【實用】追求作文集錦十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的追求作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追求作文 篇1
從古至今，有不少文人墨客吟詠“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的夏，也有感嘆“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋，更有贊美“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的冬。
而我，卻對春情有獨鐘。也許是因為“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”也許是因為“陽春布德澤，萬物生光輝”，或許，又是“春入河邊草，花開水上槎”。
我迷戀春，尋覓春，于是，我踏上了尋春之路——
“幾處早鶯爭暖樹”
清晨，當太陽爬上樹梢時，便傳來一陣陣歡悅的生命交響曲。打開門窗，只見窗外的大樹已抽出新芽，嫩嫩的，綠綠的，把原本光禿禿的大樹點綴得美輪美奐。樹上，一些小鳥忙的熱火朝天。有的在嘰嘰喳喳地為人們報春；有的在展現自己的蓬勃生機，一會兒在這舞蹈，一會兒在那比賽飛行；還有的嘴里銜著樹枝和泥，趕著筑巢。
這就是春，生機勃勃的春！
“春風又綠江南岸”
閑暇時，又尋到田野。一眼望去，可謂一碧千里，滿山遍野的綠，綠的逼人。膽小的草兒，只伸出半截身子來，偷偷地望著大地，在地上嬉戲。一陣春風拂過，佛到臉上，像母親的手撫摸孩兒的臉，暖暖的，真貼心；拂過小草，小草樂得彎了腰。
這就是春，活潑又溫暖的春！
“滿園春色關不住”
漫步在庭院里，飄來陣陣沁人心脾的香味，這是——庭院里的花兒競相開放，你挨著我，我挨著你，相互媲美。紅的、白的、藍的、黃的、紫的，匯在一起，形成一道亮麗的風景線。各種花香混合在一起，有如錦上添花，香飄十里。
這就是春，芬芳四溢且色彩斑斕的春！
稻花里的夏，楓林中的秋，白雪上的冬，盡管如此婀娜多姿，但都無法阻擋我的追求——萬紫千紅總是“春”！
追求作文 篇2
我想我永遠都在追求更好的，可以說每個人都會，但是我不會去追求完美，因為那是不存在的，我的追求。有這么一個故事讓我記憶猶新：有一個人，他從不滿意自己的命運，于是他對上帝說：“上帝啊！求求你了，我不滿足自己的命運，請你改變我的命運吧！”上帝笑了笑說：“如果你找到一個對自己命運滿意的人你的厄運將從此結束�！庇谑撬_始了搜尋的旅程。一天，他來到皇宮，問皇上是否滿意自己命運時，皇上連連搖頭說：“我雖貴為國王，但是日日寢食不安，刻刻擔心自己的皇位能否保持長久，反不如街上的流浪漢�！彼謫柦稚系牧骼藵h，他說：“我溫飽問題都沒解決，要是皇帝多好呀……”但在國王和流浪漢眼中對方是成功者，這是肯定的。
我不能，也談不上追求完美，但我追求更好的明天，中學生作文《我的追求》。因為誰都不會滿足本可以改善的現狀，所以我試圖尋找一個更好的方法：我要用我的行動去改善事物，而不是“望洋”長嘆，一味表示不滿，世上也沒有不勞而獲的道理。
我追求我的理想。相信每個人都有自己的理想，如果一個人失去追求理想的信念是怎樣的，是墜落？還是荒廢？而不斷追求自己理想的人就像是那小草，被人踐踏可仍然堅強，理想是人生中的一種鼓勵，只有自己不斷努力才能達到自己的理想。在追求理想的同時，我也在一點點的長大。
追求作文 篇3
那個浪漫又熱情的國度，當高盧雄雞放出嘹亮的聲音，當鳶尾花散發著高貴的幽香，當一輪紅日高過鐵塔的頂尖，當拿破侖的戰旗在空中飄揚，這是我所向往的國度，是我追求的目標——法蘭西。
對于法國的追求，完全是為了那座舉世無雙的埃菲爾鐵塔，完全是為了小巧玲瓏的馬卡龍，完全是為了雨果的《巴黎圣母院》中的那口金色大鐘，還有一個甜點師的夢想。
為了這個夢想，我開始越來越多的時間都放在了圖書館和書店，用一個小本子記錄著我所知道的一切，記錄著凡爾賽宮和埃菲爾鐵塔，記錄著盧浮宮和微笑的蒙娜麗莎，記錄著波爾多的葡萄酒莊園，記錄著普羅旺斯清晨的裊裊炊煙。
我為了這個追求奮斗、學習、努力，一顆夢想的種子，被我所學到的知識澆灌，成為一株透明的藤蔓，在我的心里不斷向我傳遞著訊息：我要變得很強，才能夠有著去法蘭西的資本。一次又一次地失敗，一次又一次地努力，上課認真聽講的時間越來越多，目不轉睛地盯著黑板上的公式定理，抄著書上的好詞好句，積累變得越來越豐富，文采雖然很爛但是依然堅持不懈到底。
有多少次，我都對自己說：狠一點，再狠一點，把所有的諷刺和嘲笑化為目標和追求的動力。我要為了我所追求的法蘭西，一次次掙扎，一次次努力。
當飄揚的紅白藍旗幟向我揮手示意，當一杯煮好的焦糖瑪奇朵沖我散發著香氣，當一個懵懂的少女變得亭亭玉立，這個追求的目標就要實現了。我追求的目標，名為法蘭西。
追求作文 篇4
有時候，我在思考這樣一個問題，人類為什么是肉體之身軀呢？也許上帝是考慮到有教師這個特殊職業的存在吧？ 如果是金屬之軀，那么我們老師估計一兩個月就得換一張嘴，不 然的話我們的嘴磨破該怎么辦呢！
盡管苦著，盡管累著，然而我們教師并不愿意離開這個“令人心碎”的崗位，不放棄對夢想的追求，因為我們能從苦澀的背后享受著為師特有的幸福和快樂。因為我們深愛著這份事業，閑暇之時，我會想一代代的偉人，一代代的普通勞動者，都是在依靠我們的勞動的基礎上而對世界的進步作出貢獻的。我們的臂膀撐起了祖國的未來，我們通過自己的勞動影響著整個世界，同時也實現了自己的人生價值。從學生的言行中享受著被愛的快樂，當一個成績落后的學生由于我們的點撥而成績突飛猛進時，當一個消極的學生由于我們的開導而變得好學上進時，當一個家長放心地把孩子的手放在我們手上時，我們會由衷的感到幸福，當我們的付出見成效的時候，我們會露出情真意切的感動，會心的`微笑。
近年來，我們五小的教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，這些榮譽來源于給予我們親切關懷辛勤培養的各位領導，同時也來源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光。我們五小的教師都是好樣的，也是最棒的。博學載實，精研善導。因為我們懷揣教育夢想，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給學校，奉獻給學生，奉獻給家長。放飛夢想，成就未來，相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。
追求作文 篇5
“人類的在于自強不息的追求美�！绷蟹蛲袪査固┱f。正因為的種種不完美,才激發了人們永無止境的追求。
從古時愚公移山,精衛填海,到如今大國工匠,水渠的英跡來者,無不體現了人們在追求之上留下的汗水與鮮血。發揚了不畏,執著追求的品質。循其行,當為酬滔海,追求不止。
追求,比拼的非一時之速。只有馳而不息,久久為功才能看見好風景。一位詩人說:“我曾親眼看見,匆忙的旅客輸在了從容的后面�！苯獯a《戰狼二》一定繞不過它作為經典動作片的視聽語言。為了“海中激戰”那段最佳視覺效果。吳京用26次連續跳海行動詮釋了電影人追求完美的可貴。如果我們朝著既定的方向去追求。就定會在日積月累中成功。
“有些看起來很近,走起來卻很遠,缺乏追求的人,永遠都走不到頭。”沈從文的《廢郵存底》中所寫。追求的必定荊棘叢生，不畏，勇往直前方英雄。青年留學日本，考試屢屢受挫，憤然寫下：“十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”與我們不同，他并沒有脆弱于考試落榜的感中。而是再次明確心之所向，迎難而上的追求下去。以史為證，他做到。
如果選擇安逸生活，而放棄艱苦的研究工作，誰告訴我們生命從何而來？如果萊特兄弟選擇踏實工作，而放棄兒時渴望的追求，誰帶我們游于天際？由此看來，追求之上所面臨的種種選擇與困難，都在促使我們向成功邁進�！侗静葜腥A》節目中，植物經清洗，修整后，在熬制過程中還要注意火候、時間、受熱、碳化等多種工序，來淬煉了一株標準藥材。追求也是如此，正是因為世界上沒有一蹴而就的成功，所以我們只存在這長夜漫漫的追求之中，自己的恒途，在砥礪奮進中達到追求。多少的追求成了夢幻泡影？多少刻在桌角的豪情壯志成了雕彩？多少的有志青年如今湮沒人海？追求是一個永無止境的過程，雖然這個世界上不存在完美，但我們的追求可以使我們更接近于它。不負芳華，當為酬滔海，追求不止！
追求作文 篇6
追求是翅膀，帶著翅膀飛向藍天；追求是動力，帶著愿望前進；追求是清風，帶著希望的蒲公英飛翔……總想說一句，有追求，真好！
有追求，真好。曾經期望于學會騎自行車，因為追求，帶著淚水繪成的傷痕，用一次次的跌倒爬起，小小的我在四歲就學會了雙輪自行車。
有追求，真好。曾經夢想于成為金東方初中的一員，因為追求，我成功了！回首那段日子，真不知道用什么詞語形容好。因為追求，我努力把自己變成冰箱，將“鴨梨”（壓力）轉化為“凍梨”（動力），只為夢想成真。沒日沒夜的背誦內容，厚厚的一沓復習資料，折成小紙片，放入口袋，隨時記憶，吃飯睡覺也不放過。似乎心中沒有愿意與否的概念，只是為了追求，努力一博！
有追求，真好。曾經夢寐以求的金東方小學，在四年級的我看來，無疑是人人向往的好學校。帶著夢想，淚別小學四年同窗之誼，忍住淚水，繼續拼搏。伴著筆的飛舞，書寫著追求和成功！
有追求，真好。因為有了追求，我學會了打乒乓球；因為有了追求，我一直堅持著練習毛筆書法和繪畫；因為有了追求，我便要盡我最大的努力去實現它，只為沒有遺憾！
似乎人的一生磨難多多，艱苦重重，有了追求，就少了一塊意志的絆腳石，多了一個夢想，多了一份希望。夢想，期望，追求，因為追求而釋放光彩！
有了追求，真好！
追求作文 篇7
我靜靜地躺在床上，想著：“人為什么要追求夢想呢？”
人追求夢想，最簡單是因為那個人有一個夢想，那夢想又是什么？
夢想可以是成功，可以是幸福，可以是和平，可以是和諧，也可以是心愿......
夢想是源于內心的目標，期盼，熱情，是人生價值觀的體現，也是一種動力。如果沒有了夢想，人們的生活就沒有了方向，生活有時候就會變得寸步難行，毫無意義。
人生路上誰都會有迷惘,但是切不可停下追尋的腳步!因為那樣也許你能夠追求到你的夢想,如果不動是絕不可能得到的。那我們又應該如何怎樣追求夢想呢？
古語有云：“有志者事竟成。”志指立定志向。每個人對未來都有所希望和計劃，立志是成功的起點，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進。由古至今，有多少立志成才的故事。他們都是從小立志，向自己的目標不斷努力、拼搏，經過許許多多的阻攔卻堅持志向，獲得成功。
是啊，只要我們給自己一個志向，每當要放棄時，就會充滿希望，繼續拼搏，相信自己一定能成功。相反，如果一個人沒有志向，或是有志向卻不努力，他的人生將會是怎樣？
我們生活中，這樣的人也不少見。有些是無志向，整天混時間，過一天是一天，就從未想過明天我要做什么，今天我還有哪些事沒做完。這些人可以說是不懂得珍惜時間、珍惜美好青春的人，可能只有長大才能體會到岳飛那句“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！敝邪�。還有些就該是有目標卻不努力的人了。他們要比沒目標的人要好很多。因為只要他們肯用點功，一步步朝志向邁進，相信他們也會和有目標的人一樣有所作為。
立志不分早晚。如宋朝文學家蘇洵27歲開始發奮，立志讀書，晝夜不息，結果大器晚成，終于成為唐宋八大散文家之一。
那個被老師認為是低智商、被學校開除的孩子不也通過自己的不懈努力成為“發明大王”了嗎？那個屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽世界的動漫創始人嗎？那個渴望成為模特，卻被模特公司拒之門外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎？
追求夢想的人數不勝數，但又有幾個能有著永不放棄的精神堅持下去呢？如果說人生是一條路，終點是成功。如果你不立志，就算走再多的路也會迷茫不知成功在何處。時代在變化，但“有志者事竟成”這句真理是不變的。所以，立志吧,少年！
追求作文 篇8
有多少年沒有回去了？五年，七年，抑或是十年？故鄉，你還記得我嗎？
故鄉的樣子在我的腦海中，就像一張泛黃的老照片，影像漸漸淡去，以致模糊到無法辯認。我只依稀記得故鄉有很多座山，一大片一大片的，綿延不絕。
也不知怎么的突然想回故鄉了，那個我曾生活了六年的地方似乎在呼喚著我。
一覺醒來，打量著四周，還是平常的樣子。一股別樣的情愫涌上心頭，越演越烈。一個人影浮動著，輪廓漸漸清晰起來。啊，原來是奶奶。該回家看看奶奶了。
我要回故鄉！說服了爸媽，大家伙兒都行動起來幫我打包行李，我把行李箱的每一個角落都塞上帶給弟弟妹妹的小禮物。媽媽在一旁不停地叮囑出門在外的注意事項，還給我描述家鄉各位親屬的音容笑貌，仿佛想通過這臨行前的叮囑喚醒我塵封中的記憶。我嗯嗯回應著，拖著沉重的行李箱上了車。坐在那兒竭力回想著從前那些事，可是竟沒有絲毫的蹤跡，索性就不去想了。望著窗外，原本枯燥的旅途霎時生動了起來，車窗外是一幅長長的潑墨山水畫，我們的車就在畫里穿行。
我饒有興趣地觀賞著，兒時的記憶竟跨過千山萬水涌到我的眼前。
奶奶家的院子里的青石板還那么光滑嗎？院墻邊還是照例種著一溜兒向日葵嗎？對了，門前竹林邊那棵粗壯的杏樹還在嗎？它還像以前那樣每年都果實累累嗎？
我的記憶一下子鮮活起來。
杏兒熟了，引來許多小鳥雀，院子里從早到晚都不得清靜。夏天里，竹林里每天都有蟬兒在那兒開演唱會，清一色的男高音，不過我并不欣賞它們的歌喉。我感興趣的是每天清晨趟著露水去撿蟬蛻，然后交給奶奶兌換糖果。那時我還不知道蟬蛻是味中藥材，只認為那些透亮的棕色殼子很有趣，以為有人專門收購它們當玩具。換來的糖果雖是那種廉價的水果糖，我也很是喜愛。那花花綠綠的糖紙，是我最愛的玩具之一。
老家的院子在山上，小學在山腳。上學的日子里，奶奶用背簍背著我去上學。一路上，奶奶總是不停地和我說話，有些我聽得懂，有些我根本不明白什么意思，碰到路邊有野果，奶奶會摘了遞到我手里。再稍大些，我和大哥哥大姐姐們一起上學，才卸下奶奶重重的擔子。此時奶奶背我已經很吃力了。
放學后，哥哥姐姐們帶著我去山野玩，去小溪里摸小螃蟹，去林間摘各式各樣的野果。山里真是個奇妙的水果店，酸酸的野獼猴桃，甜甜的野草莓，一串串的珊瑚果，烏油油的桑葚……應有盡有，四季不斷。
玩夠了，吃夠了，我們就講故事，唱兒歌，還有人會模仿私塾先生搖頭晃腦地背詩。
想著想著，竟不知不覺間睡著了。再醒來時，已經到了我久違的故鄉。
“奶奶，二叔”我一眼認出了他們，可他們竟有些生疏地看著我，愣了好一會兒，才夢醒似地一迭聲地答應。我看見，他們眼里分明都有滾燙的淚花。
“妞兒，我和你二叔一大早就到了車站，我們還在找那個梳小辮兒的黃毛丫頭哩，沒想到這么快就成一個大姑娘了！”奶奶緊緊拉著我的手，好像怕我飛走了，她興奮地說著，臉上密密的皺紋都舒展開來。二叔把我背上背的、手里提的全部接過去。
吃過午飯，我跟奶奶和二叔說了一聲，獨自出了門，我要去尋找藏在我記憶深處的東西。
還是那種逼人的質樸，石板路依然硬朗，在滄桑歲月中，它不知經歷多少場風雨的打磨，起初的棱角已經消失，如同上好的翡翠一般光滑溫潤，又像一個渾身長刺的楞頭青蛻變成一個安詳平和的老者。走在石板路上，周圍的景物依稀還有當年的影子。可是又有很大的不同，路寬了，車多了，人多了，貨也多了。路過一家小雜貨店時，我愣住了。老舊的店面，依然還是多年前的樣子。記得小時候，姐姐經常帶我來這里買糖。
我買了一大包水果糖。糖，還是許多年前的味道，我將一方彩色的糖紙折成小船兒，放進石板路邊的小溪中，看著它漸漂漸遠，耳畔似乎響起了孩童們稚嫩的笑語聲。
故鄉再怎么變也還是故鄉。雖然，它不像周莊、麗江一樣人盡皆知；雖然，它沒有大都市的繁華風貌；雖然，我已多年未在它的土地上停留……
但，它是我唯一的故鄉——千萬里，千萬里，我追尋著你。
追求作文 篇9
只要心中有夢，到哪里都不會荒蕪。我始終堅信人的這一生中，想要進步，想要獲得成長，那就去追求。
就像小時候說的那些要當科學家，要當宇航員之類的夢想，何嘗又不是一種追求呢？但我們的目標要建立在眼前的生活中�，F在談未來，未免太長遠了些。我小時候也曾說過我要當科學家，我想為科學事業獻身。我現在明白這真的不是最容易的事，我的理科成績慘不忍睹，三門加起來才120分�，F在想想，我還是得找到合適自己的目標，這樣的追求才是符合實際的。
什么是成長，年齡大了就是成長嗎？成長是從前你不愿意去接受的人和事，現在的你都能淡然接受。成長是能坐在那里安靜的看一篇文，聽一首歌，會因為那首歌和那篇文不經意間觸動了你的心弦，而感動地流淚。而我想說，追求也是讓人成長的一部分。
在心中有夢的促使下，我們漸漸明白了什么該做什么不該做。沒有自制力的人生，也不叫人生，現在十五六歲的年紀，其實生活中的柴米油鹽醬醋茶也懂得了很多，想感謝親人們的付出，想快點長大，讓他們不再為生活而奔波勞累。我慶幸我所擁有的一切，更想去追求我的未來。
現在我們正值青春年華，是人這一生中最美麗的時光，可我們的肩膀上也有我們自己的使命。對于現在而言，我們面臨的是高考，這是我們邁入大學必經之路的一道關卡。我是文科生，我知道今年文科的二本分數線都將近500分，我知道我現在的能力不足，但我會去追求，追求我心中的夢想，盡管，盡管希望渺茫。
放下你的浮躁，放下你那什么都想八卦一下的嘴巴。要學會放下，如果真的覺得應該努力的話，不負青春，不負韶華。現在不去努力，誰又會為你的未來而買單呢？你現在想做的一切又該拿什么去實現呢？理想豐滿，現實骨感，可是哪個成功人士沒有過磕磕碰碰呢？愛迪生也是經歷過幾千次的失敗才發明出了的燈泡。馬云是中國首富沒有錯，可是他之前過的是什么生活誰又能知道呢？我們不可以只看成功的表面�。�
我們的人生路還有很長很長，不要輕易地就放棄了自己的未來，誰也不能妄下定論。當你明白這一切，就是成長。
只要心中有夢，到哪里都不會荒蕪，路還很長，天總會亮。假如你真的夠努力，那追求就是現實，就是我們的未來，我們的成長。
追求，何嘗不是一種成長?
追求作文 篇10
我把簡單的明天，都裝進那列火車，等著那一道老舊的綠色，串起未知的站點。
——題記
孩提時的我，笨拙、木訥、不愛說話。遇到老師，假裝若無其事地從身邊溜走，然后便很慶幸老師沒注意到。通常跟人說話也羞嗒嗒的，也難怪不討喜。
一次偶然，我在校園里拾到一個鑰匙，鑰匙頭大乎是米老鼠的樣子，鑰匙的下部分有一般鑰匙的大概結構，只是缺少那種細微的紋理。我興沖沖地把它帶回了家，在母親面前得意地展示出來，誰料她瞬間笑得前俯后仰，搖著頭說：“你個傻孩子，那只是個玩具鑰匙而已�！蔽蚁仁倾蹲×�，隨后慌張地把鑰匙收了起來，就像收起剛才的那份喜悅，心事重重地走進了房間。晚餐期間，母親鄭重告知于我，決定送我去學鋼琴，那種曾經只在電視上見過的奢侈品，我竟然有機會去“掌控”它了。就這樣，小學三年級那年，便開始了我的鋼琴生涯······
那是在一次慶六一活動籌備期里，不曾對我笑過的小學班主任如同她平時對待那些好學生一樣，微笑著對我說：“揚帆，聽說你學了鋼琴的，你去參加一個節目吧�！钡谝淮胃杏X被關注，被重視的我一個猛勁點頭。表演當天，雖然有點小緊張，可卻沒有任何差錯。事后，小學班主任一個勁兒和我母親提起當天的我是多么鎮定自如······
那是初中，成績一塌糊涂，琴藝也絲毫沒長進，就當我感覺小學時所奠定的些許自信全被擊垮時，母親交給了我一個鑰匙，說是自家門的鑰匙，可我越發覺得那么眼熟，似曾相識。對啦，那不就是我小學時拾到的玩具鑰匙嗎？我早已記不清它被我扔哪去了，再次見到卻是煥然一新的靜靜地躺在母親手心里，還復制了我們家鑰匙的紋理。母親說：“曾經絲毫沒用的玩具鑰匙都變換了它的面貌，有了它的實用價值，相信你也一樣，你也能行的，你要相信自己�！闭f著，將那個鑰匙遞給了我，我拿著鑰匙回到房間，一個人靜靜地想了一宿······
此后，我開始有了追求。
每逢假期，街上、小吃店、飲料店、KTV不再有我的身影。不是要去補習就是要去上鋼琴課，不是埋頭做習題就是在家練《暴風雨奏鳴曲》，生活變得有規律起來，比起以前，感覺現在很累卻顯得很充實，生活富有韻味。
我能看到光榮榜上出現我的名字，名字的次數由一次變成了三次，看到同學們圍著我問問題，聽到老師口中表揚的我，看到老師們每次見到我那暖心的微笑，感覺到家人們，老師們重視的感覺，我再次收獲了信心，那種很堅定的信心。
當我接觸到"Romewasnotbuiltinaday."（羅馬不是一天建成的），我能很自信地說出“我也是可以的，我也能行�！�
我很感謝小學時莫名拾到的那個鑰匙，但我更想感謝那個交給我真正鑰匙的她。是她，交給了我一把已經打造好的，能開心門，找回自信的鑰匙。此時，我想帶著那份自信，同我一起踏上軌道，追求屬于自己的夢······
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