追求作文

時間：2022-05-29 09:03:43 追求我要投稿

【精選】追求作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的追求作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】追求作文合集五篇

追求作文篇1

　　英國首相邱吉爾有句名言：完美主義等于癱瘓很精辟的闡明了完美主義者的害處。

　　我的兒子在很小的時候就特別愛鉆牛角尖，做事小心翼翼、一絲不茍，以前我們覺得做事盡善盡美是應該的，但他現在寫作業時也要求特別干凈，如果有一點點不滿意，就會把整篇作業擦掉重新寫，跑步沒得第一不高興，考試如果得99分也要大哭一場，我們開始擔心，他這樣追求完美到底好不好?一家長

　　專家答:英國首相邱吉爾有句名言：完美主義等于癱瘓很精辟的闡明了完美主義者的害處。

　　心理學上所指的完美主義者是那些把個人的標準都定得過高，不切合實際，而且帶有明顯的強迫傾向，要求自己去做不可能做到的那種理想的人。

　　您的兒子其實已經很優秀，但是他自我設定的標準更高，因此會出現自卑，再加上多次沒有達到理想目標的挫折，您兒子自然而然會出現強迫行為，如果不及時矯正，輕者學習效率下降，重者可能還會發展為完美主義人格障礙以及憂郁癥、焦慮癥等多種心理疾病。

　　針對您兒子的現狀，建議從以下兩方面入手。

　　首先是改變家庭教育的理念，不要追求盡善盡美，要鼓勵孩子看到進步，媽媽不應過于細致或焦慮(如果家長有潔癖或焦慮癥應先心行治療)，并適當給小孩一些自由的空間。具有完美主義傾向的人，幾乎全與童年的家庭教育有關，他們的父母為孩子樹立的標準太高太完美，容易發現和批評他們不完美的地方，于是久而久之，這些孩子也就學會了總愛找自己的過錯，認為自己不夠完美。

　　其次是幫助他重新樹立評價自己的標準，改掉原來那種完美的、苛刻的、傾向于十全十美的標準，樹立一種合理的、寬容的、注重自我肯定和鼓勵的標準，學習多贊美自己，把過去成功的事例列在紙上，坦然愉悅地接受別人的贊揚并表示感謝。

　　另外，由于針對您兒子的心理咨詢過程可能是一個較為長期的過程，也是一個艱難的過程，因此最好帶他到專業心理咨詢機構，進行系統科學的心理咨詢。

追求作文篇2

　　迷蒙的霧氣還未散去，它們是在追求，追求一個境界，追求一個團結的境界。于是，它們便結成了——

　　水滴

　　水滴是霧的結晶。它們是那樣的晶瑩，它們悄悄地從樹葉間滑落；落入泥土中，滲進樹根里，無憂無慮的滋潤著大地。它們也都在追求，追求如霧一樣的境界，于是，它們融入了——

　　溪流

　　溪流是水滴的結晶。它們日夜不息地唱著歡樂的歌，輕撫在它們身上流滌的衣物，與此同時，它們還是在追求，追求如水滴般的境界，于是，它們匯入——

　　江河

　　江河是溪水的結晶，古往今來在許多文人墨客經它們留下無數詩句。于是便有了“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的美景。有了“滔滔江水，大江東去”的豪情壯語。它們仍在追求，于是它們融進了——

　　海洋

　　海洋是江河的結晶。曾幾何時，“泰坦尼克號”在它懷中演繹悲情——然而，它們是否也曾看到海洋下絢麗的世界？

　　水滴的無私，溪流的奮進，江河的無止境，大海的頑強，這循環不斷的水滴精神，不正是我們人類所追求的嗎？

追求作文篇3

　　我是一個再平凡不過的人，我只是幾十億人口中的一位，我像其他人一樣過著普通的生活，但我有屬于我自己的追求和夢想。

　　我成績也不是很優秀很頂尖的那種學神，我知道我還有很大的提升空間，下個星期我就要期末考試了，這幾天我都忙著復習，特別是理科，我理科弱那些計算題讓我頭疼，看到物理電學知識的我就很煩，看到化學的方程式感覺頭皮都大了，但我是那種不服輸的人，我越是差，我就越想考好，我就越要學好，但要學好你不擅長的并不是說說就可以的，我們要付出行動，如果不付出實際行動，說再多也是空話。我雖然不是成績最好的，但這成績一定是我使勁全力得來的，曾經我也輝煌過，全級第一。當時我也很意外我怎么考了這么高分，但后來我成績退步了，特別是數學退的特別厲害，那時候我還考過好幾次不及格呢，到如今，不管我排在第幾名，我都不會去后悔抱怨，因為這是我努力過了得來的，只要努力過了就不會留下遺憾。

　　我記得校長和我們提起過，我們學校有一個考上清華大學的，還有一個是北京大學的。那個時代他們都是住在農村里的，家境也并不富裕，還很貧困。人家那時候多么艱苦的環境下，都能考上這樣的名牌大學，更何況我們這些人呢？

　　從現在起，我要制訂一個學習作息時間表，我會嚴格的要求自己，努力學習，爭取考上我心儀已久的高中。加油，永不言棄！

追求作文篇4

　　光陰似箭，時光荏苒，不知不覺中，我已經是青少年了，細細想來，小時候的點點滴滴令我深深地懷念。

　　小時候，我就是一個小貪吃鬼，見到什么好吃的，就吵吵鬧鬧地叫個不停，不達到目的，絕不罷休。記得有一次，我和父母一起去了姥姥家，正值姥姥去地里收紅豆，我也屁顛屁顛兒地跟隨著姥姥的步伐去了地里。我在旁邊玩耍，而姥姥在地里勞作，不一會兒，姥姥便出來了，他把一大袋子的紅豆展在我的面前，我欣喜不已，像是欣賞一幅美麗的風景畫一樣。

　　姥姥便在一旁說：“回去給你做豆沙包”。我聽了以后，更開心了，嚷嚷著要姥姥趕快回去。回到家后，姥姥用手捧了一把紅豆放在了水里，它們好像有生命似的，不停地泛著氣泡，好像在與我打招呼一樣，姥姥用勺子盛了一碗面放在盆里，不停地加水，直到它成為一個面團為止，坐在旁邊目不轉睛地我，不由地贊嘆一番，姥姥的手像是有魔力一樣，不一會兒就把那原先“死沉沉”的面，變成了“生機勃勃”的富有彈性的面團，我豎起了大拇指，一直不停地在姥姥旁邊說：“姥姥你好棒，姥姥你好棒！”揉好面后，姥姥把浸泡好的紅豆放到了鍋里，不停地翻炒，不停地加糖，不一會兒我便發現姥姥的額頭與鼻梁上出現了幾顆小水珠，紅豆在姥姥不停地翻朝下慢慢地融化，最后變成了糊狀，在姥姥翻炒時也有很香的味道散發出來，聞得我直流口水，把這些做完之后，姥姥便包了起來，按著順序，一個面皮一勺豆沙餡的重復著，姥姥的手很巧，在包完之后，包子上留下一個個美麗的花邊。哈哈！終于到了最后一個步驟了，姥姥把包好的豆沙包放在了蒸籠里，她便對我說：“等急了吧，一會兒就好了。”

　　我在焦急地等待，蒸籠里從里向外，散發出了很濃的香味，一直縈繞在我的身邊，當姥姥把一個熱乎乎的豆沙包捧在我的面前時，我笑了，姥姥也笑了。我們兩個人的笑聲隨著“豆沙包”的香味傳出了很遠。

　　我至今仍思念著姥姥親手包的“豆沙包”。“它”隔著時光，與我相思凝望。

追求作文篇5

　　“加油，加油……，”教室里傳來一陣高一陣的叫喊聲，里邊像炸開了鍋似的，非常熱鬧，追！追！追！作文。為什么呢？讓我們進去看看吧！

　　最近我們教室來了一只小狗和星星，熊老師就以小狗和星星創造了一個新型的游戲。游戲的題目是追！追！追！規則是這樣的：如果自己拿的星星被小狗追到了，或者自己接傳星星不小心，掉在地上了，就成了不光彩的失敗者，讓同學們吃點菜。所謂點菜就是同學們要你做什么，你就的干什么。

　　這不，游戲還沒開始，同學們就在座位上做起了各種各樣的戰斗準備。同學們有的興奮的`不得了，有的同學非常的擔心。擔心的同學情不自禁的在自己身上畫起了十字架，好像在說：“上帝啊！請你保護我，不要在星星到我手上時滑到地上去。”有的拍著胸口認真地做著強烈的深呼吸。興奮的同學有的拍打著桌子，有的使勁的跺腳，甚至搖起了椅子，一個勁的叫：“開始吧！開始吧！”

　　過了一會兒，同學們盼望己久的游戲終于開始了，頓時，教室里鴉雀無聲。“預備”，熊老師把聲音拉的老長、老長，“同學們要好好的傳噢。”我也默默的為同學們鼓勵著。“停”傳到我耳中的竟是一個“停”字，我還以為是開始呢！看看同學們，只見同學們緊張的接傳，快傳完一個大組后，有同學哈哈大笑起來，在接傳的同學才意識到，自己弄錯了，小學六年級作文《追！追！追！作文》。

　　第二輪開始了，這輪是小星星捉小狗，熊老師一聲令下，兩個小東西像長了翅膀似的，飛快的賽跑，小狗在前面使勁的跑，小星星在后面飛快的追同學們的幾十道目光隨著小星星和小狗，場面可緊張了，同學都為星星加油，聽啊：“加油、加油……”這是同學為星星的叫喊聲。咦？窗戶上好像多了幾張臉，有的家長把門一開，干脆進來看了。這個時候，我知道了，是我們把家長吸引住了。不好，星星好像沒有力氣了，在第一排同學手中滑落下來。熱烈的堂聲把那位同學請上了臺，這們同學不好意思地啄了幾下，就像兔子似的蹦到了座位上。

　　比賽接著開始了，風馳電掣般的小星星不一會兒就到了我的手中，我緊捧著星星，眼睛一眨不眨地望著星星，一骨碌轉聲，目光隨之而動，我不管三七二十一馬上替給了旁邊的同學，旁邊的同學可能是過分緊張，把手一攤，星星掉在了地上，隨著時間的推移，小狗跟了上來，我照樣給了旁邊的同學，“你這次真的完了，兩次規則都沒有遵守。”我默默的說著，老師只讓她敬了一個禮，就算了。

　　游戲雖然已結束了，但我的心還在剛才的戲當中，始終沒有平靜下來。

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