回憶為主題的中考滿分作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的回憶為主題的中考滿分作文，希望能夠幫助到大家。
回憶為主題的中考滿分作文1
打開窗，樓下的嬉笑聲便傳入了我的耳中，似乎，很熟悉的聲音……
我小時候，也是這樣，每天放學，我便早早地跑回家，約出鄰居家的小朋友在一起瘋玩，笑聲還常常打擾別人休息，我們仍然樂此不疲。但從什么時候開始，我們的笑聲，不見了呢？
小時候，正是愛玩的時候，常常不知在玩些什么，有時候很瘋狂，有時候很傻氣，卻也不敢做什么驚天動地的大事，現在想起來，都后悔得不得了，當初為何不成群結隊離家出走呢？或許那時心里也是害怕的吧！
小時候，和鄰居家的小朋友玩的特開，我們干脆就效仿“桃園三結義”，在一個月黑風高的夜晚，在樓下的車庫里，完成了我們神圣而偉大的“結義任務”，并且在無數黑暗的夜里，各自捧著一個小蠟燭，在那里開“地下會議”。當時我們覺得特別莊重，心里有種說不出的激動與興奮，現在回想起來，卻覺得特別好笑。
小時候，總是喜歡在河邊玩耍，明明知道很危險，明明知道會被老媽揍，卻還是奮不顧身的奔向那里，結果可想而知，而當時哭著認錯說再也不去危險的地方了，之后還是死性不改的帶著朋友一起去，至今我都想不明白當時的我怎么會有那么“堅定的決心”“頑強的毅力”。
呵，小時候就是那樣，我們可以不管不顧，即使總被挨揍，高興了可以大聲笑，難過了可以大聲哭，喜歡的事放手去追逐，不喜歡的人，可以大聲唾罵。堅持的事情，決不容他人去改變，放棄的事情，也輕而易舉的便放開……
可是，都過去了，后悔也罷，傷心也罷，懷念也罷，逝去的日子終究會被打上封條，棄置在歲月的墻角，慢慢被遺忘。
現在，他們在一起的時間屈指可數，我們之間似乎少了一些默契，多了一些隔離，走在路上，都沒有話題可以說，我們都在一路上沉默著，只是想著，曾經在一起那么快活的我們，現在怎么會變成這樣？
時間，總是太快，快得讓人措手不及，曾以為還有很多時間讓我們去浪費，去揮霍，曾以為我們還可以這樣很長時間，卻發現已經到了無可奈何的地步了，我們不得不去面對，緊迫感隨之而來，現實的虛偽，讓我們不得不重新把那些回憶再次拋入沉封的箱底。
一陣寒風吹來，臉上有些吃痛了，起身又關掉窗子，回到了書桌前……
回憶為主題的中考滿分作文2
日子如凋零的殘雪，落在手掌，震懾地化成水，匆匆忙忙而又悲悲戚戚地流走，我對這一切已習以為常。原來人是會麻木的，當日子過久了以后就不會扼腕曾經深刻的情感，不會仰望找尋閑淡的舒云，于是我只能不斷舞動手中的筆盡可能為自己畫出美麗的人生。而正因如此，我漸漸安于教室、食堂與寢室三點一線的高一生活，這種生活單調得只余下乏味的作業和麻木不仁的思想。
走在冬夜的冷風中，麻木至紅腫的雙手顯得與環境有些般配。走入一家泛著柔光的咖啡店，點上一杯英式咖啡，在角落里找一個位置坐下，聽著周杰倫的蝸牛，從包中拿出已經被我弄皺了的作文本。莫名地想著被劃去足跡的蝸牛，不知該何去何從。翻開了作業本的第一頁，也便無端地展開了我的回憶……
夜幕下。煙花綻得綺麗，短暫而惋惜，仿佛印證這我們今日的離別。飯店里，熒屏上一張張閃過的`幻燈片見證了我們的成長：第一次軍訓，稚嫩的我們與現在判若兩人；排球賽拿第一，唱著班歌的我們邁著自信的步調走回班級；我們因初三課業繁忙，需要沖刺中考不能打籃球聯賽而感到不滿，掀起了所謂的“辛亥革命”；圣誕節互送小禮物，愚人節門檐上的面粉團，一起為市乒賽而奮斗的乒乓隊隊友加油打氣……這一刻，你們是否也已習慣現在的日子。初中逍遙自在的生活和現在三點一線的日子似乎有著天壤之別，我似乎已經偏離了原來的軌跡，走得離最初的夢想越來越遠。無可否認，我們青春的軌跡很鮮艷，很桀驁，卻像席慕容說的，是本裝訂劣質的詩。
在這個吵得人分不清東南西北的世界里，我們手里所持有的干干凈凈的最初的夢想，已漸漸模糊。握好了，別丟了，明天還要趕很遠的路。那些軌跡以徹骨卻如此淡定的姿態存在于成長的足跡，生命的記憶里。細數過往，才發覺我們的感動，一點一滴早已滲進成長的痕跡。
我們的人生似一列火車，呼嘯著前進，沿途的風景是無法挽留的日子，時間似水般流去，轉瞬即逝。雖然沿途的風景偶爾令人陶醉，但在這變幻莫測的大數據時代，許多人因為急急忙忙追隨他人的腳步而忘記了自己的初心。細細回想，駐足觀望，之后擁著憧憬與活力繼續旅行。拾起自己的那一份初心，不被這大千世界所擾。
隨風飄過的枯葉，涉水而起的漣漪，伴著生命的成長一起流逝，才曉得自己已經足夠幸運了。
走吧，該回去了，明天還得繼續努力呢！
回憶為主題的中考滿分作文3
翻開作文本，提筆，一個又一個字，思考，繼續……這景象不知已經發生了多少遍。看著我在疫情期間的這十幾篇作品，一聲感慨已不夠。不知不覺中，我舉起了回憶的望遠鏡。
初期
放寒假了，“培宇”面對著一個問題：《鋼鐵之心》連載寫完了，后面要怎么寫呢？我自己也覺得該寫寫其它文體的作文了，可是，其他文體我很少嘗試過，能寫得好嗎？正當我迷茫之時，爸爸給我指引了一條路：先試試，就當是練習一下，如果真的寫得不好的話，再繼續寫《鋼鐵之心》也不遲。就這樣，我的“個人文藝變革”開始了。
中期
終于，在我的努力下，假期的第一篇作品《乒乓球》誕生了。但其實，我的第一篇作文不是《乒乓球》，而是《難忘的生日》。我個人承認，那篇作文寫得很一般。后來，因為學而思舉辦了“戰“疫”少年情—茅盾征文活動”，而征文的主題與我原來的作品的主題有幾分相似，我便重新將那篇作文翻出來好好看了一下，發現需要修改的地方很多。我便用了大約兩周的時間，從符合立意到繼續創新，從段落合理到增加文字，對《難忘的生日》進行了大刀破斧的修改。在這期間我屢次遇到創作困難想要放棄，也曾為因不合主題而需要放棄碼字而難過，但是，對一篇好作文由衷的熱愛和堅定的信念使我支撐了下來。經過不懈的努力，戰疫主題作文《刀》完成了。
一個較不錯的開始，推動著我寫一篇又一篇的作文。隨后，《談杭州美食》創作完成，《多彩的校園，我的思念》創新文體，《我和我的好朋友肖哲棟》順利投稿……每個作品，都要仔細地構思、立意、創作，還要在可寫作品題材多時而敢于放棄。“好文章不是寫出來的，而是改出來的”，在寫完后還要反復推敲，才能投稿。我還在每篇作文的寫法上都嘗試做了突破：《乒乓球》的動作更細致，《談杭州美食》的描寫更細膩，《我和我的好朋友肖哲棟》對友情的刻畫更深刻，《刀》的結構很新穎，《局》在想法上更超脫，《那場大雨》則在景物的刻畫上更加生動……
不管怎么說，我的“個人文藝變革”初步成功了！
現在
望著這些作品，我心中感覺無比自豪！的確，有時候就要變化一下才會更好。回憶完了，但還暢想在回憶的海洋里。這段回憶，使我永生不能忘記。我會帶著這份回憶在寫作這條路上越走越遠的！
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