沈陽市中考作文真題解析

　　2015年的沈陽市中考作文題目仍然是二選一形式。下面是語文迷小編整理的沈陽中考作文真題分析，歡迎大家參考!

 

　　【沈陽中考作文真題分析】

　　請從下面兩題中任選一題作文。

　　(1)一把傘，撐起的是一份情懷;一棵樹，挺立的是一種高度;一張紙，書寫的是一個世界……敞開胸襟，渺小與平凡之中，蘊藏著天地的博大。

　　請以“_____小天地大”為題目，寫一篇文章。

　　(2)有的人你可能認識了一輩子卻忽視了一輩子;有的人也許只見了一面卻影響了你一生;有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落;有的人一個表情卻成 了你永遠的牽掛……我們常常是努力追尋未得到的，而忽略了已經擁有的。不要只向遠方尋找，它也許就在你的手中，你只要安然，握住。

　　請以“安然握住”為題目，寫一篇文章。

　　評析1：

　　小中見大，安然把握

　　遼寧省實驗學校高級教師 蒙麗萍

　　1.半命題作文：“__­­­_____小，天地大”

　　這是一道需要補全的半命題。根據題目透露出的重點信息， “小”和“大”是一對矛盾，而且“大”之前有明顯的限定詞——天地，所以補全題目需要花費一定的腦筋。首先要找出與“天地”相反的事物立意。考慮“天”與 “地”的隱含義，即可以聯想到廣闊的物質世界，或是更廣闊的精神世界，在橫線處填上恰當的詞。例如：填室、書、校園等;或是某一樣看出對比點的具體事物。 這個主題意在鼓勵考生放眼更寬廣的世界，不局限于小的思維或環境，寫作更具有開放性。

　　2.命題作文：“安然握住”

　　對命題的理解，首先要明確“安然握住”的關鍵詞。①“安然”意思為很放心的樣子;②“握住”意思為抓住、把握;③隱含關鍵詞：握住什么，考慮賓語;誰握住，考慮主語，也就是握住的本體。

　　綜上所述，可以從這幾個方面入手，抓住某個機會，握住某個時刻、某段時光，或把握某種情感，或珍惜現在美好的學習和生活。然后考慮是哪個主體，一般考 生會選擇自己作為“握住“的主體，這樣更能貼近自己的生活。選擇生活中經歷的最深刻的事件來寫，重點描摹“把握”的關鍵點，寫出這一狀態的“安然”之意。 確立重點后，從而寫出有真情實感的作文。

　　綜合來看，半命題作文適合議論，也可寫記敘文;命題作文偏重敘事，但以議論文下筆也是不錯的選擇。一篇貼近生活，一篇放眼社會，只要認真審題，巧妙構思，都可以寫出自己的精彩。

　　評析2：

　　安然握住，天地變寬了

　　———2015年沈陽市中考語文作文題評析

　　沈陽市沈河區教師進修學校教研員 邢泰

　　今年的沈陽市中考作文題目仍然是二選一形式，一個是以“_____小，天地大”為題的半命題作文，一個是以“安然握住”為題目的全命題作文。

　　兩個題目寫作起來都不難，延續著沈陽市中考作文讓考生有話可說、有內容可寫的特點，使考生能夠表達出“對自然、社會、人生的感受、體驗和思考”。但無論是哪一個題目，都應該“說真話，抒真情”，注重表達真情實感和真實的內心感受。

　　第一個題目，寫作指導語大意是，一把傘可以撐起一片天，一棵樹可以遮擋一片蔭，一張紙可以書寫天下……渺小與平凡之間有博大，中學生寫作本要求切入點 要小，這個題目“小”與“大”在題目中直接對比，凸顯了寫作內容要“以小見大”。寫作時應突出“微言大義”——一個人或一件事物于渺小、平凡中表現出偉大 與不凡。這個題目雖然好寫，卻還要注意題材上的創新，以免落入俗套。歸根結底，還是要落實好這幾個字：避俗求新不走險。

　　第二個題目，“安然握住”。寫作指導語大意，有時候，我們身邊的一些東西常常被忽略，卻要去遠方尋找，其實，它們往往就在我們眼前……命題人非常了解 當下學生的欠缺，不注意觀察生活，“把生活中的珍寶當砂礫揮霍掉了”，設置了這樣一個情境：以為遠在天邊，其實近在眼前。最美好的東西其實不必踏破鐵鞋， 美與愛就在身邊，一定要珍惜當下，把握好當下的幸福。這讓人想起2007年沈陽市中考作文，以“人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛”為開頭進行續 寫，其實二者有異曲同工之妙。這樣分析下來，可寫的題材就多了，親情、友情、師生情，陌生人的幫助，自己的成長奮斗等等。題目中的兩個詞語要充分解析， “握住”應該由具體到抽象，“安然”有“平靜、安定”之意，在行文中要寫出從容、淡定的韻味。就像2014年的“心泉叮咚”，不能只關注“心泉”而不顧 “叮咚”，“叮咚”其實就是要寫出事件的起伏和波瀾，題眼一定不能忽略!