以追求為話題作文（通用35篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的以追求為話題作文，歡迎閱讀與收藏。
以追求為話題作文 篇1
世間萬物都應該有一個追求。因為有了它，你才能活著的更精彩。
——題記
春
春天到了，我探出了小腦袋，好奇的張望著這個世界。一陣清風拂過，我的身子搖晃了起來，呀！真舒服。
看，她們多美！忽然，我的耳邊傳來一個贊美聲。仔細一看，原來是一只可愛的小鳥！我聽了，連忙問小鳥：“你說的她們是誰呀？”小鳥聽了說：“是花。”我聽后高興極了，因為，我——一片葉子，襯托她們美的那片葉子。
夏
轉眼間花開花落，天漸漸熱了，樹上的知了也叫個不停。哦，原來是夏姐姐來了。
這時，路上的行人也漸漸少了，有時也會有幾個老人在樹下下象棋，每當這時，我便會很高興因為我能給老人們一絲清涼。
秋
秋阿姨來了，她就像一位魔術師，將我的衣裳換成了黃色。一陣清風拂過，我從樹上落了下來，可我并不后悔，因為當我落地后將會給大地披上一件黃外套。
冬
北風呼呼的吹著，雪花從天空中落了下來。此時，我長眠于地下，化成養(yǎng)料滋養(yǎng)著大樹母親，此時，我想明天的綠葉一定會更加茂盛的！
這就是我，一片葉子的追求。
以追求為話題作文 篇2
啊一在離開的時候，要了煌的聯(lián)系方式!經過了很久的聊天。而其實煌已經很久沒有跟朋友之間聯(lián)系了，以至于一直沒有和啊一和啊C聯(lián)系，給了啊一的聯(lián)系方式，算是一種表示感謝!
最后，啊一經常找煌聊天。這一天，有一個女生跟煌表白，而遭到了煌的拒絕!
“我把我自己打包送給你!”一個經常和煌在一起的女生對著煌說。
“額.....?”煌表示疑惑。
女生踮起了腳尖，吻了一下煌的額頭!
“哈?”煌愣住了!
“我喜歡你!我們在一起吧!”那個女生自信地講著。
“哈?我可是，我一直把你當兄弟!”煌慌忙解釋道。
“沒關系，反正我們都一直在一起，我就不相信你對我沒有任何意思!”那個女生仍舊自信地說。
“但是，我有我愛的人!”煌深情地說。
“誰啊!”女生踮起腳尖望了望煌。
“你不認識哈!”煌說完自然地走了。
“喂!你說一下嘛!”女生追在后面問。
煌依舊保持沉默：啊C，近來可好!為何要把我的練習方式給刪了。為何不和我練習!想你了!是否等我了你!是否也以我的名字拒絕了別人!?
想著想著，煌又陷入了過去中......
以追求為話題作文 篇3
有人認為，追求是一個動作，是一個過程，是一個目標，是一道曙光。但我認為，追求是一種動力!他帶著我勇敢的前進。
我生活在無風無雨的世界上，我變成了溫室里的花朵，它讓我的成績在不經意間慢慢地下降。我原來考九十分以上的語文，在三年級的期末考試中，我考出了一個震撼人心的成績——八十分!我大吃一驚，考試前我還在想：這次語文考試我一定能考出一個好成績!但這次是一個噩耗，霉運終究會來到我的身邊。
我曾經嘗試過努力，可是那全是徒勞，成績仍然在80—90之間。父母的責罵，老師的訓斥，全在我身上生了效，我的自尊在山谷中墜落。這時，我想到了追求，戰(zhàn)爭時代人類追求和平;瘦弱的樹苗追求長大;籠子里的小動物追求自由;而我，追求的是快樂、自由和成績。
從此以后，我把追求當成了一種動力。我每上完一堂課，就把《課時作業(yè)》拿出來做，直到現(xiàn)在，四年級了，作業(yè)多了，才停止做。我把追求當做動力，勇往直前。成績慢慢地恢復到原來的水平，最后的“一錘定音”，我考了99.5分!同樣是一個震撼人心的數(shù)字，但是它與80分不是一個聯(lián)盟的。
追求，是種動力，它指引著我走向美好未來;追求，是種力量，它指引著我們走向成功道路!
以追求為話題作文 篇4
天，不會總是藍的，水也不會總是清的。人生不是一帆風順，需要奮斗和拼搏，經過風雨洗禮的天空才會更加美麗。
沒有追求，人生將是空虛的。追求就像一粒“種子”，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。假如沒有追求，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有一點生機與活力。有了追求，也就有了奮斗的目標，有了動力。
在追求的這個過程中，我們是在成長。
追求，那是需要汗水凝成的燈油和奮斗匯成的火焰。只會一味的追求而沒有目標，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒;不肯為目標去追求的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。
任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要乘風破浪，共赴前程!青春的腳步如行云流水，人生的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命的每一天，向著成功的彼岸航行。
不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香!追求的道路是艱難的，前方布滿荊棘，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的人生奮斗，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)造出來!
沒有暗礁，激不起美麗的浪花;彩虹，經過雷電激戰(zhàn)后才會出現(xiàn)。人生，經過與困難搏斗后才會更加耀眼!
以追求為話題作文 篇5
翌日。省校宜布了篩選結果，小陳和老肖被篩下。
留下的人開會。當我們踏昔鋪滿路途的泡桐花回到宿舍的時候，小劉的床頭柜上，一片門匙下靜靜地躺著一張紙條:“小劉，我走了，一定要努力，人生難得幾回搏皿祝你成功”
望著紙條，小劉竟哭了。
三天后，我們收到了小陳寄自潤庭湖濱的一封信:“……這些天我心緒不寧，掃了你們的興，在車上聽小吳講那件事，我流淚了。生活不是編出來的，是嚴峻的。當我的孩子躺在醫(yī)院的病榻上，正需要母愛的時候，我卻離他而去了，我傷了孩子的心呀，當我走進病房的時候，醫(yī)生鐵青著臉對我說:‘你還配得做母親嗎?孩子病成這個樣子，你還有閑心去參加什么作文競賽，即使是能獲獎，能抵得上你的兒子嗎?’
這難道就是我的追求嗎?
我沉默了。
小劉也沉默了。
我們怔征地望著窗外，幾場春雨，摧落了好多殘花，把藍的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。
我們怔怔地望著窗外，幾場春雨，摧落了好多殘花，把藍的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。
這時，一股清風撩窗而入，撲在我的臉上，使我陡然振奮起來，我輕輕地說:“但愿我們都理解她的追求。”
以追求為話題作文 篇6
在這個世界上，是人就會有追求，有追求就會有壓力，有壓力就會有無限的動力，有動力你就可以創(chuàng)造你的生活。
在這個世界上，有人追求無盡的財富；有人追求至高的權力；有人則追求美滿的幸福，而我則追求那與世隔絕的自由。
我多想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，享受自由，享受一個人平淡無奇的生活。
我想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，與自己的好友把酒言歡，一起過著平淡無奇的生活。
我多想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，與自己的丈夫一起，他彈一曲意欲深刻的《高山流水》，我跳一舞傾國傾城的舞蹈。
可惜，世態(tài)凄涼啊！又有誰能如了你的愿！但只求來生寧做一只五爪金龍翱翔九天，也不愿做一只被囚禁于枯骨的鳥兒！
何嘆我兮、忘川河邊、奈河橋下獨泣幽冥等你！
以追求為話題作文 篇7
人生在世應有所追求，并為之不懈奮斗。
(舉例分析)世界著名的畫家莫奈可以說是藝術界的一顆璀璨的明珠。人們在他眾的多畫作中，可看到干草系列、睡蓮系列、后花園的橋系列、白楊樹系列……。為什么會有這么多的“系列”呢。原來，莫奈在作畫時，每天都早出晚歸，并帶上一大疊畫紙，在上面紀錄下他所描繪的景物在不同時刻的樣子。他不斷地重復地如此的過程，以至他的畫作達到完美。這是一種完美的追求。有的人說“莫奈不應該叫MONET，而應叫MONEY，因為他得畫實在是價值連城”。這是對莫奈追求的一種肯定。
羅丹在創(chuàng)作《巴爾扎克》期間，四處尋找資料，調查訪問，并找來大量模特，仔細研究人體構造，畫出幾千幅的草稿圖，歷時7年才完成了此巨作。而《巴爾扎克》雕刻的開展，卻遭到當時頑固保守的學院派的謾罵和嘲笑，但羅丹堅信“除非真理不存在，否則我的雕像將屹立不倒”。后來，《巴爾扎克》令無數(shù)法國人民為之震驚、感動。這是一種對真理的追求，有價值東西一定會受到尊重和肯定的。
愛因斯坦在臨死前的一刻，手中仍執(zhí)著他的草稿紙和鋼筆。這是一種對世界本質的追求。他的追求使他成為至今無人能超越的物理學家。
以追求為話題作文 篇8
望那星空，殘星點點;
此時我心，瑣事重重。
我是否真如那厭世的冰凌般玩世不恭?我是否真如那逃避紛爭的隱士般不負責任?
是嗎?
我承認，寧愿生活在18世紀的古埃及廢墟里，也不愿在這充滿面紗的現(xiàn)實中。真的不負責任多好!沒有責任就沒有痛苦。喜歡與世無爭，喜歡世外桃源。
曾經的夢想，曾經的我，曾經的話語，曾經的人，而今已面目全非，我失去的太多了。我的心，我的夢，我的魂，都已遺失在過去。誰又記得過去的笑語，誰又同我一起尋找迷失的自己。試問：“我”今在哪?――
抬頭無語問青天!
甘心沉淪嗎?點燃希望之燈，亮出正義之劍。街旁枯草還迎風顫晃，生命也并未枯竭。生命的長卷中并不只是禿樹，也有綠洲啊!
相似的滿夜星空又一次來臨，過去的種種四處浮動。有過笑，有過痛，也有過悔。過去的幼稚，過去的無知，過去的驕傲，過去的自負，是我心靈的痛處!為何不再看我，為何不再眷顧我，你這樣的走，在這歲月的印記中留下的只有悔恨和淚水。一切的一切，來臨和結束，我不懂也不想懂。倘若再給我個機會，我會選擇我曾放棄的。
曾飛過，翱翔過，成功過，輝煌過。當頭頂上的光圈逐漸暗淡，可曾想到過結束?也曾有過誓言，那光環(huán)還會發(fā)光?曾以漠然的目光望這世界，曾以憎恨回報著深深的愛。怨過天，尤過人，現(xiàn)在呢?
不一樣的時刻，不一樣的夢;不一樣的時刻，不一樣的我。懷疑過人生，懷疑過命運，痛恨過自己，傷害過朋友。當一切再來臨的時候，我是否踏著以往的足跡，無知地走下去呢?人生不過是一串省略號，留下無限深思，誰人能懂?
崇拜過陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”，也羨慕過烏托邦式的精神家園。曾想過放棄，可我并非圣人;也想過解脫，可我已罪孽深重，傷害了曾關心我的人，我怎可以再去傷害，那因我而傷痕累累的心呢?我給別人的傷害已經足夠了，寧愿自己心碎，自己痛，所有的傷我愿一人承擔，總有一天我會接受心靈的審判!
一切又都過去了，再也沒有理由猶豫，再也沒有理由彷徨。那昨夜星辰已調殘;那昨日的風也以吹去了幼稚和無知;那昨日的笑與淚也以變?yōu)橛∮浕癁槭?一切的一切已成過眼流煙。不再追悔，痛著的曾經最美。
又一次開始，又一次來臨，也昭示著又一次希望。不再把時光托付流水，不再耽于不快。駕起理想的帆船，揚起青春的風帆，承載信心，另辟新航線背上行囊，追逐夢想。再望夜空，已是滿天繁星。沉重的過去，追憶中的醒悟……瞬間的醒悟
曾一度幻想的高一生活伴隨著暑假尾聲的敲響悄然來臨，本以為可以脫離父母的束縛，過自己想過的無拘無束，自由自在的生活，可現(xiàn)實往往與夢想相違背，迎來的不是期盼的，正如當年剛踏進初中時一樣，只不過現(xiàn)在以前更有壓力，學校比以前更加嚴格而已!
進入了新的學習環(huán)境，新的學校——實驗外國語學校，在別人眼中，似乎便是一所所謂的貴族學校，高額的學費，伙食費，對于一個普通家庭來說，確實有些負擔不了，于是在常人眼中，這里的學生便自然是一些千金小姐，王公貴族。其實不然，父母付出血汗并不是希望他們的孩子在這樣的環(huán)境中來貪圖享受，而是希望他們能在漫長的人生之路中，找到自己的方向，斬斷一切荊棘，開拓出屬于自己的一條光明大道，當然，也有父母是由于忙于自己的事業(yè)，將孩子寄托在了一所保姆式的學校中，以此抽出更多的時間，賺更多的錢，其實，處于像我們這樣年齡的孩子，渴望的并不是金錢，而是真正的親情，屬于自己的一份關愛!
踏入了高中，便預示著高考腳步的臨近，如果將昨天示為一個約定，那么今天便是準備的期限，明天，我們將會面臨一場決定自己命運的戰(zhàn)斗，輸者便會輸?shù)糇约旱那巴荆约旱囊簧數(shù)糇约阂酝呐ΑＮ宜坪踹�沒有聞到一點點硝煙的味道，還一味地沉溺在消遣與追求物質生活的思想中，半學期已過，自己又學到了什么?也許相對于以前，知道了家務的辛勞，生活也更有了規(guī)律，每天的一分一秒，似乎都經過了嚴密的計算，哪一刻該做什么，都早已為我安排好的！
偶然的一次遲到，40分鐘的反思，我突然間懂得了許多，也成長了許多，光陰一逝不復返，而我，放棄的卻是花季中大半年的時間，想想，真的感覺自己是那么的無知，如此的幼稚，只貪圖玩樂有什么用?浪費了青春還增加了惰性。或許，再如此下去，夢想便真的只是一個夢了，一個永不能實現(xiàn)的夢……現(xiàn)在瞬間的醒悟，也許晚了些，但這畢竟已是現(xiàn)實，也只有從今天開始，好好利用將來的每一分，每一秒，即使不能追回，但也總應盡自己的一份力，去追逐，去靠近……
以追求為話題作文 篇9
愛因斯坦挑戰(zhàn)權威，大膽創(chuàng)新，終于推翻了物理學界權威的牛頓第二定律；我國著名農學家袁隆平苦心研究30年，終于培育出被譽為東方魔稻的高產水稻品種；還有細菌學家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學習，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福人類。這些偉大科學事件都證明了只有不懈努力，勇于實踐，朝自己的目標奮勇前進，才能獲得成功。
前輩們的事跡在我腦海一一閃過，我的心久久不能平靜。我又想起了著名數(shù)學家高斯從小就愛動腦筋、敢我創(chuàng)新的故事：他在讀小學三年級的時候，有一次老師出了一道題，其他同學都按常規(guī)方法計算，小高斯卻通過細心觀察，獨辟蹊徑，列出了等差數(shù)列的求和公式，很快就算出了答案。
《超越夢想》一書像一面鏡子，照出了我的不足之處——不肯鉆研。不是嗎？有一次，老師要我們思考一個問題：魚的體積怎么求？當時我想：要求魚的體積，除非把它割成可以計算的體積的形狀，而割起來談何容易？我怎么也算不出來，就這樣放棄了。最后，在老師的啟發(fā)下我才懂得了魚的體積計算法。現(xiàn)在想來，七八歲的曹沖能動腦筋稱出大象的體重，而我卻在困難面前退縮。看看曹沖，比比自己，我是多么慚愧。
想想每一位成功的科學家，他們哪一個沒有遠大的理想？哪一個沒有執(zhí)著的追求？正因為胸懷遠大的理想，有著執(zhí)著追求的精神，他們才終于夢想成真，而我也必須為自己遠大的理想而執(zhí)著追求。
以追求為話題作文 篇10
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。誘人的瓜香，牽引著我慢慢靠近它。
走近了，我用手輕輕撩開了它的嫩葉，使它的全身暴露在空氣中。肥碩的黃瓜，身上帶著些許露珠，在太陽的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒，使黃瓜變得更加誘人。但在這耀眼的光芒之外，突兀地現(xiàn)出一根刺眼的瓜藤，盤曲纏繞在黃瓜上。我不禁覺得這藤蔓有些礙眼，如此美麗的黃瓜怎能被這區(qū)區(qū)藤蔓所束縛呢？但轉念一想，不禁有些疑惑：這藤蔓為什么會出現(xiàn)在黃瓜上，黃瓜為何又要受藤蔓的束縛呢？
看著黃瓜現(xiàn)在的模樣，惻隱之心油然而生。思來想去之后，我決定替黃瓜做一番“整容”。我伸手一根一根地撥開青藤，當最后一根青藤離開瓜身時，本以為黃瓜會展現(xiàn)出它更加完美的容顏，但取而代之的是黃瓜墜地的一聲悶響。我愣住了。原本以為青藤是黃瓜們成長的束縛，卻不料它就是黃瓜生命的支柱。
我詫異地望著滾落到地上的黃瓜，在驚詫的同時，意外地發(fā)現(xiàn)黃瓜身上竟有深淺不一的勒痕，這些勒痕正是由藤蔓所致。再抬頭望去其他瓜果，那些壯碩的黃瓜周圍并無藤蔓，雖不及掉落的黃瓜滑嫩，但它們卻比掉落的瓜果旺盛。我豁然開朗，原來這根表面美麗、實質柔弱的黃瓜是依靠藤蔓的纏繞給它提供了安逸的生活環(huán)境，它不用像那些粗壯無光的黃瓜，拼命地向下汲取營養(yǎng)，不用奮力地爭奪陽光，它只是靜靜地躺在瓜藤上，任藤蔓去束縛它。結果呢，它最終只會是葬身泥土之中，腐爛于泥土之中。這一切只因為它對生活沒有追求，只是安于現(xiàn)狀。
我們的生活就應如黃瓜的生長，只有不斷地向上長才能生存；我們的生活就應如浩渺瀚海，只有不斷的尋找溪流才能匯聚；我們的生活就應如向往天空的幼雛，只有不斷搏擊，才能翱翔。如果我們的人生沒有追求，我們的生活就會干涸，就會墜落深淵。
撿起黃瓜，輕輕拭去它身上的泥土，在為它的一生遺憾時，也明確了自己的人生方向。我已不再迷茫，因為我找到了人生的追求！
以追求為話題作文 篇11
劉偉，這位堅韌不拔的無臂鋼琴師的名字曾一次次在我們的耳畔回響，在我們心中泛起層層漣漪。讓我們如此震撼的并不是它的成功，而是他那剛毅的追求。在小時候失去雙臂的時候，他不哭，他堅強，他不曾放棄；在游泳池中飛躍成功的他，使他的人生盡展精彩，可剛剛獲得喜悅的他卻又迎來了不幸，他被診出了皮膚病，游泳池中再也沒有了他飛躍的身影。我們原以為他的世界又掉入了黑白中，可他又給我們帶來了新的奇跡——他用雙腳在維也納大廳的演奏，震撼了全世界。
他的成功源于他的追求，他所追求的并不僅僅是“成功”二字，他所追求的`是陽光的生活。他并不想虛度一生，碌碌無為。正是因為他有了追求陽光，追求積極向上的心，他才會成功，才不會碌碌無為的虛度光陰！
愛迪生，一位眾所周知的發(fā)明家，他用一生的時間發(fā)明了無數(shù)個對人類世界貢獻巨大的產品。他的追求在于他的堅持不懈。
我記得一位記者曾采訪愛迪生說：“愛迪生先生，你曾實驗失敗過200次，難道你不曾想過放棄嗎？”愛迪生回答說：“沒有前面200次的失敗，又何來第201的成功呢？”
愛迪生的一句話點醒了我，是啊，不經歷風雨怎能見彩虹？他的難能可貴之處在于他的堅持不懈，他若不是擁有堅持不懈的精神，我們今日豈不是要生活在油燈時代？愛迪生的追求讓我擁有了前進的動力！
歷史上的偉人不計其數(shù)，司馬遷、居里夫人、霍金、愛因斯坦等，他們的成功在于追求，他們的追求并不是功名利祿，而是一顆積極向上的心。
追求好似理想道路上的一盞明燈，指引你通往成功之路；追求好似斑斕的花海，收獲陽光，創(chuàng)造動力；追求猶如水中花鏡中月，美麗卻易破碎，所以無論我們的追求是什么，貴在堅持！生命因追求而美麗。
生活需要追求！
以追求為話題作文 篇12
當晨曦的第一縷陽光，透過窗戶，灑在我的臉上，溫暖的感覺傳遍了我身上的每一個細胞，同時，也激起了我的“戰(zhàn)斗力”。打開窗戶，深吸一口氣，大聲喊出：“我要好好學習，天天向上！”這就是我現(xiàn)階段的追求。
生活需要追求。沒有追求，就如小河失去了魚兒，成為一潭死水；沒有追求，就如天空失去了蒼鷹，失去了激情；沒有追求，就如花朵失去了水分，喪失了生機。生活如果沒有了追求，那么人就會止步不前，失去了斗志與激情。就算可以繼續(xù)前進，也會在不久的將來迷失方向，走上錯誤的道路，當意識到時已無法挽回，悔之晚矣！
生活需要追求。我國歷史上著名的抗金大將——文天祥他一生追求的是國家安定，百姓安居樂業(yè)。為此，他寧死不屈，在敵人百般威逼利誘下，不為所動，最后從容赴死。雖然為此付出了生命，但他依然堅持他的追求。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”就是他一生的寫照。
因為追求，使他的生活充滿保家衛(wèi)國的英雄氣概。
生活需要追求。貝克漢姆是世界足球王，其足球技術令多少人欽佩不已，嘆為觀止！有一次，在貝克漢姆成功踢進1000個球之后，一名記者采訪他，說：“你覺得你那個球踢得最好，讓你最滿意呢？”貝克漢姆笑了，意味深長地說：“下一個。”
正是因為貝克漢姆對足球技術的不懈追求，才使他如此成功，受盡世人的矚目，成為億萬人心中的偶像！
肯德基深受當今年輕人的青睞，但其創(chuàng)始人一生卻遭遇了無數(shù)的失敗。直到他成為一個風燭殘年的老人，行將就木時，他才獲得了成功，使快餐深入人們的生活。
是什么讓這位老人如此堅持呢？是追求，他追求成功。正是因為他有追求，才有動力，才使他的生活一點也不枯燥，滿滿當當，一點也沒有虛度年華，所以他功成名就，全世界的人都知道肯德基。
生活需要追求，就如小河需要魚兒的存在，天空需要蒼鷹的翱翔，花兒需要水分的支撐，人也需要追求。
以追求為話題作文 篇13
美變得更加的豐實更加的什么呢，有美的時代那個境界，你們看到這一段文字啊，比如說指導，只有有了理想的，是下意識的營造這種詩與遠方這種生活，實干這是提一個吧這個理想跟相應的社會的什么呢那個形態(tài)什么相吻合的也就找一個這種社會美的追求和發(fā)現(xiàn)必然是要引導生活的，實踐歷史經驗，先進的生產，相聯(lián)系的第3個板塊，因為生活中的事，只愿你想聯(lián)系在一起的時候，這種社會沒有什么太差，比較真實。
不對，交大是不愛聽音樂的，最后的企業(yè)這句話呀，角落跟你妹妹是沒有交際的，假如什么這個時光可以倒流的話，我給你們看現(xiàn)在的我搞藝術的有可能較大，跟你們的就是最好的一對就是加入的話，會不會呢？在現(xiàn)代語言播告的話有可能有這個什么可能性的，在魯迅先生看來，嗯，也就是這樣的，不可能走在一塊永遠沒有，在你們看來，他寶貝影響性欲嗎？比如說，你妹妹一哭叫他有沒有找來大型就沒有任何的什么人對方法的，從這個層面來看的話，實際看到一個不是世界，就你們那邊那個交大他們的什么這個審美理想的什么呀那個層面就是把他的人生軌跡無限的延伸，他們是沒有什么沒有交點的，無論是他的什么呀，那個人人物味也好，還是他們所創(chuàng)作的什么呢。
勞動成果是永遠沒有什么，那個什么交際的可能，聽明白了啊，然后看到前面這個就像知道是誰了啊，這個叫做后續(xù)嘛，應該是頭一次跟咱們校園的那個孔子像有點遠了，想一想，假如不想要的話，咱們學校那個孔子像就不是孔子的標準像，這個是孔子的標準像，你們看那個什么呢，中國有一個大學，叫曲阜師范大學，在西方人看來曲阜師大又稱為什么呢？孔子，文化大學就去過師大的北邊的，就是中國孔子的鏢局下什么樣的標準以下呢？是中和自然中庸之道是哪個？那個華盛你們看孔子也就是孔子的所作所為，在咱們當下的中國人看來就無望，經常在國人看來，他就是一種身為理想，是孔嚴人格的防守，比如說你們怎么看的，他給你推薦對象都買的最強的，咱們學校的那種孔子的熱點下，下面的基座對孔子的定位是哪些板塊？一樣在中國，古代的，私下里還有什么價值？啊，因為同事呀蓋得不到位，知道政治這種教育，是啊也就能做個校園文化的時間，我們的領導只要有什么看到的話，他的認識不全面。
以追求為話題作文 篇14
那日走進竹林，眼前翠竹的綠意與挺拔讓我感受到生命的契機，我的心中涌起一種情感，想起了鄭板橋筆下“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的竹，何等堅強的意志？它堅持不懈的追求怎能讓我無動于衷呢？
追求是一種情感，是對未來美好的希翼！“山重水復疑無路”因為追求，有了“柳暗花明又一村”。人生的意義在于探尋美好的事物，而追求就如同閃耀的星光，在漆黑的夜里，點燃希望之火，照亮心靈之屋，引導人們朝著美好向前，向前！
追求是一種情感，是堅持不懈的動力！生活的海洋并不是一帆風順的，在不斷向前的途中，我們難免遭遇挫折。有的人不敢面對困難而選擇了逃避。有的人卻敢于直面挫折，堅持不懈。面對挫折我們當如何抉擇？我想起了批閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，想起了嘗遍百草寫成《本草綱目》的李時珍，想起了古心孤詣，最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，更想起了身患重病但仍堅持不懈探究宇宙成因的霍金。
哲人說過：“困難與挫折是走向成功的必由之路。”而追求則是他們堅持不懈的不竭動力啊！我們不愿成為逃避現(xiàn)實懦夫！因為我們有終身追求的夢想。
追求是一種情感，是心靈珍貴的寶藏！感動中國的洪戰(zhàn)輝，他的那顆美麗心靈給了我深深的震撼。當他孑然一身孤獨無助的時候，洪戰(zhàn)輝說堅持不懈的追求在是人生的真諦！追求如圣水般凈化了心靈，純潔了心靈，留給了心靈最珍貴的寶藏。
追求已在我心中萌生了芽兒，追隨感動去往一個完美世界。瞧，青竹展現(xiàn)出挺拔的姿態(tài)，正寓示它的不懈追求。聽，林中小溪，潺潺流水不時拍打巖石，賦予了節(jié)奏的旋律，還有那強而有力的音符正詮釋著追求的意義。青竹，小溪，你們是否要告訴人們：堅持不懈，放飛追求！
身體健康是人最基本的，也是很難達到的目標。
今天，你能開口說話，能用眼睛、耳朵、鼻子去感知身邊的一切事物，能正常地用雙腿行走，無病無痛……
這些看起來是很輕而易舉的，但是你是否想過這些卻是極度重要且來之不易的，如果某一天你失去了，怎么辦？
看到街上那些失明失聰、斷手少腿的殘疾人，你是否在想：幸好我沒有像他們那樣，你錯了，生命充滿意外，誰能保證你明天不會成為他們中的一員呢？那你又是否因此更加懂得珍惜健康呢？著名殘疾人女作家海倫·凱勒寫了本書《假如給我三天光明》，三天啊！只是三天，可對于那些長期生活在黑暗無形的世界里的人來說，三天的光明該是如何的令人振奮，該是如何的難得？
人總是在40歲之前以健康換金錢，在40歲之后以金錢買健康，健康是買不到的！健康是喚不回的！健康是求不來的！健康只在于人們的珍惜、鍛煉和保持。健康是人們享受各種權利，參加各種活動的前提、基本。沒有健康的話，對于一切事物，談何容易？
人們總是為了某些目的，就肆意花費自己的健康。大人們?yōu)榱硕噘嶞c錢，總是熬夜工作把身體摧垮。學生們?yōu)榱丝嫉煤贸煽儯瑹o休止地看書做題，所以會得近視，常常生病發(fā)燒……但是當你縱使達到了目的，卻無健康去享受，是否值得？當父母年老生病時，父母和你是否都急切期望他們的身體健康？當你患了某種痛疾，你是否千方百計地讓自己恢復健康？
那就趕快行動起來，鍛煉身體，讓身心健康吧！要清楚意識到自己目前的健康狀況是稍縱即逝的，明確健康是我們做任何事情的本錢，要懂得珍惜健康！
要珍惜所擁有的健康，祝你身體健康！
以追求為話題作文 篇15
美是什么？一張俏麗的臉？一朵艷麗的花？一幅色繽紛的油畫？還是一顆純潔善良的心？到底，美是什么？
讀完《巴黎圣母院》，仿佛從神秘的童話與現(xiàn)實雙結合的世界中游歷了一翻后又回到了現(xiàn)實。書中所講的真善美與假丑惡，讓人體現(xiàn)出美，一種蘊含在內心被丑陋的外表包裹著的美。但，這種美，在現(xiàn)實中似乎離人很近，又似乎離人很遠。
眼前看到的很美，但事實是很丑；感覺很丑，但其實是很美，正如書中的主人公卡西莫多。
現(xiàn)在，不是有很多美人嗎？要不然，怎么會有那么多選美競賽？現(xiàn)在的演員、歌手哪一個不是俊男美女。如果沒有這“美”，也許演技再精湛，也很坐上主角的寶座，最多也不過得個“最佳配角獎”吧。
在這個追捧“美”的年代。似乎看上去美的，就是“美”的。每天的娛樂新聞報道著多少明星背后的丑事，美麗的臉、浮華的背后又是什么？的鏡頭前，一切都是美的，說的話很動聽，做的事都是善的，什么大明星慰問山區(qū)人民，什么捐款活動；在鏡頭前，領導們帶頭掃街，親自視察災情，慰問孤兒寡婦，等等，但在鏡頭后，他們的行為、語言是否依然“美”著？只有他們才知道。要不然怎么說起明星夢，就成了貪慕虛榮，生活奢侈腐敗的代名詞？要不然貪官為何清除不完？
如果這就是美的話，還值得追求嗎？
看上去丑，也許并不丑；看上去丑，也許才是真正的美。
“四棱形的鼻子，凹字形嘴巴，細小的左眼被一攝豬鬃似的細眉毛遮住一半，一個奇形怪狀的牙齒”極其的丑陋的外表，卻有著一顆“只要一點點水和一點點憐憫，我用生命也報答不完你的慈悲心腸……你只要需要，一個眼神或一個暗示，我就會從上面跳下去的。”的充滿感恩的美的心靈。這就是卑微的卻讓人崇敬的圣母院敲鐘人西莫多。有許多人似乎很卑微，一點兒也一不起眼，樣子不美，但是他們勤勤懇懇，樂于奉獻。也許，在危難時，就我們“一個眼神或一個暗示”他們會義無反顧而舍命相救；也許，在一天我們需要幫忙時，他們會因報答那“一點點水和一點點憐憫”而犧牲一切去幫助你。所以，有著平凡外表或丑陋的外表不要緊，那就讓自己擁有氣質和親切的微笑吧！
美，到底是什么？不用找了，不是眼前看到的，而是心里感覺舒服、溫暖的東西。
以追求為話題作文 篇16
追求究竟是什么呢？是一個過程，還是一個目標？是一個動作，還是一種精神？對我而言，追求是一道曙光，在黑暗中讓我找到前路的方向；是一種力量，在我疲軟時支撐我向前繼續(xù)下去。
過了風平浪靜的生活，一直，我為自己感到驕傲。正是這種驕傲，才會令我一落千丈。
記得那是三年級的一天晚上，弟弟在客廳吵著：“姐，快過來，動畫片已經開始演了，快點呀！”“怎么這么早呀，人家作業(yè)可還沒做完呢！”我嘀咕著。還剩下一道閱讀題了，弟弟又在叫了：“姐，快點！”“來了。”我終于忍不住了，擱下了筆，忙飛到了客廳。
第二天早上，老師正在講昨晚的練習題，想抽查幾位同學的練習冊，看看有沒有做。老師走下講臺，腳步聲越來越近了，我才想起我還有一道閱讀題未做完，我把頭埋了下去。
老師拿起我練習冊，我把頭埋的更低了，臉上火辣辣的。老師沒什么表情，只擱下一句話：“你是班長啊！”
我仿佛聽到了同學們在議論著我：“原來她有一項題目沒做完啊！”“哼！還班長呢！”……
我真想打個地洞鉆進去。強忍了許久的眼淚，還是不爭氣地流了下來。
隨后，老師又當著全班同學們的面孔，將我這個班長的職務給撤了，我哭得更厲害了。
從此，我的成績一落千丈，本來還是老師眼中的“好學生”同學們心中的“好榜樣”。可現(xiàn)今，只是一個“壞學生”。
老師語重心長地說：“你得重拾信心，做回全新的自己。”
我一步一步地恢復了原樣，成績也日趨上升，我在努力地追求自己，追求平凡，改去“驕傲”這個壞毛病。
以追求為話題作文 篇17
天地間，總有一種執(zhí)著能融化歲月的冰冷的面頰，能敲碎千年的磐石，能一滴一滴地，滲入不朽的歷史。譬如不惑之年的乒壇老瓦。
三十九個春夏秋冬，三十九載歲月，錘煉出一個不朽的傳說――瓦爾德內爾。
他在乒壇一戰(zhàn)就是二十多年。
他與中國乒乓球隊六朝臣子華山論劍。
他的臉上留下了滄桑的印記。
他的眼中只有堅定不移。
我從不是老瓦的球迷，也從不相信世上真的還有執(zhí)著的眼睛。在這個物欲橫流的時代，人人自危，拜金主義塑造了一個個扭曲的靈魂，還有一雙雙血紅的眸子――競爭，有時讓人不折手段。即使是在奧運會的橄欖枝下，黑哨......照樣橫陳。沒有了執(zhí)著，更有人對執(zhí)著嗤之以鼻――有的人只是為金錢和利益而戰(zhàn)。他們在玷污奧林匹克的光環(huán)。
有的人拿了金牌，急流勇退；有的人拿了金牌，結婚生子，安于享樂；有的人拿了金牌，不思進取，再難有作為；也有的人，為了自己的事業(yè)奉獻了所有，不為別的，只為了一種信仰――那畢生為之拼搏的信仰，那個人一定是老瓦。沒有手段，沒有丑聞，老瓦孜孜不倦地戰(zhàn)斗著，老驥伏犁，志在千里！
雅典，一個締造神話的天堂，締造了一個全新的老瓦，一個老而彌尖的老瓦――男單比賽一路殺進四強。老瓦笑著說“我不在乎得金牌，我只想一直戰(zhàn)斗下去......”。我無語哽咽......第一次，我觸摸到一個執(zhí)著的靈魂。
老瓦走了，帶著第四名的遺憾。愛琴海的水，很藍，很藍，能不能撫平你的傷呢？
書寫一個神話，要多少年？誕生一個執(zhí)著，又要多少年呢？
我低頭拭淚，怕濕了這夏日里的最后一片云彩......
以追求為話題作文 篇18
執(zhí)著是堅持，不是頑固；執(zhí)著是努力，不是死板；執(zhí)著是永不言棄，不是拼死拼活。有些親近所有努力卻也達不到目的的事終究會被另一種美麗打敗-執(zhí)著。
小學時期的我倔強，微叛逆。雖不是一個優(yōu)秀的人，但至少也是一個執(zhí)著的人。某次的藝術節(jié)，美術老師要求為臨摹一張難度適中的畫。我精挑細選，選出了一張美輪美奐的卻難以起筆的畫。美術老師驚訝的望著我，用難以置信的眼光詢問我，真的能玩成業(yè)務么？我眨巴眨巴眼，猶豫了一下隨后又堅定地重重的點了點頭，回大了老師的疑問。
之后的幾個星期里，我傾盡心血起稿，勾勒。中午不去吃飯我在宿舍里畫，用下課的時間坐在教室里畫，自由玩耍的時候請老師指導著畫。在經過無數(shù)次擦擦涂涂，在背負了他人的嘲笑，集風聲，在拒絕了別人勸說我放棄的話后，我勾勒出了她的輪廓，似乎很完美呢！又在經歷過無數(shù)挫折，困難后，我的畫已經快要收尾。可面臨的又是期中考試，于是我把所有能用的時間擠出來，用我全力去畫。班主任幾次勸我收手，都被我委婉拒絕。在考試的前一天，我成功收工。當我看到美術老師欣喜的眼神我被展覽在最中間的作品時，我體會到了一種成功的喜悅與一種無與倫比的美麗—執(zhí)著。只要心有執(zhí)著，沒有高不可攀。
執(zhí)著是堅持，是努力，是永不言棄。世間所有拼盡全力也完不成的事情終究會輸給美麗的執(zhí)著。我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然選擇了的目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來式平坦還是泥濘，只要有一顆執(zhí)著的心，一切，都在意料之中。
以追求為話題作文 篇19
打開電視機，一段優(yōu)美的音樂驟然響起，一位少女翩翩起舞，步入冰場。她心潮澎湃，她洋溢著激情，整個冰場都是她的舞臺。她飛速移動著步伐，像輕盈的飛燕，在整個冰場上空盤旋，似美麗的舞者，轉圈，三級跳，后720，每一個動作都是那么完美無暇，她是冰場上的強者，她是冰上皇后——關穎珊。
我被她深深地吸引住了，那種從內而外的氣質，在柔和的樂曲中舞動著的四肢，在訴說著什么，在宣泄著些什么，總之，她把歌曲表現(xiàn)地酣暢淋漓。“啪”一聲，一個細小的失誤，她摔在了地上，輕輕地搖了搖頭，站了起來，沒有懊惱，沒有埋怨，只是面帶微笑，雖然這個失誤令她付出了沉重的代價：奧運會的金牌，二十年的等待，她完成了比賽，漂亮的完成了比賽，這是王者的風范。
關穎珊，冰上皇后，為了一塊金牌奮斗了8年，不是隨便說說就能過去的，多少個日日夜夜呵，她執(zhí)著地在練習場上拼搏。這些汗水，早已把人們折服。她，不輕易向困難低頭，風雨打不敗她，挫折擊不倒她，為了自己的理想，努力奮斗，絕不放棄！
那么，我們呢？作為一名旁觀者，一名觀眾，是不是也應該從中得到些啟示呢？
理想，為理想，為心中的信念，付出于汗水，付出于努力，不僅要有目標，更要有實現(xiàn)目標的努力與決心。很多人，小時候就要當什么。當什么的。但若不付駐于行動，一切都只是夢想。
我們不也應該向她那樣，去執(zhí)著地頑強地追求自己的夢想呢？
關穎珊用執(zhí)著在滑冰史上書寫一段屬于自己的傳奇，
那我們是不是也可以用不懈創(chuàng)造一段屬于我們的輝煌呢？
我相信，可以！
以追求為話題作文 篇20
幸福，簡單的兩個字，對于不同的人，卻有著不同的含義。每個人的心中都有著屬于自己的幸福。
雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍，小草的幸福是裝點著初春的田野，而我的幸福就是)每天懷著夢想，為自己的夢想奮斗著。我因自己有夢想而幸福。
當然，光有夢想是不夠的，應給予夢想實質，努力為自己的夢想打拼，奮斗。否則這種虛無的夢想是無用的，反而會使自己的一生將會沉浸在自己的幻想中，從而碌碌無為。
我當外科醫(yī)生的夢想是很久以前就產生的。醫(yī)生的敬業(yè)精神正是我所敬佩的，他們也有著夢想，一個共同的夢想——讓人們重獲健康，繼續(xù)幸福地活下去。夢想需要堅持，夢想只有堅持下去，才會獲得源源不斷的幸福。
一直執(zhí)著著做某一件事也是一種幸福。小學時，我的體育成績幾乎倒數(shù)，從六年級起，每天早上我都繞著小區(qū)跑一圈，短短的一圈，十五分鐘的時間，卻讓我感受到了無比的幸福，一種來自于堅持、不拋棄，不放棄的幸福。最后畢業(yè)時，我的體育成績遠遠超過了及格分數(shù)線。直至現(xiàn)在，每個清晨，我的身影還都會出現(xiàn)在人們的視線中，并且我會一直努力地堅持下去。
每個人的心中都有著自己的幸福，上帝在人們的心中種下了一顆幸福種子，等待著我們去發(fā)現(xiàn)它，澆灌它，使它生根發(fā)芽，最后享用它，每個人都是自己的幸福使者，幸福需要自己去發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造，給自己幸福。
幸福有很多種顏色，從多方位體驗幸福更會帶來意想不到的收獲。
創(chuàng)造、體驗并給予幸福實質，這才是真正的幸福！
以追求為話題作文 篇21
許久未見到那一片荒草了。
離開書桌，走出房門，我悠然地走近那些搖曳的精靈。
藍天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無忌憚地在山野間抒寫著綠意，抒寫著生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒有一絲沉重。草們凝神太陽的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪陲L中咆哮著，最大限度地伸長綠葉吸收陽光。它們從未認為自己卑賤，無時無刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽光，展示綠色，活著，就是希望。
看著這一片生機盎然的綠色，你能不陶醉嗎？
這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒有它們的綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點染，那將是一種怎樣的寂寞！
荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著。它們頑強的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現(xiàn)著生命的綠色。想著這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？
又一陣輕風吹過，揪動我的頭發(fā)，遮住了視線。我也神思良久。從書本中逃離，用那么長的時間凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣面對具有挑戰(zhàn)性的明天？
猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執(zhí)著中。我會努力，朝著荒草綠色的方向！我會努力，在明天的考場上！
以追求為話題作文 篇22
追求是一種偉大的力童。小澳入海，雖九曲十八育卻依然執(zhí)著，因為它追求永恒；大雁南歸，即使飛越崇山峻嶺，也無所畏懼，因為它們追求溫暖；人類不安于茄毛飲血，因為他們追求文明、發(fā)達......
追求是一種無尚的快樂。如果你追求的是一種積極的、進步的東西，那么當你全身心地投入時，你就會感到一種無與倫比的快樂。杜甫的追求是"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"，所以才會有"吾廬獨破受凍死亦足"的滿足與寬慰。
追求，是人生的指路明燈。追求，是人類對關好未來的希望。有人說過：人的活動如果沒有理想的鼓舞，將會變得空虛和渺小。古往今來，凡成大事的人，不是有超過一般人的才華，而是有堅忍不拔的意志。中國的張海迪高住截癱，備受病魔煎然，但是她為了理想而時刻努力著，奮斗若。
追求就要有信念，信念是追求的核心，有這樣一個真實的故事：6名礦工在很深的井下采煤，突然礦井坍墉，出口被堵住，礦工們頓時與外界隔絕，他們最多能在井下呆3個半小時，于是他們最關心的問題就是時間，6名礦工只有一個人戴著表，于是報時的任務就交給了他，他為了不讓其他人死得痛苦，于是在第一次報時時他在45分鐘后說過了半個小時，他在沒被人發(fā)現(xiàn)的情況下，過了1個小時后，他說又過了半個小時，于是4個小時過去了，他們終于得救了，本來他們都應該沒命了，但是只有，個人死去，這個人枕是那個載表的人。這就是信念的力童。
人的生命之船，是由生活目標的高大篷帆支配的。人只有為一個偉大的目標而生活，才會在生命歲月的大海中乘風破浪，開辟出一條輝煌的航道!相信吧，路，屬于有追求的人，路，在我們腳下延伸!只要我們有追求，我們就會像那只小鳥一樣，追求就是那截樹枝，我們一定會借助于那截樹枝渡過我們理想的彼岸，我們也一定會越過生活中的“”太平洋"。朋友，請現(xiàn)在就拿起"追求"這支槳在生活的海洋中乘風破浪......
以追求為話題作文 篇23
我相信，人人都有自己的追求，都有一個目標，并且都為自己的目標而不懈奮斗。
科學家探索科學奧秘，文學家尋覓創(chuàng)作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機會，農民尋找致富之路；教師為弄清一個問題而尋根究底，學生為獲取一個正確的答案而執(zhí)著追求。這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗！我們的生活，因為有了遠大的理想而更有意義；因為有了目標，才五彩繽紛，才煥發(fā)出青春的光彩。
正確的追求是人們前進的精神支柱和動力。一個人要成就一番事業(yè)，會遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標，就會找到正確的方向，困難和挫折就無法阻擋他前進的腳步。
我們的追求是方向，也是動力。人的一生其實就是實現(xiàn)一個個目標，一步步成長的過程。小學階段追求的實現(xiàn)，也就意味著我們站在了新的起跑線上，開始迎接新生活的挑戰(zhàn)。所以說，確立新的追求是我們在新環(huán)境中成長的需要。
理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩！
人的一生不能沒有追求，沒有追求的人生將會是沒有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應有自己遠大的追求，并且為之奮斗。
以追求為話題作文 篇24
在鄉(xiāng)下，有個姑娘叫莎麗·娜。她有沉魚落雁之容，鄉(xiāng)里的男子們都來追求她，可她都看不上，一一拒絕了。
一天莎麗·娜在公園散步，看見遠處坐著一個孤孤單單的老者，莎麗·娜心想：“這老太婆長得太難看了，怪不得沒人理她。”
可是回頭一想：“如果我老了也會像這老太婆一樣嗎?不，我決不能讓這種事情發(fā)生!”
于是，莎麗·娜四處打聽能夠讓青春永恒的方法，巫師告訴她在東方的云霧山，有一個天神能夠讓她青春永恒。
就這樣，莎麗·娜不聽任何人的勸，不管任何人的阻踏上了去云霧山的路。
日復一日，年復一年，轉眼間，莎麗·娜已漸漸老去，昔日的容顏以不復存在，可她絲毫沒有察覺，一直追求那永恒的青春。
終于，歷經千辛萬苦，莎麗·娜終于到了云霧山，見到了天神卡諾。
莎麗·娜迫不及待的問天神：“偉大的天神，請你讓我的青春永駐好嗎?”
天神說：“不，我不能，上帝對每個人都很公平，青春無法永恒，應該好好珍惜。”說著拿出一面鏡子給莎麗·娜看。
莎麗·娜看見鏡子里的自己，就跟公園里的老太婆一樣，她大吃一驚：“不!這不可能，怎么會這樣，哦，這叫我以后怎么見人。”
天神說：“青春是經不起你這樣折騰的。”
以追求為話題作文 篇25
從小，我就喜歡爬山，每次站在山巔上，脫下外衫，感受陣陣涼風愛撫，俯視村莊，包羅萬象。從小，我也喜歡歡夢，即使鏡花水月，也拍手稱快。如此，我在山顛種下夢，夢里我常常站在山顛。
爸爸對我說過：人一生追求很多，但只有堅持到最后或者植根心底的，這是唯一的。我似懂非懂，對于略知一二的東西常樂于探究。更由于天真無邪的緣故，我把最燦爛的夢境般的夢，告訴了爸爸。爸爸告訴我：“那就是唯一。”我剛想追問為什么，爸爸拍拍我的頭，打斷我的心思，說：“長大后就知道了。”于是，我在光明黑夜中度過，渴望快快長大。
一覺醒來，匆匆八年晃眼而過。山，憑空消失般令我茫然不知何故。滿目烏煙瘴氣，一些“文明建設者”神氣地欣賞他們的“杰作”。夢，固若金湯，身邊的人匪夷所思。迫切長大的賽跑早已結束只成昨日歌，追名逐利替代整課老舊的心靈。“堅持下去嗎？”我問心，它不語。接受不了沉默是金的態(tài)度，對于答案，我早已急不可耐。
廢墟之上，呆愣的腦子里回想著熟悉的嗓音，然而我不屑一顧，我所以為執(zhí)迷不悟強者不屑于做。也許問心有愧，我沒有繼續(xù)堅持，我計劃著，準備走“大眾路線”，難以預料的是，一切才剛剛開始。
耳邊縈繞著“做人要誠實”的教導，此時手卻不斷顫抖，握住筆的手，不知道怎么落紙，撒謊真的好么……
心里回蕩著海水奔涌的怒吼，不自覺的它是那么脆弱。走過的路，荊棘密布，爾虞我詐。天使賦予的最純真的心靈，傷痕累累，縫縫補補也破碎不堪，不知道還有誰完美無損。
曾經只剩下斷壁殘垣，我看著路上的風景，飽經風霜的臉龐刻滿笑容。安靜地望著天空，潸然淚下，我想象未來，懷念過去。
時光如沫，多久了？天，依舊蔚藍，放眼望去，天山共色的交際處，衣服還在拼命掙扎，不服輸于風的挑釁。它繼續(xù)舞動著，然后紋絲不動……
以追求為話題作文 篇26
今天是科學理性統(tǒng)領一切的時代，為什么在方興未艾的現(xiàn)代主義藝術作品中，我們卻可以毫不含糊的捕捉到心靈趨于瓦解，破壞沖動抬頭的傾向。這些作品或多或少表現(xiàn)出非理性或關注非理性
的特征，同時也蔑視傳統(tǒng)，破壞一切，而一標新立異和歇斯底里代之。
18世紀中葉后，科學的發(fā)展不斷加速，社會進步的進程也在加速。但是人類精神世界卻不像物質世界那樣可以加速發(fā)展。精神世界的發(fā)展是緩慢的，是以突破瓶頸的形式向前發(fā)展的。當前社會的種種現(xiàn)象折射出物質世界與精神世界的嚴重錯位，二者的嚴重不協(xié)調。
首先，我們必須認識到物質世界對精神世界的推動作用。人的精神世界是對物質世界的反映。生產力決定了生產關系，決定了社會形態(tài)，決定了人類對自然的改造程度。而精神時間則是對物質世界進行分析而形成的。精神世界以物質世界為藍本，人類社會的進步在改變一切，包括我們的精神世界。
其次，精神世界又對物質世界有反作用。精神世界決定了人民的世界觀，人生觀，價值觀，而這一切又將表現(xiàn)在人們對自然界的改造和人與人的關系中。精神世界古代了人們的所謂模式，也就相對的古代了物質世界。要使物質世界超出精神世界控制范圍而進行太大改變是不可能的。
物質世界必須與精神世界同步發(fā)展。若精神世界過于超前，物質世界就會將超前的部分磨去；若精神世界過于滯后，那么物質世界將失去指引。
在技術日漸發(fā)揮主宰作用的今天，傳統(tǒng)人文相對衰落了。當代人性的扭曲顯示了精神世界的滯后，我們或許該做些什么。
但是，有水會愿意停下實實在在的物質世界前進的腳步來等待虛無縹緲的精神世界呢？
以追求為話題作文 篇27
我一直在思考一個問題：為什么學生進入社會后感覺社會現(xiàn)實、殘酷，沒有人情，以至于開始懷疑所有的親情、友情、愛情。
經過長時間的思考，得到了些許答案：學生的成長顛覆了人類成長的順序，即從物質到精神。
作為學生，從上學開始，除了極少社會交往，我們更多接觸的是思想精神方面的東西，在這樣的精神世界中，一切都是公平合理的。然而社會生活中，精神方面只占有很少的部分，更多的現(xiàn)實是為生存而拼搏的物質方面。這就形成了矛盾。
你不得不適應社會而開始轉移自己的初衷，開始為那五斗米來跟別人勾心斗角，而實際情況是這個社會還是那個樣子，只是我們從一個環(huán)境換到另一個環(huán)境：從一個相對比較高的層次回歸到一個低的層次。
從這個方面來解釋，那么我們之前的懷疑，之前的難以接受，就能很好的理解了。所以，了解這個矛盾之后，我們可以站在一個第三方的角度來思考很多問題，而不是沉在問題中間感到無所事從。
如何來解決這個矛盾，是由自身來決定的：你可以選擇從精神轉變到物質；也可以選擇保留自己精神的高度，為生存學習物質社會需要的那些東西。
其實這并不十分矛盾，因為只要你愿意，你完全有能力安放好這兩方面的位置，保持一種平衡，即中庸。
比較麻煩的是，很多情況下，我們把物質和精神混合，然后便會出現(xiàn)很多矛盾，例如，你試圖去跟一個追求物質享受的人談理想，談人生，結果會讓你很失望，你會怪這個人太沒人情，怪這個社會太現(xiàn)實，而問題是你沒有正確的對待這個其實并不矛盾的矛盾。
恩，快畢業(yè)了，希望能幫大家解決哪怕一點的問題，希望我們能保持自己的初衷，合理對待物質追求作文：人生短暫，即不能衣食襤褸的追求精神生活，也不必要坐擁金山的孤苦零丁。
以追求為話題作文 篇28
先知曾勸導人們在擁有兩塊面包的時候，用其中一塊去換水仙花。就是說人在擁有了物質上的滿足之后還要用精神上的滿足。
去年長江大學三名大學生救人溺水事件引發(fā)了人們對于大學生是否應該見義勇為的爭議。有的人竟然認為大學生因見義勇為而犧牲是一種人才的浪費，不值得這樣做。可事情的問題就在于生命的價值是能用金錢去衡量的嗎？大學生奮不顧身救人體現(xiàn)了他們作為學子舍我其誰、見義勇為的高尚品質。而社會上一些對于大學生救人持反對的態(tài)度反映了我們當代人看問題更物質化，我們所看到、所想到的只是面包。當今都市人由于受市場經濟的影響，看待任何事物都只會用金錢的眼光去衡量。我們現(xiàn)在的物質水平是提高了，但我們的精神素養(yǎng)卻依舊停留在原地。我們需要的是物質追求作文二者的平衡。
完美的人生需要物質追求作文方面兼修。歷史上人稱“詩佛”的王維，朝上居要職，朝下則歸于田野。它不像陶淵明那樣完全歸隱于田園之中，而是隱于朝，一邊做官，一邊隱居，既追求物質上的享受，也追求精神上的解脫，故而他所寫的詩、所畫的畫被后人描述為“詩中有畫，畫中有詩”因為他已經參透了人世間的酸甜苦辣，他的詩，他的畫是物質追求作文的結合。商朝的伯夷、叔齊二人認為武王未葬父而出兵，為臣子而弒君王，不仁不義，就發(fā)誓不吃周粟最后餓死在山上。他們以身殉仁的精神雖令人敬佩但卻是不可取的，他們過分的在乎氣節(jié)以至于丟掉了性命，連莊子也嘲笑他們這種行為不值得。
而自古以來因迷惑物欲而不是仁義最后身敗名裂的人數(shù)不勝數(shù)。乾隆朝的和珅，家中膏田滿野，家財萬貫且又身居高位。原先的一代才子卻抵擋不住金錢的誘惑，屬吏獻上來的珍寶堆滿了倉庫，精美的工藝品連巨大的豪宅都容不下。他擁有當時天子都未及的財富，只可惜他精神上卻一貧如洗，愛慕虛榮，貪戀錢財。在乾隆死后僅三天，就被滿門抄家，多年來積聚的財富到頭來也只是一場空。
孟子曾說：生我所欲也，義亦我所欲也，兩者不可得兼，舍身而取義也。我并不強調要片面的追求精神或者物質，但我們在擁有了物質之后不可遺忘精神上的需求。正如先知所說的面包和水仙花都擁有的人才是完美。
以追求為話題作文 篇29
老人們常說“做人要懂得知足”。有時候，我覺得是這樣的，可有時候，我卻不這樣想。
如果一個人野心太大，勢必讓人認為他不夠知足。可是我認為，有更大的追求，是一件好事。如果我們對自己的生活現(xiàn)狀，不夠滿意，那就努力去變成更好的樣子。何必管別人說什么呢？
在我的朋友，小杰中考的時候，老師都勸告他選擇一個普通的高中，這樣會比較穩(wěn)妥。可小杰就想賭一把。別人也都說，就算他考上了，也未必受得住重點高校的管理制度，都不太看好他。事實證明，是這樣的，小杰考上了重點，可他也常常說，競爭太過激烈。可是，小杰是一個喜歡競爭的人，他有更大的理想要去追求，他并沒有為此后悔過。
小杰的這種“不知足”，讓我看到了另一種可能性。也許你會說，因為我們正值青春，所以我們不怕失敗。可在我眼里，我們當然怕了，只是，在我們的眼里，不管哪個年紀，都有追求更好生活的能力。只要我們愿意付出行動，只要我們還可以努力，就不要輕易知足，讓自己找到借口，理所應當?shù)姆艞壪胍非蟮臇|西。
以追求為話題作文 篇30
我記得那個時候，他們說工作起來是很累的，可是即便如此，他們仍舊堅持，因為這是信仰。
我曾經多次提到過信仰，可是對于我來說，他仍舊是一個非常虛無縹緲的概念。我知道，他們所有人都曾打算一絲不茍地做某件事情，可是我在這里，依舊無法停留。
這些都是屬于我自己的生活，我也會看到他們務必專注地再看一個視頻，在聽一首歌，每一個人都開始變得不一樣了。我知道，他們喜歡故事，他們喜歡再這樣的世界中尋找自身的價值。
如果你也來到這里，那么可以去看看風景。
一覽無余。
當年你摸過它頭的那個孩子，終于也長大了，黑黑的眼睛，很有精神。他在這里守護者自己的家園，他覺得這樣的生活才最有意義。也許你根本就不知道，這些到底意味著什么。
那些都是情感之間最深情的回憶，只是他們自己從來都不知道而已。
也許你自己都無法想象，當生活終于脫離了你的圈子，你的所有喜好，都開始不被人所接受，那么這些又怎么會是真正的磨難呢。
去勇敢的追求吧，皮卡丘。
以追求為話題作文 篇31
北島曾言：“你行走的范圍，就是你的全世界。”漫漫長路，有人固步自封，安于現(xiàn)狀而生活毫無波瀾；亦有人如執(zhí)劍勇士，用雙腳丈量大地，以雙手摘取星辰，從未停止前進的步伐，從而邁向了全新的世界。因此，唯有拒絕止步，才可能踏出美麗新天地。
誠如魯迅所言：“幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存于和諧與穩(wěn)定之中。”因為勇于追求，航海家們發(fā)現(xiàn)了新大陸；因為勇于追求，愛因斯坦大膽地對經典物理學質疑，開啟了量子力學的新時代；因為勇于追求，埃隆·馬斯克從未滿足于現(xiàn)狀，借錢開創(chuàng)了別人看來膽大而瘋狂的事業(yè)，致力于探尋未知的無限可能，完成了用私人公司發(fā)射火箭的壯舉。這些人不曾止步，不懈追求，跳出了安逸的舒適圈，愿意在未知的泥濘中突出屬于自己的腳印，也讓后人有幸得以一窺先賢廣博思想的星空。
強者樂于未得，而弱者安于所得。只是，在這安逸的表象之下，也許有未曾覺察的危機在暗流涌動。曾經享譽全球的柯達公司在獲得了巨大的成功后，并未敏銳地覺察到數(shù)碼時代的到來已成為必然之勢，而是仍固守現(xiàn)狀，最終被市場淘汰，遺憾謝幕；曾經的“天朝上國”自恃物產豐富，盛世太平，卻未曾想西方世界已千帆競發(fā)，百舸爭流，乘上科技的快車走向繁盛，而自己的閉關鎖國只落得被動挨打的局面。由此可見，安穩(wěn)絕不是永恒的，只有永遠行走在追求的路上，才可能生存下來。
若要探尋未知之路，唯有探尋知識，得到前人智慧的浸染，才能讓我們前行的步伐更加穩(wěn)健。荀子曰：“學不可以已。”劉向也曾指出：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”對探索前路的渴望，不會受限于年齡，只需懷揣著強烈的渴求和堅定的信念，自然能走出光明的坦途。樂于學習新事物同樣也是勇于追求的體現(xiàn)，這種品質讓人類認知的那個“圓圈”愈加寬廣，邊界不斷拓展，文明之薪火越燃越旺。
茨威格在《人類群星閃耀時》一書中告訴我們：“一個人生命中最大的幸運，莫過于在他生命途中即在他年富力強的時候發(fā)現(xiàn)了自己的使命。”或許并非每一個人都有機會成為揚帆遠航的哥倫布，但那又何妨呢？人生之路綿延曲折，躊躇不前者說，前方荊棘密布；勇者卻說，生命的旅程，一程有一程的風景，一程有一程的盛放。雖不能長久彌香，與“勇”相攜，鞭策前行，也定能走一程美一程。
以追求為話題作文 篇32
印度作家泰戈爾說：“天地萬物都在追求自身的獨一無二的完美。”追求需要動力，動力就是完美的夢想。可見，人生就是行動、斗爭和發(fā)展，因而不可能有什么固定不變的目標，人生的夢想和追求絕不會停止不動。
只有學會追求才能創(chuàng)造夢想。懂得追求的人，也是懂得放棄的人，在利益面前，必須學會放棄，追求就像火柴，夢想則是那熊熊火焰。追求就是要用實際行動來證明一切，證明你是否懂得了追求，懂得了放棄，懂得了創(chuàng)造……夢想是每個人所擁有的，它充滿了生機，充滿了活力，如精靈一般在人的大腦自由的遨游。同時它也充滿了人類的自私，為實現(xiàn)夢想而不擇手段。這種人是可恥的人，更確切的說這種人根本就不配擁有夢想。夢想是屬于那些勇于實踐的人，屬于那些不自私的人，屬于那些勇敢的人，屬于那些能舍己為人的人。
每個人都想成功，而且每個人的目標都是不一樣的。一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。比如有的人想在教育戰(zhàn)線施展宏圖，有的人想在建筑行當大顯身手，有的人想在藝術屆獨占鰲頭……夢想不是夢，它需要我們去付諸于行動，所以立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅定，不如水，不能曲達。實現(xiàn)夢想總會有各種困難與挫折，會給我們帶來痛苦與失望。一般人都淹沒在追求夢想的途中，如果你因為害怕受傷害怕而放棄的話，你的夢想就猶如一片荒原，終年雪地冰天。人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為夢想而奮斗。
事實上是，哪個男孩女孩沒有做過上天入地、移山倒海的夢啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢想，所以他們淪落為失去夢想的人;而有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄夢想，于是，他們成為永葆奮斗激情的人、能夠改變世界、創(chuàng)造未來的人。然而，光有夢想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。西北師范大學附中2011級北辰班學生、“輪椅上的文學青年”劉大銘就是有一種不畏懼任何艱險，身為玻璃娃娃，卻堅強的站起來，努力不懈的完成自己的創(chuàng)作，終于黃天不負有心人，他的作品《命運之上》得到許多人的欣賞，他的精神也是現(xiàn)代青少年的模范……是夢想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最后功成名就，成為少年作家。由此可見，夢想能夠召喚行動，讓人成功。
夢想點亮人生，讓自己的過得更充實!夢想，不僅僅是堅持，更是對生命的詮釋。夢想失去了，青春之花也便凋零了。因為夢想是青春的光和熱。讓我們去奮斗、去追求自己的夢想吧!
以追求為話題作文 篇33
我是一片樹葉，我來自梧桐樹上，有人問我：“你的追求是什么呢?”我會毫不猶豫地對問我的人說：“到秋天落下去為梧桐樹增肥”。
春天到了，我從樹媽媽的手臂上把頭伸了出來，幼小的我看著五彩繽紛的世界。
夏天到了，我已經與其它的兄弟姐妹長成了大人，梧桐樹媽媽看著健康的我們，笑得合不攏嘴了。
到了夏末了，一些兄妹從媽媽的懷中落了下去。我哭著喊道：“姐姐要去哪里呀!”姐姐一臉平靜地說，來年春天再見!”梧桐樹媽媽說：“寶貝，姐姐沒事。她只是有點冷，到土里去睡覺了。不久，你也會去的，到來年的春天，你還會回來的，不用擔心。”我抹著墨未干的眼淚，笑著說：“哦，原來是這樣啊!”
秋天過去了，冬天來臨的，我與兄弟姐妹們在梧桐樹媽媽的腳邊睡著了，我還夢見我又站在梧桐樹媽媽的手臂上眺望著遠方呢!
一陣溫暖的風吹醒了我，我睜開朦朧的睡眼，又看到了遠方，又看到了梧桐樹媽媽。
這就是我，一片小葉和他的追求。
以追求為話題作文 篇34
每個人在學習生活中都有追求，有偉大的追求，有渺小的追求，有對財富的追求，有對快樂的追求。而我的追求就像一片葉子，“春夏秋冬”有著不同的追求。
春天，葉子十分茂密，吸收著豐富的營養(yǎng)。我也剛剛邁進小學，開始了我的學習生涯，吸收“營養(yǎng)”，努力學習。
夏天，葉子不知辛勞地為大自然工作著，忙碌著。一會為人們遮陽，一會兒給人們送去清涼，一會兒為人們吸收二氧化碳，呼出新鮮的空氣。我呢，正好大學剛畢業(yè)，正是為國家做貢獻的好時機，我發(fā)憤圖強，為國家做出了一個新技術的發(fā)明，完成了我青年時期的追求。
秋天，葉落歸根，變成了大樹的肥料，好為第二年的自己做準備。而我呢，也回到了自己的家鄉(xiāng)，為自己的家鄉(xiāng)做出一些貢獻。努力了幾年，花費了些精力，功夫不負有心人，我終于把我的家鄉(xiāng)變成了“文明城市”，實現(xiàn)了我中年時期的追求。
冬天，葉子不再為大自然做貢獻，而是回到泥土里，進入甜美的夢鄉(xiāng)。我也漸漸老去，即將度過晚年，但我還有個追求，就是趁我還走得動，周游世界。
幾個月后，我回來了，開始在家養(yǎng)老，我的追求使我的一生變得有意義。
以追求為話題作文 篇35
明在我心目中的含義只有兩個字，那就是追求。人的一生中只有一直在追求才能擁有美好的明天。
我誕生已有12年了。從我上幼兒園起我就有了目標去追求。記得那是中班的時候，我去好朋友的幼兒園玩，順便聽了一節(jié)英語課。老師無情的手竟然指向了我，要我背誦字母表。那時我可沒學英語，所以支支吾吾一個字母也說不上來。望著大伙善意而憐憫的目光，我傷心的哭了。從那天起我就有目標追求了，學英語。我逼著自己背會了A、B、C……還學會了Good morning！How are you？后來我又一次來到了那個幼兒園，當老師再次問我時，我對答如流，望著大家驚訝的目光，我嘗到了成功的喜悅，這歸功于追求。
升入小學已經五年多了，在這期間有無數(shù)的追求，在這值得一提的只有榮譽和成績兩種。
榮譽對于一個人來說很重要，因此我一直在追求。剛入學，中隊長這一詞非常新鮮，而且對我有巨大的吸引力。我嚴格要求自己，對班級活動積極認真，所以一直連任了兩屆。三年級我又當上了大隊學習委，這使我倍感自豪。再說說升旗手吧，這可是人人愿干的“苦”差事，升旗手每個星期可是從全校幾千號人中挑出來的！一、二年級我們太小不能勝任，到了三年級，我們就有機會了。“追求”讓我在三年級、四年級連續(xù)當上了升旗手。這既使我感到喜悅，也讓很多同學羨慕，是追求給了我快樂。
再來看看學習成績。一至四年級的我，成績都名列前茅，但在五年級時，我考試總是粗心，成績上不去，而我沒有灰心，仍然執(zhí)著地去追求目標，利用暑假磨練自己改正粗心的毛病。在六年級的第一次測試，我便考了個全年級第一，博得了大家的稱贊。是追求給了我勇氣。
我的一生還有很長的路，我會追求、再追求，使自己的生活更加充實、愉快，使自己的明天更美好！
【以追求為話題作文】相關文章：
以追求為話題作文07-28
追求為話題的作文10-09
作文以追求為話題10-13
以追求為話題的作文07-19
以追求為話題的作文04-07
以”追求“為話題的作文08-16
以“追求”為話題的作文08-15
以追求為話題的作文05-17
關于追求的作文,以追求為話題的作文08-11
以追求為話題的作文開頭10-22