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難忘的人中考滿分作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的難忘的人中考滿分作文（精選33篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的人中考滿分作文 1
天真冷啊，刺骨的寒風(fēng)無情地吹在人們臉上，天空灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝的小雨不斷地從天上降落。過路的人都舉著傘，急匆匆地朝家跑去，我和媽媽也正在往家趕。突然，在橋上的一根電線桿旁蹲坐著的那個身體瘦弱。渾身臟兮兮的男孩讓我停住了腳步。他已經(jīng)被雨淋得全身都濕透了，像只落湯雞，發(fā)尖上的水珠不停地往下滴。那個小男孩蜷縮在電線桿旁，衣服破爛爛的，身體還一直在顫抖著。看到他的樣子，過路的人無不對他產(chǎn)生憐憫之情。我也不例外，讓媽媽放了一塊硬幣在他的旁邊。他的'那聲謝謝，凄涼而悲慘，讓人不得不為他的遭遇而產(chǎn)生同情。
就在這時，一位清潔工爺爺推著垃圾車走到這個小男孩身邊，把自己身上的那件橘紅色的工作服馬甲脫下來，披在了小男孩身上。又從垃圾車的一角取下了一個寒磣又難看的大麻袋，里面裝有許多廢品，我感到十分好奇，心想：收廢品用的麻袋，能有什么好東西呢?只見他從袋子里拿出了一把有點舊的黑色折疊傘，然后把傘打開，遞給了小男孩，用顫抖而又帶點方言的聲音對孩子說：“孩子，快拿著，可別著涼了啊!”他那質(zhì)樸的語言中充滿了親切，仿佛老爺爺就是小男孩的親人一般。
我仔細一看，那位清潔工爺爺?shù)哪樕咸手晁�，嘴邊的胡子也有些泛白，那雙勤勞的手布滿了皺紋和青筋，他雖然瘦得皮包骨頭，卻給人一種力量，一種愛心的力量，他那樸實無華的話語中包含著多少愛心的力量，讓人很為這句話語以及這位老爺爺所感動。
當我回過神時，那位清潔工爺爺已經(jīng)走了，默默無聞地走了，在不經(jīng)意間走了。我望著他的背影，是那么地瘦弱，可在他的身上，卻有一顆多么偉大的心啊!
雨還在下，可我卻連一點冷的感覺也沒有，反而有了更多的暖意……
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但那位清潔工爺爺?shù)穆曇�、樣子、模樣，卻永遠地印在了我的腦海中，無法抹去……
難忘的人中考滿分作文 2
人多成長真是神奇，昔日的小毛孩，忽然變成了懂事的大男生，其中的變化之大，前后一對比，讓人驚奇。今天我要講的就是我的同桌A的成長故事。
初一入學(xué)，編排座位，老師把我安排在A的旁邊。我放下書包，正端坐地看著老師，A就叫了我的名字。我一扭頭，看到一個留著平頭戴著眼鏡的十三歲小男孩，個頭比我小，剛才喊我的聲音也很細，目光炯炯，嘴角露出自信的小。我們彼此做了自我教師，由此，開始了三年的同桌生活。
初一剛開始幾個星期，我們還不熟，所以彼此比較客氣生分，但到我們慢慢互相了解后，我們就經(jīng)�；ハ喑臣�。“把你桌子收拾下，垃圾堆到位這來了!”“收什么啊，沒礙著你吧!”兩人都怒氣沖沖，我小氣，他懶惰成性且不耐煩。還有一次，老師找他談話，原因是他不寫好幾科作業(yè)。作業(yè)質(zhì)量差，字跡潦草，有的科見老師好說話就干脆不寫了。談話后，他垂頭喪氣，從此每次都會完成作業(yè)，但質(zhì)量依舊差。那是的'A，就是個脾氣暴躁又貪吃不愛寫作業(yè)的小毛孩。
上了初二，他有了些變化，原先三天兩頭與我爭執(zhí)，現(xiàn)在干脆不理我，我說什么都不動聲色，當做沒聽見。有時我罵他，他就頭來不屑與冷漠的目光，讓我閉嘴。作業(yè)依舊是字跡混亂，隨便對付了事。他沉迷游戲，與一幫死黨游戲同學(xué)整天混在一起。記得那時他比我高了些，嗓音也粗了，頭發(fā)亂亂的，眼睛無神，周圍一圈很眼圈，十分頹廢，與我之間也十分僵。小毛孩變成了失意少年了?
在上初三前，發(fā)生了一件事，改變了他很多。老師把他和他的家長叫到學(xué)校，開了一次時長半天的會。在會上，老師說了他的不足，但更多的是優(yōu)點，希望家長能在初三關(guān)鍵期開導(dǎo)他，讓他真正投入學(xué)習(xí)。最后老師語重心長地對他說“我相信你能行!”
自那以后，他好像對學(xué)習(xí)有點興趣了，作業(yè)不那么糟糕，上課也開始聽講認真……看著他專注的眼神，嚴肅的臉，我心中開始對他有些驚奇。
初三一年，他憑著本有的聰明與自身努力，成績躋身前五。他的頭發(fā)還原成了寸頭，目光再次炯炯有神，嘴角上揚。
難忘的人中考滿分作文 3
打開記憶的閘門，想一想令我感到難忘的事，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。而他的舉手投足一直留在我心中揮之不去。
我還清楚的記得那事發(fā)生在我讀二年級的時候。那次我和爸爸去做客。晚飯后大概七點鐘左右，我正閑得無聊便一個人出去走走。外面寒風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)就像一根根鋒利無比的鋼針迎面向我襲來。路旁的大樹在劇烈的搖晃著，好像傳說中的大惡魔就要降臨人間似的。一切都顯得那么躁動不安，甚至讓我感到了幾絲的恐懼。
突然，遠處隱約走來一個人，他的身材不僅高大而且魁梧。身后竟然還背著一個袋，想：“應(yīng)該不會是大人所說的有些壞人經(jīng)常晚上出來抓小孩吧，然后把小孩帶到外省去賣掉吧?不對，應(yīng)該不會有壞人在別人吃喜酒時動手吧?不管怎么樣我還是三十六計走為上計。于是我響箭一樣飛快的朝原路跑。在我正跑了幾步時那個人好像在說什么。這時我的步伐加到了極速，突然，腳底一滑，我摔了個四腳朝天。當時我總覺得自己的一直腿好像破了流出了很多血。我想跑也跑步了了，這時我聽見他的腳步聲正在加快。當時腦子里只想了兩個字：完了、完了、完了……可恰恰相反，我感到有一雙親切而溫暖的大手將我扶起，用手將我身上的灰打掉，然后說：“孩子，你怎么了?我看見剛才你很不安定的樣子，剛想問你怎么了，可你卻飛快的跑，讓我看看摔到哪里了�！笨吹剿H切而又真誠的表情，一點也不像壞人，于是我把事情經(jīng)過一五一十的告訴了他，之后他從包里拿出一些草藥精心為我包扎，說：“我是賣草藥的.，你把這包草藥拿回去，一天包扎一次。”我說：“謝謝你�！敝笏崞鹇榇吡�，突然我發(fā)現(xiàn)身旁有一個錢包。于是我說：“叔叔，你的錢包掉了�！庇谑撬嗣诖�，發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，然后從我手里接過錢包說：“謝謝你，小伙子，這可是我四個月的工資!”于是說完他便走了，這時我問他叫什么名字，他什么也沒有說，只是做了一個帥氣的手勢，他便走了。
望著他那高大的身影，我情不自禁的想：“要是每個人都像這位叔叔一樣有一顆善良的心，那世界將會是怎么樣呢?”
難忘的人中考滿分作文 4
至今令我難以忘懷的人，好比沙漠中的草，極地中的石那般寥寥無幾，而最令我難忘的，便是久別半年的那個她。
我還模糊地記著她的容貌——一雙睿智的大眼，一頭烏黑的長發(fā)，一張小圓臉和一個櫻桃小嘴，稱出了她的清純與高雅，在我的心里，她永遠是那樣的單純與楚楚動人。只是，在我們六年級畢業(yè)后，她便去了春來初中，而我卻是依舊在鎮(zhèn)上就讀，從此分道揚路，至今未曾見過一次面，說過一句話。
而最近，我卻得到了一些關(guān)于她的信息，這也是我最不想知道的'關(guān)于她的信息：她因為和一群狐朋狗友一起喝醉酒差點兒闖下大貨。唉!這哪里還是我們語文老師口下最得意的學(xué)生之一，這哪里還是我認識的那個她呢?當我得知了這個事后，就像被倒刺刺入一樣，越是想拔出它忘了它，我對它的印象，它對我的傷害就越加深重，越來越刻骨銘心。我不知道是她變了，還是我對她根本不夠了解。總之，我寧愿失去這段記憶，讓她在我心中永遠是那么單純，優(yōu)雅。
她，是我最陌生又最熟悉的人，陌生是關(guān)于她的事，熟悉的是我們之間的往事。
韓欣，你可能還記得，二年級時，你我打鬧時，你在我的右手上留下了永恒的疤，至今還存在著，四年級時，我從春來回來，你那張驚嘆的臉我現(xiàn)在還記在心里。早知如此我便不回來，在那里等你好了。最美好的回憶便是五年級了。那年，夏未去，秋將至，三樓之上，綠茵之下，兩人兩書，相對而立，我向你緩緩的背誦著那篇《山峽之秋》，你微皺著眉頭，不耐煩的聽著，到最后你直接讓我讀出來算了，六年級時，你哭過兩次。我想去安慰你，可是……
我多么希望你能變回以前那個韓欣，再不然告訴我這都是假的也好啊!變回來吧，我們一起一心學(xué)習(xí)，如果能，在高中時，我想求你，再當一回我的班長。
難忘的人中考滿分作文 5
這么多年過去了，有一個人老在我腦海浮現(xiàn)，常在不經(jīng)意間想起。
記得那是上學(xué)，我放暑假，在校門口坐上了回家的汽車。上車看見一個空位，便坐下，旁邊是一位嬌小、皮膚白凈、眉清目秀的女子。車上氣氛沉悶，暈暈的想睡覺。只聽旁邊的她輕輕地叫了一聲“老師”，我納悶，她又說：“我以為你是這所大學(xué)老師呢，還不敢與你說話”（看來我比較成熟）我“噗哧”笑了，她也羞澀地笑了，頓時氣氛活躍了起來，話匣子也打開了。
一了解原來是我老鄉(xiāng)，頓時更顯親切。她是一名醫(yī)生，才工作不久，她很健談，她從校園生活談到同學(xué)之間真誠的友誼；從學(xué)生時代談到如何走上工作崗位；從工作談到復(fù)雜的人際關(guān)系；從單純的少女談到現(xiàn)已為人妻；從她的談話中我感受到她的熱情，感受到她是一個工作兢兢業(yè)業(yè)的人，我靜靜地聽著。而她這次是回老家看看父母，一說起父母，她一臉的歉意，說從上學(xué)到工作她父母為她付出太多了，她也欠父母的太多了。她說父母都是農(nóng)民，樸實而善良，一生中在語言上從沒有對她說過任何一句愛她的話，但她可以從父母的舉動中深深的體會到，父母的愛是那樣的深沉。
那是她大學(xué)放假時候，父親到火車站接她，默默地接過她沉重的皮箱，提起就走，她尾隨其后。到了汽車站要買票坐車到縣城，又轉(zhuǎn)車到了自己的鎮(zhèn)上，再步行車一段路程，接著坐船，最后走一條小路回家。路上父親沒有讓她提一下行李，她跟不上父親的步伐時，父親就會停下來等一會，追上父親后，又接著趕路，一路上他們默默無語。到了河邊時，天近黃昏了。父親坐在船頭背向著她，抽著煙袋，夕陽的'余暉灑在父親的身上，父親衣服皺皺的，背微駝了，頭發(fā)也花白了，望著父親的背影，她想到了朱自清寫的《背影》，鼻子酸酸的。當時彼此都沉默著，靜靜地，只有船槳”嘰嘎”的劃水聲，當時她心都被劃碎了，此時此景她再也控制不住了，眼淚無聲流下，真想上前緊緊地擁抱自己的父親，告訴父親自己是多么地愛他。說到這里，她已經(jīng)淚流滿面，我緊緊地握住她的手，我也被深深的感動了。她平靜后又接著說到，這次回去還有去看看自己資助的一個孩子，說自己也窮過，雖然工作不久不是很寬裕，但可以盡自己微薄的力量，幫助那些失學(xué)的孩子。我被震撼了，油然而生敬意，再一次緊緊地握住她的手，而她卻平靜地說：“我做的真的是微不足道，只做了我想做的事”多么樸實的話語呀。漂亮、熱情、樸實、善良、真誠的她給我留下了深刻印象，下車時，她順手拿起一張車票記下了她電話號碼給我，可惜這張車票被弄丟，沒有與她聯(lián)系，至今后悔。
她叫鄧廣平，也就是這么多年，我不經(jīng)意常想起的一個人。
難忘的人中考滿分作文 6
在我一生中見過很多人，令我最難忘的人就是我媽媽。
我的媽媽個子高高的，有金黃金黃的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，還有小小的鼻子，總是很多話說的嘴巴。為什么說我的媽媽是我最難忘的人呢？就說發(fā)這么一件事。
有一天晚上，我發(fā)著高燒，那時是10點20分。媽媽正好下班了，她回到家，就來看發(fā)著高燒我。這一次，看到我的.臉特別紅，馬上摸了摸我的頭，斷定是發(fā)燒了。我家離醫(yī)院是有點遠。因為很晚了，媽媽都等不到公交車，就決定坐出租車去，一路上，媽媽對我說：“如果下次晚上又發(fā)著高燒，要打電話給我，知道沒。”我說：“知道了。”
到醫(yī)院，媽媽對醫(yī)生說：“這位醫(yī)生，我的兒子發(fā)著高燒了�！薄�，媽媽關(guān)心的還是我，讓醫(yī)生先幫我打著針。因為我困了，被送到病房里的床上打著吊針。媽媽給我倒了杯水，我邊喝邊看著媽媽那張憔悴的臉她一抬頭……后面，我們回到了家。媽媽馬上走到自己的房間，朝床撲了下去。那一刻，我忍住了淚水。
媽媽啊，您真?zhèn)ゴ蟆！笆郎现挥袐寢尯谩背媚敲春茫拖裎覌寢屢粯訉ξ业暮谩Ｎ乙煤脤W(xué)習(xí)長大來報答您吧，我親愛的媽媽。
難忘的人中考滿分作文 7
”不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。“這是外公送給我的座右銘。如今她離開了我們，悄悄地走了。我握著手中顫抖的筆，再一次無言地流淚了。外公，您老人家在遙遠的天國里，是否能聽見我的呼喚呢？打開記憶的閘門，一朵朵浪花翻騰跳躍，我與外公共渡的時光又一次浮現(xiàn)在我的眼前。
記得小時候，我經(jīng)常和媽媽頂嘴。一次，我正在寫作業(yè)，媽媽走過來，發(fā)現(xiàn)了一處錯誤，便說：”看，粗心大意，又錯了一道題�！拔也荒蜔┑卣f：”就你事多，煩不煩！“正巧這話被外公聽見了，外公教育我說：”不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠�！澳暧椎奈译m然聽不懂這話的意思，但我還是意識到自己錯了，下決心不再犯了。
記得媽媽每次買回好吃的東西，我總舍不得獨吞，因為我要挑幾個好的.給我最愛的外公。我雖然沒有吃上最好的，但是心里卻比吃了蜜還甜。每當這個時候，外公都會問我：”你知道什么叫孝順嗎？不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。孩子，你懂嗎？“我搖了搖頭。我知道，我還小，不能理解這幾句話的意思，但是我心里清楚，對待長輩要有一顆孝敬之心。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我都上小學(xué)六年級了。自從來了湖州以后，我就很少回鄉(xiāng)下去看我那體弱多病的外公了。直到外公病危時，我也未能盡上一份做外孫女的孝心。當這個暑假我雙手捧著外公的骨灰盒時，便禁自不住流下了眼淚，嘴里默默地念著：”不孝則不仁，不仁……“
如今，我能為外公做些什么呢？只有記住那以孝為首，以忠為尾的座右銘，時刻提醒自己要好好學(xué)習(xí)，做個又孝、又仁、又義、又忠的有用人。
外公，我忘不了您，更忘不了您對我的諄諄教誨，好外公，我永遠愛著您！
難忘的人中考滿分作文 8
在我的記憶長河中最讓我難忘的那個人就是我最親愛的媽媽。
我的媽媽有著一頭烏黑的長發(fā)，雖然有些我們課本上新添的知識不懂，但是依然影響不了她對我的用心教育和培養(yǎng)獨立能力，她如同一本百科全書般，仿佛擁有一個百度大腦，幾乎無所不知，就算不會的.也是學(xué)一下就懂了。而且，她還會在不同的時候充當不同的角色。
在我害怕的時候，她就是正義勇敢的向?qū)�。記得我小時候，剛學(xué)會走路沒多久，在外面散步，正享受著風(fēng)的輕撫，就看見一條雄赳赳、氣昂昂的大黑狗朝著我的方向走來，我被嚇了個措手不及，摔了一個跟頭，媽媽連忙跑過來扶我，便用安慰的話安慰我，我才止住了沖動。
在我生病的時候，媽媽就儼然成為了醫(yī)生，左手負責測量我的體溫，右手負責給我冰敷。我看著媽媽的動作，這些動作中，無一不在暗示著媽媽對我的關(guān)愛，冒著被感染的風(fēng)險來探測我的病情。想到這里，我不禁被一股暖流打動，在心里默默地感謝著媽媽。
在每個周末，媽媽便充當成一個正經(jīng)的“廚神”來給我做早餐。媽媽起得格外早，她輕手輕腳地走下樓來給我做美味又營養(yǎng)的早餐，生怕萬一碰到什么東西一出聲音就會破壞到我美好的夢鄉(xiāng)。
媽媽假如你是一棵大樹，那我便是一顆小樹，都享受著你的“教育”，我們長歪了你會提醒我們要長正，不能歪，否則扭扭曲曲的，就像遇到挫折一樣，不能退縮，要迎難而上。媽媽，我感謝你，你讓我難忘，我會永遠記得你的!
難忘的人中考滿分作文 9
雪，無聲飄落，好像千絲萬縷的情緒，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切。雪花形態(tài)萬千、晶瑩剔透，紛紛揚揚，孩子們在雪地里歡呼。在這樣的季節(jié)，我敬愛的外公卻永遠的離開了我們。
又是一年春花紅，相思漸遠漸無窮。常常站在窗前看樓下的桂花開落，凝望那天邊的云朵，看著看著就深深思念起了我的外公。外公去世已經(jīng)三年，可每當回想起和外公在一起的時光，總覺得他還在身邊。
他的一生是勤勞、節(jié)儉、樸實、善良的，他的一生是勞動人民最真實的寫照。至今我都能感受到他身上的光輝在照耀著我。由于多年的操勞，外公的手背粗糙，像老松樹的皮，裂開了一道道口子，磨出了厚厚的`老繭，流水般的歲月在他絳紫色的臉上刻下了深刻的皺紋。因為年齡的原因，他腿上的靜脈如同一條條扭動的蚯蚓。
外公是民國末期出生的，他的一生經(jīng)歷了家族的興盛與衰敗，見證了舊中國與新中國的交替。我對外公的印象是熟悉而又陌生的。熟悉是經(jīng)常聽母親談起他過往的經(jīng)歷，陌生則是與外公的交流太少。母親經(jīng)常說，外公是一個很溫柔的人，從來沒打過她一巴掌。我記得外公總是穿著灰色的中山裝，儼然一副學(xué)者的模樣。更讓我感到驚喜的是，他和我是校友，畢業(yè)于定遠一中。
小時候最愛到外公寫字的桌子上玩耍，他拿出紙和筆給我畫著玩。而他坐在我的邊上為我外婆抄寫圣經(jīng)的歌詞。外婆不太識字，外公經(jīng)常要教外婆好幾遍，盡管這樣外婆也不一定記得住，那時候的我就知道外公是一個及其耐心溫柔的人。中學(xué)學(xué)習(xí)的老子思想，頗符合我的外公。他既不是教育家，也不是思想家，但是在我看來他就是一個平凡又偉大的親人。
我時常能夢到外公拄著拐杖向前方走去，愈走愈遠，最后只留下一個小黑點似的背影。希望我的外公在另一個世界能快樂的生活。
難忘的人中考滿分作文 10
在我的小學(xué)生涯中，從一年級到五年級，有許多老師曾給我留下了美好的印象，但隨著時間的推移，有些老師已經(jīng)被我漸漸淡忘，唯獨使我至今難忘，甚至終生難忘的老師，那就是我的語文老師柴樹明。
柴老師現(xiàn)在已經(jīng)五十來歲了，中等個頭，一頭烏黑的秀發(fā)，有神的`大眼睛不時的閃著光芒，高高的鼻梁上架著一副花鏡，鼻子下面長著一張靈巧善變的嘴。她平�？偸敲鎺θ�，喜歡穿一件紅色的羊毛衫和黑色的褲子。老師工作認真負責，勤勤懇懇，所以經(jīng)常被學(xué)校評為"模范教師"。
老師在上課時，口齒清楚，發(fā)音洪亮，給人一種美的享受。再就是老師講課不放過一個錯誤。有時，老師講錯了，同學(xué)們糾正了以后，老師會很高興。有時同學(xué)有弄不懂的問題，老師會及時地講解，直到那個同學(xué)明白了為止。老師在課上的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，連我們班里最調(diào)皮的同學(xué)都豎起了耳朵聽。老師在課上的一舉一動都使我難以忘記。正是在老師和同學(xué)們的不懈努力下，我們班的學(xué)習(xí)成績總是在級部里面保持前三名。然而，在這成績的背后，不知隱藏了多少老師的艱辛與汗水。
還有一次，那是在寒冷的冬天，下著大雪，下午放學(xué)以后，我回到家，翻開書包找作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書忘帶回來了，心想：反正今晚也沒有數(shù)學(xué)作業(yè)。于是我便沒有在意，做起了其它作業(yè)。一會兒，我聽見門鈴響了，開開門，一看：柴老師披著棉大衣，衣服上全是白雪，沒戴好的帽子上也布滿了雪，雙手拿著一本用塑料袋包著的數(shù)學(xué)書，對我說："張啟迪，你下午忘把數(shù)學(xué)書帶回來了，我給你送來了。"我急忙說："老師，您這……，快進來坐，喝杯茶，暖和暖和再走。"老師說："不用了，不用了，我還得去別的同學(xué)家家訪呢，我先走了，記住，要多看書。"我從老師冰冷的雙手里接過數(shù)學(xué)書，看著老師離去的背影，呆呆地立在那兒。短短的幾句話，把我的心感動了。并且我怎么也沒想到老師會冒著鵝毛大雪，給我送數(shù)學(xué)書，一股敬佩之情頓時從我心中油然升起，我再也壓抑不住自己，流出了激動的眼淚。
每當我想起這些美好的回憶，我的思緒也會跟著在這美好回憶中涌現(xiàn)、翻騰。每當我情不自禁置身于這美麗回憶時，我也會想起我們慈愛、公平、平易近人、和藹可親的柴老師。啊，柴老師，我什么時候才能再與你相見。
難忘的人中考滿分作文 11
在我的記憶深處，有這樣一個人……
一個五一假，我們一家三口踏上了去姥家的火車。當時，我們那排座的對面有一個叔叔。顯然，他的腿腳有些不便，但是，他卻并沒有因此而顯出沮喪。反而，他那種渴求學(xué)習(xí)的精神也正是每個人應(yīng)當擁有的。只見，他正在饒有興趣地閱讀著英文版本的《莎士比亞》。他讀的十分投入，隨著故事情節(jié)，他的心情和面部表情也都在發(fā)生改變。他的一舉一動都令我萬分的吃驚。我沒有去打擾他，而是靜靜地望著窗外。
過了一會兒，他又從背包中取出了一個錄音機和一盤英文磁帶。他帶上耳機，并不想打擾其他乘客，但任何人都看的出他正在專心致志地聽英語。我不禁感到更加驚訝。
我怔住了，不敢想我眼前的.一幕竟是真的。事后，我想：一個正常人都無法做到的事這個叔叔竟做到了。這種身殘志堅的精神不正是法國的記者博迪、大音樂家貝多芬、我國的張海迪所擁有的嗎？書上有過這樣的一句經(jīng)典佳句：“世界上聰明的人并不是很少，而成功的，卻總是不多。
是啊，我們的生活不正如這書上所說嗎？其實，還應(yīng)再添上一句：”身殘志不短。“只要我們有志氣，朝目標努力，那么離成功就又近了一步。
這位陌生的叔叔給予了我很大的啟示。他將永遠印在我的腦海中，他是我童年中最難忘的人。
難忘的人中考滿分作文 12
他們沒有詩人的才華；沒有畫家的天賦；也沒有運動員的體力。但是，他們擁有很少人擁有的`樸實和樸素。在炎炎烈日下，他們并沒有吃口棒冰消消暑，而在辛勤地為別人付出。他們就是清潔工。
有一次，我在一家餐廳里吃飯，正要回去，就看見一個衣著尊貴的男子，很不愛干凈，垃圾箱明明就在前面，他偏把一張用完的餐巾紙扔到路邊，好像突出自己與眾不同似得，他還把頭高高昂起，他竟然還覺的打揚了一把，這時，一個衣服破爛不堪的男人向他走去。說：請你把垃圾撿起來。那個富家男說：你不就是個清潔工嗎？有什么好神氣的，撿垃圾本來就歸你干說完話，就得意洋洋的走了。那個清潔工一邊撿垃圾一邊說：現(xiàn)在，大家都不愛惜環(huán)境了，只管給自己穿金戴銀，自己漂亮了，地球呢？地球爺爺一發(fā)怒，還不是一樣全完蛋，真是不知道，嘚瑟什么？
聽了這話，我心里震驚了，這說的可是句句在理啊！自己再好，國家不好，行嗎？地球不好，行嗎？自己再強，國家不強，行嗎？地球不強，行嗎？
難忘的人中考滿分作文 13
一張白凈的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，帶著一副金色框的圓框眼鏡，總會給人帶來一種些許的親切感。她就是我們親切、美麗的英語曹老師。
曹老師的知識淵博，當我們有不會的問題時，她總會耐心地給我們解答心中的.疑惑，曹老師也是一個十分愛美的女孩子，注重身材，每天都會搭配讓人眼前一亮的衣服，身上總會散發(fā)一種迷人的香氣。曹老師有時也會陰沉著臉對我們，但那是因為我們沒有按照要求達到曹老師的標準。曹老師對我們的期望很高，希望我們考出自己心儀的分數(shù)，所以會高標準要求我們。曹老師做事對事不對人，不管是好學(xué)生犯錯還是其他人，曹老師都會大公無私，不包庇任何人。曹老師對待工作高度負責，極度認真，上課時也十分的有趣。講課時總會以講笑話的方式讓大家開懷大笑，接受知識也很更快。曹老師喜歡畫畫，會和同學(xué)交流畫畫方法、畫畫心得，并對其表揚，像是我們的大姐姐一樣。曹老師也很細心，當有同學(xué)受傷的時候，曹老師總會第一時間發(fā)現(xiàn)，并進行包扎。曹老師即使是一名老師，但是她卻不是親人勝似親人。
在一天放學(xué)后，天已經(jīng)黑了，我有英語知識點沒有搞懂，跑去英語老師辦公室時，發(fā)現(xiàn)只有曹老師一個人。在只有一盞燈的情況下，曹老師仍然對著電腦在備課。直到我進來，曹老師才放下鼠標對我打招呼。在問問題的過程中，我看到了曹老師眼睛下面的黑眼圈，我想那就是每天備課所熬出來的吧。直到從辦公室出來，我依舊沒有忘記曹老師那辛苦的身影，我想那就是一盞燈下最美的風(fēng)景。
曹老師是在我眼里最美麗的教師，她不為別的，只為做好她的本職工作，把自己畢生的知識教給學(xué)生，她是人民教師，是為人民服務(wù)的好老師！
難忘的人中考滿分作文 14
在許多人眼中，老師就是那個站立在講臺上高大而充滿智慧的身影，讓人佩服。但是小學(xué)時的美術(shù)老師卻與眾不同，令我難忘。
我的美術(shù)老師，姓于，名悅，大概是她的家人希望她一直“愉悅”，才取了這個名字吧！
于悅老師的和藹可親可不是吹的。
于悅老師個子不高，皮膚很白，白里透紅。碩大的眼睛里仿佛有星星般明亮。一頭隨風(fēng)飄舞的'長發(fā)散發(fā)出淡淡的清香。
在學(xué)校里，只要看見那個穿著裙子的二十幾歲小姑娘，就一定是她。見到她，我們會高興的喊一聲“于悅老師好！”他也會笑呵呵的叮囑“是你呀！最近學(xué)習(xí)緊張嗎？”……
剛認識于悅老師的時候是在春天，那時候?qū)W校的小花園迎春花開的正旺盛，五彩斑斕的蝴蝶如彩帶般到處飛舞；撥開草叢的某個角落，還能看著活蹦亂跳的螞蚱；如果你細心一點，還可以看見在花蕊處埋頭苦干的“小園丁”——蜜蜂……可偏偏在這時候，沉迷于漫畫的我于悅老師撞了個滿懷，那時的我很害怕，畢竟和這個陌生的老師不知道說些什么，哪知道老師先問我：“疼不疼？受傷了沒？”……
和老師熟悉了以后，我們的關(guān)系就和朋友一樣好。
學(xué)校著急要一批學(xué)生作品舉行活動，無奈之下，老師發(fā)微信召集我們周日去趕稿，大家拿著自己的繪畫工具，在美術(shù)室坐好。畫了不到一天，天色已晚，正當同學(xué)們準備回家時，老師拿出了她買的“KFC”讓同學(xué)們分享。哇噻！還是第一次見到老師請同學(xué)們吃肯德基呢！
快畢業(yè)的時候，我問同桌：“你覺得悅悅老師怎么樣？”我同桌說：“挺不錯的，經(jīng)常和我們分享零食，為人和藹，還很漂亮！”畢業(yè)時，我望了望悅悅老師的辦公室，與她揮手告別……
難忘的人中考滿分作文 15
“好吃的早餐喲，熱乎的包子嘞……”這聲音就像鬧鐘似的，每天催促著我上學(xué)。
剛下樓就看見那賣早餐的老奶奶，她還是身穿格子襯衫和已有些破舊的褲子，佝僂著身子，用布滿老繭的手推著早餐車，臉上飛揚的神采蓋住了疲勞。我連蹦帶跳跑過去，大聲說：“奶奶好！”奶奶見到我，眼里堆滿了笑：“小妹妹，去上學(xué)啦，老樣子嗎？”“對，謝謝奶奶！”
看奶奶打包早餐，簡直是一種享受。只見奶奶敏捷地把袋子反套在手上，準確地抓起一個肉包子，迅速給袋子打個活結(jié)。再打開鍋蓋，拿起大鐵勺，在熱騰騰冒著霧氣的粥鍋中，舀起一勺粥，精準地倒入碗里，不多不少剛剛好，一點也沒濺出來。這一連串的動作，行云流水，一氣呵成。打好包，奶奶雙手遞過早餐，接過我手里的錢，小心翼翼地放入錢袋，再在圍裙上抹了抹手雙手，笑吟吟地遞過一杯豆?jié){說：“孩子，把這個帶上吧！”可我沒有多余的錢再去買一杯豆?jié){了，剛想推托，奶奶卻說：“拿著吧，奶奶送給你喝的，你得吃飽了才有力氣好好讀書�！笔⑶殡y卻，我只好向她道謝收下。
一個寒冷的早上，我垂頭喪氣地出門，正在為昨天測驗沒考好而懊惱，風(fēng)在呼嘯，像在嘲笑我似的�！昂贸缘脑绮蛦选笔悄棠蹋@么冷的天，她還在賣早餐，這該冷壞了呀！我心疼地對奶奶說：“奶奶，這么冷的天，你可別著涼了！”奶奶似乎看出了我的沒精打采，沒接我的話，而是關(guān)切地詢問我：“怎么了呀，孩子，你今天好像沒精神，是不是沒睡好？”聽到奶奶溫暖的話語，我哽咽了，小聲地把事情原委告訴了她，奶奶趕緊再用圍裙抹了抹手，然后輕輕拍了拍我的`肩膀，又摸摸我的腦袋，小聲在我耳邊說：“孩子，這沒什么大不了的，這次沒考好，我們就好好看看問題出在哪里，吸取經(jīng)驗，不能因為一次的失敗就喪失信心了。奶奶以前做包子，總包不好，餡總是露出來，這不，奶奶天天做，手藝不一天比一天進步了嗎？學(xué)習(xí)是日積月累的的事情，我們不沮喪，奶奶相信，你下次肯定能考好的！來，奶奶今天獎勵你多吃一個大包子！”我接過奶奶遞來的早餐，熱淚盈眶。
如今，奶奶吆喝的聲音仍然每天早上都在巷子里回蕩，它也在我心中縈繞，讓我終生難忘。
難忘的人中考滿分作文 16
生活中有許多人和事，總在一些不經(jīng)意的瞬間觸動我們的心靈，幫助我們許多，讓我們難忘。
那是一次吉他夏令營，在前往營地的大巴車上，我認識了他，一個讓我難忘的人。坐在后排的我，正準備休息，就聽見前排的交談聲。那聲音很有辨識度，在我的生活中還沒聽過這樣的音色。中氣十足，說的就是他吧。我探過頭看去，只見他左右搭腔，身邊的人都跟他聊了起來。一路上都沒怎么停歇，儼然一個話癆。剛到營地，他便急匆匆跑進了房間。當大家還在收拾時，一樓大廳便傳來了噼里啪啦的聲音，原來他和一個同學(xué)玩起了桌上足球。還大聲吆喝著，中氣十足的聲音，像晴天里的霹靂，震得讓人心煩。那時，我便對他產(chǎn)生了不好的看法。
這種不好的看法一直存在我的心中，直那天晚上。那天，老師讓我叫他吃飯。我找了幾圈也沒見到他的身影，心想估計是去哪兒玩兒去了。當我走過一間小屋，屋里傳來優(yōu)美的薩克斯聲。我輕輕地推開了門，他正背對著門坐著，吹的很入迷，沒有發(fā)現(xiàn)我進來。只見，他的.手在薩克斯鍵上來回移動，大臂隨著手的移動上下擺動著。身體也隨著音樂晃動，似乎已完全投入到音樂之中。這種樂感讓我不忍打斷他。
直到這段音樂結(jié)束，我才打斷，此后我對他改變了看法。每次他練琴時，我總會去觀摩一陣。他雙眼注視著曲譜，每吹一口氣都顯得認真而專注。隨著樂曲的進行，他的身體、頭還有手中的薩克斯，都隨著樂曲律動著。那時的他沉浸在自己的世界，忘卻了周遭。當我問及演奏的秘籍，他笑瞇瞇地說道：“當你全身心投入到演奏中，你也可以吹出優(yōu)美的樂曲。彈吉他也一樣。總之，兩個字‘認真’�！边�是那中氣十足的音調(diào)，那一刻，我對自己之前的偏見感到羞愧。
結(jié)營的那一晚，我思緒萬千。遇到一個好朋友不容易，遇到一個教給我很多的好朋友更不易。他的認真讓我難忘。他，也讓我難忘。
難忘的人中考滿分作文 17
難忘班上同學(xué)一張張熟知的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那漂亮的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，所有都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我―一個馬上畢業(yè)的小學(xué)生，面對生活的1、個轉(zhuǎn)折點，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇見困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫我樹立信心，走出困境。大家馬上分別，但大家永遠都不會忘記他們，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。大家不會離別，不管走到天涯海角，大家都不會忘記他們，由于大家的心連在一塊。讓我來祝福大家的友誼天長地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的要緊，我的無知，我的'年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我馬上畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯了錯誤誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴......千言萬語化做一句話就是“清爽呀，認真學(xué)習(xí)，好好生活，好容易做人。是的，大家不正是在老師的點滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過了足足六年的春夏秋冬季節(jié)，風(fēng)吹了大家的母校，雨淋了大家的母校，哺育了我六年的母校，我一直不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的念書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那樣偉大，那樣慈愛，她哺育了大家這么多的幼苗，大家不正是祖國的有用之人嗎？我馬上離開我的母校到高中一年級級學(xué)校，我戀戀不舍。但我了解的知曉，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊！難忘的小學(xué)生活。
難忘的人中考滿分作文 18
一頭烏黑油亮的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，一身整潔的西服，湊成了他——令我難忘的一個人。
夏日炎炎，卻攜帶綠意，下午我如平常一樣走在放學(xué)的路上。來到黎明路時，一大群人正擁在一塊看熱鬧，我從人群中擠了過去。一位大神正抓著一個小孩子兒，旁邊站著一位皺著眉頭的叔叔。這個時候，大嬸放大嗓門：“大伙快來瞧瞧，這孩子兒不學(xué)好，居然偷東西呀！”
人群都把目光投向小男兒，小孩子兒低下頭，雙腳互相蹭著。大伙都好奇地問，到底偷了什么？大嬸夸張道：“可不能了啦！錢包！這位先生的錢包！”大伙聽了，都議論紛紛，責罵小孩子兒。“不怪他，是我一個人不小心弄丟的！”旁邊一直沉默不語的叔叔打破了爭論，急忙替小男兒解圍。人群又將目光轉(zhuǎn)移到叔叔身上：這位叔叔穿著一身西服，閃亮的皮鞋，慈祥的面容，鼻梁上架著一副眼鏡。“是這小孩子兒想把錢包撿起來還給我。”叔叔說道。大伙聽了點點頭，都散了，那位大嬸也因掛不住面子離開了。我站在原地，也籌備走，可一個畫面又是我好奇的看了起來。
小孩子兒驚訝地看著叔叔，眼神里充滿疑惑和感激。叔叔蹲下身，愛撫著小孩子兒的頭，慈愛的說：“小朋友偷東西可不好，一個人做事偷偷摸摸是會讓人厭惡的。”小孩子兒抬起頭，臉泛著紅光，不好意思地說：“叔叔，對不起，我錯了�！笔迨迓冻龊吞@的笑容，親切的說：“知錯能改就是好小孩�！闭f完，直起身才，拍了拍小孩子兒的'肩，嘴角微微上翹，轉(zhuǎn)身離開了。
小孩子兒轉(zhuǎn)過身看著叔叔遠去的背影，臉頰上明顯多了兩道淚痕。這一刻，站在旁邊當旁觀者的我，被這位叔叔的舉動震驚了。
夏日的繁華演盡，天空高遠清淡，心念一轉(zhuǎn)，又是秋季了。金黃的深秋帶走夏天的清爽，卻沒帶走這位叔叔的身影，這位令我難忘的叔叔將在我的腦海中永存，不曾有變。
難忘的人中考滿分作文 19
在小學(xué)的時候，最讓我難忘的老師，莫過于汪老師了。
他是教我們語文的，可以說是我所知道的小學(xué)里教語文最厲害的一個老師了。
他的相貌一看就能給人一種平易近人、和藹可親的感覺。頭發(fā)稀少，中間幾乎沒了，只留了四周的一圈，形成一個“地中�！�。有時一陣風(fēng)吹過，只見那片海的四周水草飄拂，甚是搞笑。
汪老師很幽默。我們犯錯誤時，別的老師打手心，用的是尺子之類的東西。但他卻不同，用的卻是一把類似于泥水匠用的小鏟子。這個鏟子是平時打掃衛(wèi)生時用來清理地上的口香糖之類的工具。
汪老師在打我們時，光是看他用的這個工具就覺得搞笑了�？赡芤驗樗褚话焉茸�，而且還是鐵的，所以汪老師自己給這個工具起了一個名字——鐵扇公主。然而，就取這樣一個名字還不算幽默，更有趣的是老師在打我們時才展現(xiàn)出來。打手心前汪老師就會先說一句：“鐵扇公主要來親吻一下你的手了呢！”如果“親吻”后，哪位同學(xué)還是不服氣的話，汪老師就會開玩笑著說：“要不要讓鐵扇公主再親一下你的臉呢？”弄得大家笑聲連連。
另外，汪老師還有兩個讓我佩服的`優(yōu)點，那就是他的才學(xué)和不服老的精神。
他的才學(xué)主要在語音表達中展現(xiàn)出來。例如在課堂上，他總能為某一人物或事件找到一個完美的形容詞。有一次，班級要組織春游，而我卻不想去。但是，那天放學(xué)時，汪老師找到了我，一見面就開始展現(xiàn)他的語音表達能力：“沒你不行啊，春游是要大家一起去才有趣的呀！……”汪老師的一頓語音轟炸之下，我也只能連連點頭。他見我如此，便以迅雷不及掩耳之勢拿出表格，在我的名字后打上了一個勾，我都還沒反應(yīng)過來。
“回家記得跟家長說哈，就這樣了�！蓖衾蠋熢谛β曋幸换窝劬筒灰娏�。就這樣，我被逼著參加了那一次的春游。但那次春游我卻玩得最開心，想想，這也多虧了汪老師呢！
汪老師人雖老，但不服老。他從來沒有因為年齡而停下學(xué)習(xí)的腳步。他經(jīng)常教育我們：“人，一定要活到老，學(xué)到老，一定要多讀書�！彼沁@么說了，也是這么做的。我現(xiàn)在喜歡閱讀，我想就是受到汪老師影響的。
雖然現(xiàn)在我已升上初中了，雖然和汪老師相隔千里，但，這樣的老師，我怎能忘記呢！
難忘的人中考滿分作文 20
在生活當中，每個人都有一個令自己讓我難忘的一個人。是時時關(guān)心我們的父母，是無私教導(dǎo)我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人？而讓我讓我難忘的一個人是我的同學(xué)。
她長著一雙圓溜溜的眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的“馬尾巴”，個子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。
她是個勤學(xué)好問的人，每當她上課遇到不懂的問題時，她總會舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學(xué)那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著她的那本練習(xí)冊，去請教老師，而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒去上呢！每當看到她問完問題時，臉上都會露出一種說不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。
她還是個環(huán)保的人呢！記得去年圣誕節(jié)時，同學(xué)們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學(xué)的賀卡都是買的`，而她的，卻是有她自己親手做的。她說：“如果每個同學(xué)的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹木，而且，自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！”
受她的影響，我漸漸變得勤學(xué)好問，養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。她的優(yōu)點還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——劉思源。
難忘的人中考滿分作文 21
“叮咚叮咚”隔壁人家的門鈴響了。“支呀”，門開了。“去，去，去！”只聽得門外一陣叫嚷聲�！芭椤钡匾宦暎T關(guān)上了。我忍不住偷偷掀開門簾瞧個究竟。一個衣衫破爛、不修邊幅的廢品回收人員映入我的眼簾。
他，四十來歲，相貌平平。亂糟糟的頭發(fā)又長又枯；一身深藍色的工作服外還套著一副打著補丁的袖套；老式的黑色布鞋陳舊不堪。他的陽關(guān)道--收廢品不是走得好好的嗎，到我們的獨木橋上來干什么？我暗自納悶。
“叮咚叮咚”隔壁的門鈴又響了�！澳阌型隂]完？”主人“先聲奪人”，門還沒全開就破口罵道，“滾，滾，滾。去撿你的垃圾去！”“砰”還沒等他開口，門又關(guān)上了。
“請問趙敏是不是......”回收人員操著一口標準的安徽口音詢問道。鄰居從細小的門縫里悄悄露出臉來，用懷疑的眼神窺視著他。“女同志，您的東西。”他邊說邊把手中的信封遞給了她。鄰居接過信封，看了看里面的東西 ，淡淡地說了聲：“謝謝你喔！”“不用，是我那天在垃圾桶邊避雨的時候無意間發(fā)現(xiàn)的�！彼忉屨f�！班�，知道了。你可以走了！”主人不冷不熱地又一次關(guān)上了門。
后來聽說那個信封里有她們家一個月的收入和她的'身份證--上面的地址還是她四年前老房子的地址呢--還好她家搬得并不很遠！想必那個回收人員是費了不少心血才找到她的。一個廢品回收人員整天起早摸黑地工作不就是為了多掙點兒錢嗎？可他見了這么多錢怎么就不見錢眼開呢？過了很長一段時間，我才從隔壁阿婆那兒了解到：他是安徽省某工廠的一個生產(chǎn)骨干，由于工廠的經(jīng)濟效益不好而失業(yè)了。在家里，他真是“無用武之地”，為了供女兒完成學(xué)業(yè)，他毅然選擇了今天這條路--來上海闖蕩。他夙興夜寐，四處奔波：每天從各個新村回收廢品，再賣到廢品回收站，一天頂多只能掙幾十元，有時連幾毛錢也難以掙到；每到周末他到別人家去當鐘點工，辛辛苦苦干一個小時只有四元錢。俄而，這件事不脛而走，成為整幢樓的“佳話”。
也正因為這樣，我才得以真正懂得他--這個普通的廢品回收人員。盡管他費盡心思要攢錢給女兒讀書，但在不該拿的金錢面前仍然矜持不茍，這也許就是我們平時所說的“自有者，珍惜自己的人格；自私者，珍惜身外的金錢”吧！
難忘的人中考滿分作文 22
大家常說：“老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；老師像北極星，為大家引導(dǎo)前進的方向；老師像一股清泉，向小孩們的心田內(nèi)灌注常識的甘露……”�？晌腋杏X，大家的班主任劉老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富的書，使大家在里面盡情地游覽、查閱、獲得。
有時，我感覺劉老師像一本作文書。每當上作文課的時候，大家就要打開這本內(nèi)容豐富的作文書了。這本作文書可教會了大家不少寫作的常識呢！大家的每一次習(xí)作都注入了老師的心血，都是經(jīng)過老師的細心解說和修改才完成的。因此，大家的習(xí)作水平才能不斷提升。
有時，大家的劉老師像一本故事書：她給大家所講的故事，既讓大家感到有趣，又使大家掌握了怎么樣做人。令我印象最深的是“從小事做起”，這個故事的'主人公是一位日本女孩——野田圣子。她大學(xué)畢業(yè)后到一家非常有名的公司去上班，雖然是白領(lǐng)，但公司有明文規(guī)定：新來職員無論是什么人，都要從公司最低層刷馬桶做起。圣子每次把馬桶都刷得很干凈，直到馬桶里的水能喝為止。圣子這段經(jīng)歷讓她受益匪淺。將來她無論做什么都做到最好。因為圣子的努力，最后成為日本為數(shù)不多的女大臣——郵政大臣。這個故事教育著我，震驚著我，讓我知曉不管做啥，就算是小事，也要做到最好。老師還常常給大家講：“每一天都有一點點進步。”等令大家受到教育和啟發(fā)的故事。
有時，我還感覺劉老師像一本參考書，由于每當上課的時候，大家問老師一些難點，老師會細心而耐心地為你解說。有時，甚至比參考書講得還要具體、形象、細致。
有時，我感覺大家的劉老師像一本教育書，她教育大家怎么樣做人。記得一次同學(xué)們不認真值日，老師走進教室，沒怎么說，只不過在黑板上寫了一個大大的“心”字，然后問同學(xué)們這個“心”可以組成什么詞。同學(xué)們紛紛舉手，有些說：“恒心。”有些說：“信心�！庇行┱f“用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心……”老師又說：“同學(xué)們，大家要把這部分心獻給哪個？”有些說：“愛心獻給祖國，孝心獻給父母�！薄盁嵝墨I給集體。”“學(xué)習(xí)要有恒心……”最后老師說：“同學(xué)們說的都非常不錯。但大家做的又怎么樣呢？期望同學(xué)們將大家的愛心獻給祖國，熱心為集體服務(wù)，做好值日工作，用心去做每件事。在學(xué)習(xí)上要有恒心，成為一個既有愛心、熱心、孝心、恒心、信心，又要做到無論啥事都要用心和誠心的好少年。
這就是大家的劉老師，您真是一本萬能書呀！教育著大家，啟迪著大家，引領(lǐng)大家獲得常識和智慧。
難忘的人中考滿分作文 23
以前這個街角有一家奶站，開店的是位老奶奶，她躬著腰，手里拄著根拐杖，步履蹣跚地走著，她滿面皺紋，一看就是個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，每次看到客人來都會和藹地點頭，露出親切的微笑。
她是一個質(zhì)樸的人。
自從老奶奶在這開店，我就一直來買，不為別的，就因為老奶奶不像其他人那樣吆喝，當有人夸自己的賣的東西天下少有時，就會使我頭暈?zāi)垦�，雖然她賣的品種很多，但從來不向你推薦什么高鈣，什么低糖，什么品牌。
她是一個認真仔細的人。
老奶奶有個特別之處，她每次裝奶時都特別仔細，因為她的手有殘疾，她只好左手拿著袋子的一角，右肘壓著另一角，用右手將牛奶入進去，再將吸管從管筒里抽出來放進袋子里去，我敢擔保世界上再也不能找出第二個像老奶奶這樣裝奶的人了。
她是個善良，為人著想的人。
冬天里，老奶奶的牛奶就更溫暖了。她把不同的'奶分別加熱，還不時看表。我相信這決不是無聊，她是怕奶熱過頭了。但其他買奶的人，將奶張冠李戴地在一起加熱，從不關(guān)心時間長短。當有客人來就拿出相應(yīng)的奶，然后就數(shù)錢，找錢。她的牛奶為冬天帶來也溫暖，我的思緒也隨著這奶香在空氣中彌漫。
可是，大概是去年年底，街角的這道風(fēng)景不見了，找人打聽，老奶奶是回老家看病了。
老奶奶的質(zhì)樸，仔細，為人著想的精神使我難忘，老奶奶就像那牛奶一樣，總使我聞到清清的馨香，總使我感到親切和溫暖。盡管我現(xiàn)在喝不到老奶奶熱的牛奶了，但我仍然深深地懷念老奶奶。
難忘的人中考滿分作文 24
明亮的眼睛，小小的鼻子，總是很多話說的嘴巴。你是肯定不知道是誰的？讓我來告訴你。她，就是我的媽媽。
有一次，我發(fā)著高燒，那時是差不多10點鐘。媽媽正好下班了，她回到家，就到我房間來看我。這一次，看到我的臉特別紅，馬上摸了摸我的頭，斷定是發(fā)燒了。我家離醫(yī)院不是很遠，但是步行還是要十多分鐘。因為很晚了，媽媽都等不到車。就決定小跑，一路上，媽媽抱著我，小跑到醫(yī)院。這是多么溫馨的畫面啊！可是，老天不給我們面子，偏偏要在媽媽小跑到一半的路上下雨了。媽媽用衣服遮住我，自己的衣服已濕透一半的。到醫(yī)院，媽媽的衣服都濕了。好心的醫(yī)生給她換一件衣服。
可是，媽媽并沒有穿先，果然，媽媽關(guān)心的.還是我，讓醫(yī)生先幫我打著針。因為我困了，被送到病房里的床上打著吊針。媽媽給我倒了杯水，我邊喝邊看著媽媽那張憔悴的臉。我說：“媽媽，你是不是困了？你跟我一起睡吧，休息一下�！彼冻隽诵δ�，說：“沒事，媽媽不困，你睡吧！不然，我又要擔心了�！蔽衣犕�，喂了不讓她擔心就睡著了。就這樣過了一晚。到了早晨，我醒了，揉了揉眼睛，看到媽媽坐在椅子上，趴著床睡著了。我心想：“千萬不能把媽媽吵醒�！蔽逸p輕的拿開被子。想倒水給媽媽。誰知，媽媽醒了。她一抬頭，我看到了她眼睛下面的黑眼圈……后面，我們回到了家。媽媽馬上走到自己的房間，朝床撲了下去。那一刻，我忍住了淚水。
媽媽啊，您真?zhèn)ゴ蟆！笆郎现挥袐寢尯谩背媚敲春�，就像我媽媽一樣對我的好。我要好好學(xué)習(xí)長大來報答您吧，我親愛的媽媽。
難忘的人中考滿分作文 25
在我的小學(xué)生涯中，有一位老師最令我印象深刻，她就是我小學(xué)時的副班主任-劉老師，也是我們的數(shù)學(xué)老師之一。
劉老師每天都很早來到學(xué)校，記得每天早上，不管多早，經(jīng)過劉老師辦公室時，總是能看到劉老師工作的身影。她的頭發(fā)梳得一絲不茍，衣服也幾乎沒有皺褶，桌面也總是干凈整潔，幾沓書本整整齊齊地碼在辦公桌角，給人一種清爽利落的感覺。
當時我們班可以說是級里最難管理的一個班級。因為部分同學(xué)上課時會經(jīng)常聊天，但凡是教我們的老師，都需要在課堂上批評他們，可批評也不怎么見效，往往剛說的時候收斂一下，一會還是老樣子。但是只要上劉老師的數(shù)學(xué)課，全班沒人敢說話聊天，這是為什么呢？因為劉老師對我們的教育非常嚴格，剛來我們班幾個星期，就樹立了絕對的威信。
劉老師給我們布置的作業(yè)不多，但要求我們在學(xué)校完成，有問題在學(xué)校解決，不把問題帶回家。因此課后經(jīng)常能看見我們班同學(xué)伏案寫作業(yè)的情景，也常常看見在劉老師的辦公室旁排隊等批改作業(yè)的情形。后來到了六年級，各科作業(yè)增多，劉老師便不再要求我們當天在學(xué)校完成，但即便如此，同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了并非常樂意在學(xué)校完成數(shù)學(xué)作業(yè)。我想，劉老師不但是給我們傳授課本上的知識，她更是教育我們對待學(xué)習(xí)要不拖拉，培養(yǎng)了我們認真高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
劉老師雖然課堂上對我們要求非常嚴格，但平日里她幽默風(fēng)趣，和藹可親，經(jīng)常和我們聊天，經(jīng)常請我們喝飲料，這時的劉老師，就像是我們的`朋友一樣。記得有一年夏天，烈日炎炎，剛上完體育課的同學(xué)們一個個都大汗淋漓的回到教室，這時大家驚喜的發(fā)現(xiàn)，劉老師已經(jīng)在教室等著我們，同時還準備了好幾大盒西瓜，大家開心極了，一擁而至，劉老師則在一旁笑著說：“別急，別急，每個人都有得吃”，就這樣，大家吃過冰甜的西瓜后，安安靜靜地開始上數(shù)學(xué)課了。
小學(xué)畢業(yè)快一年了，每當想起劉老師的點點滴滴，我就心存感激，感謝她和其他老師一樣園丁般地細心澆灌著我們，讓我們得以健康茁壯成長。相信我們只要繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮努力，不久的將來，一定會燦爛開花，芬芳滿園，到那時，我們一定再回母校看望您，我們難忘的劉老師！
難忘的人中考滿分作文 26
仿佛說的是她們有個親戚知曉，她正在上大學(xué)，想捐助她學(xué)費。我和米莉姐姐度過了一點幸福的時光。讓我難忘的米莉姐姐她讓我知曉了大家生在福中不知福的問題。
“如何解決呢？要上學(xué)，卻沒錢，難道要我一個人去賺嗎？對，只有如此�！闭f完，她轉(zhuǎn)身就走了。我也跑下樓去跟著她，走到她的身邊：“米莉姐姐，我也想和你一塊去。”姐姐看了看我，對我吃驚的說：“你如何知曉我的名字�！薄肮霉酶嬖V我的，還告訴了我你的不少狀況。”“哦！你這個小機靈鬼你是叫昊子吧！那走吧！”
那時，她搬到我姑姑家隔壁。有一次，我倒姑姑家去，在姑姑家門口，我正好碰見了她，因為我非常急，還不小心撞了她一下，差點和她撞了個滿懷，可她沒埋怨我，只不過說了一句話：“將來要小心點�！本瓦~著沉重的節(jié)奏走了進來。
只見米莉姐姐來到一招聘的地方，可不知如何的，走了，或許年齡不對吧。接著，她又跑了好幾個地方，都沒找到適合的工作。最后，她拉下臉回家了。
一大早，她又出去了，到了附近的一個打印部，來到老板面前，對老板說了一陣話，我疑惑不解，難道她要當打字員，還是......只見她手里拿著一疊紙，我并沒想，也跟了上去。她又走道家，過了好久，她才慢慢走了出去，我只看見她一手拿著剛才的白紙，另一個手拿著膠水出來了，她要去做什么？我看見她正在發(fā)廣告，我走上前去一看，原來她在音樂學(xué)院上學(xué)，她想用自己學(xué)到的音樂常識，開個學(xué)電子琴的補習(xí)班，來掙錢。
她沒收到學(xué)生，第2天她到更遠的地方去貼廣告了。
終于有幾個小朋友對學(xué)電子琴特別喜歡，就來到她這報名，這一天她的臉上才露出點點微笑，可我看得出來他還是有很多哀愁，才過了幾天，補習(xí)班里就有了十幾個學(xué)生了，正在她哀愁時，她接到了奶奶的一個電話，電話里仿佛說的是她們有個親戚知曉她家經(jīng)濟困難，而她正在上大學(xué)，想捐助她學(xué)費。聽到這個消息后，米莉姐姐十分開心，這下她又可以園了我們的學(xué)業(yè)了。當假期結(jié)束后，親戚將捐出的'錢寄給了她，而自己開的補習(xí)班又賺了一半的學(xué)費，學(xué)費湊齊了，當我看見她捧錢時的時刻�；蛟S是由于自己賺到了錢，而露出的那種說不出的喜悅吧！
“喂，母親，你怎么樣，立刻又可以上學(xué)了，呵呵！”聽到她的笑聲，我忽然發(fā)覺到，大家目前家庭富裕的孩子生在福中不知福，他們那些窮苦的人想念書還讀不起呢，還要靠自己流汗去掙錢。
我和米莉姐姐度過了一點幸福的時光。讓我難忘的米莉姐姐，她讓我知曉了大家生在福中不知福的問題。
難忘的人中考滿分作文 27
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。
她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。
柏老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭。”諶杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費、醫(yī)療費，并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛�！奔议L萬分感激地回去了。瞧！我的`就是這樣一個擁有博大母愛的人。
柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學(xué)有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學(xué)生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我讓我難忘的一個人，一個擁有母愛童心的人。
難忘的人中考滿分作文 28
冬天的夜里，我躺在床上，看著北風(fēng)把樹上的最后一片葉子吹下。那張臉又出現(xiàn)在我的眼前，這張臉已經(jīng)折磨我一天了。我不得不又回想起那件事......早上，我去坐公交車，快到終點站時，只聽一聲：“讓開！起來！別踩著我的鞋！”只見一個蘑菇頭的叔叔一邊罵罵咧咧，一邊上了車。只見他上身穿“七匹狼”名牌上衣；下身穿與狼共舞褲子；腳上穿的皮鞋被擦的锃光瓦亮；手上的扳指、戒指不計其數(shù)；頭發(fā)被染得五彩繽紛、五光十色，活像頂著一頂彩虹......“請自覺買票”售票員大聲說道。本以為這個叔叔會自覺買票，出乎意料的是，他竟然左躲右躲的逃票。但這逃不過售票員那銳利的眼光�！巴� ，請自覺買票”“......”“你明明沒買票！”一位老大爺批評他，他先滿臉通紅，然后又怒氣橫生：“呸！你不就是要錢嗎？”“給！”說著，把一百元錢扔了過去，售票員仔細查了99元給了他，他一把奪去，然后大搖大擺的走了......太陽升起來了，我想：“這位叔叔再有錢也掩蓋不住他那丑陋的心靈，即使她外表是一塊大鉆石，他內(nèi)心也永遠是一片垃圾場”。
8讓我難忘的一個人
在這小學(xué)的六年生活中，使我最讓我難忘的一個人就是樊老師。樊老師教我們語文。她身材中等，總是留著短發(fā)，慈祥的'臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。在課堂上，她是那樣的認真負責，一絲不茍。她喜歡在課堂上當眾提問同學(xué)，讓同學(xué)們能有機會發(fā)表自己的想法、看法。如果同學(xué)們回答正確時，她會欣慰地笑起來，甚至給那位同學(xué)鞠躬。如果有的同學(xué)回答得不好，她會適當?shù)?一些提示，要是還不行，樊老師就會讓那位同學(xué)先坐下，由其他同學(xué)補充，再讓那位同學(xué)答一次，決不會大聲呵斥。下課時，她會主動地親近同學(xué)，和我們一起玩耍、聊天。記得五年級時，每當下課，只要一有時間，她就會和我們一起踢毽子。樊老師踢毽子可厲害了！可以踢到四五十個，她說她年輕時，還能踢上百個呢！她在踢毽子時，我時常站在她身邊幫著數(shù)數(shù)，偶爾看看她的臉，你會發(fā)現(xiàn)她那浮在臉上甜蜜的笑，使我感到她不再是一位老人，而是一個和我們一樣的少年。我們的樊老師就是這樣一個對工作認真負責，一絲不茍，又充滿著活潑童心的人，我永遠忘不了她！
難忘的人中考滿分作文 29
還記得，當時，你細心認真，教我的樣子。我多么希望時間能慢一點。
——題記
其實每個人都有令自己尊敬，佩服，感動和難忘的人，但也有讓人嘆息和失望的人。他們有可能不是名人，有可能只是一個普通人但他們身上的品質(zhì)和精神感染著我們，讓我們成為更優(yōu)秀的人。而讓我最難忘，最敬佩的人就是我的朋友。
他有一雙炯炯有神的眼睛，一雙極有創(chuàng)造力的手。他在我面前有時嚴厲，有時溫柔，有時幼稚，有時成熟。成熟時的他考慮事情總會考慮事情的利與弊，不會去打無準備的仗。也許正是這樣我總會想我到底是怎么和他成為朋友的。但也是他讓我遇到困難不放棄。
記得有一次他帶了一盒象棋，但我并不會下，我只是在旁邊觀看他和別人比賽。有一次偶然的機會他看見我在旁邊看便問我：”你會不會下象棋”我無奈的搖了搖頭說：”不會”。本來正在下棋的他，忽然跟別人說：”明天我們再下，我今天有事”然后他就來教我下象棋。他為了給我講規(guī)則，浪費了三十分鐘。講完之后他笑著對我說：”要不要來下一盤”。我想了想然后猶猶豫豫的答應(yīng)了，但沒想到剛下幾分鐘我心里開始打退堂鼓了。他好像有透視眼一樣，一下看透了我的心思說道：”剛開始下就打退堂鼓了�！毙睦锖苁腔艁y，于是第一局就輸了。但他鼓勵我說：”其實你只要有不放棄，你就贏了。給你講個故事吧。你知道世界象棋的第一名，其實在十歲以前并沒有接觸過象棋，但他對象棋的'熱愛和努力。造就了他現(xiàn)在的第一名。你不去嘗試怎么能會呢？就像你跑步一樣，你明明知道自己的對手十分厲害有可能你會輸?shù)煤軕K，你還會比嗎？然而答案是肯定的，你有可能會輸，但只要用盡全力不留遺憾就好�！甭犕晁脑挘业男判谋对�。然后就說要和他再比一場。雖然我輸了，但我輸?shù)煤荛_心。
謝謝你，我的朋友。如果沒有你給我上的著寶貴的一課，我也許在遇到困難的時候只知道跑。而這一課讓我終生難忘，也許有天我們會不再聯(lián)系，但你這個朋友我永遠不會忘記。
難忘的人中考滿分作文 30
她有一張圓圓的臉蛋，臉上長著一對明亮的大眼睛，看上去就覺得是個乖巧的學(xué)生。他是我最難忘的一位小姐姐。
這件事發(fā)生在三年級的一次數(shù)學(xué)小博士競賽上。那天下午，老師把競賽要帶的東西說了一遍，我只聽了幾句覺得沒什么大不了的，就開起了小差。考試時，同學(xué)們一拿到試卷就“沙沙沙”地寫起來。教室十分安靜，連一根針掉在地上的聲音都聽的見。突然，一道畫三角形的題目把我攔住了，我把鉛筆盒翻了個遍，沒找到，又翻了一次，還是一無所獲。此時此刻，我心急如焚，象熱窩上的.螞蟻一樣，慘了慘了，這道題有10分哪，怎么辦呀？我的臉急的通紅，頭上被急出了汗珠。正在這時，旁邊的小姐姐見我的神情，就輕聲問：“怎么了？”我吞吞吐吐地回答：“我……我……忘帶尺子了……”只見她毫不猶豫地拿起自己的尺子，接著就是一聲脆響――她把自己的尺子折成兩段，其中一段給了我，說了聲“快做吧�！闭f完又埋頭做題了……
考試結(jié)束后，我找到她，向她道謝：“謝謝你，你是哪個班的，明天我買一把新尺子還給你�！彼⑿χf：“小事情不要放在心上，以后你不要這么粗心就行了�！�
雖然這只是一件很小很小的事情，但它卻深深地刻在了我的腦海中，這件事也經(jīng)常鞭策著我要樂于助人。
難忘的人中考滿分作文 31
記憶的長河中有無數(shù)朵美麗的浪花，每一朵浪花就是一件難忘的事，就是一個難忘的人。教我幼兒園小班的劉媛遠老師就浪花中最美的一朵。
劉老師教我音樂，當時大概二十歲，她長得可漂亮了，到現(xiàn)在我還沒忘記她那美麗的面孔：一張尖尖的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙迷人的大眼睛，高高的鼻子，還有一張微微上翹的小嘴。劉老師不僅長得漂亮，還是個溫柔可親、善解人意、非常有耐心的好老師，幾乎每個小朋友都喜歡她。
記得那時，爸爸媽媽每天工作都很忙，幾乎每次都是我最后一個被接走，有一次，居然忙得忘記接我了。
那天下課后，看著其他小朋友陸陸續(xù)續(xù)被他們的爸爸媽媽接光了，而我像平時一樣邊玩著玩具邊等著人來接，我都玩厭了，還沒等到人。我急得淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。劉老師好像看出了我的心思，走過來蹲下身來，摸著我的小腦袋，撲閃著漂亮的大眼睛，微笑著對我說：“心怡，難過什么，爸爸媽媽就要來了，老師不是在這兒陪你嗎？來，老師給你糖糖吃好不好？”說著，她像魔術(shù)師似的從口袋里掏出一把糖，剝掉糖紙放進我的嘴里，我含著甜甜的糖，破涕為笑。
我邊吃著糖邊聽劉老師給我講故事，幼兒園已經(jīng)很安靜了，其他老師和小朋友差不多都走了。我聽著聽著，又想起了爸爸媽媽，便心不在焉地不時望著門口。劉老師又對我說：“老師彈琴給你聽好不好？”“好哦！好哦！”我鼓著小手開心地說。我最喜歡聽老師彈琴了，一聽到彈琴我就來勁了。老師彈著琴，我唱著歌兒，把傷心事丟到了九霄云外。
不知不覺中天已經(jīng)全黑了，爸爸終于來接我了。只見老爸像雞啄米似的.一個勁兒地向老師道歉、致謝，劉老師卻只是微笑著說這是她應(yīng)該做的。
“一雙迷人的大眼睛，長長烏黑的頭發(fā)，叫我怎么能夠忘記她！……”一唱到這首歌，劉媛遠老師就仿佛出現(xiàn)在我的眼前。
難忘的人中考滿分作文 32
有一個人他總在背后默默鼓勵我，有一個人他常常把好事跟我分享而壞事自己承擔，有一個人他日日教我如何做人，有一個人他時時和近距離接觸我確不領(lǐng)情。這個人就是我的爺爺，是我可愛又瘦小的爺爺��！ 我爺爺那個村有一個壞習(xí)慣：只要生女娃的家戶，就會被他人瞧不起！我們這個家族是全村最有文化的家族。第一，生得全是男娃，第二，全部都當上了市長或者是副書記！直到我一出生，家族的整個名譽也就被我一掃而光！我的出生給大家?guī)砹宋ｋU，有些人說把我送給別人吧！可是，爺爺看著 那天真無暇的笑容，不禁心一陣酸楚，堅定說不可以！就這樣，我們的家族就被趕出了村！好像命運捉弄人，到了深圳我們?nèi)叶急讳浫〉搅耸姓∈杖霊?yīng)是很好了，爺爺也就更喜歡我了�？墒�，因為爺爺長得很好看，所以我不喜歡和他在一起。我就和外婆一起睡，爺爺雖然不能跟我在一起生活，但是他能看到我的笑容心里沒有任何遺憾！有一次，我肚子餓，外婆又不在家，爺爺也就拿出了他最拿手的“炒花生”，爺爺炒得花生很香、很有韻味！我也很喜歡。由于爺爺年紀大了，所以不能在給我花生吃了。爺爺在臨終前，讓爸爸把一封信和一打包花生，我看了看信實在忍不住放聲大哭： 璐璐，爺爺最快樂的時光是幫我補充的。你的爸爸他們唯獨也就考好一些成績給我看，但我并不喜歡這樣。我要謝謝你讓我知道了什么是快樂、什么是時光。雖然你不喜歡和我一起生活，但是只要你快樂我真的沒什么遺憾。當你注視到爺爺?shù)?時候，我很開心，當你第一次喜歡爺爺煮的東西，我很高興。我多希望我天天煮你最喜歡吃的花生給你吃，可是我不可能。這有一包花生，里面有一千個花生，每一個花生都是我們渡的快樂時光，不知你曾想起了么？我只能在最后祝福你學(xué)習(xí)如青龍般劃破長空。 我也就天天吃著這每顆都含有特殊含義的花生，也回憶著這一樁樁美好的回憶······
難忘的人中考滿分作文 33
在我的記憶長河里，一個個熟悉的身影從我腦中閃過，但卻突然的在一個人的身上定格了很久，她就是我小學(xué)生活中最難忘的一個老師——宋麗維！
她是我們的音樂老師，長得很漂亮，舞蹈比唱歌更出眾。我喜歡上她的課，輕松快樂�？墒且驗槁晭У脑�，她不得不改教了學(xué)科。她所有的學(xué)生都舍不得她。因為有一件事使我們至今難忘……
去年，我們要參加市運動會的大型團體操表演，于是，宋老師就成了我們的指導(dǎo)老師。那一陣子的天氣特別悶，我們學(xué)校的操場也依然是黃土滿天，即使這樣，宋老師也每天拿著大喇叭，從上午一直喊到放學(xué)。幾乎是一個學(xué)年的女生，卻僅有她一名老師。黃沙滿天，落在我們的頭上，臉上，也落在她的身上。我們抱怨著苦累，可她卻默默的'，一句抱怨的話也不說，站在大臺子上頂著風(fēng)一句一句地喊著口號。那時我們天天在說：“老師就這么喜歡排練？難道不嫌累？煩死了，天天都要練！
可是，過后我們才知道，老師最苦！是一種強烈的責任心一直在支撐著她！每天，她不但要教給我們動作，而且回到家還要不斷的編排改進舞蹈，畫著草圖。她的嗓子一天天的啞下去，但看到我們的舞蹈一點點成形，她的臉上有露出了欣慰的笑容。我永遠也忘不了每次排練結(jié)束時她那一句句鼓勵的話，永遠也忘不了她那工作嚴謹?shù)膽B(tài)度。雖然我不再是她的學(xué)生，但每次在學(xué)校見到她，我都會站在她面前大聲地問老師好。她也是笑著以點頭回應(yīng)。
難忘的人，只是因為一件事，難忘的事，也只是因為一個人。平凡的老師，有太多感人且不平凡的故事。老師的一舉一動，音容笑貌都會鎖在我記憶的匣子里，并永遠定格為小學(xué)生活中最難忘的人！
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