精選山羊作文錦集九篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的山羊作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
山羊作文 篇1
在一座美麗的大森林里，住著許許多的小動物。
有一天，小白兔去森林里采蘑菇，他提著籃子，邊走邊欣賞著風景，你看，青青的小草像是給大地鋪上了一張綠色的地毯，小花五顏六色的，吸引來了許許多多的蝴蝶和蜜蜂，在上面翩翩起舞，柳樹在森林中甩著她的長辮子，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，真是美極了。
小白兔走著走著，突然，他看見前面有一座窄窄的獨木橋，一次只能讓一個通過。小白兔慢慢的走了過去，他先把左腳伸到了橋上，又把右腳伸了過來，由于獨木橋很窄，小白兔有點害怕，她把頭低下去看著橋和自己的腳，連頭都不敢抬一下，他怕他一抬頭，就容易掉下去，于是，他一直低著頭慢慢的走著。突然，他看見離自己的腳不遠處伸出了一只白腳，小白兔慢慢的抬起頭來，原來是山羊伯伯，小白兔問：“山羊伯伯，你這是要去哪里呀？”山羊伯伯說：“我的小孫子生病了，我要去醫院看看他。”小白兔說：“山羊伯伯，我先慢慢退回去，你接著往前走。”山羊伯伯說：“那怎么好意思，還是我退回去吧！”小白兔說：“不用，不用，你先走吧，我不著急，還是你的事情重要。”小白兔說完，一步一步慢慢的退了回去。他看著山羊伯伯快走下橋的時候，又伸手輕輕扶了山羊伯伯一下。山羊伯伯過了橋，連聲夸小白兔是一個懂事的好孩子。小白兔告別山羊伯伯，過了獨木橋，又接著去采磨菇了。
小白兔回到了家，他把在路上遇到的事情告訴了媽媽，媽媽說：“你真是個懂禮貌的好孩子，今天媽媽做一桌子你喜歡的飯菜獎勵給你。”小白兔聽著媽媽的話，心里美滋滋的。
山羊作文 篇2
遠遠望去，在青青的草原有幾頭青山羊，他們用自己有勁的角互相頂著，誰也不肯認輸。
我慢慢的靠近它們，它們可愛極了，乍一看，像一個個青灰色的絨球，近一看，它們是青灰色的毛發，劉海的毛發擋住了它們的額頭；頭上的羊角高傲的向后彎曲，一有風吹草動，耳朵就會馬上豎起來，嘴巴一刻也不閑著：咯吱咯吱“的吃著鮮草。
生活當中，它們不僅可愛，還給我們做出了很大的貢獻：它們的毛發做成了一件件美麗的羊毛衣服，給我們帶來了溫暖；羊奶也特別的有營養，還可以做成羊奶粉，走進了千家萬戶。
你知道嗎？其實最有名的就數我們單縣的羊肉湯了，單縣被人們親切地稱為“中國青山羊之鄉”，青山羊全身都是寶。
你有道理不愛它嗎？希望它們天天陪伴在我們的身邊，我愛青山羊。
山羊作文 篇3
“好餓呀!好餓呀!”哪里傳來的叫聲呀?原來是小山羊找不到吃的喔!小山羊無奈地走到了獵人家，竟然在菜園里發現紅紅的蘿卜，于是迫不及待地跑過去，大口大口地吃了起來。就在這時獵人回來了，他遠遠地就瞧見正在偷吃的小山羊。不禁火冒三丈，心里生出了一個邪惡的念頭：你這只小山羊居然偷到我家來了，我一定要讓你付出代價，他輕輕的`繞到小山羊身后，用力一跳撲上去就把小山羊給抓住了。
小山羊驚恐萬分，全身不停的顫抖，心想：今天就栽在獵人手里了，我該怎么辦呀……它拼命地掙扎著，還不時用不鋒利的牙齒割咬粗糙的麻繩，可仍就無濟于事。就在這危急關頭，小兔從遠處蹦蹦跳跳地沖過來了，小白兔用它圓珠一樣的眼睛疑惑的看著被綁住的小山羊。小山羊紅著臉偷偷的望了一眼小兔，心想：終于有人來救我了，可是，轉念一想，我堂堂一只山羊，要向一只小小的兔子求救了，在森林里我的臉往哪兒放啊。小山羊搖了搖頭擠出滿臉笑容對小兔說：“我是來幫獵人看西瓜的，你去忙你的吧!我等會帶西瓜回去給你們吃。”“那，好吧!如果你有什么事，隨時都可以來找我。”小兔笑了笑相信了小山羊，一蹦一跳地走開了。小山羊眼睜睜看著小兔遠去的背影暗自流淚，不停的來回走動著。
獵人回來了，手拿一把刀，在不遠處的石頭上快速的磨著，邊磨邊念叨著“等我刀磨利了，非扒了你皮，抽了你筋，清蒸、紅燒我樣樣拿手……”小山羊一聽，嚇得臉上慘白，渾身哆嗦。它鼓起全身力氣脖子用力一掙，繩子斷了，小山羊拔腿就跑。獵人提起刀向飛奔中的山羊扔去，小山羊的背被劃開了一道深深的口子，鮮血不斷的噴涌出來。小山羊不顧一切的往山中跑去，鮮血染紅了路邊的小草。終于到了森林深處，在樹上休息的小猴看見了，
急忙跳到小山羊面前，焦急萬分的問：“小山羊，你怎么流血了，我帶你去醫生那里治療吧?”小山羊心想：小猴可是出了名的大嘴巴呀，我被抓這事要是讓他知道了，那不是天下皆知嗎，我怎么混下去呢?小山羊慢慢的抬起頭，有氣無力地說：“我是被樹枝刮傷了，這不算什么，快讓開!我還要去做正事呢”它越來越虛弱，最后拼盡了力氣終于爬到了自己家
山羊媽媽看到后嚇慌了說：“孩子，你怎么受傷了?”小山羊只好把事情如實地說了出來。山羊媽媽聽了后，狠狠地扇了它一個耳光……
小山羊為了所謂的面子，付出了慘痛的代價，從這個故事中我明白了，做人不能只是為了面子而活著，盲目得死愛面子，往往會錯過最好的獲救機會，讓受傷或死亡成為面子的唯一收獲。
山羊作文 篇4
這個暑假，媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫做《山羊不吃天堂草》。這本書的作者是曹文軒。主要講了明子跟著一個叫三和尚的人去城里做木匠活、做油漆工發生的事情。
讀了這本書，通過明子等人，我深深地感受到了在農村生活是非常艱苦的：比如，明子他們能夠來到城市生活十分不容易，他們住的房子十分簡陋，就是一個小窩棚，里面黑乎乎的一片，又低又窄，非常潮濕。明子他們每天都是大汗淋漓的，要過很多很多天，才能舒舒服服地到澡堂里洗一次澡，五元錢的洗澡費都十分舍不得。他們吃的飯菜都不是太好的，要過很多很多天，三和尚才能請他們正正規規地下一次館子，吃一頓飯。可是，他們連喝酒都不舍得，好不容易喝一次酒，也還是劣質的。
盡管明子他們過得十分艱苦和艱難，但是非常有志氣。盡管明子手上有一千塊錢，他心里很想把這筆錢寄回家里，因為家里十分的缺錢，現在家里正要還債。但明子頂住了一千元的誘惑，這是別人請他做木匠活的定金，“我不能拿，拿了就不講信用了，就算家里多么需要錢，無論如何這筆錢我都不能動它。”明子最終戰勝了自己，就像家鄉的山羊一樣，盡管十分饑餓，也絕不吃不屬于自己的草。
明子的這種志氣和吃苦耐勞的精神深深地打動了我的心。
山羊作文 篇5
一天，老山羊過生日，他邀請小猴、公雞、小兔、小貓和小熊貓來他家做客。
“叮咚，叮咚”，小猴他們來了。老山羊把他們迎到客廳，讓大家吃東西，老山羊已經準備好了豐盛的食物。瞧：小猴的食物是竹子，小雞的食物是桃子，小兔的食物是小蟲子，小貓的食物是水靈靈的胡蘿卜，小熊貓的食物是新鮮的小魚。小猴皺著眉頭，心想：我本來愛吃桃子，怎么讓我吃竹子?小雞看著他的食物一口也不吃，心想：我愛吃蟲子，怎么給我吃桃子呢?小兔扭著頭，一點兒也不高興，心想：我愛吃胡蘿卜，怎么給我吃蟲子?小花貓的眼睛瞪得大大的，心想：我愛吃魚，怎么給我吃胡蘿卜呢?小熊貓的眼睛一直盯著他的食物，心想：我愛吃竹子，怎么給我吃魚呢?還是小兔子站了起來，說：“老山羊，你把我們的食物擺錯了!”老山羊拍了拍腦袋，恍然大悟地說：“那你們趕緊換換位置吧!”大家調換了位置，都吃到了自己愛吃的食物。
吃完后，他們在老山羊家里開開心心地玩了起來。
山羊作文 篇6
當成王敗寇的思想深入人心，當你死我滔成為競技場上的常態，當互利思想在嘲笑和諷刺中貶值……我們的社會，這個文明社會，彌漫著與之不相稱的“血腥味”。我們的社會，在病態的競爭中發展。
當材料中的雙方選手以一種雙贏的方式全都順利過橋時，我看到了這種雙贏身后所散發出的迷人的理性光芒與人文氣息。雙贏，是成功的另一種方式與結果。
雙贏是一種理性。無論是在自然界還是人類社會，弱肉強食都是亙吉不變的生存法則。人們內心對成功的渴望，驅動著這個社會的進步與發展。然而，當人們對贏和成功看得過重時，便滋生出了獨享勝利的貪念，于是有人陷入其中不能自拔。雙贏是一種人性。人們在追求的路途上往往和寂寞孤苦相伴，而這更能彰顯出雙贏的價值。雙贏意味著前進路途上的同甘共苦，不離不棄;雙贏意味著奮斗征途中的各取所需，優勢互補。在雙贏中，合作的精神在閃耀，擔當的意識在成長。雙贏中所體現出的人文情懷，是人性最為現實和具體的體現。
在干旱的沙漠中有一種鳥名為食掌鶯。它們靠吸食仙人掌花蜜存活，然而它們現在面臨著滅絕的危險。原因是它們在自己吸食花蜜的過程中，會折斷花蕊的柱頭以防止別的同類吸食。這種獲得生存機會的方式，表面上看是獲得了成功，可從長遠來看則是自掘墳墓。
山羊作文 篇7
森林客車一大早就擠滿了人，小兔子上學，牛伯伯去親戚家，狐貍去城里，……大家都有自己的事情做。
山羊爺爺上來了，山羊爺爺拄著拐杖，非常不方便的上了車，聽說前幾天山羊爺爺不小心摔傷了腿，客車上的座位已經被占滿了，沒人愿意站起來給山羊爺爺讓座。
聰明的狐貍為了防止尷尬，更是立刻裝睡，躺在自己的座位上睡了起來。
就連一向憨厚老實的牛伯伯也有私心，不愿意讓座，把臉扭到一邊看向窗外，這個時候小兔站起身說：“羊爺爺，請到我這里坐吧！”
小兔扶著羊爺爺做到了自己的座位上，羊爺爺說：“你真是個善良的孩子。”
小兔子不好意思的摸著頭，害羞的紅了臉，這個時候，其它的動物也紅了臉，小朋友們知道為什么它們也紅了臉么？
山羊作文 篇8
一、形式上考查的仍是新材料作文，內容上暗扣熱點, 帶有鮮明的時代色彩
今年河南省的高考作文是材料作文“合作過橋”:學校開運動會，最后一項是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料作文。
作文命題從內容上講，暗扣“雙贏變通，團結合作”的熱點, 帶有鮮明的時代色彩。更貼近社會生活，貼近新課改實際，這種命題具有非常強勁的導向性作用，目的很明確，就是讓學生關注社會、關注生活，要求學生理論聯系實際，不要做書呆子，不要機械生硬地沉浸在書本知識中，而是要深入生活，關注熱點，用心感知，要“家事國事天下事事事關心”。
二、作文審題難度大于去年，任選一個角度即可
審題難度大于去年，需要考生透過現象看到本質，學會思辨。今年作文構思立意:可以從以下思路入手進行分析。
針對這則材料，考生可以見仁見智，既可以肯定這對同學的做法，也可以否定他們，只要言之有理即可。
縱觀材料，考生不妨從以下角度審題立意:合作共贏;學會變通，敢于創新;打破規則;運用智慧;遵守規則等等，具體可以列出如下觀點:
1.我們為這對和平過橋的同學喝彩，因為他們懂得團結協作，合作共贏;
2.我們為他們的智慧贊嘆，因為他們思維一轉天地寬，換一個角度能實現目標。
3.要敢于打破陳規，敢于打破非人性的規矩，過橋為什么非要競爭到“擠下橋”的地步?要敢于出來打破一個不合理的規則，創新地解決問題。我們為他們的勇氣點贊，因為他們不墨守成規，能創新智慧地解決問題。
4.辯證思考，既要遵守規則，又要智慧的解決問題，合作雙贏。
5.我們不贊同他們的做法，裁判認為這樣做有爭議，因為他們違反了游戲規則，規則還是要遵守，不以規矩不能成方圓。此觀點最好和其他觀點結合著寫，作為補充。
如一位考生這樣寫:題目為“狹路相逢‘和’者勝”，三個分論點為“狹路相逢‘和’者勝，需要合作的意識”“狹路相逢‘和’者勝，需要密切的配合”“狹路相逢‘和’者勝，需要寬廣的胸襟”。切中肯綮，井然有序，文采飛揚，不失為一篇佳作。
好的作文題目有:擁抱對手，合作共贏;合作雙贏，學會變通;讓合作之花綻放;狹路相逢“和”者勝;敬畏規則;思維一轉天地寬等。
三、題目很有思辨性，寫好并不容易，得高分要在發展等級上多挖掘。
今年題目很有哲理，和有思辨色彩。從文體方面說，寫成議論文比較容易上手，但是要寫出很好的文章則不是很容易，因為學生對此話題比較熟悉，但要寫出新意，尋找恰如其分又新鮮生動的素材卻并不容易，當然，這需要學生平時對生活的認識和積累。作文素材如:當下的世界需要合作共贏，比如世界環境治理需要各國協同作戰，中國和歐洲合作聯手打造經濟繁榮;“馬航失聯”事件中各國團結合作;各民族要團結合作;體育比賽中團隊協作方能勝出;人與人之間也要合作才能雙贏等。 如果寫記敘文要結合自身感受寫出真情實感，以小見大來表現作文主題。
作文立意是否辯證深刻，情感是否真摯感人，材料是否準確豐富，結構是否明晰，語言是否有文采，這些需要一些平時的真功夫，仍要在深處挖。
山羊作文 篇9
翻開曹文軒的書：《山羊不吃天堂草》，我的心情很沉重。 書中講的是主人公明子家里養了一百只羊，自家門口附近的草又不夠吃，情急之下，找了一處草名叫天堂草的地方，可羊又不肯吃，全部餓死了，家里欠了很多債，為了養家糊口，明子只能跟著村上的一位有名木匠——三和尚和三和尚的徒弟——黑罐去城里干木匠活。
這本書給人最大的疑問是：山羊為什么不吃天堂草? 我想，書中的天堂草可能指的是一種美好的事物，潔白的山羊可能指的是我們，這些天堂草不是自己的，就不能吃，正如書中所寫的：“不該自己吃的東西，自然就不能吃，也不肯吃。”羊群寧可死亡，也不可違背道德，真值得我們學習。
這正如明子的生活。在城市中，明子雖然犯過錯誤，起了賊心，但他后來戰勝了自己，成為了一個有道德的人。書中我印象最深刻的印象是，當三和尚命令明子和黑罐去偷東西的時候，明子拒絕了三和尚的命令：“不，我不去偷!”我們真應該向明子學習。這使我不禁想起了我在電視新聞上看到的一個片段，畫面上顯示：一個小伙子進了一家店，見店里沒人，便順手牽羊拿走了辦公桌上的一部蘋果。后來，可能良心發現，又回來把手機放到了桌上。但過了一會兒，他還是回來把手機拿走了。在小伙子走后不久，職員回來了，并且很快發現手機不見了，報警抓到了那位小伙子。我們可以看出，這位小伙子在偷竊時內心搏斗了許久，但是還是被金錢所迷惑，走上了犯罪之路。
我又想起了我在網上看到的一則消息：一位去日本研修的路人去超市買食品，還采購了一盒精裝豆腐。當路人走出超市時，一位年長的日本大媽從店里面帶微笑，一邊喊著什么，一邊追了出來。原來，這精裝的豆腐在超市里放在冰塊上出賣，是有限期規定的，今天正好是豆腐到期限該下架的時間了。但是，由于日本大媽很忙，還沒來得及撤下到期的豆腐，就被路人買走了。日本大媽追出來，一邊道歉，一邊建議路人回去換上新的豆腐。這位日本大媽是多么誠信啊，坦誠相待，以人為本。
我們以后一定要做一個有誠信的人!
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