- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)櫻花的狀物作文
櫻花，是薔薇科櫻屬幾種植物的統(tǒng)稱,在《中國(guó)植物志》新修訂的名稱中專指“東京櫻花”,亦稱“日本櫻花”。
描寫(xiě)櫻花的狀物作文【篇一】
時(shí)間雖在不斷的漂流，但春天卻永遠(yuǎn)只停留在三四月份。不知不覺(jué)中，春天一已經(jīng)是那么的，明顯。
猛然抬起頭望向窗外。哦，原來(lái)春天早已到來(lái);原來(lái)櫻花已經(jīng)那么的燦爛;原來(lái)我早已忽略了那么多的美;原來(lái)我還沒(méi)有做到學(xué)習(xí)學(xué)到忽略其他一切的程度。
靜靜地看著學(xué)生們?cè)诨▓@之中談天，嬉戲，追逐，全都只是一閃而過(guò)的身影，竟沒(méi)有一個(gè)人停下腳步來(lái)仔細(xì)觀賞。哪怕只是多看一眼，也能讓櫻花這已經(jīng)涼了的心再次暖和一些吧。
自古以來(lái)有多少人贊美過(guò)櫻花?不錯(cuò)，贊花的人很多很多，賞花的人也不少，養(yǎng)花的人更是數(shù)不勝數(shù)，但真正懂花的人又有多少呢?
櫻花開(kāi)的美，開(kāi)的艷，但在我看來(lái)，更多的是寂寞，是孤獨(dú)，是無(wú)奈。櫻花很美，但她并不孤傲。玫瑰，是一種眾所周知的美，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是一枝獨(dú)立，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能發(fā)現(xiàn)她獨(dú)一無(wú)二的美。桂花是小，不引人注意，但她的香注定了她的一生注定是惹人注意的。而櫻花是默默無(wú)聞的美，因?yàn)樗齻冇肋h(yuǎn)都是簇?fù)碓谝黄鸬模驗(yàn)橐欢錂鸦ㄌ煨×耍齻儧](méi)有玫瑰的氣質(zhì)，沒(méi)有桂花的香味，根本無(wú)法讓人們知道她們的存在。這大概也正好證明了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話吧。
櫻花的苦是我無(wú)法體會(huì)的，但我知道，她是希望又人能夠懂她的。她們把自己的愿望默默的隱藏在心中，等待著。
老人們借著養(yǎng)花種樹(shù)打法著無(wú)聊的時(shí)光，這也算真正的懂她嗎?櫻花一絲苦笑。
年輕人努力工作，追名逐里利。他們也只是為了生活而已，櫻花為他們開(kāi)脫。
大學(xué)生追求時(shí)尚。追隨時(shí)尚的潮流，這也沒(méi)什么不對(duì)啊，櫻花安慰自己。
高中生更是把學(xué)習(xí)當(dāng)做首要任務(wù)，畢竟學(xué)習(xí)才是最主要。希望他們考上理想的學(xué)校，櫻花在心中默默的祝福。
至于中學(xué)生，受魯迅先生的影響太深了，有時(shí)間就好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，哪還去公園賞什么花啊。當(dāng)心魯迅先生從地下爬起來(lái)寫(xiě)文章去諷刺那些只知道去公園賞花的人。
在櫻花的心要絕望是，來(lái)了幾個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)生，他們爬上櫻花樹(shù)肆意搖動(dòng)著樹(shù)干!櫻花飄落。
春天無(wú)聲的走過(guò)，櫻花在絕望中凋零!
描寫(xiě)櫻花的狀物作文【篇二】
在我們學(xué)校的操場(chǎng)旁有一棵櫻花樹(shù)，每到春天，它便爭(zhēng)相怒放，一簇簇，一堆堆，壓滿枝頭。
在一個(gè)太陽(yáng)高照的中午，我閑著沒(méi)事，就去操場(chǎng)上散步，不知不覺(jué)地來(lái)到了櫻花樹(shù)下。以前，我從沒(méi)仔細(xì)端詳過(guò)櫻花，只知道櫻花是粉紅色的。這回，我一定要好好看一看。有的櫻花還是花骨朵兒;有的飽脹得快要裂開(kāi)似的;有的已經(jīng)開(kāi)放。花骨朵兒和快要開(kāi)放的櫻花是粉紅色的，已經(jīng)盛開(kāi)的櫻花，花瓣是向里帶著帶著點(diǎn)粉紅的。我數(shù)了數(shù)花瓣：“一、二……”一共有五瓣。金色的花蕊在花瓣的襯托下，顯得格外耀眼。櫻花仿佛羞澀的說(shuō)：“看吧，看吧!我的花很美很美!”
“嗡嗡翁”，一陣陣花香引來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂。它從這朵鉆到那朵，從這邊飛到那邊，忙得不亦樂(lè)乎。櫻花說(shuō)：“采吧，采吧!我的花蜜很甜很甜，多采點(diǎn)，好讓人們吃上更香更甜的蜂蜜!”
一陣陣暖暖的春風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，在地上鋪了厚厚的一層。櫻花樹(shù)說(shuō)：“落吧，落吧!我要用我的花瓣為大地鋪上一塊錦繡的地毯!”
“叮鈴鈴——”哎呀，上課了，我小心翼翼的把腳從花瓣的地毯上挪出來(lái)，戀戀不舍的離開(kāi)了。我真的好想再多呆一會(huì)兒呀!
我喜歡這美麗的櫻花，它給春天帶來(lái)了無(wú)窮的活力。
描寫(xiě)櫻花的狀物作文【篇三】
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，生機(jī)盎然。就在這春光明媚的好時(shí)節(jié)，我相約同學(xué)在郊區(qū)的櫻桃園里踏青，遠(yuǎn)離都市的喧囂，走進(jìn)初春的大自然，享受春天對(duì)我們擁抱的幸福。
昨天的陽(yáng)光，把櫻桃園里的櫻花催得笑了又笑，那片盛開(kāi)的美麗得櫻花，笑得是那樣的浪漫。當(dāng)我們走進(jìn)園中，一片片粉紅色的櫻花映入眼簾，一棵棵傘狀的櫻桃樹(shù)把小路遮蔽起來(lái)，陽(yáng)光鉆過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑落在林間小路上，猶如到了仙境一般。我眼前仿佛是一片花的海洋，花的世界，一股泥土味夾雜著櫻花的芳香撲鼻而來(lái)，我閉上眼睛，深深地吸著清新的空氣，細(xì)細(xì)地品嘗著在城市里永遠(yuǎn)也聞不到的田野氣味，春天的愿望蕩漾在茫茫得綠野中，心醉在了這溢滿花香的園林里。正像唐朝趙嘏《喜張諷及第》的詩(shī)句那樣：“春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿杏園。”
我在一片片櫻桃樹(shù)中，尋找著春天的名句。低吟著唐朝韓愈《晚春》的詩(shī)句：“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”這櫻桃樹(shù)上的萬(wàn)紫千紅的櫻花，掩映著歸春滿眼的美盛花草，把個(gè)整大地染成了黃綠色。這不正是春天在綠色的田野里行走嗎!在這春暖花開(kāi)的原野里追逐春風(fēng)，心情是何等的愉悅!
春天染綠了原野，春風(fēng)翻卷在空中的彩云，裝點(diǎn)兩岸的楊柳，書(shū)寫(xiě)著關(guān)于春的詩(shī)行。我坐上春風(fēng)之船，悠悠地遠(yuǎn)去……。春風(fēng)激動(dòng)著我的心海，從心底釋放著歡快的音符。任思想的翅膀隨一縷春風(fēng)飄飛在無(wú)際的遠(yuǎn)山。我望著頭頂那一束束櫻花，思想著假如我要是那一片綠葉，我會(huì)在陽(yáng)光的沐浴下，合成那絢爛無(wú)比的櫻花，璀璨地開(kāi)放在綠葉枝頭。
春風(fēng)在園林里詠嘆輕音樂(lè)，蜜蜂在櫻花的花蕊里辛勞，鳥(niǎo)兒在花叢中竊竊私語(yǔ)，山坡下那片燦爛的油菜花閃著金黃色的光波，將春色演繹得無(wú)限絢麗。“芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。”而此時(shí)櫻桃樹(shù)下的我們，舉目欣賞著滿園里綻開(kāi)的櫻花，呼吸著春天散發(fā)出的芳芬，情隨櫻花飛舞，心隨春風(fēng)跳動(dòng)，胸腔中一個(gè)冬天的郁悶，全溶解在這初春的櫻花園中，春風(fēng)擷走了我煩悶的思緒，綠葉將我的煩惱幻化成藍(lán)天上飄動(dòng)的白云，滿園的春色把我學(xué)習(xí)中的勞累沉淀給大地。我們擁抱了春天，春天擁抱著我們。
描寫(xiě)櫻花的狀物作文【篇四】
校園里，大樹(shù)上，長(zhǎng)滿了美麗的櫻花。
從遠(yuǎn)望去，它們猶如一個(gè)個(gè)小絨球，紅著臉，熱情地向我們打招呼。
從近看去，有的倒掛枝頭;有的直立枝頭，還有的還只是花骨朵兒。湊近聞，哇，又香又甜，我都快陶醉了。一朵朵，一簇簇櫻花在說(shuō)著悄悄話，議論著今天發(fā)生的事情。
櫻花極其美麗，開(kāi)滿枝頭，如云似霞，給人一種流連忘返的感覺(jué)。
櫻花一片片地飄落下來(lái)，漫天飛舞，簡(jiǎn)直就像下著一場(chǎng)花的雪，美麗極了。櫻花帶來(lái)如此艷麗的春天的氣息，預(yù)示著春天真正來(lái)臨。
啊!如此純潔爛漫的櫻花，我愛(ài)你。
【描寫(xiě)櫻花的狀物作文】相關(guān)文章：
唯美櫻花狀物抒情作文01-27
櫻花狀物作文5篇11-01
櫻花狀物作文(5篇)11-01
描寫(xiě)狀物的作文12-02
櫻花初一學(xué)生狀物作文01-27
描寫(xiě)桃花的狀物作文01-20
描寫(xiě)松的狀物作文01-18
描寫(xiě)小雞的狀物作文01-21
描寫(xiě)鳥(niǎo)的狀物作文01-21