精選追求夢想的作文七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的追求夢想的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

追求夢想的作文 篇1

　　我的夢想有很多：舞蹈老師、科學家之類的，我的夢想就像天上的星星一樣閃閃發光、數不勝數。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據了我整個腦海。但是我最終選擇了教師這個神圣的職業。這是有理由的。

　　每一天，我都會背著可愛的書包，伴隨著小鳥的歌唱去學校學習，我覺得學習是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。我媽媽就是一名優秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學校，開始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來的棟梁。媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學生批改作業，媽媽把心都給操碎了，頭發也白了很多。

　　記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時正是上班高峰，在一個十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅持上班，用那摔傷的右手寫出一個個剛勁有力的字。下班回家后，我發現您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完

　　了一堂課。下班后您還在那無人的辦公室內備課。媽媽您是那么的敬業，那么的勤勞，那么的堅強！

　　從此不知在我心里的某個角落好像種下了一粒種子——當教師的夢，我期盼著粒種子能發芽，能開花，能結果，能長成參天大樹明天就是母親節了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。

追求夢想的作文 篇2

　　在跑步比賽中是那么矯健的“羚羊”；在跳高比賽中是那么可愛的“狐猴”；在跳遠比賽中是那么漂亮的“袋鼠”。

　　壘球、鉛球比賽雖然沒什么好看頭，但也是分外激烈、分外精彩。我就是參加壘球、鉛球比賽的運動員。

　　在比賽場上，個個都是人高馬大。高手如云的賽場，令人膽戰心驚。媽呀？！一個歲數比一個大。我可沒希望了。

　　先是壘球比賽。瞧，那些五（1）、五（2）的，一個個扔得19米之多，白色的壘球在蔚藍色的天空下翠綠色的草坪上劃過一道美麗的弧線。輪到我了，我在心里給自己打氣，我拿起壘球，瞄準一個目標，用力一拋，壘球如同一只白鴿，飛了出去，落在了16。6米的位置。我又拋了兩次，卻不怎么理想。五（6）班的楊雅倩太牛斃了，壘球在她的手中好似一只白雕，勇敢地飛向24米的位置。

　　預賽已經結束了，裁判在緊張激烈地進行著淘汰，選出前8名參加決賽。第一名24米，第二名……我的心一直懸著。如同十五只吊桶打水七上八下。前七名都沒有我的名次，就看第八位了，老天爺太同情人啦，我的成績16。6米，而五（5）班的16。5米，一分米之差，成全了我，淘汰了他。

　　決賽可輕松多了，不論扔第幾名，都可以加分。

　　“今天是我的幸運日！”我一邊走向鉛球比賽場一邊哼著小曲。老天爺太好了，鉛球比賽我更幸運，只差一厘米，讓我升入了決賽。

　　老話說的對：有志者事竟成。我心懷夢想，追逐夢想，就會成功，還記得那句廣告詞：超越夢想，不是夢想。

追求夢想的作文 篇3

　　“人類因夢想而偉大。”每個人心目中都有自己追求的夢想，為了實現自己的夢想，大家都要全力以赴、努力不懈！當我們一聊到夢想時，大家都津津樂道。

　　媽媽的夢想是環游世界，吃遍各地最地道的美食，看遍各國的美景；我的夢想是當科學家，研究稀奇古怪的外星人和幫大樹爺爺看病。

　　爸爸的夢想是自己也一座開心農場，種健康又營養的蔬菜和水果，做成一道道美味可口的佳肴。還希望有自然的鬧鐘——大公雞。每當天亮，大公雞都把爸爸叫醒；還要養一只會幫爸爸看門的小狗，魚池里的小魚自由自在的游泳，讓爸爸感到很放松；還有大榕樹可以乘涼，還有蘋果樹的果實可以吃。

　　爸爸還要養母雞、牛和鴨子，因為雞可以煮雞湯和雞肉，牛可以煮牛肉和牛肉面，鴨子可以煮姜母鴨和鴨肉……等，都是爸爸愛吃的食物。還有黃澄澄的稻米，還有一鼓香香的氣味，那真有開心農場的味道。

　　我希望爸爸、媽媽和我的夢想都能美夢成真，這樣爸爸能種有機蔬菜，開民宿賺大錢，媽媽就能毫無顧慮的環游世界，我就也能專心研究，發明東西嘍！

追求夢想的作文 篇4

　　一次次實驗，一次次失敗，我卻依然懷著一顆執著、堅韌的心勇往直前，只因為早在幾年前就已經支離破碎的一個夢。

　　我曾經擁有一條可愛的小魚，也正是這條小魚的逝去，讓我第一次理解了失去時的辛酸與分別時的痛苦。小魚離開我以后的一個群星閃爍的夜晚，我夢到它了。小魚讓我快樂地生活，不要想它。它還讓我幫它完成一個夢想：做一條小船。夢醒了，我暗自下定決心，為我的小魚做出那條小船。小魚的夢想就是我的夢想。

　　我找了兩個馬達、一塊泡沫板、兩個雪糕棍、兩塊電池和幾根電線。材料都準備好了！我用泡沫板做船身，然后把馬達固定在船身兩側，把鉆好孔的雪糕棍插在馬達上做船槳……一番忙碌之后，我的小船終于下水了。我打開開關，小船卻在原地打轉。我對小船進行了改進，小船又下水了，我打開開關，小船卻走出了一條“圓環”形的路徑。一次次改進，一次次失敗……我心如刀絞，我一直自詡為小魚的姐姐，可是我卻幫小魚實現不了夢想。

　　窗外的樹葉綠了，我的小船仍沒有做出來，多少次我在窗內沉思，只有樹兒知道。窗外的樹葉黃了，我的小船仍毫無頭緒，多少次我煩惱地落下眼淚，只有樹兒知道。

　　樹葉綠了又黃了，黃了又綠了，我的小船終于平穩地行駛在水中，水面被小船勾勒出一圈圈笑紋，我的眼睛濕潤了：“小魚兒，姐姐把小船做好了，你看到了嗎？”

　　那是一次追求夢想的嘗試，它實現了我和小魚的夢想，也把我帶進了科學實驗的殿堂。

追求夢想的作文 篇5

　　追求是一種動力，足以讓你里夢想更近；追求也是人生路上的好伙伴，足以伴你遠行；追求更是一種抽象的化肥，足以使夢想之花盛開。

　　如果有夢想，并努力使它實現，這便是所謂追求；如果有夢想，沒有為之努力實現，那么，這不是追求，而是對夢想的褻瀆。

　　如今，我們早已踏上高中的旅途，大人們所謂成敗的關鍵。當我們坐在教室，抬頭挺胸望著黑板，一點一滴汲取老師的知識，這是種追求；當我們坐在家里，點著亮度適宜的臺燈，孜孜不倦的在題海戰斗，可想而知，這也是一種追求；當我們拿著成績單，在父母面前接收改得的贊賞與批評，暗自立誓下次一定要更好，不可否認，這也是一種追求。

　　我一定要用追求夢想所流下的汗水，澆開這夢想之花。每個人都有夢想有追求，更何況是這青春萌芽的季節，朝氣蓬勃的時期。人生可比作大海，追求則是艘小船，夢想便是遠方岸邊的終點，而我們自己是掌舵人，我們要揚帆駛向終點，因為岸邊有美麗的風景供我們觀看，幸福的日子在等著我們，奮斗吧，少年！

　　夢想之花正含苞待放，勝利的方向別人正鼓舞歡呼期待我們的到來。我們該讓追求澆開夢想之花，該給遠方熱情的人們一個溫暖的擁抱，我們該讓夢想之花遍地開放！

　　高一:朱雅婷

追求夢想的作文 篇6

　　追求一輪紅日，便將強壯的身體化作了山巒去托起它;追求一個夢想，便將所有的心血化作了地平線去迎接它;追求一種成功，便將自信的力量去化作風景去展現它。

　　追求者上路了，他頭頂烈日腳踏黃土，讓驕陽曬著黝黑的胸膛，讓熱浪夾著干燥的塵土，裹擁著向前走去，要走多遠?不知道，要走多久?也不知道。

　　懷著那顆滾燙的心，渾身淌著堅毅的血，含著心中那個不滅的追求，他繼續向前方走去。追求者走得沉著，走得堅定，走得執著，走得自信和勇敢!

　　追求者進入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者。老者說：“年青人，別向前走了，前方有碎石，會磨破你的雙腳。”追求者粲然一笑：“前方是我追求的目標，那里有我的理想，什么碎石，什么粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉，這里便是綠洲。

　　他依舊不停息地向前走，依舊走得沉著、堅定，走得執著、自信、勇敢。可換來的仍是驕陽與熱浪，追求者的雙唇干裂了，腳磨腫了，他昏倒了，但在那依稀的視野中，他仿佛看到了綠洲，看到了希望，風沙對他說：“歇歇吧，勝利就在前方。”追求者說：“不!越是在最后，就越不能放松。只有堅持，才能找到真正屬于我的勝利。”追求者拖著疲憊的身軀，緩緩向綠洲爬去。

　　這便是追求者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，追求心中的綠洲，追求遠方的理想，風暴不可怕，黑暗不可怕!沒有什么可以擋住追求的路!

　　你、我、我們，都在追求著自己的夢想，盡管我們的腳步還很稚嫩，我們的路還很漫長，但是，只要我們像那位追求者一樣，心中有綠洲，遠處有風景，那么，你的次勇猛搏擊，必會換來一道道亮麗的風景。

追求夢想的作文 篇7

　　動聽的旋律，五彩的音符，對！那就是音樂。從小在音樂的環境中長大，享受著父母無微不至的關愛的同時，我更享受著音樂給我帶來的美妙和幻想。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。

　　當別的`孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！

　　步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的手，已經完全走進了你的世界，但是，我錯了！和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。

　　在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見的距離。

　　我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可及。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。

　　在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發現音樂在他的演繹下有著別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。

　　我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。

　　去夢想，去尋覓，去征程。

　　只為了想握住你的手。

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