- 相關(guān)推薦
讓追求的心不停息初三作文（精選16篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讓追求的心不停息初三作文，歡迎閱讀與收藏。
讓追求的心不停息初三作文 1
逗留在巍峨雄偉的高山中，我們就會失去大海。走一步，將有一望無際的海岸。
逗留在驚濤拍岸的大海中，我們就會失去大漠。走一步，將有廣袤無邊沙海。
逗留在金色沙浪的大漠中，我們就會失去森林。走一步，就有更深邃的境界。
約旦河不停地流著，永不止息。鹽海對它說：“休息一會吧，這里有柔和的陽光，高大的樹木，有美妙叫聲的小鳥。”約旦河說：“不行，我的.目標(biāo)是流進大海里，不能半途而廢。”數(shù)百年過去了，約旦河還是那么美麗，清澈。而鹽海卻由于靜止不動而死氣沉沉，人們稱它為：死海。
生命的不息源于運動不止，如果滯留不前，那么世界也會陷入死寂之中。
有人說，“人”這個字像邁出的兩條腿，喻示著人類的不斷進取。這讓我想起一個人，施瓦辛格。他早年曾是一位健美教練，一身結(jié)實的肌肉讓他贏得了大大小小的健美賽獎杯。但他并沒有逗留在健美給他帶來的榮譽之中，而是把眼光投向了好萊塢。在成為一代影星之后，雄心勃勃的他搖身一變成為了政客，在政壇上叱咤風(fēng)云。這位強壯的美國人向我們展示了人類勇于進取的精神。
我們要記住：孔雀是因為逗留在人們的贊美聲中才退化了翅膀，它只是一只有著漂亮尾巴的雞；仲永是逗留在了天才的贊美聲中才成了庸才；牛頓是逗留在了前半生的成就上才出現(xiàn)了后半生花20年研究上帝的悲慘。
過深的流連是一種牽絆，拌住的不只是你的身體，還有你的思想。成功的人生需要永無止盡的追求，不要再逗留中磨鈍進取的銳意。走過去，即使風(fēng)雨再多，也要笑對未來，讓追求的心不老！
讓追求的心不停息初三作文 2
一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得就越快，對社會就越有益。我確信這也是一個真理。
——高爾基
理想，一個讓人不斷奮進的目標(biāo)；追求，一個實現(xiàn)理想必不可少的動力。對待理想，不追求則永遠也不可能達到勝利的彼岸。唯有追求，追求成功，追求勝利，才能使自己爬出失敗的沼澤。
如果你逗留在那大山的巍峨壯美中，你就將錯失那大海，走過去，便是另一番浩瀚壯闊；
如果你逗留在那大海的`波瀾壯闊中，你就將錯失那大漠，走過去，便是另一番廣袤無垠；
如果你逗留在那大漠的黃沙熱浪中，你就將錯失那森林，走過去，便是另一番沉靜深邃。
面對成功，不要太興奮，加緊步伐你便能看到山峰下美麗的景色與山峰后的另一座高峰。不要只逗留在一處，追求完美，追求成功后的另一份收獲，為那漫長的人生打好基礎(chǔ)。
大家都熟悉一種植物，她雖然沒有沁人的香氣，也沒有婀娜的身姿，但她卻無聲無息地每天朝著那太陽轉(zhuǎn)動。她追求著她的上帝，她心中永遠只有一個信念，那便是追求那陽光，而后結(jié)出許多飽滿的果實。
大家還熟悉一種動物，他不折不撓，每到夏日夜晚，他總是朝著那溫柔而又灼熱的火光撲扇著弱小的`翅膀。即使身死，也擋不住他對光和熱的追求，他追求著許多人不敢碰觸的火苗，他向往著那黑暗中的一線光明。
我們追求那一朵丁香，綻放出豆蔻年華；我們追求那一泓清泉，浸潤出天街綠意；我們追求那滿園春色，取一枝紅杏，放在心頭，感悟人生……
在理想的道路上，我們學(xué)會了執(zhí)著地去追求，讓追求的心不老，讓追求的心長青……
讓追求的心不停息初三作文 3
小溪追求大海，幼芽追求春色，雄鷹追求藍天，風(fēng)帆追求激流，
人生，更應(yīng)有追求。每個人都應(yīng)該和著時代的節(jié)拍，高唱一支自強不息的追求之歌。
——題記
無意中提到這個話題，可能有的人感到可笑，特別是一些中小學(xué)生，認為自己還沒達到追求人生的地步。
不管你承不承認，你在生活中時刻都在竭力的追求人生，裝飾人生。
其實，在小學(xué)時我們就已經(jīng)在不斷在追求了。每一次的考試我們都嚴肅對待，爭取讓自己考好些，讓老師給予表揚，讓父母給予鼓勵，讓同學(xué)們都向你投向敬佩的目光，從而使自己生活的更快樂，激發(fā)自己更上一層樓；青年時期，我們?nèi)プ非筇鹈鄣膼矍椋恢心陼r期，我們?nèi)硇牡耐度氲焦ぷ髦腥ィ焕夏陼r期，我們追求身體健康、家和萬事興。
人生在世，追求無止境。我們每個人都在追求一些屬于自己的東西。而這些東西不僅利己，而且還會影響他人，甚至是國家的利益，讓自己、別人、國家受益。
商人們起早貪黑，有時徹夜未眠，為的是讓自己的生意更加興隆、財源滾滾、生活富裕；職工人員不辭勞苦，不管嚴寒酷暑，風(fēng)里來雨里去，對自己的事業(yè)盡心盡力，為的是能得到老板的器重，讓老板給自己加薪水或者能得到提升；農(nóng)民們春天不分晝夜的播種，夏天頂著烈日在農(nóng)田中鋤草，秋天不辭勞苦的進行秋收，他們?yōu)榈氖窃黾蛹彝ナ杖搿[脫貧困，為的是使自己過上小康生活；公安人員工作不分晝夜，把生命置之度外，哪里有危險哪里就會出現(xiàn)他們的.足跡，為的是保護人們的生命安全，讓祖國國泰民安；科研人員絞盡腦汁進行科學(xué)攻關(guān)，為的是造福人民，讓祖國繁榮昌盛，增強綜合國力。
追求是人生的主程序，人生是靠這個程序完成的。人人都有追求，追求都在每個人的心里。加深自己的追求，把自己的追求進行到底。
追求崇高的理想，把住信念的船舵。
追求美好的生活，奏響憧憬的樂曲。
追求使人生變的壯麗，使精神變的富有。
追求使生命之樹長綠，使智慧之泉噴涌。
讓追求的心不停息初三作文 4
當(dāng)窗外傳來“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音，我便想起那個老者。
微風(fēng)和煦的午后，你聽，他又推著小車，拉著煤氣罐，帶著一串銅鈴般清脆的碰撞聲，漫步在小巷里。藍罐子在凹凸不平的小道上跳躍，在陽光下顯得格外活潑；而老人就像它的爺爺，這場面真是親切又溫暖。
“喂——煤氣到啦——”帶著調(diào)子喊，那人家便出來幫忙。可他那脾氣，硬是要把“孫子”送到屋里，裝好，又開開灶，試試可不可用。村里的人都勸他說，一把老骨頭了就別干這行了，安心養(yǎng)老吧。可他還是笑著，闊步在大街小巷，而這“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音總是灑落在門前屋后，伴著陽光，更加親切動人。
一天傍晚，我在小鎮(zhèn)散步，看著夕陽的'余暉一點一點地隱入云層，退下山峰；路旁的`小花小草都隨著天色一點一點地黯淡而入睡。周圍寂靜而凄涼的氣息將我包裹，心中莫名地恐慌……
“哐當(dāng)哐當(dāng)……”清脆的“銅鈴”聲打破了罩著我的氣泡。老人從小徑深處拖著空罐子走出來。步子并不遲鈍，反倒輕快而悠閑。伴著夕陽和“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音，他向我走來。
“散步呢！天氣很好呀。”他笑著，帶著滄桑的聲音和充滿活力的語調(diào)和我打招呼。我也笑了笑。沒錯，天氣真好。
沒有了夕陽的傍晚還有晚風(fēng)，還有蟬鳴蛙叫，還有稀疏的云朵鑲嵌于深邃的天空中，還有風(fēng)拂過我的耳廓帶進悅耳的“哐當(dāng)哐當(dāng)”。這仿佛是個魔咒，能解破我的煩惱帶走悲傷不快的秘語。
怪不得老人整天都悠然自得，我想。
晚風(fēng)帶走了太陽的余溫，看著他漸行漸遠的背影，步伐輕快地拖著小車，我想，如若不是那花白的頭發(fā)和胡子牽制著他的嗓門，他一定想哼著小曲兒，伴著“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音一路走，走一路……
最后一聲“當(dāng)”也被晚風(fēng)帶走，但它帶不走的，是老人在我心里留下的生命力，那是一種不老的精神，不老的靈魂。
我站在窗前，又盼著“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音來破除我的煩惱。然而，伴著晚風(fēng)和夕陽，他來了……
讓追求的心不停息初三作文 5
青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。
——題記
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我又長大了一歲。擁有著青春、奮斗、力量、理想、目標(biāo)，也無時無刻不在擁有著煩惱、困惑和迷惘。
前途是光明的，道路卻是坎坷的。一剎那間感覺哪哪兒都是曠野，哪哪兒都不知道自己的方向在哪里。十字路口也好歹有四個局限：東南西北。此時我就站在那中心，我——該去哪？
馬上就要開始七年級下學(xué)期的生活。我又捫心自問：我準備好了嗎？我充滿著憧憬但是卻很害怕。我想要踏踏實實地去學(xué)習(xí)，可是卻總是靜不下心來……繁華的街道車水馬龍，行人匆匆，時間如飄散的煙花，紛亂得讓人有些措手不及。我從不奢望在生活這個復(fù)雜的魔方中索取什么，但生活賜給我的已經(jīng)足夠多，并讓我學(xué)會了感激。感激生活賜予我的那些昂貴、動心、永久的禮物……
我在變化著：變得開朗、活潑，學(xué)會了感恩，學(xué)會了知足，變得能夠更加珍惜青春了。景物在變化著：門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新的。人們在變化著：煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每個角落。我就安排在這一個無處不在的變化之中，我要運用這“美麗的變化”來完善自我、超越自我，讓青春永駐。面對變化，我需要堅持，我需要超越，我需要去創(chuàng)新，我需要去突破……
努力，并不一定成功；但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結(jié)果永遠在未知的生活中。我們無法回避挫折，只能面對，重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的'頑強，愛迪生永不言棄的勇氣。他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術(shù)，而要考的是毅力，毅力是決定考驗成敗的關(guān)鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強，永不言棄的人總會勝利。
Comeon！我在變！
讓追求的心不停息初三作文 6
逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會錯失大海，走過去，將是另一番浩瀚壯闊的景致；逗留在大海的波瀾壯闊中，我們就會錯失大漠，走過去，廣袤無垠的沙海更震懾心靈；逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們就會錯失森林，走過去，我們將領(lǐng)略山林的深邃之美。
汪國真說，太深的流連是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有未來。選擇逗留，擁有了一時的風(fēng)景，而走過去，人生中最大的美麗才會赫然顯現(xiàn)，選擇走過去，就是把祭品獻給追求的祭壇。
物尚如此，人何以堪？我們自詡為天地精華，萬物靈長，也應(yīng)當(dāng)在奮斗不息中完成做人的驕傲。有人說，“大”字就好像邁出的雙腿，顯示的是人類的追求和永不逗留的心靈取向。
這讓我想起了施瓦辛格，這個拼搏在人生路上永不止息的偉大形象，他早年是舉世矚目的健美先生，一身壯實的肌肉，讓他拿遍大大小小的健美賽事的`獎項，但他沒有逗留在健美帶給他的榮譽中，而是把目光投向了好萊塢。在影視上再創(chuàng)輝煌后，雄心勃勃的他“搖身一變”，成為一名政客，在政壇上叱咤風(fēng)云，這個強壯的美國人向我們展示了追求的美，也創(chuàng)造了一個個“走過去”的神話。
人生能走多遠？不是要問雙腳，而是要問意志；人能攀多高？不是要問雙手，而是要問志向。永不逗留的意志和志向可以讓我們不老的心看盡世上不絕的風(fēng)景。 我們要始終記住：孔雀是因為在人們的贊譽中逗留才退化了翅膀，沒有走過去讓它充其量只是一只長著美麗尾巴的鳥；仲永是因為逗留于天才的光環(huán)中才最終成為庸才；牛頓是因為逗留在前半生的成就中，才出現(xiàn)后半生花二十年時間研究上帝的遺憾，他沒有在巨人肩膀上站穩(wěn)。
一個富有戰(zhàn)斗力的人需要永無止息的追求，不要在逗留中被磨掉銳意進取的棱角，走過去，即便風(fēng)雨再多，也因追求的心不老而笑對蒼天。
讓追求的心不停息初三作文 7
人生如一場漫長的旅程，在這旅途中，唯有讓追求的心不停息，才能跨越重重山巒，抵達夢想的彼岸。
初三的生活，緊張而又充實，恰似一場激烈的馬拉松比賽，我們都是賽道上的選手。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光還未完全照亮校園，我們便已在教室里開始了一天的學(xué)習(xí)。那堆積如山的書本和試卷，并沒有成為我們前行的阻礙，反而更激發(fā)了我們追求知識的熱情。每一道數(shù)學(xué)題的解答，每一篇文言文的背誦，每一個英語單詞的記憶，都是我們在追求學(xué)業(yè)進步道路上的堅實步伐。
在追求的過程中，困難與挫折如影隨形。一次次考試的失利，或許會讓我們感到沮喪和迷茫。看著那不盡人意的成績，心中仿佛被烏云籠罩。然而，真正擁有追求之心的人，不會被這些挫折輕易打倒。我們會在失敗中反思，分析自己的不足之處，重新調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。就像愛迪生在發(fā)明電燈的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他始終沒有放棄，正是因為他那顆不停息追求的心，最終為人類帶來了光明。
除了學(xué)習(xí)，我們在生活中也有著各種各樣的追求。對友誼的追求，讓我們學(xué)會珍惜身邊的'同學(xué)，在彼此的陪伴與鼓勵中共同成長；對興趣愛好的追求，如繪畫、音樂、體育等，豐富了我們的課余生活，讓我們在繁忙的學(xué)業(yè)之余找到了放松和宣泄的出口，也培養(yǎng)了我們的特長和個性。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。” 初三只是人生旅途中的一個站點，無論未來的道路多么崎嶇，只要我們讓追求的心不停息，就一定能在這廣袤的天地間，書寫屬于自己的精彩篇章，收獲屬于自己的成功與幸福。
讓追求的心不停息初三作文 8
初三，是青春路上的一道關(guān)卡，它充滿挑戰(zhàn)，也飽含機遇。在這關(guān)鍵的一年里，讓追求的心不停息，是我們走向輝煌未來的關(guān)鍵。
追求，是對知識高峰的奮勇攀登。課堂上，我們?nèi)褙炞⒌伛雎犂蠋煹闹v解，不放過任何一個知識點。那一雙雙專注的眼睛，那一只只高舉的手，都是我們對知識渴望的體現(xiàn)。課后，我們穿梭于圖書館的書架間，尋找能拓展視野的書籍；我們圍坐在一起，討論難題，各抒己見，思維的火花在碰撞中綻放。每一次對難題的攻克，每一次對新知識的領(lǐng)悟，都讓我們離知識的巔峰更近一步。即使遇到晦澀難懂的概念，即使面對復(fù)雜多變的題型，我們也不會退縮，因為我們心中有著對知識不懈追求的信念。
追求，也是對自身成長的執(zhí)著探索。我們努力提升自己的品德修養(yǎng)，學(xué)會尊重他人，理解他人，包容他人。在與同學(xué)的相處中，我們不再任性，而是懂得了換位思考，用友善和真誠去化解矛盾。我們積極參加各種社會實踐活動，鍛煉自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。在志愿者活動中，我們體會到幫助他人的快樂，也更加明確了自己的社會責(zé)任。在體育鍛煉中，我們挑戰(zhàn)自己的體能極限，培養(yǎng)堅韌不拔的毅力，讓自己的.身心更加健康和強大。
在初三的征程中，或許會有汗水與淚水，或許會有疲憊與迷茫。但只要我們讓追求的心不停息，就像那破土而出的春筍，向著陽光奮力生長；就像那展翅高飛的雄鷹，向著藍天勇敢翱翔。我們定能沖破重重困難，在中考的戰(zhàn)場上取得勝利，開啟人生新的篇章，實現(xiàn)自己的夢想與價值。
讓追求的心不停息初三作文 9
初三的時光，宛如一首激昂的交響曲，而那不停息的追求之心，則是其中最響亮的主旋律。
我們追求卓越的成績，因為它是我們通往理想高中的敲門磚。每天，我們在題海中遨游，從簡單的基礎(chǔ)題到復(fù)雜的綜合題，我們都一絲不茍地對待。我們會為了一道數(shù)學(xué)壓軸題，花費大量的時間和精力去思考、去嘗試不同的解法。在無數(shù)個夜晚，當(dāng)城市漸漸安靜下來，我們的房間依然燈火通明，那是我們在挑燈夜讀，與時間賽跑。每一次考試，我們都將其視為檢驗自己的機會，考得好時，不驕傲自滿，而是總結(jié)經(jīng)驗，爭取更上一層樓；考得不好時，不氣餒沮喪，而是分析原因，查漏補缺。我們深知，只有不斷追求更高的分數(shù)，才能在競爭激烈的中考中脫穎而出。
然而，我們的追求又不僅僅局限于成績。我們追求豐富的內(nèi)心世界，在課余時間閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，與書中的人物對話，感受他們的`喜怒哀樂，領(lǐng)略不同的時代風(fēng)貌和文化內(nèi)涵。我們追求藝術(shù)的熏陶，參加學(xué)校的繪畫、音樂社團，用畫筆描繪出心中的美好，用歌聲抒發(fā)內(nèi)心的情感。我們追求健康的體魄，積極參加體育鍛煉，在操場上奔跑、跳躍，享受運動帶來的快樂和活力。
讓追求的心不停息，意味著我們不會滿足于現(xiàn)狀，不會被眼前的困難所嚇倒。我們會像探險家一樣，不斷地去探索未知的領(lǐng)域，去發(fā)現(xiàn)新的自己。即使前方道路崎嶇，即使會遭遇狂風(fēng)暴雨，我們也會堅定地走下去，因為我們相信，只要心中有追求，就一定能在初三的舞臺上綻放出最絢爛的光彩，為自己的青春留下一段無悔的回憶。
讓追求的心不停息初三作文 10
在初三這一特殊的人生階段，讓追求的心不停息，猶如為夢想之舟揚起永不落下的風(fēng)帆。
追求，是對未來清晰藍圖的勾勒與構(gòu)建。我們懷揣著對不同職業(yè)的憧憬，有的同學(xué)立志成為救死扶傷的醫(yī)生，于是他們在生物、化學(xué)等學(xué)科上格外用心，積極參加醫(yī)學(xué)科普講座，了解醫(yī)學(xué)前沿動態(tài)，為將來踏入醫(yī)學(xué)殿堂奠定基礎(chǔ)；有的同學(xué)渴望成為啟迪智慧的教師，他們在學(xué)習(xí)之余，鍛煉自己的表達能力和組織能力，參加支教活動，提前感受教育的魅力。無論夢想是何種模樣，我們都在初三的學(xué)習(xí)生活中為之努力奮斗，用知識的畫筆不斷描繪著夢想的輪廓。
在追求夢想的道路上，我們也注重自身綜合素質(zhì)的.提升。我們努力提高自己的創(chuàng)新思維能力，在課堂上積極參與小組討論，提出獨特的見解和解決方案。對于科技創(chuàng)新比賽，我們踴躍報名，將自己的創(chuàng)意付諸實踐，嘗試發(fā)明創(chuàng)造，培養(yǎng)動手能力和科學(xué)精神。我們還追求良好的心理素質(zhì)，面對考試壓力和學(xué)習(xí)困難時，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，通過運動、聽音樂等方式舒緩緊張情緒，保持樂觀向上的心態(tài)，以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
初三的日子在追求中匆匆而過，但每一個為夢想拼搏的瞬間都被定格成永恒。讓追求的心不停息，我們就能在這有限的時間里創(chuàng)造無限的可能，向著心中的那片光明奮勇前行，讓青春在追求中煥發(fā)出最耀眼的光芒，為未來的人生之路開啟充滿希望的大門。
讓追求的心不停息初三作文 11
初三，是一場與時間賽跑、與自我挑戰(zhàn)的競賽，而擁有一顆不停息追求的心，是我們贏得這場競賽的法寶。
我們對知識的追求是全方位的。在語文學(xué)習(xí)中，我們追求對文字的精準把握和對文學(xué)意境的.深刻理解。我們沉浸在古詩詞的優(yōu)美韻律中，體會詩人的情感世界；我們剖析經(jīng)典散文的結(jié)構(gòu)與內(nèi)涵，學(xué)習(xí)如何用文字表達思想。在數(shù)理化的天地里，我們追求對原理的透徹領(lǐng)悟和對公式的靈活運用。通過大量的實驗和習(xí)題演練，我們探尋自然科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)邏輯思維和解決實際問題的能力。對于外語學(xué)習(xí)，我們追求流利的口語表達和準確的書面寫作。我們與外教交流互動，參加英語演講比賽，努力打破語言障礙，拓寬國際視野。
同時，我們追求個人品質(zhì)的完善。我們追求誠信，在考試中遵守紀律，在日常學(xué)習(xí)生活中做到言出必行；我們追求勤奮，珍惜每一分每一秒，用汗水澆灌成功之花；我們追求堅韌，面對學(xué)習(xí)上的瓶頸和挫折，不輕易放棄，而是咬著牙堅持下去。我們在追求中學(xué)會自我管理，合理安排時間，平衡學(xué)習(xí)與休息、娛樂的關(guān)系。
讓追求的心不停息，就像一顆種子在土壤中不斷扎根、生長。無論遇到何種艱難險阻，我們都能憑借這顆追求的心，沖破泥土，迎接陽光，在初三的征程中茁壯成長，最終長成參天大樹，結(jié)出屬于自己的豐碩果實，實現(xiàn)自己的人生價值和理想追求。
讓追求的心不停息初三作文 12
初三的歲月，恰似一幅正在繪制的畫卷，而那不停息的追求之心，則是繪制這幅畫卷的神來之筆。
在學(xué)業(yè)上，我們有著無盡的追求。我們追求對歷史事件的深入了解，從古代文明的起源到現(xiàn)代社會的發(fā)展，我們通過閱讀史書、觀看紀錄片等方式，探尋人類歷史的長河，汲取古人的智慧和經(jīng)驗教訓(xùn)。我們追求對地理環(huán)境的全面認知，研究世界各地的地形地貌、氣候特征和自然資源分布，仿佛自己是一位環(huán)球旅行者，在知識的海洋里領(lǐng)略地球的神奇與美麗。在政治學(xué)習(xí)中，我們追求對社會制度和國際關(guān)系的敏銳洞察，關(guān)注時事新聞，分析熱點問題，培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感。
我們的追求還延伸到校園生活的各個角落。我們追求和諧的師生關(guān)系，尊重老師的辛勤付出，主動與老師交流學(xué)習(xí)心得和困惑，在老師的指導(dǎo)下不斷進步。我們追求真摯的.同學(xué)情誼，在合作學(xué)習(xí)中互相幫助、互相鼓勵，在課余時間一起參加社團活動、組織班級聚會，共同度過難忘的青春時光。我們追求豐富多彩的校園文化生活，積極參與學(xué)校的文藝匯演、體育比賽等活動，展示自己的才藝和風(fēng)采，為校園增添活力與色彩。
讓追求的心不停息，意味著我們始終保持著對生活和學(xué)習(xí)的熱情與好奇心。我們不會因一時的成功而沾沾自喜，也不會因暫時的失敗而垂頭喪氣。我們會像一位執(zhí)著的藝術(shù)家，不斷地在初三的畫卷上涂抹絢麗的色彩，描繪出屬于自己的精彩人生，直至這幅畫卷完美收工，成為我們青春歲月里最珍貴的紀念品。
讓追求的心不停息初三作文 13
初三，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，在這關(guān)鍵的時刻，讓追求的心不停息，才能在未來的道路上綻放光彩。
追求，讓我們在學(xué)習(xí)上精益求精。我們深入研究每一門學(xué)科的精髓，在語文的文學(xué)世界里，追求對名著的深度解讀，不僅僅滿足于表面的故事，而是挖掘其中的人物性格塑造、主題思想升華以及寫作手法的獨特之處。在數(shù)學(xué)的王國里，我們追求對難題的多種解法，不斷挑戰(zhàn)思維的極限，從不同的角度去思考問題，以拓寬解題思路，提高思維的'靈活性和敏捷性。在英語學(xué)習(xí)中，我們追求地道的口語表達和對英語文化的深度理解，通過與國際友人交流、觀看英文電影等方式，讓自己沉浸在英語環(huán)境中，提升英語綜合運用能力。
在追求學(xué)業(yè)進步的同時，我們也不忘追求個人精神境界的提升。我們追求內(nèi)心的寧靜與平和，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，通過冥想、閱讀哲學(xué)書籍等方式，審視自己的內(nèi)心世界，思考人生的意義和價值。我們追求善良與寬容，對待同學(xué)和老師以禮相待，對于他人的過錯能夠予以理解和原諒，用自己的行動傳遞溫暖與愛。我們追求勇氣與擔(dān)當(dāng)，在面對困難和挑戰(zhàn)時，不逃避，敢于挺身而出，承擔(dān)起自己的責(zé)任，為班級、為學(xué)校貢獻自己的力量。
讓追求的心不停息，就像一顆璀璨的星辰在夜空中永恒閃耀。它照亮我們前行的道路，讓我們在初三的征途中充滿動力，即使遇到狂風(fēng)暴雨，也能堅定地朝著目標(biāo)前進，最終實現(xiàn)自己的夢想，成為一個對社會、對國家有用的人，讓自己的人生在追求中熠熠生輝。
讓追求的心不停息初三作文 14
初三的旅程，猶如一場充滿挑戰(zhàn)的登山之旅，而一顆不停息追求的心，就是那最有力的登山杖。
在知識的山峰上，我們奮力攀登。對于科學(xué)知識，我們追求實驗的精準與理論的深度。在物理實驗中，我們反復(fù)操作儀器，仔細觀察現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，為的是能夠準確地驗證物理定律，深入理解其背后的原理。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們追求元素之間反應(yīng)的.奧秘，通過各種實驗探究化學(xué)反應(yīng)的條件、過程和結(jié)果，構(gòu)建起完整的化學(xué)知識體系。在生物領(lǐng)域，我們追求對生命現(xiàn)象的透徹認識，從細胞的結(jié)構(gòu)與功能到生物的進化與生態(tài)平衡，我們都渴望一探究竟。
我們在追求知識的過程中，也注重自身能力的提升。我們追求良好的溝通能力，積極參加課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)，鍛煉自己表達觀點、傾聽他人意見的能力，以便在今后的人際交往和團隊協(xié)作中能夠游刃有余。我們追求高效的時間管理能力，制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間給各個學(xué)科和任務(wù)，確保學(xué)習(xí)生活有條不紊地進行。我們追求強大的應(yīng)變能力，在面對考試題型的變化、學(xué)習(xí)環(huán)境的改變等突發(fā)情況時，能夠迅速調(diào)整自己的策略和心態(tài)，適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
讓追求的心不停息，就像那奔騰不息的河流，一路向前，沖破巨石，繞過險灘。無論初三的山路多么崎嶇，我們都將憑借這顆追求的心，一步一個腳印地向上攀登，直至登上知識的巔峰，領(lǐng)略到無限的風(fēng)光，為自己的人生開啟新的高度，創(chuàng)造更多的可能。
讓追求的心不停息初三作文 15
初三，是青春的一場盛大歷練，唯有讓追求的心不停息，方能在這場歷練中收獲成長與榮耀。
我們追求知識的廣度與深度。在學(xué)習(xí)古代文化知識時，我們不滿足于課本的簡略介紹，而是深入研究古代文化的各個方面，如古代建筑的風(fēng)格與技藝、古代服飾的特點與演變、古代禮儀的規(guī)范與內(nèi)涵等。我們通過查閱大量的資料、參觀博物館等方式，讓自己仿佛穿越時空，置身于古代文化的浩瀚海洋中。在現(xiàn)代科技知識的學(xué)習(xí)上，我們追求對前沿科技成果的了解，關(guān)注人工智能、量子通信、生物技術(shù)等領(lǐng)域的最新進展，思考這些科技發(fā)展對人類社會未來的影響，激發(fā)自己對科學(xué)探索的興趣和熱情。
在追求知識的同時，我們也在追求個人成長的全面性。我們追求良好的品德修養(yǎng)，以道德模范為榜樣，學(xué)習(xí)他們的仁愛、正義、誠信等品質(zhì)，在日常生活中踐行道德規(guī)范，做一個有道德、有良知的人。我們追求藝術(shù)素養(yǎng)的提升，學(xué)習(xí)繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)形式，用藝術(shù)來表達自己的情感和思想，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。我們追求健康的生活方式，堅持體育鍛煉，合理飲食，規(guī)律作息，讓自己擁有健康的身體和充沛的精力去迎接學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
讓追求的.心不停息，就像一只破繭而出的蝴蝶，不斷地追求更廣闊的天空和更美麗的花朵。在初三的舞臺上，我們將憑借這顆追求的心，展現(xiàn)出最精彩的自己，實現(xiàn)從青澀少年到有擔(dān)當(dāng)、有理想的青年的華麗轉(zhuǎn)身，向著未來的光明大步邁進。
讓追求的心不停息初三作文 16
初三的時光軸上，每一刻都寫滿了奮斗與希望，而讓追求的心不停息，是推動這時間之輪滾滾向前的核心動力。
在學(xué)業(yè)的軌道上，我們的追求永無止境。我們追求對知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性構(gòu)建，以學(xué)科思維導(dǎo)圖為工具，將各個知識點串聯(lián)起來，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。例如在歷史學(xué)習(xí)中，我們把不同朝代的政治、經(jīng)濟、文化、軍事等方面的知識整合在一起，分析其相互關(guān)系和發(fā)展脈絡(luò)，以便更好地理解歷史的演進規(guī)律。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們追求對數(shù)學(xué)思想的深刻領(lǐng)悟，如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想等，運用這些思想去解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，提高解題的`效率和準確性。在語文學(xué)習(xí)中，我們追求對文學(xué)風(fēng)格的精準把握，從豪放派與婉約派的詩詞對比，到不同作家的散文特色分析，我們在文字的世界里感受文學(xué)的多樣性與魅力。
我們還追求綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。我們追求創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和生活中敢于提出新的想法和觀點，參加創(chuàng)意設(shè)計比賽、科技創(chuàng)新活動等，用創(chuàng)新思維去解決實際問題。我們追求團隊合作精神的提升，積極參與班級團隊活動、小組項目作業(yè)等，學(xué)會在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人協(xié)同作戰(zhàn)，共同完成任務(wù)。我們追求領(lǐng)導(dǎo)力的塑造，在班級管理、社團活動組織等過程中，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力、決策能力和激勵他人的能力。
讓追求的心不停息，就像太陽永遠散發(fā)著光和熱，給予我們無盡的能量。在初三的征程中，我們將以這顆追求的心為指引，跨越重重障礙，沖破層層迷霧，向著心中的理想學(xué)府和美好未來奮勇前行，書寫屬于我們的輝煌篇章。
【讓追求的心不停息初三作文】相關(guān)文章：
讓追求的心不停息05-05
追求作文 關(guān)于追求的初三作文06-02
理想與追求初三作文11-30
初三有關(guān)追求的主題作文11-16
以追求為題目的初三作文11-14
[精選]追求的作文02-26
追求作文05-27
小思“追求”_描寫追求的作文02-15
追求的作文12-23
(精選)追求的作文07-06