鉛筆橡皮和轉筆刀作文（通用26篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的鉛筆橡皮和轉筆刀作文，希望能夠幫助到大家。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 1
在一個精美別致的文具盒里，常年居住著三個好兄弟，他們分別是鉛筆大哥、橡皮小弟和轉筆刀小妹。它們互相幫助，鉛筆大哥寫錯了，就請橡皮小弟來擦一下，鉛筆粗了就請轉筆刀小妹來削一削。在它們兄弟姐妹的共同努力下，小主人的.每一門功課在班里都出類拔萃。
有一天，鉛筆大哥驕傲了，它認為所有的功勞都屬于自己。它對橡皮小弟起了個綽號——“清潔工”。為轉筆刀小妹起了個綽號——“鐘點工”。大哥寫錯了就大聲叫道：“清潔工，快來打掃衛(wèi)生！”。鉛筆頭粗了就大聲叫道：“鐘點工，給你為我服務了！"。惡作劇一步步不斷升級，有時鉛筆還故意寫錯，或是在小主人嶄新的本子上胡寫亂畫，還故意把鉛筆頭折斷，以此來折磨弟弟妹妹。
就這樣，日復一日，弟弟橡皮的身體越來越消瘦，小妹轉筆刀的呀次也不再鋒利。
有一天，小主人打開文具盒，發(fā)現(xiàn)了鉛筆，說：“這根鉛筆應該扔了！”，鉛筆一聽，連忙跑到鏡子前，呀！鏡子里的鉛筆又短又丑，鉛筆傷心的哭起來。
第二天，小主人把短得不能用的鉛筆扔進了垃圾桶。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 2
在小主人樂樂的文具盒里，住著三個好朋友，他們是橡皮、筆刀和鉛筆。一天， 樂樂吃完晚飯就又把文具盒丟到了廁所的角落里。三個好朋友躲在文具盒里，等到夜深人靜的時候，開始訴說起自己的不幸來。
橡皮搶先說：“我說二位老兄，我可受罪了，小主人天天不是用鉛筆亂扎我的臉就是亂捅我的身子，再不就是用臟手把我掰得缺胳膊少腿的，多難看呀！”筆刀一聽也也有了情緒，說：“橡皮老弟，你是受了苦，但我也好不了多少，小主人也太調皮了，我又不是什么玩具，竟然把我當做玩具一樣對待，弄的我一天不得消停！”鉛筆一聽，也有同感，更是憤怒地說：“小主人把我尖尖的筆頭都摔斷了，有時候還一個勁兒的咬我的頭，竟然咬的我遍體鱗傷！”
“咳，看來咱們都有同樣的'遭遇�！毕鹌び謧械卣f。
“是啊是啊！”二位隨聲附和。
這時，恰巧小主人下床上廁所，他們剛才說的話都被小主人聽見了。小主人覺得自己以前做的那些事是不對，于是，趕緊向他們賠禮道歉。從此，這幾個好朋友過上了幸福的生活。
指導教師：劉占龍
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 3
在學習繁忙的日子里，鉛筆寫得手忙腳亂，橡皮擦得全身都是虱子,轉筆刀也像跑步一樣轉著，它們之間常常發(fā)生一些爭吵，鉛筆、橡皮和轉筆刀。
一天，小主人正在用鉛筆寫作文，“呀！寫錯了”小主人喊到。小主人連忙拿出橡皮，把鉛筆寫錯的地方擦得一干二凈，“叮呤呤”下課了，小主人出去玩了，鉛筆、橡皮和轉筆刀的爭吵有開始了，橡皮指著鉛筆說：“就是你！整天寫錯，寫錯，害得我整天都要為你擦，擦得我一身的鉛筆灰，簡直像個街上的要飯的叫花子�！鞭D筆刀也氣志昂揚地大叫：“你你你，我?guī)缀趺刻於家o你修筆，修得我一肚子的灰塵，難受極了�！便U筆也毫不服氣：“那你為什么要擦掉我寫的字，這全都是我付出的心血，這都是我用一滴又一滴的'汗水寫出來的�！毕鹌び虚_始耍威風了，把手插進口袋里，鉛筆說的話當耳邊風，毫不理睬。這時橡皮覺得無聊，就故意奚落轉筆刀，你這個大胖子，“真是占位子，我都快成肉餅了。”這時上課鈴響了，主人回來了，他們也停止了爭吵。
主人告訴他們：“自己都有短處和長處，不要驕傲自滿，而要謙虛，牢記毛主席說的一句話，虛心使人進步，驕傲使人落后。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 4
一天，小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時，鉛筆盒里熱鬧起來。鉛筆首先發(fā)話了：“你們的本領都不大，只有我的本領最大！”“不，我的本領才大！”橡皮憤怒的說。鉛筆又說：“我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什么本領？”“你寫錯字了，我能幫你擦，”橡皮說。
“你繪畫時畫錯了，我也能幫你擦，你說我的本領大不大？”“就這點本領，還想跟我斗，你還嫩了點，回去再練十年吧！哈哈哈”鉛筆驕傲的說道。橡皮更生氣了：“是我的本領最大！”“是我！”“是我！”他們倆喋喋不休的吵著，眼看就要打起來了，轉筆刀插了一句：“你們的本領都不大，只有我的本領最大�！薄笆裁矗 便U筆和橡皮異口同聲的叫起來。轉筆刀傲慢的說：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的`本領最大。”
一直沉默不語的文具盒終于看不下去了：“你們三個的本領都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點，但也要看到自己的缺點。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說，不是嗎？”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯了，他們不再鬧別扭，成了三個形影不離的好朋友。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 5
從前有一個小盒子里住著鉛筆兄弟、橡皮和轉筆刀。
一開始他們過得挺好的，其樂融融的，可幾個星期過去了，他們覺得很無聊，認為生活沒有一點意義。
一天，它們在聊天，鉛筆哥哥先說話了：“我聽人類說世界跟一個球一樣，有很多大海，咱們什么時候能看見大海呀？”話音未落，它們就聽見了“哐啷”一聲，有人把他們帶回來了家，那個人叫小明。他一回家，立馬把鉛筆兄弟拿了出來，又拿出了轉筆刀，給鉛筆兄弟理了理發(fā)，大伙十分高興。它們想到新的生活開始了，可是小明虐待它們，生氣了把它們當做了出氣筒，它們十分沮喪。
一天大伙們相聚了，大家都不認識了。忽然，鉛筆大哥說了話：“主人一生氣就拿我當做出氣筒，一生氣抓我的頭，傷了我的頭皮，也沒法子治呀！嗚嗚—–！”
“我更慘！”鉛筆弟弟說：“主人總是考試的時候使勁咬我的頭，頭發(fā)也要掉了一大片。”
“我的待遇也好不到哪里去，”橡皮哭喪著臉，“小主人用我時就跟我有仇一樣使勁，還有，他還用美工刀刮我的.衣服，用筆在我的衣服上涂涂畫畫，我的衣服也破爛不堪，身上也傷痕累累。”鉆筆刀又說：“哎—–我是被小主人搞成這樣的，小主人無聊的時候把我當靶子，用橡皮打我，還把我搞得臟兮兮的�！�
這時，小明聽了他們的話，低下了頭，再也不虐待它們了，他給鉛筆兄弟纏上了繃帶，把橡皮和鉛筆刀的灰擦干凈，把轉筆刀的垃圾倒了。他想我一定要好好利用它們的。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 6
有一天晚上，小主人王明做完作業(yè)后，就關燈睡覺了。這時文具盒里發(fā)生了爭執(zhí)。
驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人，神氣十足地說：“在這兒算我的本領最大！想寫什么就寫什么，想畫什么就畫什么，還寫得十分漂亮！你們，行么？”轉筆刀哥哥聽了，氣得咬牙切齒，反駁到：“嘿，是嗎？如果不是我把筆頭削尖，你能寫出這么漂亮的字嗎？”“讓我說呀，你們誰也比不上我！會寫字很了不起嗎？
把筆削尖又怎么樣？如果鉛筆寫錯字，還不是我來把錯字擦掉！”橡皮妹妹得易忘形地說�！拔业�.本領最大！”“我最厲害！”……文具盒里吵吵鬧鬧的，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語重心長的說：“你們各有各的作用，在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應該比誰的本領大，而是要團結友愛，為小主人服務。”“我們知錯了�！�
文具們聽了，低下了頭，臉漲得紅紅的，再也不作聲了，心理想：“原來我們不應該自夸，要用實際行動來證實自己是最棒的�！笔前。钪形覀儾灰彩沁@樣嗎？
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 7
一天，文具行里的鉛筆、轉筆刀和橡皮擦發(fā)生了一場爭吵，他們都夸自己的本領大，誰也不讓誰。 鉛筆說：“我的本領最大，如果沒有我，你們就會無聊至極，閑著沒事干，對吧。”轉筆刀氣憤地說：“哼，我的本領才是最大的，你想想，如果你的'筆芯變粗了，沒有我，你就會寫著一頁頁難看的字，或者根本無法施展你的才能。”橡皮擦說：“大伙，別把我給忘了，他對鉛筆說，如果沒有我，你寫錯了字可怎么辦呀，那還不急得像熱鍋上的螞蟻，既浪費紙又浪費筆。
你們評評理，看看誰的作用大。” “我的本領大，我的本領大�！彼麄円粋�個自吹自擂，理直氣壯，正當他們爭論不休的時候，服務員阿姨來了，她說：“你們既然都說自己的本領大，那你們就誰也不靠誰，獨立一天試試�！苯Y果問題出現(xiàn)了，鉛筆寫錯了字沒法擦，急得滿頭大汗，筆芯粗了又沒有轉筆刀，只有在那笨重的石頭上磨擦，還念念不忘他的伙伴—轉筆刀。而轉筆刀和橡皮擦都閑得發(fā)荒，好像自己是這個世界上多余的一員。 就在這時，服務員走過來說，看你們誰還會神氣，還是讓我來主持公道吧：“雖然你們各有各的特長，但是誰也離不開誰，你們如果不再合作的話，那就呆著等死好了�！甭犃朔⻊諉T的話，他們誰也不敢賭氣、逞能了。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 8
一支鉛筆、一塊橡皮和一個轉筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助，鉛筆寫錯了字，就請橡皮來幫忙，橡皮擦去錯字，讓鉛筆再寫上正確的字。鉛筆用久了，筆尖磨完了，鉛筆就請轉筆刀來幫它修整筆尖。它們天天陪伴著小主人去上學，任勞任怨從來不爭吵，和睦相處。
時間漸漸地過去了，鉛筆開始驕傲起來了，它認為自己比橡皮和轉筆刀更有用，因為只有它能寫字來，而橡皮和轉筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情，常常用輕蔑的語氣譏諷它們。橡皮和轉筆刀對鉛筆沒有提出什么抗議，只是盡量的容忍。鉛筆就認為橡皮和轉筆刀是懦弱的東西，就經(jīng)常亂寫字，讓橡皮去擦。還在轉筆尖的時候，故意把筆尖弄斷，讓轉筆刀再修整好。一段時間后，橡皮就變得又矮又小，轉筆刀的刀片不鋒利了，鉛筆卻還是得意洋洋。有一天，文具盒里又來了幾把鉛筆，它們見了原來的那支鉛筆紛紛議論起來，其中一支鉛筆說：“那么短的'鉛筆還留著干嗎?早該扔了。”鉛筆聽了，來到鏡子前一看，自己果然已變成了一支短小的鉛筆了，它很傷心，橡皮和轉筆刀對它說：“你在折磨我們的同時，也加快了你自己生命的縮短�！便U筆聽了，十分后悔。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 9
從前，明明有一支鉛筆、一個橡皮、和轉筆刀。
一天，鉛筆和橡皮吵架了，橡皮說：“鉛筆，你很討厭呀！我的身體本來白白的，干干凈凈地，可現(xiàn)在你看你老是要我來幫你更正，弄的我臟死了，”鉛筆生氣的對橡皮說：“哼，那又怎么��？是明明他不乖，老是寫錯別字�！毕鹌ふf：“不是，不是，是你自己想讓我變地黑糊糊的，根本不是明明老寫錯別字，”鉛筆又說：“可可！你怎么不領情呢？
從此，它們彼此不理彼此。
橡皮覺得失去了鉛筆這個朋友很傷心，就去和轉筆刀訴苦，轉筆刀笑了笑說：“你如果想再和鉛筆玩的話就應該和它道歉，因為它覺得你不領情，所以你就應該和它說對不起��！知道嗎？橡皮和轉筆刀開竅一番后覺得自己不應該責怪鉛筆。接著，轉筆刀就陪橡皮就一起去，應為橡皮很害羞。到了鉛筆那里后看見鉛筆了，橡皮結巴地對鉛筆說：“鉛筆，對不起！上次是我不應該責怪你，請你原諒我好嗎？鉛筆微笑地對橡皮說：“恩！我可以原諒你，”橡皮又問：“那我們還可以做回好朋友嗎？可以嗎？鉛筆說：“只要我原諒了你，我們就可以像以前一樣好，他們很高興的'又在一起玩耍。
一天，鉛筆和橡皮做好了一個計劃，想讓明明不要再寫錯別字，就想：先讓明明看見橡皮，然后鉛筆就出來和明明說道理，它們就是這樣子想的。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 10
寫字比賽結束了。小紅一回家就高興地喊：“我的了第一，爸爸媽媽!”
可是，就在這時，在她的文具盒里，鉛筆、橡皮、轉筆刀開始爭論了。
鉛筆說：“這是我的功勞!如果沒有我，小主人就寫不了字了�！�
轉筆刀說：“不對，這應該是我的功勞!你的`筆芯斷了，沒有我，小主人不照樣寫不了字嗎?”
橡皮說：“你說得更不對!這應該是我的功勞!你削得再好，寫錯了字，不還得用我嗎?”
……
它們吵呀吵，吵得不可開交。甚至到了相互看不順眼的程度。
第二天，轉筆刀和橡皮一看要和這個家伙在一起，都跳下去，睡大覺去了。小紅只帶著鉛筆到了學校。上課了，做題時，鉛筆“啪”一聲，筆芯斷了。可轉筆刀又不在學校。小紅費了好長時間，同桌才借給她轉筆刀。好不容易削好了，可因為沒橡皮，同桌也不愿意借給她，寫得盡是錯字。沒辦法，挨了老師的批評。
第三天，帶著轉筆刀來到了學校。唉，沒用---
第四天，帶著橡皮來到了學校。唉，還是沒用---
它們都明白了：只有團結互助，才能做好一件事。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 11
在一個春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認真地做數(shù)學題目，一不留神，寫錯了答案，這時候，橡皮得意洋洋走了過來，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯誤，沒想到這時候鉛筆突然對橡皮說：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數(shù)學題。”橡皮爭辯說：“這件事我非做不可；因為我可以為主人糾正錯誤。”
正在鉛筆和橡皮爭論不休的時候，轉筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉筆刀話說完，便氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說他……”
“住嘴！”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說，“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦！”
轉筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間，語重心長地對鉛筆和橡筆說：“作為主人的文具，我們的職責各不相同，鉛筆老弟，你的責任是寫字，算數(shù)；橡皮老兄，你的責任是幫助主人改正錯誤，而我轉筆刀責任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的功勞，只要團結協(xié)作，才能為主人解答更難的'數(shù)學題目，寫出更好的文章，不是嗎？”
聽了轉筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。
從此，再也沒有發(fā)生過這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜！
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 12
一天，鉛筆和橡皮爭吵了起來。穿著花裙子的鉛筆從文具盒里一蹦一跳地走了出來，好顯耀自己漂亮的花裙子。它自言自語起來：“我是‘文具世界’里的頭，誰都比不上我，人類可以拿我來寫字、畫畫，你們有這種功能嗎？”“哼，你算什么東西！”身穿西服的橡皮傲慢的說�！澳闶钦l？敢跟我說這種話！”鉛筆不服氣地說�！笆俏遥趺�，連這么有名的`我——橡皮你難道都不知道嗎？哈哈哈……哈哈！”橡皮又說：“你怎么能敢和我相比！難道你從來沒出過錯嗎？那是不可能的，你出錯時，是誰能把錯字擦掉，是我，只有我才是最棒的，最好的，最偉大的，最牛的！所以我才是‘文具世界’里的頭！”
就這樣，“文具世界”里的橡皮和鉛筆爭吵了起來。一會兒橡皮說一句，一會兒鉛筆說一句，“哇啦哇啦”的聲音把在一旁睡覺的轉筆刀爺爺給吵醒了。轉筆刀爺爺趕忙問發(fā)生了什么事情，橡皮和鉛筆就把真相一五一十地告訴了轉筆刀爺爺，爺爺聽了后，又想了想，就開始給橡皮和鉛筆講起道理來。
轉筆刀爺爺和藹地說：“你們在‘文具世界’里，應該團結，應該謙虛，應該互相幫助，不應該驕傲，少了誰都不行。如果少了鉛筆，人們就寫不了字；學生就完不成作業(yè)；作家就寫不出好文章。如果少了橡皮，人們寫錯了字，就擦不掉了。所以，我們應該齊心協(xié)力，做個謙虛的人吧！”
鉛筆和橡皮聽了轉筆刀爺爺?shù)脑挘瑧M愧地低下了頭。從此，他們倆有和好了，它們下定決心為人類服務，成了一對互相幫助的好朋友。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 13
從前有一個小女孩，她覺得新學期到了，為了更好地學習，她要增加新的學習用品。于是，她來到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆，一塊又大又胖的橡皮和一個黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買了一個溫暖的家——文具盒。
小主人在它們文具三兄弟的幫助下，成績提升得很快。沒過半個學期就超過了學習委員，老師一看小女孩的成績，就讓她當了學習委員。
小女孩可高興了，回家后就對鉛筆說：“謝謝你，你不僅讓我的學習成績提高了，還讓我當上了學習委員，你功不可沒�！便U筆聽了，就變得驕傲了。他越來越討厭橡皮，不讓橡皮擦小主人寫的錯字，小主人的成績從此再也沒有提升過。
一天，轉筆刀終于忍不住了，他生氣地說：“鉛筆，小主人的成績是我們一起幫她提升的'，并不是你一個人的功勞。你寫錯了字，是橡皮幫你擦的，是我讓你更有戰(zhàn)斗力的。我們三個都有自己的長處、短處，我們應該互相幫助、團結一心，這樣才能讓小主人取得更優(yōu)異的成績！”
鉛筆一聽，再也不敢這樣驕傲了。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 14
在一個文具盒里，住著幾個伙伴：橡皮、鉛筆、尺子、筆刀和鋼筆，它們過著很平靜的生活。
一天夜晚，鉛筆和筆刀發(fā)生了一場爭吵。鉛筆在文具盒里哼起了小調：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業(yè)，作業(yè)本上全是一個個漂亮的優(yōu)，小主人高興極了，你們能做到嗎？”說完，鉛筆把頭抬得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽到了，瞟了鉛筆一眼，輕蔑地說：“哼，有什么了不起，也有俺的功勞呢！”鉛筆滿不在乎地說：“有你的功勞？說來聽聽�！毕鹌さ靡獾卣f道：“哈哈！我的功勞比你的大得多，小主人寫錯了字都靠我把錯字擦得干干凈凈。沒有我，小主人的作業(yè)本上就會畫滿一個個難看的`黑圓圈，老師就不會給小主人的作業(yè)打優(yōu)了！”這時，在一旁聽他們爭吵的筆刀也說話了，它生氣地喊到：“是我的功勞最大！”橡皮和鉛筆嚇了一跳。筆刀接著說：“沒有我，鉛筆就不能寫字，橡皮就沒有事情做了。所以，我的功勞最大！”“不是，是我的功勞最大！”“是我！”“是我
它們的爭吵聲音太大了。正在做甜蜜的夢的尺子弟弟聽到它們的爭吵，都嚇哭了，那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問到：“什么事？這么吵？”
等到鋼筆叔叔知道情況后，語重心長地教育它們：“你們各有各的優(yōu)點和缺點，各有各的長處和短處。你們應該齊心合力幫助小主人��！”
聽了鋼筆叔叔的一番話，它們都慚愧地低下了頭。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 15
一天，小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時，鉛筆盒里熱鬧起來。
鉛筆首先發(fā)話了：“你們的本領都不大，只有我的本領最大！”
“不，我的本領才大！”橡皮憤怒的說。
鉛筆又說：“我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什么本領？”
“你寫錯字了，我能幫你擦，”橡皮說�！澳憷L畫時畫錯了，我也能幫你擦，你說我的本領大不大？”
“就這點本領，還想跟我斗，你還嫩了點，回去再練十年吧！
哈哈哈……”鉛筆驕傲的說道。
橡皮更生氣了：“是我的本領最大！”
“是我！”
“是我！”
他們倆喋喋不休的吵著，眼看就要打起來了，轉筆刀插了一句：“你們的本領都不大，只有我的本領最大�！�
“什么！”鉛筆和橡皮異口同聲的'叫起來。
轉筆刀傲慢的說：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領最大�！�
一直沉默不語的文具盒終于看不下去了：“你們三個的本領都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點，但也要看到自己的缺點。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說，不是嗎？”
鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯了，他們不再鬧別扭，成了三個形影不離的好朋友。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 16
小主人的文具盒里，住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務，過著快樂的日子。
有一天，鉛筆突然對大伙說：“我們選一個當老大吧！”“好！”大伙同意了。大家心里在都想自己的功勞最大，應該當老大。
“我能把鉛筆寫的錯字擦掉，我的功勞最大，我當老大�！毕鹌ど駳馐愕卣f。
“哈哈哈……”傳來了一陣嘲笑聲。
“就你這個四四方方、一點兒也不漂亮的家伙也想當老大，如果沒有了我，鉛筆鈍了或者斷了不能寫了，你也沒事做了，所以我的功勞最大，我應該當老大。”轉筆刀不服氣地說。
“你們這兩個丑八怪，別爭了。我?guī)椭魅烁傻幕钭疃�，主人作業(yè)能完成不是靠我？主人畫畫比賽得獎不是靠我？所以我的'功勞最大，我應該當老大。”鉛筆生氣地說。
它們三個就這樣你一言、我一語地吵個不停。最后，它們誰也不理睬誰了。
第二天，小主人寫作業(yè)，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺，不愿意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。
第三天，小主人因為作業(yè)里的錯字太多，挨了老師的批評，難過地流下了眼淚。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚；現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們缺一不可�。∧銈円R心協(xié)力、團結一致才能為主人服務�！�
它們聽了，慚愧極了，鉛筆說：“以后，我們還是和睦相處，平等相待，別再選什么老大了�！毕鹌ず娃D筆刀異口同聲地說：“行！”
從此，文具盒里又恢復了往日的寧靜。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 17
今天，鉛筆、橡皮和轉筆刀鬧了矛盾。
“鉛筆真好，我天天都得為它修理身材�！鞭D筆刀不服氣地說。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那銳得的刀片割時，你根本就體會不到那種感覺！”鉛筆說著說著都快哭了。橡皮也以為自己負出的比它們多，就說：“鉛筆真是的，經(jīng)常寫錯字，害得我要犧牲我寶貴的.生命來補償你的損失。”“這不是我的錯，小主人不留意，怎么能怪我呢？”鉛筆立即反駁，“而且我為小主人效勞，也是在負出我的生命呀！”它們你一句我一句的吵起來了。它們每個都以為自己比對方負出得多。
小主人來了，他心平氣和地說：“你們都很優(yōu)秀，可為什么要爭這些呢？為什么不好好為我效勞呢？”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了，都慚愧的低下了頭。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 18
“你算什么東西，還敢跟我相提并論？”
“我可不見得比你差。我看你連我的腳指頭都比不上！”
哪兒來的聲音？原來鉛筆和橡皮為誰在“文具世界”最有用而發(fā)生了爭論。
鉛筆昂著頭，乜斜著眼，連正眼也不瞧一下橡皮。“‘文具世界’最有用的當然是我。沒有我，人們就沒法用文字表達情感。沒有我，學生怎么完成作業(yè)？作家怎么完成他偉大的著作？哼！也不想想！誰能離得了我？人們的一字一言都少不了我。”
橡皮也不甘示弱，大聲嚷道：“不！我才是最有用的。沒有我，寫錯了怎么改正？哪怕是最偉大的`作品，如果出了錯誤又沒改正，還不是毫無意義？！”
正在他們爭得不可開交的時候，轉筆刀站了出來。只見他語重心長地說：“你們就別爭了。在‘文具世界’里，我們一個都不能少，并且我們還要互相幫助。只有團結協(xié)作，才是人類真正的朋友，才能為他們描繪出美好的人間！”
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 19
在一個明媚的春天的早晨，老師正在用鉛筆認真地做數(shù)學題，但他粗心大意，寫錯了答案。
這時，橡皮擦得意洋洋地來了，跳到師傅手里。老師正試圖用橡皮擦糾正他的錯誤。沒想到，鉛筆突然對橡皮擦說：“不，你不需要你的幫助，你也解決不了主人的數(shù)學題�！毕鹌庌q道，“我必須這樣做因為我可以為我的主人改正錯誤�！痹阢U筆和橡皮擦爭論不休的時候，卷筆刀不慌不忙的走過來，耐心的對他們兩個說：“你們還是好好相處吧�！毕鹌げ辽鷼獾卣f，“和他在一起我很慚愧。我們再來談談他�！薄伴]嘴！”鉛筆生氣了，生氣地說，“你說什么，你敢跟我比，你活得不耐煩了！”卷筆刀沖到鉛筆和橡皮中間，非常熱情地對鉛筆和橡皮鉛筆說：“作為主人的文具，我們的責任不同。鉛筆哥，你的責任是寫字數(shù)數(shù)；橡皮人，你的職責是幫助你的主人改正錯誤，而我的'職責是讓我的鉛筆哥暢通無阻。我們都有自己的優(yōu)點。只要我們一起努力，就能解答更難的數(shù)學題，為大師寫更好的文章，對嗎？”
聽了卷筆刀的話，鉛筆和橡皮害羞地低頭握手，害羞地求和。從那以后，這種事再也沒有發(fā)生過。世界還是那么和平平靜！
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 20
筆橡皮和轉筆刀是三個很好的朋友，鉛筆寫字，寫錯了字，橡皮來改，鉛筆快沒鉛了，轉筆刀來美一美容，讓鉛筆變了一個樣，他們三個人一起默默地為主人服務。時間越過越快，鉛筆也越來越驕傲，要橡皮和轉筆刀變成自己的仆人。于是鉛筆開始在主人家里亂寫亂畫，寫錯了，讓橡皮來改，快沒鉛了，讓轉筆刀來美容，就這樣鉛筆開始比以前跟驕傲了，開始目中無人，把別人都變成了自己的仆人，而只有橡皮和轉筆刀還在默默的'服務，鉛筆聽說，最近主人又買了幾只新鉛筆，鉛筆想這下子又有為我服務的人，我要高興得等到了天。
?有一天，鉛筆去照了一下鏡子，一看自己變得矮了，于是他跑去問橡皮和轉筆刀。他問橡皮：“我為什么會這么小。”橡皮說：“因為你每天都在亂寫亂畫，所以就變得小了�！边@是走過來了幾只新鉛筆，悄悄的說：“這只小鉛筆主人還留著干什么，應該扔了�！便U筆一聽，對橡皮說：“你一定要幫幫我，我不要被扔掉。”橡皮說：“我一定會幫你的�！� 過了幾天，主人清理文具盒時發(fā)現(xiàn)了這個短鉛筆，原本要扔掉，看見文具盒里還有位置，就沒扔，留了下來。 就在這是，橡皮走過來說：“你不要再驕傲了，驕傲只會讓你倒霉�！便U筆說：“我不會再驕傲了�！比齻�人從此以后就有成了好朋友，一起為主人服務……
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 21
一個夜晚，等小主人進入夢鄉(xiāng)后，文具盒里面發(fā)生了一件奇怪的事兒，里面爭吵不休。
鉛筆說：“擦錯字的，把理發(fā)師給叫過來!”橡皮一聽，馬上跑到轉筆刀的`房間，上氣不接下氣地說：“鉛筆叫你過去一下。”轉筆刀正在洗臉，聽到這個消息，馬上火急火燎地跑到了鉛筆房間里。
等到橡皮和轉筆刀來了以后，鉛筆就昂著頭清了清嗓子，自以為是地說：“歐耶!小主人的鉛筆書法作品是二年級組第一名，我的功勞最大�！便U筆把話說完就散會了。
晚上，橡皮和轉筆刀的心里像打翻了的五味瓶——不是滋味。過了一會兒，它們倆聽見了鉛筆的一陣夢話“俺老孫是天下文具第一名!”轉筆刀氣得火冒三丈，一口氣把鉛筆削成了小不點兒。
第二天早上，鉛筆走到鏡子邊，照了照發(fā)現(xiàn)自己成了一個又丑又短的小不點兒，傷心地哭了起來。轉筆刀和橡皮卻在一旁偷偷地笑了。
小主人發(fā)現(xiàn)鉛筆握不住，就把它丟進了垃圾桶里。
“這是什么又臭又黑的怪地方呀!”鉛筆問。
垃圾們異口同聲地說：“這里是垃圾桶!”
“啊!不!”鉛筆后悔莫及。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 22
從前，鉛筆、橡皮和轉筆刀是好朋友，一起住在文具盒里。它們和睦相處，生活得很快樂。
自從小主人在書法比賽獲得了一等獎，鉛筆就開始驕傲起來了。有一天，鉛筆把橡皮和轉筆刀找來，自以為是地說：“今天把你們找來，就是要讓你們知道，小主人在參加書法比賽獲得了一等獎。你們知道嗎？這都是我鉛筆的功勞！”橡皮和轉筆刀聽完，心里像潑了一盆冰水一樣，悶悶不樂地走了。它們回到了房間，坐著嘆氣。晚上，橡皮問：“轉筆刀老兄，你睡了嗎？”轉筆刀說：“沒有呀，今天鉛筆說的話你還記得嗎？”“記得！”轉筆刀說，“我們該整整它�！薄坝惺裁崔k法呢？”橡皮問�！拔矣幸粋�好辦法，我們?yōu)樗⻊�，讓它感受失去生命�?滋味！”“失去生命？”橡皮一頭霧水，不明白轉筆刀的意思。“對，它寫錯了，你就拼命地給它擦；它變粗了，我就使勁地給它削！”橡皮說：“那我們明天先勸勸它，如果它不聽勸，我們就按計劃行事。”“好！”轉筆刀說。
第二天，橡皮和轉筆刀先去勸鉛筆，鉛筆還是不聽勸。于是，橡皮說：“那我們就為你服務吧！”鉛筆聽了，高興得一蹦三尺高。后來，鉛筆心安理得地享受著服務。直到有一天，鉛筆照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己變得又小又矮，它氣得把鏡子都踢碎了。小主人看見鉛筆那么小，握在手上都寫不了了，就把它扔進了垃圾桶。
鉛筆看看周圍，說：“這是什么鬼地方！又臟又臭�！笨墒菦]有人回應，鉛筆頓時明白了幾分，傷心地哭了起來。這時，書博士從書架上走了下來，語重心長地說：“鉛筆，你和橡皮、轉筆刀都是小主人不可缺少的東西，你不能那么自以為是呀！可世上沒有后悔藥，你后悔也沒用了呀！”
后來，小主人又買了一支鉛筆，這支鉛筆可謙虛了，從不自大。橡皮和轉筆刀都很喜歡這支鉛筆，這支鉛筆也成了小主人最喜歡的一支鉛筆。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 23
在一個陽光明媚的早晨，美麗的鉛筆朵朵扭著搖曳的身姿，款款走了出來。
今天的朵朵可真漂亮啊！她頭戴一頂鑲著金邊的小紅帽，身穿一件粉紅的碎花長裙，纖細苗條的身影映在清清的小湖里。
啊，外面的世界真美！黃鸝在翠柳上鳴個不停，魚兒在水中嬉戲著，花兒在枝頭盡情綻放。開心的朵朵盡情地欣賞著這詩一般的清晨。
這時，迎面走來了頑皮的橡皮笨笨，他胖胖的身上沾著泥點，圓圓的臉上黑一塊，白一塊，看起來真是糟糕極了。一看到美麗可愛的朵朵，笨笨笑嘻嘻地湊上前正要打招呼，可是朵朵卻厭惡地閃過身子，吐出一聲“討厭”。
笨笨臉上那熱情的笑容頓時僵住了，他氣鼓鼓的'，臉一會兒紅，一會兒白�！坝惺裁戳瞬黄穑瑳]有我，你能勾畫出天空中那美麗彩虹、藍天和白云嗎？你能譜寫優(yōu)美的旋律，寫出壯麗的詩篇嗎？”朵朵不屑地哼了一聲“別臭美啦，我吟詩作畫寫曲一氣呵成，從不會出錯，不用你幫忙！”被羞辱的笨笨一路哭著跑回了家。
轉筆刀壯壯正和筆盒爺爺下棋呢，笨笨一頭撲在爺爺懷里哭了起來，轉筆刀壯壯一聽，氣得肺都炸了，他拔腿就要找朵朵算帳，正在這時，朵朵大搖大擺地進了家門，壯壯與朵朵就你一言我一語地吵了起來。
筆盒爺爺一聲大喝：“都很了不起，是吧，朵朵你沒有筆刀壯壯的幫助，能展現(xiàn)你的才能嗎？沒有橡皮笨笨的糾錯，能取得現(xiàn)在的成功嗎？
聽見房間里吵吵鬧鬧的，主人來了，他語重心長地對說，大家要學會謙虛，并問大家有沒有聽過這樣一個至理名言：謙虛使人進步，驕傲使人落后�？傊吹絼e人的長處，正視自己的短處。
朵朵、笨笨和壯壯聽了，都羞愧地低下了頭。
從此以后，朵朵、笨笨和壯壯一起手拉手，肩并肩，成為互相幫助，共同進步的好朋友。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 24
鉛筆總是瞧不起橡皮和轉筆刀。
有一天，鉛筆對橡皮和轉筆刀說：“你們這兩種小文具，別在我房子里住�！跋鹌ゑR上說：“不，我們倆同樣也是小主人的.文具�！般U筆說：“去你的，我呀，能幫小主人寫字，你們能不能��？“橡皮又說：“鉛筆兄弟，上個星期二，小主人在課堂上寫字。一不小心，就把你掉到地上，摔疼了。幸虧轉筆刀為你又戴上了一頂新帽子。而且更加烏黑了。真是煥然一新！你說，我們作用大不大？“轉筆刀大聲地說：“鉛筆兄弟！上次，你胡思亂想都把“重“字寫成“童“字。
還不是橡皮兄弟為你把那個錯別字擦得一干二凈，他實在是太盡責了，你應該感謝他才對�！�
鉛筆終于想起了前兩天的事情，羞得滿臉通紅了。他認識到自己的錯誤，于是他向兩位好同伴認了錯。
經(jīng)過這件事情后，鉛筆再也沒和橡皮，轉筆刀吵過架，他們都成了形影不離的好朋友。
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 25
在一個春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認真地做數(shù)學題目，一不留神，寫錯了答案，這時候，橡皮得意洋洋走了過來，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯誤，沒想到這時候鉛筆突然對橡皮說：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數(shù)學題�！毕鹌庌q說：“這件事我非做不可;因為我可以為主人糾正錯誤。”正在鉛筆和橡皮爭論不休的時候，轉筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉筆刀話說完，便氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說他……”“住嘴!”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說，“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦!”
轉筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間，語重心長地對鉛筆和橡筆說：“作為主人的文具，我們的職責各不相同，鉛筆老弟，你的'責任是寫字，算數(shù);橡皮老兄，你的責任是幫助主人改正錯誤，而我轉筆刀責任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的功勞，只要團結協(xié)作，才能為主人解答更難的數(shù)學題目，寫出更好的文章，不是嗎?”聽了轉筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。從此，再也沒有發(fā)生過這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜!
鉛筆橡皮和轉筆刀作文 26
夜，越來越深了，可是在一個小主人的文具盒里卻傳來了一陣又一陣的爭論聲。原來是橡皮和轉筆刀正吵著誰的本領大一些。
橡皮說：“我的本領最大，在小主人寫錯字的時候，我就挺身而出，把寫錯的字擦去，為主人換來了一個完整的答案�！薄芭�、呸、呸，你算老幾啊，在小主人把鉛筆用粗了的時候，我也挺身而出，把粗粗的鉛筆頭削成尖尖的，為主人換來了一個個優(yōu)秀的`字體和老師的好評。”“我的本領大�！薄拔业谋绢I大。”橡皮和轉筆刀朝了起來。‘去找鉛筆評評理。橡皮說了一聲“好”轉筆刀也附和地應了一聲，恰好鉛筆走了過來。橡皮假裝熱情地說:“鉛筆兄弟你過來過來，請你說說看，我和轉筆刀誰的本領大?
當然是我的本領大”
聽了轉筆刀的話，橡皮終于忍不住了，轉身問鉛筆:我們倆的本領到底誰大，’’鉛筆想，說轉
沒等鉛筆說完，鉛筆刀就大聲地叫起來:“瞎說瞎說�！P刀呢，橡皮會生氣，說橡皮呢，轉皮刀就會生氣。還是說不知道吧，鉛筆吞吞吐吐地說:“我……我不知道。?”
“什么?” 橡皮和轉筆刀不約而同地說。
第二天，小主人正做作業(yè) ，他拿出鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆太粗了。于是他拿出轉筆刀準備削，轉筆刀突然嚷開了:“別拿我，我才不去給那個粗心的鉛筆削呢/”小主人沒辦法，只好寫粗體字。一不小心，小主人錯了一個字，正準備拿橡皮來擦，橡皮也突然嚷開了:“別拿我，我才不去給那沒良心的家伙擦錯字呢。”小主人沒辦法，只好亂涂了。
放學后，小主人很奇怪，便問鉛筆究竟發(fā)生了什么事，鉛筆 將事情一五一十地告訴小主人，小主人把他們叫來，教育他們了一頓。
從此以后，他們齊心協(xié)力地為小主人工作。為小主人取得好成績作出了貢獻。
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