觀察蝸牛作文

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觀察蝸牛作文【集錦11篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的觀察蝸牛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察蝸牛作文【集錦11篇】

觀察蝸牛作文1

　　我捧著一本新買的《科學大王》，津津有味地讀著。我的目光被一幅圖畫吸引住了——白白嫩嫩的軀體上背著硬的殼，觸角伸出了殼外。是蝸牛吧，我仔細地讀完下方寫著的蝸牛的簡介，想我何不做一次實驗呢？

　　我請爸爸幫忙，捉來三只蝸牛。我先做蝸牛是害蟲還是益蟲這個實驗。

　　我把蝸牛放在桌子上。開始它們一動不動，過了一下，才把頭慢慢地伸出來，警覺地四處望了望。我拿出分好的兩堆食物——白菜和飛蛾，放在它們中間。蝸牛很快地向白菜爬去，大口大口地聽了起來，不過一會，一片白菜就被吃完了。這一來，蝸牛就不自打招是害蟲了。

　　我的興趣正高，對蝸牛緩緩移動后留下的痕跡又發生了興趣，想：“為什么蝸牛爬過的`地方會留下兩條濕潤的痕跡呢？”

　　我怯生生地抓起一只蝸牛，小心地盯著它，生怕它會咬我。爸爸指著我的鼻子，笑著說：“膽小鬼！"我氣憤地說：“你可別門縫來瞧人！”我一下子抓住蝸牛小心翼翼地把它翻過去，沒有什么呀？我正納悶，爸爸“撲哧”一聲笑了，說：“你在仔細看看。”我很仔細看著，哦，原來蝸牛在爬行的時候，身子兩側各有一片海綿似的肉皮在蠕動，同時必溢出一些粘液，在桌子上留下兩條很細很細的溫潤的痕跡。我終于知道了第2個秘密。

　　最后，我想看看蝸牛的鼻子和眼睛在哪里。我取來一片菜葉放在它的面前，它先用較長的觸角碰了碰，又用較短的觸角碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我仔細地觀察著蝸牛：只有嘴巴，沒有鼻子。這時我想起了螞蟻，它的眼睛不就是觸角嗎？我為我的發現感到高興。

　　我又拿出一片花瓣和一片剪成花瓣形狀的白菜，它們的形狀差不多。蝸牛伸出較短的觸角，碰碰花瓣，再碰碰菜葉，然后慢慢的，悠然自得地吃起白菜來。“哦，我明白了！我明白了！”我歡快叫起來，較長的觸角相當于蝸牛的眼睛，較短的觸角相當于蝸牛的鼻子。我欣喜若狂，把這一發現告訴了爸爸，爸爸也笑了。

　　通過一系列實驗和細心的觀察，我終于發現了蝸牛的秘密。通過這件事，我懂得了，只要你注意觀察，認真探討，反復思考，就會有所發現，增長科學知識。

觀察蝸牛作文2

　　這次科學老師讓我去觀察蝸牛，當然，要觀察蝸牛的話，就必需得要先有一只蝸牛。于是，我請求媽媽給我買一只小蝸牛。

　　這只小蝸牛看上去可真像一顆只有指甲大小的彈珠；有一對細細的觸角，眼睛就長在觸角上；它有一個小小的嘴巴，不仔細看是看不到的；它天天都背著一個大大的殼；它的下面有很多我們用肉眼看不見的腹足。對了，它背可是它的家，還有，蝸牛滑過的地方有一條銀色的線，那是它留下來的黏液。

　　它喜歡吹面包、果皮、桔子、菜葉等食物。

　　它喜歡住在陰暗、潮濕的地方。

　　蝸牛的嘴巴雖然小，你們可別小看了蝸牛的牙齒，它們的牙齒可達25560多顆呢！

　　它們生性格外膽小。有一次，我放學回家，到了家，我趕緊去給我家的“大胃王”喂食，只見“大胃王”用嘴巴叼起一小片綠油油的菜葉，一口緊接著一口地吃下肚里，然后又拉下墨綠色的'大便。我逗一下它，就用鉛筆搓了一下蝸牛，沒想到它竟然縮到殼里去了，我聽說蝸牛一睡覺就很難蘇醒，當時，我害怕極了，因為，我怕它再也醒不了。于是，我用鉛筆一連搓了好幾下，它終于探出頭來了。我做了一次深呼吸，心想：這下不會不醒了。可是，它一直盯著我看，好像在說：“小主人，你把我搓疼了，特別疼！”我去廚房拿了點吃的給自己吃，沒想到，竟然被“大胃王”看見了，它居然跑了過來，用長在觸角上的眼睛看了老半天，我又去了一趟廚房，這次不是為了我的肚子來的，而是為了“大胃王”來的。

　　有一個故事比這個故事更有趣，和我一起來聽聽吧。

　　上個星期，我在家里睡懶覺，忽然想起，我已經好幾天沒給“大胃王”喂食了，我發現上次我忘記關“大胃王”的“家門”了，因為“大胃王”餓極了，所以它無奈之下，沖出“家門”去尋找美食充饑。因為我的“大胃王”很小，所以，我在家里翻來覆去地找“大胃王”可就是沒有找到，我忽然想到了一個地方還沒有找過——廚房。我來到廚房，仔細檢查“大胃王”最喜歡吃的——菜葉。果然“大胃王”被我發現了，“哈哈，“大胃王”你一定餓了吧？我去給你拿些菜葉吃。”我說。

　　“大胃王”的肚子可真大呀！我喜歡我家的“大胃王”。

觀察蝸牛作文3

　　今天，看到一則小寓言，意義頗深，使我有很大的感觸和體會：有一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可扳指一算，要實現這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄了這個計劃。后來它又想南下爬到長江邊上看一看奔騰的江水。可以計算，也需要3 000年時間。蝸牛知道自己的生命很短暫，不禁十分悲哀。于是什么也不想做，最終死在了野草叢中。讀完這則寓言，一開始覺得蝸牛十分可笑，做事干嘛這么不痛快呢？既然打算好了，那就行動唄，最后反而被巨大得數字嚇到，一事無成。可是再讀這篇短文，我發現它還有很多含義，這是一只好高騖遠立志大而不當的蝸牛，想爬上泰山的山頂，這可能嗎！正因為蝸牛自不量力的行為，使得他兩次“宏偉”的計劃都泡湯，最后失去信心，死在草地中。這只蝸牛的致命點，在于他不肯腳踏實地，不肯從平凡小事入手來實現自己生命的價值。大家也肯定聽說過《愚公移山》這則家喻戶曉的寓言吧！相信許多人都被愚公那堅韌不拔，執著的信念和意志深深地打動了所有人。起先他的這種想法得到所有人的反對，認為他好高騖遠，可他與蝸牛截人不同，想必他也知道移山是幾乎不可能完成的事，可能他也想過放棄，但那股信念不停地支持著他，寓言中有一句話很經典：即使我死了，我的兒子也會去做；兒子死了，兒子的兒子繼續干；兒子的兒子死了，兒子的兒子的兒子再繼續做……他把他的子子孫孫都扯進這個夢想中了啊！所有的人都對他刮目相看，更是敬佩。在現實的生活中，還有人面對自己的'理想，勇于拼搏，不言放棄，堅定自己的信念。就拿近幾年剛出名的“旭日陽剛”來說吧！他們原本只是普普通通的農民工，也與蝸牛一樣，有著一顆想要成功的心。在他們成功的道路上，有許多坎坷，但他們面對自己的現實，腳踏實地，一步一步前進，挫折，一步步努力，奮進，最終走上了春晚的舞臺，走向了成功！

　　一個人可以清貧、困頓，但是決不可以沒有夢想。只要有夢想。就能改變自己的處境和命運。然而，現實并不是夢想的溫床，很多時候現實也是殘酷的。一代英才諸葛亮，窮畢生之心血，六出祁山，均無功而返，終于病逝五丈原，振興漢室的夢想隨著他一起被長久地埋入地下。“出師未捷身先死。長使英雄淚滿襟。”想來真令人扼腕二悲呀！

　　現實包裹于夢想之中，夢想游離于現實之間，這時，突然感到，夢想與現實總是要和時代的脈搏一起跳動，才能奏出和諧的強音

觀察蝸牛作文4

　　在科學課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找。可是，我怎么也找不到這種小東西。最后，在爺爺的幫助下，終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。

　　本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇。現在看到了真的蝸牛，我要把它仔細地觀察一番。

　　它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個房子里。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。

　　我發現蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。

　　可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細地看才發現一個很小的圓點，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴，去睡午覺了。當我醒來的時候，我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。

　　蝸牛真是一種神奇的'小動物，特別是他那背在背上的保護著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺。

　　前幾天下了一場雨，竟讓我遇到了這個小家伙———蝸牛。我如獲至寶地把它帶回家。

　　我一回家，就找出了一個原來裝濕巾紙的瓶子，鋪上一層土。在泥土上，也放了幾片嫩綠的葉子，蝸牛的家就建好了。我把小蝸牛放了進去，給它取了個昵稱，叫曼曼。

　　傍晚，我把裝曼曼的瓶子連同曼曼一起帶下去散步。我把瓶子一打開，看見了原來像一個個精神飽滿的戰士的葉子，現在已經像一個個傷兵老爺了，嫩葉被啃咬得七零八落。我心想：蝸牛那么小，嘴更小，估計也沒有牙齒吧？它是怎么吃的呢？我為曼曼換好葉子，回到家里我埋頭查資料。可是答案就是和我想的相反。蝸牛居然是當今世界上牙齒最多的動物：牙齒有25600顆。我要暈了！還有一條更讓我吃驚的是：蝸牛的牙齒有135排，每排有300—350顆！看到這兒，我想：好厲害呀！有那么多牙齒。不過它真幸運，那么多牙齒，肯定不怕吃糖把牙吃壞了，哎——

　　我的寶貝曼曼讓我上了一堂生動的科學課。

觀察蝸牛作文5

　　世界上有許多未知的秘密，就像夜空中的星星，數也數不清。但是只要你留心觀察，你就會明白其中的道理。

　　那是暑假里的一天，我從外面回來，看見爸爸正在摘韭菜，我便過去幫忙。韭菜又細又長，顏色翠綠，仔細看，還能發現上面有一顆顆露珠，就像頑皮的孩子，正坐在韭菜上滑滑梯，一直滑到我的手上。冰冰涼涼的，真好玩！

　　這時，我猛然發現，一根韭菜下面好像有什么，韭菜一起一伏的，是什么東西在搞鬼。我的好奇心欲發強烈。小心翼翼地掀開韭菜一看。“呀！”我不禁失聲叫道，原來是一只可愛的小蝸牛。真的是一個意外驚喜呢！爸爸將小蝸牛用水洗了洗，放在桌子上，起初這個小蝸牛好像有些害怕，一動也不動。這時，我仔細觀察起來，這只蝸牛很小，殼是棕色的，上面還有些花紋，像一個精美的鵝卵石。它有兩個小觸角，不停地晃來晃去，可愛極了。

　　慢慢地，小蝸牛放松警惕，在桌子上爬了起來，蝸牛是軟骨質動物，在爬行時，它的身體在逐漸變長，變得透明，就像透明的絲帶。嗯，這時我才發現蝸牛的鼻子和眼睛在哪里呢？于是，我上電腦去查資料。原來，蝸牛的觸角是用來感應外界環境的器官，觸角接觸到障礙物，便會馬上掉轉方向了，觸角的頂端長著眼睛，嘴巴下面的小觸角還有鼻子的'作用，原來世界上的萬物都有自己獨特的作用和功能，你看，蝸牛小小的觸角，竟有如此多的作用。

　　我做了一個小實驗，在和蝸牛有一段距離的地方，放上一個小紙杯，果然，當蝸牛的觸角接觸到小紙杯時，馬上掉轉了方向，繞過小紙杯，這小家伙可真聰明。

　　小蝸牛爬了這么久，是不是也會餓呢？我問爸爸蝸牛吃什么，爸爸說：“蝸牛應該吃青菜吧！”我馬上拿了一些小白菜葉，喂它吃，過了很長時間，小蝸牛還是不吃，我急壞了，這怎么辦呢？放生？現在是冬天，蝸牛一定是死路一條。這時，我突然想起朋友家養了一只蝸牛。于是拿起電話，在朋友那里獲得了養蝸牛的一些經驗。

　　原來蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，不能在陽光直射的地方，喜歡吃青菜和多汁有水果。我開始摸索著養起了蝸牛。經過一段時間的相處，我還發現蝸牛爬過的地方會留下黏液。怕水，喜歡夜間活動等。現在，我養起蝸牛來真是得心應手。

　　只要留心觀察事物，就會發現其中的秘密“處處留心皆學問”不是嗎？

觀察蝸牛作文6

　　在一節科學課上，余老師讓我們買或抓一只蝸牛，并秘密地飼養它，看誰的小蝸牛在飼養盒里活得最舒心。我想：抓一只蝸牛太麻煩了，干脆買一只吧！于是，那個周六的下午，我和外婆直奔城西花鳥市場。在那里，我看到一個大大的玻璃缸，里面裝滿了蝸牛，有的把頭伸出來，四處張望；有的伸出觸角，像在跟我打招呼；有的把腦袋縮進殼里，正在美美地睡大覺；還有的趴在別的蝸牛的背上，準備發起“攻擊”……

　　我們在玻璃缸的角落里，發現了一只“巨無霸”，它背著一個灰褐色右旋殼，這個殼中間圓圓的，兩頭尖尖的，上面還點綴著咖啡色的斑點。它懶洋洋地吸在玻璃上，一副愛理不理的樣子。我一下子就被它吸引住了，決定把它帶回家。為了讓它生活得更好，我又花了5元錢買了一幢粉紅色的“迷你別墅”，還向老板打聽了養護方法。回到家中，我就親手制作了一張小小的蝸牛資料卡，貼在小蝸牛的“房子”上，并為它取名為“小蝸”。

　　“小蝸”在我們家生活了2周左右，在它還活著的時候，帶給我們不少的歡樂，比如：我和爸爸總會爭論這是田螺還是蝸牛；“小蝸”的頭一伸一伸的，像在跳舞；還總愛把自己裹在樹葉中……可是，10月下旬的時候，不幸發生了。

　　那是一個晴朗的'下午，我背著書包，歡蹦亂跳地回到家，放下書包，開始做作業。這時，外婆邁著沉重的腳步來到了我的面前，對我說：“‘小蝸’走了。”我一時還沒反應過來，便笑著問外婆：“外婆，‘小蝸’家的門都關上了，難道它‘越獄’出來了？”過了一會兒，我仔細一想，才知道，原來，“小蝸”已經死了。我非常沮喪，又有些不相信。我拎起飼養盒，只見“小蝸”死氣沉沉地躺在盒底，頭和觸角都縮回了殼里，黏液已經干了。我不甘心，晃了晃盒子，它一動也不動；我又拿起竹筷子，戳了戳它，仍舊毫無反應。

　　我推測，“小蝸”的死與我前幾天在小區中挖的沙子、泥巴和落葉有關，通過仔細觀察，我發現，“小蝸”的宿舍中有許多小蟲和不干凈的臟東西。因為當時，我沒把家中干凈的土給它鋪上，而把鋪上了小區沙坑旁的臟土，所以導致“小蝸”死去。另外，我也三天沒有喂“小蝸”吃7，好幾天沒有打掃“小蝸”的“豪宅”了，這也是“小蝸”離開我們的重要原因。

　　可是，事實擺在我們眼前，“小蝸”還是走了。但我從這件事中明白了：飼養任何一種動物都不容易，如果你一旦馬虎，那就會危及它的生命。

觀察蝸牛作文7

　　蝸牛是個可愛的小東西。你瞧，它粗而短的身體上馱著一個“避風港|”——貝殼。蝸牛的殼形狀各異，有寶塔形的、球形的、煙斗形的······而且色彩各異，大小不一。有的是土黃色的，有的是黑漆漆的，有的是淡淡的紅色，大大小小，十分美麗。蝸牛還有著兩對觸角，一長一短，一前一后。在長觸角的上方，有一雙圓溜溜的`小眼睛，僅僅有小米粒那么大，如果不仔細觀察是看不到的。蝸牛是沒有腿和腳的，只有扁平而寬大的腹足，所以蝸牛行動緩慢，根本走不快。

　　蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方。比如墻根下、葉子上、草坪里，都有它的身影出沒。今天，我就在我家的墻根下抓了一只，準備好好研究研究。我先將蝸牛放到一張白紙上，蝸牛慢慢地蠕動著。這時我驚奇地發現，蝸牛爬行過的地方，竟然留下了一條亮晶晶、黏糊糊的一條線。咦，這是什么東東呀？我還從來沒見過呢！經過老師詳細的講解，我這才明白，原來這是蝸牛的特產物——黏液呀！這時，我想捉弄一下這小東西。于是我把紙翻過來，然后就等著看好戲嘍！誰知，蝸牛還穩穩當當的在紙上呢！這又是怎么一回事？又是老師為我們解開了謎團，原來是黏液搞的鬼呀！我們還了解到，黏液不但可以幫助蝸牛保持平衡，還可以滋潤蝸牛的皮膚，防止螞蟻等昆蟲騷擾。

　　蝸牛吃什么呢？我們都很好奇，為了見證一下蝸牛喜歡吃什么東西，我準備了一個大盤子，在盤子四周擺了白菜葉、油菜葉、西紅柿片、火腿絲、黃瓜頭。然后將蝸牛放到中央，只見蝸牛放慢步子，緩慢地向火腿走去。我想，它愛吃肥膩膩的肉嗎，那清爽的菜葉豈不更加可口？果然，蝸牛似乎對肉不感興趣，又向白菜葉直奔而去。只見蝸牛狼吞虎咽著，像餓了好幾天似的，不一會就將白菜葉一掃而光了。原來蝸牛愛吃菜，是素食動物呀！

　　了解了這么多，接下來還要看看蝸牛對刺激物有什么反應。老師先給每個小組發了醋，我們都異常興奮，老師在我的手指上滴了一點醋，醋味十分濃烈、十分刺鼻。我的手指剛剛靠近蝸牛，蝸牛就聞到了那股刺鼻的氣味，連忙將觸角收了回去。我不小心將醋滴了一滴在蝸牛在身上，這可不得了了，嚇得蝸牛驚慌失措，將身體蜷回了硬殼里，我想它應該是以為什么大災難降臨了，當時一定被熏得連東南西北也分不出了吧！

　　蝸牛真有趣，只要我們細心觀察，就能發現大自然中的奧妙。

觀察蝸牛作文8

　　為了觀察蝸牛，我買了兩只蝸牛，然后我在屋里找來了一個小木盒，再放入一些濕潤的沙土，把那兩只蝸牛小心翼翼地放了進去。最后，我又找來了一些鮮嫩多汁的青菜葉和水果，把它們切成小塊均勻地放進了蝸牛的新居里。

　　今天，我作業做完，就去觀察蝸牛了。我發現當蝸牛準備爬行的時候，總是先將那對像小火柴棍一樣的觸角從“屋子”里慢慢地伸出來探風聲。好一會兒才又慢慢地探出小腦袋，接著又露出米白色柔軟的身子，慢慢地爬了起來。這時，我更加仔細地觀察：蝸牛的頭呈扁形，兩只眼睛長在臉上，好像沒有鼻子；一條短短的'粗尾巴拖在“屋子”的后面。蝸牛背著“屋子”爬行的時候，像是在慢慢地移動，整個身體緊貼著地面，非常吃力地向前爬著，動作慢得幾乎讓人看不出來。蝸牛爬過的地方，會留下一道白色發亮的痕跡，這是從它身體里分泌出來的一種粘液。我想：這大概是蝸牛為回去時候方便而留下的記號吧！

　　我還想看看蝸牛的眼睛、鼻子到底長在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，認真地觀察起來。只見蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概蝸牛的大觸手具有眼睛的功能，小觸手具有鼻子的功能吧！

　　今天我放學回來，發現我養的蝸牛好久都沒有動靜。我大吃一驚，急忙告訴爸爸：“哎呀，蝸牛死了！”爸爸過來看了一下說：“它們沒有死，因為外面比較干燥，蝸牛殼里比較潮濕，它們喜歡在陰暗的地方生活，尤其喜歡雨后天氣涼爽的時候出來活動。”我不放心地拿出一只蝸牛仔細一看，發現在蝸牛殼背面靠里邊的部位，有個白色小氣泡狀的東西在有節奏地跳動。我在每一只蝸牛的同樣部位進行觀察，發現都有這樣的東西在跳動。我想：這大概是蝸牛的心臟了。通過查找資料，我還知道蝸牛喜歡把卵產在潮濕的沙土下面，它們產卵需要兩三天的時間。一只蝸牛最高可以一次產卵五、六百個呢！

　　通過一連串的觀察，我不但發現了蝸牛的許多秘密，還明白了一個道理。長大后要想有所發明創造，就必須從小培養留心觀察事物、認真思考，發現問題和解決問題的好習慣。

觀察蝸牛作文9

　　因為要寫蝸牛的觀察日記，今天我和外公特意去花鳥市場買了一只背著褐色殼的“白玉蝸牛”。回家后我就找來空盒子，為蝸牛安排了一個既舒適又樸素的家，還放了兩小片的菜葉。接下來，我拿著小本本和照相機，便開始認真觀察起來，還不斷地對它進行了“追蹤報道”和“實況轉播”。

　　我的小蝸牛，一點都不怕陌生，它的適應能力似乎很強，放到小盒子里沒多久，便小心翼翼地探出了腦袋：先是慢慢地將一層白白的肉肉延伸出來，接著才是它的觸角，居然有一大一小兩對。很快蝸牛的整個身子都快探出了那個大大的“田螺殼”。其實蝸牛看上去還是蠻可愛的（不過我外婆覺得它有點惡心。），它軟軟的身子，腦袋上的那兩只觸角不停的一伸一縮，那個觸角上還有著一對小小的眼睛。蝸牛的背上總是背著一個薄薄的殼，形狀就像是個大的田螺，那就是它可愛的家，也是保護它一生，少受別人“騷擾”的“工具”！蝸牛爬起來好慢的，我幫它做了一個計時，居然一分鐘才爬了不到8厘米。為了觀察蝸牛的喜好，我又在它的身旁滴了幾滴辣醋，那個小家伙的皮肉一碰到辣醋就馬上條件反射一樣縮了回去，過了好久才重新伸出來，不過已經完全換了一個方向了。看來蝸牛是不喜歡有刺激性的怪味道的'！

　　晚上，我在清理蝸牛窩的時候，忽然發現了盒子里多了一團黑黑的臟東西，我問媽媽這是什么，媽媽說：“這就是蝸牛的大便啊。”我又問：“那蝸牛的大便是從哪兒拉出來的？”這下，連“博學”的媽媽都答不上來了。于是我自己上網去“百度”了一下：原來它是用一個叫“氣孔”的器官來大便的。我又將盒子里的蝸牛用小棍一陣亂撥，想看看那個氣孔到底長在哪里，最后，功夫不負有心人，終于我看到了那個氣孔，原來是長在它白肉上的一個很細微的小孔啊……

　　通過觀察，其實我還發現了許多有趣的事情：我用手電筒照蝸牛的觸角，它會一直縮著，躲避光源；蝸牛喜歡吃包菜的葉子多過青菜葉子；只要給蝸牛窩注入水，小蝸牛會很快探出身子，看來它的憋氣水平比我可差多了！哈哈。。。。。。

　　通過這次有目的性的觀察我發現原來蝸牛身上有那么多有趣的事情，不過看著被我“折騰”無數次的小家伙，我還是心有愧疚的，我想等過幾天完成觀察作業后，還是把它放回大自然，也算是我對它為我這次觀察作業所作出的“犧牲”做點補償吧！

觀察蝸牛作文10

　　一天，烏龜和蝸牛在曬太陽。這時，烏龜驕傲地說：“蝸牛，你知道嗎？我曾經在賽跑中贏過了兔子！”“是嗎！”蝸牛淡淡地說。“蝸牛，你跑過誰呢？恐怕沒有誰吧！”烏龜得意地說。蝸牛聽了，它暗想：烏龜和我一樣也是跑得慢吞吞的，它能跑過兔子，說明他努力了，我也應該像他學習，我要好好練練，我去登山吧。

　　次日，蝸牛整裝出發。他打開冰箱，拿上好多干糧。水呢，有可樂，橙汁，雪碧-----，“哎，還是白開水好，即解渴又能補充營養”，它自言自語道。登山之路，非常漫長，蝸牛不知什么時候，才能到山頂。他遇見一塊西瓜大的石頭，為了翻越這座“大山”，它十分努力地攀爬著。“哎呀！”蝸牛從石頭上掉下來了，他大叫一聲：“好疼”，它揉了揉受傷的腦袋，繼續前進。它邊爬變想：“如果，再遇到這樣的石頭，我就繞過去”。

　　山中有一群餓著肚子的，專以蝸牛為食的鳥，正在四下里覓食。蝸牛想方設法，小心翼翼地躲避著他們。可是，有一天，蝸牛不太走運，還是被鳥兒發現了。幾只鳥向他俯沖下來，蝸牛急中生智，趕緊把身體縮進殼里。鳥兒等了許久，見他不出來，也沒辦法，只能嘆了口氣，飛走了。蝸牛差點就成了鳥兒的肚中食。

　　蝸牛行走在鋪滿荊棘的山路上，不小心被荊棘刺痛了，以后它就小心地看著，遇到荊棘就趕緊縮進殼里，向前骨碌著走。山中的泉水嘩嘩地流著，一條小溪攔住了去路。小蝸牛想了想，爬上一片樹葉，滑到了水中。蝸牛乘著樹葉做成的小舟，飄蕩在水中。“感覺好爽啊！我已經趕了一半的路了！”小蝸牛臉上掛滿了幸福的微笑。小蝸牛乘著樹葉做成的'小舟順利地到達了對岸，蝸牛繼續前進著。不知過了多少年，多少月，花開花落，冬去春來。在一個晴朗夏日的早晨，小蝸牛踏過最后一顆小石粒，邁過最后一條土坎，終于登上了山頂。山上的風光無限美好，山下的大樹就像小草一般矮小。小蝸牛感到異常爽快，“我終于爬到了山頂------”蝸牛大聲喊道。但是，它很快就想到了烏龜，它在干什么呢？

　　烏龜呢？它與幾年前一樣，逢人便說它曾經跑過了兔子。它遇見在樹上叫的鳥，說：“你知道吧，我烏龜可是贏過兔子的”。遇到吃草的小白羊，說：“羊兒呀，你怎么不像我一樣搞一場比賽，我都跑過兔子啦！”烏龜只知道遙想當年的成就，卻不知它輕視的蝸牛已經站在山頂上了。

觀察蝸牛作文11

　　上個星期，科學課上張老師給我們講了有關蝸牛的常識，啊----我也好想養一只小蝸牛呀！

　　可媽媽對我說：“現在已經秋天啦，這種天氣很少有蝸牛的。”但我就是不相信，我一直在等！

　　連著下了三天雨之后，兩只蝸牛從姥姥家的花盆里鉆了出來。媽媽和我趕緊把它們收集了起來，放進了一個鋪著土的小瓶子里，還放進了幾片菜葉子。

　　過了一個星期它們不僅沒動，也沒有吃菜葉子，這是怎么回事呢？

　　原來……

　　一連幾天它們都縮在殼里，不吃不喝，動也沒動，難道它們死了嗎？我好傷心啊！我真不該把它們抓回來！這樣它們就能好好的活著啦！

　　誰知，第二天早上，我發現它竟然跑到了瓶子外面，但還是縮在殼里不露頭。

　　它們是在裝死嗎？它們是要裝死逃跑嗎？它們可真滑頭呀！

　　又過了幾天，蝸牛的小房子門口長出了一層厚厚的白色薄膜，它們把自己給封了起來。

　　我查了一些資料，了解到那是因為現在周圍的環境不適合蝸牛的生長，所以它把自己封在了殼里，就像冬眠一樣。

　　希望春天快點到來，好讓小蝸牛蘇醒過來！

　　呂孟麗老師評語：

　　劉露瑤同學，你的文章中“我好想養一只小蝸牛呀！”、“我一直在等！”、“我趕緊把它們收集了起來”、“希望春天快點到來，好讓小蝸牛蘇醒過來！”這些語句都讓我感受到了你對小蝸牛濃濃的喜愛。

　　你對小蝸牛的觀察很細致。它們“不吃不喝動也沒動、縮在殼里不露頭、蝸牛的.小房子門口長出了一層厚厚的白色薄膜，它們把自己給封了起來”這些細節你都捕捉到了。你還描寫了自己看到它們這些表現時內心的想法（文中變紅的句子），寫得很真實。同時你用了“過了一個星期、第二天早上、又過了幾天”這些表示時間先后的詞語（文中變藍得的短語），使你的表達更有序。

　　我發現第三段中你寫道“兩只蝸牛從姥姥家的花盆里鉆了出來。媽媽和我趕緊把它們收集了起來”，可是再出現小蝸牛的地方你都用“它”來代替了，兩只蝸牛應該用“它們”，我都給你加上了“們”。我加的對嗎？你是要表達這個意思嗎？還有一點，你的題目是“聰明的小蝸牛”，文章里面哪一點表現出了小蝸牛的聰明呢？你應該在哪里添加一句話來點題呢？

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