關于追求作文錦集七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的追求作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

追求作文 篇1

　　在這個社會上，很多人都說自己真的自由，可事后卻在一遍遍的對自己說，到底他自由嗎？自由看不見也摸不到，但存在每個人的心底。

　　有人認為自由就是不受人壓制，但這種壓制，卻無一不為了他，所以，這不是真正的自由。

　　有人認為自由就是做自己喜歡做的事，但是這種自己喜歡的事，卻一定能使自己幸福嗎？不，恐怕不是，這是盲目的自我式幸福型自由感，卻也不是自由。

　　還有人認為，自由就是沒有長輩，老師，上司，親友那無窮無盡的嘮叨，殊不知，若無了這些對于你所謂嘮叨的關心，也就沒有了三樣你最需要的東西，愛，親情，友情，這與真正的自由相差甚遠，和自由毫不相干。

　　那真正的自由是什么？也許一種渴望，只因為白鴿向往藍天，所以藍天就是他的自由天地，所以想要一個追求自由的社會，就一定要人人都有自己向往的目標，就好像老鷹向往藍天，乞討者向往富裕的生活，因為缺水而干裂的大地向往水源，那一份份的向往，一份份的期望，同樣也是他們的自由所在。

　　自由對于每個人都有所不同，所以自由的意義便是人們的目標所在，這就是自由。

　　自由看不到也摸不著，但永存在人們的心底，自由是因人而異的，因為，目標也是因人而異的，所以，自由，是同那人生的目標一樣，雖然看不見也摸不到，但是一直伴隨我們走在追求幸福的社會道路上！

追求作文 篇2

　　溫飽所得到的滿足感是維持生命的需要，但精神的富足才是人生而為人的最高目標。該作家顯然只看到了溫飽于人的重要性，卻未明白，只有精神的富足才是我們應窮盡一生，孜孜以求的人生目標。

　　追求精神的富足，是珍惜自己所擁有的，享受人生，不羨慕他人的財富。高考滿分作文當下的社會，物欲橫流(這樣的話讀得太多了，似乎青年學生對當今社會的認可度不高，多看到社會的負面影響，不利于中國夢的實現)，我們常常艷羨成功人士的優越生活，卻忘記唯有緊握自己的所能，方能擁懷天地。在汶川大地震中失去雙腿和女兒的廖智，一刻也沒有停下來追求自己的價值的腳步。組建殘疾人舞蹈團，奔赴雅安地震再去(災區)，她被評為“最美志愿者”。被采訪時她坦言：“我只是盯著自己所擁有的，夢想與愛。”

　　說得多好。我們何嘗需要嘗遍山珍，坐擁豪宅?珍惜自己所擁有的，努力為他人創造價值，不就是享有一顆美麗心靈的絕佳途徑?

　　追求精神的富足，追求更高的境界，攀登心境的險峰，充實自己的精神生活，塑造一個大寫的人。

　　曼德拉在獄中的幾十年中受盡折磨，過著請(暗)無天日的生活，然后，當他走出獄門時，卻堅持要寬怒(恕)，從(刪)未對白人們進行報復，盡管內心曾反復掙扎，碾轉反側，但他為了祖國與人民，放下了仇恨，用一生的道德錘煉，塑造了一個大寫的人。他用自己的一聲(生學會了寬恕，追求精神的富足，終為南非建立起新的道德坐標。而王石選擇到哈佛再深造，馬云，史玉柱研究領悟到太極中仁和的思想，并將其實踐，又何嘗不是在充實內心，努力做一個“完人”?

　　張天麟曾言：“中國不患物窮而患心窮。”從解決溫飽到基本實現小康，生活水平日勝一日。但我們是否可以裹足不前，沉浸于物質享受中無法自拔了呢?復旦大學學生林森浩聲稱將室友置于死地未超出自己的道德底線;都市白領有“寧可坐在寶馬中哭”的豪言;以惡搞為趣，一批批“啃老族”屢見不鮮。試問，不追求精神的富足，只貪圖物質享受，助長唯利是圖之風，那么在這樣的精神環境中成長的一代又何以撐起中國未來的藍天?

　　人生于世，衣食住行固然是生活所必須的。但只有樹立更高的道德目標，追求精神的富足，方能真正立于世。

追求作文 篇3

　　生活是不至于無聊的。日子再忙，每天也要擠出點時間留給自己，這已是多年來形成的習慣了。對于我來說，這是很必要，也是很重要的。

　　在屬于自己的時間里，我會做些什么呢？我多半是用來思考，因為，這是我所需要的。

　　思考些什么呢？又有什么不可以思考的呢？在屬于自己的時間里，一個人靜靜地獨坐于案前，與自己的靈魂面對面，這樣的時刻再愜意不過了。

　　在屬于自己的時間里，與其說是用它來思考，倒不如說用它來反省更恰切些。回想是反省的前奏，如果沒有想，大概反省不出什么。對的錯的、苦的甜的、悲的喜的，哪能不時時回想一下，又哪會不能反省出一點什么來呢？

　　有人說我是一個多愁善感的人，對此說法我并不介意，有些事情我無法不感傷，而誰都知道感傷總是難免的。

　　開心是美好的境界，痛卻是活著的感覺。我之所以不介意人家說我多愁善感，那是因為我在正視著自己的感受，而他人，卻淡漠了這份的表達。表達，可是人生的另一種方式。

　　活著，為什么會痛呢？當你總是心有余而力不足，當你總是夢難圓、愿難遂、心難平的時候你也許就能體會到痛的滋味了，而人的一生，又有幾個不是在遺憾中度過的呢？

　　痛是個人的感覺，痛是無法訴說的味道。做人之難，大約就在于被雞毛蒜皮之事煩著，被既可恨又可憐之人惱著。有些事情本不難解決，卻有人就是不愿意解決，久而久之，就變成了死結。讓人傷痛的其實不是事情本身，而是事情的始作俑者。

　　有時候，一個人的感悟深度要看他經歷了多少磨難。也可以說，感悟是痛苦的結晶。是的，一個人要是不曾經歷過痛苦，他又怎么可能感受得到痛苦的滋味？

　　無論誰與你在一起，你始終是孤獨的；無論誰理解了你，你始終是痛苦的。每個人都是如此，倘若他感受不到孤獨，也體味不出痛苦，那他肯定不曾與自己的內心面對面地交流過，至多也只是與自己的靈魂擦肩而過。

　　日子總在繼續，決不會因痛苦而停止，生活也不能因痛苦而放棄。內心有苦不愿說也就罷了，不想承認只不過是一種掩飾。感覺，是無法欺騙的，每個人都應該忠實于自己的感受。痛不是恥辱，又何必羞于啟齒？

　　世上沒有痛苦的大約只有兩種人，那就是傻子和瘋子。說得更準確些，他們也不是沒有痛苦，他們只是失去了對痛苦的感知，而他們的痛苦，卻在不時地鞭笞著正常人的心靈，誰說這不是一種永恒之痛呢！

　　樂是人生的追求，痛才是活著的感覺。人的內心，其實是相通的，孟子說的“生于憂患，死于安樂”應該就是這個道理吧！

追求作文 篇4

　　為了自己的夢想

　　蒼鷹為了實現自己高飛的夢想，敢于接受生死的考驗；彩虹為了實現自己多彩的夢想，敢于接受風雨的洗禮；曇花為了實現自己綻放的夢想，甘于承擔往日的無人理睬；流星為了實現自己美好的夢想，甘于放棄美好閃耀的生命。夢想的意義在于付出，為夢想的所有付出都是值得的。

　　記得曾經聽過一句話‘當你想放棄的時候，想想當初是什么支撐著你走到了現在’ 是夢想。當你累了、乏了、倦了的時候，請想一想努力之后的成功的喜悅，那是多么令人激動、自豪，那是一種無法言喻的快樂，那是比做任何事情都值得高興的一種快樂。

　　偉大的音樂家貝多芬，在1804年，他的耳聾已經完全失去了治愈的希望，他的情人離他而去，一連串的'精神打擊使貝多芬處于死亡的邊緣。但是，貝多芬并沒有因此而選擇死亡。他在一封信里寫道：“假使我什么都沒有創作就離開這世界，這是不可想象的。”貝多芬在一生中最痛苦的時期，展開了一次旺盛的創作高潮，命運對他的不公并沒有使他放棄自己的夢想，他依舊孜孜不倦，就這樣，日復一日，年復一年，他終于創作出了令人震撼的樂章‘命運交響曲’

　　張海迪，一位著名的殘疾人作家，從小她就被檢查出患有脊髓血管瘤，正是這個病導致她高位截癱，她無法和同齡朋友一起去上學，于是就自學。她在病床上，用鏡子反射來看書，最后以驚人的毅力學會了4國語言，成功的翻譯了16本海外著作 并發表了數本著作。 佛說：“一花一世，一葉一春秋”。而我卻要說,，一夢一人生,人生因夢想點綴才五彩斑斕。泡泡只有在陽光的照耀下，才得以璀璨奪目；鮮花只有在綠葉的映襯下，才得以嬌艷動人，同樣，夢想只有在不懈的堅持下，才得以收獲成功。

　　“有夢就去追”不管它多么遙遠,多么困難,只要相信自己就是奇跡.堅持自己的夢想,相信我們都可以實現自己的夢想. “與其用淚水悔過今天,不如用汗水拼搏明天”把夢想當做目標,從現在起,帶著夢想出發,帶著夢想啟航,帶著夢想飛躍,讓夢想找到屬于它的歸宿??

追求作文 篇5

　　地球上的萬事萬物都有所追求。學生追求高考狀元；科學家追求諾貝爾獎；運動員追求奧運會金牌；樹苗追求成為一棵屹立在風雨中的參天大樹……只要是生物便都會有一個追求，人們在追求中慢慢成長，追求的過程同樣也是成長的過程。

　　周恩來所追求的是中華民族的復興；居里夫人所追求的是造福于全人類；秦始皇所追求的是統一六國……他們所追求的不一樣，可是行動卻都是一樣的。那就是毫不放棄地努力前進，哪怕每天只進步一點他們也會很高興他們又離成功進了一步。他們不斷的在失敗與挫折中成長，最終走向成功。

　　要想成功，首先就要有一個追求、一個目標，可是光有一個追求不付出實際行動也是不行的。我們在成長的過程中會遇到挫折、困難，可是這卻不會削弱我們對追求的渴望，只要我們努力跨越障礙向著目標勇往直前，我們最終會實現我們的追求。我們在成長的過程中實現了追求。

　　也有一些失敗者，他們半途而廢，會埋怨上天的不公。為什么不給他們一個機會，他們會比那些那些成功者做得更好的。可是他們卻不知道機會是自己創造的。就是像泰戈爾所說的一樣：“我們把世界看錯了，反說他欺騙我們。”

　　作為即將畢業的初三學生，我們所追求的當然是中考中的好成績。每當我們聽到別人的成績是多么的好的時候，我們總會在一邊羨慕不已，然后下定決心自己也要做到他那樣，只有這樣我們才會提高。我們要付出實際行動來實現我們的追求，讓我們的未來更加美好！

　　讓我們在追求中成長，在成長中追求！

追求作文 篇6

　　我是一只太陽鳥，一直以來不被人們所理解的太陽鳥。我們一生的目標只有一個：太陽。于是生命在起飛的那日就開始倒計時。但，這又何妨?因為追求太陽時是我們在人生中感受到的最大的快樂。

　　我可以看到在井底酣睡的青蛙。不知它夢里看見的時井口那方小天地還是現在正承載著我的這片廣袤的天空。但更可能它夢見的只是自己守著的井口吧，我想。

　　飛得更高些，我可以看見更加寬廣的大海。縱然此刻看不到海的彼岸，但只要再高些，就一定可以看到。與海不同，我知道太陽永遠都是遙不可及。但是追求太陽是我與生俱來的本性，雖然我心中明白追求的結果注定悲劇，可是我們甘愿飛翔。在外人眼里，我們的飛翔只是徒勞，還要因此終身，這樣的死亡似乎太過容易。有的人可憐我們，有的人蔑視我們，就像麻雀不懂鴻鵠，不管他們怎樣想我們，終究不懂我們，不懂追求太陽的快樂。

　　飛得更高，再高……

　　我不知飛了多久，只覺得太陽光越來越刺眼，我也意識到了一些什么。我感覺我飛得越來越力不從心，只能盡我努力拼命扇動翅膀。不知過了多久，我覺得耳旁盡是“嗖嗖”的風聲，噢，原來我在下墜。我憶起在短暫的生命中的所見，在井底酣睡的青蛙，辛勤耕耘的黃牛，沐浴陽光的大黃狗，不斷奔跑的羚羊……眼看離太陽越來越遠，我同長輩們一樣沒有遺憾。

　　沒有懸念的，我沒有追到太陽。但，這又何妨?至少在失去的直覺的那瞬間，我是滿懷快樂的。

追求作文 篇7

　　穗大粒飽的小麥總是低著頭、彎著腰的，一副謙卑的模樣，低調作文。而稈細穗小的麥子，總是仰著頭，直挺挺地“矗立”在麥地里，顯得出眾，神氣。

　　這不得不使我聯想到“低調”與“高傲”這兩個人們常談的話題。為人低調、謙虛，是大多數人們所倡導、所追求的，因為它是一種美德、智慧，可真實地體現一個人的素養。

　　是啊！當你走向那一片麥地，靠近那一顆顆垂下穗的小麥，風一吹，它們似乎在向你“點頭哈腰”，而不受任何損傷。但高高“矗立”在麥地中間里的麥子，風一過，它們就不再顯得高高在上的樣子了，似乎折了腰，“站”不起來了。夏季來臨，是小麥收獲的季節。農民伯伯們看到那些穗大粒飽的小麥，顯得倍加歡喜；當看到高高立在地上，而無麥粒的小麥，他們會毫不猶豫地將它們清除。

　　從小學到現在，老師們都教導我們做人要低調。我是不能忘記的，因為麥兒們的故事，對我的感悟確乎很深。

　　高傲自大的人們，因為當年有了那么一點成績，所以總是在其他人面前夸耀那些功勛。他們不覺得羞澀，因為他們的虛榮心得到了滿足。其實，他們沒多少真才實學。然而某些具有真功夫的人們，他們反而不張不揚。這就好比我們的校園生活，某些同學在一些小檢測中幸運考好，他們就自以為是很高的成績了，于是就自大地在其他同學面前顯擺著、炫耀著。有時他們好像是遭到了許多人的吹捧，就更顯得高傲了，初中二年級作文《低調作文》。低調的同學們靠真才實學考得比他更好，反而不吹噓。我想：“若在同學們面前炫耀，他們是羨慕你，都來捧著你，因為在你的一番炫耀下，他們都知道你確實考得好！從此，在虛榮心的‘鼓勵’下，你每次的檢測必須都要不錯的成績，否則，你就會失去面子，不會有人來捧你。人之考試不全是靠運氣的，還需要真本領，因此你不可能在每次檢測中都有很好的運氣，而又因你沒有真本領，所以你就注定失敗，失敗就意味著你‘身敗名裂’，遭到鄙視，沒了面子，也沒人捧你！”身邊那些低調的同學，他們考得好，他們不吹噓，沒人知道他們，不會有人捧他們。當他們稍微有些失手的時候，沒人知道，也沒人會鄙視他們，而他們會尋找自己失敗的原因，暗下決心，努力奮斗，爭取最好。因為他們具有“低頭”麥穗的可貴品質。不像那些自大者，失敗后仍是一副高傲之模樣。

　　我中學老師的名言警句道：“做人要低調，不要半瓶水響叮當，一天叫來叫去，無意義。”如今慢慢品味，確實是個道理。高傲自大，而又無真才實學的人們永遠沉浸在虛榮心滿足的世界里，只要他們稍微有些“成績”，就不停的向人們炫耀著自己，吹噓自己。因此他們就永遠不會進步：低調而又真功夫的人們，他們有了很好的成績，他們不會驕傲自滿，而當他們有些失誤時，他們會給自己找原因，不斷進取，不斷進步。

　　低調，是一種美德，它能讓你在生活中正確的認識自己；是一種智慧，能使你學會警示自己，提高自己；更是一種修養，它能使你變得沉穩，為人處事不自大。因此在生活中，我們做人做事都應提倡低調。