關(guān)于追求作文集合5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的追求作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追求作文 篇1
正值晚飯時間，王卓文家里飯菜飄香，使得這個小家里更加溫馨。媽媽正在做飯，王卓文跑來向媽媽央求道：媽媽，我今天老師要求我們回家做一道菜。你不是還有一道菜沒做嗎，教教我，讓我來吧！
嗯，還有一道糖醋排骨，我以前不是教過你嗎？還記得嗎？媽媽用柔和的語氣說道。
記得啊，糖醋排骨包在我身上。卓文拍拍胸膛，很肯定的樣子。媽媽笑笑，便放心的走了。
卓文看向桌子上的食材，又看向鍋，內(nèi)心有點慌：第一步干嗎呢？燒水？不不不，應(yīng)該是煎排骨吧先燒水，再煎排骨，再放料？天啊！到底該怎么做？
這時媽媽在客廳問他：卓文，你會做了嗎？不會我教你。
不用了，我會。王卓文最后卻沒了底氣。不行，我會做的按自己想法來！王卓文給自己打足了氣，開始動手做了。他手忙腳亂，這邊燒著水呢，剛把排骨放到鍋里開始煎時，那邊還要拿佐料，急忙放佐料終于最后一步了，加糖！這時王卓文已經(jīng)滿頭大汗，他也不管三七二十一了，看到裝有白色粉末瓶子就往鍋里倒，終于一道香噴噴的糖醋排骨出鍋了。
上菜了，來，嘗嘗我的手藝。王卓文將一盤熱乎乎的糖醋排骨端上了餐桌。爸爸和媽媽都迫不及待夾了一塊吃，但媽媽卻說：天啊！卓文，你這是做了盤什么。
爸爸也說：是啊！這么咸！你不是應(yīng)該加糖嗎？怎么這么咸？你怎么做的？
嗯？我加的是糖啊！怎么會咸呢！說完就夾了一塊嘗了嘗。啊！我加成鹽了！王卓文羞愧的低下了頭，唉，我不該為了快而加錯了佐料。
媽媽用溫柔的口氣說：好了，不要傷心了，每個人都會出錯，下一次認真做就可以了。可爸爸卻嚴厲的說：這怎么行，機會只有一次，你失去了就沒有了。做飯可以慢點，但不能出錯，這種錯誤不能犯。
王卓文聽了爸爸的話點了點頭說：那我明天再做一遍，這次絕不再犯錯了。嗯，態(tài)度很好，但凡事都要追求完美，不能犯低級錯誤！爸爸說道。
從那以后，王卓文做任何事都很用心，不再犯錯。
追求作文 篇2
有人認為，追求是堅持不懈，有人認為，追求是一個經(jīng)過，有人認為，追求是一個動作，還有人認為，追求是風(fēng)雨后見到的彩虹。而我認為，追求是永不放棄！它帶著我嘗到了成功后甜蜜的果實。
原本數(shù)學(xué)95分以上的我，也許是因為太驕傲，竟然考了77分，這時的我就像一只在天空中飛翔的鳥兒，一下子墜入了山谷。
從此以后，使我對數(shù)學(xué)沒了興趣，成績越考越砸，而我也越落越深，竟然考了60分。
一天，老師說：“下個星期一，要考數(shù)學(xué)……”我想：怎么辦，怎么辦，又要考試了，像我這樣，能考多少分。下課了，馬潔走過來，對我說：“李潔，不要放棄，要堅持，只要努力，一定能考好，我相信你，加油！”接著，好多同學(xué)都過來鼓勵我。我真是打心眼兒里感謝他們，是他們給了我鼓勵，是他們讓我從黑暗的世界里走了出來。是啊，不管我們做什么事情，遇到多大困難，都不能放棄，要想著前進的目標邁進。
從此，我認真閱讀數(shù)學(xué)書，把媽媽買給我的習(xí)題反復(fù)思考、反復(fù)練習(xí)，在考試中，我認真審題，仔細檢查。老師報分數(shù)了，我緊張極了，心里想踹了只兔子似的“咚咚”直跳，“馬潔96分，楊悅98分，王宇思95分……李潔99分”。真不敢相信，我……我竟然考了99分，我成功了！我成功了！
追求，是永不放棄，帶著我嘗到了成功后甜蜜的果實！
追求作文 篇3
每個人都在尋找著幸福，可是幸福是什么呢？我不知道，但是我知道愛是幸福的源泉，有了愛就有了幸福，理想是幸福的期盼，有了美好的理想就有了幸福，幸福使人陶醉，幸福使人忘我，但幸福到底是什么呢？有人說：“幸福是一只小小的尾巴，它緊緊的跟在每個人的身后，在你極力尋找又想占有的時候，它就在你的身后，你卻看不見它。”有人說；“幸福是個啞巴，它很矜持，它不會夸張的和我們?yōu)樗牡絹硖崆按蛘泻簦o我們提示，離開的時候也不會為自己說明和申辯。”的確如此，幸福往往會在一個人沒有任何思想準備的時候來了又在一個人毫無感想的時候它又走了。
有的人身在別人一輩子也不得到的福中仍不知福，有的人一輩子也不會得到想要的幸福，幸福的人如果不懂得珍惜眼前的幸福，只是認為金錢、權(quán)利、地位等是何等的寶貴，待到人老珠黃時，再去尋找失去的幸福，恐怕為時已晚，沒有幸福的人只懂抱怨命運的不公卻不懂得去追求幸福，他們都忘了回頭看一看，在他們的身后就一個啞幸福，其實真真實實、平平凡凡的生活就是許多人常得到的幸福，知足樂就是一種幸福，幸福真的很簡單，這就是真正的幸福。
在你饑渴的時候，有一杯水是幸福；在你孤獨的時候，人陪伴是幸福，在你絕望的時候，有人安慰是幸福；在別人有困難的時候，你出錢出力仍是幸福；在第一次領(lǐng)到工資給母親買一件衣服，這都是幸福……
擁有幸福，讓幸福常在是不是真的很簡單？不要總是認為那些不真實的名詞那么重要，那才是幸福。幸福本身的含意就是讓人們懂得與珍惜、懂得知足、懂得寬容、懂得與別人共享自己的快樂，忘記自私，煩惱與不幸，用心走過每一天。我希望每一個人都是擁有幸福的人，而不是只懂得盲目追求所謂幸福的人！
追求作文 篇4
趙雷的一首民謠，彈出了多少人的心聲；武亦姝的一次次正確的.回答，讓多少人看出她對詩間的積淀；竹林七賢人中嵇康的一曲廣陵散，表達了自己清靜空靈的內(nèi)心。我們在這疲憊的生活中領(lǐng)教了這個世間的兇險與頑劣，但摒棄雜念后去追求自己的內(nèi)心，那種至臻的完美，就是一種沉靜。
安靜，不只是沉默不語，更是內(nèi)心的不以物喜，不以己悲的風(fēng)情云淡。內(nèi)心的沉靜是什么？那是一種不為外物所動，不為環(huán)境所擾，在暄鬧的城市生活中仍然就守住自己的心靈家園，在復(fù)雜的人際關(guān)系中還可順心而為的逍遙自在。
安靜是一種能力。在日本有一個耄耋老人，他夢想為孩子拍攝一部電影，可在他傳出這個消息時，迎面而來的是鋪天蓋地的非議與排斥。可他只懷著“為孩子”的夢想，在40年的風(fēng)雨歷程中，日復(fù)一日研究攝影技巧。他的努力沒有白費，他真正導(dǎo)演出了讓孩子喜歡的電影《奧特曼》、《哥斯拉》等。他就是被譽為日本特攝片的圓谷英二導(dǎo)演。
比外表安靜更加可貴的是內(nèi)心的沉靜。哲學(xué)家王陽明，平生酷愛傳道，也正是為了傳道他走遍神州大地，興建了“龍崗書院”等百余所書院。而我最喜歡他一句話：“我心光明，亦復(fù)何言”這是一個心學(xué)大師在心靈沉靜之時的體悟，他心里只有一個目標——“教出立德立言于一身，成就冠名一代”的學(xué)生。
在漫漫塵路之上，有著在身心俱靜安樂時的門捷列夫，迸發(fā)出將元素拼接成元素周期表的靈感火花；有著看到封建王朝沒落的曹雪芹，十年寒苦終創(chuàng)“丹心紅樓”；有著“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的杜工部，夢想著天下百姓能幸福生活；有著“忘懷得失，以此自終”的五柳先生，他心中獨一無二的是那片祥和、安定、富足的桃花源。
“非寧靜無以致遠”，想要達到你心中的遠方，先去做一個內(nèi)心安靜的人吧！
追求作文 篇5
每天上學(xué)，便能看到那一朵朵綻放在路邊的野花。花雖不艷麗，但每次經(jīng)過還是能聞到一股淡淡的清香。那每天上學(xué)時的點滴，那牽動我思的日日夜夜，早已讓那片不起眼的野花深深烙印在我的腦海中。
注意到他們，確是在一場初冬的大雨中。雨來得急，即使是撐起了傘，卻還是被淋得像只落湯雞一般。在旁的屋檐下躲雨時，不經(jīng)意的一瞥，讓我發(fā)現(xiàn)了藏在路邊的它們。隨不強大，但依然敢在大雨中挺起頭顱，直面大雨，沒有半點要退縮的意思，抬起的頭一次次被雨點打壓下去，卻又一次次的直起腰來，以驕傲的姿態(tài)面對著大雨，彰顯出它不敗的氣質(zhì)。
此后，每當我經(jīng)過它們，我的目光總會不自覺的被它們吸引過去。
某天，當我再次路過那里時，卻不見它們驕傲的身影，取代它們的卻是一坨被翻開的泥土，但那天在正好遇到些挫折，沒有了這些野花的示范，總感覺我也和它們一樣，被一坨泥土擋住了通往外界的路。
直到寒冷褪去，春天到來的時候，再一次不經(jīng)意的望向那里，卻發(fā)現(xiàn)原來的泥土之上再一次綻放出了美麗的花朵，花隨不變，但它所釋放出的清香卻比上一次的更加濃厚。它是那樣的弱小，卻又是那樣的強大，從泥土中綻放出來，這需要在那黑暗中摸索多久才能重見光明啊。但它依然堅持了下來，并在鉆出泥土后貪婪的吸食著陽光，瘋狂的生長。我知道，這是一個弱小的生命在向世界展示著它頑強的生命力，它以這種頑強的生命力帶領(lǐng)著我一起走出迷茫，走出困境，去面對一個更美好的世界。
不知從何時開始，路邊那片野花，將它那執(zhí)著的力量烙印在我心中。它仿佛已經(jīng)成為了一種信念，激勵著我，讓我懂得了生命就該如此執(zhí)著，哪怕身處困境，哪怕一敗涂地，即使只有一絲力量，也要讓它執(zhí)著的奮斗出屬于它自己的成功。
那片野花，雖不起眼，但它依舊引領(lǐng)著我。
因為我知道，那不僅僅是屬于生命的力量，也更是一種為理想執(zhí)著追求的信念。
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