精選泥娃娃作文（通用33篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的精選泥娃娃作文，希望對大家有所幫助。
泥娃娃作文 篇1
今天的勞技課上，老師讓我們展示一下自己最拿手的小制作，同學們聽了，個個躍躍欲試，想一顯身手。我最拿手的要算是捏橡皮泥了，我捏過盤子，捏過杯子，捏過小白兔，可是，這些作品都太平常了，很難引人注目。捏什么呢？我冥思苦想起來。突然，我腦海中靈光一閃：捏一個漂亮的泥娃娃！-
說干就干。我先把盒中的各色橡皮泥排好在桌子上，腦海中稍一構思，就動起手來。我拿出一大塊土黃色的橡皮泥，捏一捏，揉一揉，把它分成若干塊。取一塊小的搓得圓乎乎當頭，取一塊大的搓成短短的扁圓柱作身體，其余幾塊分別搓成粗細適當，長短均勻的胳膊和腿，這樣，一個胖乎乎的娃娃便出現在眼前。我想，這么冷的天，泥娃娃不穿衣服多冷啊，不如給它做條被子吧！我拿起一塊紫色的橡皮泥，先搓圓，再用滾軸將它滾平，滾成一塊長方形的毯子，然后取出盒子里的塑料刀，在毯子上斜斜地切出一道道花紋，這樣，一條漂亮的紫被子便做成了。我把被子包到泥娃娃的身上，又拿出一小塊嫩黃色的泥做成一頂荷葉帽，啊，泥娃娃真是可愛極了！
我仔仔細細地端詳著，總覺得好像少了什么。“嘿，瞧我這笨腦子，差點把泥娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴給忘了。”我趕忙給泥娃娃添上兩只大大的葡萄眼，一個粉紅小巧的嫩鼻子，一張又紅又潤的小嘴巴，嗬，泥娃娃簡直像活了一樣！瞧她那眼睛，像黑寶石似的閃閃發光呢！
我高興得手舞足蹈，情不自禁地喊道：“快來看呀！快看我做的泥娃娃！”同學們都聚攏來，他們圍著娃娃贊不絕口，有的說：“這真是美若天仙哪！”有的說：“好可愛呀！”還有的同學向我討教做法。那一刻，我仿佛飄飄欲仙了。
勞動真好，既活動了我的大腦和四肢，又讓我享受到了成功的喜悅，我想對我身邊的每一個人說：“熱愛勞動吧，你的生活會充滿樂趣！”
泥娃娃作文 篇2
今天的美術課，老師教我們做泥娃娃。開始我還以為做泥娃娃很難，但是美術老師說就像做雪人一樣，我就不覺得難了，因為我曾堆過雪人。
我先拿出一小塊泥，把它搓成圓形，做娃娃的頭，再拿出稍微大一點兒的搓成橢圓做身體，再搓了一雙手和一雙腳，然后把它們都拼起來，再用泥刀刻出她的眼睛，鼻子和嘴巴，泥娃娃就做好了。不過我不是很滿意，我希望下次能做得好一點。
泥娃娃作文 篇3
“泥娃娃，泥娃娃，一個泥娃娃……”。一陣陣歌聲在我們的教室里回蕩，你一定會問：“教室里怎么會有歌聲呢？下面就讓我給大家解密吧！
今天，我們在教室里用陶泥做泥娃娃，說完，老師就將一袋陶泥發到我的手里。接著，我聽見有人在桌子上“啪啪”的摔著陶泥，也許是讓它變軟一些吧。我和同桌王涵商量好合作一起做一對小豬夫妻。我拿著陶泥揉捏著，不一會兒同桌已經做好一只小公豬了，天呢，她真是太心靈手巧了。看著同桌做那么好，我心想：我一定要做的比她好！想著想著，我就情不自禁動起手來。
開始做了，我先揪了一些陶泥，做成一個圓柱體，做豬的身體。可是我不會做圓柱體呀，我急得要發瘋了！王涵見我這樣，就對我說：“我幫你做吧！”我對她說：“好呀！”于是，她拿過陶泥，三下兩下就幫我捏了一個圓柱體。我看著光滑圓柱體對她說：“謝謝你”。我又揪了一些陶土，做豬的腿，我把陶泥分成四小塊，一小塊一小塊的將這四塊陶泥搓成了圓球。用四根小段牙簽固定在豬的每一條腿上。最后將這四條腿和身體粘在一起。接著又做了豬的耳朵、鼻子、還有眼睛。最后我還用陶泥給這只愛臭美的小母豬做了一些蝴蝶結等。
這次泥塑課我雖然顯得笨笨的，沒有其他同學手巧，但通過這次課我知道了自己的動手能力比較差，以后要多學習鍛煉啊。
泥娃娃作文 篇4
有一位主人制造出了兩個娃娃，一個是泥娃娃是用泥做成的。一個是木娃娃是用木頭做成的。
有一天，家里傳出來吵架聲，這吵架聲是泥娃娃和木娃娃的。她們在吵什么呢？原來是這樣的。泥娃娃說：“我比你漂亮，你看看你，全身上下都是黃色的。”木娃娃說：“那你呢，你也不照照鏡子，臉黑的跟一塊碳似得。”泥娃娃被木娃娃氣的臉的紅了。主人回來了，她們兩個異口同聲地問道：“主人，我漂亮還是她漂亮？”主人說：“兩個都很漂亮。”泥娃娃不服氣，又問：“我們兩個到底誰比較漂亮。”主人笑了笑說：“兩個都很漂亮，漂亮的都不知道該怎么形容了。”泥娃娃聽見主人這樣子說她才服氣了。
不過為了主人只說她漂亮不說木娃娃漂亮，她想出了一個辦法。她拿起火就往木娃娃那里扔，木娃娃也拿起水就往你娃娃那里撒。還好主人趕到把火撲滅了，然后又把泥娃娃掉落的泥捏了回去。主人把他們修復好之后沒有理會她們，泥娃娃和木娃娃連續三天都沒有講話因為沒有吵架。到了最后泥娃娃被海水沖散了，木娃娃被火燒了。
這個故事的意思就是：內心美才是真真正正的美。
泥娃娃作文 篇5
童年是快樂的，童年是五彩的，童年是有趣的……童年給了我許許多多美好的回憶，但有一件有趣的事讓我至今難忘。
五歲那年，我在家里看電視。七點半左右，媽媽下班回家，一開始我不在意，后來媽媽走過來說：“寶貝，你猜猜我今天給你帶什么回來了？”我搖了搖頭，表示不知道。“你看！”只見媽媽從背后拿出了一個五顏六色像一個不倒翁似的泥娃娃放在我面前。我說：“啊！好漂亮的娃娃。”說罷，便從媽媽手里接過娃娃。
自從我得到娃娃后就對它愛不釋手，就算朋友來我家，我也不給他們碰。一個星期天的上午，我躺在沙發上想著：“我有一個這么漂亮的泥娃娃，一定要和鄰居小伙伴炫耀炫耀。”就這樣，我騎著我的小自行車，把泥娃娃端端正正地放在前面的籃子里，慢慢悠悠地騎在小路上。鄰居小伙伴看見了說：“你的娃娃好漂亮啊！”我沒理他們，繼續得意洋洋地騎車。
晚上五六點鐘，我回到家，發現泥娃娃身上有一塊污跡，我可急壞了，趕緊拿出一個盆、洗衣粉、刷子，像洗衣服一樣給泥娃娃洗澡。我把大半包“洗衣粉”倒進水中，一開始我還奇怪倒了這么多怎么不起泡泡？最后我把泥娃娃放入水中一邊刷一邊搓，過了幾分鐘污漬不但沒擦掉反而顏色全沒了，后來泥娃娃一直變小，最后泥娃娃變成了一灘爛泥水。我“嗚——嗚——嗚”地哭了起來。媽媽回來后問我怎么了，我把事情告訴了媽媽，媽媽笑著說：“泥娃娃是用泥做的，泥碰水就會融化。”過了十幾分鐘我就不哭了。
媽媽在燒菜時，突然驚呼：“呀！我新買的一包鹽去哪了？”聽到這個時候我才知道我把鹽當成洗衣粉了，我傻傻地站在門口看著媽媽。我小心翼翼地向媽媽解釋我錯把鹽當洗衣粉的事實，媽媽聽后哈哈大笑，囑咐我以后做事不能馬虎。我狠狠地點了點頭。
長大了以后，再次路過泥娃娃店的時候，童年洗娃娃的趣事重臨于我的心頭。
泥娃娃作文 篇6
童年是什么？我說呀，童年是一塊調色板，把我的生活變得五彩繽紛；童年是一個魔方，轉呀，轉呀，轉出我的喜怒哀樂。4歲時的那一件事，常常讓我自個兒偷著樂。
那天，媽媽給我買了個彩色小泥人，那個泥人可漂亮啦：金黃色的頭發，大大的眼睛，穿著一粉色的連衣裙，還戴著一頂小帽子。我抱著泥娃娃愛不釋手。
一段時間后，我突然發現泥娃娃有點臟了，心想：我為何不給泥娃娃洗個澡呢？說干就干，我找來一個盆，盛滿水，然后找來一塊香皂學著媽媽洗衣服的樣子，先把泥娃娃浸濕，然后把香皂涂在上面，用手輕輕抹開，再放在水中沖了一下。就這樣，我洗了好幾遍，可是，泥娃娃不但沒有干凈，反而越洗越臟，隨著我洗的次數增多，泥娃娃越來越小。最后，泥娃娃化了。見泥娃娃沒了，我便傷心地大哭起來。媽媽回來見我如此傷心，便問我什么事，媽媽聽了我的訴說后笑得眼淚都流出來了。接著她告訴我：泥娃娃，碰到水是會融化的，所以泥娃娃沒了。
傻傻的我做了傻傻的事，但“洗泥娃娃”卻像一枚美麗的貝殼，永久保存在我的記憶里。
泥娃娃作文 篇7
有一天媽媽上班，留我一個人在家。真是無聊，總想干點什麼。咿，我想起干什麼了：媽媽平時都給我洗澡，我今天也要像媽媽一樣，給別人洗澡。可是我要給誰洗那？我左思右想，~~~~~啊！我還記得媽媽去年給我買了一個泥娃娃，就是它了，它也真夠臟的，滿身都是泥，那就讓我給它洗洗吧！
我想像媽媽一樣，先把浴霸打開，可是我那時太矮，夠不著。但是，這點小事怎能難倒我，我拿來一個板凳，就輕松把著件事解決了。我又拿來一個盆，接上水。然后把泥娃娃放進去，我就開始給它洗澡了，左搓搓，右搓搓。想把它誰上的泥洗掉，
結果，泥娃娃越洗越小了，水也越來越混了。我把泥娃娃拿書來一看，呀，怎麼那麼小了，都快要沒了。我急的哭了起來。
正好媽媽回來了，急忙問我怎麼回事，我把事情一五一十的告訴媽媽，媽媽又說我做事不經過考慮，這我才知道，這是用泥做的，一洗就化了。
通過這件事，我明白了，做事要考慮清楚再做。現在，我長大了，做事不在那麼糊涂了，我是小小的大人了。
泥娃娃作文 篇8
在我的家鄉無錫流傳著這樣一個動人的傳說：很久以前，惠山出現了四只怪獸，到處傷害人畜，踐踏莊稼。兩位富有正義感的天神分別化名為阿福、阿喜，入山與四怪搏斗，最后，滅了四怪，自己也因流血過多犧牲了。人們為了紀念他們，用惠山腳下特有的泥土捏出了兩個酷似他們泥娃娃。這就是聞名中外的惠山泥娃娃。
家鄉的泥娃娃色彩豐富，形象鮮明，有精致傳神的戲曲人物，有栩栩如生的動植物，有頑皮可愛的小朋友……而最有代表性的，就是胖娃娃阿福和阿喜了。瞧，阿喜烏黑的頭發整齊地搭在耳旁，兩只大眼睛透著機靈，眉際間有個小紅點兒。她身著一件點綴著幾朵粉紅花兒的藍色褂子，正咧嘴沖人們笑哩！而阿福呢，頂著桃子頭，圓嘟嘟的臉蛋上嵌著一雙月牙似的眼睛，嘴邊還有一對小小的酒窩。他身圍紅肚兜，手捧金元寶，一副憨態可掬的模樣，好不可愛！阿福和阿喜總是笑嘻嘻地端坐在一起，看到它倆呀，保你啥憂愁都沒了。
家鄉的泥娃娃們，不僅給人帶來美的享受，更給我的童年增添了無窮的歡樂。記得有一次，舅舅給我帶回來一箱白色的泥人坯子。我高興極了，立刻選了一個小姑娘模樣的坯子，用水粉顏料專心致志地著起色來。不一會兒，小姑娘就擁有了一頭烏黑發亮的波浪長發，發間還戴著一個紅艷艷的蝴蝶結。接著，我又小心翼翼地描出了一雙水汪汪的大眼睛和一個紅紅的櫻桃小嘴。嘿，她真沖我笑呢！最后，我給她“穿”上了一條典雅高貴的粉紅色連衣裙。呀，這不就是白雪公主嘛！接下來，俊俏的王子，惡毒的王后，憨態可掬的小矮人，在我手中一一誕生了。
從此以后，每當吃過晚飯，我的小小劇場就開演啦！我手捧泥娃娃，一會兒演善良美麗的白雪公主，一會兒演心狠手辣的王后，一會兒演樸實可愛的小矮人，一會兒又帶領觀眾們演起了森林中蹦蹦跳跳的小動物……
親愛的朋友們，如果您來到江南，請一定別忘欣賞一下惠山泥娃娃這個無錫的民間藝術瑰寶，她必將使您愛不釋手，給您留下美好的回憶。
泥娃娃作文 篇9
奶奶家樓下的一位大哥哥送給我一盒無錫產的小泥娃娃。一共5個，每個約有3厘米高，全身五顏六色，令人喜歡。我根據它們各自的特點給它們起名字。老大戴著一頂藍帽子，穿著一件紅衣服，手里拿著一節藕，我叫她“脆脆”。老二戴著一頂黃帽子，穿一件藍衣服，抱著一只大公雞，我叫她“喔喔”。老三戴著一頂粉帽子，穿一件綠衣服，抱著一只小白兔，我就叫她“小玉”。老四戴著一頂綠帽子，穿一件粉衣服，抱著一只小花狗，我叫她“汪汪”。小妹戴著一頂紫帽子，穿一件黃衣服，手里拿著一個小足球，我叫她“奧運”，希望我們國家足球隊能參加奧運會。
當我做完暑假作業，沒有其它事情的時候，我就玩小泥人。我給她們開“春節晚會”，我用幾本書搭了一個舞臺，又用一本書和一個盒子搭了一個合唱臺。請“脆脆”當主持人，因為她嗓音“脆”。“脆脆”開始報幕：“第一個節目：歌曲《大雁歌》，由‘汪汪’領唱。”說完，我就把5個小泥娃娃擺在合唱臺上，我開始唱：“大雁飛，大雁飛，遵守紀律排成隊……”我唱完后，把它們拿下來。就這樣，我一會兒“報幕”，一會兒又“表演”。我好像看到它們又蹦又跳，可開心啦！
我也喜歡給她們“上課”。我用橡皮當課桌，用幾片釘好的小紙片做它們的書，再用一根根牙簽做它們的筆。我拿一張較大的紙做黑板，一根牙簽做教鞭。我當老師，它們當學生。“脆脆”和“喔喔”學習最好了，我常表揚它們倆。“奧運”學習最差了，我常批評它。可有一段時間它的學習成績由第5名升到了第3名，我非常高興，就常表揚它。
5個小泥娃娃是我的好朋友，它們給我的生活增添了樂趣。以后，我也要學習捏小泥人，捏出我想象中的泥娃娃，給它們編排出更精彩的節目。
泥娃娃作文 篇10
今天天氣晴朗，媽媽決定帶著我和弟弟去田野挖薺菜。
我們帶上挖薺菜的工具，直奔田野。田埂上長滿了野草，草叢里有星星點點的小野花。雖然沒有春天里的花那么艷麗，但在這個秋天里，還是顯得這么可愛美麗。
蔥蔥郁郁的薺菜躺在松軟的泥土里，水靈靈、綠油油的，好看極了。挖薺菜課不是一件容易的事情，媽媽告訴我怎樣區別野草和薺菜。薺菜有個明顯的特征，葉子呈鋸齒狀。我們俯下身，仔細地觀察，不一會兒就發現了幾棵薺菜。雖然它是綠色的，但開出的花卻像一片片雪花，潔白無瑕。
我根據這個特點，很快就發現了好多藏在草叢間的薺菜。我們一邊說著，一邊笑著，一邊挖著。不一會兒，就挖了滿滿一籃。而我和弟弟，徹徹底底的變成了兩個“泥娃娃”。媽媽見了，笑得腰也直不起來了。
夕陽慢慢染紅了天邊的云彩，田埂上留下我們一串串快樂的小腳印……
泥娃娃作文 篇11
石頭娃娃（一塊石頭）是一塊紅色的鵝卵石，又圓又可愛，身上的顏色和形狀搭配在一起就像一只小小的蘋果。泥娃娃呢，卻是一塊泥土。全身是土黃色，很不好看。
他們倆是朋友，就算泥娃娃會把石頭娃娃弄臟、石頭娃娃會弄掉泥娃娃身上的一點泥土，但它們還是很友好、在一起。有一次，石頭娃娃對泥娃娃說：“你會不會悶水？”泥娃娃說：“我不會，因為我一碰到水就會融化。”石頭娃娃聽了，說：“那我表演給你看。”石頭娃娃來到小溪邊，“咕咚”一聲滾進水中，一直滾到水底。你娃娃就在溪邊等啊等，過了好一會石頭娃娃才出來，泥娃娃問：“你怎么這么棒？”石頭娃娃謙虛地說：“天生的呀！”這天，泥娃娃約石頭娃娃去柳樹下玩捉迷藏，石頭娃娃很大方，讓泥娃娃藏。它剛數到“一”，泥娃娃就不見了，它趕緊去找泥娃娃。找了好久都沒找到，突然，一塊泥土動了起來。“啊，一個怪物！”石頭娃娃嚇得叫了起來。“什么怪物啊？”那塊土說話了。石頭娃娃小心地觀察它，原來是泥娃娃。石頭娃娃問：“你怎么藏得這么好？”泥娃娃也謙虛地說：“你沒看見柳樹旁都是泥土嗎？”
兩個小伙伴多么謙虛啊！不僅有自己的本領，還展示自己的本領，真是又謙虛又大方（兩個）孩子。
泥娃娃作文 篇12
每當看到小孩子玩娃娃，互相玩，我就想起小時候給泥娃娃洗澡的趣事。
那時候我才三歲，每天去鄰居家找平平，和我一樣大。她家有很多有趣的玩具，我最喜歡的是她媽媽給她買的漂亮的泥娃娃。
回到家，我求爸爸給我買個泥娃娃玩玩。第二天，爸爸下班回家，笑著對我說:“嫣嫣，你猜我給你買了什么好東西？”說著，從包里拿出一個泥娃娃，我高興極了，立刻把它拿到了這里。啊！多漂亮的泥娃娃啊！一雙明亮的大眼睛嵌在胖乎乎的臉上，紅色的胭脂擦在小嘴上。小嘴微微張著，仿佛在笑，對人說著什么。她穿著合身的花衣服看起來很活潑，我愛她。我把泥娃娃放在桌子上，從來不允許別人動。即使我媽在擦桌子的時候想動她，我也得自己動手，怕她不小心把泥娃娃弄壞了。
后來，我和泥娃娃成了好朋友。白天我陪她玩，晚上我把她放在我身邊，讓她陪我睡覺。有一天發現泥娃娃每天都在變臟，花衣服的顏色也沒有那么鮮艷，臉也沒有那么好看。我覺得我身體臟，我媽一給我洗澡就洗。泥娃娃臟了。我也給她洗個澡，不干凈嗎？于是，我拿來一盆水，脫下泥娃娃的衣服，把她放在盆里，先在她身上打水，然后用毛巾擦干凈。洗了又洗，奇怪的事情發生了。我看到泥娃娃的紅臉變成了小臉。不一會兒，她的小腳變軟了，很快就掉了下來...我愣住了，然后“哇”的一聲哭了。媽媽聽到哭聲，跑出了廚房。她對此微笑。她說:“傻孩子，泥娃娃不能洗澡，因為它是泥做的，一碰水就會變成一堆泥。好了好了，別哭了，我們以后再買一個。”我聽了媽媽的話就不哭了，但我想，我再買的泥娃娃會不會和我的好朋友一樣好看？
現在，每當我看到孩子們玩泥娃娃，我就多么懷念那個被洗出來的可愛的泥娃娃啊！
泥娃娃作文 篇13
每當我看到小朋友們玩娃娃過“家家”的時候，就想起我小時候給泥娃娃洗澡的那件有意思的事。
那時候我才三歲，每天都要到鄰居家找和我一般大的平平去玩。她家有許多好玩的玩具，我最喜歡的要數她媽媽給她買的那個漂亮的泥娃娃了。
到家，我央求爸爸也給我買一個泥娃娃玩。第二天，爸爸下班回到家笑瞇咪地對我說：“艷艷，你猜我給你買什么好東西啦?”說著，從書包里拿出一個泥娃娃，我高興得一下子就拿過來。啊!多好看的泥娃娃呀!胖乎乎的臉蛋上嵌著一雙明亮的大眼睛，小嘴巴上還擦著紅紅的胭脂，小嘴微微張著，好象在笑，也好象在向人們說著什么。身上穿著合體的花衣服，顯得特別活潑，我可愛她了。我把泥娃娃擺在桌子上，從來也不準別人動一動，就連媽媽擦桌子要挪一挪她時，我也要親自動手，就怕她不小心把泥娃娃摔壞了。
后來，我和泥娃娃成了好朋友了。白天，我和她一起玩，晚上，就把她放在我身邊，讓她陪我一起睡覺。有一天，我發現泥娃娃一天比一天臟了，花衣服的顏色不那么鮮艷了，臉蛋也不那么漂亮了。我想，我身上臟了，媽媽一給我洗澡就干凈了。泥娃娃臟了，我也給她洗個澡不也會干凈了嗎?于是，我端來一盆水，把泥娃娃的衣服脫掉后就把她放到盆里，先往她身上撩水，再用毛巾去擦。洗著洗著，奇怪的事發生了，我看到泥娃娃紅紅的`臉蛋變成小花臉了，不一會兒，她的小腳丫也變軟快掉下來了……我愣住了，然后“哇”地一聲就哭了。媽媽聽見哭聲忙從廚房里跑出來，她一看就笑了。她說：“傻孩子，泥娃娃是不能洗澡的，因為是用泥做的，一沾水就會變成一堆泥的。好了，好了，別哭了，以后我們再買一個。”聽了媽媽的話我不哭了，但是我想，再買的泥娃娃還會象我這個好朋友一樣好看嗎?
現在，每當我看到小朋友玩泥娃娃的時候，多么想念被洗壞了的那個可愛的泥娃娃呀!
泥娃娃作文 篇14
打開童年的記憶匣子，里面許多五彩繽紛的記憶，最讓忍俊不禁的是那次給泥娃娃洗澡的事
那一天，爸爸媽媽上班了，我做好了作業，閑得沒事干，就找來了我的朋友――泥娃娃。一瞬間，風把灰塵吹進屋里把泥娃娃臉弄臟了。我有點傷心，想了一下：為何不給泥娃娃洗一洗呢？想到這里，我拿來水盆和毛巾給泥娃娃洗臉。可是，泥娃娃的臉太小，不好擦。于是，我又換了條思路――給泥娃娃洗澡吧！
想到這里，我又拿了一個香皂，又把洗臉的毛巾換成洗澡的毛巾，準備像媽媽給我洗澡一樣好好的給泥娃娃洗澡。當我給泥娃娃洗澡的時候，我看見洗澡的毛巾土有泥土的痕跡。漸漸地，泥娃娃變成了黏黏的泥土。看到了這個場面，我失聲大哭了起來：我的泥娃娃，泥娃娃啊，泥――娃――娃......一直哭得停不下來了。
爸爸、媽媽回來了，看到我在哭，又看一眼被我糟蹋不成樣子的泥娃娃，笑了起來。他們邊笑邊對我說：“小傻瓜，泥碰到水會化掉的，你知道沒有。”
這件事雖然過去很久了，但我一想起來，就會哈哈大笑。
泥娃娃作文 篇15
童年像一塊調色板，不停地調呀，調呀，調出我的五彩記憶；童年又像一只魔方，輕輕地轉呀，轉呀，轉出我的喜怒哀樂。記得有一次，發生了一件令我終身難忘的、吃一塹長一智的事情。
事情是這樣的。爸爸出差回來時給我帶了一個漂亮的小泥娃娃。它長著一身棕色的皮膚，身上還穿著一件天藍色的小上衣，粉紅色的小裙子，翠綠色的鞋子。小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，這眼睛可有神呢，像是不停地在和你交流。小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，嘴巴微微地張開著，像是在不停地和你說話。在陽光的照耀下，泥娃娃的頭發在一閃一閃地發著金光。
只要一想起這個寶貝，一個活生生的、標致的小美女就會映入我的眼簾。我可喜愛這個小寶貝啦，每天都把它帶在身邊，一有時間就拿出來欣賞。
不知不覺地，泥娃娃身上有些臟了，這可怎么辦呢?我嘴里自言自語道：“衣服臟了可以洗，鞋子臟了可以洗……今天只有辛苦我了，誰叫我這么喜歡它的呢。”
我嘴里一邊哼著小調，一邊鬼使神差地就按照媽媽洗衣服的萬法，準備好了所有為泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地為它洗啊，洗啊。怎么了?怎么越洗越臟呢?我心里納悶起來。在不知不覺問，我越洗用力就越大。最后，意想不到的事情發生了——泥娃娃消失了，從此以后我再也見不到我那形影不離的泥娃娃了。
慢慢地，我明白了其中的道理。現在想起來自己還覺得好笑呢，這真是吃一塹長一智啊。
泥娃娃作文 篇16
童年是一個五味瓶，里面飽含了酸甜苦辣童年是一條河流，童年做的事像那河上的一葉葉輕舟，我就挑整個最美麗的船給你觀賞。
每當我看見那張擺在書桌上的那張照片時，我都會哈哈大笑起來。那上面是一個小女孩坐在地上大哭，她身邊還有一盆臟水，這是怎么回事兒？跟我去瞧瞧吧！
這是一個陽光和煦的下午，爸爸去旅游給我買了一個泥人兒，是個七品芝麻官兒。它送上的烏紗帽兒有點兒歪，肚子上掛著一個大圈子，像一個呼啦圈子。我對這個東西愛不釋手。
時間在眨眼之間飛逝而過，一星期過去了，“七品芝麻官”也全身是灰了。
這天，媽媽對我說：“我要出去了，你自己在家里好好待著。”
我似懂非懂地點點頭。但心生一計——給“七品芝麻官”洗熱水澡。
等媽媽走后，我裝了一盆水，把洗潔精倒了許多進去，再用手攪攪。不一會兒就弄出許多泡泡來，泡泡微小的爆炸聲像一句句問候，又像和“七品芝麻官”打招呼呢！我毫不猶豫地把它放在那充滿泡泡的水中。
我在心里默默地想：讓“七品芝麻官”也享受一下泡泡浴的快樂吧！我讓“七品芝麻官”享受了一會兒，將它撈了起來，只見身上的灰塵是沒了，但那戰場也是面目全非——全身的色彩都沒有了，只剩下了一個泥團。
我氣憤地把它扔進盆子里，“哇”地一聲大哭起來。
就在這時，媽媽回來了，媽媽問清后，哈哈大笑起來，然后拿起照像機記錄下這個可笑的時刻。
童年的小舟載走了太多美好與童真，但這張照片卻在我的心扉中永遠保存。
泥娃娃作文 篇17
“泥娃娃，泥娃娃，一個泥娃娃……”。一陣陣歌聲在我們的教室里回蕩，你一定會問：“教室里怎么會有歌聲呢？下面就讓我給大家解密吧！
今天，我們在教室里用陶泥做泥娃娃，說完，老師就將一袋陶泥發到我的手里。接著，我聽見有人在桌子上“啪啪”的摔著陶泥，也許是讓它變軟一些吧。我和同桌王涵商量好合作一起做一對小豬夫妻。我拿著陶泥揉捏著，不一會兒同桌已經做好一只小公豬了，天呢，她真是太心靈手巧了。看著同桌做那么好，我心想：我一定要做的比她好！想著想著，我就情不自禁動起手來。
開始做了，我先揪了一些陶泥，做成一個圓柱體，做豬的身體。可是我不會做圓柱體呀，我急得要發瘋了！王涵見我這樣，就對我說：“我幫你做吧！”我對她說：“好呀！”于是，她拿過陶泥，三下兩下就幫我捏了一個圓柱體。我看著光滑圓柱體對她說：“謝謝你”。我又揪了一些陶土，做豬的腿，我把陶泥分成四小塊，一小塊一小塊的將這四塊陶泥搓成了圓球。用四根小段牙簽固定在豬的每一條腿上。最后將這四條腿和身體粘在一起。接著又做了豬的耳朵、鼻子、還有眼睛。最后我還用陶泥給這只愛臭美的小母豬做了一些蝴蝶結等。
這次泥塑課我雖然顯得笨笨的，沒有其他同學手巧，但通過這次課我知道了自己的動手能力比較差，以后要多學習鍛煉啊。
泥娃娃作文 篇18
我小時候經歷過好多有趣的事情，其中最讓我難忘的是給泥娃娃洗澡了。
我給毛絨玩具洗過澡，可是我還沒給泥娃娃洗過澡呢！那天，我看到媽媽給我買的那套泥娃娃臟兮兮的，就想毛絨玩具可以洗澡，泥娃娃一定也可以洗澡。如果我給泥娃娃洗了澡，既分擔了媽媽的一些家務，還可以得到媽媽的夸獎，多好呀！
說干就干。我先拿了一個臉盆接了些水，然后從六個泥娃娃里面挑了一個我最喜歡的泥娃娃，拿出來放到接好水的盆里。我仔仔細細地洗著，可是洗著洗著，我發現泥娃娃的衣服怎么不見了呢？是不是我洗得太慢了？我加快速度，趕緊洗呀洗……泥娃娃也越來越小，最后什么也沒有了。呀，這是怎么回事呢？我伸出雙手，在盆里撈呀撈呀，撈了半天，啥也沒撈上來。我哇地哭了起來，大聲喊道：“媽媽我的泥娃娃丟了，我的泥娃娃丟了，怎么辦呀，怎么辦呀？”媽媽趕過來，一看，頓時笑了，媽媽說：“傻孩子，泥娃娃是用泥做的，你用水一洗不就變成泥了嗎？"我一聽媽媽的話。哭得更厲害了。我最喜歡的泥娃娃就這樣讓我洗沒了，這可怎么辦呢？媽媽說：“不要傷心了，泥娃娃沒了媽媽再給你買，可你得吸取這次教訓，不是所有的東西都可以洗的喲。”
這件事直到現在我還記憶猶新。哈哈，給泥娃娃洗澡，估計這是我童年經歷過的最有趣的事了。
泥娃娃作文 篇19
每個人都有難忘的童年，童年是美好的，那樣純真明潔。一張張畫面似花兒開放，美好的童年令人留念，但在童年時候發生的趣事又叫人陶醉。
“外婆，外婆，什么時候的天氣才算好呢?你還帶我去掏鳥窩嗎?”
“只要你乖，明兒我帶上竿子去給你在瓜架上找，我們帶上青豆稞做點心。”
“恩，好!”我滿足地回答了。
果然一早，外婆收拾了點心，早飯吃得飽飽的，隨著外婆上山去了。一個腳印，一個腳印，走一步踩一朵野花，外婆在身后緊跟著，還不時叮囑我:”小心摔跤，山路可不好走!”
或許是因為我的好奇心，我又不想去掏鳥窩了，我反而想玩堆泥人，從上山的路到現在，雖然穿著鞋子，但腳丫似乎也能感受到土地的潮濕與松軟。淘氣的我腦袋瓜里又有了新的主意，就在這塊地休息，外婆身子不好讓她爬山會累著的，于是我對外婆用方言說了我自己的想法。
外婆說:”好，隨你!”和藹地笑了。
在奶奶家，我也經常玩泥巴，還和伙伴們比賽誰堆得漂亮。堆泥巴可是堆出了經驗。土的質量一定要好，天氣也要好。而這些要求奶奶家卻辦不到，每次的泥人賽都拿不到好名次。今天地方環境好，那土可是黑的發亮，我便有了這個念興，堆個全家福。
外婆坐在有草的地上，籃子放在旁邊，我用樹枝挖了一塊地，雖說是地，最多也就20分米，深深的，有10分米，把其中的碎土挖上來當泥巴。
“搓搓搓”，“搓搓搓”。唱著歌兒邊干活，一點都不累，外婆閑著在曬太陽。
不一會兒，我堆了一個泥人。“哦，天那！她似乎在動，在笑我，真是可愛。”我又搓了一個，搓得我滿手泥巴，假爸爸被我搓成了。有了爸爸可不行，漂亮的媽媽也得存在，搓搓搓，一下子長發媽媽搓好了。我開心地沖外婆一笑，得意得繼續搓，下一個誰呢？哦，我查點就把外婆各給忘了。這個娃娃得搓得瘦小點，背得彎曲些。
怎么覺得用泥巴做泥人特別有趣，唯一一個做得最慢的是模仿外婆的。哪個是最逼真最棒的了，仿造的栩栩如生。
我們是大家庭，團結互助，幸福的生活，我不停地想象，不停地搓。直到夕陽已經落山，我才發現天氣已暗下來。黃昏來臨了揮揮手，挽著外婆，搖搖晃晃地下山……
泥娃娃作文 篇20
費盡了千辛萬苦，我終于用自己的笨手捏了一個丑的讓人笑掉大牙的娃娃，但是對于我這個手不巧，腦不好的手工“特困生”，這個娃娃已經是心滿意足了，因為這次捏的比往常捏的都好，但讓人苦惱的是它竟然“失蹤”了。
昨天，輔導班要上手工課，我一聽，頭腦馬上變得暈暈乎乎了，好像看見了整個宇宙都在嘲笑我，仿佛又看見了在學校手工課上的事，就是因為自己的丑八怪作品，搞的大家哈哈大笑，覺得自己丟光了臉。現在，難道再讓我的臉沫上一層番茄醬嗎！
張老師又帶著冰冷的面孔進來給我們上手工課了，老師那冰冷的面孔好像已經給我提了個醒，要捏好，要捏的好看一點。于是，我反復提醒自己的笨手，讓它要變的靈巧一點。
我要挑戰的是一個娃娃，我把全部精力都放在這個小東西上，使出百分這一百的努力來“干活”，最后捏出了一個也許令別人蔑視卻令我滿意的作品。
我十分愛護它，不想讓它受一點破損，但我又不是那么細心的人，不一會兒，自己的胳膊肘碰到了剛剛捏好的娃娃，它一下子從桌子上掉了下來，我趕緊開始在桌子底來翻找，但是，我好像找完了整個地球一樣，怎么也找不到。
我十分疑惑，不就是掉到地上的嗎？怎么會不見了呢？可真奇怪了，我十分傷心，上課時也不停的想著娃娃到底會“跑”到哪兒去。
就在放學時，我掏口袋里的錢時，一個軟軟的東西出現在口袋中，我第一個想到的便是自己捏的娃娃，掏出來一看，哇！真的是，我高興不已，這對我來說，就是一個天大的驚喜啊！
我用雙手捧著娃娃，小心翼翼的走向回家的路。
泥娃娃作文 篇21
現在我已經9歲了，我拿小時候的童年日記看了看，不禁想笑，最令我發笑的還是給泥娃娃洗臉。
我4歲時，我做了個好玩的泥娃娃，拿回家，總覺得別扭，仔細一看，原來是泥娃娃臉挺臟，于是，我就準備給你泥娃娃洗臉。
洗完臉，我覺得更不好看了，查一查，原來泥娃娃的v形了。我覺得還得給它洗一把，再洗，泥娃娃的臉都化掉了，我還執迷不悟，繼續洗它的下半身。
結果可想而知。
我辛辛苦苦泥娃娃啊！嗚嗚……把我的眼睛都哭紅了。
泥娃娃作文 篇22
今天的美術課，老師教我們做泥娃娃。開始我還以為做泥娃娃很難，但是美術老師說就像做雪人一樣，我就不覺得難了，因為我曾堆過雪人。
我先拿出一小塊泥，把它搓成圓形，做娃娃的頭，再拿出稍微大一點兒的搓成橢圓做身體，再搓了一雙手和一雙腳，然后把它們都拼起來，再用泥刀刻出她的眼睛，鼻子和嘴巴，泥娃娃就做好了。不過我不是很滿意，我希望下次能做得好一點。
泥娃娃作文 篇23
星期四我們做了‘泥娃娃’看上去很簡單，做的時候是很難的，第一步，用白色橡皮泥搓成圓形，第二步，用你喜歡的顏色搓成橢圓形，張上去，第三步，用白色橡皮泥做成手和腳，最后一步是用綠色橡皮泥 做地毯，這樣就做完了。
上了泥娃娃的課，我們把泥娃娃取了一個名字叫‘快樂的泥娃娃’。
泥娃娃作文 篇24
今天下午，我做完作業做起了泥娃娃。我想我好久沒有做泥娃娃了，所以我決定做一個貌美如花的泥娃娃。
想著想著我就動手做了起來，我先用肉色的橡皮泥搓了個圓，當作是泥娃娃的頭。接著我又搓了兩個圓，一個稍微大一點，一個稍微小一點，當作她的身子。接著我就做她的衣服，我選了我最喜歡的藍色做她的衣服。她的眼睛是用黑色的橡皮泥，搓成兩個小圓點，輕輕地按在她那紅彤彤的小臉上。嘴巴呢？我就用紅色的橡皮泥搓成細細的一條，把它弄彎一點粘在她的臉上。還有它的頭發，我就用金黃色橡皮泥搓成細細的在粘上去。
這樣一個漂亮的泥娃娃就做成了。我好開心。
泥娃娃作文 篇25
星期天，我在奶奶家做泥娃娃。首先，我從書包里拿出橡皮泥，用土色的橡皮泥捏出娃娃的身體。接著，用黑色的橡皮泥捏出娃娃的烏黑的頭發，彎彎的眉毛和明亮的眼睛，用紅色的橡皮泥捏件漂亮的裙子。
然后，用藍色的橡皮泥做雙鞋子，給她穿上。最后，用綠色的橡皮泥給她做個精致的小包，讓她提著。一位美麗的小公主站在了我的面前，看著她，我高興地笑了。她好像也沖我笑了。
泥娃娃作文 篇26
爸爸出差回來時給我帶了一個漂亮的小泥娃娃。它有一身棕色的皮膚，身上穿著一件天藍色的小上衣，粉紅色的小裙子，翠綠色的鞋子更是別致極了，小巧玲瓏的臉上還鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛。
我可喜愛這個小寶貝啦！每天都把她帶在身邊。
不知不覺地，泥娃娃身上有些臟了，這可怎么辦呢？我按照媽媽洗衣服的方法準備好所有為泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地為她洗啊，洗啊。怎么越洗越臟呢？我心里納悶起來，不知不覺地就越洗越用勁了。最后，意想不到的事情終于發生了，我那形影不離的泥娃娃不見了。
慢慢地，我明白其中的道理。這真是吃一塹長一智啊。
泥娃娃作文 篇27
去年，妹妹過生日的時候，爸爸送給她一個泥娃娃，妹妹愛不釋手。
這個泥娃娃圓圓的身子，圓圓的腦袋。還有一雙忽閃忽閃的大眼睛，因此，妹妹給它起名叫：閃閃。有一天，我正在寫作業，妹妹一會給閃閃梳辮子，一會給閃閃換衣服，忽然發現閃閃的眼睛不在閃了，妹妹就拿來一個濕抹布，在閃閃的臉上擦來抹去，娃娃的臉漸漸地模糊起來。妹妹有些不高興，但她看到地上的水盆之后，立刻轉悲為喜。只見她將水盆里的臟水倒掉，在水龍頭上接了半盆清水，撅著屁股將水端在泥娃娃的旁邊，蹲下身，邊唱著歌，邊動起手來：“洗刷刷……洗刷刷……”她手中的泥娃娃漸漸軟化，閃閃的身子越來越小，最后變成了半臉盆泥水。妹妹立刻放聲大哭起來：“泥娃娃化作蝴蝶飛走了，哥哥，快來救救我的娃娃啊”……邊哭邊用泥手將自己的臉，也抹成了“泥娃娃”。我跑過去看到這個場面，又好氣，又好笑地對她說：“你這個小東西，你不知道泥遇到水會軟化嗎？這只能怪你自己的知識淺薄了。”說完，將她拉到水龍頭旁，幫她把臉上的泥洗干凈，把泥水倒在院子里的葡萄樹下。
之后的幾天，她天天望著葡萄樹下倒泥水的地方發呆，也不知她的腦瓜里在想什么？
泥娃娃作文 篇28
那天夕陽西下，日落的霞光照在大地上，印下斑斑點點的影子。
外婆和媽媽在外忙碌著，而我在屋里看電視看得入迷，已經忽略了要看妹妹這件事。
當媽媽問我妹妹在哪兒時，我便若無其事的說：“我不知道，沒跟我。”媽媽馬上變臉了，厲聲呵斥：”趕緊去找她！”我戀戀不舍地關上電視，準備去找那不見蹤影的妹妹。
誰會想到呢？妹妹竟在門外那堆濕濕的沙上坐著，還打著滾。我趕緊把她拉下來，瞅了瞅她，呀！她從一個原本美麗又乖巧的小公主變成了一個小泥娃娃，原本白乎乎的臉上再加上幾道沙印，呀！簡直就像一只小花貓。衣服上、褲子上全粘滿了濕沙粒，腳上的鞋面被沙覆蓋了一層，白襪子也被沙染得看不出顏色了。這回去可怎么給媽媽交代呀！
“你呀，你呀，怎么總給我找麻煩呢？”我生氣地跺跺腳，指著妹妹的額頭說。我似乎有些嚷嚷過頭了，不好！妹妹委屈地哭了。之后她就飛快跑去找媽媽，當媽媽看到她哭哭啼啼的樣子時，一把把我拉過去，開始了長久的批評，我不耐煩地聽著媽媽的教育，望著天空，直想快點結束。
看著妹妹的樣子，媽媽馬上放下手中的事情，決定開車準備回家。打開車門，再看看滿身沙粒的妹妹，媽媽也是苦笑不得，只好讓她坐在后排的腳踏墊上。在回家的路上，我看著滿身沙泥的妹妹，忍不住笑了起來，因為妹妹實在太搞笑了。更可怕的是，下車回家的時候，妹妹竟然還要我抱她回去，我看著她那沾滿沙泥的衣服猶豫不決，可這時妹妹那黑乎乎的小手一步一步地向我靠近。在我沒有防備時，一下子把手上的沙泥移到了我的衣服上，我無奈地抱起了妹妹，向家里走去。
妹妹呀！你這次是去玩沙了，下次你該不會去玩泥巴吧！
泥娃娃作文 篇29
傳說中人是用泥漿做的，統稱“泥娃娃”，今天又有兩個泥娃娃誕生了，她們就是：周阿姨和我。
你瞧，多湊巧啊！準備到農村去看爺爺的，我和爸爸、媽媽、周阿姨還有幺爸走在半路上卻下了一場傾盆大雨。快到爺爺家了，我們遇見了一只擋路“老虎”，一條黃泥路，攔住了我們的去路。
“哎！現在怎么走呀？”從未走過泥路的“嬌生公主”我不由自主地發出疑問。忽然，一個柔柔的聲音打斷了我的思考，“把鞋脫掉會很舒服的！”原來是周阿姨在對我說。我半信半疑地脫掉鞋，走在軟綿綿的泥路上，嗯！的確很舒服。使勁跳也不會沉。啊！真爽！走著走著，我想出一個歪主意：去偷襲周阿姨！正當我美滋滋地想著周阿姨被“偷襲”后的狼狽樣時，忘記看路，腳下一滑，我來了個狗啃泥。周阿姨見我那狼狽樣，笑得嘴都合不攏。周阿姨扶起我又繼續走。她帶著我來到一個泥坑洗腳，可周阿姨趁我不注意時把腿往后輕輕一踢，弄得我滿臉泥漿。我的第二幅洋相又誕生了，真是氣死我了！
“偷雞不成，倒蝕把米！”為了出這口“惡氣”，我準備向周阿姨直接發動進攻。一個明顯的機會“裸露”在外。“接招吧！”我一邊想一邊捧起一把泥漿向“狡猾”的周阿姨扔去，哎，出師不利，手藝不精，這把泥漿，恰好從周阿姨身邊晃過，不但沒擊中周阿姨，還被她給發現了。糟了，這次不但周阿姨沒有出洋相，反而我惹事上身，迎來了周阿姨的窮追猛打。好在我“小巧玲瓏”閃得快。
就這樣，一路嬉戲打鬧，邊走邊玩，你追我趕。在不知不覺中，就到了爺爺家。
不過，我和周阿姨完完全全成了“泥娃娃”，哈哈！
泥娃娃作文 篇30
說到到泥娃娃，大家第一反應，肯定是無錫特有的泥娃娃——阿福，那胖乎乎，憨態可掬的樣子，萌翻了多少中國人，而今天講得卻是，我一個亭亭玉立的美少女如何化形為泥娃娃！
今年暑假，我又一次參加牛通社夏令營——我是冒險王。那天，牛通社的老師組織我們去爬神仙山、探神仙洞、喝神仙泉。上山還比較容易，一路風景一路攀爬，瀟瀟灑灑的來到洞口。開始探洞，而且探是神仙洞，神仙住的洞啊！事實狠狠地告訴我探神仙的洞可真不是一件輕松的事。
到了洞口，迎面撲來的涼爽，讓大家為之一振，帶隊老師趕緊讓大家穿上了外套。我往洞里瞅了一瞅，到處是長滿青苔的大巖石，一條羊腸小道在巖石上蔓延。憑著初生牛犢不怕虎的精神，我們一步一團泥巴，跟著帶隊老師。但是剛一進了洞，我一陣興奮，結果樂極生悲，腳一滑，掉進泥水坑，鞋子濕透了、褲子濕透了，連衣服上都沾滿了泥水，我使勁的跺腳，使勁的拍，想把爛泥從我身上消失，可這泥跟強力膠似的，咋也整不掉。這時一個無錫——阿福誕生了，就是這個“泥娃娃”比較苗條，比較漂亮而已。我爬起來一看，很多小伙伴們也全身遍布泥點，成為了我真正的“同伴”。
繼續往里走，一道陡陡的斜土坡攔住了去路，大概是神仙生氣了，不讓我們繼續前進了吧？不過，老師自有辦法，在巖石上綁了一根長麻繩，扔下坡，讓我們抓著爬上去。我性子急，快走了幾步，一屁股坐倒在土坡上，又沾了一屁股泥，不過我已經是“泥娃娃”了，泥娃娃可不怕泥啦！我一骨碌爬起來，拍也不拍，繼續爬。神仙洞實在太險了，不過想想也是，神仙都是騰云駕霧的，那需要像我們一樣一步一步的爬呀！結果思想開小差的我又一個沒留意，又錦上添花的來了一片泥，哎，我這個青春無敵美少女的形象徹底不見啦！但是有點惱羞成怒的我，回頭一看，哈哈！周圍的伙伴都是泥娃娃啦！
終于，幾個小時后，秉著堅持就是勝利的精神，我們來到了洞的深處，神仙泉的源頭，我們一看到那個清冽的泉水，一擁而上搶著喝起了神仙泉的水，那水甜甜的、涼涼的、太好喝啦。這時候，帶隊老師問我們：“喝神仙水有啥好處？”大家不約而同的回答：“長生不老！”但老師卻說不是，竟然來了一句“解渴”，大家頓時一片哄然大笑，我們這次的冒險就在這哄然大笑中結束了。
出來一群青春無敵美少年，回去只見一群“泥娃娃”，一群斗志昂然，經過一場毅力考核合格的“泥娃娃”。
泥娃娃作文 篇31
“你看你把這里弄的。”這就是小時候的我，十分天真，因為每件事都搞的一塌糊涂，所以經常會聽到這樣的指責。還記得有一天媽媽上班，留我一個人在家。真是無聊，總想干點什麼。咿，我想起干什麼了：媽媽平時都給我洗澡，我今天也要像媽媽一樣，給別人洗澡。可是我要給誰洗那？我左思右想，啊！
我還記得媽媽去年給我買了一個泥娃娃，就是它了，它也真夠臟的，滿身都是泥，那就讓我給它洗洗吧！
我想像媽媽一樣，先把浴霸打開，可是我那時太矮，夠不著。但是，這點小事怎能難倒我，我拿來一個板凳，就輕松把著件事解決了。我又拿來一個盆，接上水。然后把泥娃娃放進去，我就開始給它洗澡了，左搓搓，右搓搓。想把它誰上的泥洗掉，結果，泥娃娃越洗越小了，水也越來越混了。我把泥娃娃拿書來一看，呀，怎麼那麼小了，都快要沒了。我急的哭了起來。中國教]育文摘正好媽媽回來了，急忙問我怎麼回事，我把事情一五一十的告訴媽媽，媽媽又說我做事不經過考慮，這我才知道，這是用泥做的，一洗就化了。
通過這件事，我明白了，做事要考慮清楚再做。現在，我長大了，做事不在那麼糊涂了，我是小小的大人了。
泥娃娃作文 篇32
雕刻家一天心血來潮，揮起神奇的雕刻刀，做了個小泥人。泥孩子大眼睛、小嘴巴，非常可愛。
泥娃娃被關在一個大房間里，房里空空如也，小泥人很孤獨。一天，他趁雕刻家不注意，溜了出門，決定去找朋友。
泥娃娃走著走著，突然發現一只大青蛙正在追一只可憐的小蚊子。“小蚊子是無辜的，”泥娃娃自言自語，“我可不忍心看到蚊子被吃掉！”于是他裝作若無其事地大聲哼起了小曲。他那“咿咿呀呀”的聲音把大青蛙吸引住了，青蛙不覺停下追趕蚊子的腳步，靜下心來聽泥娃娃哼曲兒。待他想起追趕蚊子一事，蚊子早已逃得無影無蹤了。
事后，小蚊子趕來向泥娃娃道謝。“不用謝！”小泥人客氣地說。“可惜我沒有什么能送給你的，”蚊子抱歉地說，“不過我們可以成為好朋友啊！”“好呀，太好了！”于是，這對忠實的好朋友繼續走著。
他倆沒走多久，就發現遠處一只小雞在哭。“你怎么啦？”小泥人和蚊子問道。“嗚嗚，我找不到回家的路了。天色不早了，晚上我一個人待在這深山野林里會被狐貍吃掉的！”小雞哽咽著回答。“沒關系，”泥娃娃輕聲安慰小雞說，“相信我們吧！跟著我們倆你會安全的。”于是，小雞就跟著泥娃娃和蚊子走了。小泥人又交了個好朋友。
夜深了，朋友三人用樹葉和茅草搭了個暫時過夜用的小帳篷，躺下睡著了。第二天一早醒來，小雞和蚊子發現泥娃娃不見了。他倆很著急，只好順著石頭小路往前走。路的盡頭是一所小房子，里面有一個小姑娘，窗邊站著泥娃娃。原來，小姑娘把泥娃娃當成玩具帶回了家。
小雞和蚊子決定想個法子把泥娃娃救出來。夜幕降臨了，蚊子從房門鎖孔鉆了進去，為小雞打開了門。他倆趕忙來到窗邊，拍拍泥娃娃的肩膀：“我們來啦！”泥娃娃見到朋友后又驚又喜，心里激動極了。沒想到這時候小姑娘翻了個身，嘴里含糊不清地支吾了什么，又閉上了眼睛。小雞暗示朋友們腳步一定要輕，千萬別發出聲音，免得吵醒小姑娘。朋友三人輕手輕腳地迅速溜出了大門。
三個好朋友終于又在一起了，泥娃娃再三感謝小雞和蚊子。“不用謝，我們本來就是好朋友嘛！”小雞和蚊子笑著說。這時，泥娃娃深刻地體會到：友情是無價的！友情可以讓你感到快樂，可以喚醒孤獨的心，可以讓世界更溫暖、更美好！
泥娃娃作文 篇33
星期六的早上，爸爸媽媽去上班，我覺得無聊，就在書櫥中找了一本書，上面寫著怎樣做泥娃娃，于是我去院子里找來一堆泥土，慢慢地按照書上的步驟，把泥土捏成一個可愛的泥娃娃。我對我的勞動成果可滿意了，可是，注意一看，我又覺得泥娃娃有點臟，就想著幫泥娃娃洗洗臉。
我拿來一個臉盆，把洗衣粉倒進了臉盆里，盛了一點水，慢慢地攪啊攪，把泡泡攪出來了，我很開心。我小心翼翼的把剛才做好的泥娃娃放進了泡泡水里，輕輕地洗泥娃娃，可是泥娃娃卻越來越小，這到底是怎么回事，我丈二和尚摸不著頭腦。
這時爸爸媽媽回來了，我著急的問：“媽媽，媽媽，為什么泥娃娃越來越小呢？”爸爸媽媽聽了之后哭笑不得。媽媽笑著說：“你沒聽說過‘泥菩薩過河——自身難保’這句話嗎？”我說：“這是什么意思？”媽媽笑著說：“這個意思就是，泥土怕水，你把泥土放在水里，土當然會溶化了。”我聽了這句話，低著頭慢慢地笑了。
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