【精品】三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
每逢陽(yáng)歷九月初九，爸爸總帶我爬山登高。凡是南京的山，小一點(diǎn)兒的像什么八字山、繡球山、九華山、清涼山；大的如棲霞山、牛首山、紫金山，哪座山我沒(méi)爬過(guò)？
重陽(yáng)為什么要登山，我小時(shí)候就聽爸爸講過(guò)它的來(lái)歷。
傳說(shuō)東晉有個(gè)人叫桓溫。一天，朋友費(fèi)長(zhǎng)房對(duì)他說(shuō)：“老兄，九月初九那天，你家將有災(zāi)害，要趕快避一下�！被笢匾宦爣樍艘惶�，急忙對(duì)家人說(shuō)：“快做些糕點(diǎn)當(dāng)干糧�！�
第二天全家?guī)е恻c(diǎn)爬上山避災(zāi)。過(guò)后回家一看，雞犬果然都得瘟病死了。桓溫很感激費(fèi)長(zhǎng)房的救命之恩，每年九月初九，便帶著糕點(diǎn)登山遠(yuǎn)眺，希望再見到費(fèi)長(zhǎng)房，家人還插茱英，千百年來(lái)，這便成了一種風(fēng)俗。
我五年級(jí)的時(shí)候，就是去年九月初九，爸爸又帶我去登紫金山，大概是長(zhǎng)久鍛煉的原因，近500米高的紫金山，我一口氣便爬上頂峰。此刻南京城正沐浴在燦爛的金光里，聳立的高樓，筆直的馬路，長(zhǎng)虹般的大橋，銀練似的長(zhǎng)江，一時(shí)盡收眼底。我對(duì)著眼前的一切，想起語(yǔ)文課上剛剛學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，便高聲朗讀道：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”爸爸聽我念完詩(shī)，自言自語(yǔ)地重復(fù)念道：“每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱英少一人，少一人，是一人啊！”
我望著爸爸那若有所思的神情，聽著爸爸很有感觸的聲調(diào)，不解地望著爸爸：“少誰(shuí)呀？”爸爸說(shuō)：“你爺爺呀。我在你這么大的時(shí)候，爺爺就到了……”“爺爺會(huì)回來(lái)的！”我好像在寬慰爸爸。這時(shí)我才悟出每年重陽(yáng)爸爸帶我登高的真正含義：他是在登高眺望阿里山下的親人呀！
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
今天是重陽(yáng)節(jié)，是我們傳統(tǒng)的節(jié)日。盡孝心，關(guān)愛(ài)老人是一種美德。
我公公生病了，這次很嚴(yán)重，在醫(yī)院已經(jīng)幾個(gè)月了，婆婆也一直在醫(yī)院陪公公。我好想他們，從幼兒園開始，就是公公婆婆每天接送我，帶我去公園，去游泳，我的游泳就是公公教會(huì)的，晚上婆婆還和我一起睡覺(jué)，第二天早上做好營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐給我吃。可是現(xiàn)在公公病了，我也知道他的生命沒(méi)有太長(zhǎng)時(shí)間了，我每天都會(huì)想起公公婆婆每天接送我上學(xué)放學(xué)的日子，一起帶我放風(fēng)箏，暑假每天帶我去游泳。
今年我一次都沒(méi)游泳過(guò)，因?yàn)閶寢尣粫?huì)游泳，爸爸沒(méi)時(shí)間。我真的好想公公的身體能好起來(lái)，就是不能帶我玩，我也可以陪著他講故事給他聽，推他出去曬太陽(yáng)。重陽(yáng)節(jié)到了，雖然公公婆婆不在家住，我還是在冰箱上貼了養(yǎng)生卡，希望你們身體健康，長(zhǎng)命百歲！
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九日的重陽(yáng)佳節(jié)，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等習(xí)俗。下面我就來(lái)介紹一種“登高”習(xí)俗。在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故九九重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩(shī)很多，大多是寫九九重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。
相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家有人喪命，這些百姓受盡了折難。它也奪走了青年恒景的父母，恒景自己病倒了愈后，他辭別了妻兒，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除害。他四處訪師尋道，最終在一座最古老的山，找到了一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，終于找到了那個(gè)神奇法力的仙長(zhǎng)，從此恒景刻苦練出了非凡的武藝。一天仙長(zhǎng)把恒景叫來(lái)說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法。恒景回到家，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河。突然聞到香和酒氣，便戛然止步，這時(shí)恒景手持寶劍幾個(gè)回合就把瘟魔刺死。后來(lái)人們就把九九重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。雙九還是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思，九九重陽(yáng)節(jié)便被做為老人節(jié)。
“老人節(jié)”當(dāng)然要給老人做一些有用的事情咯！比如看看老人，陪陪老人，與老人一起玩一玩兒；為老人洗腳，使老人感到快樂(lè)；對(duì)老人講講故事，讓他們心中感到快樂(lè)，不再孤獨(dú)……
“老人節(jié)”就是為了老人，在以后，我們要多陪陪老人，多看看老人，幫助老人做一些事情，使老人們不再孤獨(dú)，不再寂寞吧！這就我想要的九九重陽(yáng)節(jié)！
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇4
老人，都經(jīng)歷過(guò)不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，才走到現(xiàn)在，而在每一個(gè)老人身上，都必定有一個(gè)屬于他們自己的故事。在今年的九九重陽(yáng)節(jié)，我們快樂(lè)之家一些自愿組織的孩子、大人們，一起去敬老院義演，探望敬老院里的老人。
坐在去敬老院的車上，我心里思緒萬(wàn)千：有一句話說(shuō)的真好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。別看演出的時(shí)間不算長(zhǎng)，但我們可是準(zhǔn)備了好幾個(gè)月的，連彩排也有兩三次了。所以我們都對(duì)即將到來(lái)的演出胸有成竹。
雖說(shuō)大部分是孩子演出，但可忙壞了各位家長(zhǎng)，有后勤，有演員，有攝像師，有司機(jī)，也有劇務(wù)。而演員們的表演也是頂呱呱，有我和歆歆的兩個(gè)獨(dú)舞《可愛(ài)的小老太》和《朝花夕拾》，有我、晨曦姐姐、歆歆、周千力的集體朗誦《中華少年》，有我和晨曦姐姐主演的、以關(guān)愛(ài)老人為主題的搞笑小品《候車》，有大家的童聲合唱《國(guó)家》，有小提琴和黑管的合奏，有秦嘉藝的獨(dú)唱《各族小朋友在一起》，還有大人演的縉云話節(jié)目《三句半》，總之，節(jié)目五花八門。而主持，則是選幾個(gè)孩子輪流上。雖然我們這里面沒(méi)有專業(yè)的演員和主持人，但是我們發(fā)自內(nèi)心的感情和愛(ài)心卻讓老人們感動(dòng)地淚水漣漣。然而，真正讓大家感動(dòng)的是最后的送禮物環(huán)節(jié)，在“常回家看看，回家看看”的歌聲中，孩子、大人們都走向老人，把手中的禮物、賀卡送給他們，用敲棒給老人垂背，老人們的眼淚如斷了線的珠子般落下來(lái)，而情感豐富的周千力也早已哭的梨花帶雨。
時(shí)間，過(guò)的真快，一眼，我們就該離開了，老人們拉著我們的手不放，他們?cè)陂T口依依相送，不停的問(wèn)我們還會(huì)來(lái)嗎？我的淚水，終于忍不住落下了。
這次演出一增進(jìn)親子交流，二鍛煉上臺(tái)能力，三快樂(lè)自己，也感動(dòng)他人。這是親情的交流，快樂(lè)的體驗(yàn)，精神世界的滿足，成就感的充實(shí)。老人們不知幫社會(huì)做了多少貢獻(xiàn)，我們?yōu)槔先巳后w做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，跟他們做的事情相比，又算的'了什么呢？
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇5
九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，本應(yīng)該去登山的，卻應(yīng)為另一件事。
那是一天的早晨，我被爸爸媽媽給叫了起來(lái)，說(shuō)要帶我去辦護(hù)照，當(dāng)時(shí)我并不知帶護(hù)照是什么意思，只知道它像港澳通行證一樣的，可以去很多地方。后來(lái)我才知道護(hù)照是用來(lái)出國(guó)的，我問(wèn)爸爸媽媽我辦護(hù)照干什么?原來(lái)爸爸公司舉行一個(gè)旅游要去泰國(guó)，爸爸打算帶上我一起去順便見見世面。
我們一大早就開始忙活了，匆匆忙忙的吃完早餐，我因?yàn)槌缘寐�，沒(méi)吃完，被媽媽拽出了家門，媽媽說(shuō)今天有很多事要忙，我還想把牛奶給帶上只可惜手實(shí)在是太短了，沒(méi)拿著，早餐只吃了個(gè)半飽，嘟嘟嘟嘟…爸爸開著車帶著我和媽媽來(lái)到了辦護(hù)照的地方，爸爸扯著我辦這個(gè)辦那個(gè)，累死我了，跑來(lái)跑去的辦著辦那也是要消耗體力的何況我早餐還只吃了個(gè)半飽，已經(jīng)快把我累暈了，終于可以停了下來(lái)，我找了一個(gè)空位坐了下來(lái)，久而久之就睡著了……也不知過(guò)了多久，突然爸爸媽媽把我給叫醒了，我還剛剛起來(lái)帶著歉意，媽媽說(shuō)要我拍照，當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，站在微型照相機(jī)前，正準(zhǔn)備拍的時(shí)侯，我突然打了一個(gè)哈欠伸了一個(gè)懶腰，我的丑相就被照了下來(lái)，(呵呵!~偷笑當(dāng)中)后來(lái)又重新照了一下。
終于忙完了，一整天就這樣忙完了。
爸爸媽媽還答應(yīng)過(guò)我要去爬山呢!嗚嗚嗚!~今天就只辦了個(gè)護(hù)照其它的啥也沒(méi)干!~5551~我不甘心的吃著晚飯，打算把所有的氣都出在飯上，多多的吃幾碗。
吃完飯以后爸爸媽媽說(shuō)要帶我們出去一下，當(dāng)時(shí)氣還沒(méi)有消，不肯去，爸爸媽媽說(shuō)是一個(gè)驚喜，我這才去的。出了家門口，爸爸媽媽說(shuō)要帶我們?nèi)ヅ郎�，我們高興地不得了，比中了大獎(jiǎng)還高興，我就說(shuō)嘛爸爸媽媽肯定不會(huì)騙我!
今年的重陽(yáng)節(jié)，是我過(guò)得最有意義的一年!
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇6
今天是農(nóng)歷九月初九，也就是重陽(yáng)節(jié)，又稱老人節(jié)。今天學(xué)校的廣播就已經(jīng)跟我們介紹了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗等，我們覺(jué)得有趣極了。
一天的學(xué)習(xí)很快過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見了沈老師，心想，今天是個(gè)節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說(shuō)：“沈老師，節(jié)日快樂(lè)!”我心里想沈老師一定會(huì)說(shuō)“謝謝”。
誰(shuí)知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒(méi)像往常一樣說(shuō)謝謝呢?我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說(shuō)：“我又不老，跟我說(shuō)節(jié)日快樂(lè)干什么?”到底怎么回事呢?我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，問(wèn)奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎?”
聽到這里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂(lè)”的呀!卻忘了今天是個(gè)特殊的節(jié)日，都怪我聽廣播不仔細(xì)，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話。
我現(xiàn)在明白了，重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，祝愿全天下的老人們，老人節(jié)快樂(lè)!這下總該沒(méi)錯(cuò)了吧!
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇7
關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)愛(ài)明天的自己。今天是重陽(yáng)節(jié)，我決定幫爺爺洗一次腳。
吃過(guò)豐盛的晚飯，我把爺爺拉到浴室里里，并且拿了一張椅子讓爺爺坐上去。
爺爺笑著問(wèn)：“孫子，你拉我到這兒干什么呀?”
“過(guò)會(huì)兒您就知道。”我有點(diǎn)緊張地說(shuō)。畢竟是第一次給爺爺洗腳。
我把腳盆拿了出來(lái)，加了熱水又加冷水，調(diào)到適當(dāng)溫度后，拿到爺爺面前。“給我洗腳嗎?哈哈，孫子得力了!”聽了這話，我還真慚愧，從小到大，我還是第一次給爺爺洗腳呢。
我把爺爺?shù)男用撊�，把他的腳放到盆里。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)：爺爺?shù)哪_上生滿了厚厚的繭。我看著爺爺這雙生滿厚繭的腳，暗下決心：我要學(xué)著承擔(dān)家庭的重任，為爺爺奶奶，為爸爸媽媽，更為自己!我用濕水沖爺爺?shù)哪_，不一會(huì)兒，他的腳就不再干燥了，顯得濕潤(rùn)了。我問(wèn)爺爺：“您腳上的老繭是哪里來(lái)的?”
“以前人們沒(méi)錢買自行車，就用腳走路去幾里外的地方買東西�！睜敔斦勑︼L(fēng)生說(shuō)。
我聽了這些話，支吾了。爺爺問(wèn)：“怎么了?”我終于鼓起勇氣說(shuō)：“爺爺，我愛(ài)你!”爺爺愣住了，過(guò)了一會(huì)，說(shuō)：“好孫子，我也愛(ài)你呀!”
我把毛巾擠干，把爺爺腳上的水擦干。我?guī)蜖敔斚赐昴_了!
俗話說(shuō)“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，我今天也做到了!
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇8
金黃的枯葉離開了樹枝，在空中猶如蝴蝶般飛舞，最后以優(yōu)美的弧線悄聲無(wú)息地落在地上。一片片金黃，為街道作了燦爛的點(diǎn)綴!秋天的韻味濃了起來(lái)，秋天，真的來(lái)了……
“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅的時(shí)候，正是重陽(yáng)節(jié)來(lái)到的時(shí)節(jié)!重陽(yáng)節(jié)又是老人節(jié)。又值重陽(yáng)，我想起了慈祥的奶奶。我的奶奶今年54歲了，手腳靈活。寒假的時(shí)候，奶奶常常用她寬廣的胸懷感染著我。奶奶有一顆常輕的心，平時(shí)是那么愛(ài)笑，她的笑，清澈而又慈祥。重陽(yáng)又到，我應(yīng)該為奶奶做些什么呢？對(duì)了，奶奶是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，每天干農(nóng)活非常累，我為她捶捶背吧!
我想著那時(shí)的情景，我把手握成拳頭，從頸部到腰部我都為奶奶捶了個(gè)遍。我能想象出她那激動(dòng)、高興的心情，燦爛的笑容!
如今，我坐在窗前，秋風(fēng)習(xí)習(xí)夾雜著對(duì)奶奶的思念!我在迷離的秋色中，尋找著那一天一幕幕珍貴的畫面……
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇9
今天是重陽(yáng)節(jié)，晚上去爺爺奶奶家吃飯，我顯得格外高興。
重陽(yáng)節(jié)有一個(gè)來(lái)源，請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)吧：“從前，汝河有一個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，永不超生。一場(chǎng)瘟疫奪走了一個(gè)叫恒景的青年的父母，自己也差點(diǎn)喪了命，恒景遇見了仙長(zhǎng)，仙長(zhǎng)收留了恒景，不幾天就有了非凡的武藝。仙長(zhǎng)叫恒景：”明天是九月初九，瘟魔又出來(lái)作惡，你已學(xué)成，應(yīng)該回村除害了�！跋砷L(zhǎng)給恒景一包茱萸來(lái)降魔。瘟魔出現(xiàn)了，恒景一下子從山上跑下來(lái)，刺死了瘟魔，從此，就有了重陽(yáng)節(jié)�！薄坝袥](méi)有在聽啊！”我對(duì)在旁邊的爸爸說(shuō)。“啊！什么？”爸爸一臉迷茫。
到了奶奶家，我憶著恒景那個(gè)故事。就像小狗一樣跑到奶奶背后捶背，這時(shí)，大家都笑了。開始吃飯了，大家有說(shuō)有笑開心極了。我心中還在回憶著恒景那個(gè)故事。
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