有關(guān)八月十五作文600字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的八月十五作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
八月十五作文600字 篇1
農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
中秋節(jié)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。據(jù)說此夜月球距地球最近，月亮最大最圓，人們仰望天空如玉如盤的明月，自然會期盼家人團圓，所以中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”。
月亮也富有許多傳說，從“月中蟾蜍”到“玉兔搗藥”，從“吳剛伐桂”到“嫦娥奔月”。豐富的想象力，為月宮描繪了一幅幅廣為流傳的圖畫。在唐朝，最富有傳奇色彩的就是“唐玄宗漫游月宮”的傳說了。相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然唐玄宗興起月宮之念，于是天師做法，三人一起步上青云，漫游月宮。但宮前守衛(wèi)森嚴，無法進入。這時，忽聞仙聲陣陣，唐玄宗精通音律，于是默記心中。日后，唐玄宗回憶嫦娥的音樂歌聲，自己又譜曲編舞，這便是歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。
月餅象征團圓，是中秋的必備食品。
那天，我剛放學(xué)，就被媽媽拉到超市去買月餅，最先映入我們眼簾的，是一排排整齊的、高檔的盒式月餅。緊接著，是散裝月餅，有豆沙的，有棗泥的，有五仁的，還有巧克力的，咖啡的，真是多不勝數(shù)。
我問媽媽：“媽媽，為什么中秋節(jié)要吃月餅？”媽媽說：“中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，據(jù)說是在元末流傳下來的，元朝時，中原廣大人民不甘受蒙古人的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋欲聯(lián)合反抗力量，但官兵搜查嚴密，苦于無從傳遞消息。所以劉伯恩便想出一計策，命王昭光制造餅子，將寫有‘八月十五夜起義’的紙條藏入餅子里面。再使人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。因而一舉推翻元朝，為了紀念這一功績，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗也就傳了下來。無論月餅源于何代，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)、思念親人之情，祈盼豐收、幸福，皆成天下人們的心愿。”原來吃月餅還有這些意義，我以為中秋節(jié)吃月餅只是為了品嘗月餅的美味呢。
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是合家團圓的日子，看著天上的月亮，讓人們會更加思念遠方的親人。
八月十五作文600字 篇2
每年的農(nóng)歷八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，也有“月節(jié)”之稱。
說起中秋的故事、習(xí)俗，那可是一籮筐都裝不下，有飛天的嫦娥仙子，搗藥的兔兒爺，伐桂的吳剛……雖然這都只是傳說，但依舊深深地烙印在每個中國人的心里。
傍晚時分，吃過飯之后，我急急忙忙地拿著一把小凳子，端著一個裝月餅的盤子，擺放在陽臺上，準備開始賞月。這時候爸爸走了過來，他笑著說：“傻孩子，這還早著呢，哪來的月亮？你得耐心地等一會兒。”于是，我只好拿出一本書，邊看邊等。
過了大約一個鐘頭，爸爸在陽臺上叫我：“快來看，月亮出來啦！”我急忙走到陽臺，只見東方的天空上，掛著一個圓盤，因為總是有云層遮擋，此時的月亮若隱若現(xiàn)，顏色比較淡。它好像載負著重荷，極其緩慢的爬升著，沖破一個又一個云團。等到四周的天色完全黑下來了，月亮也逐漸顯示出自己的光澤，照亮了周圍的云朵，但是，它的光芒仍然不是特別的耀眼。終于，月亮沖破了最后一層厚厚的云團，高掛在正當(dāng)空，它身上濃濃的光暈，仿佛一件華麗的外套，頃刻間光芒四射，連四周的星星也都被它掩蓋，失去了蹤影。圓月就像一個調(diào)皮的孩子，一會兒和星星互相追逐，一會兒躲在縹緲的云層后面，玩起了捉迷藏。
我看了看時間，已經(jīng)過去了很久，肚子都有點餓了，于是打開一袋月餅，大快朵頤起來。看著天上美麗的圓月，吃著手中香甜的月餅，我的心中感到非常愜意。
這時候，媽媽走了過來，她凝望著美麗的明月，深有感觸的說：“海上生明月，天涯共此時！我們很久都沒有回去看望你外婆了，不知她老人家現(xiàn)在怎么樣。”是啊，每逢佳節(jié)倍思親，天上的月兒圓，地上的人們也盼望團圓，但由于種種原因，人們不得不天涯海角分居各地，不得不承受這種離別和相思之苦。
但愿人長久，千里共嬋娟！雖然我和遠方的親人不能團聚，但是我一直牽掛著他們，希望托付這圓圓的明月，捎去我深深地的祝福，祝愿外婆永遠開心，永遠健康。
八月十五作文600字 篇3
今年是我在小學(xué)的最后一學(xué)期，在今年的六月份就要畢業(yè)了，有一種說不出的時間緊迫感。
在小學(xué)里有趣的'事都浮現(xiàn)我的心頭，是呀在六年前我結(jié)識了潘老師和牟老師還有同學(xué)們，記得開學(xué)的第一天，我問一個同學(xué)的名字，他說他叫閻俊杰，當(dāng)時聲音嘈雜，被我聽成“閻王爺”嚇得我扭頭就跑。
現(xiàn)在回想一下小的時候是多么的天真，又在以后我有結(jié)實了新的老師和新同學(xué)，在這些日子我也稍稍該受到離別時的悲傷，但小時候不懂，總以為離畢業(yè)還遠著呢。可彈指一瞬間我從不懂事的小孩子長成了個頭比老師還高的大孩子了，我才感到時間的匆匆。
以前只看見高年級的同學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)典禮上都掉了眼淚，可我不知道他們的感受。現(xiàn)在我懂了，真像朱自清先生寫《匆匆》一樣：過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。這時我才明白它的真實含義。
在開學(xué)的幾個星期內(nèi)同學(xué)們都發(fā)同學(xué)錄，是呀要畢業(yè)了，可老師制止了，說還有四個多月是呀還有四個多月可跟五整年一比就顯的微不足道，當(dāng)新課本發(fā)下來上面赫然印著“六年級下冊”這讓我感到更不安了，當(dāng)書翻到最后一頁在“數(shù)學(xué)王國”陪伴著我多年的小精靈“聰聰”“明明”，也要和我說再見時讓我內(nèi)心大喊了一聲“不”。
今年的八月十五是團圓節(jié)，可那時候就已經(jīng)和朝夕相處的同學(xué)各奔東西，那時候的月亮還會圓嗎？在這六年里我留著些什么呢？老師教給我們的知識，還有一冊冊的書，重要的是在學(xué)校里的美好回憶，回憶里有哭，有笑，還有那一份份純真的感情，我會把感情永遠的埋藏在心里。
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