【精選】山羊作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的山羊作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
山羊作文 篇1
每當(dāng)我回憶起過春節(jié)的情景，就會(huì)想起在老家看到的小山羊。
那是過春節(jié)的時(shí)候，爸爸帶我回老家。一天清晨，姐姐出去拜年了，沒人陪我玩，我正寂寞，突然聽見有羊叫的聲音，我跑出門一看，在離家不遠(yuǎn)的田野里有幾只山羊，我急忙纏著爸爸陪我去看它們。
山羊一家共有四只，一只老山羊，三只小山羊。小山羊全身雪白雪白的，繞著媽媽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，聲音叫起來象是在喊媽媽，其中有一只已經(jīng)開始長角。那只老山羊長著八字形的角，最有趣的是，母山羊的下巴上也長著長長的胡子。
我想摸摸小山羊，可是，我剛跨近一步，小山羊就跑遠(yuǎn)了。
第二天，我和姐姐在路上拔了很多青草去喂它們，可是，羊兒們看也不看一眼。我想看清楚羊是怎么吃草的，那只老山羊吃得實(shí)在太快了，嘴巴不停在動(dòng)，我只能看見它的舌頭進(jìn)進(jìn)出出。
臨走的那一天，我再次去看它們，它們已經(jīng)和我很熟悉了，我又帶了很多綠油油的青草。這時(shí)，養(yǎng)羊人來了，姐姐問：“羊兒們?yōu)槭裁床怀晕覀儼蔚牟�？”養(yǎng)羊人答道：“拔下來的草不新鮮了，羊就不吃了�！蔽覀兣吕速M(fèi)，就把草輕輕地插進(jìn)了泥土里，誰知那只稍大一些的小羊趕過來吃得香噴噴的。我趁機(jī)摸了摸它，它的毛軟綿綿的，再摸摸老山羊，毛長長的，好糙啊。這時(shí)，那只最小的山羊跑到我身邊，我抱起它，就象抱了一個(gè)毛絨玩具，可是它不停地掙扎，我趕緊把它放了下來。
養(yǎng)羊人要帶它們回家了，我問：“我能牽一下嗎？”“當(dāng)然可以！”養(yǎng)羊人答道�？墒�，我剛拿起韁繩，老山羊就低下頭向我們頂來，嚇得我和姐姐撒腿就跑。
轉(zhuǎn)眼間許多天過去了，小山羊快要長大了吧。
山羊作文 篇2
星期天的一個(gè)早晨，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云，小草綠油油的，大樹真茂盛啊!一只萌萌的小白羊從這里走來，因?yàn)樗氲叫『恿硪贿吶フ覌寢屢缘母忻八帲恢豢蓯鄣男↑S羊也從這里走來，因?yàn)樗肴フ┯执笥旨t的蘋果送給自己的弟弟。所以都是急匆匆的往小河的另一邊。都上了小木橋，當(dāng)他們都走上去時(shí)，它們就生氣的揮舞拳頭把自己最大的力氣都使上了，真有趣呀!小白羊生氣的說：“我比你小，我應(yīng)該先從這座小木橋到小河的另一邊!”小黃羊氣匆匆的說：“我弟弟還小，你還想把它餓死呀!你肯定不敢這樣做的!不然我媽媽非不把你說一頓啊!哈哈!哈哈!哈哈!……”
咔嚓一聲，小木橋破成了兩半，兩人都掉進(jìn)了水里，它們真倒霉呀!小白羊和小黃羊都拼命的喊：“救命!救命!”
它們都把衣服脫掉晾干，它們兩個(gè)都很慚愧。
山羊作文 篇3
一年一度的高考中，最引公眾關(guān)注的就是作文題目了。今年陜西高考作文，要求以《山羊過獨(dú)木橋》為話題，根據(jù)一段材料寫作文，要求800字左右，材料內(nèi)容大概說的是：學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，走到橋中間時(shí)兩人相遇，會(huì)有一個(gè)人被擠下橋一個(gè)人安全通過，但比賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭議……昨天上午語文科目考試結(jié)束，記者第一時(shí)間采訪了部分考生和中學(xué)語文教師，他們認(rèn)為題目本身并不難，但想寫出高分不容易，關(guān)鍵在于學(xué)生要有足夠的思辨性�？忌P下大多寫“共贏”
在西安市82中和西工大附中考點(diǎn)，記者采訪了幾位考生，學(xué)生們表示，類型與平時(shí)練習(xí)的相似，難度適中，但想寫一篇觀點(diǎn)新穎，表述準(zhǔn)確的高分作文，不是一件容易的事。多數(shù)學(xué)生將作文立意點(diǎn)選擇在了“打破常規(guī)，實(shí)現(xiàn)雙贏”上。幾位考生家長也表示，真的要寫這個(gè)題目，對(duì)于成年人來說，也是要費(fèi)些功夫的，而且不一定能寫出像樣的好文章。老師認(rèn)為更該寫“共贏”背后
西安市第85中高三語文老師陳維對(duì)記者說，今年高考作文延續(xù)近年來材料話題作文的模式，即通過講述一段故事或典故的形式，讓考生寫出具有哲理和思辨性的文章。
今年的高考作文從題材上說，大多數(shù)學(xué)生看完材料后，會(huì)將寫作立意點(diǎn)落在與同學(xué)“合作共贏”上，沿著這條思路寫下去，是不會(huì)跑題的，但整個(gè)文章會(huì)顯得比較平庸，缺乏新意，沒有獨(dú)到的觀點(diǎn)，這樣寫作文，一般得分不會(huì)很高。
今年高考作文立意應(yīng)該落在材料中給出的“裁判認(rèn)為這樣做有爭議進(jìn)行討論”上，這是材料提示的核心句�？忌绻痛苏归_思維，便挖到了寫作的富礦。如果由此延伸，圍繞“合作共贏”的結(jié)果，闡述比賽前規(guī)則沒有特別規(guī)定，只能有一個(gè)勝利者，比賽兩位選手行動(dòng)本身是一種創(chuàng)新；另一方面如果有事先規(guī)則約定，這兩名“運(yùn)動(dòng)員”觸及比賽底線，屬違規(guī)，就有被判無效或失敗的可能。如果考生能從這兩方面去寫，在配合良好的語言功底，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的一些實(shí)例，寫出的文章一定不是平庸之作，這作文題主要考學(xué)生是否具有獨(dú)特思辨的思維能力。
西安市育才中學(xué)高三語文教師李曉莉認(rèn)為，今年的高考作文，依然緊扣學(xué)生熟悉的日常生活話題，在考生審題上，沒有過多的設(shè)置人為障礙，整個(gè)材料所提供給考生的寓意，多數(shù)考生閱讀后，都會(huì)關(guān)注到“合作共贏”，多數(shù)考生不會(huì)出現(xiàn)離題萬里，嚴(yán)重跑題的問題。只要議論和語言敘述得當(dāng)，謀篇布局合理，一般都等得到一個(gè)合適的分?jǐn)?shù)。
如果考生能抓住關(guān)鍵句、核心句，帶有思辨性的能深層次分析問題的兩個(gè)方面，打破固有慣性思維，則文章就具備了出彩的潛質(zhì)，這提醒孩子們，今后在學(xué)習(xí)和生活中，要學(xué)會(huì)多角度想問題，分析事物，并用流暢的文字語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這是高考作文考核的最真實(shí)目的。“共贏”可作為學(xué)生們的座右銘
西工大鴻達(dá)補(bǔ)習(xí)學(xué)校的校長陳天哲說，作為高考作文，歷年來它都是通過相關(guān)材料命題，向考生傳達(dá)一個(gè)主流思想，并在此基礎(chǔ)上考察學(xué)生的發(fā)散思維。今年的陜西高考作文，強(qiáng)調(diào)的是“合作雙贏”，它對(duì)于考生未來成才，事業(yè)成功的`積極引導(dǎo)意義十分明顯，換句話說，可以給學(xué)生們當(dāng)座右銘。“其實(shí)這幾年沿著‘主流思想’這條路子，我們給考生們輔導(dǎo)的作文，都收到了不錯(cuò)的效果�！�
山羊作文 篇4
這個(gè)暑假，媽媽給我買了一本曹文軒的純美系小說《山羊不吃天堂草》。一拿到書，我看了一下，心想這么厚的書，我何時(shí)才能看看完呀可沒想到，才幾天，我就看完了這本書。
這本書開頭就介紹了明子和黑罐還有三和尚來到城里打工，可我不知道他是為什么來城里打工，畢竟還是一個(gè)小孩子呀！慢慢地，我才知道原來，名字一家人養(yǎng)羊發(fā)了財(cái)，村子里的人都開使養(yǎng)羊，但羊多草少，沒辦法，明子一家人只好帶著羊去尋找草，他們來到一個(gè)草原上，草原上有許多“天堂草”，這群羊面對(duì)色彩鮮艷的“天堂草”卻不肯地下頭來碰一下，最后一只只死在了草原上，為此，明子家欠了許多債，為了還債，明子只好拜三和尚為師，跟著三和尚來到了城里打工。
明子在城里的生活和我們差遠(yuǎn)了,他在垃圾堆邊搭了一個(gè)小窩棚，生活過得極其艱辛。
這本書是我的啟蒙老師，他教會(huì)了我許多知識(shí)：要知足和會(huì)選擇。明子他們?yōu)榱隋X而這么辛苦，居然住在了垃圾堆旁，比起他們，我們不是過著“衣來伸手飯來張口”的皇帝生活么？在這種皇帝生活的背后，又有多少人為我們做出貢獻(xiàn)呢，難道我們不應(yīng)該知足嗎？明子最后在金錢的誘惑和誠實(shí)的重要兩者之間做出選擇，最后，他選擇了一個(gè)正義的答案，我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)選擇。我想：書名《山羊不知天堂草》不正是這個(gè)意思嗎，這本書不正是告訴我們要知足，遇事要做出一個(gè)正確的選擇嗎？記得有一次，媽媽帶我去超市，我一眼就看中了一個(gè)玩具，可媽媽不買，一氣之下，我埋怨生活，覺得自己做什么都是錯(cuò)的。還有一次，我在誠實(shí)和黃花面前猶豫不決，今天開始，我一定要想這本書里的主人公明子學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)做出正確的選擇，我們的世界將會(huì)變得更加美好。
山羊作文 篇5
在一座大森林里，住著一只刺猬和一只老山羊，它倆是鄰居。平時(shí)它們各自呆在家，外出覓食時(shí)就一同出去，吃飽了再一起回去。
一天早晨，刺猬和山羊又像往常一樣到外面去覓食。它們走啊走啊，翻過一座又一座的山坡，趟過一條又一條小河，走得饑渴難耐，終于在近中午時(shí)分來到了一片廣闊的草地，那里的草格外茂盛，而且還有不少樹木遮蔭，山羊迫不及待地啃起草來，吃得津津有味，但它見刺猬一動(dòng)不動(dòng)，就問：“你怎么不吃呀？味道可鮮美啦！”刺猬本來就餓極了，見山羊 吃得那么香，肚子更是咕嚕嚕響，口水都快流出來了，可是，這草雖鮮美，但不合它的胃口啊！眾所周知，草是山羊的佳肴，卻未必是刺猬的可口飯菜。刺猬急得在那里打轉(zhuǎn)，突然，不遠(yuǎn)處的一棵蘋果樹引起了它的注意，它眼珠一轉(zhuǎn)，便對(duì)山羊說：“你整天吃草，還沒有吃膩嗎？”山羊邊吃邊回答：“這草味道好得很，世界上沒有必這更美味的食物了。”刺猬見山羊那么傲氣，故意自言自語道：“比草更鮮美的食物多的是，可惜有的人卻沒口福��！” 山羊聽了立即走近問：“是什么食物？讓俺嘗嘗�！贝题强锰O果樹一指：“喏，只要你有本事把那蘋果弄下來，你就可以嘗到了�！鄙窖蚴莻�(gè)急性子，馬上用那雙角去撞蘋果樹，樹上的蘋果紛紛掉落下來，而刺猬早就在樹下用它那堅(jiān)硬的背上的刺接著掉下的蘋果，
不一會(huì)工夫，它背上就插滿了蘋果。
等老山羊累得不行的時(shí)候，它歇下來想去嘗那蘋果，誰知地上沒一個(gè)蘋果的影子，而那狡猾的刺猬也不見了蹤影。
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