優(yōu)秀作文：追求自由

　　向往自由的人，他會(huì)追求，因?yàn)樗�明白，鳥(niǎo)翼上系上黃金，這鳥(niǎo)便永不能翱翔天際。黃金與自由相比，黃金不過(guò)如一個(gè)漂亮的枷鎖，而自由則是擁有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍貴直至。

 

　　追求自由【1】

　　鳥(niǎo)兒身處于籠中，吃飽喝足，不經(jīng)風(fēng)霜雨打，卻久久地凝望著翱翔的雄鷹，這是為什么?羊兒身處于羊圈，優(yōu)哉游哉，不用跋山涉水，卻不住地注視著飛奔的駿馬，這是為什么呢?為什么它們都“身在曹營(yíng)心在漢”呢?

　　我從小體弱多病，父母自然就把所有的愛(ài)傾注于我，視我如掌上明珠，含在嘴里，捧在手中。因此，我可真是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子了。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”，只有讀書(shū)才會(huì)出人頭地。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力，鎖住孩子對(duì)外界的向往，讀書(shū)才會(huì)上進(jìn)。于是他們給我在生活中，鎖上了一把枷鎖，而束縛的則是自由�？匆�(jiàn)其他跟我朝夕相處、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂(lè)，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里，啃著一本又一本沉重的教科書(shū)，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望。我下定決心，一定要向父母說(shuō)出自己的心聲。一放學(xué)我就展開(kāi)了行動(dòng)。

　　辦公室的門(mén)虛掩著，幾束燈光如同水從水桶的裂縫里溜了出來(lái)，映照在我面前，這難道意味著首戰(zhàn)告捷?心中多了幾分信心，朝門(mén)內(nèi)望去，父母正談笑風(fēng)生，沒(méi)什么正事，我便輕手輕腳地走了進(jìn)去。“爸，媽，我有一件事想跟你們商量商量。”“什么事?”“這個(gè)…”“快點(diǎn)說(shuō)，沒(méi)事就快去寫(xiě)作業(yè)!”“等等，下午可不可以讓我到公園玩兩個(gè)小時(shí)，透透氣，散散心?”“腦子里就想著玩，不好好學(xué)習(xí)，怪不得老師說(shuō)‘鵬鵬最近心散了，學(xué)習(xí)也不太用功，上課沒(méi)精打采的，時(shí)常開(kāi)小差，成績(jī)也明顯下降。是不是在家里玩瘋了?’我看就是這樣，一心想著玩游戲，成績(jī)可能不下降嗎?快去寫(xiě)作業(yè)!”父母的話如同一把機(jī)槍，速度極快，不讓我有半點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì);父母的思維如同一臺(tái)電腦，任何零零碎碎的事，只要有關(guān)聯(lián)，都可成為論證。我也知道，“可憐天下父母心”，每個(gè)人的父母都望子成龍、望女成鳳，誰(shuí)都希望孩子能有出息，不要重蹈自已的覆轍，過(guò)上好日子。為了不惹事生非，我背著黑鍋退出了房間。日后，我向父母提過(guò)多少像這樣的小要求，可都屢屢失敗。這個(gè)要求是如此微不足道，可為什么父母總不滿足我，讓孩子出去玩有錯(cuò)嗎?

　　昨晚，我又夢(mèng)到父母牽著我的手，在草地上嬉戲，我臉上笑靨如花。

　　追求自由【2】

　　我是一塊石頭，躺在森林中的石頭。我不曾見(jiàn)過(guò)自己的模樣，我只知道我在旁邊的湖里照鏡子總映出一個(gè)灰黑色的影子，我也不知道自己有多大，我只知道頭頂上垂著樹(shù)葉。我旁邊有很多小石頭，和我的名字一樣，我想我和他們長(zhǎng)得一樣，但我卻不能動(dòng)。小石頭有的被水沖走，有的被游人踢滾，可我竭力動(dòng)一動(dòng)卻總不能成功，或許我太笨了吧;。

　　我和古樹(shù)依偎在一起很多年了，到底有多少年我也不知道。

　　著兩年游人多了，從他們那里我看到了不少新東西，我真想出去走走，我時(shí)常想，在這片樹(shù)林的另一邊是什么呢?可這始終是一個(gè)幻想。做人真好啊，甚至做那種叫‘狗’的動(dòng)物，只要能走，多好啊。我擁有自由卻未真正體驗(yàn)過(guò)自由。做人真好，什么都能辦到，只要能走什么辦不到呢?可我卻……這時(shí)一只腳踢在我身上，我只感到麻，因?yàn)槿藗冋f(shuō)我是鐵石心腸，我想心都硬了別處一定不例外，我倒挺擔(dān)心那只腳，人類是情感動(dòng)物嘛。我抬眼一看，是一個(gè)少年，他在我旁邊坐下，靠著古樹(shù)，一臉憂郁，“做石頭真好!”他說(shuō)，“什么!?做石頭好!”雖然他聽(tīng)不見(jiàn)，我還是大聲喊出來(lái)。那少年說(shuō)起來(lái)：“我真想做石頭，不必思考，不必心煩，只安靜地睡在大自然，任他輪回個(gè)一千年一萬(wàn)年，我真是無(wú)聊，看風(fēng)景心情照樣壞!我恨那些數(shù)字，恨堆積如山的作業(yè)……”我說(shuō)：“真是身在福中不知福!”“那么，”那孩子接著說(shuō)“我喜歡些什么呢……大概是自由吧，我的自由，只要在這里美美地睡上一覺(jué)就足夠了，我討厭天天奔波在筆尖與作業(yè)間，雖然我知道知識(shí)在未來(lái)是必不可少的，但我更需要自由，我愛(ài)自由，因?yàn)槟贻p所以愛(ài)自由……”那孩子只坐了一會(huì)兒，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛穿透了自己經(jīng)歷過(guò)的億萬(wàn)年，然后顯現(xiàn)出理想的影子。

　　那孩子走了，他的身影消失在風(fēng)中，他的氣息依然環(huán)繞在我身邊。我不知道他會(huì)選擇什么，是尋找自由還是坐到學(xué)堂里呢?我想是后者吧。時(shí)間萬(wàn)物都逃不過(guò)宿命，可這難道不是一種甜蜜的宿命嗎?而我的宿命大概是靜靜守護(hù)這棵古樹(shù)與這清澈的湖吧。

　　在與男孩邂逅后我改變了很多，我學(xué)會(huì)滿足現(xiàn)狀，我始終沒(méi)得到自己所追求的自由，但我相信那男孩一定能班到，因?yàn)楱D―

　　有自由真好，奮斗就會(huì)有自由，有自由什么都能辦到!

　　追求自由【3】

　　早已厭倦了平淡，在無(wú)奈中我渴望騰飛，去追尋自由。

　　走在草原上，呼吸大自然的清新，用心傾聽(tīng)一切微妙的聲響。用愛(ài)撫摸悄悄嫣然綻放的花蕾。仰望天空朵朵白云，低頭看花開(kāi)，躺在草地上細(xì)細(xì)品味著世外桃源的神奇

　　走進(jìn)山林，高大的樹(shù)木直穿九霄，在瞬間靈光的指引下，我俯身鉆進(jìn)樹(shù)洞，細(xì)細(xì)品味年輪帶來(lái)的滄桑。在云海峰巒，青山綠水中我感悟到了生命的真諦：人雖苦著來(lái)到世上，但應(yīng)該笑對(duì)每一個(gè)日子。

　　我們應(yīng)當(dāng)笑對(duì)生活，人應(yīng)該過(guò)好每一分鐘。因?yàn)槲覀冎皇菤q月長(zhǎng)河中的一顆星，我們應(yīng)該去追尋自由，渴望自由。

　　在深山中，我聽(tīng)著蟲(chóng)吟鳥(niǎo)唱，伴著泉水激石的清脆聲響，走進(jìn)了這片山林最深處。不知不覺(jué)，已是黃昏。夕陽(yáng)漸漸褪了顏色，西方最后一縷陽(yáng)光也黯淡下來(lái)，只有那彎新月越發(fā)的醒目。

　　獨(dú)自走在曲折的山路上，細(xì)聽(tīng)鳴蟬歡唱。不久，聽(tīng)見(jiàn)的也唯有自己的腳步聲。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這里的夜如此寧?kù)o。寧?kù)o中透露出一絲孤獨(dú)與寂寞。

　　風(fēng)來(lái)了，樹(shù)葉發(fā)出清脆的聲音，他們和著節(jié)拍輕輕蕩開(kāi)，婆娑的影子竟如海浪一般。此時(shí)天空居然顯出淡淡的紫色，紫的如被薰衣草染過(guò)一樣。多情的月光不敢打攪，止住傾瀉下來(lái)的想法，只好慢慢地籠罩整個(gè)山頭。

　　如此美的夜空，早已使我無(wú)法思考，能做的唯有陶醉于沉浸……

　　如今，躺在床上透過(guò)窗外看到的依然是那彎新月�？上Ф嗔藥追粥须s。城市的燈紅酒綠，讓我無(wú)法繼續(xù)尋找那份寂靜與自由——那將成為我永世的追求。

　　我終于明白，我并不屬于那茂綠森林中的一葉，也不屬于巍巍山野里的一石。

　　那自由的夜曾離我那么近，螢火蟲(chóng)也甚至在我身邊嬉戲。可最后，還是向路人一樣擦肩而過(guò)，也許那自由只是我心中的一抹新綠，也許那嘆息聲只源于那匆匆一瞥吧!

　　追求自由【4】

　　“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。”一首自由詩(shī)，道出了人類千百年來(lái)奮斗的真諦，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，只為自由二字。

　　自由是什么?昂首望天，你會(huì)看到翱翔的海鷗;平視前方，你會(huì)看到可愛(ài)機(jī)靈的松鼠;俯視大地，你會(huì)看到川流不息的溪流。我多么想化身為他們的同伴，自由自在的生活。此時(shí)，我不由自主的閉上了眼睛

　　我是多么想要“自由”啊。約上三五好友，一同去KTV點(diǎn)上幾首high歌，沒(méi)有家長(zhǎng)啰嗦的電話;沒(méi)有學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)定，沒(méi)有枯燥知識(shí)的桎梏，狂唱到天明，抱著慵懶的身子，睡上它個(gè)一天一夜，無(wú)人吵醒，也不用為上學(xué)而煩惱。

　　我是多么想要“自由”啊。獨(dú)自一人背上個(gè)背包，在原野上來(lái)回的奔馳。累了，躺在青青的草地上小憩;渴了，俯下身子飲上幾口清涼的溪水，那定是甘甜無(wú)比。感受草與肌膚接觸時(shí)那一剎那的滿足感。到了晚上，邀上一群好友，舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

　　我是多么想要“自由”啊。面對(duì)浩瀚的大海，我輕輕站在海邊聆聽(tīng)著海浪聲，仿佛聽(tīng)它述說(shuō)著心事，也想面對(duì)著大海把我心里的痛苦，傷感全部大聲喊出來(lái)。讓過(guò)去的傷痛隨著海浪，隨著風(fēng)把它們帶走，再也不要回來(lái)，再也不要回來(lái)!

　　陶淵明《歸田園居》中的這兩句詩(shī)：“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。”“久在樊籠里，復(fù)得返自然。”這就像此時(shí)我的心境的真實(shí)寫(xiě)照。但我必須得虛無(wú)縹緲的幻境中醒來(lái)。

　　黑格爾曾說(shuō)過(guò)：“人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由。不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。”其實(shí)并非每一個(gè)人能夠擁有絕對(duì)的自由。我們生活在國(guó)度當(dāng)中，我們要遵守的是國(guó)家的法律，自由并不是毫無(wú)節(jié)制的行為。每一個(gè)人都有自己的自由，但是自由的前提是建立在不違反法律和道德的基礎(chǔ)上，并且承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。目前，作為一個(gè)孩子，我是父母的企盼;作為一個(gè)學(xué)生，我就是要以學(xué)業(yè)為主，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答學(xué)校和老師;作為一個(gè)中國(guó)人，我更應(yīng)該肩負(fù)起繁榮祖國(guó)的使命!這一切的一切都使我深深地明白我該在的位置，同時(shí)也給了我無(wú)限的動(dòng)力。

　　自由是美好的，沒(méi)有規(guī)范的自由是可怕的。我們?cè)谧非笞杂傻牡缆飞�，要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命。不能盲目追求自由，我們應(yīng)該攢好未來(lái)自由的資本，為明天的美好鋪出一天踏實(shí)的道路!

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