有關追求的夢想作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的追求的夢想作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
追求的夢想作文 篇1
變幻的世界，讓我們在人生的旅途中不斷地做出選擇。其實，人的一生就是在不斷地選擇。每當我們站在人生的十字路口時，交警就是我們自己，自己選擇要去的方向。人生所給予我們的是有限的，屬于我們的，我們要珍惜；不屬于我們的，那就別去強求。有時，放棄才是我們最好的選擇。
有一個未來的夢想，總能讓我們歡欣鼓舞，(.)就像飛向火光的飛蛾，甘愿做烈火的俘虜；擺動著的是我們不停的腳步，飛旋著的，是你美麗的流蘇。在一往深情地日子里，誰又能說清楚，什么是苦，什么是甜，只知道確定了就一無反顧，有夢就要緊緊抓住。
亞歷克斯哈代夢想自己成為一名職業作家，未來這個夢想，他離開了自己已經工作多年的海岸警衛隊，成為了一名自由作家。失去了生活的依靠，她不得不每天貧困度日，經常有上頓沒下頓地忍饑挨餓，也受到了不少的白眼和嘲笑，可是哈代卻始終放不下自己心中的夢想。他不僅沒有退縮，生活的艱辛反而更激勵他努力寫作，就這樣辛苦地追求了17年，哈代的《根》發表了，此后他不斷地有新作品面世。夢想鼓勵哈利走向了成功。夢想有神奇的力量，它能給人積極向上的斗志和活力，戰勝困難的信心和勇氣。
而我們現在處于青少年階段，應該做的就是努力學習，等有了成就之后，為祖國效力。我們都應該有一個夢想，然后朝著這個夢想去前進，我們都應該做好自己，等長大以后，做一個有用的人，讓祖國發揚光大。
夢想是指我們前行的指明燈，是我們送給自己的最美好、最珍貴的禮物。把所有的夢想用熱情點燃，有夢的明天那就是我們的未來！我們的未來要有夢，而我們的未來不會總是夢。
追求的夢想作文 篇2
一次拍賣會上，有大批的腳踏車出售.當第一輛腳踏車開始竟拍時，站在最前面的一個不到12歲的小男孩搶先出價：“5元錢.”可惜，這輛車被出價更高的人買走了.
稍后另一兩腳踏車開拍，這位小男孩又出價5元錢.接下來，他每次都出這個價，而且不再加價.不過，5元錢太少了，那些腳踏車都賣到35或40元，有的甚至賣到100元以上.暫停休息時，拍賣員問小男孩為什么不出高價競爭.小男孩說，他只有5元錢.
拍賣繼續，小男孩還是給每輛腳踏車出價5元錢.他的這一舉動引起了所有人的注意，人們交頭接兒地議論著他.經過漫長的一個半小時后，拍賣會快要結束了，只剩下最后一輛腳踏車，而且是非常棒的一輛，車身光亮如新，令小男孩怦然心動.拍賣員問：“有誰要出價嗎?”這時，幾乎失去希望的小男孩信心不足地說：“5元錢.”
拍賣員停止唱價，靜靜地站在那里.觀眾也默不作聲，沒有人舉手喊價.靜待片刻后，拍賣員說：“成交!5元錢賣給那位穿短褲、白色球鞋的小伙子.”觀眾紛紛鼓掌.
小男孩臉上洋溢著幸福的光輝，拿出握在汗濕的手心揉皺了的'5元錢，買下了那輛無疑是世界上最漂亮的腳踏車。
追求的夢想作文 篇3
在跑步比賽中是那么矯健的“羚羊”；在跳高比賽中是那么可愛的“狐猴”；在跳遠比賽中是那么漂亮的“袋鼠”。
壘球、鉛球比賽雖然沒什么好看頭，但也是分外激烈、分外精彩。我就是參加壘球、鉛球比賽的運動員。
在比賽場上，個個都是人高馬大。高手如云的賽場，令人膽戰心驚。媽呀？！一個歲數比一個大。我可沒希望了。
先是壘球比賽。瞧，那些五（1）、五（2）的，一個個扔得19米之多，白色的壘球在蔚藍色的天空下翠綠色的草坪上劃過一道美麗的弧線。輪到我了，我在心里給自己打氣，我拿起壘球，瞄準一個目標，用力一拋，壘球如同一只白鴿，飛了出去，落在了16。6米的位置。我又拋了兩次，卻不怎么理想。五（6）班的楊雅倩太牛斃了，壘球在她的手中好似一只白雕，勇敢地飛向24米的位置。
預賽已經結束了，裁判在緊張激烈地進行著淘汰，選出前8名參加決賽。第一名24米，第二名……我的心一直懸著。如同十五只吊桶打水七上八下。前七名都沒有我的名次，就看第八位了，老天爺太同情人啦，我的成績16。6米，而五（5）班的16。5米，一分米之差，成全了我，淘汰了他。
決賽可輕松多了，不論扔第幾名，都可以加分。
“今天是我的幸運日！”我一邊走向鉛球比賽場一邊哼著小曲。老天爺太好了，鉛球比賽我更幸運，只差一厘米，讓我升入了決賽。
老話說的對：有志者事竟成。我心懷夢想，追逐夢想，就會成功，還記得那句廣告詞：超越夢想，不是夢想。
追求的夢想作文 篇4
一次次實驗，一次次失敗，我卻依然懷著一顆執著、堅韌的心勇往直前，只因為早在幾年前就已經支離破碎的一個夢。
我曾經擁有一條可愛的小魚，也正是這條小魚的逝去，讓我第一次理解了失去時的辛酸與分別時的痛苦。小魚離開我以后的一個群星閃爍的夜晚，我夢到它了。小魚讓我快樂地生活，不要想它。它還讓我幫它完成一個夢想：做一條小船。夢醒了，我暗自下定決心，為我的小魚做出那條小船。小魚的夢想就是我的夢想。
我找了兩個馬達、一塊泡沫板、兩個雪糕棍、兩塊電池和幾根電線。材料都準備好了！我用泡沫板做船身，然后把馬達固定在船身兩側，把鉆好孔的雪糕棍插在馬達上做船槳……一番忙碌之后，我的小船終于下水了。我打開開關，小船卻在原地打轉。我對小船進行了改進，小船又下水了，我打開開關，小船卻走出了一條“圓環”形的路徑。一次次改進，一次次失敗……我心如刀絞，我一直自詡為小魚的姐姐，可是我卻幫小魚實現不了夢想。
窗外的樹葉綠了，我的小船仍沒有做出來，多少次我在窗內沉思，只有樹兒知道。窗外的樹葉黃了，我的小船仍毫無頭緒，多少次我煩惱地落下眼淚，只有樹兒知道。
樹葉綠了又黃了，黃了又綠了，我的小船終于平穩地行駛在水中，水面被小船勾勒出一圈圈笑紋，我的眼睛濕潤了：“小魚兒，姐姐把小船做好了，你看到了嗎？”
那是一次追求夢想的嘗試，它實現了我和小魚的夢想，也把我帶進了科學實驗的殿堂。
追求的夢想作文 篇5
動聽的旋律，五彩的音符，對！那就是音樂。從小在音樂的環境中長大，享受著父母無微不至的關愛的同時，我更享受著音樂給我帶來的美妙和幻想。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的手，已經完全走進了你的世界，但是，我錯了！和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可及。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發現音樂在他的演繹下有著別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去征程。
只為了想握住你的手。
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