我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文（通用24篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文，希望對大家有所幫助。

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇1

　　今天，我在操場上運動的時候，腳下一滑原來踩到了東西，再加上地面有水，所以摔了一個大跟頭，我爬起來，看了看水淋淋的衣服，正懊惱的時候，突然發(fā)現(xiàn)地上有一塊異常干凈的橡皮，我撿起來一看，發(fā)現(xiàn)外包裝裹著一層塑料，上面寫著幾個金色的字“神奇橡皮說明書：刻有吸字的一面只需寫上字，就可以吸收你想吸收的任何物體，只要說停，即可停止，用力按下刻有放字的一面，就可以釋放你想釋放的任何物體”我當然不信，這世上哪有這種事情啊，肯定是騙人的商家為了賺取利潤而設(shè)的騙局，上當?shù)娜藖G在地上的唄！我撕掉了外面包裝的塑料，看見這橡皮還果真刻有兩面字，“吸”和“放”我心想，要不試試？于是，我在吸的一面寫了個水字，頓時，橡皮飛了起來，地面上和我的衣服上的水呈旋渦狀進入了橡皮，我立刻目瞪口呆，但是，我是誰，我是無敵尤尤，看到這情景，我趕緊大叫停！橡皮掉了下來，飛到我的手心，我又試著用力按下放的一面，只見橡皮里噴射出了水花飛上天空，化成雨水降下來。“太神奇了！”我雀躍不已。我拿著橡皮飛快的向教室跑去。

　　來到教室，看到垃圾桶里的垃圾都滿了，地上都堆滿了垃圾，同學們正在為這么多垃圾犯愁呢，我趕緊在橡皮上寫上“垃圾”，橡皮飛了起來，教室里所有的垃圾都飛進了小小的橡皮里，我大喊“停！”，橡皮掉入我的手心，同學們都驚呆了，以為我是魔術(shù)師呢！拿著橡皮我走到校門口，到了校門口的大垃圾桶前，我按下了放的一面，垃圾都被轉(zhuǎn)移到了大垃圾桶內(nèi)，同學們都為我的神奇橡皮感到驚訝，爭先恐后的擁在我的身旁，有的說“尤尤！你能不能幫我把語文書里的字全放到我的腦子啊！”我搖了搖頭，那人說：“小氣！”我非常認真的說：“不！我的橡皮是用來幫助別人的，不是用來作弊的！”我說完便走開了。

　　從那以后，神奇的橡皮使我?guī)椭�了很多需要幫助的人，我用它吸取客氣空氣中的有害氣體，讓空氣變得清新；我用它吸取汽車開過留下的尾氣，讓路人不再被尾氣嗆到；我用它給快干枯的小草和花澆水，讓他們不再干枯；……橡皮讓我成為一個給他人帶來溫暖的人，但我從來沒有用它干過一件壞事。

　　今天我又要去操場，在路上我對橡皮說：“畢竟，你不屬于我，我一定把你放回原處”我邊說邊走，突然，碰到一個老婆婆，她問我你去哪啊？我告訴她我要把這塊橡皮放回原處，可能是誰丟了，說不定到處在找呢，我不應(yīng)該自私的占為己有的。老婆婆笑著說：“小朋友，你竟然遇見了它，說明你和它有緣，你不是也幫助大家做了很多有意義的事嗎？”對啊，這是塊神奇的橡皮，萬一被壞人撿到怎么辦呢，橡皮的主人也希望有人能繼續(xù)用它的功能為更多的需要的幫助的人給予幫助啊！“老婆婆！”我轉(zhuǎn)身一看，老婆婆不見了蹤影，哈哈！我明白了，婆婆就是橡皮的主人，“我一定記住你的話！”我對著天空大叫“我會用它幫助更多的人的！”

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇2

　　我最討厭用普通的橡皮了，因為擦的時候需要用力氣，力氣用太大了，紙又會擦破，而且擦完之后會留下橡皮屑，要是我有一塊神奇的橡皮就好了，它可以擦掉我想擦掉的任何東西，擦的時候只需要輕輕一劃，就可以擦得很干凈，擦完之后也不會留下橡皮屑。

　　有一天，我和爸爸媽媽一起去商店，我看見了一塊草莓味的橡皮，我最喜歡吃草莓了，我問媽媽：“媽媽，我可不可以買這個草莓味的橡皮？”媽媽說：“可以呀！”于是，我們就把草莓味的橡皮買回家了。晚上，我寫作業(yè)時寫錯了一個字，我拿出新買的橡皮用力一擦，作業(yè)本都被擦破了。可寫完作業(yè)后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，作業(yè)本擦破的地方居然又變成了新的一樣，我趕快把正確的字補了上去。

　　第二天，我和妹妹、媽媽一起去商店，我們看見了橘子味的橡皮，喜歡吃橘子的妹妹央求媽媽把橘子味的橡皮買了回家。晚上我和妹妹一起畫畫，畫錯了，我們用橘子味的橡皮用力一擦，擦的地方居然不見了。我們趕緊去找媽媽，媽媽說：“這不可能！你們肯定看錯了，繼續(xù)畫畫吧！”我們回到房間，剛才消失的地方又回來了，難道我們真的擁有神奇的橡皮了嗎？我們拿出橡皮，在紙上輕輕一劃，啊！我們畫的東西真的不見了，而且還沒有橡皮屑！

　　我把這塊橡皮拿到學校去，告訴同學們它神奇的地方，同學們都不相信，我只能用它擦東西給大家看了。我擦的時候不小心在身上劃了一下，我整個人都不見了，變成隱形的了，只有衣服、鞋子還有橡皮飄在空中，大家都嚇得目瞪口呆，趕緊告訴了老師。老師來了，說：“她真的不見了啊？”我趕緊說：“老師，我在這里，你能看見我嗎？”老師說：“我只能看見你的衣服和鞋子，能聽到你的聲音，可是我看不到你的身體。”整整一個星期，我都是隱形的，所有人都看不到我的身體，只能聽到我的聲音。我覺得這樣好孤單啊，沒有辦法和大家玩耍了，我好想變回去啊！

　　星期天的早晨，我氣急敗壞地把草莓味和橘子味的橡皮丟到了垃圾桶，對它們說：“神奇的橡皮一點都不好用，希望再也沒有人用到你！”話還沒說完，一個正要丟垃圾的鄰居說：“咦？你不是消失了一個星期了嗎？終于回來了，太好了！”

　　從此以后，我再也不討厭普通的橡皮了，雖然它很難擦也容易擦破紙，但它可以提醒我們，寫字的時候要認真仔細。

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇3

　　“親愛的，生日快樂！”爸爸笑著說，還在我的臉上吻了一下。他遞過來一塊外形像漢白玉一樣的橡皮，說：“寶貝，這是我們送給你的禮物。”“謝謝爸爸！”說著，我就爬到爸爸的身上還給他一個吻。我在想我每年生日，爸爸不是送蛋糕就是送玩具，今年爸爸為什么送我精美的橡皮。

　　在我們吃早餐的時候，爸爸鄭重其事地說：“今天是我寶貝女兒的生日，所以我們一致決定去郊外旅游！”“去哪兒？”“不告訴你！”爸爸搖著食指說。吃完早餐后，一起說一聲我們就坐上了爸爸小車出發(fā)了。

　　小車開出了城市，駛向郊外。哦，我明白了，爸爸是要帶我們到郊外呼吸新鮮空氣，并滿足我愛寫生的愿望。

　　一來到郊外，我就馬上下車寫生。可我左看右看，就是找不到讓我寫生的美景。雖然現(xiàn)在正值秋天，但天空是那么灰暗，空氣是那么刺鼻，沒有了書上說的秋高氣爽的感覺；河水是那么污濁，而且沒有小魚，還發(fā)出臭味……

　　唉，怎么樹木也好像沒有了生機，葉子被厚厚的灰塵蓋住了，失去光澤……算了，就畫這幾棵大樹吧。我先畫樹干吧，可一開始就畫就畫不好，沒辦法只好把新橡皮拆開用了。“擦錯了！擦錯了！”我定了定神，問橡皮：“是你在說話嗎？”“是的，”橡皮大聲地說，“我是環(huán)保天使：小小。我是來改變?nèi)祟惖纳�活的。因為現(xiàn)在的世界到處都被人類污染了，我是想把受污染的地方還原。”“太好了，”還沒等橡皮說完，我就說了：“可你的用法是什么？”我問橡皮。橡皮說：“只要往受污染的地方，擦一下，就行了。”我半信半疑地走到大樹下，在樹干上輕輕一擦，嗬，樹葉上的灰塵不見了，葉子像擦過油似的發(fā)亮……我又來到河邊，在水面輕輕一擦，不久，這里的環(huán)境美麗了……

　　“爸爸，你這神奇的橡皮是從哪里來的？”爸爸說：“這是外星球的叔叔送的。”我要努力，制造很多這樣的橡皮，讓大家都一起來動手，擦干凈我們的地球，還我們美麗的生存環(huán)境！

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇4

　　學校門前新開了一家文具店。

　　文具店很小，兩個人就把文具店擠滿了。

　　文具店剛開張，里面沒有一個顧客，小店里只有一個白發(fā)老婆婆，低著頭在一張紙上畫著什么。

　　我走進店子里，老婆婆抬起頭，很神秘地問我：“你需要什么文具？”

　　“橡皮。”我說。

　　老婆婆還是很神秘：“你是要越擦越臟的橡皮，還是要越擦越干凈的橡皮？”

　　越擦越臟的橡皮？我第一次聽說。“那就要一塊既能擦干凈，又能擦臟的橡皮吧。”我說。

　　“喔，你真有眼光。這橡皮剛好我進了一塊，給你試試吧。”

　　我付了錢，把橡皮裝進文具盒里。

　　第一堂是數(shù)學課，我把文具盒放在桌子上，這時同座的拉米基隨手拿起我文具盒里的橡皮去修改錯誤的地方。沒辦法，拉米基欺負我慣了，我只能干瞪眼。

　　第二天，老師發(fā)作業(yè)本了，氣呼呼地說：“拉米基，你的本子怎么臟兮兮的？”

　　“怎么可能呢？”拉米基翻開自己的作業(yè)本，里面除了臟兮兮的黑乎乎的一片，什么也沒有。

　　“老師，一定是家妮搞的鬼。”拉米基指著我的鼻子。

　　不過，我昨天也用過這塊橡皮，我連忙翻開自己的作業(yè)本。嘿，我的作業(yè)本上干凈得很哦。這是咋回事呢？啊，我想起來了，這一定與老婆婆賣給我的那塊既能擦干凈又能擦臟的橡皮有關(guān)。我拿起橡皮在自己的本子上試了試，擦得很干凈。拉米基見我擦本子，連忙搶過去也在自己的本子上擦了擦，果然黑乎乎一片。

　　啊！我明白了。這是一塊神奇的橡皮，如果誰不講道理隨便搶去，它就會懲罰誰——讓你的本子變臟。

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇5

　　一天早晨，我照往常一樣懶洋洋的從床上爬起來，洗洗臉，刷刷牙，吃完早餐，接著就到書房里去做作業(yè)了。當我打開鉛筆盒的時候，忽然發(fā)現(xiàn)橡皮只剩一顆豌豆那么大了。反正也堅持不了多久了，于是我就把它丟掉了，然后打算去文具店買個新的。突然之間，我隱隱約約聽到有個微弱的聲音對我說道：“嘿……張力……”我以為是媽媽在叫我，于是便問她：“媽媽，您在叫我嗎？”“沒有啊！”媽媽平靜地答道。我大驚失色，連忙側(cè)耳傾聽，于是又聽見了那個令人毛骨悚然的聲音：“張力……我在叫你呢……”

　　我可嚇壞了，用顫抖的聲音問道：“你……你是誰？你在……在哪兒啊？快點兒……快點兒出來啊！”那個聲音回答說：“在垃圾桶里……”“什么？在垃圾桶里？怎么可能嘛！垃圾桶那么小，怎么可能藏人呢？”我尖聲叫道。“不！你往里瞅瞅，就會看見我了……”我看了一眼，一下子嚇昏了！居然是剛才我丟掉的橡皮！那橡皮長出了嘴巴，卻沒有眼睛、沒有鼻子、沒有耳朵！“啊……太恐怖啦！”我大聲嚷道。“怎么啦？”媽媽聞聲趕來。我顫抖著說：“橡皮……那個橡皮……它附了魂啦！”說著指了指垃圾桶。媽媽斜著身子望去，一下子把眼睛瞪得像個乒乓球一樣大，嘴張得仿佛可以塞進兩個大雞蛋，一時呆立在那里。那個橡皮慢悠悠地說：“我是一塊不尋常的橡皮！誰帶著我，誰就可以每天順順當當?shù)模�還會解決很多難題！”“怎么可能！世界上哪有這樣的好事？別忽悠人了！”我不屑一顧地說。“不相信嗎？現(xiàn)在是夏季，蚊蟲特別多，掛蚊帳又悶得慌，今天晚上你睡覺時把我放在枕邊，明天早上，你看一看，肯定不會被蚊蟲叮到，而且原來的包也會消掉！”它說道。我才不信，便撇了撇嘴。“不信？不信就試試看！”它誠懇地說。我看它那么有誠意，將信將疑地把它從垃圾桶里撿起來，洗了洗，勉強說道：“好吧，我試試！”于是就照它的話做了。

　　第二天早上起來，我一瞧自己的身子，立即驚訝得瞠目結(jié)舌！果然如它所說，我身上一個包也沒有！我興奮地捧著它，說：“太感謝了，太感謝了！”它也發(fā)出了會心的微笑。

　　其實，這不過是我和橡皮之間一個微不足道的故事，它幫我解決的難題，還多了去哩！有一天，爸爸說要帶我和媽媽一塊兒去看一個什么晚會，我問：“多遠啊？”“這個……好像不太遠，十幾公里吧！反正坐車很快。”“啊？哦，no！”我仰起頭來，大聲嚷道。要知道，我可是非常討厭坐汽車的，因為我會暈車，每次坐車都吐得一塌糊涂。爸爸見我似乎不太愿意去，就對我說：“節(jié)目單上說，有相聲、小品、魔術(shù)、雜技……好多都是你愛看的哦！”這下子我可為難了，去吧，萬一晚飯全吐出來了怎么辦？不去吧，我又想看那些節(jié)目，該如何是好呢？正在這時，我忽然想起了我的那塊橡皮，于是便急匆匆地跑進了房間，抓起那塊橡皮塞進口袋就出發(fā)了。說來也奇怪，這一次我的腦袋居然一點兒也不暈了，反而覺得很舒適。我開心地想：哈哈，我不暈車嘍！真的，從此以后，我即便坐車忘了帶橡皮也是一點兒不頭暈，我心想：那塊橡皮也許是包治百病吧！嘻嘻！

　　我呢，有一個最大的煩惱，就是身體太瘦弱，瞧上去弱不禁風，上體育課的時候總是搶不著球。媽媽也因此苦惱得不得了，所以想方設(shè)法要讓我長得強壯一些，于是，她想到了打籃球這個方法。第一天去練習投籃的時候，我沒帶橡皮，所以只投進了四個球，其中還有三個姿勢是不規(guī)范的。第二天，我?guī)�上了橡皮，結(jié)果投進球的數(shù)量一下子就翻了六倍多，進了二十六個！這下子我信心大增，后來，我沒帶橡皮，投籃進球數(shù)仍然有增無減，第三天六十個，第四天較前一天又多了二十個——進了八十個！第五天竟然達到了一百個，心里那個爽啊，多虧了那塊橡皮！照這樣發(fā)展我很快就可以長得比較強壯了，以后，再上體育課，就不愁搶不到球了，哈哈！

　　就是這塊神奇的'橡皮，使我的生活變得豐富多彩，在此，我衷心地感謝它以及它的制造者！

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇6

　　時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了2100年了。這時候的人們進入了高科技時代。而未來的橡皮又會是什么樣子的呢？下面我就給大家介紹一下。

　　科學家們設(shè)計了一種兒童專用的智能橡皮擦，這種橡皮擦已經(jīng)擁有了生命。在╳╳小學里，有一個叫小強的同學非常調(diào)皮，特喜歡搞惡作劇。今天他又從校園的花叢中拿來一條鼻涕蟲，自習時偷偷放在小紅身上，然后一個人笑上了半天，小紅嚇哭了。

　　橡皮聽到哭聲立刻飛了出來，看到小強肚子快笑炸了，又看到小紅滿臉的眼淚，非常生氣，把那條鼻涕蟲放在小強臉上。小強把鼻涕蟲捏死了。橡皮還在他的衣服上畫了一坨大便，引來同學們笑聲不斷。

　　這時，老師布置了課堂作業(yè)。橡皮指揮小強的筆畫了一個幽靈鬼骨頭，他剛想拿橡皮擦鬼骨頭，橡皮又說：“我是不會為你這種人服務(wù)的！”說完就把小強的筆拿走了。

　　“丁零零”下課鈴聲響了，小強找到了橡皮并向它磕頭，頭磕出血來。橡皮說：“只要你肯認錯，我就原諒你！”小強只好乖乖地認罪了，橡皮見他有點誠意，就放了他。頓時，小強衣服上的大便和作業(yè)本上的鬼骨頭消失了，血也止住了。

　　小明也有一個這樣的橡皮，但是他比小強的遭遇好多了。他上課認真，下課也不像瘋子一樣亂跑亂叫，橡皮很喜歡這樣的主人，并認真為他服務(wù)。當小明遇見不會做的題目時，橡皮就會輔導他；當小明用眼過度的時候，橡皮就會提醒他，并讓他做眼保健操，所以他的視力一直保持在5。3；當小明不高興的時候，橡皮就會為他唱歌，還給他講笑話。漸漸地，小明成了班長，戴上了三杠。

　　未來的發(fā)明還有很多，讓我們拭目以待吧！

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇7

　　晚上，我正洗著臉，從衛(wèi)生間的窗戶飛進來一位可愛的小女孩，他把我?guī)У搅肆硪粋�星球。

　　這個星球上除了人就是橡皮，鉛筆是用橡皮做的，在橡皮做的紙上可以寫出灰色的字；書是用彩色橡皮做成，字是用擦不掉的橡皮機器寫成；桌子是用硬橡皮做成的；尺子也是用硬橡皮做成的；還有墻、地板......等等都是用超硬橡皮造的，這樣做其實很有有點：地震的時候房子盜不掉。如果你上學忘記帶橡皮，可以用桌子擦掉錯別字，用圓珠筆或鋼筆寫錯的字都可以用橡皮擦掉。椅子除了腿是超硬橡皮做的外，靠背和椅子面都是用超軟橡皮做的，很像棉花，坐在椅子上非常舒服，被子也是用超軟橡皮做的，這種橡皮經(jīng)過特殊處理不僅不沉，并且非常暖和。

　　橡皮世界還有許多新奇的東西，說都說不盡！

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇8

　　寫作業(yè)時我們常常會遇到這樣一些麻煩事：有時候?qū)懥艘欢彦e別字，有時候答案寫錯了位置，有時候甚至會把墨水弄到本子上……

　　正因為如此，中國小小發(fā)明家王子暢發(fā)明了它——神奇的橡皮。

　　你可別小看這塊橡皮，它雖然長相普通，可功能卻強大的很。橡皮外面有一排彩色按鈕，如果你有什么東西忘記帶了，你只要按一下藍色按鈕，說出你想要的東西，它就會立即出現(xiàn)你想要的東西。如果你擔心有題出錯，你只要按一下棕色按鈕，它會把所有題目都檢查一遍。如果有墨水灑到本子上，你只要按一下紅色按鈕，它就會把灑在本子上的墨水擦掉。當然最棒的還是綠色按鈕，如果你不想寫作業(yè)，它就會把你所有的作業(yè)都寫上……

　　其實，橡皮還是精神魔藥，當你困了，按一下所有的按鈕，魔藥都可以把你變得很精神。

　　怎么樣，這個橡皮是不是很神奇啊？你們喜歡嗎？

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇9

　　晶晶是一位不愛惜橡皮的小女孩，每天都喜歡拿尺來刻橡皮，而且每次都把橡皮切成渣渣。

　　有一天，晶晶走在回家的路上，看見了一間黃色五角星造型的小屋，門是紅色五角星，窗戶是藍色五角星。晶晶情不自禁地推門進去，屋內(nèi)有一張粉色小沙發(fā)、一個透明的小茶幾、幾把藍色小椅子、一個白色小盤子和兩塊小面包。晶晶剛坐上小沙發(fā)，只聽啪一聲，沙發(fā)倒了。她這才知道，沙發(fā)竟是橡皮做的。不僅如此，小屋里的所有東西都是橡皮做的。她想：我要是把它們?nèi)�部帶回家，那可多好啊！但它們太大，帶不走！這可怎么辦呢？晶晶想了半天，忽然有了一個主意。她掏出小尺子，在橡皮身上刻了一下。

　　哎呀，是誰在我身上刻了一刀，好疼呀！橡皮大叫道。

　　晶晶嚇了一跳，自言自語道：難道我在做夢？

　　你別害怕，我是橡皮。我知道你平時喜歡拿尺子切橡皮，今天我是特地來跟你談?wù)劦摹Ｏ鹌ふf道。

　　對！我是喜歡切橡皮，這樣很好玩啊！晶晶不以為然地說。

　　可是你知道嗎？你每刻一下，我有多疼，我跟我的兄弟姐妹都因此分開了。你是高興了，可你想過我們嗎？

　　晶晶一時說不出話來。

　　橡皮接著說：你想想，如果別人這樣對你，你是什么感受？

　　晶晶愧疚地說：我知道錯了，我再也不會刻橡皮了，對不起！

　　晶晶從此再也沒有拿尺子刻過橡皮。她明白了，要愛惜橡皮，不要隨意玩弄橡皮！

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇10

　　魯皮皮是五年級學生，因為魯皮皮不愛學習，且喜歡打架。所以，大家很討厭他，都命他為“魯天王”。他常常不做作業(yè)，做了也是個全錯。上課又搗亂，使老師對魯皮皮很惱火。

　　一個明朗的星期六中午，魯皮皮好不容易安靜下來睡午覺。一會兒，仿佛自己從學校快樂地向家里奔。忽然，一個東西把魯皮皮絆倒在地，讓魯皮皮做了個狗吃 屎的動作。魯皮皮迅速地站了起來，怒氣沖沖地大叫：“是哪個缺德的，竟把我絆一跤，找死呀！”只見身后是一塊漂亮的人形橡皮擦。魯皮皮一見，趕快拾起橡皮，拍了拍，高興地說：“哈！昨天買的橡皮剛用完，這塊夠我擦半天了，我真是太走運了！”說完，快快樂樂地回家了。

　　魯皮皮回到家，打開門，叫媽媽炒飯，可是，家里沒有一個人。魯皮皮這才想起媽媽和爸爸上夜班，12點才能回家。魯皮皮很無聊，就做作業(yè)去了。很快做完了，回頭一看，有10多處全有錯的，當他拿出拾到的橡皮擦時，橡皮竟說話了：“這位先生，請不要驚訝，我是上帝的一塊橡皮，叫月月，請你別用我擦字，如果不擦我，我會讓你實現(xiàn)三個愿望的。”魯皮皮本來十分驚訝，可聽月月一說，便平靜下來對橡皮說：“橡皮，不，月月，你真是一塊神奇的橡皮……真能實現(xiàn)我的三個愿望？”橡皮月月不高興地說：“怎么，你不相信，你試試。”魯皮皮說：“那好，你把我變成世界上最聰明的人吧。”好的，哄嗎咪哞呀呢（咒語），只見一道光，全世界的家具、房子都變成了廢品，人（除魯皮皮外）都變成了類人猿。的確，人猿的智力十分低，1+1等于幾都不知道。看見滿世界的類人猿，可把魯皮皮急壞了。“但也好，我就當一個小時的最聰明的人吧，等當夠了，再把人變回來吧。”突然，魯皮皮的肚子開始咕咕叫，他還沒有吃晚飯，他想煮飯吃，可家里全是廢品，而且又不會生火，想烤東西吃也不行。他又想把世界變回來，世界變回來了，可皮皮又沒玩夠，于是又想了一個壞點子。讓全世界的人都打起來，看著精彩，又可應(yīng)付肚子。月月念了念咒語，全世界的人都互相暴打了起來，短短一會兒，人們大多都被打成重傷，呻吟聲，救命聲傳進皮皮的耳朵里，魯皮皮的心象被刀刮似的。魯皮皮大哭起來：“我只是想開個玩笑，不想傷害大家，嗚嗚，我再也不打人了。”魯皮皮哀求橡皮擦月月把全部變回來，可月月說，我只能實現(xiàn)你三個愿望。皮皮嚎啕大哭起來。

　　“皮皮寶貝兒，起床了。”魯皮皮聽見媽媽叫他，皮皮才想到剛才做了一個可怕的夢。從此以后，皮皮決心發(fā)憤學習，戒掉打人的壞習慣。一年后，他還當上了班長，也深受大家的喜愛了。

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇11

　　今天，我纏著叔叔要他變魔術(shù)。于是他拿來幾根橡皮筋說：“我就用這幾根橡皮筋變魔術(shù)。”說完，就分給我和鄰居哥哥每人一根橡皮筋，讓我們也一起玩。我從來也沒玩過橡皮筋，所以只能坐著發(fā)呆。而鄰居哥哥則說：“叔叔，我會用橡皮筋勾五角星。”說完就用3秒鐘的時間做出了一個五角星。

　　叔叔也給我們表演了幾個節(jié)目，有快滑手指、飛輪旋轉(zhuǎn)、快變雙星……

　　其中我最喜歡快滑手指。只見叔叔把橡皮筋放在中指和食指上，叔叔把手一展開，橡皮筋就到無名指和小拇指上去了。我想：這是怎么回事啊？

　　飛輪旋轉(zhuǎn)也很有趣。只見叔叔將橡皮筋的一頭套在大拇指上，另一頭頂在了食指上。只聽見“啪”的一聲，橡皮筋就從大拇指上旋轉(zhuǎn)下來，真有趣。

　　快變雙星也挺好玩。叔叔的手指飛快的活動著，竟然只用1秒就OK了，可是我一看，“咦，只有一顆星星呀？”后來才知道還有一顆星星在那很明顯的星星外面。

　　橡皮筋真好玩！

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇12

　　今天我買了一盒超大橡皮泥特，我意請了幾位朋友到我家來，準備做一個“奧特曼”和“怪物”。我和伙伴們一起精心地制作出來了，倆個栩栩如生的橡皮泥人就站在我們面前，奧特曼天生威武，怪物兇惡異常，讓人看了就想打他。我們得意的欣賞著，后來我把它放到玩具箱里就寫作業(yè)去了，過了一會，只聽見啪啪的響聲，我偷偷地看了一眼，啊！奧特曼居然和怪物打了起來，我連忙上去勸和，并說明我是他們的主人，哈哈他們是我的傭人了，我要什么，它們就幫忙去買，我要喝水就幫我端。沒想到?jīng)]過幾天，它們就逃走了。肯定是壓力太大了，我想著想著便傷心地上學去了。

　　“奧特曼”它們來到大街上說：“外面的空氣太好了。”剛好有個流浪漢見了就一把抓住它們，兇狠狠地說：“這倆小東西，準能買個好價錢。”

　　我放學后，碰見一個流浪漢笑嘻嘻地說：“買不買，小朋友。”我一眼就看出是我的 橡皮泥人，連忙買下來，可能是我的真心感動了它們，只見金光一閃，它們居然變成了倆個人，我既驚訝又高興，分別給它們?nèi)×嗣�，一個叫王特特，一個叫王怪怪，這樣我家就添了倆個可愛的玩伴，真是太好了。

　　這就是我的神奇的橡皮泥人。

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇13

　　幾天前，老師說星期三要舉行一場橡皮泥比賽，我們都興高采烈的。有的呀鼓起掌來，有的都蹦到桌子上，還有的說：“這下好了，我終于可以大顯我的橡皮泥絕招了。”老師讓我們早點準備橡皮泥。

　　到了星期三上午，老師宣布捏橡皮泥活動正式開始。只見我前桌迅速拿出一包橡皮泥，用手撕開，掐出一小部分揉過來揉過去，橡皮泥瞬間變成了一個球。他接連揉了好幾個球，我不知道他要干嘛。接著他用竹簽把幾個球串起來，哦，我明白了，他做了一根五彩糖葫蘆。

　　我看見了一個同學做的色子，我也想做一個。于是，我拿出一點白色泥，把它揉成一個近似正方體的形狀，再用黑色橡皮泥粘到上面，一個色子就完成了。我抬頭觀察其他同學，有的在炫耀自己做的東西，有的在玩自己的橡皮泥做的小球，還有的在互相用橡皮泥粘著嬉戲。

　　我又開始做一串葡萄。我用紫色的橡皮泥揉啊揉，捏啊捏，做了幾個小球，用棕色橡皮泥做了一個枝葉，把小球站到枝葉上，一串葡萄就完成了。

　　正在我自我欣賞自己的“大作”時，老師說把自己的作品擺到桌子上，互相欣賞。我站起來，打量四周，教室里簡直成了橡皮泥的海洋。栩栩如生的烏龜，活靈活現(xiàn)的老鼠，惟妙惟肖的蜜蜂，小巧玲瓏的花朵，讓我看得目不暇接、眼花繚亂。每個作品都包含著同學們的心意，我真佩服這些同學。

　　這場橡皮泥活動結(jié)束了，我非常開心，希望下一次再開一次這樣的活動。順便再給大家說一下，橡皮泥其實是一種很神奇的東西，在以前，人們的指紋很難被保存，很難被發(fā)現(xiàn)。可我們用手指壓下橡皮泥，我們就可以清晰地看到我們的指紋，顯現(xiàn)在橡皮泥上，是不是很神奇呀？

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇14

　　1836年墨西哥軍人和美國商人用原始森林中提取的樹膠加入香精，做出了世界上第一塊供人食用的橡皮糖。百年后的課堂上，蘋果從她的百寶箱找出了五彩繽紛的橡皮糖，勾起了我肚子里的小饞蟲，我真想偷偷地咬一口。 陽光透過袋子灑在橡皮糖上，我看到菠蘿黃、蘋果綠、草莓紅等等五顏六色的橡皮糖都變成了通體通明的水滴，有的在愉快地跳舞、有的在激烈地比賽，有的在高興地游泳，還有的在開心地玩滑滑梯，這真是一幅快樂的畫卷！

　　打開袋子，我抓起一把橡皮糖，有漢堡樣的、有蟲子樣的、有貝殼樣的、有小熊樣的……姿態(tài)各異，好看極了！拿起一顆竟然只有拇指肚這么大，我感到十分驚訝，有種錯覺，好像拇指姑娘來到我了我眼前；再拿起6顆橡皮糖擺在一起，又像是七個小矮人準備過橋去見白雪公主，這真是一幅奇妙的畫卷！

　　找到我最喜歡的小熊，輕輕一捏，小熊就像被車輪碾過一樣，變得癟癟的。立刻松開，它以驚人的速度恢復(fù)了原狀，彈性真的是超強的呢！放進嘴里，輕輕一咬，果香味瞬間彌漫整個口腔，漸漸漫延到全身。我真想把此刻甜在嘴里，美在心里的味道分享給爸爸媽媽，這真是一幅甜蜜的畫卷！

　　這么神奇的橡皮糖，要不要來一顆呀？

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇15

　　有個小朋友，名字叫靈靈，特別聰明可愛，可是學習成績卻不太好，爸爸媽媽也越來越不喜歡她。因為她無論做什么事，都慢慢吞吞的。爸爸媽媽天天罵她，吼她，嫌她是個慢蝸牛，她心里真是煩透了！

　　有一天放學，她作業(yè)都不做，就忙著在院子里玩，遇到一個外星人。兩個人一起做游戲，非常快樂。玩啊玩啊，天快黑了，靈靈該回家了，她一下愁眉苦臉起來。外星人非常熱心地問靈靈怎么了，靈靈就說了自己的煩惱。外星人送給了靈靈一個禮物，他神秘地笑著說：“這是一個神奇的橡皮擦，它會讓你快樂起來的。”靈靈接過來一看，這個橡皮擦是黃色的方橡皮擦，跟普通的橡皮擦也沒什么兩樣，但她還是高高興興地沖回了家。

　　好幾天過去了，一切都跟以前沒什么兩樣。靈靈做什么還是慢手慢腳的，天天挨爸爸媽媽的罵。有一天，她做作業(yè)又做到晚上快十一點了，爸爸媽媽站在她身邊不停地嘮叨，罵她：“你寫一個字，別人可以寫一百個字！慢成這樣了，都不曉得抓緊時間，一個字半天都寫不完，一個橡皮擦倒可以玩半天。”靈靈心里真是痛苦極了，她抓起那個外星人送的橡皮擦，無意中碰了一下腦門，啊，爸爸媽媽的罵聲馬上聽不到了，光看見他們嘴巴在動。靈靈心里快活極了，這個橡皮擦真的好神奇，可以擦掉那些討厭的罵聲呢。

　　靈靈的日子變得好過起來。雖然她做事情還是慢得要死，但有了神奇的橡皮擦，就再也挨不著罵了。看到爸爸媽媽暴跳如雷，光動嘴巴，可什么聲音都沒有，她每次肚子都要笑痛了。她覺得真的找了失去很久的快樂。

　　沒過多久，靈靈又不快樂了，因為那神奇的橡皮擦用得太多，很快就用完了。每天她做每件事，爸爸媽媽都在罵她慢慢騰騰，罵她永遠改不了壞習慣，成績只能越來越落后。她氣憤極了，下決心一定要改掉自己的慢動作慢性格，可是沒有什么作用。靈靈真是苦惱得不得了。

　　一天放學，靈靈又在院子里碰到了那個外星人朋友，她趕緊問外星人有沒有改掉做事慢吞吞的神奇橡皮擦。外星人問靈靈：“那你怕不怕吃苦頭？”靈靈大聲說：“只要能改掉做事慢的毛病，吃再多苦頭我都不怕。”外星人就掏出一個紅色橡皮擦，在她腦門上蹭了一下，然后說：“你以后慢吞吞的，腦門就會自動長出紅包來，又癢又痛。你越拖拖拉拉，紅包就會越長越大，而且癢得鉆心又痛得鉆心，只有你動作快起來了，紅包才會自動消掉。”靈靈半信半疑地回了家。

　　一進門，媽媽就叫她做作業(yè)，靈靈不慌不忙地說：“我先喝口水。”喝完水，媽媽馬上催她做作業(yè)，靈靈又不慌不忙說：“我先吃個蘋果。”吃完蘋果，靈靈還不做作業(yè)，又要上廁所。上完廁所，她又打開了電視看起來動畫片來。看得正高興，她忽然覺得腦門又痛又癢，一摸，腦門上起了個大包，一照鏡子，大包越來越鼓，她這才想起外星人的話，慌慌張張跑到書桌邊，趕緊做作業(yè)。不一會作業(yè)就做完了，靈靈腦門上的紅包也消了。媽媽都不敢相信自己的眼睛，看了好幾遍靈靈的作業(yè)，才高興地一個勁夸獎她。靈靈心里比喝了蜜還甜！爸爸回來了，也樂呵呵地夸靈靈，靈靈心里真像過年一樣快活啊！

　　以后，只要靈靈一磨磨蹭蹭，腦門上就馬上鼓起又難看又難受的大紅包，為讓紅包早點消了，她不得不加快動作。過了一些時候，靈靈漸漸改掉了拖拖拉拉的壞毛病，每天都在學校完成作業(yè)，她的成績也越來越好了。

　　后來，靈靈考上了清華北大，成了一個著名的科學家。她研究制造了很多神奇的橡皮擦，幫助許許多小朋友也改掉了拖拖拉拉的壞毛病，讓他們都成為了學習尖子。

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇16

　　神筆，傳說中的東西，現(xiàn)實生活中從未出現(xiàn)過；神奇橡皮擦，動畫片里的情景但是一定會有很多人想擁有它們，我當然也不例外。

　　我好想像馬良一樣擁有一支神筆，那樣我就能去幫助那些需要幫助的人。每當我在電視上看到在四川地震中造成身體殘缺的人，我不禁為他們深感惋惜，我好想拿出神筆畫出他們殘缺的一部分，讓他們繼續(xù)健康快樂的生活；每當我在電視上看到舟曲小朋友們渴望上學的眼神，我就好想去那里畫出他們夢寐以求的學校，讓他們重新背上書包，帶上紅領(lǐng)巾去上學。

　　假如我能擁有一支神筆我一定來到農(nóng)村，把貧窮的農(nóng)村變成富裕的城市，為農(nóng)民畫出一排排嶄新的樓房，讓他幸福美滿的生活。

　　但我更想做的是拿起神筆給缺少綠色的地球添上缺失已久的綠色，讓城市里的人們呼吸到鄉(xiāng)下新鮮的空氣。

　　我還想用神奇的橡皮，擦去汽車排放出的尾氣，擦去工廠排出的污水，讓地球媽媽變得更加美麗，讓我們居住環(huán)境更加美麗。

　　雖然現(xiàn)在我們沒有神奇橡皮擦和神筆，但只要我們多栽樹、少開車、地球媽媽一定會更加美麗。雖然現(xiàn)在我們沒有神筆，但只要我們每人多獻點愛心給四川、舟曲的人們一定會生活更加美好。

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇17

　　一天，我在操場的草叢里，看見了一個閃閃發(fā)光的東西。于是，我撥開前面的草叢一看，原來是一個和金子一樣亮閃閃的橡皮擦。我心里想著說：“正好我今天沒帶橡皮擦，不如我就將就一下，用這個橡皮擦吧！”我回到班上，在書上一擦，啊？“怎么一整本書都變成白紙啦？”這時我氣得把橡皮擦使勁往地上一砸，發(fā)現(xiàn)地板變得像雪一樣白凈。原來，這是一塊神奇的清潔橡皮擦！

　　于是，我把橡皮擦扔到了我們學校旁的臭水溝里。不到一秒，臭水溝就變清澈了。我還把橡皮擦放在了又臟又臭的衛(wèi)生間，一下子，衛(wèi)生間就變得非常干凈。

　　這件事傳到同學王某軒的耳朵里。于是，他就想借我的橡皮擦，還說明天就還我，我就同意了。這天晚上，王同學一不小心把橡皮擦放在了自己的頭上，結(jié)果他變成了一個大光頭。第二天，他來到了學校，同學們一看到他就哈哈大笑。他垂頭喪氣地把橡皮擦還給了我，對我說：“你以后可要小心你這個橡皮擦啊！不然，你會和我一樣變成光頭的。”于是，我嚇得就把橡皮擦一下子扔到了河中央，再也不敢去碰它！

　　突然，我從床上飛快地滾了下來！我這時才發(fā)現(xiàn)，原來這全是夢啊！

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇18

　　如果，我有一顆“神擦”，可以擦掉任何我不喜歡的事物，如果，如果……

　　走在灰蒙蒙的天空下，輕輕揮動神擦，天空就被我擦破了一個洞，迤邐的陽光從云層中散下來，替陰郁的城市糝上充滿朝氣的金粉。走在喧囂的馬路上，被交通工具濁黑的空氣悶得我呼吸不過來，于是順手一擦，空氣里頭那些嘈雜和塵埃立刻消失無蹤了。走在漠然的人群之中，不禁被沉默壓得喘不過氣了，所以決定用力地把這個城市擦過一遍──于是那些人們都從手中的高科技里抬起臉來了；在只能等待的車站旁，問候起身旁的同伴來了；在一成不變又平凡無趣的日子里，不再吝于給予身邊的每個人，一個善意且溫暖的眼神了……

　　如果，我有一顆“神擦”，可以擦去任何想擦掉的東西──我會重新擦亮這個世界。

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇19

　　我在一本書中看到橡皮泥可以浮在水面，十分神奇，于是，我打算試一試。

　　我找了一個水杯和一塊橡皮泥。首先，我往水杯里倒水，接著，我把橡皮泥捏成了圓形，輕輕地放入水中，但橡皮泥卻像石頭一樣沉了下去。我皺著眉，托著下巴，心想：是不是形狀的問題呢?我又把橡皮泥捏成長方體，它依然沉了下去。我垂頭喪氣，開始懷疑書上說的是錯誤的。

　　這時，我靈機一動，忽然想起端午節(jié)的龍舟。我想：如果我把橡皮泥捏成龍舟的形狀，可不可以浮起來呢?于是，我把實心的橡皮泥捏成空心的龍舟形狀，放在水面，神奇的一刻出現(xiàn)了，橡皮泥像小船一樣浮在水面上。我在橡皮泥上放了好幾個回形針，橡皮泥依舊堅定地浮在水面，我開心得跳了起來。

　　通過這次小實驗，我發(fā)現(xiàn)了原來空心的東西容易在水中浮起來。

　　我明白了，生活中到處都有許多小知識，只要敢想敢做，就會有新發(fā)現(xiàn)。

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇20

　　今天，弟弟從大潤發(fā)買回來了一小箱橡皮泥。

　　我定眼一看，驚奇地發(fā)現(xiàn):這橡皮泥和我小時候玩的有很大的差異——

　　它不是用桶裝的，而是用箱裝的。一種一種的顏色不是用袋裝的，而是用盒裝的。24種顏色分別裝在一個個圓柱體的塑料盒子里。這樣，最大的好處是不會浪費:如果沒用完，還可以蓋上蓋子，下次再玩。袋裝的呢，只要把它一撕開，就要一次性用完，不然就會變成硬邦邦的了。

　　我和弟弟迫不及待地打開箱子，各種水果的香味撲鼻而來。弟弟興高采烈地喊道:“哇，好多的水果呀！……”我正想嘲笑他，突然發(fā)現(xiàn)原來弟弟說的是一大包水果模型呀！我們把模型袋子拆開，倒了出來。有哈密瓜、有菠蘿、有蘋果、有香蕉，還有葡萄……

　　弟弟拿起一個香蕉模型，就像唱歌一樣說道:“我愛香蕉，我喜歡香蕉。”“那我們來變出一串小香蕉吧，用什么顏色呢？”“黃色，黃色，yellow，yellowbanana！”弟弟說著便遞過來一盒黃色橡皮泥。我左手拿著香蕉模型，右手把黃色橡皮泥按進去，小心翼翼地抹平。多出來的部分用塑料小刮刀把它刮掉，再放進盒子里。

　　接著我們又捏了紅色的蘋果，藍色的藍莓、粉紅色的楊梅、金黃的柚子……。再給它們配上綠色的果樹，圍上棕色的柵欄。這樣，我們仿佛把外公的果園搬進了客廳！

　　多么神奇的橡皮泥啊，多么神氣的小魔術(shù)師啊！

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇21

　　一天，我坐在家里的椅子上畫畫，一不心部涂料倒在了媽媽心愛的衣服上，那時我心想：“這要是被媽媽看見了，她準會生氣，那時我肯的會被罵一頓的。”我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。突然我靈機一動，心想：黃博士不是發(fā)明一種“神奇橡皮擦”，聽說可以隨意把自己想擦掉的東西給擦掉。于是我便想黃博士家走去。

　　到了黃博士家，我就問黃博士：“博士，能把‘神奇橡皮擦’借給我用用嗎？”黃博士問了我借橡皮擦的原因，我便把事情的原原本本告訴了他。博士聽后便毫不猶豫的把橡皮擦借給了我，便說：“這個橡皮擦還是個實驗品，要小心點用……。”還沒等博士把話說完哦就急匆匆的跑回了家。到了家我就把媽媽的衣服拿了起來，用“神起橡皮擦”把那些被涂料弄臟的地方擦了幾下，衣服立刻就干凈了。我想：有了這個橡皮擦以后弄臟了東西都不怕被罵了，呵呵。從此，只要我弄臟了什么東西就會拿出橡皮擦擦幾下，立刻就變得干干凈凈了。

　　有一天，我不小心把爸爸的文稿弄臟了，我便迅速拿出橡皮擦擦了幾下，可是這次不但把臟東西弄掉了，而且還把做的問稿擦掉了。要知道這可是爸爸花了三天三夜才打完的，現(xiàn)在被我擦掉了。要是讓爸爸看見了準會生氣的。那是我便哭了起來。突然，有一陣響聲在我耳邊回蕩：“小懶蟲，起床了，太陽都曬屁股了，還不起床。”我聽了便醒了過來。原來這只是個夢啊。

　　從幻想中醒來時，我感到有些遺憾，要是世界上真的有“神奇橡皮擦”那該多好啊。那世界一定會變得更加美好、更加和諧！

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇22

　　那天上完體育課，我回到教室，大口大口地喝水時，哎呀！什么東西在我腳下，低頭一看，“什么？橡皮！沒用的東西。”我一腳吧它踢出了窗外，突然，它在空中一動不動，緊接著它就成為了一枚導彈向我射來，我立馬就跑出教室奔向操場，它又變成了一輛汽車來追趕我，我拼命地跑啊跑啊，一轉(zhuǎn)眼又來到了辦公室門口，它又變成老師來教導我。我被橡皮耍的團團轉(zhuǎn)，“噢！橡皮老兄，對不起，我錯了，我不該把你踢出窗外。”橡皮聽了我的話又變成了自己原來的模樣，我伸出手，橡皮跳到我的手里。我們成了形影不離的好朋友。

　　它是一個有魔力的橡皮，記得又一次上美術(shù)課，我在畫畫，畫完后我準備交上去時，那一塊橡皮，毫不留情地把我畫的不好的地方檫得干干凈凈，讓我重畫，它一邊教導我，一邊說我的不好之處。讓我得了一個優(yōu)加星。還有一次，我在借書時，我愛看的《加菲貓》怎么也找不到，左翻翻右瞧瞧急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，我的朋友橡皮用它的“火眼金睛”幫我找到了《加菲貓》這本書。讓我記憶猶新的是這一次，我去鄭和公園抓小魚，來到池塘邊一不小心，腳沒站穩(wěn)，一滑，快要落入水中時，那一塊橡皮用嘴一吹，我的身子又仰了回去，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣局�，那瞬間，是它挽救了我。這就是我的橡皮，一塊神奇而又有魔力的橡皮。

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇23

　　今天，我在操場上運動的時候，腳下一滑原來踩到了東西，再加上地面有水，所以摔了一個大跟頭，我爬起來，看了看水淋淋的衣服，正懊惱的時候，突然發(fā)現(xiàn)地上有一塊異常干凈的橡皮，我撿起來一看，發(fā)現(xiàn)外包裝裹著一層塑料，上面寫著幾個金色的字“神奇橡皮說明書：刻有吸字的一面只需寫上字，就可以吸收你想吸收的任何物體，只要說停，即可停止，用力按下刻有放字的一面，就可以釋放你想釋放的任何物體”我當然不信，這世上哪有這種事情啊，肯定是騙人的商家為了賺取利潤而設(shè)的騙局，上當?shù)娜藖G在地上的唄！我撕掉了外面包裝的塑料，看見這橡皮還果真刻有兩面字，“吸”和“放”我心想，要不試試？于是，我在吸的一面寫了個水字，頓時，橡皮飛了起來，地面上和我的衣服上的水呈旋渦狀進入了橡皮，我立刻目瞪口呆，但是，我是誰，我是無敵尤尤，看到這情景，我趕緊大叫停！橡皮掉了下來，飛到我的手心，我又試著用力按下放的一面，只見橡皮里噴射出了水花飛上天空，化成雨水降下來。“太神奇了！”我雀躍不已。我拿著橡皮飛快的向教室跑去。

　　來到教室，看到垃圾桶里的垃圾都滿了，地上都堆滿了垃圾，同學們正在為這么多垃圾犯愁呢，我趕緊在橡皮上寫上“垃圾”，橡皮飛了起來，教室里所有的垃圾都飛進了小小的橡皮里，我大喊“停！”，橡皮掉入我的手心，同學們都驚呆了，以為我是魔術(shù)師呢！拿著橡皮我走到校門口，到了校門口的大垃圾桶前，我按下了放的一面，垃圾都被轉(zhuǎn)移到了大垃圾桶內(nèi)，同學們都為我的神奇橡皮感到驚訝，爭先恐后的擁在我的身旁，有的說“尤尤！你能不能幫我把語文書里的字全放到我的腦子啊！”我搖了搖頭，那人說：“小氣！”我非常認真的說：“不！我的橡皮是用來幫助別人的，不是用來作弊的！”我說完便走開了。

　　從那以后，神奇的橡皮使我?guī)椭�了很多需要幫助的人，我用它吸取客氣空氣中的有害氣體，讓空氣變得清新；我用它吸取汽車開過留下的尾氣，讓路人不再被尾氣嗆到；我用它給快干枯的小草和花澆水，讓他們不再干枯；……橡皮讓我成為一個給他人帶來溫暖的人，但我從來沒有用它干過一件壞事。

　　今天我又要去操場，在路上我對橡皮說：“畢竟，你不屬于我，我一定把你放回原處”我邊說邊走，突然，碰到一個老婆婆，她問我你去哪啊？我告訴她我要把這塊橡皮放回原處，可能是誰丟了，說不定到處在找呢，我不應(yīng)該自私的占為己有的。老婆婆笑著說：“小朋友，你竟然遇見了它，說明你和它有緣，你不是也幫助大家做了很多有意義的事嗎？”對啊，這是塊神奇的橡皮，萬一被壞人撿到怎么辦呢，橡皮的主人也希望有人能繼續(xù)用它的功能為更多的需要的幫助的人給予幫助啊！“老婆婆！”我轉(zhuǎn)身一看，老婆婆不見了蹤影，哈哈！我明白了，婆婆就是橡皮的主人，“我一定記住你的話！”我對著天空大叫“我會用它幫助更多的人的！”

　　我撿到一塊神奇的橡皮小學生作文 篇24

　　我，多么希望有一塊神奇的橡皮擦呀！這個橡皮擦能擦去鉛筆寫的、鋼筆寫的、油畫棒 ……什么都能擦去的。

　　在一個夜晚，外面下著傾盆大雨，一家文具店正要關(guān)門。突然，在雨中跑來一個小女孩，小女孩說：“老爺爺，您這兒有橡皮擦嗎？”老爺爺說：“有，我這兒有一塊什么都能擦點的橡皮擦。”小女孩疑惑不解地問：“難道我心中的憂傷也能擦掉嗎？”老爺爺點點頭。

　　小女孩繼續(xù)說：“我….我的貓貓每天給我一起玩，一起睡覺，可----現(xiàn)在它得了重病，死了。小女孩說著就流下了淚，我想去和我的貓貓告別，可以嗎？”“這個簡直就是小菜一碟。”說完老爺爺便拿來了一張紙用筆畫了一幅畫，然后拿著橡皮擦，橡皮擦一下子就變成了一副眼鏡。老爺爺把眼鏡給小女孩，小女孩戴上了眼鏡。

　　頓時，小女孩的身體如霧一項輕飄進了那幅畫中，小女孩在畫中的田野里走動，邊走邊喊著貓貓的名字。在一棵樹下，小女孩看到了自己的貓貓。貓卻在睡覺，她正準備去抱住那只貓貓。貓卻一下子躲開了。貓貓越跑越遠，小女孩一直追趕著那只貓貓。

　　追到了盡頭，貓貓竟從地上飛了起來，越飛越遠，小女孩揮著手，給貓貓道別。小女孩取下眼鏡，又回到了老爺爺?shù)奈葑永锪耍�老爺爺問：“怎么樣，你和你的毛毛道別了嗎？”小女孩點點頭，“非常感謝您老爺爺，我和我的貓貓已經(jīng)道了別。”小女孩答道。之后，小女孩也就消失了。

　　這就是我想擁有的一塊橡皮擦，它是一塊神奇的橡皮擦。

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