洋娃娃的作文集錦【6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的洋娃娃的作文6篇，歡迎大家分享。

洋娃娃的作文 篇1

　　從前有一個洋娃娃，它很孤獨，沒有朋友和它玩。

　　一天，洋娃娃一個人拿著小籃子去森林里采蘑菇。洋娃娃采蘑菇采到了傍晚，黑幽幽的森林里，有一雙綠瑩瑩的眼晴人灌木叢后看著洋娃娃，透出陰冷的殺氣，使傍晚變得更神秘而可怕。洋娃娃也覺的可怕，它想也采夠了，于是洋娃娃踏上了回家之路。突然，一只小狼寒光一閃，直撲洋娃娃。洋娃娃“啊！”的'一聲，害怕的扔掉了籃子，蘑菇掉了一地。眼看小狼就要撲到了。突然，從灌木叢后又出現(xiàn)了一個身影，一個飛腳直踢小狼的腹部。小狼見吃了虧，直跑走了。

　　洋娃娃抬頭，發(fā)現(xiàn)是小熊救了自己，它連忙說：“謝謝你救我。”小熊撓撓頭：“不用謝，這是應(yīng)該的。我來幫你收拾蘑菇吧。”洋娃娃不好意思地說：“謝謝你。”小熊看見洋娃娃一個人，就問：“你怎么一個人來蘑菇？”洋娃娃吞吞吐吐的說：“我沒有朋友。”小熊拍拍胸膛，說：“我做你的做你的朋友好嗎？”洋娃娃臉上露出了笑容：“好啊。”這時，蘑菇已經(jīng)收拾好了，洋娃娃說：“小熊，你可以去我家喝蘑菇湯嗎？”小熊一聽有吃的，連忙說：“好吧！”于是洋娃娃帶著小熊高高興興的回家。

　　小熊來到洋娃娃家，洋娃娃忙著做蘑菇湯，小熊閑著無聊，用洋娃娃家的收音機放音樂，小熊就在那里聽音樂等待那美味的蘑菇湯。過了一會兒，蘑菇湯做好了，洋娃娃和小熊一別喝蘑菇湯一別聽音樂，兩人聽音樂聽的入神，跳舞的興趣涌上心頭，兩人一起跳起了舞。最后兩人幸福的生活在了一起。

洋娃娃的作文 篇2

　　我有一個洋娃娃，我記得這是在我十歲生日時媽媽送給我的禮物。

　　洋娃娃真漂亮啊！它擁有一個美麗的臉形——瓜子臉，這可是許多年輕女孩夢寐以求的喔！洋娃娃臉上那兩條又細(xì)又長的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的眼睛。眼睛上有又細(xì)又密的'睫毛向上翹起。小小的鼻子，使它看上去更加可愛。向上撅起的嘴巴，仿佛在向我撒嬌。耳朵上戴著一對耳環(huán)，使它更加迷人。洋娃娃那烏黑光滑的頭發(fā)一直披到肩上。

　　對它，我可寶貝了。它平時穿的衣服都是我自己親手制作的，而且都富有流行感，我特別喜歡有一件緊貼著身體的衣服和一條緊貼著腿的長褲子，它們的作用都一樣——表現(xiàn)洋娃娃那魔鬼般的身材和天使般的面孔。

　　每天，我一有空就會把洋娃娃拿出來，跟它玩一玩，說說心里話。我高興時還會幫洋娃娃做新衣服。你知道洋娃娃的頭發(fā)為什么是黑色的嗎？那可是我自己重新縫制的。

　　洋娃娃不但陪我度過了許多快樂的時光，而且提高了我的動手能力。

洋娃娃的作文 篇3

　　從小就很喜歡洋娃娃，但隨著年齡的增長，我卻不知不覺的忘卻了它們和它們陪我的日子……

　　——題記

　　上小學(xué)四年級的時候，每天上學(xué)，都會路過一個很漂亮的大玻璃櫥窗，除了漂亮的大人們穿的衣服外，在一個很顯眼的地方還有一個大大的粉紅色的兔子……頭大大的歪著腦袋，眼睛大大的，穿著粉紅色的背帶褲，粉紅色的舌頭還吐出來笑，好可愛！可是……我買不起。但是每天上學(xué)時，還是會停下腳步來看它幾眼。

　　六年級下學(xué)期時，有個叔叔送給我一個洋娃娃，那是我所有玩具里最大的一只，也是我認(rèn)為最可愛的一只。

　　可是，我馬上就是初中生了，我不再需要不會說話，也不會陪我玩的娃娃了！我有很多朋友，同學(xué)，他們會陪伴我！所以，我把娃娃都放在了衣柜的`最底層。

　　成長是不是必須伴隨著煩惱一起呢？我換下了以前愛穿的連衣裙，穿上流行的牛仔褲，Ｔ血，留著長發(fā)，任風(fēng)吹拂著。在烈日下和同學(xué)們有說有笑，有打有鬧的一起走在回家的路上。

　　我不知道現(xiàn)在的穿著，現(xiàn)在的行為，是否是自己喜歡的和想要的。管它呢！反正大家都是這樣做的。

　　換上寬大的牛仔褲，去掉身上那些奇怪的裝飾品，我換上可愛的小睡裙，紅底小斑點，沿邊綴著些蕾絲花邊，我光著腳丫子在地板上走來走去，一轉(zhuǎn)身，目光落在柜子里其中的一個洋娃娃身上，此時才發(fā)覺自己竟然和它穿的一樣……

　　突然開始懷戀小時候抱著洋娃娃睡覺的日子了，那么簡單的藍的透明的天空！

　　我穿著那件曾經(jīng)最愛的粉紅色背帶褲，頂著烈日站在那塊大大的玻璃櫥窗面前。

　　穿紅色背帶褲的兔子，伸出它紅色的舌頭，對著我笑……

洋娃娃的作文 篇4

　　我有好多好多洋娃娃，其中，我最喜歡的是小姨給我買的那個。

　　她扎著兩個馬尾辮，大大的眼睛，小小的嘴巴，穿著一件淺藍色的連衣裙。裙子長長的，把她的小腳丫和高跟鞋都給蓋住了。她還有20雙顏色各異，形狀不同的高跟鞋。

　　每天，我走到哪里就把她抱到哪里。玩摩天輪的時候，我感覺很害怕，就一直抱著她。當(dāng)我玩滑梯時也抱著它。寫作業(yè)的`時候，也會讓洋娃娃坐在我的旁邊，看著我寫作業(yè)。每當(dāng)我晚上睡覺的時候，我就會給她脫掉衣服，抱著她進入甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　有一天，媽媽又給我買了個新的洋娃娃，跟我原來最喜歡的那個洋娃娃一模一樣，只是穿得衣服更漂亮、更時髦。從那之后，我隨時都要帶著這兩姐妹，她們兩個是我最喜歡的洋娃娃啦！

　　我非常感謝洋娃娃們，是她們給我?guī)�來無數(shù)的快樂，陪伴著我度過了一個美好的童年！

洋娃娃的作文 篇5

　　我有一個可愛的洋娃娃，她叫美美，她伴我渡過了四個春秋，在這段時間里我很快樂。

　　美美每天都坐在我的床頭，每一天清晨，我張開眼睛，總能看到她。她戴著嶄新的皇冠，一頭金色的秀發(fā)上扎著一個美麗的蝴蝶結(jié)，手上戴著晶瑩剔透的手鏈。她身穿一條過膝的舞裙，腳上穿著閃閃發(fā)光的水晶鞋，仿佛她想要一展舞技，讓我們大開眼界。粉嘟嘟的小臉蛋上洋溢著永不抹滅的笑容，這笑容就像是她的標(biāo)記。她的眼睛呈最漂亮的綠色，比山間的泉水還要清澈，比籠罩萬物的太陽還要溫暖，顯得俏皮而純真。高挺的鼻梁使臉頰的輪廓更加清晰明顯，把活潑大方描寫得淋漓盡致。櫻桃似的小嘴總是微微向上揚起，仿佛在和我說著什么悄悄話，又仿佛做錯了事在向我撒嬌呢，更像是在咀嚼什么可口的甜食。她光滑的`皮膚白皙透亮，給人一種舒奕的感覺。

　　美美不但相貌非凡，而且還是我在生活中的好朋友。有一次，我因為長時間沒有復(fù)習(xí)，所以，第二天的考試亂寫一通。結(jié)果試卷發(fā)下來了，那一次考試真的很糟糕，被媽媽狠狠地大卸了下八塊。我很自責(zé)，把自己反鎖在房間里，一開始，我垂頭喪氣地坐在床上，到后來，我把整個頭埋進軟軟的枕頭里，早就泣不成聲地哭了起來。一瞬間，我像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸似的，緊緊地抱著美美不放。回想起來，我覺得那時的我比洋娃娃還不如。因為，在我五歲的時候，我才發(fā)現(xiàn)這個和其它玩具一樣在某個角落的洋娃娃。那時候的我認(rèn)為洋娃娃是有生命的，在小的時候，我總是喜新厭舊，而洋娃娃沒有因為這樣而放棄，反而更加努力。她每天精心地打扮自己，直到有一天，我終于發(fā)現(xiàn)了她，她非常開心，但她沒沒有松懈。回過神來，我擦干了眼淚，我又恢復(fù)了往日的朝氣，變得更加自信了。

　　樸素而又華麗的美美啊，你真是我生活中的知己，在有你的日子里，我的生命不再是刮風(fēng)打雷的陰雨天，而是布滿陽光和彩虹的好天氣。在有你的日子里，我不會再孤獨寂寞。謝謝你，謝謝上天把你賜給了我，我還要多交幾位和你一樣的好朋友。

　　評：

　　小作者用《我的洋娃娃》命題，突出了寫作對象。

　　開門見山開頭給人以總的印象。

　　用敘述說明的方法，介紹了——玩具洋娃娃的來歷。

　　“她……界”。這是一名聯(lián)想句，作者從舞裙以及水晶鞋，把水晶鞋的光澤度用了閃閃發(fā)光這個詞，從而聯(lián)想出洋娃娃想要展示舞技。

　　“粉……記”。這句話寫出了洋娃娃笑起來很好看，又寫出了洋娃娃永遠面帶微笑的原因，從而為下文埋好伏筆。

　　“她……直”。這是一句擬人句，作者用了泉水和太陽作比較，重點突出了清澈和溫暖這兩個詞，俏皮和純真這兩個詞，讓人聽起來，仿佛活了一樣。

　　“高……致”。這句話很富有詩意地把鼻梁和臉頰串連在一起，說明鼻梁在臉頰中最為突出，看著洋娃娃的樣子，就能想到洋娃娃的活潑大方。

　　“櫻……食”。這是一句擬人句，看著洋娃娃那可愛的樣子，作者想到了三個實際的例子，句子寫得生動具體，仿佛活了一樣。

　　“光滑”“白皙透亮”“舒奕”這些詞，寫出了洋娃娃的皮膚的手感和光澤度，讓人想要親眼見識一下。

　　“美……友”。這是一句承上啟下的過渡句，既總結(jié)上文，又為下文埋下伏筆。

　　作者用一個概句句群，先概括寫了洋娃娃是我在生活中的好朋友，再在總寫時用了一個具體例子寫出了洋娃娃在生活中對我的幫助。

　　“糟糕”“狠狠地”這個兩個詞很明確的寫出了我自責(zé)的心理，父母擔(dān)心我愛我從而打我的過程。

　　“垂頭喪氣”、“泣不成聲”這兩個詞表達了我因考分下降而產(chǎn)生的自卑心理。從而由坐著自責(zé)到躺著哭的過程。

　　“一……放”。這句話運用了夸張手法，把抱著美美夸大成發(fā)現(xiàn)新大陸充分地說明作者當(dāng)時心情很高興很興奮。

　　“終于”這個詞寫出洋娃永不放棄，堅持不懈的精神，作者寫出了這種精神，也寫出了上文為什么作者比洋娃娃還不如的原因。這精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　結(jié)尾總結(jié)全文，抒發(fā)感情，強而有力地寫出洋娃娃給作者帶來的改變。結(jié)尾和開頭首尾呼應(yīng)，都寫了有洋娃娃“我”很快樂，很好地寫出洋娃是我的好朋友。

洋娃娃的作文 篇6

　　我家有許多許多玩具，其中我最喜歡的玩具是阿姨送我的生日禮物洋娃娃，我給她取名叫“紅紅”。我的“紅紅”有著金黃色的頭發(fā)，卷卷的，像燙過似的；高高的小鼻頭，紅紅的櫻桃小嘴，是多么的可愛啊！

　　當(dāng)我被媽媽批評了，晚上我就抱著我的“紅紅”躺在床上，把不開心的事向她訴說，看著她那笑瞇瞇的樣子，我的心情就會好很多，然后抱著她一起入眠。有時候我遇到難題不會做了，就抱起“紅紅”，她躺在我懷里，張著小嘴對著我笑，好象在對我說：“不要在難題面前做逃兵哦！你要好好解決困難哦！”

　　有一次我不小心把“紅紅”的小手弄掉下來了，頓時，我慌了，心里很難受，暗暗責(zé)備自己。幸好奶奶把“紅紅”的手給小心翼翼的裝了起來，“紅紅”的傷治好了，又恢復(fù)了原來的`美。她每天都穿著我親手為她做的花衣服，春天，我為她做連衣裙；夏天，我又為她做漂亮的超短裙；秋天，我為她準(zhǔn)備了幾件不同的背心，讓她輪換著不同的美麗；冬天，為了不讓她凍著，我也給她穿上了棉襖……“紅紅”穿著我為她做的衣服，覺得很得意。我抱著她逛街的時候，它烏溜溜的大眼睛總是看著別人，仿佛在說：“瞧，我的衣服多漂亮多特別啊！這可都是我小主人的功勞耶！”

　　我多么的喜歡我的洋娃娃—“紅紅”啊！我要帶著她一起長大，分享我成長的快樂！

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