【熱門】蝸牛的作文11篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的蝸牛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝸牛的作文1
在外婆家的菜園里，我發現了一只蝸牛。它在草地里面慢慢地爬著，好象在散步。
我看到那只蝸牛慢慢地爬呀爬，爬到了菜葉上。它伸出了兩根帶眼睛的觸角，東瞧瞧西望望，直到確定周圍沒有敵情才低下頭大吃起來，直到把整片菜葉吃光，才躲進窩里安心地睡覺。我看到它的樣子和吃食的情景覺得蝸牛非常可愛。
下一天，我又去看蝸牛。我看到它還是照常慢慢地爬行，警惕地看看四周，小心地吃食，安心地躲進殼里面睡覺……
有一天，我又去外婆家的菜園里看望小蝸牛�？墒�，我沒有看到。于是，我四處尋找，找來找去都沒有找到。我就去問外婆為什么看不到小蝸牛的原因。外婆說：“我看到菜被蟲吃，于是就打上藥水。看來，蝸牛吃了打上藥水的菜葉而毒死了�！蔽曳浅ｋy過。
從那以后，我去菜園觀看，就再也沒有看到過那可愛的小蝸牛了。我心里感到非常遺憾。蝸牛，雖然我看不到了，可是它那可愛的樣子在我心中卻永遠保存著。它比什么都可愛。
蝸牛的作文2
中午吃完飯，我、蔡依辰和黃奕歌帶上科學學具袋里的飼養盒到花壇捉蝸牛了。
我們三個人跑到樓下的花壇。一開始，我們分頭找，沒有找到一只蝸牛；又一起找了一圈還是沒有找到。正當我們垂頭喪氣想要回班級的時候，陳昱存和另外三個小伙伴來了。
“你們三個人來花壇干什么？”陳昱存問。
“我們來這里捉蝸牛，但沒有找到，正要回班級呢！”我回答說。
“怎么會沒有呢？”
然后，陳昱存和他的小伙伴把我們帶到花壇的一角，說：“這里蝸�？啥嗔�！”一分鐘不到，他們就找到了一窩蝸牛。
這一窩蝸牛里面有四只，因為他們的蝸牛太多了，就送我們三只。
當時我們還不知道螞蟻吃蝸牛，就把四只螞蟻也放進了飼養盒。結果螞蟻猛撲蝸牛，最后三只都死了。好可惜，不過也是吸取教訓了。
蝸牛的作文3
星期六，科學老師說過，讓我們抓一只蝸牛，想到這里，我迫不及待地沖下樓，準備抓蝸牛嘍！
蝸牛在哪里呢？樹上？草地上？各種各樣的地方都想過了，到底會在哪里呢？算了，各個角落都找過去。
我拿著放大鏡仔細觀察，哈哈！大偵探來抓蝸牛了。
咦？這是什么呢？圓圓的，黑黑的，不會是蝸牛吧！哈！天大的發現呀！這是一只正在睡覺的蝸牛呀！
樹上翻過了，草地翻過了，連車子底下都找了一遍，太好了！又發現了兩只蝸牛，哈！太幸運了，蝸牛大買賣��！
回到家里，我把三只蝸牛裝進罐子里，睡覺的蝸牛仿佛知道伙伴來了，一下子起來了。
我給三只蝸牛好多葉子，它們仿佛肚子餓了，爭先恐后地跑過來，津津有味地吃起來，時不時看看我，頭一點一點的，仿佛在說：“真好吃！謝謝主人！”我開心極了！
蝸牛好可愛哦！大家不要傷害它們，要保護它們哦！
蝸牛的作文4
經過上一次科學課，我還就是不肯把我的蝸牛放生，繼續把他養在瓶子里，我每次做完作業，都會跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發現，不知哪只蝸牛竟然生了一個小寶寶，然后我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業的妹妹。
所以從那天起，我就對蝸牛產生了興趣，我發現，蝸牛爬過的地方會留下白白的粘液，它有2對觸角，長的觸角上有眼睛，當我輕輕觸碰它的殼時，它就會縮進堅硬的小房子里。聽說蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴，沒有發現它到底有多少牙齒，但就是書上說約有25600多顆，怎有那么多數也數不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了！還有蝸牛身上有好幾個孔，我發現有3個，怎樣會就是3個呢那就聽我講來，一個就是排便孔，一個就是氣孔，最后一個就是生寶寶的孔，至于他們的位置到底在哪我還要進一步的觀察。
蝸牛的作文5
每當我遇到困難時，我總會想起一種動物，那就是蝸牛。
以前我是一個背題比別人慢，學習也不是很好的女孩。在學校時我最怕老師讓我們背誦課文了，別人背一大段課文，也就是用幾分鐘，而我要用十幾分鐘，有時還要用半個小時左右的時間。因為我背題比別人慢，所以學習也就沒別人好。慢慢的我變得一點兒也不愛背題了。后來我在書店了看到了一本書，里面說有的同學比別人差，這些同學就像蝸牛一樣，在學習方面就要比別人刻苦，比別人付出更多的努力，才能爬上知識的大樹，吃到香甜的果實。從那以后我不怕比別人用的.時間長，不怕比別人付出得多，最后終于有了很大的進步。
通過這件事我知道了我雖然沒有別人聰明，但只要付出努力就一定會成功。我要像蝸牛一樣做一個有恒心，有毅力的人。我雖然不能像雄鷹一樣一下子就能飛上山頂，但我會像蝸牛一樣一點一點爬上山，當我爬上山頂時，我會比別人更快樂，更充實。這就是蝸牛給我的啟示。
蝸牛的作文6
科學課上，老師提到蝸牛，我很好奇，很想養一只。隔壁好朋友知道了我的心愿，從鄉下的外婆家幫我捉了一只。蝸牛靜靜地趴在荷葉上，灰色的殼，正面看象一只小海螺，很可愛的。
有一次，我把蝸牛拿起來，它的身體馬上就伸得很長，殼上面的小洞隨著張開，小眼睛新奇而驚恐地四處張望，好象在說：“真奇怪，我怎么來到這里了？”蝸牛爬行很慢，但很有趣，象波浪一起一伏，爬過的地方會留下一道粘粘的東西，被陽光一照，五顏六色的。蝸牛也是個“膽小如鼠”的家伙，一碰觸角和身體，就會馬上縮回去。別看蝸牛膽小，倒是個“大飯桶”,兩片青菜葉，不一會就啃出兩個大洞。蝸牛會吃也特別會拉，我還得不停地要給它清洗“住所”。蝸牛給我帶來了許多的快樂，所以我給它取名“可樂”。
蝸牛的作文7
這天我從花鳥市場買了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細觀察蝸牛，發現蝸牛的殼就是螺旋狀的，然后而且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣：一個就是花紋向左旋轉，叫左旋紋；一個就是花紋向右旋轉，叫右旋紋。就是不就是很搞笑呢？它們長著兩對奇怪的觸角，一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會“嗖”的一下縮了回去。
當天我還去了自我的花園里撿了幾片樹葉和樹枝，又挖了一點潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環境，能讓蝸牛適應我給它的家。
我和蝸牛還搞笑事哦！我給蝸牛喂食物這件事就就是個例子：我第一次給蝸牛喂食物時，以為它吃樹葉，于就是就放了進去。但就是第二天早上我看見蝸牛一動也沒動那片樹葉，甚至看都沒看一眼！我只好把葉子當作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期盼��！
再告訴你一個小秘密，其實蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當爸又當媽，很辛苦哦。
蝸牛的作文8
“叮鈴鈴”上課了，這節是科學課，陳老師快步走進教室，微笑著說：“今天我們學習有關蝸牛的知識。首先，請同學們拿出你們帶來的蝸牛，并仔細觀察一下。”
話音剛落，我們就迫不及待地拿出了放大鏡。我發現，蝸牛會分泌一種粘液來幫助它爬行，但它還是爬得很慢，比烏龜還慢。蝸牛似乎很膽小，我碰了一下它的觸角，它就一下子縮進殼里去了。我還觀察到蝸牛特別個人的事——拉“大便”！我看見，大便乘滑滑梯似地從肛門里“滑”了下來。
不一會兒，陳老師給我們介紹起了蝸牛。她說：“蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，它是世界上牙齒最多的動物，有25600顆牙齒�！薄巴叟叮 蔽覀凅@嘆不已。陳老師繼續介紹蝸牛：“蝸牛有一條長滿牙齒的舌頭叫齒舌，它吃東西都是用舌頭舔著吃的……”
這真的是太神奇了！
可惜，時間過得真快，一節課很快結束了。
不知道下一節科學課又有什么新奇的知識等著我們去探索呢？
蝸牛的作文9
春天到了，萬物復蘇，門前的葡萄樹也發芽了！有的葉子才剛剛抽出來，還有的已經結了綠綠的小葡萄了。
一只小蝸�？匆娏藰渖系钠咸�，就背著又重又硬的殼往上爬。小蝸牛爬啊爬，忽然聽到頭上傳來了一陣笑聲。它抬頭一看，原來是兩只黃鸝鳥。它們掩著嘴嘲笑它說：“小蝸牛，葡萄成熟還早得很呢，你現在爬上來干什么呢？”小蝸牛微笑地說：“我爬得很慢，等我爬上去，葡萄就成熟了！”小黃鸝繼續笑他說：“你爬得可真慢��！”
夏天到了，葡萄樹上掛滿了紫瑩瑩的葡萄，小蝸牛在葡萄樹上美滋滋地吃了一頓。黃鸝鳥看到了，覺得自己春天里不應該嘲笑黃鸝鳥，于是它羞愧地對小蝸牛說：“小蝸牛，對不起�！毙∥伵Ｐχ徚它S鸝鳥。
從此以后，黃鸝鳥一見到小蝸牛就要和它打招呼，成為了很要好的朋友。
蝸牛的作文10
從記事到現在我寫字，吃飯做每件事情總是磨磨蹭蹭，腦子里總是想著玩的東西，電視里精彩動畫片，卡通書里的可愛人物，他們似乎在爭先恐后地向我招手，一看見他們。我就沒心思做作業了，慢慢的寫啊寫啊，就像一只老蝸牛。為此，爸爸媽媽不知采取了多少方案。
方案一；講道理；由媽媽實施。每當我寫作業時媽媽總是像基督教徒一樣給我講；孩子，光陰似箭，日月如梭，時間如流水一般一去不復返，在同樣的時間里，有人卻能把握時間，讓自己人生變得美好。你也要把握時間。這樣喋喋不休，她說她的，我做我的。哎，方案一宣布失敗。
方案二；用棍子法；即傷我身，又傷媽媽心，失敗。
第三方案；沒收零食法；只是幾秒鐘的時間，我的零食全部消失，我難受，要知道我每天還要上學，一回到家，肚子就咕咕直叫，我只好不想別的，一心把作業寫完，方案三成功。
小小的缺點，改掉不容易，希望有一天我可以大聲地說；‘拜拜，老蝸�！�。
蝸牛的作文11
雨后清晨，我漫步在公園小道，在草叢中發現幾只正邁著沉重步伐前進的蝸牛。
出于好奇，我把幾只小蝸牛抓到手上，仔細觀察，覺得有點不對勁，一只蝸牛殼的螺旋是往左邊轉，另外幾只的殼往右邊轉。為什么呢？原來，蝸牛也分左撇子和右撇子！再看看，蝸牛有幾只又細又軟的觸角，上面還有黑黑的眼睛，說不定有巨大的作用呢！
“蝸牛身后背著一個大大的殼，可以幫它抵擋進攻！它還有腹足，會噴出一種粘液，幫助它爬行�！眿寢屨f，“現在，很多美容化妝品都是利用蝸牛粘液做成的，可以滋潤皮膚！”
蝸牛不止對自己有大作用，還對人類有益，我們一定出要去傷害它！
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