敘事作文巧用橡皮

　　每個人都有自己的崗位工作，我們學生就是負責把教室打掃得干干凈凈。因為我矮，老師就讓我每天把地面掃干凈。

　　記得一天中午，我像往常一樣拿起掃把，把垃圾掃掉�？墒峭蝗�，我發現了幾個頑固的斑點，非常影響班級容貌。我轉身去拿拖把，使勁地拖著。可是這些斑點好像在跟我作對似的，就是不讓我拖掉，我又拿出抹布，奸笑了兩聲，說：“俺就不相信除不掉你們，敢跟我作對，你們還嫩著點兒呢！”說完，我用抹布使勁擦，擦呀擦呀，心想：這下你們總該投降了吧。我閉上眼睛，拿開抹布，本想睜開眼睛欣賞自己的成果，可沒想到，這小小的墨水斑竟然這么頑強，一點兒也沒有擦去。我氣得七竅生煙，像一頭發了狂的母牛，就在這時，我的腦海里閃過一個詞：橡皮。對了，我記得XX說過，用橡皮可以擦掉這些頑固的斑點，我的怒火頓時全都煙消云散了。我回到座位，拿出橡皮，說：“哼哼，這下你們完蛋了吧。”說著，我使出吃奶的力氣按住橡皮，然后來回擦了幾十次，哈哈，這些小東西全都落荒而逃了，我笑著說：“嘖嘖，這真是一幅美妙的圖畫呀，看看這次轉，都能當鏡子照了，不錯不錯。

　　我本以為用橡皮擦是長久之計，可沒想到，我發現用橡皮擦不僅不太干凈，而且費勁、效率低，往往要擦幾十下才能擦去一些，而且幾天下來，我的手指又酸又疼，根本擦不動了，并且我還患上了“橡皮恐懼癥”，只要一用到橡皮，我就手軟，拿不住了，我仔細思考著怎么辦。對了，用鋼筆橡皮試一試呢，想到這里，我立即拿出鋼筆橡皮去擦墨水版，果然沒過一會兒就干凈了。

　　漸漸地，我便無除了竅門：油漬和泥土用抹布擦，鉛筆印用橡皮擦，墨水斑用鋼筆橡皮擦。在崗位工作中要善于觀察、發現問題并及時解決，這樣不僅自己會得到提高，還能鍛煉我們的大腦，就說這次事件吧，讓我明白了一物多用，不要看扁任何事物。

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