關于橡皮作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關于橡皮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于橡皮作文1
今天，我寫完作業就去我的房間玩橡皮泥，我先用黃色的橡皮泥捏成了一只活潑的兔子，然后用黑色的橡皮泥捏成了眼睛，用粉色的捏成了圍巾，用白色的捏成了四條小腿，再用紅色的捏成了搖籃。 一個完美的小兔子悠閑地在搖籃上的形狀就做好了。我把我的成果給爸爸、媽媽、爺爺和奶奶看了看。他們都說：“我捏的小兔子栩栩如生，還說我心靈手巧呢”媽媽讓我再捏一個。我笑著說：“材料 不夠了，巧婦難為無米之炊”。媽媽說：“明天我再給你買盒新的吧。”我樂的手舞足蹈，捏橡皮泥真是妙趣橫生，其樂無窮啊！
關于橡皮作文2
我有一塊白色的橡皮，它很漂亮。
橡皮上畫著一只毛茸茸的、可愛的小熊。它全身棕色，還穿了一件雪白的羅裙。��！它簡直就像一個小仙女呀！頭上別著一個粉紅色、心形的小發卡。一張笑得甜甜的小嘴，仿佛在唱著動聽的歌兒。小熊的旁邊畫著一支金色的小蜜蜂。小蜜蜂神奇的翹起翅膀，好像在發出嗡嗡的聲音給小熊伴奏著，它們的旁邊還畫著心形五角星、月牙……呵！真是越看越漂亮。
橡皮不僅漂亮，還能幫助我呢！你們別看它小，只要我一有錯字、錯詞，它就會得意洋洋的從鉛筆盒里跳出來。伸出神奇的小腳在我的作業本上快速跳起優美的舞蹈。等錯誤全都消失后，它又安靜的躺到“房子”里去睡覺了。嘿，它還挺調皮的嘛！
這塊橡皮真漂亮！我決定好好珍惜它！
關于橡皮作文3
有一次，媽媽給我買了一塊橡皮，這塊橡皮粉紅色，披著一件外套。它雖然普普通通的，但對我非常有用。
一天，我用鉛筆畫圖形，一不小心畫錯了，就用新買的橡皮擦干凈。畫完這個圖形，我覺得不對勁，又用橡皮擦干凈，認認真真地重新畫一遍。當我把全部圖形都畫在紙上的時候，橡皮已經很臟了。
這時，媽媽來了，她看見我的橡皮臟了，說：“你喜歡這塊橡皮嗎？”
我不假思索地說：“當然喜歡�！�
媽媽又問：“你能說出橡皮的好處嗎？”
我脫口而出：“寫錯字時，橡皮能幫忙——能幫我們擦去錯誤的字，從這里可以看出橡皮的心地善良�！�
媽媽說：“對！橡皮從表面上看并無特別，但實際上卻優點多多。它在默默無聞地工作，即使有人瞧不起它，它也沒有半句怨言，而是一如既往地為人奉獻。我們做人也要像橡皮一樣有內在的'美，而外表的美只是一種體面的美。”
聽了媽媽的話，我恍然大悟：“原來做人重要的不是外表美，而是內在美！”
媽媽微微點頭。
這塊小小的橡皮，給我上了一堂非常有意義的人生課，讓我深有感觸。
關于橡皮作文4
你喜歡玩嗎？你喜歡玩橡皮泥嗎？今天，我玩了橡皮泥！
媽媽告訴我們：“先用一塊橡皮泥捏成橢圓體，然后在橢圓體的兩側分別戳個小窟窿和小小的嘴巴，接著用漆黑色的橡皮泥做兩個小眼睛鑲在窟窿里，再在橢圓體上捏出四肢，最后再搓出一條尾巴和兩只耳朵，這就做成了一只頑皮的小老鼠了。”說的簡單，做的難，有的老鼠惟妙惟肖、形象可愛、活靈活現，有的生動靈活，還有的五彩繽紛，媽媽做得老鼠有著葡萄灰的身體、梨黃的耳朵，茄子紫的小眼睛，可愛極了�？墒俏易龅脗�個缺胳膊斷腿，和媽媽一比真是天壤之別。我第一次嘗到失敗的滋味，我真難受！
玩了這個游戲，我知道了不能三心二意。
關于橡皮作文5
我有兩塊小橡皮，我每天都帶著它們去上學，它是我學習的好幫手，也是我的好朋友。
小橡皮白白的，聞起來香香的，外面還穿著一件花衣服，當我作業做錯的時候，它就可以幫我擦去錯字。有一次，我把作業寫錯了，它幫我把錯字擦去了，同時也把錯字旁邊的幾個字都擦掉了，那回橡皮可幫了倒忙了。可我一點都不怪它，把擦去的字用鉛筆再給它補上就可以了。我的小橡皮用過一陣后就會變黑，我會經常給它洗澡，還不時地聞那香香的氣味。我可真喜歡我的小橡皮，可看到我的小橡皮一天天變小，心里感到傷心。
這學期我的學習有了進步，全家人都替我高興，我還得到一餐麥當勞的嘉獎。這要謝謝我的朋友小橡皮。
關于橡皮作文6
在我們的身邊，都有形形色色、不同模樣的鉛筆，他們極為普通，但它們卻如同我們的人生一樣。
鉛筆越用越短，不會再增長。而人生，也是越過越短，沒有回頭路。人生是一堆時間堆積起來的，過一秒，少一秒，過一天，少一天。人生是一道很長的連減題，沒有加法，更沒有乘法和除法。
一個人不可能兩次踏進同一條河流，鉛筆也不可能兩次削尖后一樣長短。鉛筆會寫錯字，人也難免犯錯、也難免跌跤，但是，我們可以用橡皮擦掉錯誤，重新書寫下正確的人生！
人生如鉛筆，越用越短，越過越少，所以，我們不能讓鉛筆白白浪費，把握每分每秒，書寫下震驚世界的奇跡吧！
關于橡皮作文7
我是一塊不起眼的橡皮擦，我全身黃黃的，身子方方的，又平平的，軟軟的。我被一個小朋友用5角錢買了，她成了我的小主人。當她做作業有錯的時候，我就幫她擦得干干凈凈，我成了小主人的好幫手，我真高興。
可是不久，小主人見我軟軟的，沒事就用針刺我，用小刀切我，我受到了無數的傷害，再也受不了，可是小主人不知道，還在我身上亂割亂刺，把我一身弄得比以前還要丑陋，我的命都快沒了，到了最后，小主人干脆把我扔進了垃圾箱里。我多么傷心啊，我真不應該被這個小主人買進屋。這件事，她媽媽看見了，沒有吱聲，也沒急著把垃圾扔出去，更沒給她買新的，我心里直納悶。
有一天，小主人又寫錯了幾個字要用擦子，可惜文具盒里沒新買的，沒辦法，她才想起了我，她到處找我，終于發現我還在垃圾箱里，就像尋到寶貝似的急忙把我拾起來，用嘴吹了吹，擦了錯字，也許心里非常后悔不該把我弄爛扔進垃圾箱里吧，她又小心翼翼地把我放進了文具盒里。
小主人知錯就改，我原諒了她，我又能幫助小主人了!
關于橡皮作文8
星期天吃過午飯后，我沒事可做，就拿出一盒彩色的橡皮泥，準備捏一只可愛的小狗。
我收拾好寫字臺的東西，就開始動手了，我先取出一條黃色的橡皮泥，用小刀一分為二，拿一半捏成小狗的頭，再取幾種顏色捏出來小狗的眼睛、鼻子和嘴巴，再用黃色捏成了小狗的肚子，胖胖的吃得很飽。接著取出一條棕色的橡皮泥，做成了小狗的四條腿，再用白色捏出的爪子和一條灰色卷曲的尾巴。就這樣我精心的把小狗做好了，最后我小心翼翼的把它裝起來，這漂亮的效果做成了。我拿去給媽媽看，媽媽看后說：“呦，好漂亮的小狗啊!”我聽后心里可高興了。
關于橡皮作文9
今天，我由于粗心，不小心把橡皮弄丟了，沒辦法，我只好再買一塊橡皮。
到了商店，我仔細挑選起來，忽然，我看見一塊格外引人注目的粉紅色的橡皮，便仔細打量起來，只見這塊橡皮上面有一個可愛的藍精靈，彎彎的帽子讓藍精靈顯得更有精神、更神氣。這塊橡皮形狀是長方形的，我把鼻子湊上去一聞，哇，真香啊！我非常喜歡這個橡皮，于是，我便把這個橡皮買了下來。
后來有了那塊橡皮的幫助，我的考試卷面十分干凈，而且，慢慢的，我不再像以前那樣經常寫錯字了。用鋼筆寫字的時候，我也不在本子上亂涂亂粘。最后，我就養成了好習慣。啊！我真喜歡這塊橡皮呀！
關于橡皮作文10
在學習生活中，有鉛筆、橡皮等文具為你服務；在日常生活中，又有各種玩具和生活用品陪伴著你。那么，小朋友，你認真觀察過這些與你朝夕（zhaoxi）共處的伙伴嗎？想過它們對你的幫助嗎？你想對它們說些什么呢？也許對于這些問題，你還不曾（ceng）想過，但鄒煒（wei）健、沈伊、王恩澤卻替（ti）你做出了回答。來看看吧。
我給大家猜一個謎語：像糖不是糖，有圓也有方，幫你改錯字，自己不怕臟。猜出來了嗎？對！是橡皮。我來給大家講講我可愛的橡皮。
我用的橡皮形狀很多，有方的、圓的、三角形的，等等。橡皮也有很多顏色，有紅的、白的、藍的、綠的、紫的…
橡皮雖然小，但是用處卻很大，在我寫錯一道題的時候，它就能幫我改正，讓我變得自信。
但是，在我取得成績時，它卻慢慢地消失了，所以，它的精神值得我們學習。
關于橡皮作文11
我的頭可有用處了。平時，小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢，這可都是我的功勞呀！
哎，可小主人卻忘恩負義。每當她寫完作業，就會把我丟在一邊不管了。還有的時候，她會隨手把我扔在地上。哎，怪不得我怎么總覺得“腰”酸，就像是里面的“骨頭”斷了似的呢！我對她這兩點特別不滿。哎，真希望她以后多疼愛我一點，那該是多么美好哇！
我天天被文具盒侍衛關在“監獄”里，快要被悶死了。如果哪一天真的覺得無聊透頂的話，我會給橡皮表妹寫寫信；還會逃過文具盒侍衛的法眼，偷偷溜出“監獄”，到字典公公家去補補課；還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！
聽完了我的介紹，你們一定已經很了解我了吧！怎么樣，我天真嗎？我可愛嗎？如果你非常喜歡我的話，可以來見我一面，并把我收養回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死�。≡僖�。
關于橡皮作文12
今天，在我身上發生了一件復雜的事。在高少洋的游戲里，我是“秘密間諜”。所以，有“秘密間諜”的“身份證”——黃金AK47橡皮槍。我愛不釋手，上課時也把它放在桌上（不會影響聽課的）。朱鵬偉看到了以后，覺得我很喜歡這種小橡皮，就把他的“三明治”、“薯條”、“漢堡”全送給了我。
其中，我最喜歡“漢堡”。它有兩塊土黃色的面包，一塊巧克力甜甜圈似的肉和一片很嫩的生菜。當然，這都是用橡皮做的。把它最上面的那層面包拔出來仔細看，發現它單獨一個看起來很像個棕色陀螺。上面有一些小小的豆豆。根據我多年吃“KFC”的經驗，這叫“芝麻”。再把它下半部分拆開，這才發現“陀螺”的柄是用來鑲到“食物”里面的。這個漢堡共有四個部分，上面凹凸不平的花紋雕刻的惟妙惟肖。先說牛肉吧！它把牛肉身上的皺紋都顯示出來了。再說生菜吧！桿長莖、莖分叉、叉生丫……極像一片薄薄的葉子。我抹了抹情不自禁流出來的口水，把它裝了起來。
我不會用它的，因為它太可愛了！
關于橡皮作文13
今天我們的教室里歡呼聲一浪高過一浪。猜猜我們在干什么？我們在玩搶橡皮的游戲。
老師開始宣布比賽規則，規則：1、是三盤兩勝，2、根據指令出手（老師說用左手，選手用左手，老師說右手，選手用右手）出錯收的算輸。
老師開始挑選選手，我心里十分開心，因為我們都可以玩，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴子軒和龐鈺楠，一個代表男生一個代表女生。
比賽馬上開始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著“食物”。
比賽開始了，老師說：“一二三，右手�！彼麄円匝咐撞患岸乃俣�，同時伸手，結果龐鈺楠出錯手，嚴子軒贏了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴子軒贏了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。
今天這個游戲可真有趣！
關于橡皮作文14
今天，第二節課是勞動課，老師教我們捏橡皮泥娃娃，老師說：“只要有橡皮泥就可以捏成泥娃娃了。我先用白色的橡皮泥做一個頭。再用黑色的橡皮泥做眼睛、眉毛、頭發，分別粘在頭的不同部位，輕輕捏一下，粘牢固了。接著用藍色的橡皮泥做雙手、雙腳，用紅色的橡皮泥做身子。
最后把雙手，雙腳、身子、頭，拼起來，拼好后又修改了一下，眼睛一樣大，身子和頭成比例，修改后娃娃就做成了。我還特意做了一把椅子，讓娃娃坐在椅子上看書呢，多可愛呀!下課前，老師見了我的作品，表揚了我。今天，我特別高興，因為我從捏橡皮泥娃娃這件事中懂得了一個道理：不管做什么事情，只要用心去做，一定會做好的。
關于橡皮作文15
嗨!大家好!我是橡皮擦，相信大家對我都很熟悉了吧，特別是小學生們，我是他們的好幫手，因為我總是在他們需要幫助的時候伸出援助之手，讓他們的作業本保持干干凈凈的。我很樂意為他們效勞，但是有時候我也好傷心，因為有的小朋友一點都不愛惜我，他們有意無意的把我弄傷，有時候我真的覺得好疼，因為有的小朋友經常會用她們的小手扒我的皮，甚至用筆戳我，把我搞得渾身是傷。當她們把我弄得又黑又丑時就隨手把我給扔了，然后很快她們又有了新的橡皮擦-我的同伴們，但是當她們再用我的同伴們時，她們也一樣的不愛惜，很快就把它們弄得一身傷，要嘛把它們給掰成好幾塊，要嘛又是用小手把它們的皮一小塊一小塊的扒掉，每個橡皮擦都被搞得遍體粼傷的，然后被拋棄�，F在橡皮擦們已經忍無可忍的一致提出抗議了!
小朋友們，你們不是希望世界永無戰爭，永遠和平。
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