中秋的作文

時間：2024-06-02 12:27:04 中秋節(jié) 我要投稿

(實(shí)用)實(shí)用的中秋的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中秋的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(實(shí)用)實(shí)用的中秋的作文3篇

中秋的作文篇1

　　今年中秋，假期是和國慶在一起的，一共8天，在中秋這一天，全家團(tuán)圓，我們家也不例外，中秋。

　　中秋晚上，我們就開始做飯。這個時間，屋外只有絲絲微風(fēng)，而我們家卻熱浪漫天，這本該安靜地時刻，卻因?yàn)橹星锒馃帷Ｔ顼埐⒉回S盛，只是幾個家常菜，幾碗普通的湯，但有一個很特別，那就是象征團(tuán)圓的月餅。

　　這一餐雖與普通的.餐點(diǎn)不相上下，卻含著濃濃的家的氣息，這種氣息在中秋夜晚的襯托下，顯得格外強(qiáng)烈。進(jìn)餐時，我們的眼神中蘊(yùn)含著一種親切、快樂而又深情的亮光，我們的眼睛顯得格外明亮。在這個中秋之夜，我們能夠團(tuán)圓，連最忙的父親也回來了，與那些不能團(tuán)圓的家庭來說，我們怎么能說不幸福？

　　在這個中秋之夜，我們的家庭是最溫馨的，月亮也在這夜晚，放射出溫柔的光芒，小學(xué)生《中秋》。

　　在這個夜晚，月亮顯得異常明亮，我們，在飯后賞月，看著這月亮，我不禁聯(lián)想到了嫦娥，她為了自己的丈夫，不惜自己飛向遙遠(yuǎn)而寒冷的月球，真令人感動啊！

　　這個中秋讓我受益匪淺，它不僅讓我懂得了中秋的習(xí)俗，也使中秋增添了幾分神秘……

中秋的作文篇2

　　中秋的味道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“但愿人長久，千里共嬋娟”，“海上升明月，天涯共此時”……古往今來，有許多關(guān)于中秋的千古佳句，他們都寄托著人們對生活的無限向往。

　　中秋的月最明，中秋的月最美，中秋的月最圓，看著皎潔的月光，我看到了中秋的味道。此時此刻，我多么想給不能回家團(tuán)圓的祖國建設(shè)者們捎去一聲問候：“中秋節(jié)到了，你們卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，為人民服務(wù)著，放棄了團(tuán)圓的機(jī)會，我祝你們中秋節(jié)快樂，一切順利！”中秋的明月清澈明亮，一切不順心的都被拋到九霄云外去了，靜靜地，使人浮想聯(lián)翩。

　　吃著甜甜的月餅，我聞到了中秋的味道。我不禁想起了一個詞——感恩。一家人坐在月下，津津有味地吃著月餅，細(xì)細(xì)地品味著中秋的味道。我想對父母說：“感謝你們給予的'生命，感謝你們給予的培養(yǎng)，感謝你們造就了我。是你們無條件地容忍我的無理取鬧；也許，你們深切的愛是用任何話語無法表達(dá)的，現(xiàn)在，我會努力的！”

　　中秋的味道香香的，中秋的味道濃濃的，中秋是一個多么有意義的節(jié)日啊！在這個有意義的節(jié)日里，我過得十分充足。中秋最美，美不過真心的祝福，我祝大家中秋節(jié)快樂！

中秋的作文篇3

　　咦， “樂天派”沈玉露怎么滿臉掩藏不住的笑容，還神秘兮兮地拎一個塞得鼓鼓囊囊的袋子跨進(jìn)教室？嘿，“開心果”喬靜楓哼著小調(diào)兒，像只小鳥一樣快樂地飛了進(jìn)來！呀，一向老成穩(wěn)重的班長大人也挎著包，一蹦一跳地一溜小跑閃進(jìn)來了？她們這是怎么了？哦，千萬不要奇怪，今天，托中秋的福，我們要開展一個別樣的隊活動。

　　在大家的期盼中，活動帷幕終于拉開啦！當(dāng)然，大家最感興趣的是那一包包的東東啰！按耐不住肚子里的'饞蟲，同學(xué)們正蠢蠢欲動、躍躍欲試時，老師學(xué)著古人的樣子，慢條斯理，搖頭晃腦：“不忙！不忙！大家先別忙著吃嘛！大飽口福之前，耳朵也應(yīng)該享受一下吧！”——那是自然！這可難不倒我們！——活動之前，大家早已做足準(zhǔn)備！于是，中秋傳說的講述、中秋習(xí)俗的陳述、中秋詩文的吟誦一頓豐盛的精神盛宴！

　　活動漸進(jìn)高潮，眼看飽口福的環(huán)節(jié)漸漸臨近——包已打開，東東已上“桌”！同學(xué)們摩拳擦掌，都把那熱切的目光“射”向老師！可老師忽然不解“風(fēng)情”：“享了耳福，可不能冷落了你們的眼睛噢！也讓它們飽飽眼福呀！”——老師壞壞！我倒！哎，萬般無奈之下同學(xué)們極不情愿把爬出嘴巴的饞蟲硬吞了下去，可大家的眼睛卻“虎視眈眈”地盯著面前誘人的美味，鼻子也竭力捕捉著空氣中果、餅的濃

　　香老師拿起朱正豪的一個蘋果：“這個蘋果有點(diǎn)意思！”我們一齊好奇地“聚焦”，發(fā)現(xiàn)這個蘋果與眾不同——它一半是紅的，像一小團(tuán)旺火；一半是黃的，像小檸檬；還有一點(diǎn)是綠的，像沒熟透一樣。“想飽口福嗎？把你享用到的眼福表述一下——描述蘋果，讓大家都能——嘗——到這個蘋果！當(dāng)然，說得好，優(yōu)先口嘗！”“好！”大家興致勃勃。老師隨手拿起我的石榴，大家叫了起來：“好紅哦！”好想吃！“我勇敢地站起來，字字珠璣：”我的石榴像漲紅了臉的胖娃娃，里面瑪瑙般的子兒白里透紅，晶瑩剔透，讓人垂涎三尺。“耶！如愿以償，我摘得美味！接下來，大家一陣爭先恐后

　　終于，大家夢寐以求的口福姍姍來臨。 ”你來嘗一口我的豆沙月餅！“”嘿，給你一口香蕉！“”給我一瓣小橘子么。“”快給我?guī)最w石榴！“”讓我咬一口棗！！！“大家你嘗一口月餅，我咬一口蘋果，吃得有滋有味，連教室里的空氣中都彌漫著月餅的純正香氣、水果的清幽芳香。啊，整個教室都沉浸在香海之中，所有同學(xué)皆陶醉在快樂里啦！

　　啊，又是一年佳節(jié)到，同樣中秋別樣樂！

　　真是太可樂了！

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