實用的鯊魚作文錦集五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的鯊魚作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
鯊魚作文 篇1
在我家收藏了好些小布偶。這些小布偶，有一些是買的，有一些是別人送的。在這些小布偶當中，我最喜歡的就是我哥哥當年打暑假工攢錢買來送給我當生日禮物——鯊魚布偶。
鯊魚布偶有一雙又大又圓，像一對純黑的珍珠的眼睛；他有一口十分嚇人的鋒利的大白牙，看上去像要吃掉你似的；他還有一條細小的尾巴。
每天我都會抱著它睡覺。奶奶說，不要抱著它，它身上很臟，這樣我身上會很癢的。我說：“奶奶，他每個月都會洗一次，一點都不會臟的。”但奶奶還是堅決不同意，我只好忍痛割愛，把它放在一邊，等奶奶睡著了，我再抱著它睡覺。有一次，睡到半夜醒來后，我發現鯊魚布偶不見了，我立刻下床尋找，結果在我的床底下發現了。這一嚇，可嚇死我了，我還以為再也見不到我的鯊魚布偶了呢。
每天我都會跑去問媽媽：“媽媽，昨天晚上有沒有人動了我的鯊魚布偶啊？”
媽媽說：“奶奶睡著了之后，你就一直抱著你的鯊魚布偶去睡覺了，一直沒有放開過。”我笑嘻嘻地說：“呵呵，這樣啊。"我感覺，我和鯊魚的友好度堪比好兄弟啊！
有一次，我的鯊魚布偶破了一個小洞，我看見了就立刻哭了起來，一直哭個沒停，哭著哭著，我可能太累了，我就睡著了。媽媽看到我那樣傷心，二話不說，店門也沒有關就去幫我去不知什么地方去修布偶，我睡覺醒來看見媽媽拿著修好了的布偶我開心極了。
我真是太愛我的鯊魚布偶了，每天都必須有鯊魚布偶的陪伴我才睡得好。我真想對他說：“鯊魚布偶，我愛你！”
鯊魚作文 篇2
從前，東海里很安寧，小動物們非常友好，過著和平的日子。小魚、小蝦、螃蟹和章魚一起在海底里拔河，在珊瑚叢中捉迷藏，在海草上蕩秋千，自由自在，非常快樂。
有一天，海里來了一條流浪魚。他面黃肌瘦，衣服穿得破破爛爛的。大家都好奇地圍上去問：“你叫什么名字？為什么會這樣子？”流浪魚憐巴巴地說：“我叫鯊魚，原來住在東海一個遙遠的村莊里。有一天，我們村里來了一群強盜，他們把我家里的東西都搶走了，房子也被燒了，我逃了出來，已經幾天幾夜沒吃東西了，嗚嗚......”小動物們聽了，非常可憐他，便找出了一間漂亮的小房子給他住，還每天給他送可口、美味、營養的`食物和干凈、舒服、溫暖的衣服。沒過幾天，鯊魚就恢復了體力，臉紅潤潤的，看上去很強壯。
可誰也沒想到的是，這條大鯊魚是一個壞家伙。他在原來的村子里總是干壞事，小伙伴勸了他好多次，他都不聽，大家無可奈何之下，才把他趕出了家。誰知他惡習不改，看見小蝦在蕩秋千，趁小蝦不注意扯斷海草，害得小蝦撞到了石頭上，背彎了；他看見小動物們在拔河，就使勁吐氣，一下子把他們個個摔得遍體鱗傷；有時他甚至一口吃了小動物.......大家非常害怕，不敢出門。怎么辦呢？大家決定趕走他。但又怎么趕走他呢？大家七嘴八舌地議論著。終于有一天，一只機靈聰明的小蝦想出了一個妙計。章魚趁他睡覺的時候，噴出了黑糊糊的液體。鯊魚眼前一片漆黑。帶魚用長長的身體撐開他的嘴巴，螃蟹立刻爬了進去，揮動著大鉗把他的牙一顆一顆地拔了出來。大鯊魚疼得哇哇直叫：“求你們饒了我吧！不要再拔了！”
最后，沒了牙的大鯊魚夾著尾巴，灰溜溜地逃走了。
鯊魚作文 篇3
在一片遼闊的大海里，海水瓦藍瓦藍的，陽光照在海面上，金光閃閃的。魚啊，蝦啊，都在自由自在地生活著。但不知從什么時候起，海里出現了一只大鯊魚，打破了這片安寧。它在大海中橫行霸道，欺弱凌小，生物們都忐忑不安，驚慌失措地生活著。
有一天，各種各樣的魚在一起議論怎么對付大鯊魚。大黃魚說：“大鯊魚一天要吃五十幾條魚，這樣下去，不用多久，我們都會被吃掉的，所以我提議離開這片海域。”可是有的魚卻說：“這是我們的家園，我要保護家園，就算被吃掉，我也不會離開。”其他魚聽了，不停地說：“對，對，對！”“那誰有辦法呢？”大黃魚問道。另一條魚說：“大鯊魚雖然兇猛，但是很笨，所以我們讓一條魚去當它的跟班，把它引到別的地方，當它睡著時，小魚就回來，當它醒來時，它就會迷路。另外，為了安全起見，小魚必須說些夸獎它的好話。大家聽了不停地說：”好，好，好。“”可是誰去呢？“話音剛落，一條鰻魚堅定地游了出來。就這樣，鰻魚帶著大家的希望，出發了。過了幾天，鰻魚完好無損地回來了。而大鯊魚也再沒有出現在這片海域。于是，魚族長老給那條出主意的魚頒發了”智慧之星“的稱號；給鰻魚頒發了”勇敢之星“的稱號。從此以后，大海又安寧了。
面對強大的敵人，最好的辦法就是勇敢智斗。不管敵人多么強大，只要大家齊心協力，運用智慧，總有辦法對付，并戰勝敵人的。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”
鯊魚作文 篇4
今天首先，梁老師先讓我們排成一個縱隊，然后報數：“一、二、三、四、五……”，報完數后，梁老師請雙號出列，我們單號隊左右看看，心里都想著：這次比賽一定會贏，因為我們有六張“王牌”。王牌就是我們奪勝的法寶。
老師將單號隊取名為“鯊魚隊”，雙號隊取名為“鱷魚隊”。我們聽到他們是“鱷魚隊”，馬上就捧腹大笑，鯊魚肯定更強咯！老師遞給我和高欣妍接力棒時，我已經做好了充分的準備。“跑！”老師喊道。我像離弦的箭一樣沖出了起跑線，跑到一半，我向后看看，哈哈，高欣妍比我慢了將近一米，心中暗暗自喜，我將棒傳給對面的林鍇，林鍇個子雖小，但速度可不慢，一點都沒有落下，將棒傳給下一個隊員。關鍵的最后一棒是陳卓瑋。她跑時，加油聲一直回蕩在我的耳邊。我不禁也跟著大喊加油！加油！輸了！對方以微弱的優勢贏了我們。第二輪開始，我們換陳卓瑋為第一棒，老師發令了，我們看到陳卓瑋賣力地向前跑去，將手中的棒遞給了林鍇，快到我了，我伸長了手臂，恨不得接上一節，終于接到了林鍇手中的棒，我仰著頭，邁大步，用盡全身力氣，將手中的棒順利地傳給了蔡源賦，我正喘著粗氣，眼尖的我看到陳子涵掉棒了。唉，這一輪，我們又輸了！五輪全敗我們輸給了“鱷魚隊”。
回到班級，我的心情十分低落。但我覺得：不好的結束，有可能是好的開始。回想起來，掉棒的同學，他們也想要完美地完成比賽，為我們的團隊盡一份力量。我們卻因為他們的失誤指責了他們，這將非常影響團結。我想，這點感悟是我今天失敗后最大的收獲。
鯊魚作文 篇5
今天朱老師拿了一個兇猛的玩具鯊魚。我看了看，只見玩具鯊的顏色像天空一樣湛藍;它的嘴巴張的大大的，嘴巴里有兩排鋒利的牙齒，舌頭又長又大;讓她的眼睛瞪得圓圓的，好像要把這里所有的人都吃掉似的;玩具鯊魚的魚鰭像一把尖刃的刀，好像可以把所有的東西劃破;它的尾巴像一個三角形，真可愛。
朱老師又說: 你們想不想玩這個玩具呀! 想 ! 我們大聲的回答。我又看了看玩具鯊魚那排鋒利的牙齒和張的大大的嘴，好像隨時登上獵物上鉤。朱老師先請了小彭，小彭顫抖的伸出了一只手指，輕輕地按了一顆牙齒，他以為會被玩具鯊魚咬，結果沒被咬，他興高采烈的說: 一開始很害怕，但沒有被咬誒，所以一點也不害怕啦。 老師又請了幾個同學，可都沒有被 鯊魚 咬。老師裝疑惑的說： 咦?是不是壞了呀? 老師又請了小王，小王剛把手放在玩具鯊魚的牙齒上， 啪 玩具鯊魚咬住了小王的手指，下課后，小王還驚慌的說： 一開始以為會很疼的，其實一點也不疼，真有趣!
玩具鯊魚真好玩，以后，我也要一個玩具鯊魚!
【鯊魚作文】相關文章：
鯊魚的作文06-13
鯊魚作文09-04
鯊魚小學作文08-20
英語作文鯊魚06-14
鯊魚的英語作文06-14
關于鯊魚的作文07-27
鯊魚末日作文09-02
鯊魚的哭泣作文07-01
鯊魚在哭泣作文01-27
鯊魚的名片作文08-06