決勝2017年中考作文四大能力

　　同學們一般都會讀到不少芬芳四溢的滿分作文。那些萬里挑一的佳作，或標題新穎、立意深遠，或構思巧妙、情節誘人，或文采斐然、文體出新。雖然內容各不相同，亮點卻是大同小異。小編收集了決勝2017年中考作文四大能力，歡迎閱讀。

　　一、把握細節，精雕細琢的能力

　　文章如果沒有精彩的細節，也會暗淡無光。細節很尋常，但有時很精彩。課堂上，當你鼓起勇氣回答問題的時候，老師鼓勵的眼神也許會讓你心花怒放，那閃亮的眼神，宛如燦爛的陽光會照亮你的心房;校園里，當你主動融入集體的時候，同學伸出的雙手也許會讓你百感交集，那溫暖的雙手，好似一座橋梁引導你去感受交流的快樂。這些事真的很小，可它們往往能夠激起內心的情感波瀾。縱觀歷年中考滿分記敘文，有很多細節出彩的范例。如浙江紹興考場佳作《慢下來的時光》里便有這樣的文字：

　　街道上路人行色匆匆，五顏六色的傘匯成一條河，一條不知流向何方的小河。突然，我的視線停駐，街角出現兩個大人，或許，他們是一對母子。不，他們應該是一對母子。

　　白發蒼蒼的`母親坐在輪椅上，推著輪椅的是一個中年男子。男子穿著白襯衫，打著黑傘。他不時俯下身子，在老母親耳邊說著什么。我無法聽見他在說些什么，只能看見他的嘴唇微微翕動。輪椅上的老人彎起的嘴角劃開一條優美的弧線。她笑了，嘴角顯出深深的酒窩，仿佛盛滿了甜蜜。他們緩緩前行，路人們的目光也被他們吸引住了，不少行人停下匆匆的步伐，駐足觀望。

　　“快”與“慢”，是生活中的不同節奏，也是人們對待生活的不同態度。寫作此文，這位考生并沒有簡單地論述說理，也沒有尋常敘事，而是通過“推輪椅”這么一個細節，讓當事者慢下來享受情感的美好，讓周圍的路人欣賞到了微笑的魅力。這種化大為小的技巧，展示出的恰是這個時代非常需要的一種精神。這樣的社會類作文，誰不喜歡?

　　二、眉清目秀，擅長布局的能力

　　對于結構的評判，中考作文的評分標準界定非常明確：首尾完整，主體鮮明，不存在殘缺不全的問題，可視為“結構完整”;前后連貫，詳略分明，沒有顛三倒四的問題，可視為“結構嚴謹”。若想勝人一籌，給評卷老師帶來賞心悅目的美感，則需要更上一層樓，在新穎與獨特上做文章。

　　美化結構的方法非常多，歷年中考滿分作文里出現的這幾種技巧，很值得借鑒。一是板塊呈現法。這類作文或用幾篇日記串聯，或用幾個小標題呈現，眉目清晰，一目了然。滿分作文《校園奏鳴曲》，便選擇清晨醒來時的“寧靜曲”、白天學習時的'“激越曲”與夜晚就寢時的“小夜曲”，巧妙地展示了活力四射的校園生活。二是彩線串珠法。“線”就是線索，“珠”即為材料。題為《我的生活無限美好》的佳作，用“在這充滿活力的歲月里”引領段落，把各部分內容有機地串聯起來，內容閃現出了回環復沓的美感。三是首尾出彩法。這類作文下筆之初，或佳句奪目，或懸念誘人，令人一見鐘情;收束時或融情于景，或陡轉立止，前后渾然一體，余韻悠長。

　　三、引經據典，打磨語言的能力

　　想寫出漂亮的中考作文，先得掌握一些出彩的技巧。從2014年中考評卷情況來看，滿分作文的亮點各不相同，但仔細分析之后我們就會發現，有一點驚人地相似，那就是這些文章語言的表達往往光彩奪目，勝人一籌。有的詞句出彩，字字珠璣，繪景栩栩如生，寫人躍然紙上。有的善用修辭，如用設問，能下筆誘人，懸念頓生;用比喻，語句靈動，形象逼真;用排比，句式整齊，氣勢磅礴。有的引用詩詞，經典的'詩詞，能夠收到以一當十、畫龍點睛的效果。評卷老師們一致認為：同樣的寫作話題，同樣的內容，用不用詩詞，效果截然不同。有時只是一兩句詩詞，語言就頓時有了光彩。南通中考滿分作文《有一種聲音，在記憶深處》里的這個片段就很精彩：

　　翻過一頁，仍是頭發花白又稀少的杜甫向我走來，腳步卻顯得輕快，話語也有了些許喜悅，吟誦道：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我又詫異，怎么不“驚心”了?杜甫笑曰：“安史之亂平定啦!朋友幫我在成都蓋了草房，居有定所，心情好多啦!盼望已久了，難得啊!你看，草堂周圍那么多柳樹;你聽，新綠的柳枝上鳥鳴聲聲，還是成雙成對的黃鸝呢!”言罷再笑。我道喜，也笑，然后道別。老先生卻興致甚高，定要我再聞幾聲鳥鳴。于是吟誦之聲又起：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”

　　同樣寫《有一種聲音，在記憶深處》，這位考生卻將目光放到了歷史文化的長空里，或描寫美不勝收的風景，或想象詩人詩意的生活，或引用耳熟能詳的詩句，將“記憶深處”的那“一種聲音”展示得格外動人。

　　四、卷面清晰，書寫美觀的能力

　　“卷面整潔，書寫美觀”，幾乎是中考作文的一貫要求。這一要求，也將是2015年各地評卷中心評判優秀作文的一個重要標準。不管平日怎樣，在中考作文中一定要注意書寫。中國有句古話，見字如見人。大方秀氣的字體能讓人如沐春風，小氣、潦草、歪斜的字體卻讓人感到頭疼。縱觀各地滿分作文，大多是書寫美觀的典范之作。

　　這種美，主要表現在三個方面：一是字跡之美。不求書法之美，但求字字端正;不求遒勁有力，只求筆筆清楚。這樣，你的文章至少可以多加三至五分。二是卷面之美。大家不要使用修改液。使用修改液，雖然改掉了一個字，卻在文面上留下了污跡，再補上的`字往往筆畫加粗，字跡不清，弄得臟兮兮一片。非改不可的，要盡量使用規范的修改符號，切忌隨意涂畫。三是標點之美。看看自己的作文，寫出來的逗號像逗號嗎?寫出來的句號像句號嗎?這樣的文章，讓老師如何給高分啊!因此，從今天起，讓那些充滿生命力、洋溢著文化氣息的標點符號，在我們的作文里重新活躍起來。尤其要提醒大家的是，一定要重視引號的運用。想想，你千辛萬苦引用了一句詩，或是一句名言，若是不用引號，評卷老師會清楚地看到嗎?在這種時候，大家不妨凝神屏息，靜靜地給引號一個美麗的形象。想一想，一篇能夠將標點都書寫得很精美的文章，閱卷老師有理由不給高分嗎?

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