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高考作文題預測:＂天行健,人生當自強＂（通用7篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高考作文題預測：＂天行健，人生當自強＂，希望能夠幫助到大家。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文（60分）。
學者周濂說過這樣一句話：“在這個時代，也許最重要的不是忙著去叫醒別人，而是捫心自己，為何要裝睡？”許多人抱怨世界冷漠，埋怨他人無情，周濂的這句話也許是“這個時代”最大的清醒者的感慨，面對這樣的感慨，你有何思考？
天行健，人生當自強
許多人抱怨世界冷漠，埋怨他人無情，學者國廉認為這是“這個時代清醒者最大的感慨。我認為的確如此，每個人都有自己的路，或順、或逆、或平坦、或崎曲，面對坎坷和困難，他人也許沒有義務伸手幫助，自己的困難只有自己去克服。所以說：人生當自強。古人說得好：“天行健，君子當自強不息。”
人生當自強，是強者的座右銘。天行健，君子當自強不息，說明君子應靠自身的努力，來強大自己，在天地間才有屬于自己的一片區域。中國著名功夫大師，影視明星李小龍便是一位強者。李小龍初到美國之時，美國武術一直被日本柔道空手道牢牢占據，使李小龍傳播中國武術受到前所未有的阻力，但也是發展的空間。李小龍看到了這一點，他沒有放棄，他結合了百家之長，在詠春拳的基礎上創造出“截拳道”，經過他的演繹，將“功夫”一詞載入美國詞典，在美國掀起“中國功夫”熱，使美國人特別是美國孩子喜愛上了中國功夫，使中國功夫傳播到了全美。可見，困境有時不是壞事，可能是機遇，就看你如何看待。
人生路上或有阻力，克服便是。但當人自強時，任何困難都將難不倒你，只會成為你的墊腳石。人生當自強，是一個睡獅正在醒來的過程，是實現中華民族偉大復興的強國之夢。“少年強則國強”是梁啟超在《少年中國說》對中華少年的殷切希望。還記得百年之前，中國北洋政府在巴黎和會上據理力爭想拿回山東主權時，卻被國聯將山東“轉讓”給日本的屈辱嗎？當年的屈辱激發一批有志學生奮發圖強，歷經百年，只為那個曾經強盛之國的復興。這一夢想，百年之后，在新中國已逐步推進，有的已經變成現實。中國的人均生產總值已躍居世界第二，中國在科技、軍事、航空航天技術上位列世界前五，中國已成為世界第二大自由貿易區—這些成就是中國少年們自強的結果，是中國奮發的里程牌，更是實現偉大的中國夢的基石。
自強國家，是捍衛主權的保障。在烏克蘭危機后，面對西方的經濟封鎖，俄羅斯依就傲然立于世界之巔，原因是俄羅斯這個民族有著不服輸的自強精神，不懼強大北約和美國的危脅與壓迫，以真槍實彈對真槍實彈，科技發展不斷躍進，國民支持政府的強硬立場，忠實履行自己的責任，干好自己的工作。社會穩定，人民安居樂業。如果自暴自棄，那會怎么樣？后果可想而知。任人宰割，國家分裂，民不聊生。因此，俄羅斯在不斷地強大自身實力，奮起反抗自強，從而對捍衛國家民族的尊嚴，贏得了有力的保障。強者自強，弱者自弱。
21世紀，是強者的世紀，更是合作共贏的世紀。由中國倡導的“一帶一路”、“亞投行”等合作項目接踵而至。世界要發展，合作才能強大，才能共御奉獻。如今的我們，正好趕上了利好的時代，有利于我們的發展。在面對著人生路上的種種困難時，請莘莘學子住記“天行健，君子當自強不息”的古訓，克服困難，勇攀高峰，實現自己的“自強成功夢”。
【修改與點評】
1、題目《天行健，人生當自強》化用古語，從正面立意，抓住了材料的核心，成為文章的重心。對于議論文，題目就是文章重心，從題目上可以看出偏題、跑題和切題，考生謹記。
2、開篇引用材料切入，簡短論述，引用古語，引出論點。語言簡捷，不拖泥帶水。中間部分，三個分論點+引述+論述+結論，段落嚴謹。
3、結尾段聯系中國的發展機遇的現實告誡我們青年，要在國家民族大發展的機遇中，自強不息，克服困難，成為真正的強者，再扣論點。
高考作文題預測:＂天行健,人生當自強＂ 1
富有，會使人傲慢，而貧窮，則會使人低調平庸，為人帶來的痛苦，往往會使他們學會自強，懂得人生的價值何在。
誰讓他去向由自己決定，人生好壞，自己說了算，有一個故事中講過一個寺廟中的兩位和尚，一位富有無憂無慮，整日享樂，一個貧窮心中有大志，終于有一天貧窮的和尚說自己一定要去印度取回真經，當天下午便離開寺廟，走上了取經之路，每天只能通過要飯穿著撿來的衣服，勉強度日經過兩年的苦難折磨后，他終于到它的印度取回了真經，成為一位舉世聞名的學者。
人生也正是如此，成長的道路之上，往往會有阻擋你前行，迫使你后退的事物，正如故事中的兩位和尚富有的和尚，通過自己富有的條件來對比窮和尚，以此來諷刺，窮合唱認為他的想法太過于不自量力，認為是不可能成功的事情，但窮和尚絲毫沒有動搖，直接決定別立即出發，啟程了，并沒有因他人的氣質和嘲笑所撼動，可見其意的堅定生活中無處不在的攀比，往往會使我們風氣形成膽小懦弱，然而，思想正式應對這種困難的良藥，人生當自強，不回血，冷嘲熱諷，不要去在乎他人的意見，勇敢的面對冷嘲熱諷，哪怕是失敗，也要笑給失敗看，“因為自己選擇的路，跪著也要將它走完。”
自強往往是一種決心，窮和尚并不在乎自己有沒有打到印度的錢財口中有沒有足夠的`收獲？身上有沒有像樣的衣服？因為它的目的只有一個：“拿到自己想要的東西，通過自己汗水一滴滴滋潤的也理想，使之聚成江河，匯成大海……”足夠的行動是成功的，前提是自強的起點，克雷洛夫曾經說過：”現實是此理想是彼岸中間有團結河流行動，則是一架河上的橋梁。”沒有行動自強，沒有實現的可能，成功是注定不會出現的。
不要放棄你的理想，當理想沒有的時候，你還可以生存，雖生猶死，人生當自強！
高考作文題預測:＂天行健,人生當自強＂ 2
在一個依山傍水的郊外，有一個如世外外桃源般的地方。這里碧草如茵，花團錦簇。在山坡旁還有一條曲曲折折的小河，河水清澈見底，用范仲淹的那句“泉水擊石，冷冷作響，游雨細石，直視無礙”形容的恰到好處。在春夏是還有成群的小蜜蜂飛來，嗡嗡作響，構成了一首快樂的春天的贊歌。
每當你走過時，首先會注意到山坡上的那一片片艷麗的花朵。它們白的似雪，紅的似火，紫的如霞，正式由于有了他們，美麗的春景圖上又增添了絢麗的一抹。
轉眼間夏天到了。夏日的午后，炙熱的陽光燒烤著大地，一股熱氣從地下升起。這時柔嫩的花兒經不住太陽的燒烤，不禁叫出了聲：“哎喲……這鬼天氣，讓人怎么活呀！”“太陽怎么一點也不憐香惜玉呀！”就是，曬壞了我們可怎么辦啊！“這時有幾朵花都不約而同地將目光注意到了旁邊的大樹上。
“咦，樹哥哥，你怎么一點也不覺得熱呢？難道你有什么訣竅嗎？”
大樹說：“其實也沒有什么訣竅，只是因為我把根扎的很深，能吸收到土壤深處的水分，這樣不僅能使自己生長的更堅固，還不會感到炙熱，這不是很好嗎？”
花兒聽完它的.話，互相注視了一下，玫瑰花突然說到“樹哥哥，你們大樹應該把根扎深，但我們花兒和你們不一樣，我們不需要深深扎根于泥土中，而且那樣會很消耗養料的。這樣好嗎？我們躲在樹蔭下，你替我們擋住陽光好不好？”花兒一見樹有些難為情，便一塊兒嚷嚷道：“求求你了，求求你了！”大樹禁不住勸，便努力用枝葉保護柔弱的花朵。
就這樣，花兒在樹蔭下度過了一個愉快的輕松的夏日。
轉眼間夏天快過去了，忽然一天傍晚烏云密布，原本晴朗的天空頃刻間象被潑上了墨一般。俄而，豆粒大的雨點從空中落下，無情的砸到柔弱的花叢上，又一陣勁風吹過，可憐的花兒被吹彎了腰，有的甚至被連根拔起。
暴風雨過后，大片的花兒全部被暴風雨所侵蝕，昔日熱鬧的場面消失了，那絢爛的花朵再也沒有出現了。大樹無奈的搖搖頭。
后記：花兒的悲哀在于在夏日不把根扎牢，而把希望寄托于大樹的保護上，結果導致了后來的悲劇。朋友們，人生不也如此嗎？人生同樣要依靠自己，人生中的困難只能自己去面對。讓我們共同記住這句話——人生當自強！
高考作文題預測:＂天行健,人生當自強＂ 3
人生的路上不可能說會順順利利，那些失敗并不可怕。怕的不是他，而是自己會因一次的失敗而放棄下一次機會，放棄下一次的嘗試，人生就應當辛苦而后甜。
一次的失敗，他并不會決定你的人生。而人生在你手中，有你來決定余下的命運，或是悲痛或是喜悅，或許你會覺得有父母在他們一定會給你選擇最好的人生道路，如果是那樣想的那么你錯了，沒有人會一生都陪伴在你身邊，人生就應當自強。
有時靜靜的坐著，我不禁回想起那么讓我難忘的情景，記得那年，媽媽把我和妹妹一起留在了外婆家。讓外婆來照顧我們的起居外婆家住外地，以至于那里公立學校不收我們，無奈之舉，只好在私立學校上學那事，我和妹妹才8歲，就一起被送到了私立學校一個月才回一次家。我們也是剛剛到陌生的環境，不久又被送往另一個陌生的環境，媽媽幫我們帶宿舍不好床后有交待，我們幾句便離開了我們倆很害怕，特別想回去，可是又明知道也回不去，所以我就安慰妹妹讓她別哭。我們也是剛到陌生的環境，不久又被沖到另一個陌生的`環境，媽媽幫我們在宿舍不好，產后交代了幾句，便離開了，我們倆很害怕，特別想回去，是有明知道也回不去，所以，我去安慰妹妹，讓她別哭還有姐姐呢！
到了晚上該吃飯了，沒我們還不熟悉這里是怎么用餐的，所以只能呆呆的望著他們是怎么打算，然后就像他們那樣排隊打飯，吃完飯后再把碗筷放回去。晚自習放學后，便找到宿舍熄燈后便哭了起來，這里的陌生再加上沒有人的陪伴，讓我有小心感到絕望。我不敢和那些人說話，更害怕老師交流心中充滿了恐懼不安到了第二天早上很早就起了床，讓我和妹妹貝殼不是然后我們變成了一個臉盆，去接水接滿水后便來到教室，早讀到了下午，因為是封閉學校的原因，所以一個星期便會有兩勞動課，讓我們自己洗頭和洗衣服天哪，那時我們可以從為自己寫過，但是我們并沒有不會而不習，看著他們，倆就跟著學，終于艱難地洗完了。
慢慢的，時間長了一起來，日子久了，我和同學們的關系也越來越好，在那兒我學會了很多，也學會了獨立，學會了堅強，學會了不因為失敗而放棄，學會自立。
人生當自強自己的路，別人不會替你走一次的失敗，并不可怕，只要你不放棄，那么成功也許就在你眼前。
高考作文題預測:＂天行健,人生當自強＂ 4
初中階段是學習知識，涵養道德，增長才干，發展自己的最佳時期。“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們應該趁此大好時光，培養自強的品格，努力學習，奮發進取。要知道：“生活要自立，人生當自強。”
現在我見到許多同學不能自立，自強，遇到一點困難就打退堂鼓，不努力學習，懶惰成性，導致自棄。還有許多同學沒有理想和追求不愿吃苦，不愿奮斗，到考試時考的一踏糊涂。這些都是自棄，對我們的成長是非常有害的，所以更應該學會自強了。
自古以來，我國自強不息的人比比皆是，如戚繼光，林則徐，詹天佑……自強不息是我們民族幾千年熔鑄的民族精神。正是這種精神，使民族歷經滄桑而不衰，備受磨難而更強，豪邁地屹立于世界民族之林。孕育了許多優秀的中華兒女，像自己的民族一樣能夠自立自強。讓我們看看清華大學學生食堂的張立勇師傅的故事吧！他邊做工邊學習，“托福”考了630分的高分。還在努力考取北大國際貿易專業大學本科文憑。清華大學學生在“水木清華”bbs上將他比《天龍八部》中那位深藏不露的少林寺“掃地僧”，說他是清華的“饅頭神”。張立勇的經歷告訴我們，自強是進取的動力，也是通向成功的.階梯。我們也應該身張立勇學習他那種自強的精神。
一個人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強，往往起著重要作用。無數成功者的經歷，都生動說明了自強品質對于人生的重要意義。
被譽為“商業戰線上的一面旗幟”的張秉貴，從一名普通的售貨員到一名優秀的共產黨員和一名全國勞動模范，在平凡的崗位創造了不平凡的業績，他練就了“一手抓，一口清”的高超售貨技術。贏得了顧客的贊譽。他那種心中有祖國，有集體，有他人的一團火精神傳向四面八方，張秉貴的事例讓我們知道：要自強，首先要樹立堅定的理想；其次，要戰勝自我，這可是自強的關鍵；要揚長避短，這是自強的捷徑。
自強要從少年始，只要我們選擇準航向，戰勝自身的弱點，發揮自己的特長，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。
茍安者弱，拼搏者強；自強者昌，自棄者亡。我們每個人都要自尊自愛，勇于開拓，執著追求，不放任自己，活出尊嚴，活出個性，那么我們就應該記住：人生當自強。
高考作文題預測:＂天行健,人生當自強＂ 5
我們，是不應該做溫室中的花朵的，沒有一個人能讓我們依靠終身，一切需要靠我們自食其力。
命運的不公平，是讓我們成長的財富。“自古才子出寒門”，司馬光出身貧寒，仍創就了歷史著作《資治通鑒》；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時甚至連一碗稠粥都是奢求，卻唱頌出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大情懷；曹雪芹雖“舉家食粥酒常賒”卻依舊寫出萬世精髓《紅樓夢》。
生活的不幸，才會使我們明理知論。郁郁不得志，以刀代筆的詞人辛棄疾，誰曾見“落日樓頭，斷鴻聲里”他瀟灑的身影，誰人曉得“把吳鉤看了，往事拍遍”的寂寞無奈，浩氣長存。更有一位文學巨匠蘇東坡，一生幾起幾伏，但他擁有“大江東去浪淘盡”的豪邁，“一蓑煙雨任平生”的坦然，赤壁也因他的'“明月之詩，窈窕之章”而更加令人矚目，在歷史的長河中散發出熠熠光彩，悠悠五千年，有多少大哲先賢飽經挫折最終換得成功？
世間萬物，無奇不有；萬物存世，相生相克。在這人生中，想“生”則需穩根；想穩則需挺“立，想立則需自“強”。
孟書曰“天將降大任于斯人已，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行亂佛其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”
在人生的道路上，要學會品讀失敗和挫折的痛苦。越王勾踐，品讀喪國的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，終雪前恥，一舉滅吳。何說痛苦不可戰勝？“真正的勇士敢于直面慘淡的人生”，何說痛苦不能忍受？“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”陶淵明辭官歸隱，而他“采菊東籬下，悠然見南山”的自適，以痛苦為墨，以挫折為筆，寫下輝煌詩文。
海闊天空是勇敢之后，每個人都要學會面對挫折，自強不息，勇敢對待人生，做一個生活中真正的勇者！
高考作文題預測:＂天行健,人生當自強＂ 6
是自強，讓路邊的雛菊散發著幽香；是自強，讓山崖上的青松雄偉挺拔；是自強，讓沙漠中的胡楊屹立千年而不倒！
我的老師告訴我：“在人生的路上，你可以受挫，你可以跌倒，你可以失敗，但是你一定要自強，用自己的力量去實現夢想。”自強謂何物？自強是生存發展的基點，自強是進取的動力源泉。自強是事業成功的保障。如果一個人不自強，那他便放棄了自己，一個為自己努力都不肯的人，能有什么成就呢？所以我說：“人生當自強”。
洪戰輝就是自強人中的典范。他父親有間歇性精神病，母親不堪忍受離家出走，家里沒有了經濟來源，可還有弟弟和家里撿來的妹妹要照顧！當我第一次聽到洪戰輝的事跡時，我感動的幾乎落淚。他小小年紀便承擔了照顧家庭的重任：自己做飯，洗衣，大活小活粗活細活全攬在肩頭。一個搖搖欲墜的家，被他用稚嫩的肩膀抗住了。即使榮獲2005年度感動中國人物獎，面對眾多人的捐款，他拒絕了。他說：“不，我自己能行。”洪戰輝自強不息的精神激勵著我們走向自強的人生。
著名學者陶行知曾說：“滴自己的汗，吃自己的`飯，靠天靠地靠父母，不算是好漢！”成功其實更是一種過程，是我們揮灑汗水放射青春光芒的過程，這個過程重在體驗。只有自強的人們不斷拼搏努力，才能在艱苦的求索過程中嘗到成功的甘甜，就如小仲馬，不愿借助父親的名聲去獲得成功，在無數次的退稿后，依然堅持寫作，在挫折之中收獲本領。《茶花女》問世之后，便奠定了他文學巨匠的基礎。此時，收獲的不是在別人幫助下帶來的名聲與榮譽，而是帶來了一種體驗，一種本領的收獲。自強與不自強的差距，亦在如此。
是自強，讓雛菊嘗到了深埋地下的清涼甘甜的水，它獲得了更深層次的體驗！是自強，讓青松佇立于山峰之巔而不倒，擁有了比土地上的樹木更堅韌挺拔的軀體！是自強，讓胡楊深深扎根于泥土之下，得到了堅強不屈的意志與靈魄！我愿以它們為榜樣，用自強譜寫輝煌的人生。
高考作文題預測:＂天行健,人生當自強＂ 7
蕓蕓眾生，沒有誰一生都是一帆風順的，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。
1930年童第周在親友們的資助下，遠度重洋，來到北歐比利時的首都——布魯塞爾。在歐洲著名生物學者勃朗歇爾教授的指導下，研究胚胎學。當時，他發現有的外國留學生對中國人抱著一種藐視的態度，說“中國人是弱國的國民”。和他同住的一個洋人學生，公開說：“中國人太笨。”聽到這些，童第周再也壓抑不住滿腔的怒火，對那個洋人說：“這樣吧，我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家來和你比，看誰先取得博士學位。”
童第周憋著一股氣，在日記中寫下了自己的誓言：“中國人不是笨人，應該拿出東西來，為我們的民族爭光！”
研究胚胎學，經常要做卵細胞膜的剝除手術，有一次做實驗，教授要求學生們設法把青蛙卵膜剝下來，這是一項難度很大的.手術，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包著三層象蛋白一樣的軟膜，因為卵小膜薄，手術只能在顯微鏡下進行。許多人都失敗了，他們一剝開卵膜，就把青蛙卵也給撕破了。只有童第周一人不聲不響地完成了這項實驗任務。
勃朗歇爾教授知道后，特地安排了一次觀察實驗，把學生們都找來看。實驗開始了，童第周不慌不忙地走到顯微鏡前，熟練地操作著。人們看到，他像鐘表工人那樣細心，像繡花姑娘那樣靈巧，像高明的外科醫生那樣一絲不茍。在顯微鏡下，他先用一根鋼針在卵上刺了一個小洞，于是脹得圓滾滾的青蛙卵馬上就松弛下來，變成扁圓形的，再用鋼鑷往兩邊輕輕一挑，青蛙卵的卵膜就從卵上順利地脫落下來了。他干得又快又利落。
“成功了！成功了！”同學涌上去祝賀，勃朗歇爾教授更是激動萬分，這是他搞了幾年也沒有搞成的項目啊！他抑制不住內心的喜悅，連聲稱贊：“童第周真行！中國人真行！”童第周剝除青蛙卵膜手術的成功，一下子震動了歐洲的生物界。4年之后，通過答辯，比利時的學術委員會決定授予童第周博士學位。在榮獲學位的大會上，童第周激動地說：“我是中國人，有人說中國人笨，我獲得了貴國的博士學位，至少可以說明中國人決不比別人笨。”在場的教授紛紛點頭，有的還伸出大拇指。而那位洋人學生卻一篇論文也沒有，更談不上當博士了。
面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現實，創造未來。
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