橡皮泥作文（通用37篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的橡皮泥作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
橡皮泥作文 篇1
星期五，我想做一頓橡皮泥大餐。于是，我把橡皮泥做成面條，把它和鉛筆放在文具盒里，把筆當成筷子，把本子當成渣盤，就可以了。
我認為這樣不太逼真，就左思右想：“再做點什么呢？”忽然，我靈機一動，可以做點五顏六色的蔬菜。我先做了白菜，又做了五花肉、蘿卜，把它們放在文具盒里。我終于做了一盒美味佳肴，這時我已經汗流浹背、疲憊不堪，不過我還是興高采烈的。
爸爸、媽媽回來了，我連忙跑過去把門打開。爸爸、媽媽、一進門，我就連忙對他們倆人說：“我做了一頓橡皮泥大餐。”爸爸、媽媽半信半疑地問：“很逼真嗎？”我說：“我要讓你們目瞪口呆，信不信？”爸爸、媽媽一過去看，就說：“你做的真是太真了！”我聽見這話，心里美滋滋的。
橡皮泥作文 篇2
今天，鐘老師發給我們一盒橡皮泥，讓我們捏橡皮泥，捏什么呢？就捏兔子吧！因為鐘老師這就養了兔子，它的名字叫小布丁。
鐘老師把橡皮泥發下來，盒子的外表真漂亮，要是倒過來，就像一支鉛筆，里面有六種顏色的橡皮泥。
我開始捏起來了小兔子。首先，我用白色揉了一個橢圓形，做小兔子的頭，這個頭就像一個大鵝蛋。
接著，我用黑色揉了兩個圓形的小黑點，做它的眼珠，眼珠像兩顆玻璃彈珠。
然后，我直接一口氣做了鼻子和嘴巴，我用黃色的橡皮泥搓成豎條當成鼻子，再用紅色的橡皮泥搓成豎條，再稍微彎一點，做成嘴巴，現在，鼻子像一根薯條，嘴巴像月牙。
最后，我又一口氣做了身子、腳和手，我用了黃色橡皮泥揉成橢圓形，做成身子，身子像一個包子，我再用白色橡皮泥搓成兩根豎條，做成腳，腳像兩條圍巾，我又用了白色的橡皮泥，做成手，手像兩只毛毛蟲，一爬一爬的，真有趣。
就這樣，一只小白兔做好了，它是多么漂亮可愛呀！
橡皮泥作文 篇3
今天，我們玩了一個鍛煉動手能力和想象力的游戲。
我們先分了幾組，老師興致勃勃地說：“現在我們來捏橡皮泥吧！”我先把橡皮泥捏起來，接著在小心翼翼地揉，然后我用吃奶的利器把它用力壓扁了，最后我再把橡皮泥撕開了涼拌，我再切一下，我再把橡皮泥拼了拼，但是一掉地，全散了。我大叫起來：“我的心血呀！”哎，失敗是成功之母，我只能在捏了。我又費了九牛二虎之力，終于又拼起來了，這回我可不會讓橡皮泥掉地了。我捏的是三不像，因為它不像豬，不像人，也不像僵尸。
通過這次游戲我明白了：只有堅持，才能獲得成功。
橡皮泥作文 篇4
今天，我用橡皮泥做了一頓美味的餅。
我先把橡皮泥的蓋子打開，然后取了一塊橡皮泥，再把蓋子關上，就做餅了。我先把橡皮泥搓圓，再壓扁，然后用礦泉水的蓋子緊按下去，再把蓋子旁邊多余的橡皮泥拿掉，把蓋子拿起，我用牙簽在“餅”上刻了一個“十”字，叫它“十字餅”。我按這種步驟用剩余的橡皮泥做了一個、兩個、三個……許多個。然后，我又取一塊橡皮泥，繼續做“餅”。我把橡皮泥搓圓，再壓扁，用透明膠里的物體，緊按下去，然后把蓋子旁邊的橡皮泥拿掉，再把透明膠里的物體拿起，我再用牙簽在"餅”上面畫一個笑臉，就好了，我做了很多個，終于做好了，我拿了個乒乓球拍當鍋，把餅放在上面煎，煎好了之后，我和表妹一起假裝吃“餅”。
橡皮泥的樂趣讓我們帶來無限的創意和快樂！
橡皮泥作文 篇5
今天，我忽然想要做橡皮泥手工，于是，我跟媽媽說：“媽媽，我今天可以做橡皮泥嗎？”媽媽說：“好呀！可是，你做好以后要收拾干凈哦！”
我把橡皮泥、牙簽、工具放到桌子上，就開始做了。首先，我拿出咖啡色的橡皮泥，捏成長方形，然后用牙簽將長方形切成一塊一塊的，就完成了，我又將白色橡皮泥揉成許多小丸子，用牙簽串起來，就成了麻辣燙里的串魚丸，我又將紅色橡皮泥捏成西瓜的半圓形，外面包一層綠色的橡皮泥，再用黑色的橡皮泥裝飾成西瓜子，就非常像一片西瓜，接著我又做了一些葡萄、香蕉、西紅柿……等，將它們放在盤子里，看起來像非常豐盛又好吃的水果拼盤。
做完了這些以后，我拿給媽媽看，媽媽夸我說：“做得好逼真呀！可以拿去賣哦，肯定會有許多人來買。”我心里覺得很得意，我決定開學以后，要拿到學校去給同學看。
橡皮泥作文 篇6
一個星期天，我一個人在家很無聊。心想家里有什么好玩？我靈機一動，看見盒橡皮泥，我是捏橡皮泥的高手。我會捏棕色的小狗、雪白的小兔、有長長尾巴的小猴…
還有一件事，至今難忘。那是一個下午，爸爸媽媽都出去了，我在家沒意思，突然我想起了橡皮泥，我想捏一個恐龍。我先拿起團泥搓搓，在拿起另外一團泥搓搓，再給恐龍的身體捏了個尾巴。再拿小刀刻了個大大的嘴，嘴里有鋒利的牙齒，又長又粗的大腿，還有那肥肥的肚子。可是怎么可把身子和頭連起來呢？我左思右想，終于我想到了怎么連身體和頭了。拿一個牙簽串在頭和身子中間。看，力大無窮的恐龍做好了。它好像在說：你真聰明！
我最喜歡捏橡皮泥。
橡皮泥作文 篇7
昨天晚上媽媽給我在當當網上訂了兩本橡皮泥書，今天中午就送來了。
等到晚上的時候拿了出來玩，我就按照著書上的做了一個籃子，我還叫表姐來幫忙，后來我又在籃子里面放了幾個橡皮泥做的水果。然后又做了兩個糖果，一個是表姐做的，一個是我做的。姐姐的糖果還有眼睛、嘴巴、鼻子、頭發。我的就是巧克力糖果，后來，我又做出很多的糖，還有很多的餅干。這里面，我最喜歡的就是我那個巧克力糖果，和草莓味的糖果，因為巧克力糖果的外表很好看，而且看起來我就想咬一口，所以我才喜歡巧克力糖果，因為草莓味的糖果外表很有創意，所以我也很喜歡。
我下次一定要做出比這次更有創意的、更漂亮的橡皮泥作品。
橡皮泥作文 篇8
我們都有各自擅長的技藝，但是這些技藝不是天生的，而是我們刻苦磨練出來的，當然，我也不例外。在家里，奶奶給我買了橡皮泥，我也就只是瞎玩兒罷了，直到在學校第一次美術課上捏橡皮泥時，我才捏出了好看的橡皮泥。
在上一節美術課的時候，美術老師讓我們拿出我們的橡皮泥，然后教我們捏小刺猬。美術老師拿出自己的一點兒橡皮泥，老師先將一團橡皮泥搓成水滴形，然后讓我們看著并模仿，然后老師又拿出另一種顏色的橡皮泥，拿出一小塊兒，然后搓成一根刺，插在了水滴形橡皮泥上，然后又做了幾個相同的，插在了上面。我們按著老師的做法做了起來，我們都非常細心，都想學好這一門技藝，我也不例外。最后，在老師的耐心的教導下，我們每一個人都做好了小刺猬。
在每一節能捏橡皮泥的美術課上，老師都會在電腦上用圖片讓我們捏出模樣，最后，練得多了，捏得多了，我終于能捏出來漂亮的橡皮泥了。
橡皮泥作文 篇9
放學了，今天是我的值日，我們十分認真，提高了“工作效率”，三下五除二值日就ok了。我來到了校門口，四處張望，我奶奶還沒來，便四處走走，我驚奇的發現有一個小攤子上，坐著一個老爺爺，許多學生，還有少數家長都眾心捧月般的圍著這位老爺爺。我擠上前去，另我目瞪口呆的是，有許多色彩斑斕的小鳥，但我懷疑它們都有“老年癡呆癥”，怎么一動不動的。我定睛一看，才知道是橡皮泥做的。但真的出呼了我的意料之外，那就隨我一起大飽眼福吧！
瞧，那鸚鵡做的是栩栩如生。綠的毛，紅的嘴，讓人眼前一亮，它那剪尾和翼尖都有一些黃色的毛，綠色翡翠中的黃金，色彩奪目。
還有一朵花，外層是用塑料做的，而里層是用橡皮泥做的，是一朵玫瑰花。它鮮紅鮮紅的，真可謂天下一絕。 有些人可以使橡皮泥給別人帶來無窮無盡的歡樂，而有些人只可以帶來兩個衛生球（白眼）我們要做一個點石成金的魔術大師，使簡單成為不簡單，使平凡成為不平凡。
橡皮泥作文 篇10
大家好，我是個快樂的橡皮泥。從外表看，我是一座漂亮的“城堡”：紅色的屋頂，透明的墻壁。在這座“城堡”里居住著二十四個五顏六色的娃娃，就是我們家的全體成員啦！我渾身還能散發出淡淡的清香，因為我獨特的造型和漂亮的色彩，小主人一眼就看上了我，把我帶回了家。
我不僅長得帥氣，還是個善變的魔術師哦！你瞧，經過小主人的巧手，我就會變成各種各樣的東西。有一次，小主人用我做了一個十層的超級漢堡，漢堡里夾著雞肉、牛肉、魚肉、蔬菜等等，可豐富了！饞得別的小朋友直流口水…‥
我和小主人是特別好的朋友，我每天都陪伴在小主人的身邊。
橡皮泥作文 篇11
今天，我們在小桔燈玩了一個有趣的游戲叫“捏橡皮泥”。
我拿出綠色的橡皮泥，先搓成圓形，然后拿出一個像鍋一樣的模具把它往里面一放，再把多余的給切掉，最后，我小心翼翼把它取出，成了半球體。接著我用黃色做成了一個小小的圓柱體，再用綠色做成了一個小圓體，把它們合成插在半圓頂上，再用黃色做眼睛，嘴巴。我的土豆地雷做好了。
我看了別人的，別人做的有精美的手表，美味的冰淇淋和兇猛的蛇……他們的作品精彩紛呈，讓我嘖嘖稱贊。
這個游戲真好玩！
橡皮泥作文 篇12
今天晚上，我們一家人吃過晚飯，爸爸媽媽都忙自己的去了。我和爺爺卻還在吃飯間。我把一盒橡皮泥放在了桌子上，就問爺爺：“你會做什么？”爺爺說：“我們做小鳥吧！”我說：“好的！”我就和爺爺做起小鳥來，我做小鳥的眼睛，爺爺做小鳥的頭和身子，我把兩個眼睛給貼好，小鳥就做好了，我再把小鳥下面插上牙簽，小鳥就活靈活現了！
我們還印數字，5，6，7，9，每個數字都印，先把橡皮泥搞平，再拿來模具印，還有葡萄的模具，印起來可好看了！我還和爺爺比誰印得更好看呢！
哇！，不知不覺做了這么多呀！從此，橡皮泥是我最喜愛的玩具了！
橡皮泥作文 篇13
今天早上，我在家里玩橡皮泥。
這些橡皮泥的顏色非常多，有紅、黃、藍、綠、青、紫、粉，還有米色。放在一起，像彩虹似的。橡皮泥盒子里的工具很多，有短刀、長刀、叉子，有菠蘿模具、茄模具子、面條機。
這些橡皮泥非常好玩，我玩得可高興了。我將黃色的橡皮泥塞進菠蘿模具中，一按，黃色的菠蘿就出現了；我又將紅色的橡皮泥放入，這次出來的自然是紅色的菠蘿了。我將紫色的橡皮泥放入茄子模具中，紫色的茄子就在我眼前了……
不過，當我玩到面條機的時候，卻發現橡皮泥放進去以后就是擠不出面條來。我花了九牛二虎之力，還是沒有成功。我就想，晚上等爸爸回來的時候，讓他幫我擠，我一定要看看彩色的“面條”是什么樣子的。
橡皮泥作文 篇14
我的名字叫橡皮泥，想認識我嗎？呵呵，那么就讓我來個自我介紹吧。
在我出生的時候，我的身體軟軟的、五顏六色的，看起來十分漂亮。為了防止我變硬，我的身體外面被裹上了一層“大皮衣”，這樣我的小主人就可以隨時把我拿出來捏成各種造型啦，如小兔、小貓、小老鼠、小花、小草。
但是，小主人們一定要記住，你們不要浪費哦，如果我還剩一點沒有被用完，你們切記把我的衣服捏緊，下次我還可以繼續被利用呢。如果你把我隨便一扔，下次再想到我的時候，我已經變得非常“干”了，用水泡我也很難恢復到以前的柔軟度。
我還要提醒小主人們，用完我以后一定要洗手，因為我是一種化學合成物，對你們身體有害；還有不要看我長得好看就以為我很好吃，千萬不要把我放入你們的口中，否則你們可能會發燒、感冒、腹瀉……。
通過我的自述，大家應該認識我了吧，我就是你們的好朋友---橡皮泥！
橡皮泥作文 篇15
我用橡皮泥捏過一個小熊貓。先用白色的橡皮泥揉一大一小兩個球，并把它們粘在一起當頭和身體；再用黑色的橡皮泥揉兩個小球當眼睛；然后再用黑色橡皮泥捏四個長條條當胳膊和腿，把它們組合在一起，一個小熊貓就完成了。
我還捏過一個小刺猬。先用黃色橡皮泥揉成一個橢圓形，在這個橢圓形的一端捏一個尖尖的嘴巴，用黑色橡皮泥揉兩個小球當眼睛，再用剪刀在橢圓形上剪很多小刺，最后用紅色橡皮泥揉幾個小球放到刺上。這樣，一只渾身粘滿果子的小刺猬就做成了。
橡皮泥作文 篇16
中午完成了作業，爸爸在看電視，我卻無事可做。睡覺吧，又睡不著；看電視吧，爸爸又霸著遙控器；冥思苦想一番后決定捏橡皮泥吧。
捏什么呢?我看了看手工書，那上面的猴子真逗人，于是心想就做它吧。只是我不太熟練，雖然兩只手不停地上下飛舞著，卻顯得笨手笨腳的。最后我瞪大眼睛，鼓足了勁，捏呀捏……
累了個滿頭大汗，終于完工了！定睛一看，啊！猴子不像猴子，都快變成“功夫熊貓”了。于是又修了一場，再一瞧，嗯！怎么又像“肥豬”了！哦，天哪，肥豬也行，再修修吧。
這時，爸爸回過頭，走了過來，漫不經心地問了一句：“你捏的是大象嗎？”我假裝憤怒地喊道：“拜托，這是小豬。”唉！我本來是做猴子的，不知怎么搞得，三變兩變就成了小豬了。爸爸一臉夸張地看著我說：“你太有才了！快給我看看。”我噘著小嘴說：“不行。”可我這個“調皮”的爸爸卻和我開始了“搶豬大賽”，結果一不小心樂極生悲，“吧唧”一下，橡皮泥掉到了地上，接著又被爸爸踩了一下。爸爸嚇得抬起腳，像小孩子一樣假裝著可憐巴巴地說：“真不好意思，不是故意的。”再看看踩扁的“小豬”，我高興地叫了一聲：“耶！”我有小豬餅干吃了。說完后，我和爸爸一起大笑起來。
這就是我捏橡皮泥的過程，有趣吧！
橡皮泥作文 篇17
星期六，爸爸出差回到家，給我買來了一盒24色的橡皮泥。我懷著好奇心，捏了一下橡皮泥，軟軟的，覺得挺有意思。隨后，我就決定：明天我一定要捏幾個可愛一點的小玩意兒。
第二天，我早早地就起了床，我一點兒都不覺得困，反倒是覺得挺精神。因為今天我終于可以捏新橡皮泥了。沒過多久，我就已經捏了四個十分可愛的小動物了，分別是：梅花鹿、小雞、老虎和小猴子。你們看，梅花鹿正望著我在笑呢！小雞正拍打著翅膀，好像說：“你好，我來陪你做伴了！”我曾在動物園里看見過兇猛的老虎，可我捏的老虎一點兒也不兇惡，而是非常的溫和，非常的親切。它的神情好像在說：“你不要害怕，我不會來傷害你的！”還有那只頑皮的小猴，它好像要爬上樹竿，可我不同意，它就急得直搖頭。我問它們：“你們愿意和我交朋友嗎？”它們異口同聲地說道：“好啊！好啊！”我樂得直拍手。
從那天開始，我每天晚上一回到家最先看到的就是它們四個，它們個個都笑得非常開心，好像在說：“伙伴兒，你回來了！”本來我總認為這些小動物是虛假的，并沒有什么意思，但現在，我就不這樣認為了，它們猶如我的那些小伙伴，每天都陪著我，使我感覺有它們的那些日子，我每天都會過得非常充實，開心。
橡皮泥作文 篇18
美術課上，美術老師讓我們捏橡皮泥比賽，我們都躍躍欲試，準備大顯身手。
只聽美術老師說：“開始了”同學們都專心致志的捏起了橡皮泥，我也不甘示弱，拿了一把橙色的橡皮泥，揉了一個圓圓的鴨子腦袋和一個橢圓形的身子，起出我揉的像一個丑巫婆似的，我差不多揉了七八遍才到位。我又拿了一點點黑色揉鴨子的眼珠子，你別看眼珠子那么小，心里想：眼珠子那么小，肯定很好做。其實，眼珠子一點也不簡單，相反，還很難呢！我第一次揉的都不能見人，我自己都哭笑不得，你知道怎么揉的嗎？我揉的一個大一個小，第二次揉的太扁了，第三次還馬馬虎虎能過關，第四次的這雙眼睛終于揉的有模有樣了，我又拿了一些紅色揉了一個扁扁的橢圓形，我還用尺子在橢圓形上刮開了一道道裂縫，鴨子嘴做成功了，我又用藍色了一雙合攏的翅膀，我的鴨子新鮮出爐啦，我的鴨子嘴巴扁扁的，身子圓滾滾的。
美術課快要結束了，大家的動物也都捏好了，我把我的鴨子舉過頭頂，我的鴨子栩栩如生，活靈活現，同學們嘖嘖稱贊，教室的上空不由自主的想起了一陣陣經久不息的掌聲，我心里樂開了花，因為這就是給我的回報呀！
捏橡皮泥真有趣，它不但豐富了我們的生活，而且還鍛煉了我們的動手能力，我真喜歡捏橡皮泥呀！
橡皮泥作文 篇19
星期四下午第一節課上，勞技老師說要教我們捏橡皮泥——做兔子。
大家一聽要捏橡皮泥，一下子樂了，有的鼓起了掌，有的從位子上跳起來，我也高興地跳起來，椅子都被我弄倒了，教室里響起一陣“咣當”聲。
老師先給大家做示范，然后讓大家自己動手做，老師話音剛落，同學們就躍躍欲試，我也不甘示弱，卷起袖子，一副胸有成竹的樣子……
首先，我打開裝橡皮泥的盒子，從里面分別拿出了白色、黑色和粉色的橡皮泥，又拿出小刀，準備工作完成，下面開始捏了。
我先把白色橡皮泥放在手心，兩手掌對壓，使勁壓，壓成圓薄片，老師說這樣橡皮泥會更軟些，容易塑形，然后，把它搓圓，搓成一個圓球，作為兔子的頭；再從黑色橡皮泥上面撕一點，一分為二，搓圓，作為兔子的眼睛，按在圓球的前面。
下面是做耳朵，用白色橡皮泥，搓成兩根長條，再壓扁，粉色也這樣做，再把壓好的粉色放在壓好的白色上面，一對白里帶粉的耳朵就好了，把耳朵壓在兔頭上，耳朵耷拉下來了，像彎鉤一樣，兔頭完成了。
一旁的同桌笑我：“哈哈！你的兔子耳朵也太長了吧！”說完，又指了指我的兔耳朵，我有點不服氣：“兔子耳朵本來就很長，你的都成短耳朵了。”原本一臉笑意的同桌，一下子臉紅通通的，那張漏風嘴也緊緊閉上了，他低下了頭，看著自己的兔耳朵去修改了，我繼續把后面步驟完成。
我的兔子雖然耳朵耷拉著，看起來垂頭喪氣的，但我很喜歡，因為它是我親手做的。
橡皮泥作文 篇20
今天我們要進行一次捏橡皮泥大賽,我想:“我肯定能得第一名，因為我在家里已經看了一些關于捏橡皮泥的書，并練習了好幾遍了。”
我想捏一只烏龜，因為我喜歡烏龜，而且我覺得捏烏龜比較容易。
比賽開始了，我有些緊張，生怕自己捏得不好。我從裝橡皮泥的桶里拿出粉紅色、橙色、白色、綠色和黑色的橡皮泥。我先把綠色的橡皮泥搓成一個球，再把球壓扁，一個龜殼就做好了。我又把橙色的橡皮泥捏成四個小團，烏龜的腳就做好了。然后，我把粉紅色的橡皮泥捏成一個稍大點的球狀，這是烏龜的頭。接著，我把黑色的橡皮泥捏成兩個小團，按在烏龜的頭上，烏龜的眼睛就做好了。最后，再把那些捏好的部位全部合在一起，一只栩栩如生的.烏龜便出現在眼前了。
你看，這只烏龜的眼睛睜得大大的，無比嚴肅，腳正要往前邁，仿佛要跟誰賽跑似的。如果它和兔子再賽一次，我相信我的烏龜一定能贏！
我得意地把這只烏龜放在作品欄里，心想：今天的冠軍一定非我莫屬了！咦？那只烏龜是誰捏的？怎么像活的一樣？綠色的龜殼上還有一絲一絲黑色的網格，真漂亮！我的烏龜和它一比就遜色多了。我想，看來真是強中更有強中手啊！
這次比賽，我雖然沒有得到第一，但我仍很高興，我下次還會繼續努力的！
橡皮泥作文 篇21
這兩天中午，我突然發現我喜歡上了捏橡皮泥。
我中午一有空就拿出一塊小橡皮泥，這捏捏，那按按有時還在手上搓一搓，不一會兒，一塊兒不成形的橡皮泥在我手中像變戲法似的，變成了各種東西。
一次午飯后，我又打開了橡皮泥的盒子，要求自己必須捏一些有意義的東西，我想了想捏什么，最后決定捏一只白鵝讓人們愛護動物一只天鵝
我把橡皮泥按扁可上看看，下看看，左看看，右看看。怎么看都不像鵝身子我，我又把它弄鼓，鵝身子就弄好了。接著我捏了一個圓圓的頭額，鵝翅我一不小心就捏爛了，最后終于弄好了。一只天鵝 ——雖然不怎么好看且不像天鵝。下面用橡皮泥寫上字，珍愛動物，人人有責。
然后，我又捏了一只小豬，先弄好了一個圓圓扁扁的身子，然后捏了一個豬頭按在身子上弄個豬鼻子、豬耳朵、豬嘴巴、豬尾巴。
再捏個什么呢？哎，有了，我捏一個蘑菇房子吧！我用粉色橡皮泥捏了一個半圓形的屋頂，用黃色橡皮泥捏了一個大大的圓柱形。可我覺得不夠生動、可愛，就又給它做了一個兔耳朵、眼睛和嘴巴， 這樣，我捏的“四不像”就生動、可愛了！然后我又捏了許多東西。
我喜歡捏橡皮泥，它不但豐富了我的假期，還鍛煉了我的動手能力。
你們喜歡我的成品嗎？喜歡，就一起來捏吧！
橡皮泥作文 篇22
“我要紅色！”“我要綠色！″教室里傳來了同學們此起彼伏的叫聲。大家要什么呢？原來是要橡皮泥，準備捏橡皮泥呢。
我看著老師打開蓋子，盒子里一個個橡皮泥圍聚在一起，穿著透明的外套，像在討論什么大事。我想用黑色的橡皮泥做一只小烏龜。
于是，我取了一些黑色的橡皮泥，把它搓得圓溜溜的，放到紙上拍扁，“啊！”橡皮泥緊緊地抱住紙，好像一個孩子舍不得離開媽媽，我怎么弄也弄不下來。沒辦法，我只好重新捏一個。
我又取了一些綠色的橡皮泥，搓圓做成了四條圓溜溜的腿，又搓了一個橢圓的身體，再搓了一個圓圓的頭，大功告成了！我又看了看，“咦？好像少了些什么。”我看看，哦，原來少了眼睛。我連忙從黑色和白色的橡皮泥中各取一些，搓得圓圓的，放到它的頭上。再看看，還少了龜殼呢！我去拿深綠色的橡皮泥，搓成橢圓形，再把下面的部分壓扁，我再讓它馱上我捏的白色大炮，我把它們組合在一起，一不小心把烏龜給壓扁了。烏龜瞪著我，好像在說:“小主人，你把我做得這么丑，”哼！確實，我的大炮太重了，烏龜都趴下了。
再看看其它同學的作品，有可愛的小白兔，有看著就想吃的蛋糕，有翩翩起舞的蝴蝶，有企鵝……
我看著我的作品，眼前仿佛出現一篇故事:我的愚蠢烏龜，背著一臺大炮，把炸彈射了出去，地上出現了世界上最大的黑洞。
橡皮泥作文 篇23
“哇，太神奇了!”
“哇，妙不可言，活靈活現!”
一陣陣驚嘆聲，歡笑聲從冰心教室飄出來，原來是劉老師正在播放玩轉橡皮泥的視頻呢。
隨后，劉老師拿出一袋五顏六色的橡皮泥，大聲宣布：“同學們，你們大顯身手的時候到了”。此時，大家都在思考自己該做什么呢?我在腦海中不斷搜尋，立刻想到了小馬，小狗和小章魚。最終我決定做一只可愛的小章魚。
DIY橡皮泥比賽如四月的冰河—開動了。
我首先取出了一塊粉色的橡皮泥，搓了一個大大圓圓球，就像一個粉色的“大西瓜”。這太簡單了，對我而言就像張飛吃豆芽—小菜一碟。緊接著，我拿出黃色的橡皮泥，揉了八個小圓球，做成一個圓圈。可是有點著急了，小球大小不一，就像發育不良的豆子們聚集在一起開會一樣。我笑了笑，時間不夠，沒有時間精益求精了。
隨后我取出黑色和白色的橡皮泥，做一雙眼睛。有一點困難，還有一點緊張。眼睛小了，總粘不上去;眼睛太大了，又很難看。怎么辦呢?此時，就像一條歡暢的小溪突然遇到了阻礙，手上的動作緩了下來。老師輕輕地為我遞上了工具。哦!我恍然大悟，利用工具以最快的速度完成了眼睛和嘴巴。最后，完美的章魚做好了，栩栩如生。
看到自己做的章魚，我吁了一口氣。DIY章魚的經歷真是“上游、中游、下游—— 一波三折”啊!
橡皮泥作文 篇24
今天是放寒假的第一天，爸爸給我買來了一盒橡皮泥。這盒橡皮泥特別大。
講到橡皮泥，我還有一個非常有趣的故事要講呢！我小時候，把自己的零花錢放在橡皮泥里。第二天，去拿橡皮泥居然打不開一下子哭了起來。
我從小就很喜歡橡皮泥，因為橡皮泥很好玩，他會給你帶來很多喜悅和歡樂。我來到自己的書房一個人獨自分享玩橡皮泥的喜悅和歡樂。來做一些自己喜歡的東西，給自己帶來歡樂。
我打開盒子，首先盒子里上面鋪著一層透明的膜。然后，下面就是紅、黃、藍、綠、橙、黑、白······五顏六色使人眼花繚亂。盒子旁邊掛著一個工具袋。里面有印小人、小鳥、小狗······這些圓圓的小玩意。有可以拖平橡皮泥的的，也有‘‘大捶子’’還有像豬八戒手中的‘‘釘耙。’’
我要開始玩橡皮泥了。首先我拿出一個綠色的橡皮泥當作綠色的草坪再用‘‘釘耙’’把把草坪給弄尖。然后，用手從盒子中拿出一個藍橡皮泥用一把‘‘工具刀’’把它切成兩半兒，當作石板椅。再加上自己任意做的一把黃色木桌。接下來用卡片剪成墻，弄成房子。用棕色橡皮泥做成一張床。用剩下的橡皮泥混合在一起，做成各種的小人。最后，用自己的玩具放進去。
就這樣，我的工作就完成了。
看著自己同一次做出這樣的作品臉上露出了笑容。
我覺得不論做什么事，只要認真努力去做總會成功。我相信自己的學習也如此。
橡皮泥作文 篇25
我有過很多玩具：芭比娃娃、電動積木、毛絨玩偶等等，隨著年齡的增長，它們都被我逐漸打入了冷宮，只有橡皮泥一直都能得到我的寵愛！因為我感覺橡皮泥就像哈利波特的魔杖一樣神奇，可以滿足我的各種愿望，讓我隨心所欲地捏出千變萬化五彩繽紛的物品！
前段時間，有個好朋友要過生日，我決定捏一個生日蛋糕送給她。說干就干，我三年級下冊五除二地把客廳茶幾收拾干凈，擺上了我的DIY工具：一個咖啡色正方形紙盒、一桶橡皮泥。我先用白色橡皮泥做了個大圓盤當底座，然后把一塊綠色橡皮泥先揉成圓形，又用手掌壓了壓，做成了像月餅一樣的東西放在底盤上，再用同樣的方法做了一個黃色的“月餅”。接著，我把褐色橡皮泥壓成很扁很薄的一層，放在“蛋糕”上當巧克力，最后我又做了個紅蠟燭插了上去。“蛋糕”完工了，我小心翼翼地把它放進了紙盒里面，可看上去很單調。于是我又隨手捏了個草莓，跟蛋糕并排著放在紙盒里，這樣就漂亮多了。
當我得意地把作品拿給媽媽看時，她卻哈哈大笑：“我從來沒見過跟蛋糕一樣大的草莓！你這是草莓做得太大，還是蛋糕做得太小？”我眼珠骨碌一轉，大聲說道：“這是來自外星球的草莓啊，老媽！”
瞧，捏橡皮泥不僅能鍛煉手指的靈活度，還可以培養創造力和想象力。所以，我喜歡捏橡皮泥！你們呢？
橡皮泥作文 篇26
今天上手工課，按照老師的要求我們班的所有同學都買了一桶橡皮泥。不過有的同學買的橡皮泥很大很多，有的人的一桶橡皮泥很小很少，我的是中號的。
“鈴鈴鈴——”上課了，手工課的李老師笑容滿面的從門外走進來，手里拎著一大桶橡皮泥。我們都很期待這節課，因為不用猜就知道一定很好玩。同學個個伸長脖子，臉上既有喜悅也有焦急。不知道今天要做什么東西。
“好，親愛的同學們，今天我們這節手工課就是教你們把橡皮泥捏成各種各樣的形狀。請打開各自的橡皮泥，把它們取出來放在桌子面前，然后跟著老師一起先學著捏一只小兔子。”話音剛落，同學們就迫不及待的打開盒子，把各種顏色的橡皮泥取出來。橡皮泥很香，一時間教室里充滿濃郁的香氣，有人打趣：“好像泡泡糖的味道，真想咬一口。”哈哈哈，一陣歡樂的笑聲傳出教室。
老師的手不僅細膩光滑漂亮，而且非常靈巧。她一邊說一邊用手做，速度很慢，我們學習來很容易。不多久，一只可愛的小兔出現在老師的手上，很多只奇形怪狀的搞笑小兔就出現在我們班的同學手上，教室的氣氛越來越輕松愉快，而同學們的興致則更加高漲。
“鈴鈴鈴”下課的鈴聲不知不覺中響起來，聽到下課鈴聲時，我們還意猶未盡。希望以后還有這樣的手工課，那就太好了。
橡皮泥作文 篇27
每當我做完作業，躺在床上望著窗外的星星，就能看見書桌上的一瓶橡皮泥。橡皮泥有7種顏色，是最舊的，但也是最好的。它里面包含有許許多多的有趣的，令人值得回憶的故事。但最值得回憶的是它的來歷――
那是一個暑假，那時我正是一個幼兒園的小朋友，暑假了，學校舉辦了一個暑假交托活動，也就是把孩子交到學校1個月，我也是其中的一員。我們班的一個同學他不喜歡來學校，他的父母因為有很忙的工作顧不了他，所以只好買了一盒那時還算很奢侈的橡皮泥，這僅僅是一個開頭――
暑假后的第2天，活動開始了，各家的父母都把最親愛的寶寶交給了學校。那位小朋友，也就是蕭蕭，一到我們的班級里，就拿起橡皮泥捏起來了。當然，這也就引起了我們的注意，我們一團人都蜂擁到他的身邊，還好我個子矮，很容易就擠進去了，他拿著自己的橡皮泥給我們炫耀，我仔細的看著他的橡皮泥（因為那時我沒有那種玩具，很羨慕他），他的橡皮泥有7種顏色――赤，橙，黃，綠，青，藍，紫。盒后還有一個磨具。我們都很喜歡玩具，所以個個都爭著做他的“好”朋友，由于我很活潑，就理應當然的當上了他最“好”的朋友，但是他經常咳嗽，我不知道是怎么回事，我那時還小，以為他只是輕微的感冒，所以就沒怎么在意。大家也都很羨慕我，我每次和蕭蕭玩玩具，大家都來看看我們玩玩具，我從大家的眼里知道大家都很喜歡玩橡皮泥，所以我抓住他們這個弱點，每次都找他們要一些糖果和蕭蕭一起吃，那個活動時期，我和蕭蕭很快樂。
橡皮泥作文 篇28
昨天的美術課太有趣啦！平時是用筆畫，而這節美術課與眾不同，是"橡皮泥創作課"，同學們特別興奮！
美術課開始了，大家迫不及待地把手伸進橡皮泥的盒子里，趕緊掏出五顏六色的橡皮泥，熱火朝天地捏起來。我不甘示弱地掏出橡皮泥，迅速地捏了一個圓形，仔細端詳著自己做的圓形，心里特別快樂。接著，我們又做了長方形，然后又做了一個圓形再壓扁。"啪啪啪，啪啪啪"是誰在拍桌子？原來有一些男生特別興奮地在使勁壓扁橡皮泥，而我也快樂地揉著手中的橡皮泥。
要比賽啦！我的心"怦怦"地跳個不停，我想：如果我捏不好怎么辦呢？這時，顏老師鄭重宣布："今天的第一個作品是5分鐘捏一個餃子。"等顏老師一說開始，每個同學都低著頭，聚精會神地捏著自己的作品。我也手忙腳亂地捏起餃子來，我先把里面的陷做好，放到餃子皮里，再把餃子皮裹起來，最后再把花紋捏好，這樣一個餃子就做好啦！這時的我心里樂開了花。瞧！有的同學拿著自己做好的水餃，左瞅右瞧，臉上露出了燦爛的笑容；還有的同學直接拿著自己做好的水餃，跑上講臺，去問老師自己做的怎么樣，在得到老師的贊美后，笑呵呵的合不攏嘴了。接著，我們又做第二個作品—捏麻花。我使勁的揉、搓、捏，一會兒麻花做好了。可是，當我把它從桌子上拿起時，結果麻花散架了，頭斷了，身子也斷了，我沮喪極了，趴在桌子上嘆著氣，覺得好可惜呀！
不知不覺美術課結束了，這節課同學們是多么的快樂啊！
橡皮泥作文 篇29
上美術課時，老師讓大家用橡皮泥捏各種形狀的鴨子，老師還沒說完，同學們就爭先恐后地干了起來。
我也拿出各種各樣的橡皮泥。先用紅色的泥捏了個圓形的鴨頭和一個橢圓形的身體。起處，我捏的總像個丑巫婆似的。可我一點也不灰心。當我第三次捏的時候總算滿意了。我便把頭和身體連了起來，接著，我又用藍色的橡皮你泥捏了鴨子的翅膀，我又用黑色的泥做了兩只小小的眼睛。別看眼睛小，做起來也不容易。第一次做的眼睛真可笑。一只大一只小，第二次做的眼睛又太扁了，做了好幾次才成功。最后，我還給鴨子捏了一個扁扁的小嘴巴，這樣鴨子就做成功了。嘿！還真不錯呢！胖墩墩的身子烏黑的小眼睛扁扁的腳丫。真是可愛極了！ 這時，我的同桌也做好了。他與我做的可不一樣。他的鴨子頭圓圓的，脖子長長的，尾巴短短的的，比我的還要可愛！我有看了另一個同學的，真有趣！他做的鴨子是站著的，頭長長的，嘴扁扁的，兩只腳大大的根本不像一只鴨子倒像一只搖搖擺擺的企鵝！惹得大家哈哈大笑。 半節課過去了，同學們都捏好了各種各樣的鴨子，老師就讓我們展示自己的作品。大家舉起了各色的鴨子，這下可熱鬧了，大家爭先恐后地看著，有幾個同學做的真好啊！栩栩如生。活靈或顯大家都嘖嘖稱贊。可是，也有些做的太滑稽了！根本沒有了鴨子的模樣，有的像小鳥，有的像小雞，還有的像白鵝，更有的快成了“四不像”了。看到那一只只怪模怪樣的“丑小鴨”時，有幾個同學笑彎了腰。
這堂美術課真是太有趣了！
橡皮泥作文 篇30
上個星期，老師說下個星期二要舉行橡皮泥活動，我特別高興，因為我最喜歡玩橡皮泥了。
回家后我把老師說的話給媽媽說了一遍，媽媽就帶我去買。我們走進一家店，那里有好多種呢！我想：是買超輕粘土還是其它的呢？最后我買了超輕粘土。
終于到了老師說的日子，我迫不及待地拿出了橡皮泥。老師說活動開始了，大家都在議論紛紛：有人說他要做小貓，有人說他要做獅子，還有人說他要做飛機……我苦思冥想，想出了一個作品，我準備做一個“恐龍世界”。
第一步，我要做陸地。我拿了黃色泥把它拍平，然后我要做大海，我拿出藍色，把它鋪在黃色的周圍，第一步就好了。第二步，做大樹。我把棕色和綠色拿了出來，把棕色搓成圓柱體，然后再把綠色揉成球球，把圓柱體插進去，大樹就做好了，然后插進黃色的陸地里。第三步，做恐龍。我先做了一個藍色的雷龍，雷龍是很大的。我先把雷龍的身體揉好，再加上脖子頭眼睛腿和尾巴，第一只恐龍做好了。我又做了一只霸王龍，是肉色的，我先把它的頭和身子揉好，再加上手、腿、尾巴和眼睛，這只霸王龍就做好了。我還做了一個偷蛋龍，先做它小小的頭和身體，再做它的大手。偷蛋龍也做好了，我又想有偷蛋龍，怎么會沒有蛋呢？于是我又做了五個恐龍蛋，偷蛋龍手里還有一個蛋呢。我又把雷龍的脖子按下去，讓它喝水，我的作品就完成了。
這時我扭頭一看，大家正在忙著完成自己的作品呢！有栩栩如生的大熊貓，有活靈活現的小白兔，還有小巧玲瓏的動物世界……真是八仙過海，各顯神通呀，
今天，我上了一堂最好玩的作文課。
橡皮泥作文 篇31
“還給我！我的橡皮泥！”正當我為了一塊橡皮泥而哭天喊地的時候，隱約傳來了一陣偷笑聲，“誰？”我化傷心為憤怒，“降龍十八掌”劈開了房間門，然后便使出我的致命招：瘋狂亂踢！揍得弟弟滿地找牙……“媽，救救我……”不好，開溜！
正當我逃到安全地帶后，細細一想，弟弟為什么會笑呢？看來我得干掉這“橡皮泥”纏人蟲了……
說來容易做來難哪！從10歲開始，別人就笑我那么大了還玩橡皮泥，我也下定了決心，和橡皮泥一刀兩斷，可我都12歲了，還沒改掉這個壞毛病。唉！我該怎么辦呢？
說我喜歡橡皮泥，這其中還有故事呢！想不想聽呢？讓我娓娓道來吧！
那一次，我在廈門的“SM”逛商場。那時我正在玩具樓，一飽眼福橡皮泥，并且構思著買什么樣的橡皮泥。哇，這個好漂亮啊！七彩的！突然，安全出口的門被撞開了，一個瘋人踉踉蹌蹌地跑過來，把我手中那盒橡皮泥撞飛出去幾米，可他卻只顧跑，決然不顧橡皮泥“妹妹”的安全。我怒紅著雙眼，臉變得鐵青，不顧生命危險地撲了過去，我媽來拽我，可我毫不松手，大聲吼著“賠我的橡皮泥”！當場所有人都看了過來，媽媽臉紅了，不顧一切的拉我。不過，哼，癡心妄想！我還是死死抱住不放。那人明顯是被激怒了，兩只強有力的大手向我揮來，把我摔了出去。我媽也不干了，拿起身邊的椅子，朝那人砸去……還好，保安來了……
也許是這一次，更是加深了我對橡皮泥的喜愛，它，成了我
的好朋友……
我真的幼稚么？不，我只想保留一顆純潔的童心……
橡皮泥，你好……
橡皮泥作文 篇32
幾天前，老師說星期三要舉行一場橡皮泥比賽，我們都興高采烈的。有的呀鼓起掌來，有的都蹦到桌子上，還有的說：“這下好了，我終于可以大顯我的橡皮泥絕招了。”老師讓我們早點準備橡皮泥。
到了星期三上午，老師宣布捏橡皮泥活動正式開始。只見我前桌迅速拿出一包橡皮泥，用手撕開，掐出一小部分揉過來揉過去，橡皮泥瞬間變成了一個球。他接連揉了好幾個球，我不知道他要干嘛。接著他用竹簽把幾個球串起來，哦，我明白了，他做了一根五彩糖葫蘆。
我看見了一個同學做的色子，我也想做一個。于是，我拿出一點白色泥，把它揉成一個近似正方體的形狀，再用黑色橡皮泥粘到上面，一個色子就完成了。我抬頭觀察其他同學，有的在炫耀自己做的東西，有的在玩自己的橡皮泥做的小球，還有的在互相用橡皮泥粘著嬉戲。
我又開始做一串葡萄。我用紫色的橡皮泥揉啊揉，捏啊捏，做了幾個小球，用棕色橡皮泥做了一個枝葉，把小球站到枝葉上，一串葡萄就完成了。
正在我自我欣賞自己的“大作”時，老師說把自己的作品擺到桌子上，互相欣賞。我站起來，打量四周，教室里簡直成了橡皮泥的海洋。栩栩如生的烏龜，活靈活現的老鼠，惟妙惟肖的蜜蜂，小巧玲瓏的花朵，讓我看得目不暇接、眼花繚亂。每個作品都包含著同學們的心意，我真佩服這些同學。
這場橡皮泥活動結束了，我非常開心，希望下一次再開一次這樣的活動。順便再給大家說一下，橡皮泥其實是一種很神奇的東西，在以前，人們的指紋很難被保存，很難被發現。可我們用手指壓下橡皮泥，我們就可以清晰地看到我們的指紋，顯現在橡皮泥上，是不是很神奇呀？
橡皮泥作文 篇33
前幾天，老師讓我們準備橡皮泥，星期三上午時，把橡皮泥帶到教室里玩。同學們聽到這個消息，高呼萬歲！
我想：媽媽肯定不給我買，她非要說橡皮泥有毒。真是的，不吃就不會中毒了嘛！我回到家把老師說的話全部告訴了媽媽，但媽媽還是不讓我玩橡皮泥，這可把我愁壞了。
就在這時候。救星來了，姐姐把她的“寶貝”拿了出來，笑瞇瞇地對我說：“別把顏色混到一塊兒了，好好珍惜，記住拿回來喲！”說完就把她的寶貝——一小桶很珍貴的橡皮泥全給了我。我高興極了。
星期三的早上，我把橡皮泥帶到了教室。一進教室，就看見好多同學拿了五顏六色的橡皮泥。有的是七色的，有的是12色的，甚至還有24色的。
人到齊了，老師開始讓我們玩了。有的同學擰下來一點橡皮泥揉起來，有的在捏橡皮泥，還有的在挑選顏色……同學們忙得不可開交，我也不甘示弱。我選了一點藍色的橡皮泥，把它揉成前面圓、后面尖的形狀。我還弄了一個扁扁的三角形粘在尖尖的地方。我拿了一點棕色的橡皮泥，揉成條形，放在圓前面的地方。又揉了兩個小黑點放在頭發下面當眼睛，我在眼睛下面劃了一道，哈，我的小魚就做好了，好漂亮啊！我看看同學們的，他們也做得差不多了。
過了一會兒，同學們都做好了，老師讓我們把做的東西放到桌子上，展示給大家看。我走著看著，看見了同學們有的做的是小熊，有的做的是鉛筆，還有的做的是大樹……同學們的手可真巧啊，一個個都做到栩栩如生。有一個同學做的是雪糕，她做得太逼真了，跟真的一樣，一看就讓人口水直流三千尺。
這節課我高興極了，我喜歡玩橡皮泥。
橡皮泥作文 篇34
我在一二年級的時候特別喜歡玩橡皮泥。可是媽媽說一般的橡皮泥里都含有一種叫硼砂的物質，是有毒的不能玩。
我很生氣，我想有沒有既能玩又沒有毒的橡皮泥呢？于是我就在網上查了查，看到了既制作簡單又無毒的制作橡皮泥的方法，而且材料家里能找到。
開始行動吧！我準備了一小盤子，偷偷地拿了家里的面粉和洗潔精，還把自己的水彩筆拆開倒出里面的顏料。按著網上指導的方法我先把面粉放盤子里，再往里面擠上洗潔精，最后滴入顏料，開始和弄。可是第一次沒有成功，面粉太少了，顏色太淺了。原因是我怕媽媽說，不敢拿很多的面粉，而且顏料加的有點少。為了實驗成功我又拿來了很多面粉繼續做。終于在第三次之后，橡皮泥制作成功。并且做出了紅色，綠色和藍色三種橡皮泥。我高興的一蹦三尺高，歡呼著：我成功了。
我迫不及待地拿去給媽媽看，這時媽媽看到我手里拿著橡皮泥，疑惑地問：你哪來的橡皮泥？我又沒給你買。我不是和你說過不能玩這些帶有毒性的東西嗎？我驕傲地說：這是我自己做的，沒有毒的，不信你看是不是和買的差不多，軟軟的，滑滑的，還不粘手！真的很好玩呢。媽媽來到我的制作現場，相信了是我自己制作的，但看到一片狼藉的場面大驚失色。
你們是不是認為媽媽大罵了我一場呢？其實并沒有。媽媽說我的動手能力還不錯，就是下次不要把面粉弄得到處都是，做完之后要收拾干凈，還有就是以后再有這種類似的想法之后，要事先告訴她，這樣遇到不好找的材料和用到比較危險的工具的時候，她還會幫助我的。
橡皮泥作文 篇35
閑來無事，出去逛逛。來到公園，看到一旁人頭攢動，心生好奇，便湊上去一探究竟。
人群中，一位大叔坐在樹蔭下，四五十歲，慈眉善目，額頭上的皺紋正述說著他的辛勞，黝黑發亮的皮膚在金燦燦的晚霞下愈發顯得耀眼。因為在炎炎夏日下工作了許久，他的衣服已經濕透了，但他還是不停地干著活兒。
你瞧，他一把抓起四塊橡皮泥，飛快地把橡皮泥變成了四條紡錘形的東西，人家還沒反應過來，他已把四條紡錘變成了一條絢麗的彩虹，人們發出了低低的驚嘆，他那幾個手指頭飛快地擺動，讓人暈頭轉向，然后再“咔嗒”一下把這條彩虹瞬間分裂為兩根五彩的犄角，輕輕一點，橡皮泥就順從地彎下了腰，搖身一變就變成了綿羊的角，這手真的比變魔術的劉謙的手還要巧。外面很吵鬧，可好像一點也沒有影響他內心的寧靜，再一捏、一轉、一合，小綿羊的頭就出來了。人們一波又一波地圍過來，我真擔心這兒會被擠爆。只見他又捍出了一個瘦長的身體，一扭，身體就誕生了，一拼，一只小羊便站在了面前。“哇！真厲害！”“哇塞！”圍觀的人發出了一波又一波的喝彩聲，我驚呆了！這手藝，簡直出神入化啊！
他又掰出一塊橙色的橡皮泥，三下五除二就揉出了小狗的頭，再拿出了兩條粽色的橡皮泥，用水晶板按了一按，一粘，接著用幾個小黑球做出了小狗和鼻子，最后用幾條小小的條兒輕輕一碰，小狗的手也出現了，放上個上鈴鐺，走起來“當、當、當”地響，別提有多神氣了！
在他手里，一個個活靈活現的“形象”橫空出世：傻哼哼的豬八戒，抓耳撓腮的孫悟空，極目遠眺的唐僧……
月下，人們已漸漸散去，可這位大叔叔還獨自在昏暗的燈光下靜靜地捏著橡皮泥。
橡皮泥作文 篇36
它原是一塊普通的石蠟，是眾多石蠟中的一員，但是通過不斷的技術加工，千錘百煉，它成為了橡皮泥，成為了無數孩子的玩具。它原是一塊普通的橡皮泥，是眾多橡皮泥中一員。但是通過人類靈巧的手，千雕百刻后，它成為了嫵媚多姿的嫦娥，成為了油頭肥耳的豬八戒，成為了虔誠向佛的玄奘，任何一種形狀，任何一種顏色，在無數次的思索后，無數次的雕刻后，橡皮泥為我們塑造了一個個生動鮮明的人物，那栩栩如生的泥人出現在了我們面前，它成為了無數孩子的玩具，成為了每個家庭中的裝飾物。
從一塊普通的石蠟，成為一塊普通的橡皮泥，石蠟在蛻變，是經過了千錘百煉的；從一塊普通的橡皮泥，成為了一個個生動活潑的泥人，橡皮泥在蛻變，是經過了千錘百煉的。就像美玉一樣，它的前身是一塊微微脆亮的石頭，那樣的不起眼，在經過技術工人無數次的打磨﹑雕刻后，玉才會誕生。美麗的玉啊，如果沒有那千雕百刻，它依然是石堆里不起眼的石頭。《韓非子．和氏》一文中記載，楚人卞和在楚山中得玉，獻給楚莊王，因玉為打磨，認為是石不是玉，莊王以欺君之罪，砍去卞和的左腿，以后獻給武王，同樣被砍去右腳，待到文王即位，他命御師打磨這塊“石頭”，經過打磨之后，一塊美玉就誕生了，這塊玉叫－－和氏璧。俗話說：“滴水穿石，非一日之功”有了磨煉，有了長久的堅持，有了長久接受錘煉的意志，滴水穿石，定能成功。
我們就像那一塊普通的石蠟，在茫茫人海中，我們不起眼，我們很渺小，但是在不斷的錘煉中，成長中，我們成為了一塊普通的橡皮泥。在茫茫人海中，我們依然不起眼，依然很渺小，又在不斷的錘煉中，成長中，我們會被人發現，成為泥人，成為橡皮泥中的獨特，成為橡皮泥中的。
橡皮泥作文 篇37
我自家里閑來無事，翻了翻《暑假生活指導》和《當代小學生》發現書上可以教我們用橡皮泥做小人、鬧鐘。
我先從一塊兒白色橡皮泥上揪下一半來，然后搓成球形。然后我又從一塊黑色橡皮泥上揪下一點兒來，做小人的頭發，可這頭發就難做了，因為要做得和它的頭一樣，我做的不是大了就是小了，我費了好大的功夫才把它做好。我又從黑色橡皮上揪下一點兒來，搓成一個小圓球，粘在小人頭上，做眼睛。下一個眼睛也不好做，也是不是大了，就是小了。接下來就要做嘴巴了，我從紅色橡皮泥上揪下一點兒，搓成圓球，粘在了上面。最后就要做身子了，我拿了一塊兒紫色的橡皮泥，搓成了橢圓形。然后我拿出牙簽插進小人的身子的中間，最后我又把小人頭插上，就完成了。可我又仔細端詳了一陣，好像又缺少了什么東西，我想了想，又看了看書，哦，原來是還沒有做耳朵呢！我抓緊做上了耳朵，終于大功告成了！
接下來，我又做小鬧鐘。我先把粉紅色橡皮泥搓成球形，再一捏，它就變得扁一些了。我又把一塊兒藍色橡皮泥搟成圓餅形狀，做鐘面。接下來就是做時針和分針，我從淺綠色橡皮泥上揪下一點兒來做分針，我又按同樣的方法做了時針，只不過時針短了些。我又從橙色橡皮泥上揪下兩塊兒來，搓成圓形，又捏了捏，捏的扁了些，最后拿出牙簽來，掰下兩段來，把兩個橙色的小球插在了鬧鐘上方的兩邊。我又從紅色橡皮泥上揪下一點兒來，捏了捏，插在了牙簽上，最后又把它插在了鬧鐘最上方。最后，我又從兩塊黃色橡皮泥上捏下兩塊兒來，搓成球形，粘在鬧鐘下方的兩邊，用來支撐鬧鐘。終于大功告成了！
嘻嘻，玩玩橡皮泥也能消遣消遣時間嘛！
【橡皮泥作文】相關文章：
橡皮泥人作文07-04
橡皮泥的作文09-09
橡皮泥作文08-31
橡皮泥05-08
橡皮泥小狗作文07-16
我的橡皮泥作文07-08
捏橡皮泥作文02-02
橡皮泥恐龍作文02-20
捏橡皮泥作文07-21
★神奇的橡皮泥作文01-18