爆笑中考江蘇作文

時間：2024-03-20 10:41:55 偲穎中考零分作文我要投稿

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爆笑中考江蘇作文（精選29篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的爆笑中考江蘇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

爆笑中考江蘇作文（精選29篇）

　　爆笑中考江蘇作文 1

　　書包是我們的另一個好朋友，它默默的姿態總是能安撫我們開心或郁悶的心情，無論我們有多少的煩惱，只要它在一邊靜靜的陪伴著我們，我們的心情總會像一曲跌宕起伏的歌曲一樣，最終總會落下圓滿的帷幕，只留下我們淡然的心態。

　　還記得以前我總是抱怨書重，壓的喘不過氣來，為此我總是在心里埋怨著老師的狠心，老是給我們布置這么多的作業，每逢到了酷熱難忍的夏天的時候，我們對書包的厭惡感更加濃厚，那種會把衣服汗濕的感覺讓我們經歷了一次就不想經歷第二次。

　　但是寒來暑往，細數我們和書包一起經歷過的歲月，我們才發現原來我們已經不知不覺的依賴上了它，如果有一天，我們的背上沒有了書包那個物件，我們都感覺心里丟了什么東西。

　　“我的背包，背在現在還沒爛……”陳奕迅的《你的背包》的歌詞我們耳熟能詳，我們和書包之間的感情也就好像歌詞里講述的那樣，藏著記憶不想丟開。

　　說起書包的功能來，除了能夠幫自己裝書本外，其實還有另外一個功能，在下雨天的時候，感受會尤其深刻，如果健忘的你又不小心忘記帶雨傘了，這個時候的你看著外面下著的傾盆大雨，正著急的你忽然看見了平時你感覺很麻煩的書包，這不正是可以雪中送炭的'“雨傘”嗎?于是我拿著裝著厚厚書本撐在了自己的頭頂上。

　　我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了�？焖俜畔聲�，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經過我的再三確認，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。

　　但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我帶回一堆新書;在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護書本……

　　現在，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎么樣?”

　　這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。

　　爆笑中考江蘇作文 2

　　成長就如水杯里的茶，清新中略帶苦澀，回味起來卻無窮韻味，成長就如一面鏡，能讓你頭飾童年的苦與甜，成長就如大海，讓你激情澎拜。

　　小時候，我們家還算寬裕，爸爸媽媽一切都會滿足我，假如我要天上的星星他們都得摘下來，恭恭敬敬獻給我；假如我要東邊的月亮，他們無論如何都要給我買回來。如果不買，我就會哭得人不像人，鬼不像鬼，并且是不達到目地，誓不罷休，簡直就是“霸王”！此外，常常對鄰家孩子惡言以對，這讓父母非常傷心，終于有一天他們做了一個重要的決定，足夠改變我人生的決定——送我到鄉下。

　　來到鄉下，我驚呆了！蚊子滿天飛，臭味到處彌散，粗人天天見，跟我的想象完全不一樣，我想象自己走在漫溢古村的鄉路上，僻靜而幽涼，樹上有那輕輕的蟲鳴聲，月光透過重重樹林，照射著大地，宛如絲帶。遠處下著蒙蒙小雨，雨，像一個孤獨的歌手，沒有音樂的浮夸，卻唱出了不一樣的感覺，雨，是一位舞者，沒有舞伴，卻跳出了不一樣美麗。雨，是一位滿腹情懷的詩人，沒有風華雪月的'修飾，卻寫出不一樣的心意。唉！幻想是美好的，可現實卻是殘酷的，心中不禁涌起絲絲酸楚和莫名的恐懼。

　　幾天后，我從一個嬌滴滴的小公主，變成了農村的土娃娃，而最糟糕的還在后面，次日，在一個炎熱的午后，有幾個孩子爬到樹上乘涼，我看見了非常生氣，便粗魯地說：“你們幾個快把我帶到樹上去，不然讓你們有好果子吃。”樹上的人輕松地跳了下來，破口就罵，片刻之后，我臉像青菜一樣綠，馬上夾上尾巴逃走了，無地自容，晶瑩的淚花在風中飄揚著。我哭了！第一次有人敢這樣對我，以前都是我這樣對別人的，現在卻反了過來，好不氣人呀！

　　但我疑惑的是，他們憑什么這樣對我？但是反過來想想，如果我對別人友好點結局還會是這樣嗎？會招人唾罵嗎？我相信不會了！從那以后，我再也沒有隨意對人惡言相向，再也沒有隨心所欲地搶鄰居家小孩的玩具，再也沒有故意弄傷小花小草，再也沒有……現在長大的我我早已告別過去那個霸道的我、頑劣的我，重新啟程！

　　現在我只希望守一顆淡泊之心，擁有一份淡然之笑，花開花落，暮然回首現在的幸福。逆境催人成長人，窘境促人奮進，這就是我的成長，同學們你們有過嗎?

　　爆笑中考江蘇作文 3

　　古人云：“情深不壽，強極必辱，謙謙君子，溫潤如玉�！庇衲耸篱g尤物，其吸收世間靈光，由石慢慢褪變，變得圓潤、清亮、剔透、光澤，千年不易，不急不躁，不爭不妒，留待一日光芒四射，一鳴驚人。幾千年的輪回，就慢慢地積累著天地精華，積蓄著強大深沉的后勁……

　　做人如成玉，在歲月的磨礪中悄悄地發光，暗暗地雕琢，不爭一時之光，只取萬古榮耀，幾十年如一日的勤勤懇懇之中，堅強心靈，塑造品格，注入生命很深很厚重的后勁，必能在沉默之中發出音。

　　強弩之末，力不能穿魯縞，懂得韜光養晦，懂得厚積薄發，要得是恒星的持久而非流星的耀眼。江郎才盡是誰都不愿承受的后果。時常會嘆息，曾有多少少年神童被時光的腳步拋卻，再也找不到當年的風光榮耀，可悲，可惜，可嘆��！可是，沒有堅實的內心，豐厚的學識作為前進的基石，更沒有后勁支撐，這樣的悲劇似乎又是必然�？倳宸切﹪鴮毤壍拇髱�，越老越是成果頻出，光芒耀眼，像是后勁很大的酒，裊裊地，綿綿地散發濃香，經久不衰。像陳寅恪、季羨林等一大批的學者，他們的早年多是歷經坎坷，輾轉各國各地，不停地學習，不停地積累，腹中盛著經天緯地的'學識，含著一鳴驚人的后勁，自待慢慢地發光，發熱，成為學術界不滅的太陽。

　　為生命積累的后勁，讓生命注入永恒的、不衰竭的動力，這才是智者，是人生的明智選擇。

　　然而，留有后勁并不容易，如同上好的酒必是千萬條工序和時間磨煉出來的，這其中的酸辛又有幾人能體味品嘗到呢？

　　難耐一時凄涼的是多數，往往一登場就迫不及待地展示，弄得疲憊不堪，守著半生寂寞。

　　有內涵，善養深養大的是少數，背負的是苦，面對的是孤獨，默默無聞的耕耘涵養著綿綿不斷的后勁，爭著千秋的光芒。

　　做人、成事，都給自己厚積薄發的可能，也給自己留下可進可退的余地，更要給自己保留強大的后勁，在該出手時，出得漂亮，出得一鳴驚人。

　　讓生命中孕藏后勁，如成玉一般，溫潤，綿延著光輝，不懼時光的考驗；讓生命留有后勁，做一株傳說中的天語之花，千年一開，集日月精華。

　　讓生命留下后勁，為進為退都瀟灑自如，從容淡定。

　　爆笑中考江蘇作文 4

　　也不知是那些原因，讓我從出生起就有了一個膽小自卑的性格，從小我就一直覺得我樣樣不如其他人，是世上最沒用的人。爸爸媽媽、老師看到我這種狀況心里也都非常著急，于是他們便使出渾身解數，想要改變我這種古怪的性格。老師的關心，爸爸媽媽的照料，使用了很多方法，可對我沒一丁點用途。直到三年級時我遇見了她，卻奇跡般的改變了我。使我意識到每一個人都是世上獨一無二的`，是不可替代的，讓我了解了——其實我也非常棒。

　　這事讓我從頭說起。在遇見她以前，我雖然在班上的成績也是數一數二的，可是因為我膽小孤僻的性格，同學們都不想和我交往，久而久之，我也習慣了，也培養了獨來獨往的性格。直到小學三年級的下學期，班上來了一個插班生，老師讓她和我同桌。就是她使我改變了。她長的非常漂亮，一來就受到老師同學的喜愛，當時我心里那個氣呀，可我還抱著一點僥幸的心里，人長的好看，不代表你成績就比我行，哼，等著瞧！可我非常快就失望了，由于在幾次的測驗中，她的成績都在我之上，這下徹底的把我那僅有一點自尊也打掉了。于是我變的更孤僻了，整天給她白眼，而她對我卻總還是那樣好。一天老師為了讓我訓練一下膽子，讓我上臺演講，我心里害怕極了，這個時候她卻遞了一張紙條給我：相信自身，你能行的！看了這部分，我心里不那樣膽怯了，滿懷自信地走向臺去。我努力克制住自身恐懼的念頭，深吸一口氣。聲情并茂地演講起來（雖然是對著稿子念）。在我念完的一剎那，她第一個鼓起了掌，讓我首次感受到了班級的溫暖。也讓我變得自信起來。課后我攜帶歉意給了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信！你能原諒我以前那樣對你么？給出紙條后，我懷里像揣了一只兔子，生怕她不再原諒我，哪個知她的回信卻那樣的感人：過去的事都已過去了，有哪些好提的呢？大家不是朋友嗎，只是你要相信自身是世上獨一無二的，是最棒的！

　　這件事已經過去了四五年了，目前回想起來依然是那樣溫暖！大家雖然失去了聯系，但我非常想第三對她說“謝謝你！是你，讓我知曉了自己的價值；是你，讓我感到了集體的溫暖；是你，讓我了解了友誼的真諦；是你，為我鋪開了一條自信的路！”

　　爆笑中考江蘇作文 5

　　天空不會永遠是晴空萬里，大�？倳畜@濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折，正如生活的困境與失意。但是，當暴風雨后的彩虹令你賞心悅目時，當你到達成功的彼岸感到欣喜時，當你回望走過的坎坷路徑時，就會感覺過去的烏云、風浪和坎坷并沒想象中的那樣可怕，就會感覺自身是這樣堅強！

　　面對孤單，我不悲傷。像大部分家庭一樣，我的爸爸媽媽也不能不為生活整日操勞。父親在我五歲時就外出謀生了，母親的工作也非常繁忙，所以更多的時候都只有我一個人。偶爾也會感到寂寞，但我會給自身找樂，所以每當父母問起時，我總會笑著回答說“沒什么”。后來當同學向大家述說自身因思念爸爸媽媽而在夜里沒辦法入睡時，又勾起了我對往事的回憶。說到動情處，有些同學泣不成聲。但我總能坦然面對，并耐心地勸慰她們。在如此的時刻，我總會發現我是這樣堅強。

　　面對打擊，我不氣餒。進入中學后，大大小小的考試多了起來，有過成功的喜悅，但更多的`則是有如霹靂般的打擊。面對激烈的角逐和升學的重壓，我日漸敗下陣來，成績一落千丈，有一段時間我一直處在低靡之中，甚至對學習產生了厭倦，但想起父母與老師的信賴和鼓勵，我就不甘心再墮落下去。我默默地承受一次又一次的打擊，慶幸的是我沒放棄，最后終于走出了那可怕的低谷。目前想起，那時的我應該是堅強的吧！

　　面對死別，我不哭泣。人總有一天會升去天堂，只是沒想到這件事會這樣忽然地發生在自身家里。去年暑假的某一天里，老家那邊忽然傳來讓人震撼的消息，爺爺病重，讓大家快點回家見爺爺最后一面。當我和母親趕到時，爺爺已經過世了。待父親千里迢迢從外地趕回家時，已是深夜，他最大的遺憾就是沒能見到爺爺最后一面。送爺爺去火葬的那天，親大家都滿臉悲傷，特別是父親。我的眼眶幾次被潤濕，但我努力不讓眼淚流下，我想爺爺是不想看到大家悲傷的樣子的。我不知曉自身做的對不對，但我知曉我要堅強。

　　“無論什么困難的事，只須硬著頭皮去做，就闖過去了�！彼圆徽撌裁蠢щy、挫折或是打擊，只須堅強面對，就肯定可以戰勝！

　　爆笑中考江蘇作文 6

　　親情是春日的風，吹走煩惱，帶來歡樂；親情是夏日的雨，沖走躁熱，留下清涼；親情是秋天的太陽，趕走陰涼，送來溫暖；親情是冬天的初雪，純潔無暇……而在我心里親情是無聲而偉大的，這還要從那一次說起……

　　有一天晚上，我像平時那樣寫完作業后就睡覺了，但大約到凌晨兩點鐘的時候，我迷迷糊糊地感覺到肚子疼，我在夢里想：“可能忍一忍就過去了�！笨墒菦]想到肚子像是和我對著干似的，愈加疼了，胃里像翻江倒海似的，疼得我捂著肚子不停地翻來覆去……

　　母親在夢中好像也感覺到了我的'不適，非常快就醒了�？次胰绱俗樱禳c給我倒了一杯熱水，我喝完后感覺好了一些，但過了一會兒，肚子里像是飛進了“孫大圣”似的又疼了起來，母親嚇壞了，快點背著我下樓去醫院。

　　凌晨的馬路上一個人也沒，靜悄悄地，幸虧還有路燈在孜孜不倦地工作著。母親喘著粗氣背著虛弱無力的我向醫院跑去，一路上還不停地東張西望：看有沒出租車經過……我趴在母親背上，心里不知怎的特別想哭。母親聽我聲音不對，趕忙問：“是否又疼起來了？別怕，一會兒就到醫院了�！睍r間一分一秒過去了，可我感覺仿佛過了有一年那樣漫長……大家終于碰到了一輛出租車，但車上有乘客，可母親已經顧不能那樣多了，急忙攔下了這輛車，好心的司機把大家送到了醫院門口。夜里的醫院靜悄悄地，連一根針落在地上的聲音都能聽見，昏黃的燈光好像在告訴大家只有我和母親來求診。值班的大夫檢查了我的肚子后，告訴母親我還要做很多檢查，母親不安心把我自己留在問診處，就攬著我去交費、找大夫……

　　我看著母親滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子，我頓時感覺平時對我嚴厲的母親原來是這么愛我，而我的肚子仿佛也感覺到了母愛的安撫，也不那樣疼了！可大夫說我還要住院。在我安頓下來之后，母親快點給遠在上海工作的父親打電話說了這件事，父親二話沒說就訂了近期的機票……

　　在藥物有哪些用途下，我非�？炀突杌璩脸恋厮�。

　　當我醒來時，姥爺已經掂著大米粥來看我了，舅舅和舅媽也來了，姑姑也來了……

　　這就是我的親情，不會轟轟烈烈，沒熱鬧非凡，但卻沁人心脾，讓我沉溺其中……

　　這血濃于水的親情，會伴隨我走過每個難忘的日子，譜寫我溫暖美好的生活……

　　爆笑中考江蘇作文 7

　　想寫點什么，可總覺得無從寫起。不是作家不會譴詞造句、不是詩人不懂平仄韻律、沒有經歷風浪沒有大悲大喜、沒有輝煌業績沒有人生風雨、怎么寫啊？談何容易！

　　一根香煙、一瓶啤酒，在煙霧熏陶中、在酒精麻痹下，一篇有見地有新意的好文章就這么出來了：憤世疾俗、對社會現狀不滿、對所有人不滿、抱怨不公平、抱怨生不逢時、看不慣貧窮、看不慣富�！娌恢涝趺淳陀羞@么多想法可以發泄，憤青嗎？換我，是寫不下去的。我覺得生活還不錯，還能過下去，社會也沒那么差，還是好人多。

　　一段音樂、一杯咖啡，一些思緒、一絲感動、一許浪漫就出來了，讓人肝腸寸斷、讓人無限哀傷；愛爾蘭的音樂、藍山的咖啡、DISTANCE的香水、下墜的電梯、傷感的'地鐵，總有那么段她與他相逢而又錯過的故事。看得人酸酸的、澀澀的，埋怨愛情為何總不那么完美。小資嗎？老那么情調、老那么憂傷，我可不喜歡。就愛平淡的、喜劇的愛情結尾。有情人終成眷屬，老而土可讓人快樂。

　　香煙、啤酒、純音樂、苦咖啡。注定我的文字跟我的思想一樣，很幼稚、也不優美。沒有有說服力的觀點、沒有離奇的故事，有的只是一些破碎的想法，往往漂浮不定空洞乏味�？偸窍氲侥钦f到那，到最后也看不到主題。

　　可沒辦法，還是在無聊時想寫點什么、開心時想寫點什么、傷心時想寫點什么，如此而已。心血來潮，就沖動想寫些什么。這種感覺好久沒有了。只是在初中的時候，浪漫的情結比較嚴重，總愛抒發一下內心的情感。有空的時候寫寫詩歌或者文章，宣泄內心的空虛或者不滿。

　　最近脾氣很暴躁，也許是因為得急性尋麻疹心煩，也許是也許是心里不平衡，也許是長久生活在武漢，城市的喧鬧與塵埃已抹剎了曾經的雄心與壯志。每個人為了個人的生計與未來而奔波。就像發動機一樣，一旦啟動，很難停下來。每天望著一棟棟拔地而起的高樓大廈，那種壓抑感愈發強烈。在那里我無法找到屬于自己的位置，即使是一點點屬于自己的空間。所以，我想旅游。去那些沒有高樓大廈，沒有爭執，沒有功利的偏遠山村。我想感受那種摯真摯純的微笑，郁郁蔥蔥的山林，還有無憂無慮的生活。

　　也許我更渴望過一種原始的生活，因為一切都會變得更加簡單。

　　爆笑中考江蘇作文 8

　　春風徐徐，柳葉彎彎，陽光透過玻璃窗，靜靜地臥在木質地板上，沙沙的風聲撩撥著時光。我知曉，爺爺對我的伴隨，一直是我的禮物。

　　幼時，在門前芳香氤氳的小道上，爺爺一直喜歡大步流星地走，我邁著肉嘟嘟的小腿，總想學爺爺一樣走。陽光細細碎碎地從歲月的細縫中投下，我踩著斑斑駁駁的光斑，蹦蹦跳跳地向前，卻又感覺一直追不上爺爺，驀一抬頭，爺爺早已在路的盡頭等我，于是不管三七二十一，呵呵笑著向爺爺跑去，爺爺伸出他那寬厚的手，一把將我抱起。夕陽將大家的影子拉得非常長，爺孫兩個的笑聲，輕輕地跳動著，如風鈴般輕盈，似糖葫蘆般甜美。

　　升入小學了，學校離家更遠了，爺爺便天天騎電動車接我放學。每每見到爺爺，我一直飛快地撲進他的懷里，爺爺一直慈愛地愛撫著我的頭，于是我便掀起他的老人帽，得意地扣在頭上，接著再輕輕地敲敲爺爺頭上禿的那塊。爺爺微笑著將我抱上車，笑靨如花。風兒拂過我的臉頰，爺爺衣服上被洗衣液浸泡過的味道輕輕地撓著我的鼻子。微風習習，柳絮飄飄，這是我的禮物。

　　步入初中，我長大了，爺爺也老了，所以極少有機會能與爺爺一同走在放學路上了。難得一次，爸爸媽媽都不在家。那樣晚放學讓我一個人回家，爺爺不放心，便到學校來接我。雨后的道路充滿了泥土的清芬，卻也非常難走。月光灑在地上，仿佛一張柔軟的'網，網住了一個個水塘�；蛟S是擔憂鞋子被踩臟，或許是不愿踩碎那夢幻般的月光，我小心翼翼地走著，卻走非�？欤灰粫䞍罕惆褷敔斅湎路浅＿h了，無意間扭頭一看，只見爺爺低著頭，小心翼翼地摸索著。如何可能？爺爺以前雙眼非常不錯的呀！無聲無息，一腳踏碎一潭月，我便不愿再走，由于我已被那身影所迷亂了腳步。我宛若看到了幼兒園的自身，是走得那樣慢，但十年來卻一直伴隨著，難道不是我的禮物嗎？這個時候，爺爺抬起頭，大聲說：“點點，你先走吧，我在后頭看著你走！”我笑著揮了揮手，回頭卻又被這件美好的禮物所打動……

　　歲月如花，每一個人都是一朵花瓣，總會長大。但我知曉，總會有一個人在默默支持著我，對我的伴隨、我的愛，是我的一份禮物，永遠不會完。且聽風吟，歲月正好……

　　爆笑中考江蘇作文 9

　　正月初一，夜。

　　我一如往常，吃罷晚飯，懷著“偷得浮生片刻閑”的心思，習慣地出門散步。華燈初上，暮色青灰。街道上，行人兩三，燈火通明。晚風撩人，難得的安靜愜意。行道樹折射著柔黃的燈光與絢爛的霓虹，影子在微風中躍動在紅綠磚鋪就的人行道上�？諝饫锔又亟肿裟暌癸埖南阄�，隱約可以聽到別處人家的歡聲笑語，闔家歡睦，很平凡的生活跡象，契入著簡單的幸福。

　　孑然行走，沿街風景映入眸中，是日復一日的光景，卻總有那么不一樣的`風光。興來每獨往，勝事空自知。從生活里小小的細枝末節綻放出不同昨日的光彩：長街路口的住戶，屋檐上掛起兩盞大紅燈籠，襯得平日質樸的房子瀲滟出過年的喜慶味道；不少人家屋外，碎紅滿地，燦若云錦，大概是早晨的“開門炮仗”；風吹來一些草木的竊竊私語，路邊不知名的小花朵兒一簇簇爭相張開笑臉，歡鬧著迎接新春。

　　總有一絲情愫百般纏繞，離家一遠，歸家之意就莫名涌上心頭，是該回家了啊，縱使世界五彩斑斕，始終不及吾家一分溫情，也聽得蟲鳴犬吠，也聽得人家鍋碗瓢盆輕響，眾人近乎一樣的生活常態，唯獨屬于自己的，才能感受到不一樣的情懷，身臨其境才知道生活的滋味。團團圓圓的夜晚，歸家怎可怠慢，我不禁加快了腳步……

　　在柔黃色的光流中，所有的房屋都從深藍的夜幕中吐出黛色的輪廓，樹葉相擊的畢剝聲，整條長街在靜默之中好像就要開口輕嘆，晚歸的鳥兒拍打翅膀，它們也是要趕著回家團聚嗎？風撲面而來，熟悉的家門輕掩著，推開——滿室溫馨，心窩剎那間被填滿溫柔。父母熟悉的招呼聲：“回來了啊�！保娨暦庞持刍ǹ潄y的節目，煮開的茶水騰騰地冒著煙，玻璃拼盤里裝擺著誘人的水果，圍坐著談笑風生的親人，其樂融融，像電影里配樂的敘事片段，讓人感到真實的舒心，這或許就是家的魅力吧。

　　歲月如詩，句句含情，追尋著夢想，奔波在成長的路上，燈火闌珊處，是歸宿，是給予我安全感的家。此間正月，團圓是我們心之所向，何不妨將與家人的點滴美好收疊好，裝進心里，不管任何時候，只要細細回想，都能感到燈火闌珊處所賦予我們的溫情。家在，燈火闌珊處。

　　爆笑中考江蘇作文 10

　　一陣微風拂過，綠葉緩緩飄落在靜默的土地上，任人踩踏直至消逝……多么平凡的綠葉，生前為大家默默奉獻，死后得不到應有些尊重，卻依然化為滋養生養它的根的肥料。

　　大家每一個人都是綠葉，只不過有些人是旺盛的綠葉，有些人是殘缺的綠葉，更多的人則是平凡的毫無特征的綠葉。

　　大家在沒得到一定、沒獲得成功時都是平凡的，或者說都經歷過平凡，知道平凡的感受。所以，大家應該更能理解平凡的人，掌握像尊重先前平凡的自己一樣尊重平凡的其他人。一個家境貧困的小姑娘，大冬季仍舊穿著單薄的衣服，別的人問她冷不冷，盡管她凍得瑟瑟發抖，也不愿承認。她的老師注意到這一點后，決定通過評選好文章的形式，對寫得“好”的學生進行獎勵。她寫得非常一般，竟得了一等獎，獎品是一頂絨帽子、一條圍巾與一副厚手套。她非常高興地同意了。二十年后，她事業有成，總常去貧困學校，和小朋友們玩游戲，贏了的都有獎。她經歷過平凡，并得到過他人的尊重，所以她將這份尊重傳遞。由于她知曉，平凡的人也有自尊心，也渴望得到尊重。

　　當今社會，一方有難，八方支援，好像人間盡溫暖。但，有的.“愛心”“捐款”卻會傷害平凡者的自尊心，而且給他們帶來非常大的麻煩。“捐”者心中得意，好像他解決了有難者的困難，滿足了我們的虛榮心�？墒鞘堋熬琛闭叩难凵裰卸嗔艘环菝悦�，好像從今往后，我們的生命便是捐款者的，他要時刻背負虧欠其他人的負擔；而且，媒體的不斷報道，社會的很大關注，也會給他們帶來不小的精神重壓。年幼的“堅強妞”就是這種風氣的受害者不斷地被陌生的叔叔、阿姨抱，不斷地被媒體報道，不斷地被打擾。大伙是在做好事，可她畢竟是個小孩，一個本該充滿童真、開心的小孩，卻過早地步入不是她的生活，多么讓人心疼！

　　你忍心給已經平凡的大家更大的是否痛苦？或許物質上的困難，已經圍困了他們很長時間，而憐憫、施舍又給了他們精神上的痛苦。這樣循環，最后可能會毀了他們的一生。這不是不是認他人的資助，而是期望資助者在給予他人幫的時候，可以稍微注意下方法，顧及一下受助者的實質狀況和自尊心，只有如此才是真的的救助。

　　讓大家多一份尊重，讓平凡者少一些痛苦吧！

　　爆笑中考江蘇作文 11

　　為什么我們會認為自己不幸福，是因為我們太幸福了，所以無法感覺到它，也就會覺得永遠不滿足�？墒牵斘覀冹o下心來細細回顧生活的點滴，才發現，其實幸福時時刻刻就在我們身邊。當然，我也是這樣。就在那一天下午，讓我真切體會到自己是生活在蜜罐子中。

　　那天下午，剛放學的我走進通往小姑姑家的巷子。忽然，一個瘦小的女孩引起了我的注意：她多瘦啊，細細的手臂似乎輕輕一碰就會折斷，身上卻穿了件大她幾倍的`短袖襯衫，更讓人覺得她骨瘦如柴。小女孩坐在一家制鋼鐵的小店門口的矮木凳上，正全神貫注地看著遠處的天空，不知在想什么。我沒停下腳步，繼續走……

　　到了小姑姑家，我到窗臺邊，偶探頭往下看，正好看見那個小女孩，她還靜靜地在那里坐著。正做著晚飯的小姑姑走過來，我便問她這個小女孩的事。小姑姑看了看她，說道："這個女孩是那就家店主的女兒，在這兒已經住了好幾年了。那女孩子和你一般大，家里窮，早中晚飯吃的都是素菜，沒見吃過一頓肉，也沒吃過一包零食。"停了一會，小姑姑又說："她家就靠這小店維持生計，賣的錢還要買材料，交水費，電費，煤費……這些都付不完，哪還供得起她吃好，穿好，住好，就更別說讀書了。"小姑姑說完，嘆了口氣，走向廚房去做蟹炒年糕了。走了幾步，姑姑又回頭對著呆立的我說："不過這孩子就是懂事，不僅沒埋怨什么，還幫父母洗啊弄啊的，真是個讓人憐惜的孩子��！"小姑姑離開了。我再次看向窗外。

　　街上已經是燈火通明了，那個角落里，卻只有一盞路燈冷冷清清地矗立著。時不時一陣肉香飄來，那是底樓小飯店在燒美味的佳肴，冷風中的小女孩至少眼巴巴的看著。此時此刻，我感覺到自己是多么的幸福，整整一柜的零食，一櫥的新衣服。對東西還挑三揀四，不知父母這點工資是他們的血汗錢。他們不滿足我的愿望，我就固執地認為我不幸福，現在看來是多么不該�。『瓦@個女孩比起來，我真是太幸福了。正由于我太幸福了，所以根本不知道要去珍惜這一切。

　　去感激父母的給予。

　　爆笑中考江蘇作文 12

　　有悲傷的地方也會有圣地，有角落的地方也會有芬芳。----題記

　　太陽慵懶地撥開厚厚的云層，把陽光灑向大地。這是早晨的第一縷陽光。

　　樓上貪玩的小男孩不聽媽媽的話，隨意地玩著小雛菊的種子，一顆種子調皮的從他的小手中滾落到庭院中，安安靜靜地躺在草地上，但它沒有得到陽光的恩惠，它被拋棄在了墻角的草地上，無人問津。樓上傳來婦人念叨兒子的聲音，種子只是默默地聽著，它有點沮喪。“我應該是呆在陽光充足、有氧有甘泉的地方!”他這樣想著。次日，它還是沒有被人發現，因為它實在是太小了。

　　在這片綠茵茵的草地中，它只是其中的一員。這兒有盛放的鮮花，有高大的樹木，還有歌唱的鳥兒和一只有著紅寶石樣眼睛的小白兔。哦，對了，還有那茂盛的草地。人們是看不見它的。不一會兒，它看見婦人拿著個花盆，手里還拿著些種子，是雛菊，是它的小伙伴們�！昂�，兄弟們快看這!我在這!不!那花盆也是我的家!我不應該呆在這!”它這樣叫著，喊著，可是沒有人發現它。“瞧那!快看，我們的兄弟。噢不，是曾經的了，它怎么呆在那兒。”那些種子說，它們在嘲笑他。它更加沮喪了。

　　好吧，其實角落里也不錯，會好的……不知什么時候，下雨了。一滴、兩滴……更多的雨撲面朝向它，它想躲，可是躲哪里好呢?這個角落是它的.家了，沒有花盆，沒有陽光，沒有甘泉，它開始默默地成長，雨滴給予它水分，土壤給予它營養，它與身旁的綠草為伴，與花朵談天。成長的條件是需要自己去創造的，它要發芽，它要開花!

　　后來，一抹陽光輕輕打在它的身上，迷迷糊糊睜開眼，它發芽了!這是奇跡，也是驚喜。再后來，清晨的鳥兒在啼叫，螞蟻也搬著食物經過它身邊，瞧，它開花了!白色的雛菊在風中輕輕搖曳，訴說著生命的美好。男孩驚訝地發現角落中開花的雛菊，叫嚷著讓婦人來看……角落里也有美，只是你不曾發現，不曾探尋。

　　也許，在某個角落，有一抹綠意躍起，有一種美麗綻放，奪人眼球——只是你不知道，它也曾經歷過風雨，才看見了彩虹。開一朵花吧，在角落。

　　爆笑中考江蘇作文 13

　　陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠會在那里為你守侯�！}記傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠于狹縫之間，感動它的堅韌;聽細雨滋潤萬物，感動它的喜悅;聽蒼鷹翱翔于天宇，感動它的自由。

　　傾聽春，當一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當一個孩子放風箏猛然感到飛騰，當一個患風痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形，發出共同的聲音——春。

　　傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。

　　傾聽秋，感動是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！钡臍鈩�.

　　傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。我珍惜四季的感動。

　　在家庭中，半夜學習之余，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構成了我充滿關愛，溫情，幸福的家庭生活。

　　在社會生活中，服務員的一聲“歡迎光臨”，列車員的`一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊含著關懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。

　　畢業之即，回首四年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導，有同患難的知己，有學習上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲“珍惜難忘初中生活的感動�！�

　　一方水土養一方人，一片落葉潤一片情，親身經歷了寒冬，冷冽，秋風，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望

　　所有人記住“珍惜所有的感動，我永遠會在那里為你守候�！�

　　珍惜親情

　　曾經,有一份珍惜的親情放在我面前,我沒有珍惜,直到失去了,才追悔莫急.

　　爆笑中考江蘇作文 14

　　很快，的確，大家都會想到這個詞。而我似乎已經失去了所謂的感覺去感覺我的感覺漸漸沒有了感覺。什么是感覺？是“06……”里的那種悲？或是“我的心太亂”里的那種痛？又或者是“花火”中的那種后知后覺？我真的沒有感覺了。

　　一年前的今天，我在考場上邊發著高燒，邊在我的試卷上撒下滿腔熱血。上午我寫下了那篇“垓下悲歌”，為我的初中寫作劃上了一個還算滿意的句號。而我也就在那里造就了我的瓶下悲歌。吊瓶，那10%的液體。我躺在那里象一只面對著老鼠卻沒有爪子的貓。然后忍著過敏的難受渾身是抓傷的再去赴考�；杌璩脸恋脑偃慉BCD／1234，別人帶著筆去考，我再帶著一袋子的`藥去考。然后在93678的宿舍里一個人悲哀，我從沒有感覺到如此的著急。面對著觸手可及的獵物卻只能軟弱在它面前無奈下去。那天考完數學出來，看到93678坐在那兒我差點沒暈過去。他在笑，還在對我笑，還對我帶著希望。而我大概知道自己完了，我搭上ROM的肩，我想我應該站起來，不該這么軟弱下去。那天太陽很刺眼，我的眼睛被曬得很痛，我不敢正眼去看93678，只是笑笑著說還行吧。然后我強忍著又強逼著自己走進茫茫人海中。那天我跑出了警戒區，我還記得，幸好沒被抓去。

　　很多時候我都在告訴自己，其實ZY說的沒錯。什么事情在那一段時間都可能發生。還好我只是他所說的N中萬一中較輕的一種，其實我也曾告訴自己，實力才是真正能說明一切的，是的實力，排除一切外在東西的實力。也就是說，我的萬一不足以造就一場悲歌，去喧鬧我的能力，不足以是一場分解反應去分解我的水平，一切只是實力而已。而我真的相信的，所以我不怪什么，去年扎的針孔現在還隱約可以在手上找到，那么的微小似乎也在說著它的無辜。

　　我倒在了自己用9年所造的沙堡之前，一瞬間的。我用9年在沙灘上筑起了一座碉堡，就在即將完工的時候一個海浪吞走了一切，隨水流去的除了沙子還有什么？留下的又是什么？我只能眼睜睜的看著它們被無情的卷如海底，埋在那深不見底的黑暗地帶。數著自己的一個個傷口，象春天里的，花朵，真實，鮮艷，還淌著血，滿身都是所謂的傷“口”，卻怎么也說不出一句話來……

　　爆笑中考江蘇作文 15

　　一雙刷的發白的藍色布鞋，一條黑色的褲子，一件起球的T恤衫，一件泛黃的白大褂，一張消瘦卻精神飽滿的臉，炯炯有神的眼睛下面是高高的顴骨，提拔的鼻子下面是一張始終帶著微笑的嘴巴。這個人就是我的老兄弟，林伯伯。

　　他開著一家按摩店，每天開門他都會把“正規按摩”的牌子放在門口，每次看到牌子，我總覺得有一種畫蛇添足，此地無銀三百兩的感覺，因為他特別喜歡和我們小朋友一起玩，所以我對他非常熟悉，他總是有著非常強大的親和力，或許是他墻上掛滿了與很多小孩子的合影，增加了對他的安全感，也或許是因為孤身一人無兒無女，需要大家的陪伴。總之他很輕松的就融入到我們小孩的世界。

　　他雖然和我們一起玩的不亦樂乎，但是他的性格卻和“正規按摩”中的正規一樣，一板一眼，規規矩矩。當智能手機普及到每一個小學生手中的時候，古板的他，還是用著座機。他每天早上都會拿著小板凳在按摩店的門口聽收音機，一邊聽著國家時事，一邊笑瞇瞇的和去上學的我們打著招呼，有時還叮囑我們要認真學習。我甚至一度認為他是活在上個世紀的人，不僅如此，我發現他居然還用寫信的方式來傳遞著信息，而且很多的回信。在我嫌棄他刻板的.同時也好奇他究竟在信中寫了什么。是給遠方老母的思念牽掛？還是給地下情人的秘密情書？在我和幾個小伙伴共同的設計下，我們終于打開了那些回信。

　　那天我們五個人分工明確，三個人引開林伯伯去遠一點的地方玩，而我倆則直接去一探信中究竟，雖然知道這樣的做法是錯誤的，但我們還是這么做了。但是打開信看罷之后，我肅然起敬。

　　“林叔叔，感謝您資助我上學，要是沒有您，我現在依然還在深山里種地……”

　　“林大爺，要不是您的開導與鼓勵，我不會像如今這般堅強……”

　　一封接一封的打開，有述說苦惱的，有缺錢求助的，但是更多的是感謝的話語。趁著林伯伯還沒回來，我將信裝回到原來的樣子。內心久久不能平靜，我一直以為高大的人格都是在書本上，在電視里。卻沒想到那樣的人就在我的身邊。

　　我不知道林伯伯究竟幫助過多少人，但是掛在墻上一張一張的合影，就是大家對于他的肯定。重劍無鋒，大巧不工。可能正是因為他太高大反而看起來和普通人一樣，奉獻無價，花開無聲。

　　爆笑中考江蘇作文 16

　　“天吶！我忘帶鑰匙了！”

　　我在樓道里大喊，伴著這句話在樓道里的回音，我重新拉好了包。我皺眉想了會兒，隨即又拉開了包，我飛快地在包里翻找，嘴里低咕著“什么地方去了，什么地方去了”。我的手在包的各部游走了一番后，放棄了掙扎。看來，我真忘帶鑰匙了。我焦急地在樓道里踱步，目前是四點半，父親五點半才下班，六點才能回家，而母親呢，六點半下班。完了、完了，我想。今天老師布置了一大量作業，什么時間才寫得完�。〔磺山裉煊滞鼛ЧP盒，沒法寫作業啊。

　　我只好坐下來，喘著粗氣，我無奈地看著窗外，遠處那只鳥兒在做什么呢？不停地“啾啾”叫著，它是快樂還是生氣呢？我盯了好一會兒。遠處的云仿佛在變形呢，它們淡淡地嵌在藍色的天空中，但天仿佛留不住它們，它們在天空中嵌一會兒，就伴隨風飄走了。對面樓房的'陽臺上真是多彩多樣，有些栽著含苞欲放的花苞，還有些已經盛開了，垂下來，攀在欄桿上，伴隨風輕輕晃著腦袋。還有些陽臺挺漂亮休閑，放著躺椅，木桌上一只大茶壺，桌上有個收音機，那家的主人挺會享受吧。我想，大概是個退休在家的伯伯。

　　無聲無息地我感受到我的心，仿佛靜了很多，心情好像也好了很多。

　　我又抬眼瞧了瞧樓道，發現墻上貼著一張“請不要隨地吐痰”的用毛筆寫在宣紙上的隸書字體紙，已經貼在這兒很長時間了吧，我看到了上面有很多灰塵，如何以前就沒發現呢！我想。

　　日漸地，我的眼晴與我融入了周圍的世界，我觀察到了很多原來沒發現的事物，就像有了一把鑰匙，打開了另一個世界的門。

　　待父親回來后，一開門，一束金光，射了出來，那是太陽，迷離的光暈轉動著，迷糊了我的眼睛。

　　事后，我思索著，是否心里的事物太多，占據了我的內心，大家不可以打開心扉，有時還會非常糊涂——像我，鑰匙都忘了帶。不過，我得到了另一把鑰匙，它開啟了另一扇門，讓我發現更多——它就是觀察吧！

　　在沒所謂的“鑰匙”時，可以解開另一把鎖的“鑰匙”，沉下心，留神觀察，那把“鑰匙”便被你隨身攜帶，你的快樂，你的新視野便無處不在……

　　爆笑中考江蘇作文 17

　　櫻桃紅，芭蕉綠，春花落，雁南歸。時間不停地奔走，掌管著四季，也賜予我們一個絢爛的世界，讓我們忘憂。然而，隨著憂愁的遺忘，時間似乎也一起被我們遺忘，忘記了它的珍貴，忘記了它有快捷的步伐。

　　時間給我們最大的考驗是青春。在我們最不懂事的時候，時間將最珍貴的青春送到我們面前。前方迷霧，有人感到迷茫、恐懼，害怕迷霧后是痛苦、是災難，于是他們止步不前，白白浪費了大好年華，眼睜睜看著青春離他而去;而有人卻堅定信念，與時間齊步，在迷霧里勇敢前行，共逐青春之夢。后來呀，沖破迷霧的人看到耀眼的紅日，而駐足不前的人則變成一片土，與白色荒原融為一體，供那些前進的人從他的身軀上踏過。

　　時間將它的一部分送給了我們，因為它有許多我們遙不可及的財富，而我們卻只有一個青春，不珍惜，就錯過了。

　　青春路上，我們有時候太在意短暫的感受，盲目追求沒有基石堆積的虛假快樂。人生就那么一個青春，到了成年，當你終于明白了一些事，卻再也無法挽回了。

　　我的外公讀過書，但初中還沒讀完就沒讀了。每次見到他時，他都竭力對我笑，可那笑容背后卻藏著很深的遺憾，那是時間給外公的懲罰。時間將他的活力帶走，把枯樹皮上的'紋路深深印在他的臉上，把白雪吹到的他的頭上。所以每當他看到我時，總會浮現那一段被浪費的回憶，他沒有珍惜自己青春，所以總是遺憾。

　　可惜那時，我也只是模糊地知道“時間可貴”，卻不知到底如何珍貴，直到后來看到一個故事。故事里有一個臨終醫院，那是一種特殊的醫院，里面的病人都是即將死去的人，且大多是老人。有位老人躺在病床上不停地說著話，他說，我這一生就像沒來過一樣，想要的一樣沒實現，可現在就要走了……我想，老人一定后悔極了，如果有機會，他一定很想給當年愚蠢的自己澆桶冷水，清醒清醒。

　　人到晚年都會重憶過去，很大一部分人都會感到遺憾，幻想著許多“如果”�？上r間一去不復返，沒有如果。

　　畢淑敏說：“有些事情，年輕的時候不懂，當我們懂得的時候已不再年輕�！边@句話用來形容人的一生再合適不過了。人生如此難得，你會為了虛度一個瘋狂的青春而遺憾半生嗎?

　　爆笑中考江蘇作文 18

　　我初到這座城市時，答卷上一片狼藉，甚至連一絲油墨香味都聞不見。

　　我所說的答卷不是考試的答卷，而是這座城市的答卷。它的評卷者不是老師，而是這座城市的市民，包括中國其他城市來的游客，甚至海外友人。我所在的這座城市，不知從什么時候開始，提筆蘸墨，開始描繪出一張獨一無二的答卷。

　　在我上幼兒園大班的時候，隨父母來到這座城市。這是我和這座城市的初見。04年的這里，街道上的氣氛大都是灰蒙蒙的，藍天甚是少見。經常和爸媽路過城墻邊，看到穿著邋遢的工人席地坐在墻根，滿是污垢的'手指夾著煙草，很享受地吞云吐霧。他的衣服半敞著，臟兮兮的，看著很不舒服。人們隨地吐痰，橫穿馬路，野廣告像“牛皮癬”一樣隨處可見，護城河的水面上垃圾成堆。臟兮兮的模樣就像會傳染的病菌，隨風傳播在這座城市的大街小巷，角角落落。仿佛這座城市得了重病，喪失了本應屬于一個現代城市的文明之美。所以，那時的答卷是臟亂差的。

　　后來，我上了小學三年級，不再需要父母接送。與我有著同樣巨大變化的是這座城市。再次路過城墻的時候，那些邋遢的工人不見了，代替他們的是一些穿著黃色馬甲的環衛工人，他們及時清理垃圾，把城墻周圍收拾得干干凈凈，護城河開始泛起層層漣漪，不時會有游船輕輕滑過。由病菌引起的疾病得到了一定的治療，城市漸漸開始恢復健康，并且正變得更加美好。卷子上多了一些干凈利落的線條和方格，仿佛預示著這座城市將要邁向嶄新的未來。

　　再后來，我小學畢業，步入初中。不少其他城市的年輕人，甚至留學生、外國人，逐漸涌入這座城市，用自己的力量為這座城市增添新的生命力。高樓大廈拔地而起，生活變得更加便利。爸爸把姥姥從鄉下接過來，姥姥高興地說，她活了大半輩子，終于能夠一睹大城市的風采。城市不斷煥發出新的可愛的模樣，但她沒有忘記曾經的樣子，它保留了城墻、一些遺址和名人故居，保留了那些反映這座城市主題的事物。答卷上流出了秀氣的字跡，一筆一劃勾畫時代的篇章。

　　這張卷子沒有交卷時間，將永遠答下去，也將永遠被世人關注下去。這是屬于這座城市的答卷，一張獨一無二的答卷。

　　爆笑中考江蘇作文 19

　　你最后一題多少？計算呢？”“對，我也是這樣的，那選擇最后一個……”

　　數學考試過后，總是同學們議論聲最大的時候，而我卻在座位上，撐著個腦袋，眉頭擠成個“川”字，右手在那布滿了算式的草稿紙上算著題目�！叭绻@道題錯了減5，這個計算還不確定，要是這個也錯了！�。　蔽野杨^埋到放在桌子上的手里去，身體一顫一顫的.，眼睛貼著本子，已經被眼淚浸濕了。

　　點點過來問我：“怎么了，題目錯了？沒事，不都一樣嗎？我也錯了十多分呢，明天還有機會，加油把分不補回來就是了，別傷心了�！彪m然點點安慰了我，但我心里還是不舒服，我努力不讓眼淚流出來，調整好情緒，抬起頭，向同學們走去。

　　她們一見我就過來問：“計算第二個？”哦，我終于對了一個。過了一陣，心情慢慢好了起來。露露拿出一張答題卡，開始對答案，前面的選擇題和填空題還好，可一個五分的，極簡單的計算卻讓我回到了陰雨連綿的世界�！澳沁@個呢？”她接著問�！鞍。坎粫桑　薄拔也幌雽Υ鸢噶恕！庇檬职汛痤}卡往她手里一塞�！拔椰F在最多才70多分，我肯定不能在一考場了，而且前幾次大考我都一直在退步，這次肯定退得更厲害了�！薄澳憔蛣e傷心了，誰沒有考試失利過呢？我也曾經考到過第二考場，過去的就讓它過去吧，你能掌握的只有現在，明天好好努力，還能救回點分，你這樣的狀態，要是明天沒考好，那多不值啊�；丶液煤脧土�，加油�！�

　　經過露露的安慰，我好多了，即使是這樣，心中還是有點忐忑，媽媽和老師的期望可是很高��！

　　回到奶奶家，差不多6點了，爸爸媽媽都回來吃飯。他們平常都不回來吃，怎么今天偏偏都回來了？“考得怎么樣？”“不怎么樣，不知道�！薄懊魈旌煤每�，今天復習一下。”“好�！蔽也荒蜔┑鼗卮�。

　　終于到了考試的時候，為了迎接美好的暑假，今天一定要加油�。”Ｓ游乙欢ㄔ谝豢紙�！保佑��！

　　一個上午過去了。

　　“呼！”終于結束了，接下來的事只能聽天由命了。

　　第二天中午吃飯的時候，奶奶家的座機響了，我鞋都來不及穿就跑去接，是媽媽�！拔��！薄澳氵@次考得還不錯，年級37名，不用擔心了�！�

　　耶，太好了，美好的暑假，我來了！

　　爆笑中考江蘇作文 20

　　風箏在空中自由自在地飛翔，與云朵嬉戲，與鳥兒低語。它飛得是這樣高，身后那條長長的細線，是誰緊緊抓著它，不離不棄呢？

　　孩子·風箏

　　田野中孩子擎著風箏，歡快地向前跑去，風在他身旁吹過，帶著他那銀鈴般清脆的笑聲，飄向遠方。

　　母親在她身后，臉上寫滿了緊張的表情，大聲喊道：“孩子，小心點，別摔倒！”說時遲，那時快，孩子不小心被絆了一跤，摔倒在地，“哇——哇——”大哭，風箏也扎進了土中。母親飛奔過來，扶起孩子，拭去他的淚珠，抖落掉風箏上的泥土，安慰道：“孩子不哭，媽媽和你一起放�！惫�，風箏再次飛上了藍天，孩子手執細線，母親握著孩子的手……

　　風箏似孩子，細線如母親，心中的風暴來了，風箏被吹得仄歪，但無論如何，風暴也不能將它吹跑。因為，它的身后有一條長長的'細線，緊緊拉著它，細線的名字叫“母親”。

　　游子·風箏

　　月餅的醇香勾起他對家鄉切膚的思念，一首《在他鄉》已令他淚流滿面。

　　“去放風箏怎樣？”同學叫上他，來到廣場。風箏在空中悠哉悠哉地飛翔，而他的心早已飛回家鄉。夕陽欲頹，人影散亂，不知不覺中，十五的月亮掛在了空中。在皎潔的月光撫摸下，風箏更加恬靜。晚風襲來，風箏一掙，細線差點沒從他手中脫離。風正向著月亮，而月亮，在家鄉的方向。他嘆了口氣：“哎！風箏，你也想和我回家嗎？”

　　風箏似游子，細線若家鄉。無論風箏飛得多遠、多高，總有一條細線緊緊相連，細線的名字叫“家鄉”。

　　老人·風箏

　　老人年逾古稀，獨自走在海邊，臺灣海峽波濤洶涌。

　　他佇立凝望，緩緩放飛手中的風箏。一陣海風吹來，老人的手未能抓住細線，風箏飛向了高空，仿佛飛向了彼岸的大陸……老人呆呆地望著遠去的風箏，眼前恍然浮現出夢中出現多次的家鄉的影像，好像看到了母親在門口守望的身影�！帮w吧！飛吧！那里，才是你真正的歸宿啊�！彼匝宰哉Z著，早已老淚縱橫。

　　風箏似臺灣，細線像大陸。風箏漂泊的時間再長，年代再久遠，也有一條細線緊緊地牽著它，那是它靈魂的歸宿。細線的名字，叫“祖國”。

　　風箏依然在空中飛翔，但它飛得更自信、更穩健。因為它相信，有一條細線永遠牽著它，緊緊地，不離不棄……

　　爆笑中考江蘇作文 21

　　坐在車上，望著車外烏蒙蒙的天，空氣一片壓抑，心情如一顆石子堵住了所有的血管，時間靜止了，我呆呆地望著那一座有些陌生卻很熟悉的學校。

　　“鐺、鐺”在鈴聲的伴隨中，我飛快地跑進了教室里，只見同學們早已按捺不住，在小聲地議論自己的分數時間漸漸如流水般逝去，轉眼已到了第三節課，在一片寂靜聲中，迎來了李老師“嗒嗒”的腳步聲，每一步都重重的撞擊著我的心，步子的聲音越來越近，而我那緊握著鋼筆的手，早已冒出滴滴汗水，浸濕了桌子上的作業本�！芭尽钡囊宦暲罾蠋煹氖种刂氐嘏脑诹酥v堂正中的桌子上，一聲清脆而有力的“上課”，恐懼分數的我一身冷汗不斷地往外冒，同學們立即回了一句“老師好！”。

　　在眾人坐下的一瞬間，李老師便快速而流利地說完了期中考數學全年級的最高分與我們班數學年級第一的好消息，在同學們的歡喜中我卻嘗到了一絲苦澀，“楊博媛92分”，話語雖輕，敏感的'我卻覺得稍帶諷刺，不禁又感到心中稍有些爽快、解放。那一個壓在心中的疑惑終于有了答案，喜悅中又帶“悲”，難道我就只能考這個分數嗎？我該怎么辦？我連95分都沒考上，我真失�。⊙矍皾u漸地蒙上一層紗，眼淚如斷線的珠子，一顆一顆地打落在那失敗的考卷上，世界一片黑，不知過了多少分鐘，我才慢慢地抬起頭，奮筆疾書起來。

　　很快，語文課到了，我懷著有些悲傷又很自信的心情，坦然地面對了語文試卷。組長瞟了我一眼，便把試卷遞給了我，可讓我出乎意料的是我的語文竟考了95。5分！我興奮極了，歡樂著，微笑著，狠狠地輕吻了一下它，溫柔地撫摸了一下它，想起每一堂語文課的聚精會神，想起在老師鼓勵下播下文學種子，想起每一次作文的用心創造，想起在閱讀中尋找文字樂趣我付出，我欣慰！

　　可當我再一次認真地看了一遍試卷，才發現很多錯誤都是因為自己的不認真而造成的，轉念一想粗心不是借口，當然也不必太糾結于過去，下次只要再細心一點、再認真一點，就一定能再次成功。

　　今天，從大悲到大喜，從一個極端到另一個極端，考試讓我思“考”，讓我深刻領悟到學數學要像學語文那樣帶著興趣去學，才能找到學習的真諦吧。

　　爆笑中考江蘇作文 22

　　家住小巷，是我兒時最得意的一件事。

　　隆冬的深夜，遠處傳來“梆，梆……”的敲打聲，一頭燃著柴火，一頭蕩著清水的餛飩擔走近放下，如果住樓上，懶得下來，也可用籃子吊上一碗熱氣騰騰的餛飩。這時捧在手中的簡直是一只手爐，溫暖如春。

　　碗中的餛飩在翠綠的波菜映襯下猶如水中芙蓉吐馨，悠悠地冒著熱氣，飄著香味。尤其是澆蓋在餛飩上的澆頭，五彩紛呈格外的奪目：黃黃的蛋絲，紫紫的紫菜，紅紅的蝦米，綠綠的小蔥，而那鮮紅色的肉松，則是形似蓮花的花蕊。

　　輕輕地咬上一口，滿嘴的清香足以叫人窒息半分多鐘。真得用一個“美”字來形容……幾條小巷幽長的小巷曲線般匯聚于古井處，八方形的井沿，能見人影的井水。

　　在井邊，還可以看到許多婦女，一邊洗著衣服，一邊拉著家常，雖都是些雞毛蒜皮大的小事，可她們還是聊得津津有味，例如某某人家又添丁啦、小雜貨店的柴米油鹽漲價什么的……旁邊呢，還有群嬉戲打鬧得孩子，讓人不得不感嘆，好一幅“小巷洗衣圖”��！夏天，婦女們會無意間從古井中打上來個西瓜，原來是有的人在用井水來“冰鎮西瓜”呢！真得用一個“閑”字來形容……放學后，也常和同學們在溫州的小巷里打起了“游擊戰”，我們充分的將小巷四通八達的特性利用了起來，在“指揮員”一聲令下之后，戰斗便開始了，還頗有當年“游擊戰”的陣勢呢！真得用一個“樂”字來形容……在我的'記憶中，溫州最出名的還是小吃、小巷、水井。但隨著時間的飛逝，隨著現代化文明速度的加快，這些“溫州特色”，也都被漸漸淡忘了。

　　有一天，小巷邊的墻面上到處寫滿了大紅色的“拆”字，那些大大的紅字像是要把小巷吞沒似的。來到井邊，那里早已沒有洗衣的婦女，沒有玩耍的兒童了，古井也已被建筑垃圾填上……小巷已不是原來的樣子了。

　　我們家也被迫搬離了小巷……現在，偶爾還會回去看看，望著那數百米的現代大樓，撫摸著曾經的小巷的土地，擁抱著那顆見證著我成長的老槐樹，和它分享著我余留下的不成記憶的記憶……或許只有這樣，我才不會忘記腦海中那零星存在的“古城溫州”……

　　爆笑中考江蘇作文 23

　　人與人之間，難免會發生一些小的矛盾，摩擦但這就要看我們怎樣去解決了，我就和別人發生過風波，這讓我懂得了做人的道理：

　　記得，那件事發生在一節數學課上。老師讓我們拿著自己的紅筆訂正口算。這時，我發現同桌：陳孟舟沒帶紅筆。出于好意，我把紅筆借給了他�？墒鞘虑榫陀纱税l生了。陳孟舟拿著我的紅筆東瞧瞧，西看看。我以為他只是看看而已，也就沒太在意，繼續聽講。不料，突然我發現我的書和桌子上到處都是一滴一滴的紅墨水，我猛地磚頭過去看了看陳孟舟，他也是滿手墨水。我便問“這是怎么一回事？”“我剛才拿著你這破鋼筆用力一扔，這墨水就出來了”陳孟舟滿不在乎的語氣里似乎還有幾分責怪。

　　這時下課了，我的心理覺得很不是滋味，心想：還是我借給他紅筆的，他倒好，怪起我來了！“喂！誰叫你扔我的紅筆了？”我皺著眉頭大聲說道。

　　“可是，你又沒叫我不扔，我現在就扔了，你把我怎么了？”陳孟舟也不服氣。

　　“現在你就把桌子上的墨水給我擦了！”

　　“但我憑什么要給你擦了？要擦你就自己擦吧！反正我是絕對不會給你擦的！”我實在是忍無可忍，從陳孟舟手里奪過了我的鋼筆，并從他的'桌子里拿出一包紙，陳孟舟一把抓住他的紙，往后一扯，說：“你想干嘛？我同意你拿我的紙了嗎？”這時我發現我的手被劃出了一條小口子。我怒視著陳孟舟，不知該如何是好。心想：我到底該讓他呢，還是讓他給我道歉并擦桌子呢？如果讓他，他會不會以為我好欺負呢；但如果讓他給我道歉，他也許……不！是肯定不會那樣去做。我該怎么辦？怎么辦？我的思想不斷地發生著沖突……

　　就在這時，我想起了老師對我們說的話：“忍一時，風平浪靜，退一步海闊天空�！蔽蚁胝者@樣去試一試，也就沒說什么，從自己的書包里拿出紙擦起來。陳孟舟見狀，似乎也意識到自己做得不對，從自己那兒拿出那包紙，幫我一起擦起來。

　　雖然他沒對我說“對不起”但我以經知道他知錯了，也就沒再說什么�！昂＜{百川有容乃大�！辈诲e的，寬容能化解人與人之間的矛盾、能使兩各水火不容的人言歸于好、能使冰冷的世界融化。生活需要寬容，它是開啟人際關系的金鑰匙！

　　爆笑中考江蘇作文 24

　　每個人的成長過程中都會經歷各種高興的事、難忘的事、傷心的事······而我印象最深的一件事就是第一次包餃子。

　　那天我看見媽媽包餃子就像捏橡皮泥一樣輕松，一眨眼一排像元寶似的餃子就包好了。我越看越覺得有趣，“原來包餃子是件很容易的事情呀！”我心里暗暗地想著。于是也嚷嚷著迫切要求加入到包餃子的行列中。

　　可當我猴急的拿起餃皮開始包時，它卻變得頑皮起來，剛捏上左邊，右邊就張開了口，又趕緊忙著捏右邊，就這樣捏來捏去卻怎么也包不攏，餃子總是張著一張大嘴，仿佛壞笑著說：“你包得也太差了吧！”我愁眉苦臉地望著手中的餃子說：“怎么到我這就變得這么難呢？”媽媽一邊包著餃子一邊抬頭看了看我說：“是不是看著簡單，做起來難�。俊薄凹热蛔约簺Q定了的事情就要堅持到底哦�！眿寢屘嵝训��！耙蔡∏迫肆税桑乙欢ú粫艞壍摹蔽逸p聲嘀咕。我靜下心來停止了手中的'動作，仔細地看著媽媽手中的每一個動作，生怕漏掉什么。我發現媽媽在每張餃皮邊上都蘸一圈水，這樣餃子皮就很容易粘起來，原來訣竅在這里。

　　我重新拿起一張餃皮學著媽媽的樣子在餃皮邊蘸了一圈水，把餡放在中間，然后把餃子皮中間對折捏起來，再左右兩邊各捏了3~5個折，于是一個餃子就果真包起來了。但樣子跟媽媽包的比起來差遠了。扁扁地、長長地癱在那兒真是難看死了，有的地方甚至餡都露出來了。我有點灰心地說：“怎么這么丑啊！”媽媽微笑著說：“不要心急，慢慢來。世上無難事，只怕有心人，你已經做的很好了，自己多琢磨幾次就會越來越好的，熟能生巧嘛，相信你一定能做好的�！眿寢尩脑捁奈枇宋遥液孟衩靼琢耸裁从种匦掳似饋�，漸漸地我包的餃子越來越有型了，像一輪彎彎的明月。看著自己包好的餃子，一種自豪感油然而生。

　　在以后的學習生活中，媽媽鼓勵我的話時時在我耳邊響起。我們每個人的成長過程中都會遇到許多困難，就像包餃子那樣，但只要堅持不懈，不輕言放棄，做任何事都要善于觀察，勤動腦筋，刻苦鉆研，困難就一定會迎刃而解。就像歌詞里唱的：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　爆笑中考江蘇作文 25

　　哲人說：教養，是智力最高的證明。的確，良好的道德教養是做人的根本。一個人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德教養，那么這個人才會讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜�？梢�，教養是人生的試金石。

　　教養，是一種胸懷，是一種大度，是一種氣魄，是一種風格，是那么清新自然，那么無塵無染。

　　對于教養，伏爾泰說：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是教養�！卑⒚馨　栒f：“人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德教養的影響力。”

　　正因為具有教養的力量，才有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容。可見，教養的力量無法比擬，教養的力量是無窮的。正是這種強大的力量，教養才成為了人生的試金石。

　　康熙年間，尚書張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發生爭執。張英得知，只做一詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇�！奔胰俗x后立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有教養的，正是因為他崇高的教養感染了周圍的人，自己也彰顯了自身的魅力所在。他秉承著“讓他三尺又何妨”的'態度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬丈的。可見，具有教養的人，他的人格魅力才會顯現在世人面前。

　　蕓蕓眾生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。在這條跑道上，你必須展示你獨有的道德素質，否則你就不會登上成功的寶塔。

　　近來社會，人們的無道德教養現象愈加頻繁，在公共設施上搞破壞，在雕塑上亂刻亂畫……這些都記錄了這個人在當時一切沒有教養的行為。這應該是可恥的，這些人沒有考慮到自己的行為將會給眾人留下什么印象，即使他們在別處做得再好，也無濟于事，因為他們的荒唐行為已載入史冊，不容涂抹。

　　教養是石，敲出星星之火;教養是火，燃燒生命之源。讓我們秉承教養之火把，走向未來，來創造人生的奇跡，擦亮這一顆試金石!

　　爆笑中考江蘇作文 26

　　生活中，我們總想得到很多很多。得到的過程也許簡單、也許艱難……也許，根本得不到……然后，我們該怎么做？在十字路口，如何抉擇？是無謂的掙扎、還是終日的彷徨？亦或是淡然的轉身，尋找下一個目標？

　　其實得不到，又怎樣呢？如果還有一線希望，就抓��；如果沒有可能了，就放棄。小鬼劉欣說過：“這是我最后一搏了�！笔前�。搏，就要搏的精彩；放，就要放的灑脫。人生如夢，過了便找不回來，在這短暫的夢境中，我們怎能把生命浪費在無盡的惋惜中？人生如畫，美麗而些許飄渺，在這美麗的風景中，我們豈能把生命浪費在無用的嘆息中？人生如詩，字里行間的優雅，在這脫俗的韻味中，我們不能把生命浪費在無謂的難過中。

　　每一個美麗的事物，都會有些許缺陷，每個悲哀的事物，也都有存在的理由。記得朋友說過一句話：“血染戰場的畫，怎敵的過你眉間一點朱砂。覆了天下也罷，始終不過一場繁華�！边@句話，我很喜歡。是啊，真正得到了，又怎樣呢？喜歡一個東西，就一定要得到嗎？東漢末年，一位英雄大將，他死在了他的.野心之上，曹操，多么有勇有謀的人，他得到了很多，又怎樣呢？不如靜靜地，做自己該做的事。我并不是說不該奮斗，也并不是說一定要平平淡淡的活著，只是覺得我們沒有必要一定要去追求那一件事，那一件不可達到的事。

　　失敗了，沒有得到某個東西，又如何呢？難道真的沒有更好的？你想沒想過，也許那東西就不屬于你？可能有些人會說，我不相信命運，我要奮斗!可是會奮斗的人，不是為了一樣東西搞垮自己，而是為了充實自己去追求一樣東西。不相信命運，是有沖勁的表現，但你想沒想過，結果已經擺在那里，你信不信又能改變什么嗎？就像那個蘋果，已經摔爛，你惋惜痛恨，它就會回到樹上讓你摘嗎？你奮斗，就一定會接到它嗎？

　　沒有成功，無妨，笑一笑，輕松的一句：“So what？”這是會生活的人。是啊，人生中的失敗，就是把你推到十字路口，看看你如何抉擇，如果選擇轉身向前，你的未來還有無限的光明。這就是，十字路口的抉擇。

　　爆笑中考江蘇作文 27

　　一個人的責任感是一個人的教養，是一種境界，是一種美德。

　　當今，街頭廣告，電視字幕等錯別字層出不同，城市下水道井蓋丟了無人管，工人技能下降，產品質量不保，假冒商品屢禁不絕，工作只要求過得去，不求過得硬，責任心下降，《中國青年報》上《生活在低處，靈魂在高處》一文說：“一個有社會責任感的人，才會真正把自己實現和國家民族的命運聯系在起來�！边@也就告訴我們每個人的責任心是國家興旺發達的動力，只有每個人對自己分內的事情盡職盡責，才能使國家變得繁榮昌盛，就不會有那么多街頭小廣告，不會看到漫天飛舞的“白色蝴蝶”，所以責任是一個人的教養。

　　一個人的責任感不一定要體現在大事上，雖然我們無法承擔太多的責任，但是，平常小事，也可以看出我們的`責任心，如是否把地上的垃圾撿起來，每天是否有本本分分的學習，是否守時，是否擬補自己的缺失，這些事上都能體現我們的責任感，在培養自己的責任感的同時也是對我們自身的一種教養。

　　責任可以使我們變的平凡不平庸，精通不普通。一名公交車司機再行途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事，打車緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘，把車門打開讓乘客們安全的下車，再將發動機熄火，確保了車和乘客，行人的安全，他做完了我這件事，安詳的趴在方向旁上停止了呼吸，這名司機叫做黃志全，所有的大連人都記住了他的名字，一個普通的名字，一個普通的人，卻帶來這么大的震撼力，源于那份高度的責任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責，他安詳的離去，這是一個盡職的工人，更是一個偉大的靈魂。與他一樣，扎根小崗村的沈浩，熱心信訪工作的張云泉，優秀售票員李素麗……他們都在平凡的崗位上干著平凡的工作，但他們卻憑借著對工作的責任心使他們踏踏實實的，埋頭苦干，任勞任怨。相比之下的一些社會青年，他們完全沒有責任感，一個連對自己都不負責的人，怎么能承擔起建設祖國大業的責任?

　　人生的意義與價值恐怕就在于對人類發展的承上啟下，承前啟后的責任感。所以我們要積極的培養自己的責任感，也是對自己的一種教養。

　　爆笑中考江蘇作文 28

　　“內卷”是一個網絡用詞，形容某些人在某些事情上為了達到某些目的，瘋狂地超前完成，而周邊人也瘋狂追趕，以爭奪有限資源，從而導致個體越努力，越無效的現象。

　　舉個例子，老師在課上布置了一篇五百字作文，有的同學想得到老師的表揚，寫了一千多字，并多次改正，最終呈現了一篇字數很多、書寫公正、詞句優美的“大作”，老師表揚了這名學生，批評了其他同學，這使其他同學感到非常不服，于是當老師又布置寫作文時，其他人為了也受到表揚，拼了命地寫“大作”，長此以來，那些按要求只寫五六百字的同學便只會受批評，最后他們也不得不加入這場“內卷戰爭”里來。

　　那么，內卷真的好嗎？在我的生活中，就有一個真實的例子：我的數學老師——敬老師，他每次布置作業時都會說：“這次作業，頁數不限，但我的要求是“可以有差距，但差距不能太大……”這可令我發愁了，因為其他同學都超前完成，而他們所做的量，一個晚晚自習根本完不成，要想超越他們，只能晚睡一會，或再從本就不多的休息時間里擠出時間跟他們一起內卷。

　　其實內卷對很多人而言是沒有用的，畢竟超前完成作業只圖過段時間可以少做點，或根本就是為完成個任務，對學習一點也沒有用，還不如在統一的`時間里，保質保量地完成，沉浸其中，在其余的休息時間里，看看書、聽聽學校播出的音樂，在校園里打打鬧鬧休息下腦袋，跟自己的伙伴搞點“小發明”，或去操場上健一健身、運動一會，充分利用好休息時間放松，這樣上課時效率才會更高。

　　如果不內卷了，我們的校園生活或許會更豐富多彩、更有趣味，能讓同學們在休息的時候好好放松，為下一節課的到來做準備；能讓同學們在休息時放松眼睛、放空大腦，看看教室外的美景；還能讓同學們時刻在腦中回想類似于“今天的飯好難吃……”這樣的平常話，而不是“今天的題好難做！”也或許當我們回憶起小學時光時會說：“我的小學時光特別有趣！”而不是“我那個時候光顧著刷題內卷了！”

　　學習固然很重要，但一味瘋狂地學習反而沒有達到最佳效果，讓我們拒絕內卷，讓生活更美好！