關(guān)于蝸牛的作文實用【15篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于蝸牛的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于蝸牛的作文1

　　黑幕!一定有黑幕!我滿臉失望地盯著手中被錯誤覆蓋的試卷。雖然我沒有一科成績是好的，考試次次考砸，按理說我應該對拿低分這種事習以為常，可每次拿到卷子我都會十分懊惱。

　　我坐在放學回家的車上，一邊想著該如何向我媽解釋，一邊不滿地抱怨著我的壞運氣。時間過得好快，不一會兒我就到家了。

　　我緩緩地向家走去，這時的`我深刻地體會到了什么叫步履艱難。突然，我被什么東西絆了一絆。我將視線移了過去，一只小東西在我腳邊慢慢移動。我好奇地捏了捏它，只是一只平淡無奇，背著棕色殼的小蝸牛。我敷衍地將其扔在了路邊的石臺上，我盯著它等它做出反應。只見它緩緩地伸出原本縮在殼里的頭，沿著冰涼的石板慢慢地爬行。走著走著，一塊對于它來說相當巨大石頭擋住了它的去路。它先是一愣，用觸角摸索著前方的阻礙。它慢慢地向石塊爬去。但蝸牛的小房子太重了，它一次次從石塊上滑落。正當我打算出手相助時，它竟然爬了過去。脫離險境后的小蝸牛繼續(xù)爬行，仿佛什么也沒發(fā)生一樣。

　　有人曾說，世上有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。空中王者老鷹到達塔頂很容易，后者卻叫人不解。可仔細想想，答案其實很簡單。蝸牛，有它堅持不懈的毅力!而人沒有老鷹與生俱來的魄力，就更應該學習蝸牛那堅持不懈的毅力。

　　就在這時，幾滴雨點落在了正在沉思的我的頭上。我拾好了喪氣的臉色，滿血復活，大步流星地向家走去。心想：我怎么能輸給一只小小的蝸牛呢?

關(guān)于蝸牛的作文2

　　星期天的早上,媽媽從菜地里摘回幾棵青菜,叫我?guī)兔ο础?/p>

　　洗著洗著,突然，我發(fā)現(xiàn)一片菜葉上爬著一只蝸牛。我急忙叫：“媽媽，媽媽，快來看，這里有一只小蝸牛。”媽媽聽見了，說：“快把它扔掉。”我說：“不，我要把它留下來觀察。”

　　我洗完菜，就把蝸牛放在一張報紙上，仔細觀察。蝸牛背著一個土黃色的，堅硬的外殼。脖子軟軟的，頭上有兩根又細又軟的觸角，好像在接收周圍的信息呢！蝸牛走路慢騰騰地，每爬幾步就停一下，東瞧瞧，西望望，賊頭賊腦的，好像在防什么似的。蝸牛所爬過的路，都會留下一條白白的，用手一摸粘糊糊的東西。我就好奇地問媽媽，說：“媽媽，這是什么呀！

　　是不是蝸牛怕迷路，找不到家所留下的記號呀！”媽媽對我說：“這是蝸牛的唾液，它是用這些唾液來滑行的。”

　　蝸牛是害蟲還是益蟲？我先采取“用各種食品實驗”的方法來測試蝸牛。我先撿來了白菜葉子.饅頭和蚊子等，把它放在食物面前。蝸牛只選中了白菜葉子，而對別的食物卻聞也不聞。一會兒，白菜葉子，便被吃光了。這下，我得出了初步的結(jié)論，蝸牛愛吃菜葉。

　　從這件事，我明白了：只要我們做生活的`有心人，就能發(fā)現(xiàn)生活的色彩.自然的秘密。還能發(fā)現(xiàn)許多在課堂上.書本上學不到的知識。

關(guān)于蝸牛的作文3

　　星期六，我和爸爸媽媽還有小蝸牛一起去富陽桐廬旅行。8點坐上大巴車 ，我很興奮，小蝸牛也很興奮。小蝸牛還把坐墊套吃了，下午拉出了彩色的便便。

　　第一站是九宵碧云洞，里邊全部都是自然形成的白乳石，有些像擎天玉柱、定海神針、比薩斜塔等，小蝸牛喝了那里面的水，那里的水很冰，小蝸牛趕緊吐掉水，跳到我的`肩膀上，過了一會兒就睡著了。

　　下一站去野豬林，我們坐了云霄飛車，速度很快，小蝸牛差一點摔下去，更緊的抓著我的手 ，恐怕一個不小心摔的粉身碎骨。 看到野豬時，小蝸牛嚇得在我身上亂竄，它大叫起來：“好可怕的野豬啊，快點逃命啊！”我說：“野豬被籠子關(guān)起來了，不用害怕！” 這里結(jié)束后，我們?nèi)ゾ镁壯鐣�廳吃晚飯，走進大廳，看到有23個牌子掛在墻壁上，全部是這家酒店獲得的各種獎項，小蝸牛去23個獎狀爬了一圈，留下的液體像一個圓圈。我說：“快點走啦，我們?nèi)コ燥埩耍　毙∥伵Ｅ赖阶雷由蠝蕚涑燥垼�我給它一根火腿腸吃，它一口吞掉，肚子立刻像膠囊筆一樣那么大。它喝牛奶時，不小心掉到牛奶杯里了，洗了個牛奶浴，出來后身體更白了。我們吃完飯后，來到桐廬雷迪森度假酒店，里面非常漂亮，還有一個大浴缸，小蝸牛跳進去卻爬不出來了，我把它拿上來放到我為它做的樹葉小床，它舒舒服服的睡著了。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)樹葉小床不見了，只剩下一坨便便，小蝸牛被卡到了電視機上，我急忙把它拿下來。吃過自助早餐，我們上岸了，我和媽媽還有小蝸牛去騎了雙人自行車，爸爸在后面推著我們，小蝸牛趴在方向盤上，為我們帶路，玩了一會兒我們就坐著大巴車回家了。

　　這兩天我們玩的真爽，明天就要上學了，所以我們要早點睡覺，一會兒就和小蝸牛進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

關(guān)于蝸牛的作文4

　　在美麗的森林里，生活著一群可愛的小動物，他們和睦相處過著幸福的生活。突然有一天，森林里發(fā)出一片嘈雜的爭吵聲，仔細聽原來是小鳥在譏諷螞蟻和蝸牛。它打心眼里看不起蝸牛和螞蟻，認為他倆只會慢吞吞的爬啊爬啊。于是它提出了一個很無理的要求：要和他倆進行一次馬拉松比賽。森林里的很多公民都認為這太不合常理了，可蝸牛和螞蟻竟欣然答應了！

　　比賽規(guī)則是這樣的：在兩天內(nèi)，圍著森林跑兩圈，在規(guī)定的時間內(nèi)到達終點的就算獲勝。一開始，小鳥飛的很快。她飛著玩著，得意的竟飛錯了方向，到達了另一片茂密的森林。

　　而螞蟻呢？跑一會兒就會停下來看看周圍有代表性的物品，似乎把它們當成了一個新的目標。終于到達了目的地。

　　再看看蝸牛，他一刻也不休息，只是堅持不懈的一直往前爬，最終也和螞蟻一起到了終點。這場比賽，只有小鳥失敗了，螞蟻和蝸牛并列第一！

　　賽后，森林中的各大媒體紛紛前來采訪螞蟻和蝸牛。螞蟻說：“我首先把一個大目標分成幾個小目標，開始時，我奮力向第一個小目標奔去，到達后，再奮力向第二個目標奔去......這樣就會有新的.動力”

　　蝸牛說：“我只是堅持不懈的爬，每當遇到困難時，我都在鼓勵自己，直到取得勝利。”

　　當鳥兒疲憊的飛回來時，她沉默了，似乎在想：要想成功，就要像螞蟻和蝸牛一樣堅持不懈，只有一直給自己定目標，才能獲得最后的勝利......

關(guān)于蝸牛的作文5

　　今天，媽媽帶我去太婆婆家里玩，突然，我看見葡萄架下，有一只蝸牛在往上爬，不禁想起了一首歌，就是：“阿門、阿前，有顆葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步的往上爬……”于是，我就把它從葡萄架上弄下來，帶回了家。回到家后，我就想起科學老師說過，蝸牛喜歡吃卷心菜的葉子，所以，我就用盒子給它做了一個窩，再從廚房里拿了幾片葉子，在窩上放了一層薄薄的卷心菜葉子，再把蝸牛放在了葉子上面，剛開始我就一直沒看見蝸牛把頭伸出來，就問媽媽：“蝸牛怎么躲在殼里了呢？”媽媽說：“把它先放到水里試試看吧。”我把它放進了水里，過了一會兒，蝸牛伸出了頭，慢慢的從水里爬了出來，哦，原來是受到驚嚇躲回殼里去了，我伸手一撈，它的頭又縮回去了。我把它放回葉子上，過了一會兒蝸牛又探出頭了，我想老師不是說它喜歡吃葉子嘛，問我就目不轉(zhuǎn)睛的觀察著蝸牛，看它是否吃我給它準備的葉子，結(jié)果它碰都不碰，我就傷心的走開了。過了很久，我忍不住的看了一下，哇！我發(fā)現(xiàn)葉子被吃了一個大洞，原來是因為它害羞了，不久，蝸牛就把葉子吃完了，然后它就開始散步。我仔細一看，這只蝸牛的殼是白色的，上面還有一些星星點點的紫色，還是左旋的，它有兩對觸角，一對眼睛是長在前面的'一對觸角上的，它爬過的地方會出現(xiàn)一條條銀白色的痕跡，在陽光下閃閃發(fā)光，那是由它的粘液形成的。蝸牛的速度好像比阿姨家的烏龜“海寶”還要慢呢！

　　這只蝸牛真可愛！

關(guān)于蝸牛的作文6

　　在神秘的森林里的一棵茂密的大樹下的一片翠綠的葉子上有一只蝸牛。它走得太慢，所以沒人愿意跟它玩兒。它一直有一個能跑快的愿望。

　　在一個電閃雷鳴的雨夜，它知道應該趕緊離開大樹底下，可是它緊走慢走，還是晚了一步，轟的一聲巨響，一道閃電擊中了它。等它醒來時，發(fā)現(xiàn)自己竟然夢想成真了，它變成了極速蝸牛！

　　它迫不及待地想試一試它的新能力。它是這樣的打算的：從森林的'一頭走到另一頭，讓所有動物都知道自己再也不是以前的老慢蝸牛了。它得意洋洋地出發(fā)了。

　　走著走著，它看到小熊坐在草地上大哭。蝸牛上前問：小熊，你怎么了？

　　我書包忘記帶了，快上課了，現(xiàn)在回去拿也來不及了。今天是老虎老師的課，我最怕它了！嗚嗚嗚嗚小熊一邊哭，一邊說。

　　我去幫你拿吧，你先往學校走吧，保準你今天不會被批評！蝸牛拍著胸脯保證。

　　小熊不哭了，它奇怪地看著蝸牛，那眼神好像在說不可能吧~蝸牛知道說再多也無濟于事，只好神氣地抖一抖觸角，嗖的一聲，飛速地跑起來了。事實勝于一萬句解釋。小熊驚得目瞪口呆。

　　果然，小熊到學校時，蝸牛已經(jīng)拿著書包在等它了。小熊高興得一把抱住蝸牛，還發(fā)誓，要永遠和蝸牛做朋友。蝸牛也開心極了，在夢里都笑出了聲。對，你沒看錯，這是蝸牛做的美夢，蝸牛在大樹下睡覺時，樹上的果子正好掉下來，發(fā)出咚的聲響，對蝸牛來說，這是轟的一聲巨響。

關(guān)于蝸牛的作文7

　　小蝸牛大小就有一個愿望，那就是把他又硬又笨重的殼脫掉，讓它永遠消失。但誰能幫它呢？三天前，七彩山的小女巫告訴他只要在今天，太陽落山之前爬到七彩樹上，摘取七彩樹上的神奇果，就能實現(xiàn)它的.愿望。

　　小蝸牛天沒亮就出發(fā)了，它比任何時候都走得快，差點絆倒在一只正在慌慌張張地走著的身上。小螞蟻滿臉都是淚水，看起來很傷心。小蝸牛想：“咦？這只小螞蟻怎么滿臉都是淚水，要不我?guī)蛶退�吧。不行！不行！我還要去摘七彩果呢！小蝸牛想了想，改變主意，它上前去問：“小螞蟻，你為什么哭？”

　　“我......我找不到回家的路了。”小螞蟻吞吞吐吐地說。

　　小蝸牛立刻拉起小螞蟻的手，飛快地把小螞蟻送回了家，又上路了。

　　小蝸牛正健步如飛地走著，突然，它聽見草叢里傳來的求救聲，小蝸牛走進一看，原來是一只小蜜蜂在痛苦地呻吟著。小蝸牛立刻走了過去問：“小蜜蜂，你怎么了？”

　　“我摔倒了，腿部摔了個洞，請問您可以幫我弄點兒水來嗎？”小蜜蜂說道。

　　小蝸牛看了看小蜜蜂，毫不猶豫地決定幫助它了。小蝸牛爬到河邊，拿起一片葉子，把葉子放入水中，再輕輕一提，葉子上便有水了。小蝸牛又呼哧呼哧地把葉子捧到小蜜蜂立刻就好了。于是小蝸牛告別了小蜜蜂，再看一看天上，呀！太陽已經(jīng)快下山了，它也只好回家了。

　　小蝸牛雖然沒有達成心愿，但心里還是美滋滋的。

關(guān)于蝸牛的作文8

　　我是一只蝸牛。四年級時，我的數(shù)學成績在向下滑。五年級我的數(shù)學成績在走上坡路。我想讓我這只蝸牛重新向上爬的應該是那一堂課……

　　在那個清爽的早晨，數(shù)學試卷發(fā)下來了。陽光明媚的早晨馬上改成可怕的黑風暴！很明顯，81。這不是我的成績！

　　第二節(jié)課評卷。我無心聽課，成績那么差還哪有心情聽課呢？歐老師似乎看出了我的`心思。她點了我的名字讓我回答問題，我心里一驚，我沒聽課，怎么知道答案？但還是站了起來，順著同桌的提示，我還是正確的回答了問題。歐老師卻好像渾然不覺同桌幫我，讓我坐下，還說：“你看！昊禹能把這么深的問題輕松解決，真是厲害啊！”（現(xiàn)在回想起來，那個問題好像是弱智的計算題）。我想：額？歐老師竟然會這樣夸自己？太好啦。于是我開始專心聽課，歐老師竟然連續(xù)四次提問我，似乎有些巧合，大大表揚我，我心里像吃了糖似地，美滋滋的。

　　評完卷進行小測驗時，歐老師再到我身邊，輕聲地語重心長地對我說：“昊禹，這次考差了下次再來嘛！失敗乃成功之母！還有，也許向上走很困難，但總還是要慢慢走，堅持不懈走下去。只要走下去，總有一天會成功的！”

　　歐老師這番話讓我樂觀起來。她叫同學馬上把作業(yè)本發(fā)下去。我馬上打開我自己那本。在100分三個數(shù)字后面寫著，“拖著沉重的腳步向上走，也許會很辛苦，但總有一天會成功的！昊禹，加油！”那本子至今我還留著。

　　歐老師這番話讓我覺得這堂課更加豐富！更加精彩！這是我永遠也忘不了的一堂課，這堂課是我數(shù)學的轉(zhuǎn)折點。也永遠忘不了歐老師。

　　蝸牛蝸牛向上爬，蝸牛蝸牛向上爬，雖然困難重重，雖然背負著重重的殼，卻還是要一步步地往上爬……

關(guān)于蝸牛的作文9

　　"蝸牛蝸牛，下雨不愁。背座房子，墻根漫游。太陽出來，趕快縮頭。"這是小時候媽媽教給我的一首兒歌。為什么蝸牛不怕雨而怕陽光？為什么蝸牛喜歡在墻根生活？正是這首兒歌引起我對蝸牛的濃厚興趣。

　　我家的院子里有一溜花臺，花臺緊扣墻根，墻根被茂盛的花草遮蔽，幾乎一年四季都是濕淋淋的，長滿了青苔。我正是在這陰濕的環(huán)境里第一次找到了蝸牛。

　　觀察久了，我發(fā)現(xiàn)尋找蝸牛的蹤跡并不難，蝸牛所過之處總要留下一道銀白色的痕跡。蝸牛不是有很多的天敵嗎？它干嘛要給敵人留下這蛛絲馬跡呢？我曾經(jīng)捉過幾只蝸牛用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)銀白色的粘液是在它那扁平的足上分泌出來的。我設(shè)法把它的粘液小心翼翼地烤干，結(jié)果蝸牛爬行起來倍加困難。原來蝸牛是靠足腺的分泌液減弱身體與地面的磨擦力的。這種分泌液對蝸牛至關(guān)重要，炎熱的`陽光會使分泌液干結(jié)，而喜歡在陰濕的墻根生活。

　　說到足，可不要誤解為一般動物的腿。蝸牛爬行是靠接觸地面的肌肉質(zhì)腹足，腹足的肌肉作波浪式的蠕動，于是，身體便極慢地向前運動。人們把運動遲緩比作蝸牛，的確是再準確不過了。

　　開始，我以為蝸牛沒長眼睛，它的行動是露頭上的觸角探路。后來經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)它的眼睛就長在后一對觸角頂端，只不過樣子特別，不易發(fā)現(xiàn)罷了。盡管蝸牛有眼，但似乎視力極差，每次我的手靠近而還沒有接觸它的身體時，它無反應。

　　天氣炎熱的時候，你休想捉到蝸牛，它們紛紛躲進了墻角和草叢里。每當下雨時，蝸牛就興高采烈，四處活動。沒想到一首兒歌竟然這樣強烈地激發(fā)起我求知的欲望。家門口的墻根早已布滿了我的足跡，我真的算是弄懂了媽媽教我的那首兒歌的含義了。

關(guān)于蝸牛的作文10

　　這是在姑姑家的一個下午，剛下完雨后，我和表姐出去玩，我們在花池旁邊發(fā)現(xiàn)了蝸牛，我們覺得挺有意思的，于是我們一起來捉起蝸牛了，表姐拿來了一個容器，把捉來的蝸牛放在里面，我們捉呀捉，看容器里的蝸牛真不少了，后來表姐發(fā)出命令：把圓蝸牛留下，其他的仍掉，我們有接著玩，可天色已晚，我們的回家吃飯了，只好臨時給捉來的蝸牛挖了一個“房子”。吃完晚飯，我們又捉了七、八個蝸牛放在各自的“房子”里。我們想看看它們明天會怎樣呢？ 第二天早晨，我和表姐一看蝸牛房里，蝸牛全跑了，我們急忙找呀找，原來它們?nèi)�部爬到了墻上去了，我和表姐齊心協(xié)力把他們掃了下來，可表姐太冒失了，竟然一腳把三只蝸牛踩得2死1傷，我們一致認為是“房子”間隙太大了，蝸牛才跑了出來，于是我們把兩份石合二為一，就去吃飯了。

　　下午，我們揭開石頭一看，YES！蝸牛沒有跑出來，我們繼續(xù)玩起蝸牛，看它伸縮觸角，挺有意思的'。后來，表姐說：“它們看起來太可憐了。”我想了一下，也覺得我們應該放了它們，畢竟大自然才是它們真正的家，于是我們小心翼翼放走了所以蝸牛，看著它們自由爬行，心里舒服多了。

　　小朋友，小動物也會想家的，我們要把小動物放回它們生活的地方，而且要愛護小動物。

關(guān)于蝸牛的作文11

　　從前，有一匹小馬，因為自己跑得非常快，所以總是瞧不起蝸牛。

　　有一天，小馬見草叢里有一只蝸牛，便嘲笑道："哈哈哈，慢蝸牛，有本事就來追我呀！我看你再過一百年也追不上我！"

　　"哼，即使我跑得慢，你也不能這樣取笑我！"蝸牛生氣地撅起了小嘴，"這樣，我們明天賽跑，如果你輸了，你就不準笑我，若我輸了，我隨你怎么欺負。"

　　"好！君子一言，駟馬難追。到時候你可不能耍賴噢。"小馬嘴上說著，心里想：這蝸牛真是自不量力，跑那么慢，還想和我比賽，門都沒有，明天我贏定了。"

　　第二天，比賽開始了。小馬撒開四蹄，飛奔起來。跑了一會兒，自以為已經(jīng)把蝸牛甩得遠遠的了，就停了下來。

　　"哈哈，還以為你跑得有多快呢，原來不過如此嗎！"小馬的腳下傳來了蝸牛的嘲笑聲。小馬低頭一看，蝸牛正悠閑地跟著他，小馬急了，拼命地跑了起來。路上頓時塵土飛揚。等小馬到終點時，蝸牛早以在那兒等候多時了。小馬見了，紅著臉，灰溜溜地逃了。

　　原來蝸牛在比賽的前一個夜晚，召集了他所有的孿生兄弟，沿著賽道，每隔一段路藏一只。再借助小馬跑時的`塵土，爬到小馬身邊。所以，每當小馬停下來時，總會有一只蝸牛在他身邊。

　　這場比賽，蝸牛用自己的智慧戰(zhàn)勝了小馬。

關(guān)于蝸牛的作文12

　　星期一，有趣的科學課開始了，徐老師說：“我們這節(jié)課舉行蝸牛爬桿比賽。”話音剛落，我們就歡呼起來。徐老師在講臺上站著，看著我們，我們一下子就安靜了下來。

　　徐老師先宣布比賽規(guī)則：一、把蝸牛分成二組，小蝸牛的一組叫迷你組，大蝸牛叫馬拉松組，組內(nèi)比賽。但是要注意，小蝸牛爬的是一根又細又長的木桿，而大蝸牛爬的是一根又光滑、又粗的桿子。二、比賽開始時，先把桿子放在桌子上，再把蝸牛放到桿子的底端。當蝸牛吸牢的時候，再把桿子豎起來，就可以參加比賽了。三、當比賽時，可以用葉子或水果引誘它，讓它爬快點。如果蝸牛從中途掉下來了，就再從起點開始爬。四、誰先爬到桿頂誰就贏。

　　徐老師又說道：“大家先準備一下。”話音剛落，同學們就開始準備了。我發(fā)現(xiàn)有的同學在讓冬眠的蝸牛蘇醒，有的在給蝸牛吃葉子和水果，有的在濕潤桿子，讓蝸牛更加蘇醒，讓它爬得更快，有的……我在給我的小蝸牛吃美味可口的青菜葉，給它補充能量。

　　比賽開始了，我先把蝸牛放在桿子上，接著，小蝸牛就開爬了。才爬了一半，我就聽見陳恩祺的喊聲：“我的蝸牛爬完了。”我想，他的蝸牛爬得真快啊！當我的小蝸牛快爬到桿頂時，它突然往回爬了，我非常著急。突然我想到，可以用食物引它往前爬。我挑了一片葉子，把它放到蝸牛的.背后。果然，奇跡發(fā)生了，蝸牛轉(zhuǎn)回了頭。不一會兒，蝸牛爬到了桿子的頂部。我一看時間，用了四分二十五秒。

　　比賽結(jié)束了，迷你組的第一名是陳恩祺，第二名是陳則羲，第三名是劉嘉豪。馬拉松組的第一名是張羽祺，第二名是曾昱棟，第三名是王治能。雖然我沒有進入前三名，但是我還是很快樂。

關(guān)于蝸牛的作文13

　　有一天下午，吃過午飯，我叫了弟弟一起走出家門抓蝸牛。

　　我領(lǐng)著弟弟來到一處菜地。我對弟弟說：“我們分頭尋找蝸牛，看誰先找到！”“好，比就比！”于是，我們兩個人每一個人手里拿一根小棍子。我拿著棍子在菜地里撥開菜葉尋找蝸牛。我耐心地尋找著。那些蝸牛好像知道我們要抓它們，竟然躲著不讓我們看見。我不灰心，繼續(xù)尋找。我更加仔細地尋找。很快，我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，高興得大聲說：“弟弟，我找到了一只蝸牛！”弟弟沒有回答，我知道一定是沒有找到！我把蝸牛放到了帶來的一只瓶子里。這時，弟弟也在那里大聲說：“哥哥，我也找到了一只蝸牛！”說著，他拿著找到的蝸牛走過來。他讓我看了一下那只蝸牛，就把蝸牛放進了瓶子里了。然后，我們兩個人繼續(xù)尋找。可是，不管我們怎么仔細尋找，后來就再也沒有找到蝸牛了。于是，我就說：“弟弟，看來今天要想再找到蝸牛是不可能的了，我們還是回去吧！”弟弟答應后就跟著我回家去了。

　　來到家里，我們就把悶在瓶子里很久的蝸牛放了出來，讓它們和我們一起玩。第一個游戲是讓兩只蝸牛比賽跑步。我和弟弟各自拿著自己找到的'蝸牛，放到地上，然后就讓它們向前爬。開始，我找來的那只蝸牛爬得非常快，弟弟找來的那只蝸牛爬得很慢很慢，簡直好像老牛一樣慢。可是，后來我找來的那只蝸牛可能是驕傲了，還是得了什么怪病，既然不往前走，往邊上開了小差。而弟弟找來的蝸牛卻不停地往前爬。到了后來，弟弟找來的蝸牛爬過了終點贏了。而我找來的蝸牛竟然往回爬，成了名符其實的倒數(shù)第一。

　　后來，弟弟對我說：“哥哥，我們還是放了它們！”我說：“好呀，你想的和我想的一樣！”我和弟弟拿著蝸牛來到菜地把它們放在地上走了。

關(guān)于蝸牛的作文14

　　周四的下午，我們在班里觀看了一部很有意思的影片，名字叫做《極速蝸牛》。同學們各個看得津津有味，非常開心。大家都可專注了呢！

　　《極速蝸牛》講的是一只名叫伯特的小小蝸牛的夢想。它夢想成為一名真正的賽車手。但大家都知道，蝸牛的速度非常慢，又怎么可能成為一名極速運動的成員呢？所以，它的同類都笑話它說：“你就別想入非非了，一只蝸牛是不可能成為賽車手的。”但它并不為同類的嘲笑與貶低而退縮，反而激起了它更大的勇氣，讓它更加堅強地去面對困難。在一次意外的事件中，它掉進了賽車的發(fā)動機里面，發(fā)動機的液體侵入到它的身體里，從此基因突變，有了超能力。在賽車的'過程中雖然遇到了各種各樣的困難，但最終因為它不懈地努力，成功了！成為了一名真正的賽車手，成為了一名極速蝸牛。它的夢想得以實現(xiàn)。

　　這部影片讓我懂得了，夢想——是要靠不懈地努力來實現(xiàn)的。在極速蝸牛這部影片中我非常喜歡一句話那就是：追的夢再大也不嫌大；追夢的人再小也不嫌小。只要有夢想，只要去努力實現(xiàn)，克服種種困難，你就能夠成功。

　　我在這些方面有所欠缺。會很輕易地放棄夢想。因為我總能夠很輕易地被困難打敗。所以我要努力克服困難，積極去面對困難，象極速蝸牛一樣，不氣餒，不服輸，去實現(xiàn)自己的夢想。做一個知行合一的人。

關(guān)于蝸牛的作文15

　　太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山那邊，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶思胰ゴ�門。

　　到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅家，在大廳里我看見了一個長方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動物。于是，我就把它撈了上來，原來是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會在水里生活呢？大舅好像看透了我的心思，就對我說：“因為它叫水蝸牛，所以能生活在水里。”接著他又對我說：“我把燈貼在魚缸的一側(cè)，你慢慢地欣賞一下這水蝸牛吧。”聽了大舅的話，我對水蝸牛更感興趣了。

　　我仔細觀察，水蝸牛的頭部長著一對又長又細的'小觸角，還有一個橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當它改變走路方向的時候，它就會把“房子”轉(zhuǎn)動一下。當它遇到危險的時候，它就會把全身縮進“房子”里，然后就一動不動了。 這就是既好玩又可愛的水蝸牛。

　　思路表白：我們要善于觀察生活，選好材料。觀察細致才能寫得具體，小蝸牛的形態(tài)、動作，抓住它的特點去描寫，就顯得活靈活現(xiàn)了。全文結(jié)構(gòu)嚴謹，過度自然，充滿情趣，應該說是一篇不錯的文章。

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