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關(guān)于蝸牛的作文（精華）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關(guān)于蝸牛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于蝸牛的作文1
蝸牛——是一種行動緩慢的動物，多來比喻一個人走的慢，蝸牛背上有一個殼，但是它有一種精神很可貴！
蝸牛雖然移動速度遲緩，但是它總是在堅持，不半途而廢，它背上背著十分大的殼，就像我們有著很大的`包袱，但仍然緩慢前進(jìn)！
還是今天一件事讓我受到了啟發(fā)，家里沒有燒餅，我便去買了，到半路，忽然刮起了狂風(fēng)，這陣勢，像要把我刮飛，我退縮了，躊躇不前，我想到了做事不能半途而廢，貴在堅持連蝸牛都能堅 持，我這個大活人堅持不了么？我便緩慢地走著，過了一會，到了那，見開門，就買了兩個！
通過這件事，我知道了：做事不能半途而廢！
關(guān)于蝸牛的作文2
聽說冬眠的蝸牛遇到水就會醒來。起初，我有點(diǎn)不相信，但是一次實(shí)驗(yàn)讓我得到了答案。
一天放學(xué)回家，弟弟突然叫我到陽臺上來。我問：“干什么？”弟弟驚奇地說：“有蝸牛！”聽他這么一說，高興極了，趕緊跑去陽臺。來到陽臺，還真有一只蝸牛。我仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭是縮進(jìn)去的。忽然，我想到了把蝸牛放進(jìn)水里這個有趣的實(shí)驗(yàn)。我找來一個杯子，裝滿水，拿到陽臺上，小心翼翼的把蝸牛放進(jìn)杯子里。弟弟疑惑不解地問：“你干什么？”我興奮地回答：“我聽說蝸牛放進(jìn)水里就會醒來。”我和弟弟靜靜的守在那里，不一會兒，蝸牛真的醒過來了。它先是慢慢的把角伸出來，再慢慢把頭伸出來。弟弟激動的`叫了起來：“蝸牛真的醒了！”蝸牛東張西望，好像在找什么東西似的。我想：“為什么蝸牛會醒來呢？是蝸牛以為春雨已經(jīng)滴到殼上，春天來了嗎？”
俗話說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，我通過自己實(shí)驗(yàn)，證明了“蝸牛遇到水就會醒來”這是真的，真得很開心！
關(guān)于蝸牛的作文3
我家有好多小蝸牛，說起誰最調(diào)皮，非“鬧鬧”莫屬。
有一次，我看它乖乖地待在玻璃瓶里，就沒有蓋上蓋子。誰知道竟然讓它鉆了空子。它發(fā)現(xiàn)瓶子沒有蓋上，就放心地沿著玻璃瓶壁往上爬，一直爬到了玻璃瓶頂端，然后驕傲地仰起頭，兩對觸角不停地舞動著，好像在說：“怎么樣，我厲害吧？”接著，它又上路了，它首先繞過了一個巨大的山包（一塊點(diǎn)心），然后勇敢地穿過了一片沼澤地（一大滴水），接著又跨過一條很長很細(xì)的鋼絲（一根線）……它的.身后留下了一條亮晶晶的痕跡，哈哈！真是一只調(diào)皮的蝸牛啊！
關(guān)于蝸牛的作文4
媽媽買來的生菜葉子上有一只小蝸牛，哥哥拿來玩了一下，我有點(diǎn)怕，沒玩。
爸爸提議把小蝸牛喂我們家的小龜。爸爸把小蝸牛丟到小龜?shù)呐枥铮↓敯l(fā)現(xiàn)了這從天而降的寶貝，一口就把小蝸牛含進(jìn)了嘴里。小龜?shù)淖彀蛣恿撕芫枚紱]有辦法吃小蝸牛，因?yàn)樾∥伵？s進(jìn)了它的.小房子里，小房子很硬，保護(hù)了它。小龜只好把小蝸牛吐了出來，小蝸牛龜口脫險了。
第二天早上起床，我驚奇地在龜盆的外面發(fā)現(xiàn)了小蝸牛，它緊緊地粘在盆子上。聰明的小蝸牛大概趁著小龜睡覺的時候從盆底爬上來的，覺得不安全就躲到了盆外面，總算保住了性命。
關(guān)于蝸牛的作文5
今天，科學(xué)老師布置了一樣家庭作業(yè)——找蝸牛。
當(dāng)初，我還覺得挺好玩，可后來就覺得沒意思了，因?yàn)槲艺襾碚胰]有蝸牛，它就像跟我捉迷藏似的，只看見蝸牛白殼倒很多。在小田地里、青苔邊、小水溝里都找過了，還是沒有。我垂頭喪氣地回到家，媽媽問：“找到了嗎？”我說：“沒有，一點(diǎn)蝸牛的影子都沒發(fā)現(xiàn)。”“那我們再找一下吧！”可是在花壇邊、草叢里、草地上，還是一無所獲。姥姥也很著急地加入了我們找蝸牛的隊伍。我們連花盆的.角落也不放過，最后沒想到的是在一個不起眼陰暗又潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了蝸牛。我喜出望外，一只大的蝸牛被我捉到了，仔細(xì)一看又在大貝殼里發(fā)現(xiàn)了兩只小蝸牛。
它的一雙眼睛長在觸角上，爬行速度非常慢，我把它們放進(jìn)瓶子里，可它一直往外跑，好像在說：“快放我出去，快放我出去，”接著我再看了它們一會兒，才安心的把它們放陰暗的地方。
那幾只蝸牛現(xiàn)在還在姥姥家里寄宿著呢！
關(guān)于蝸牛的作文6
今天早上，我在樓下草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛。蝸牛背上有個“小屋子，”有兩雙小觸角走起路一屈一伸。我看著，看著。手情不自禁把蝸牛抓起來，放到盒子里。
我把它們帶回家，我把菜、肉、水果放到它們眼前。過了一會它們把菜全部吃完了。中午我去看它們的時候發(fā)現(xiàn)小蝸牛一動不動在哪里我大叫一聲媽媽“蝸牛是不是死了，”媽媽說：“它們并沒有死，是在睡覺，我喝水的時候不小心把水滴在蝸牛身上，蝸牛動了動伸出觸角一屈一伸往向爬。很慢慢，20分鐘多，它怕了一小段距離，難怪有一句口蟬”做事慢的.像蝸牛。“現(xiàn)在我終于明白。蝸牛身上有一種液體。是蝸牛的粘液，”粘液是保護(hù)它們不會受到傷害了。“
蝸牛雖然不美，但我還是喜歡這個”小屋子“的小蝸牛。
關(guān)于蝸牛的作文7
一次科學(xué)課上，老師讓我們在課間去觀察小蝸牛。
花壇被學(xué)生圍得水泄不通，我只好等人少了些再去觀察，于是我便走向操場，準(zhǔn)備曬曬太陽。突然，我發(fā)現(xiàn)操場上有一只小蝸牛，它似乎想到求真樓前面的一大塊地方吃嫩葉。我擔(dān)心蝸牛長時間暴露在太陽底下，粘液會被曬干，就無法前行，會活生生的被曬死了。
想到這兒，我馬上將這可愛的小生靈提起來，放到一片嫩葉上，但它好像不滿意，硬是要自己選一片，一步一步地爬過去。
從這以后，無論我遇到了什么困難，便會想起“蝸牛精神”，讓自己堅持下來，好好地將它完成。
比如有一次，爸爸教我種花，但我嫌種花太臟，而且又累，正準(zhǔn)備放棄，但我突然想起了小蝸牛，又堅持了下來，并很好地完成了。
我相信，只要像蝸牛一樣永不放棄，就一定會成功。
關(guān)于蝸牛的'作文8
三年級的有一天，老師說：“明天要上科學(xué)課，請每個同學(xué)帶只蝸牛來。如果沒有帶，那就向同桌同學(xué)借一下。”
到了第二天，我居然把帶蝸牛的事情忘得一干二凈了，所以只好向別的同學(xué)借了。突然，我看見有一個同學(xué)帶了很多很多只蝸牛，這時把我樂壞了。我趕緊跟同學(xué)說：“你能給我一只蝸牛嗎?”同學(xué)爽快地說：“好的.。”接著，他隨手拿了一只蝸牛送給我。真是不敢相信，他送了我一只蝸牛!我高興得一蹦三尺高。但是到了中午時，蝸牛一不小心掉到了地上，我沒有注意到蝸牛在我腳底下，所以踩了下去。結(jié)果，蝸牛就這樣死去了!我當(dāng)時心里火辣辣的，怎么辦呢!我只好到外面草叢里，東找西找，終于找到了一只很小的蝸牛。
蝸牛被我不小心踩死了，想想太可憐了!早知道這樣，我為什么不把它保護(hù)好，放在盒子里呢?有盒子的保護(hù)，就算踩到了，也有可能不會這樣一下就踩死。我提醒自己，下次可要格外小心了。
關(guān)于蝸牛的作文9
科學(xué)老師要我們養(yǎng)蝸牛，我叫外公給我捉來了幾只蝸牛。
我精心細(xì)選，選出了兩只大蝸牛，我把它們放在一個透明的瓶子里。我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛是已波浪的方法前進(jìn)，放在手上軟軟的，用小棒碰它，它就把身子縮進(jìn)去，一會兒心想安全了，又把身子伸出來，一只殼是右旋，一只是左旋，有四只觸角，下面兩只短，上面兩只長，長的上面有一對小小的眼睛，我把它放在陽光照不到的地方，老師說了蝸牛的'家要陰暗、潮濕。早上媽媽從小菜場撿了幾片萵苣葉，對我說：“把桌子上的萵苣葉給它們吃，不要一天不到就把蝸牛餓死了。”“不行。”我搖頭說：“科學(xué)老師說過要傍晚喂，早上陽光太猛，它還躲在殼里睡覺，中午剛剛醒來沒有食欲。”傍晚我把幾片萵苣葉放進(jìn)蝸牛的“家”里，蝸牛吃萵苣十分的快，不一兒，就把一片吃的有點(diǎn)也沒有了。
我愛蝸牛，我以后會更加精心照料它們，讓它們健康、快樂地成長。
關(guān)于蝸牛的作文10
陽光明媚，秋色宜人。我在我們家旁的小花園里，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛背上有一個螺旋形的殼子，它有二對觸角，觸角都很靈敏，碰到任何東西都會縮回去，過了幾秒后才會伸出來。我在網(wǎng)上查閱了蝸牛的習(xí)性：小蝸牛屬于貝殼類軟體動物，蝸牛怕水，喜歡夜間活動，它們和我們?nèi)祟愐粯酉矚g吃新鮮的食物，它們吃植物的葉子。蝸牛頭上面的那對觸角是眼睛，是它的`“觸覺導(dǎo)航儀”。嘴巴下面還有一對短一些的觸角，是它的鼻子，是它的“嗅覺導(dǎo)航儀”。蝸牛可以在刀刃上爬行，它是靠腹部挪到爬行。它爬行過的地方會留下黏液，因?yàn)槲浵佔(zhàn)钆逻@種黏液，所以螞蟻不敢靠近蝸牛。
蝸牛是一個可愛的小動物，也是一種很神奇的小動物。
關(guān)于蝸牛的作文11
雨后，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，雖在很多地方見過蝸牛，但我還是把它帶回了家。
我把蝸牛養(yǎng)在透明的瓶子里，這樣可以更好地觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對觸角，長角上有兩個黑點(diǎn)，是它的眼睛；下面是它的鼻子；它的'腹是白色的，用來爬行；蝸牛會產(chǎn)生一種液體，很有粘力，放在手上也很滑；蝸牛還有一個“大房子”，走到哪就背到哪，它的“房子”有很大的作用，下雨時它就可以藏進(jìn)去，有危險時也可以藏進(jìn)去，“門”一關(guān)，就覺得安全了。
我查了資料，書上說蝸牛是一種生命力很強(qiáng)的動物，它可以四年不吃糧食。
我養(yǎng)的蝸牛是一個“睡神”呢！白天的時候，它就躲起來睡覺，一動不動，聽說它最多能睡好幾個月呢！一到晚上，它就會爬來爬去，它爬得不是很快，但它一分鐘能爬30厘米呢！
上面介紹的就是我養(yǎng)的蝸牛，你也可以試著養(yǎng)，一定很有趣。
關(guān)于蝸牛的作文12
連續(xù)下好幾天的雨，今天終于停了，昨天晚上我和媽媽爸爸準(zhǔn)備去我的舅爺家玩，可是在我們小區(qū)的路上，我突然聽見我的腳底踩了什么東西，“咔嚓”響了一聲，我仔細(xì)一看，原來地上有很多很多很奇怪的蝸牛，他的.殼像長長的海螺，蝸牛的外殼頭部大，尾部特別尖。（我們經(jīng)常看到的是圓蝸牛）頭上也有兩個觸角，手剛碰到觸角，兩個觸角就迅速縮了回去。
我從來沒見過這樣的蝸牛，感覺很奇怪，我想撿一個到我舅爺家，在燈光下仔細(xì)看看到底是什么蝸牛，我剛要撿我媽說：“別動，蝸牛身上可能有細(xì)菌”把我嚇的手縮了回來。上樓后我告訴舅爺我在樓下發(fā)現(xiàn)的奇怪蝸牛，舅爺也說：“你不要用手動，它身上臟的很”。我很想知道為什么有長蝸牛呢？
我在《十萬個為什么》的書里也沒找到答案。
關(guān)于蝸牛的作文13
我家露臺上有很多蝸牛，它們有黑黑的殼，小小的眼睛，一對觸角，蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方，只要你輕輕一動它，他就會躲在殼里，它爬的速度也很慢。
有一次，我找來2只蝸牛，讓它們比賽，我在一只蝸牛殼上畫上紅色，另一只蝸牛殼上畫上黃色，再把它們放在地上，說：“比賽開始了。”黃色的蝸牛很快的向前爬去，而紅色的.蝸牛躲在殼里，好像睡著了一樣，我動動它，它也不肯向前爬，黃色的蝸牛很快就到了終點(diǎn)，我就獎勵了一片葉子給它，它高興地吃了起來，而紅色的那只蝸牛，還睡得香極了，好像還不知道這件事情啊！
蝸牛很有趣，但有時我也不喜歡它們，它們喜歡吃我家的菜葉，我喂它們別的葉子吃，但它們不吃，就喜歡吃青菜葉子，青菜葉子快被它們吃光了，我們沒辦法，只好把它們都捉到別的地方去。
這就是我家的小蝸牛，是又淘氣又有趣的東西！
關(guān)于蝸牛的作文14
今天老師捉來了許多蝸牛，讓我們來觀察。
小蝸牛背著一個棕色的外殼，身上有許多斑點(diǎn)，頭上有四條觸角，上面兩條長點(diǎn)的觸角頂部有一雙眼睛。下面有一張嘴巴，里面有26000個牙齒，老師它是世界上牙齒最多的動物。
小蝸牛爬地非常慢，它爬的時候身后會下一些黏液，老師讓我們把蝸牛放在墻上，讓它在墻上爬，我們組的'蝸牛不爬，我們原以為它爬不動了，原來它拉屎了。
它很喜歡吃汁水多的果實(shí)。它有殼、生殖孔、頭、呼吸孔、眼睛、觸角、肛門、腹、尾巴組成的。我用鉛筆碰了碰它，它就把身體縮了回去。
我開始喜歡上小蝸牛了，它太可愛了。
關(guān)于蝸牛的作文15
記得今年夏天，下雨后，我從草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛。我把它帶回家后，慢慢喜歡給他喂吃的東西了。
有一次，我分別給蝸牛喂了西紅柿和黃瓜兩種蔬菜。看著它們吃的津津有味的樣子我非常高興。晚上，我來到我給小蝸牛蓋的.居室，忽然發(fā)現(xiàn)他們的居室里竟然有紅顏色的糞便和綠顏色的糞便。為了一探究竟。第二天早上，我又分別給他們喂了橘子和白蘿卜。晚上，他們的居室果然又有了黃顏色的糞便和白顏色糞便。為了弄懂這個原因，我查看了十萬個問什么，終于找到了答案：因?yàn)槲伵５哪c胃很簡單，不能將食物完全消化，所以會出現(xiàn)不同顏色的糞便。
啊，大自然真是神奇啊！連一只小小的蝸牛都這么與眾不同，那整個大自然的動物那還可以想象嗎？
通過這次試驗(yàn)，我知道了蝸牛為什么吃什么顏色的食物就排出什么顏色的糞便。這次試驗(yàn)成功使我非常喜悅，讓我感受到了大自然的魅力！
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