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風(fēng)娃娃續(xù)寫作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)娃娃續(xù)寫作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)娃娃續(xù)寫作文1
風(fēng)娃娃委屈地跑回家，把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)的告訴了媽媽，媽媽溫和地說(shuō)：“孩子，幫助別人光用力氣是不行的，還要?jiǎng)觿?dòng)你的小腦筋！”
風(fēng)娃娃來(lái)到廣場(chǎng)上，看見幾個(gè)小朋友正在放新買的`老鷹風(fēng)箏，可是沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么也放不上天，風(fēng)娃娃想：“我得幫幫他們。”風(fēng)娃娃深深地吸了幾口氣，吹出一陣陣微風(fēng)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就放上了天，風(fēng)箏越飛越高，小朋友們高興地又唱又跳，風(fēng)娃娃也高興極了。
風(fēng)娃娃來(lái)到人們居住的地方，看見有些阿姨在曬衣服，風(fēng)娃娃想：“我要幫他們快些把衣服曬干。”風(fēng)娃娃深深地吸了幾口氣，吹來(lái)陣陣微風(fēng)，衣服很快就吹干了，阿姨們說(shuō)：“這陣風(fēng)吹得可真是時(shí)候呀！”風(fēng)娃娃聽了，得意地笑了。
風(fēng)娃娃又來(lái)到了一片小樹林，看見小樹一點(diǎn)生機(jī)也沒有，風(fēng)娃娃想：“我為什么不讓它們煥發(fā)生機(jī)呢？”風(fēng)娃娃吹出了陣陣清爽的風(fēng)，小樹感到?jīng)鏊瑯O了，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，樹葉嘩啦啦地響著，好像是向風(fēng)娃娃表示感謝。
通過(guò)這件事風(fēng)娃娃明白了一個(gè)道理：“光有做好事的心愿還不行，幫人們做好事，也不是光有力氣就夠了，必須要看對(duì)別人是不是真的有幫助。”
風(fēng)娃娃續(xù)寫作文2
第二天，善良的風(fēng)娃娃又出發(fā)了。他會(huì)到哪些地方呢？
風(fēng)娃娃來(lái)到花園，看見蒲公英的種子還在媽媽身邊。風(fēng)娃娃見了，趕快吹了一口氣，蒲公英的'種子就背著“降落傘”飛過(guò)綠色的田野、越過(guò)高聳的山崖、路過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，落在它們向往已久的地方。蒲公英媽媽說(shuō)：“這風(fēng)兒來(lái)得正是時(shí)候。”風(fēng)娃娃聽了，非常高興。
他又來(lái)到廣場(chǎng)上，看見一群小朋友正在放風(fēng)箏。可是風(fēng)太小，孩子們一個(gè)個(gè)奔跑著，累得汗流浹背，風(fēng)箏飛也飛不上天。風(fēng)娃娃輕輕地吹了口氣，只見五顏六色的風(fēng)箏在空中飛舞著，孩子們激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)娃娃。”風(fēng)娃娃高興極了。
風(fēng)娃娃來(lái)到風(fēng)力發(fā)電站，一排排風(fēng)車整整齊齊地排列著，葉片無(wú)精打采地旋轉(zhuǎn)著。風(fēng)娃娃使勁地吹著風(fēng)。風(fēng)車好像在說(shuō)：“這風(fēng)真大啊！一直這么吹著，該有多好！”風(fēng)娃娃笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，并把這里當(dāng)成自己的家。
風(fēng)娃娃懂得了一個(gè)道理，想幫助別人，光有力氣不行，也要?jiǎng)幽X筋，要做對(duì)別人有用的事情。
風(fēng)娃娃續(xù)寫作文3
受到了責(zé)備的風(fēng)娃娃，沮喪地來(lái)到體育場(chǎng)。它看到很多人在打羽毛球。小球在空中飛來(lái)飛去，有的 還 翻著筋斗。風(fēng)娃娃高興極了，也繞著小球翩翩起舞。“咚”,羽毛球掉地上了。哪來(lái)的風(fēng)? 球都吹跑了。人們掃興地說(shuō)著。原本傷心的風(fēng)娃娃更加難過(guò)了。它哭著找到風(fēng)媽媽問(wèn)個(gè)究竟。媽媽語(yǔ)重心常地說(shuō)：“孩子呀，用自己的力量去幫助他人，是再好不過(guò)的事了，可光有美好的愿望，而不考慮別人是否有用，好事也會(huì)辦成壞事的。你看，曬衣服，放風(fēng)箏,只需要微風(fēng)，而打羽毛球則不需要風(fēng)。” 風(fēng)娃娃聽了媽媽的教導(dǎo)，會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，快樂地飛向需要它的田野。
金秋的麥田里農(nóng)民伯伯汗流夾背，風(fēng)娃娃輕輕一吹，他們頓時(shí)感到舒服了許多；風(fēng)娃娃又來(lái)到城市上空，霧霾籠罩的天空灰蒙蒙一片。風(fēng)娃娃使勁一吹，藏起來(lái)的藍(lán)天，白云露出了笑臉；風(fēng)娃娃來(lái)到廣場(chǎng)上，這次它只輕輕一吹，小朋友的`風(fēng)爭(zhēng)飛得很高很高……
看到不停做好事的風(fēng)娃娃，人們嘖嘖稱贊。風(fēng)媽媽高興地說(shuō)：“我知道你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。記住，幫助別人不需要大力氣，只需要巧妙的方法。”
風(fēng)娃娃續(xù)寫作文4
風(fēng)娃娃聽了媽媽的話點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，以后我一定會(huì)讓人們都喜歡我的。”
第二天，風(fēng)娃娃來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上的人們正在看演出，但此時(shí)有團(tuán)烏云飄了過(guò)來(lái)，眼看就要下雨了，演出也暫停了， 看演出的人們很失望，這時(shí)風(fēng)娃娃用力一吹把烏云吹跑了，表演又重新開始了。大家都說(shuō)：“風(fēng)娃娃來(lái)的及時(shí)。”
風(fēng)娃娃又來(lái)到小區(qū)，看到一個(gè)小朋友在地上哇哇大哭，家人再怎么逗他也沒用，風(fēng)娃娃輕輕的.吹響了小朋友的手里的小風(fēng)鈴，風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”發(fā)出了悅耳的聲音，小朋友頓時(shí)破涕而笑。大家都說(shuō)：“風(fēng)娃娃來(lái)的及時(shí)。”
風(fēng)娃娃再次來(lái)到公園，又看到了那群小朋友在放風(fēng)箏，其中一個(gè)小朋友的風(fēng)箏就要落下來(lái)了，風(fēng)娃娃這次只是輕輕的吹了幾下，就把風(fēng)箏吹地高高的。小朋友的臉上露出了笑容。大家都說(shuō)：“風(fēng)娃娃來(lái)的及時(shí)。”
風(fēng)娃娃高興地說(shuō)：“媽媽，我終于學(xué)會(huì)怎么正確的幫助別人了！”說(shuō)著，風(fēng)娃娃又飛到別處去幫助人了。
風(fēng)娃娃續(xù)寫作文5
風(fēng)娃娃聽了人們的話，哭著去找風(fēng)媽媽。風(fēng)媽媽聽完了風(fēng)娃娃訴苦，笑瞇瞇地摸著風(fēng)娃娃的頭說(shuō)：“你只知道用力氣，不好好了解一下別人的需要，當(dāng)然不能讓別人喜歡了。做好事也需要用心，用對(duì)方法。別灰心，再去試試看吧！”
風(fēng)娃娃聽了媽媽的.話，就又滿懷信心地出發(fā)了。它來(lái)到了小華家，聽見小華的弟弟在哇哇地哭，小華怎么逗他也沒用。風(fēng)娃娃就輕輕吹響小華家的風(fēng)鈴，“叮當(dāng)叮當(dāng)叮叮當(dāng)”風(fēng)鈴發(fā)出了悅耳的聲音。小華的弟弟頓時(shí)破涕而笑了。小華高興地對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)：“謝謝你!風(fēng)娃娃。”
風(fēng)娃娃又來(lái)到小河邊，看見有一只小螞蟻?zhàn)诤又醒氲暮扇~上哭，風(fēng)娃娃問(wèn)：“小螞蟻，你為什么哭呀？”小螞蟻傷心的說(shuō)：“我不能回到岸上去了。”風(fēng)娃娃聽了，輕輕一吹，小螞蟻乘著荷葉靠了岸。小螞蟻對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)：“謝謝你！我終于可以回家了。”風(fēng)娃娃高興地笑了。
風(fēng)娃娃回到家，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我終于學(xué)會(huì)了怎樣正確的幫助別人了。”風(fēng)媽媽欣慰地笑了。
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