小蝸牛作文

時(shí)間：2021-07-14 19:57:21 狀物我要投稿

【熱】小蝸牛作文11篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小蝸牛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱】小蝸牛作文11篇

小蝸牛作文1

　　我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)“沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到出走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。”對(duì)了，這就是小蝸牛！我給這只小蝸牛起名叫“壯壯”，因?yàn)槲蚁胱屗L(zhǎng)得很強(qiáng)壯。

　　他十分可愛(ài)，它的殼像一座小山，它的頭可以伸到2厘米那么長(zhǎng)，別看蝸牛的嘴巴小，可他的齒舌可是很好的工具。它的身體輕輕的，有時(shí)乳白色的，有時(shí)它會(huì)縮進(jìn)殼里像海螺一樣。

　　蝸牛喜歡吃沒(méi)有油和甜味的食物，如：白菜、黃瓜、胡蘿卜等。它大多數(shù)的時(shí)候都在睡覺(jué)或者休眠，如果你想讓它醒過(guò)來(lái)，可以把蝸牛放入水中3至5分鐘，蝸牛就慢慢醒來(lái)了。

　　壯壯是個(gè)淘氣的小家伙。有一次，我把他帶到學(xué)校，在上課的時(shí)候，它偷偷的爬出小盒子，沿著書包柜的邊緣往下爬，我急忙告訴老師，老師說(shuō)：“快去！快去！”我把壯壯放回小盒子里，并蓋緊蓋子。

　　我和壯壯之間的故事還很多很多，我真喜歡他！

小蝸牛作文2

　　“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)是科學(xué)課，陳老師快步走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)有關(guān)蝸牛的知識(shí)。首先，請(qǐng)同學(xué)們拿出你們帶來(lái)的蝸牛，并仔細(xì)觀察一下。”

　　話音剛落，我們就迫不及待地拿出了放大鏡。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛會(huì)分泌一種粘液來(lái)幫助它爬行，但它還是爬得很慢，比烏龜還慢。蝸牛似乎很膽小，我碰了一下它的觸角，它就一下子縮進(jìn)殼里去了。我還觀察到蝸牛特別個(gè)人的事——拉“大便”！我看見(jiàn)，大便乘滑滑梯似地從肛門里“滑”了下來(lái)。

　　不一會(huì)兒，陳老師給我們介紹起了蝸牛。她說(shuō)：“蝸牛是陸生貝殼類軟體動(dòng)物，它是世界上牙齒最多的動(dòng)物，有25600顆牙齒。”“哇哦！”我們驚嘆不已。陳老師繼續(xù)介紹蝸牛：“蝸牛有一條長(zhǎng)滿牙齒的舌頭叫齒舌，它吃東西都是用舌頭舔著吃的……”

　　這真的是太神奇了！

　　可惜，時(shí)間過(guò)得真快，一節(jié)課很快結(jié)束了。

　　不知道下一節(jié)科學(xué)課又有什么新奇的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

小蝸牛作文3

　　開(kāi)學(xué)初，科學(xué)老師讓我們每人買一只蝸牛，等學(xué)蝸牛一課時(shí)要用。于是，我讓爸爸到花鳥魚市給我買了一只小蝸牛。

　　我的小蝸牛長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，像兩根天線立在頭頂。海螺形的殼上布滿了褐色的花紋。它的身體軟軟的，摸起來(lái)黏黏的、涼涼的。

　　我的'小蝸牛住在一個(gè)塑料瓶里。它每天都很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒爬下，真有趣!有一回，它突然不見(jiàn)了，我找來(lái)找去沒(méi)找到，難道它逃跑了?不會(huì)呀!瓶蓋擰緊了呀?我拿起瓶子一看，原來(lái)這個(gè)淘氣包在瓶蓋底下練倒立呢!

　　還有一次，我把它拿出來(lái)放在一只小桶里，然后給它放了一片白菜葉子。怕它口渴，在菜葉上滴了幾滴水。到了晚上，我睡著了。第二天早上起床，我發(fā)現(xiàn)蝸牛吃了一點(diǎn)兒食物。它把菜葉咬成了兩半。一半鋪在下面做毯子，一半蓋在上面做被子，甜美地睡著了。我的小蝸牛可真聰明呀!

小蝸牛作文4

　　那一天，我捉到了一只小蝸牛，它圓圓的殼，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，腦袋上有一對(duì)觸角，身子底下粘粘的，就是把它放在玻璃窗上也不會(huì)掉下來(lái)。

　　小蝸牛生活在潮濕的地方。它爬行的速度特別慢，又背著一個(gè)重重的殼，總是像個(gè)老頭一樣步履蹣跚。我一碰它露在外面的觸角，它的身體會(huì)立即縮到殼里，久久不把頭伸出來(lái)。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)小蝸牛的殼有點(diǎn)破了，原來(lái)小蝸牛受傷了，可能活不了多久了。于是，我更加愛(ài)護(hù)它，小心地把它放進(jìn)盒子里，再在里面放了點(diǎn)樹(shù)葉，讓它暖和一點(diǎn)。過(guò)了一天，我又去看我的小蝸牛，盒子一打開(kāi)，哇！小蝸牛還活得好好的呢！嗯，別看它平時(shí)是那么嬌小、柔弱，原來(lái)它也有著很強(qiáng)的生命力呢！

　　靜靜地想了一會(huì)兒后，我把這只小蝸牛放到了宿舍門口的草地上。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)得好：物競(jìng)天擇，適者生存。魚兒離不開(kāi)水，蝸牛當(dāng)然也離不開(kāi)潮濕的泥土。我們不能小看弱者，再弱的小動(dòng)物也有自已的長(zhǎng)處。

小蝸牛作文5

　　今天，看見(jiàn)一張蝸牛的照片，讓我想起了一只不幸的小蝸牛，那是在暑假補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐活動(dòng)——摘韭菜包水餃時(shí)遇到的一只沒(méi)有殼的小蝸牛。

　　這只小蝸牛真可憐，沒(méi)有了殼，就像失去了保護(hù)它的家。它好像沒(méi)有一點(diǎn)安全感，呆呆地趴在韭菜葉上，本以為這樣就安全了，可沒(méi)想到，竟被小朋友從韭菜上摘下來(lái)，扔在了地上。

　　我想，小蝸牛之前肯定有好多痛苦的經(jīng)歷——它應(yīng)該是被壞人掠去了家園；它可能是一個(gè)沒(méi)有爸媽的孤兒；它應(yīng)該是和小伙伴走散了，才獨(dú)自跑到韭菜葉上找藏身之地……

　　就這樣，它可憐地趴在韭菜葉上，以為這樣就安全了，可不曾想，韭菜被割了，在市場(chǎng)上賣了，又落到小朋友手上，被扔在了地上，當(dāng)做垃圾被扔進(jìn)了垃圾桶。

　　接下來(lái)，只小蝸牛的命運(yùn)又將會(huì)如何呢？

小蝸牛作文6

　　我家養(yǎng)了一只漂亮的小蝸牛，我給它取名“鉆鉆”。

　　鉆鉆有一個(gè)小巧玲瓏、土黃色的殼。一雙幾乎看不見(jiàn)的眼睛不時(shí)地往外看，好像發(fā)現(xiàn)了新世界。我用手輕輕地動(dòng)了一下它的眼睛，說(shuō)也奇怪它居然自動(dòng)縮了回去，好象一個(gè)膽小的孩子，可愛(ài)極了！

　　有一次我正在寫作業(yè)，它本來(lái)在我的旁邊，我寫完作業(yè)一看呀！不得了了，它竟然爬到鉛筆頂上了，它似乎還不滿足正拖著沉重的步子往下爬呢！后來(lái)，我又抓了一只蝸牛陪它作伴，因?yàn)槟侵恍∥伵Ｊ呛谏模晕医o它取個(gè)名字叫“小黑黑”。它們倆本來(lái)不熟，漸漸地變成了一對(duì)形影不離的好朋友，一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起玩耍……我望這對(duì)好朋友甜甜地笑了。

　　他們能說(shuō)話那該多好啊！我孤獨(dú)的時(shí)候陪我說(shuō)說(shuō)話，生氣的時(shí)候安慰我……這樣我的日子一定更快樂(lè)的。

小蝸牛作文7

　　小蝸牛今天對(duì)我說(shuō)，她的爸爸和媽媽要出差，就在我家住，我高興得直跳三千尺。

　　回到家，我把這個(gè)消息告訴了寶貝媽咪，媽咪也高興地說(shuō)：“太好了，你爸比也要出差，正好有人陪我們母女倆了。”到了8點(diǎn)，小蝸牛的媽媽帶著小蝸牛來(lái)得到我家，和我的寶貝媽咪說(shuō)上幾句就走了。我?guī)∥伵Ｈノ业姆块g，小蝸牛看到我種在小陽(yáng)臺(tái)的植物，眼前一亮，驚訝地說(shuō)：“貝貝，這些植物都是你種的嗎？真漂亮！”我自豪地告訴她：“我有三個(gè)愛(ài)好，1、收集漂亮的本子。2、看小蝸牛。3、種植！”小蝸牛不說(shuō)話，，在欣賞美麗的花兒。

　　到了晚上，我和小蝸牛一起畫畫，一起洗澡，不知多么好玩！9點(diǎn)了，寶貝媽咪對(duì)我們說(shuō)：“你們倆和我一起睡吧，貝貝的爸爸不在，我自己一個(gè)人睡不習(xí)慣。”我高興得不得了，要知道，爸比媽咪的床是非常的舒服柔軟，我們?cè)诖采狭牡煤荛_(kāi)心，聊著聊著就睡著了。

小蝸牛作文8

　　今天，我和我的表弟一起觀察了我養(yǎng)的小蝸牛。

　　我和我的表弟先把我在家的花盆中的小蝸牛拿了出來(lái)。我剛把它拿出盆時(shí)，我的小蝸牛就把全部的身體和頭都縮進(jìn)它的殼里面去了，我很失望，因?yàn)橄胱屛伵５纳碜尤吭跉さ耐饷鏁r(shí)，就得等好幾分鐘，再說(shuō)了，要是把殼再一動(dòng)，它就會(huì)縮入殼中。然后我就把我表弟手上拿的那個(gè)小蝸牛放在了地上，過(guò)了一小會(huì)兒，我的那個(gè)小小的蝸牛才爬了出來(lái)。

　　“我們終于可以觀察我自己的小蝸牛了！”我叫道。然后，我讓表弟到我的房間里去拿放大鏡。然后，我又把小蝸牛的觸角動(dòng)了一下，觸角縮進(jìn)去了，然后又出來(lái)了，之后，我也沒(méi)有動(dòng)我的小蝸牛了。

　　我拿起手中的放大鏡，仔細(xì)地看著我的小蝸牛，過(guò)了一會(huì)兒，又過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了蝸牛排泄的地方原來(lái)在它的腹部。我還知道了蝸牛的殼各不相同……

　　我觀察小蝸牛的時(shí)候真開(kāi)心呀！

小蝸牛作文9

　　今天老師讓我們來(lái)猜謎語(yǔ)。“沒(méi)有手，沒(méi)有腳，背上房子到處跑，有人把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。打一動(dòng)物。”你猜到了沒(méi)有？我一下就猜出來(lái)了，它就是可愛(ài)的小蝸牛。

　　猜完老師給我們端來(lái)幾盤小蝸牛，哈哈！原來(lái)老師讓我們猜謎語(yǔ)，就是讓我們寫觀察日記呀！接著老師還給我們發(fā)了放大鏡讓我們方便觀察。我們?cè)诜糯箸R下把蝸牛看得清清楚楚：它有像海螺一樣的殼，還有4個(gè)觸角，兩個(gè)在上面，兩個(gè)在下面，在觸角的上面還有兩個(gè)小黑點(diǎn)，這就是它的眼睛。小蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。更好玩的是，老師讓我們觀察的時(shí)候，它們一邊玩一邊淘氣地打架，熱鬧極了！老師還給我們說(shuō)小小的蝸牛有26000顆牙齒，是世界上牙齒最多的動(dòng)物。

　　今天學(xué)會(huì)了有關(guān)蝸牛的新知識(shí)。

小蝸牛作文10

　　你看，他長(zhǎng)得憨頭憨腦的，做什么事情都是慢吞吞的，寫字慢、跑步慢、吃飯慢……由于大家看他實(shí)在太慢，就送了給他一個(gè)稱號(hào)：“蝸牛。”

　　這個(gè)蝸牛，在一、二、三年級(jí)數(shù)學(xué)考試通常都是滿分，真看不出來(lái)，這個(gè)蝸牛還真有兩把刷子。我們太低估了他，別看他平時(shí)反應(yīng)慢，但在考試時(shí)，腦子可以急轉(zhuǎn)彎的。當(dāng)別人問(wèn)他為什么可以考滿分時(shí)，他都嘻嘻哈哈地說(shuō)：“我把平時(shí)的反應(yīng)抽出一部分放在考試上，這樣腦子可以急轉(zhuǎn)彎，解題也比你們快出許多。”不用去判斷，就知道他說(shuō)的是假話。

　　然而，他也是玩猜拳游戲的常勝將軍。你看，他正在和一名同學(xué)玩猜拳游戲，那名同學(xué)出的是剪刀。而“蝸牛”卻在兩秒后才出石頭，一看就知道是在耍賴皮。可他卻振振有詞：“本人外號(hào)不是蝸牛嗎？蝸牛不就是慢的代表嗎？再說(shuō)了，誰(shuí)叫你先出的？”這幾句話，頓時(shí)把那名同學(xué)嗆得啞口無(wú)言，垂頭喪氣。

　　這個(gè)小“蝸牛”是誰(shuí)呢？他就是我們班赫赫有名的慢吞吞的小蝸牛：戴啟揚(yáng)！