追求的作文

時間：2021-02-06 18:21:22 追求我要投稿

追求的作文(集合15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的追求的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

追求的作文(集合15篇)

追求的作文1

　　整個黃梅季節，都是那樣黏糊糊，濕漉漉的，仿佛一杯突然從冰箱里拿出的冰涼可樂，加熱，使人變得整個心胸壓抑，苦悶不堪。忽而，雷雨伴著肆虐狂風，蛙聲和著樹木搖曳聲來了，一起轟隆隆地來了，太陽撕裂了模糊的天空，驟然蹦了出來，月到天際中央，迸射出千萬到光烈日當空，另人心情突然從壓抑的限罔中解脫，痛快，淋漓盡致，留給了我們無限廣闊的思想空間與發展天地，心際似一波波澎湃的海浪，如數萬匹奔騰的野馬，“轟——”“崩——”，奮勢而來。終于，迎來了理想的六月，追求的六月，人生的六月，生命的六月！

　　六月仿佛一奏生命進行曲，演奏理想的音階，飛揚著理想的喜悅，六月是理想的季節。如果你問我喜愛的月份是12個中的哪一個？我會毫不疑慮地告訴你：六月！如你叫我加個定語，我會加：十七歲的。十七歲的六月，是陽光的六月，我們的心房，我們的生活，我們的所有空間，都是陽光，一片陽光帶來的無數光明；十七歲的六月輕訴著我們成長的過往，經歷，我們曾是多么天真無邪的孩童，而如今，我們要各自為了理想而努力拼搏，不息進取，奮而不懈，也許我們或懷歡喜，或懷憂，也許我們或舉大成或名落孫山，更也許我們今后要天涯海角各處一方，我無所謂，因為只要到那時，我可以笑對著所有的人，我已經不再是曾經哭鬧不歇的幼兒，我可以告訴大家，我奮斗過了：因而我長大了，我也堅強了，親愛的朋友，我想說的是：“海內存知己，天涯若比鄰”。何必苦于如此兒女情長，英雄氣短，只要用心，天下何處無摯友。六月是理想的季節，中考在即，往后的路長。若人生是帆，理想便是源源不覺的順航風，不斷催促，推動著我們前進。

　　六月是追求的季節，當太陽從梅雨云堆中突圍起來時，檐子也懷揣真它們的追求，為南方的六月增添一道不可多得的亮麗風景線。檐子的追求是繁衍聲息，哺育后代，是偉大的；而我們的追求是考得好成績贏得成功，求得榜上名列前茅，這是艱巨的，正如咚咚龍舟鼓聲響起之際，要想讓龍舟全速而進，就必須一心一意，畢力致學，“淡泊以明志，寧靜以致遠”，借上檐子的雙翅，憑著“賽龍”的精神，我相信，我們的追求近在眼前，輕輕扇翅，意隨氣流，瞬間便可到達理想之彼岸！

追求的作文2

　　追求，追求是什么？若在幾年前問我，我會回答，追求就是心愿，追求就是夢想。那時的我總是異想天開，一會兒想去水星游訪，一會兒想去土星逛逛，一會兒想為馬兒插上翅膀，一會兒想讓鳥兒長出犄角。

　　現在，隨著年歲的增加，隨著心智的成熟，我明白了，追求不是一時的幻想，不是一時的沖動，而是一個目標，一個人生目標，一個愿意用一生去拼搏，去探索，去獲求的人生目標。

　　我跟很多人都談過，我長大想當一名老師。也許當時說這話有很多的孩子氣，但是很多年過去了，這個想法在我心中從未放棄過，相反，它反而越來越清晰，越來越在我心中根深蒂固。

　　讓我堅持這個理想的動力，當然源于那些對我諄諄教誨的老師，那些人類靈魂的工程師——是他們不分晝夜，嘔心瀝血地辛勤培育著我們，是他們幾十年如一日地堅守在這平凡而又不平凡的崗位。對于他們，除了景仰愛戴，我想我最大的夢想就是有朝一日能成為他們中的一員，從事這太陽底下最光輝的職業，為培育祖國的下一代貢獻自己微薄的力量。

　　同時，堅持夢想的動力還來自于我那不是老師，卻勝似老師的爺爺。我爺爺在機關工作了一輩子，當老師一直是他想圓而又未圓的一個夢。退休在家的爺爺前幾年應聘上了一家民辦學校的教師，這下可激發起了他多年的熱情——早去晚歸，忙得不亦樂乎。工資拿得最少，活卻干得最多，可他全然不顧，盡心盡力地上好每一堂課。美術課自己親手畫一幅畫給學生參考，科學課自己花錢買實驗用品，學校的黑板報他全包了……盡管如此，他還是在前兩年的被“清退”了。可就算是這樣，他也沒放棄，除了輔導我和表哥的學習外，只要是適齡的在校的親戚朋友家的孩子，他都樂為人師，悉心教導，不求回報。有時，我也在一旁充當起小老師，當看到小朋友在我的指點下豁然開朗時，我心里的喜悅無法言喻，這時我便打心眼里能理解爺爺的那份熱情以及為人師者的驕傲與幸福。

　　“老師”，從小到大，心中一直都神圣的那個稱呼，我深愛不變。我愿用一生去追求他，實現他！

追求的作文3

　　----心有多大，舞臺就有多大；追求有多遠，人生就有多精彩。

　　人活著必須要有追求，沒有追求，沒有夢想，沒有目標，就會迷失自己。我們總會向往風雨之后的彩虹，總是為那‘‘成功’’而興奮，其實，真正的精彩是你追求夢想用恒心，信心戰勝困難的過程。

　　絕壁上的蒼松，迎風挺立。仰觀宇宙之大，俯視物類之盛，何其壯哉！懸崖上掛的瀑布，吐珠噴玉！‘‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’’何其雄哉！冰山上綻放的雪蓮，冰清玉潔，雖無花之妖艷，卻全是雪白一身，何其美哉！蒼松居于絕壁，環境何為不險，但逆境中他選擇堅持不懈，于是他成就了自己的雄姿。瀑布掛于懸崖，地勢不可謂不高，但逆境中他給了自己膽量，于是他悟出了生命的壯美。雪山身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但他在逆境中給了自己溫暖，于是擁有了最美的身姿。

　　大自然中萬物尚在追求，那么人類呢？古今中外，有多少仁人志士增光輝業冊，他們不斷超越，堅持不懈，了光自信，去追尋追夢。

　　魯迅棄醫從文，為的是實現喚醒國民的夢想，他脫穎而出，將手中的筆化作一把堅韌的利劍，吶喊著中國革命的黎明，用手中的“利劍”狠狠地插入敵人的心臟。面對敵人的進攻，他不畏懼，不退卻，而用的是堅強的信念去追求夢想。

　　張海迪五歲因患脊髓病導致高位截癱，在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力與病魔作斗爭，經受嚴峻的考驗，發奮學習，掌握了多門語言，最終攻讀大學和研究生課程，這不是她的出彩之處嗎？

　　喬布斯，出生在美國加州硅谷，一出生就被遺棄了，他，創造了“蘋果”，掀起了個人電腦的風潮，但卻在事業上的頂峰遭封殺，他，幾經起伏，卻仍然屹立不倒。他面對困難，最終超越自我，成就了“蘋果”的神話。

　　夢想像明燈，照亮了人生的征途；像花朵，使人生具有意義；像導航燈，指引人生的方向。夢想是需要追求才能實現的。沒有什么追求是無價值的，我們總能在一次又一次的追求中體會著成功與失敗，也總在一次又一次的追求中砥礪著自我。我們會明白，真正精彩你人生路的不是結果，而是過程的追求。在一次次追逐夢想的過程中，會跌倒，會受傷，但我們會爬起來，繼續走，因為小小的困難不會遮蔽我們心中的太陽，更阻擋不了我們前進的道路。只有堅持不懈的追求，相信我們的人生會更精彩。

追求的作文4

　　人生一世，皆有追求，有的人追求事業，有的人追求情感，有的人追求金錢，有的人追求知識，有的人追求真理，有的人追求成功，有的人追求刺激，有的人追求享樂，……追求有高尚與底下之分，有偉大與渺小之分；既有一朝一夕的短暫追求，也有一生一世的長遠追求---人生其實就是一個不斷追求的過程。

　　“不過于在乎結果，而重在過程，只要追求過，即使不能實現，也是美好的！”；“思路無謂忽需要創新，那么人生就不能缺少追求”。人們追求萬事萬物不正像魚兒追求海洋，雄鷹追求天空嗎？

　　MICHAEL JORDAN說過，我之所以兩次宣布退役，可是我還是回來了正是因為我追求我的事業，追求我的成功。所有人都有權利去猜疑，也許他還可能是為了追求金錢，追求榮譽，可是他在我們的心目中，有誰能代替他的位置呢？即使他不能夠在自己的職業生涯中劃上一個完美的句號，但是他追求過，問心無愧，千千萬萬的球迷都會記得有且僅有一個JORDAN。那么假如JORDAN喪失了追求的欲望，無論對于什么都是這樣，他能有今天嗎？追求啊！很可能改變你啊。

　　作為學生的我深深地受著“追求”的啟發，我現在追求的是學業，追求知識，追求做人。在人生的不同階段所追求的對象不是恒定不變的。不過至少現在我的追求的對象是恒定的了。我絕不能夠拋棄任何一個，或者萌發新的什么其他的不適合這個階段范圍的追求對象，因為按照事物的發展規律是有了知識才能創造出事業，才能獲得成功，從而獲得金錢和享樂。所以說追求學業，追求知識，追求做人是現階段我所要追求的。

　　綜觀中國上下五千年，的的確確每位偉人都畢生追求著自己所渴望的境界，即使那種境界沒有在他們有限的時間里實現，但是我們現在卻享受著偉人們的偉大追求的成果……

　　我們現在的人何嘗不是一樣呢，人生就是一個不斷追求的過程，讓我門大膽追求吧，也讓我們的子子孫孫來享受我們的追求境界……

追求的作文5

　　追求，是雄鷹面對藍天的阻隔表現出來的無畏；追求，是潺潺小溪披荊斬棘江成江海的意志；追求，是茫茫黑夜中，旅人們前行的.動力源泉。

　　真正的追求是拒絕軟弱的，不會被眼前的種種困難擊垮。

　　遙想于千年之前，歷史浮沉交錯，鉛華蕩滌而盡。有一人卻無畏，獨著一身蓑衣，于滂沱泥濘之中，坦然而誦“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，追求坦然與執著。

　　他，就是蘇子。烏臺詩案后，種種的人生失意與失敗向他無情襲來，他卻無畏，因為他知道自己的追求不會因此而止步。黃州密州，長江兩岸，赤壁樓頭，南嶺千嶂里，海盜密林中，蘇子勇敢的留下了自己追求的腳步，彰顯了自己生命的力量。赤足立于赤壁之上，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”記錄著他的豪邁追求；亦有于那寒夜夢中，慨然而道“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”對妻子天限思念；披發于荒島江邊，吟誦出那“茲游奇絕冠平生，九死南荒吾不悔”對于人生的執著追求。

　　蘇子，對追求的執著是剛硬的，不為種種失敗所阻礙，也因而于其中覓得了人生歡愉之景，為后世遺留下種種芳華。

　　真正的追求同時也是拒絕淺薄的，不為眼前的種種成功所束縛，顯示出了生命應有的深度。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白演繹了對于生命深度的執著追求之心。生于皇城根里，天子腳下，青蓮居士風華正茂，擁有一份令力士為之脫靴，貴紀為之研墨的御用文人的大好前途，但當他透過種種于眼前迷離的雜象，便毅然決然的拂袖而去。

　　跳脫于種種束縛之外的李太白，于青崖之上閑放白鹿，不為權貴而折腰，演繹著自己應有的追求之路；“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”，李太白以心駕馭著追求，行駛在歷史的種種塵埃之中；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李太白沖開了一切阻礙，撥開了功名的云霧，尋得一份本真的追求。

　　也許，周國平說的是對的，要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。

　　紛繁人生之路，失敗與成功交錯而過，我們只有以“不畏浮云遮望眼”之態，才能于漫漫星空之下，覓得一份真正的追求。

追求的作文6

　　人人都有追求，在人生的道路上，我的追求有三個：美好的生活，理想的成績，快樂的心情．

　　我追求美好的生活，所以我在不斷地努力學習，所以我對自己說：要對自己有信心，我常常看書看到十點多，我的爸爸跟媽媽有的時候都在外面忙碌！十多點才回家！每次看到爸媽辛苦的樣子！我好難受哦！所以我要好好學習！不忘爸媽這么多年來付出的辛苦！

　　我追求理想的成績，我相信自己的信心！因為我相信我付出的努力一定回成功！哪能怕它現在離我很遙遠．但我相信，只要不斷努力總有一天，我會達到我的目標．

　　我追求快樂的心情，所以我不會為了一些小小的事情斤斤計較，用寬容的心態去面對每一個人，處理每一件事．一切都是那么的簡單，只要放開心胸，快樂自然隨您面行．

　　因為我有追求，所以我會努力．就象雄雞追求一聲報曉，才會早早起來；鷹追求升騰的目標，才會努力振翅高飛．

　　有人說：有夢想就不會寂寞，有目標就不會孤獨。

　　有很多錯誤的行為，總是在我們“懂得很多的時候犯的：許多正確的事情在我們”懂得很少”的時候做的。

　　出眾的人往往給別人無法適從的壓力。

　　友情是無私的，因為可以共同享受青春，意味著我們有足夠的時間與精力去完成理想中的業績。因為我們青春，我們可以努力，可以拼搏，可以為理想打下堅實的基礎！

　　我們青春，意味著我們有無限的潛力。潛力是不可捉摸的東西，所以您要信您有能力，天生我材必有用，千萬別放棄！

　　我們青春，意味著我們有個性。文藝匯演時，不愛跳民族舞蹈，因為流行才是青春標志。有很多或很少的輕狂，但節日是，我們不會忘了給老師；親人；朋友一份最真誠的問候。

　　我們青春，意味著我們太多太多的資本，我們就像初升的太陽，耀眼的光芒無可抵擋。

　　所以我們不要辜負大家的期望。利用青春，學習知識，吸取教訓，懂得最人的道理，領會人生的真諦。相信自己會勝利

　　為了每好的明天！大家一起加油！

追求的作文7

　　生命不止，追求不息

　　為了追求光和熱，不惜將身子撲向火，終于死在燈下或浸在油中。飛蛾的精神是值得贊美的，在最后一刻它得到了了光和熱。

　　這就是一只飛蛾的追求。

　　飛蛾撲火，只為了那一霎那間的光和熱。那一點光和熱也許是它不知魂牽夢縈多久的。固然，飛蛾的生命是非常渺小的，微小的甚至它從我們身邊經過，我們幾乎都毫無察覺。但他這種執著于自己追求的精神不值得萬人敬仰嗎?

　　此人非彼人，人與人的生活環境與人生閱歷不同，性格就不同追求的愛好也就不同。有的人喜歡有華麗衣裝為飾，美酒佳人作伴，高雅宮殿為寢;有的人沉醉在燈紅酒綠的夜店;也許還有人癡迷于浩瀚文學。可又誰人能超越，不是等同飛蛾撲火的的忘我境界。

　　對于某些人的追求我不理解但均尊重，而飛蛾撲火的精神徹徹底底令我臣服。與之相比我對任何事物的追求都變得渺小而不值一提。

　　或許有些人會認為飛蛾撲火是愚蠢的，“生命都不復存在，有拿什么來追求。

　　是啊!生命都沒有了又拿什么來追求，還有什么資本去追求。可是又沒人想過飛蛾固然死在了燈液中但它得到的是永遠的光明。與其說總是遠遠的望著那搖曳的火焰，到不如真正的去感受火焰的溫暖。雖然軀殼被燃燒，但精神永垂不朽。

　　不要再去嘲笑飛蛾的無畏精神，不要認為你不能做到的事就是無意義的。飛蛾撲火的精神值得我頌揚。

　　生活如飲水，冷暖自知，你未曾追求我的夢想，又怎知到我的人生路是如何精彩。不怕世俗目光、不怕流言蜚語，打起精神來、昂起頭顱、挺起胸膛、放開視野追求你的夢想吧!

　　生命不止，追求不息

追求的作文8

　　這個烈日似火的暑假，也是高中階段的最后一暑假了。此時再炎熱的火光也不能消散備考的那種緊張氣氛了。窗外蟬聲長鳴，窗內沙沙的翻書聲，崩緊了每個人的心靈。畢竟十幾年了，該是要有一個結果的時候了。明年的六月便是我們上戰場的時候了，雖然十分緊張的時間，但我希望能夠盡快的結束這一切，為了能夠及早的擁抱傳說中的塔。

　　十幾年的奮斗記憶早已被時間風化了許多，只保留下了一些刻骨銘心的畫面，為了一個大學夢，從小學到初中，初中到高中，當中的辛酸>挫折又何嘗不是歷歷在目。

　　小學的求學生活是單調的，從家到學校兩點一線的生活，六年的娛樂方式記憶最深刻就是和伙伴們玩彈珠，家中很窮，連一臺電視都沒有，自已非常沉迷于玩彈珠，以致于經常放學后不回家，然后被家人找到后打著回去。玩是孩子們的天性，而我所在的學校也屬于窮山僻壤的那種，學習中沒有會么競爭性，這一切的結果造就了每年重點初中的升學率為幾個人，直到初中我才懂得大學是那么的美好，于是我奮步直追，尤其是初三的那年，我們很多人就很努力，因為這是農村初中的升學率給逼的，我所在的初中，每年只有十來個人能夠上高中，其余90%的人不是去讀技校，就是外出打工。我們班上許多人初三那年每天晚上都是12點睡，早上6點就起來背政史地了，盡管我們中很多人努力拼搏了一年，但中考的結果不盡如人意，只有幾個人考上了省重點中學，而我慶

　　幸自已是其中一個，然而進入高中之后，我才發現自已的入學成績在全校800名左右，而學校本科（包括二本）的升學人數是300人左右，這就意味著高考將會面臨落榜的危險，于是我日以繼夜的奮起直趕，在困惑與茫然中堅定自已信念，即使有時看著數理化頭疼，我仍會在桌上小睡一會兒再看，令我欣慰的是在高二的時候終于能夠進入年級前300名了，還進入了學校的重點班。

追求的作文9

　　· 在每個人的心中，都有著一個夢想，也許這個夢想很偉大，也許這個夢想很平凡，。我，小的時候，自己也曾有這樣好幾個夢想，這幾個夢想包含了我對未來的期盼。

　　· 小的時候，我夢想成為一名宇航員。穿著宇航服穿梭在無邊而神秘的宇宙，在太空中遨游，并且在一顆顆行星上找到了新的宇宙能源、礦石，探索、感受那沒有引力的失重狀態。為國家做出巨大的貢獻。當世界關注我國的航天水平時，我會非常自豪，令人欽佩。

　　· 小的時候，我夢想成為一名教師。在課堂上給學生們津津有味地講著課本內容，成為那些學生進階成長的鋪路石，培育著祖國的花朵，教會他們怎樣做人，怎樣學會踏入社會，怎樣在社會上做好事。當我看到我教的學生獲得了很大成就時，我非常的開心，他們為我爭了光，就等于在回報我以前在他們身上花的種種苦心。

　　· 小的時候，我夢想成為一名科學家。研究出世界上前所未有的機器。這種機器可以滿足人們的心愿，再困難的事都能辦到。幫助他人，讓這種正能量傳遞到每一處、每一人。當我看到我發明的這種機器能夠給人帶來歡樂時，我會感到非常的欣慰。到那時，世界將沒有一處寂寞、陰暗和不開心。大家彼此開開心心，生活變得更加美好，整個世界充滿了溫暖、快樂，陽光灑滿大地。

　　· 小的時候，我夢想成為一名作家。我要寫出具有教育意義的長篇感人小說。凡是看過我用心良苦完成的著作的讀者，都會異常感動，從而明白我們的一生有什么意義，今后去怎么面對。如果快樂的人看了我的書，就會更加以實際行動去工作、學習；如果憂傷的人看了我的書，就會自信滿滿，勇敢地面對生活；如果煩惱的人看了我的書，就會慢慢的平復心境，明白其實生活中也有許多歡樂；如果成功的人看了我的書，就會在生活中更加加油，向更高的目標奮進。我要用那神奇的筆觸，寫出無盡的篇章，劃出一道道彩虹。當我看到這么多的人自信地面對生活，我會心地笑了，整個世界一片光明！

　　· 小的時候，我夢想成為……

　　· 這么多的夢想，相信你也一定有吧。每個人都應該懷揣著夢想，并且為夢想去努力、去拼搏，千萬個大大小小的夢想組合在一起，就匯聚成了偉大的“中國夢”。這樣，我們的國家才能夠強大，人們才能夠快樂，生活才能夠美好。讓我們一起追夢吧！

追求的作文10

　　我是一個熱愛文學的人。每當讀起古詩和詞中的名篇，便會不由自主地想起詩中的畫面：幽幽的南山，涓涓的細流，青青的草地……詩中所有的畫面都令我向往。我迫求詩中如詩如畫的境界。

　　唐朝著名詩人孟浩然的“綠樹村邊合，青山郭外斜”使我陶醉其中。我很向往那份恬靜，文雅的生活——依山傍水，綠樹常青，樹上蟬鳴，池中蛙跳，我與大自然為伴，呼吸著清新的空氣，盡情的擁抱大自然，讓我欣然規往，心曠神怡，豈不美哉，樂哉！當然，我并不追求那種詩中的消極境界，讀李煜的詩，是因為他的小令很好；讀李白的詩，是因為他的性格豪邁，氣吞山河。我沉迷在詩中，沉迷在詩句所描繪的畫面中。我至今仍在不停地追求它，但直到現在也只是一場虛渺的夢。

　　我不僅追求詩的境界，而且追求真正的友情。

　　有人曾經這樣說：“孩童時代的友情是最真摯的。”我并不這樣認為，因為孩童時代的友情是成年人所強加上去的，只是憑著自己的記憶和好感來評價友情，我認為孩童時代的友情只談得上單純，而不能說是最真摯的，隨著時間的流逝，我對友情的理解不斷加深，同時對追求也不斷深入，

　　友情的真諦在于志同道合。想必人人都知道愈伯牙和鐘子期的故事吧。愈伯牙善于扶琴，鐘子期善于聽奏，不久之后，鐘子期不幸死去，愈伯牙彈奏了一曲千古名曲《高山流水》，隨即把自己最心愛的琴摔斷謝知音，以示悼念，在那時，我才知道“高山流水”這四個字在中國文學史上占有很重要的地位。如果愈伯牙和鐘子期志不同，道不合，也不會為后世留下著名的“高山流水”絕唱。

　　友情的真諦還在于無所求。李白和杜甫的友情，可謂是這種友情中的典范，李白和杜甫幾乎有同樣的遭遇。同受朝廷的排擠，同被放逐，正因為李白和杜甫幾乎有同樣的遭遇，才使他們成了摯友。在分別的時候，李白寫了著名的送別詩句“飛蓬各自遠，月盡手中杯。”在以后的日子里，杜甫思念著李白，杜甫也同樣思念著杜甫。但他們是無所追求的思念，杜甫對李白無所求，李白對杜甫亦是無所求。“高山流水”友誼的代言詞；“無所求”友誼的真諦。它們同被人民傳唱，被永久的流傳，被后世所景仰。

　　追求，是人們為現實理想而不斷付出，不斷進步的表現。其實，人人心目中有著無限的追求，舊的去了，新的又來。這正如綠油油的草兒一樣，枯去春來；這正如水中的波紋一樣，一波初動萬波追隨。追求是永無止境的，永無終點的。

　　詩情畫意和真摯的友情，永遠是我心中至善至美而又永恒的追求。

追求的作文11

　　每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的拳拳之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業的本質“愛與責任”。

　　長久以來，人們心底縈繞著一支支教師的頌歌。教師，多么神圣的職業，教師，多么崇高的稱號! 古往今來，理論、發明，學說、創造，無不包含著老師的辛勞!偉人、學者，英雄、豪杰，哪一個少得了教師的熏陶!宏偉的藍圖，先在教師的心中描繪，知識的積累，是從老師的跟前起步??

　　近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛就沒有教育。” 教書育人是教師的神圣職責，這個職責之所以神圣就在于，教育者不僅要教給孩子知識、也要教育孩子學做人，而愛是人生至高境界。教師在事業上有所追求，有所抱負面臨著諸多困難和誘惑，要守得住心靈的寧靜，要堅定信念，振奮精神，發揚求實精神，律己精神和科學精神，用自身的人格魅力和無私的愛心去影響學生，感染學生，鼓舞學生奮發向上，每天工作超過12個小時的老師很多，他們在用愛心實踐自己的責任。如果我們教師沒有開拓進取的朝氣，沒有強烈的責任意識，沒有對學生無私的愛心，就無法培養出創新進取的富有責任心和愛心的年輕一代公民，那將影響國家的發展和民族的振興。

　　老師尤其是班主任在教育教學活動中必須樹立教師就是為學生服務的觀念，自覺加強服務意識，把愛國愛民之心，把愛家人之情傾注在學生身上，愛，不能停留在口頭、表面上;愛，要作到細微深處，要愛地真摯，愛地深沉。老師要把

　　學生學習和生活上的各種困難、思想上的各種苦惱、精神上的正當需要，時刻放在心上，擺在重要工作日程上，竭盡全力全心全意地為學生服務。甘當心上活動中的勤務員、學習上的指導者;做好學生的心理醫生和學生日常生活的保姆。.當老師真心誠意地學生他就能借助情感的觸動去催化，把自己的要求轉化為學生自身的要求，而學生也會因此聽從教導，產生對老師和班主任的信任

　　教師是蠟燭是人梯，在學生心中點燃希望，并照亮他們的一生，愿我們攜起手來，用責任新和愛心來促進我們祖國未來的建設者健康成長，并成為知識和愛的傳播者。

追求的作文12

　　追求中的追，即奔跑，去為了它而追逐去得到它，求，即渴望，對于某一種事物的渴求與期盼。總而言之，追求，即一種最高的思想境界，為了某物而努力去追尋，這就是追求。

　　人生就如一條崎嶇的小路，在這條路上，沒有出租車，沒有飛機，沒有火車，也沒有地鐵，它需要的是你一步一個腳印的走下去，直至終點，在這上面，布滿了機關陷阱，一不小心，也許你會“中招”，所以對我們來說，擁有沖破人生路上各種障礙的能力，是我們所追求的。

　　正如著名作家余光中所寫得“小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。”也許小時的你，曾對糖果有一種獨特的喜愛，甚至到了愛不釋手的地位，渴望身邊擁有許多的糖，這就是追求，追求著能夠擁有全世界最多的糖，在你傷心無聊時，你都可以吃一顆糖，將甜蜜藏在心中。

　　追求，還可以像看到許多漂亮帥氣的哥哥姐姐一樣，你渴望擁有他們那么漂亮的臉蛋，白嫩的皮膚，優異的學習成績，永遠被人羨慕的目光，這也是一種你心靈的追求，你會為了它而不斷努力，但卻永遠不會丟失自己的尊嚴，不會失去自己的人格。

　　追求，它會隨著時間的推移而改變，小時候，我追求的事每天上學途中能夠不摔跤，不會讓人嘲笑，被別人開玩笑。初一時，我追求的是能夠像初三的成績好的哥哥姐姐們一樣，在擁有好的成績的同時，也擁有好的品格，擁有讓人羨慕的目光以及無限光榮的獎狀和表彰。初二后，我追求的不再是榮譽，而是能夠平常的生活著;能夠每天快樂的學習，與朋友們快樂的生活在一起，從不鬧僵。初三后，我追求的事考一個好的高中，對于自己以后的人生有一個很好的規劃，而不是因為初中的懵懂而使高中那時的我后悔，所以，追求不是空穴來風，它也是會隨時間的推移而潛移默化的改變著的。

　　追求，它會在每個人的心中種下不同的種子。成績優異的人追求的是以后能考上好的學校，成為班級的“尖子生，”得到老師的表演與喜愛，在同學中樹立良好的形象，愛好吃的人的追求是每天能夠吃自己喜歡吃的，好吃的，美味的，而且每天都能吃的飽飽的，愛好睡的人的追求是有時間讓自己睡上24小時，沒有煩惱，沒有人打擾，這也是一種所謂的快活。

　　追求，不只是一個代名詞，她具有一種深刻的含義它會讓人為之奮斗，它會讓人充滿力量，他會讓人在遇到困難是依舊勇往直前，因為擁有“追求”的人相信，風雨之后會有彩虹，“追求”之后更易獲得成功!

追求的作文13

　　小溪放棄了江河的挽留，一路高歌的匯入大海才成就了生命的永恒；蒲公英放棄了綠草蔭蔭的土地，一路飄搖地扎根于沙漠，為干旱的沙漠注入了一片綠色。放棄了生活中的安樂才能有更高的追求。

　　五代的后唐，夜夜笙歌，燈紅酒綠，太多的安逸與奢華充斥著這個江南的國度，身為國君的李后主本應該勤儉為政，為國為民，但他放棄不了眼前的燈紅酒綠，放棄不了夜夜笙歌的紙醉金迷，放棄不了驕奢安逸的尋歡作樂，最終北宋軍隊的鐵蹄橫掃了江南，頃刻間，一切都灰飛煙滅。只有那時，他才與明月作伴，悲吟“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。不能放棄，使他郁郁終生，也為后人敲響了一個警鐘。

　　魯迅年輕時三改其志只為了一顆熾熱的愛國之心。他放棄了采礦技術可能帶給他的巨大財富，放棄了當醫生可能帶給他的巨大榮耀轉身投向文學，用自己犀利的語言向敵人投向致命的匕首，他不會不知道這樣的工作會有多少的危險，他不會不知道這樣的旅途會有多么的漫長。但是，一顆憂國憂民的赤子之心是永遠不會畏縮的，是永遠不會去計較利益得失的。雖然他放棄了很多，但他贏得了更多，他在人們心中豎起了一座不滅的豐碑。

　　面對歷史的長河，放棄成就人生的佳話不勝枚舉，“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，放棄了官場上的世俗爭斗，才為自己的心靈守一方凈土，“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫，放棄了高官利祿的誘惑，才使自己獲得獨處陋室的幽靜典雅，“晴日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉”的杜甫，放棄了個人得失的榮辱浮沉，才獲得了心系國家的熾熱情懷，“先天之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，放棄了狹窄的個人主義，才獲得了受人尊敬的青史留名！睿智而有遠見的古人，為我們樹起了一座座為了追求高尚而放棄榮譽的典范，一次次的放棄使他們的人生大放異彩。

　　朋友們，請不要被眼前的種種誘惑所羈絆，請不要被滿目的燈紅酒綠所流連，勇敢的放棄吧，為了更高的追求，為了成就更加完美的人生。

追求的作文14

　　陽春三月，萬物復蘇。花鳥市場里熱鬧非凡。

　　周末，我和父親興致勃勃地來到這里選購心儀的花卉。其中一家的植物花樣繁多，價格又便宜，一群人都圍在那兒挑選。

　　只聽“啪”的一聲巨響，一名40多歲的男子將一個大口袋摔在了地上，面含慍色。他氣咻咻地站在門口，對這家店的賣主叫喊起來：“這賣的什么東西！你自己看！”說著，他將塑料袋解開，只見一個大樹根，卻有幾根細長的新枝“長”在上面。圍觀的一個人說：“這不是挺好的嗎？樹根還發芽了，綠油油的，多有生機啊！”話音未落，那個男買家更急了，臉紅到了脖子根：“什么發芽！我當初就以為是報春芽，才上了他的當！”于是，他埋頭俯下身去，幾下就把那些細枝拔了出來。我們嘩然大悟——原來那些枝條是插上去的，而那樹根看起來也發不了芽，又不能作觀賞用，賣主才舍得在上面打幾個孔，插上別的樹枝。

　　賣主很是尷尬，他只好一直賠笑著說是幫別人賣的，自己也不知道。而原本在店里選購的人也都散了，誰也不想買到假貨。真可謂是“因小失大”。

　　說來也挺可笑，古董，金銀，字畫一類造價經常見，連植物都開始造假了，賣主就為了多賺這么一點小錢，不但錢沒賺成，反而失去了更多長遠的顧客，并且他也失去了別人對他的信任。最重要的是，他對不起自己的良心。

　　這種變味的追求在日常生活中也有許多例子。有一個故事，說一個老爺爺買菜，他每到一處就問攤主秤準不準，遲遲不敢買。其實，不是秤不準，而是人的心不準啊！

　　在商業化大潮的影響下，人們不僅思想商業化，關系也變得扭曲，愿我們人與人之間彼此信任，理解，關愛，拋開金錢和利益，不做變味的追求，做回我們最樸質的自己。

　　讓我們最純真的感情回歸！

追求的作文15

　　坐上越野車，踏上尋訪大漠的旅程。

　　隨著車窗外的大漠由刺眼的金黃褪為灰黯的深紅，兩側稀稀拉拉的矮小灌木也漸次消失，廣闊的視線里只剩下了平坦的沙丘和耀眼的陽光。

　　也就是在這樣一個平常的午后，我邂逅了胡楊。

　　一片胡楊林在視線遠方赫然展開，在光禿禿的背景下顯得格外蒼涼。沒有亭亭如蓋的枝葉，沒有挺拔傲岸的身軀，只有金黃色的葉片和陽光融成一樣溫暖的顏色。盤曲的枝干似一張干枯的老人的臉，寫滿了歲月的滄桑和孤獨。可胡楊林的枝干卻無一例外地直指天空，在大漠揚著沙粒的風里，如同一只只高高揚起的手臂，向遠方展示著它們獨特的驕傲與倔強。

　　旁邊幾棵枯死的胡楊仍然直直地挺立著，他們細瘦的枝條已經被風吹折，只剩下巨大的空心的樹干傲然地挺立在那里。有的樹干已經被吹倒，卻仍不肯直挺挺地躺在地上。它盤曲的身軀像是被誰狠狠地扭了一下，卻似乎仍要掙扎著爬起。

　　在旅途中，我經常會碰到兩三個帶著維吾爾族小帽的牧人，他們騎著駱駝緩緩前行，衣服上紛繁的花紋也被大漠的風沙吹成了模糊的色彩。沒有駝鈴叮當，沒有牧人輕歌，眼前的景象完全不似我想象中古老的絲綢之路那般迷人與夢幻。

　　他們黝黑的臉上刻著深深的皺紋，如同胡楊傷痕累累的枝干，亦如被大風吹皺的沙丘。炎炎的烈日下，刺眼的陽光使我看不清他們的臉上是否閃耀著汗水。他們咬著下唇，默不作聲，神情卻平靜而隱忍。頭微微揚著，像是他們身旁同樣沉默著驕傲著的胡楊。他們的眼神中，露出不羈的堅定，讓這片空曠的大漠也有了神彩。

　　在來到這戈壁灘之前，我從未那樣清晰那樣真實地感受過，有那么一些生命，在執著地追求著生存的意義。生存，在這些胡楊與牧人眼里，早已成為一種倔強的追求，深深鐫刻在他們的皺紋里，扎根在這片大漠中。

　　我小心翼翼地撿起一塊戈壁灘上的石頭，握在手心里。它傳遞給我灼人的溫度。石頭上涌動著沒有雜質的紅色，像是凝固的火焰。如同此時的胡楊林，它的堅忍，它的不屈，它生存的執著，它追求的倔強，在我幾近干涸的心里，燃起了一把熊熊不息的野火。

　　大漠的風依然在耳邊奏出一組雄渾的交響樂，這樂聲中，有千古的蒼涼與悲壯，有執著的生命與靈魂。正午熱辣的陽光把胡楊的影子投成一個個短短的黑點，卻縮短不了它們追求生命的高度。它們驕傲地站立在這片干枯的土地上，站成風沙中一面高揚的旗幟。

　　胡楊啊，胡楊！我在內心低聲地呼喚：請你繼續屹立在這片沙漠上，屹立出倔強的追求，屹立出生命的高度。

【追求的作文(集合15篇)】相關文章：