植樹的作文

時間：2024-10-28 16:29:59 植樹節我要投稿

【推薦】植樹的作文8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的植樹的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】植樹的作文8篇

植樹的作文篇1

　　叮鈴鈴，下課了，同學們排好整齊的隊伍，拿起鐵鍬，帶上水桶，在老師的帶領下走向操場。我們這是去干什么呢?原來我們是去植樹呢!因為今天是3月12日——植樹節。

　　我們興高采烈地來到了操場上，我看見有好多班級已經開始植樹了，還有的已經植好了。我們迫不及待地來到我們班種樹的地方。咦，我們的樹怎么植好了呀?真是掃興，我們豈不白來一趟?正當我們垂頭喪氣地想離去的時候，孫老師說：“你們看這顆樹種得不直吧，我們重新種一遍!”聽到這話，大家精神一振，都很高興地同意了。

　　幾個力氣大的男孩連忙跑過來，試圖把這顆樹拔出來，可是拔不出，再說這樣硬拉也不是方法，會損傷樹苗的。同學們動手把泥土挖掉，在大家的努力下，終于，幾個同學小心翼翼地把小樹移了出來，又有幾個同學自告奮勇扶住小樹苗，其他同學都去圍觀孫老師挖土坑。只見孫老師扛起鐵鍬，用力地把土往外鏟。因為今天出太陽，原先松軟的.泥土曬結實了，孫老師挖不動了。這時候，另一位老師過來了，說：“坑太小了，我們把坑再挖大些才能不至于讓小樹苗倒掉。”于是，那個老師又把坑挖得更大、更深些。坑好了，我們把小樹苗抬過來，輕輕地放進坑里，生怕把它的花瓣碰掉了。我們又從周圍挖了好些土填進坑里。最后，同學們你一腳，我一腳，把土踩得結結實實的，一顆亭亭玉立的小樹就種好了。它開的花就像小姑娘的笑臉，那么稚嫩，那么燦爛，那粉紅的花瓣向我們點頭，真美麗啊!

　　今天的植樹節真快樂呀!我希望我們種的小樹苗茁壯成長，能開出芬芳迷人花。

植樹的作文篇2

　　3月12日是植樹節。那天，陽光明媚，太陽公公在不斷地給我們溫暖。正是中午是分，我和爸爸拿了一根小柳樹苗來到園丁園，準備把小柳樹苗栽在這兒。

　　我們先選址，經過一番觀察之后，我們決定種在馬路邊的一處有很多草的.地方。

　　該挖坑了，爸爸拿著鐵鍬，我拿著小镢頭就開始挖了。我用小镢頭把土挖出來，爸爸把坑里的土鏟出去。就這樣我一下，他一下，挖有一尺多深的時候，我們該把樹苗插進去了。

　　這時媽媽來了，媽媽扶著樹苗，我和爸爸把土填到坑里，一棵小樹苗就栽好了。另外，我們還在教育局提了一壺水，澆在小樹苗身上。小樹苗，我給你水喝，你可一定要好好成長噢!別讓我失望。

　　這次植樹節真是太快樂、難忘了!

植樹的作文篇3

　　植樹節那天早上，我和哥哥抬著樹苗，扛著鐵锨，拎著水桶，到山坡上種樹。一到目的地，哥哥就拿起鐵锨，后腳蹬地，身體前傾，用力地把鐵锨插進土里，一下就挖出了一個土坑。我也不甘示弱，拎起水桶來到小溪邊打水。我們挑選了一棵茁壯的'小樹苗，將它小心翼翼地移入坑內。我扶著小樹苗，哥哥給樹苗培土，樹苗穩穩當當地站住了。我忙著給小樹澆水，心里默念著：“喝吧，喝吧！快快長成參天大樹吧！”

植樹的作文篇4

　　植樹造林講科學

　　樹林的生態過程包括土壤、空氣、植物、動物、菌類和微生物之間的交互作用。由此，科學造林、注重生態，必須遵循植被恢復的自然規律，首先注意科學結構，請專家指導，提倡營造不同系或不同品種的混交林，實現相融互補和植物多樣化，進而實現土壤的營養平衡;要堅持立體種植，注意植被的.多層次結構和多物種類型對生態系統功能的作用。做到大中小型綠樹配合，高中低疊落有致，層次豐富，以利通風防害和自然調節。避免成行成例種植同一種同齡樹種，促進樹木自然競爭;要把握科學距離，確定符合生態環境要求的間隔，維護樹下合理植被。

　　同時，應因地制樹，選擇適合當地生態系統的樹種，真正營造出具有多重效益的樹林，實現生態綠化。

　　植樹知識

　　3月中旬至4月下旬為種樹的最佳時段，最好選在陰天和降雨前進行。種植時，在確定好樹坑的位置后，可根據樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規格，一般應比根幅范圍或土球大，直徑應加寬40—100厘米，深度增加20—40厘米。

　　樹坑的好壞對栽植質量和日后的生長發育有很大影響，因此要格外注意。樹坑以圓柱形最好，以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達到規定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木的生長。

　　挖坑時注意把表土和底土分開放置，并按相應位置回填。如果是堅實的上壤或建筑垃圾土則應該加大樹坑的直徑，并將坑底的土挖松;土質不好的應過篩或全部換土。在新填平和新堆土上挖坑時，應先在樹坑附近適當夯實，挖好后的坑底也適當踩實，以防栽完澆水后土塌樹斜。

　　栽植時，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實一遍(若粘土不可重踩)，直到填滿后再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米。

　　栽后應立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活。

　　一顆樹的生態價值

　　印度加爾各答農業大學德斯教授對一棵樹的生態價值進行了計算：

　　一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;

　　吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;

　　涵養水源價值37500美元; 為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元; 產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。

植樹的作文篇5

　　今天，我們去杭州莫干山參加親子植樹活動。導游安排了很多節目，有：挖筍、撕名牌、打地鼠、射箭……，其中，我最喜歡攀巖的游戲，輪到我爬的時候，我既開心又緊張，我先用左手拉住左邊的東西，再用右手拉住右邊的東西，接著，左腳跨上去一格，然手，右腳也跨上去一格，依次按順序慢慢往上爬，中途我一不小心手松掉了，在空中轉了一圈，靠近墻的時候，我連忙再次抓住，繼續往上爬，快爬到頂的時候，我的心怦怦的跳個不停。下來時，叔叔表揚我是靠自己的.力量爬上去的！

　　我覺得最有意義的是植樹活動，因為可以愛護環境，凈化空氣。我先挖好一個小坑，雖然坑很小，但是很深，然后把樹苗種下去，接著用旁邊的泥土填好，填得滿滿的，最后在一塊牌子上寫好我自己的姓名，掛到樹枝上，一棵小樹就種好了！

　　這次的小隊活動真是既好玩又開心！

植樹的作文篇6

　　初春是植樹的最好季節，上周六就是我國政府規定的植樹節，學校沒有組織大家進行植樹活動，一是學校里能植樹的地方都種上了，二是：校外的綠化有關部門和集體都有了種植規劃，我們幫不上忙。那么植樹節里，作為學生的我們該做些什么呢？那就是愛樹！

　　愛護學校的一草一木。我校是常熟市綠色學校，校內的花草樹木種類有70多種，綠化面積達19126平方米，給我們營造了一個優美、舒適的工作學習環境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應好好的珍惜。

　　愛樹就是愛惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現代人猿，森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。我們每個人的細胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密啊！現代社會里，我們常聽說：許多小孩得了古怪的什么“游戲機綜合癥”、“兒童孤獨癥”、“兒童高血壓”、“電視眼”、“高樓綜合癥”等，而大人，高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經衰弱，癌癥等發病率逐年上升，這些無不與人們生活環境缺少綠色植物有關，所以愛護綠色環境，營造綠色環境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。

　　愛樹還是一種傳統，愛樹的核心就是"種"，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹？我國，哪一個地區，哪一個城市，哪一個鄉村，沒有每年的'綠色計劃？從國家的領導人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹？植樹節將成為我國一個有特殊意義的傳統節日。東歐，法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵“求知樹”，18歲時栽一棵“青春樹”，大學畢業栽一棵“成才樹”，結婚時栽一棵“同心樹”，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。

　　愛樹還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環境，但并不見得人人都自覺愛護并創造綠色環境。因此，自覺、熱情的創造、愛護綠色環境，來源于他對生命意義認識的升華，源于他公心，源于他對社會，對人的關心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關心的人，他會珍愛樹木花草嗎？

　　愛樹木，愛花草，愛鳥獸是一種美德，孩子們從小就應受到這樣的環保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會讓我們每一位人的人性更美！

植樹的作文篇7

　　三月到了，春天來了，徐徐的春風，吹著柳樹姑娘的青絲在空中飄舞。大地一片春意盎然，小動物們都跑出來享受春天的陽光，小朋友們也脫去厚厚的棉衣，跑到大自然中盡情享受這春的氣息。

　　星期六的早晨，蘭蘭約著明明和小剛一起去植樹。他們拿著準備好的小樹苗和工具高高興興地來到小山坡上，到了小山坡他們被四周的景象深深吸引了。遠處藍藍的天空和碧綠的草地連在了一起，近處許多小動物在蹦蹦跳跳，周圍還有和他們一樣來植樹的`大人和小孩。三個人看了會兒風景，挽起袖子準備植樹。明明先拿起鐵锨在地上開始挖樹坑，挖了一小會明明已經滿頭大漢了，小剛說：“換我挖一會吧，你休息一下。”說著，小剛接過鐵锨又繼續挖樹坑，樹坑挖好了，明明和蘭蘭拿起小樹苗栽到樹坑里，小剛拿起鐵锨把土填進去，很快樹坑填滿了，蘭蘭說：“我去提水，你們倆再觀察觀察，那里弄的不好再修整一下。”明明和小剛把小樹栽穩固，等蘭蘭提水回來澆水。

　　小樹種好了，他們三人互相看著彼此相視而笑，這時小鳥飛過來高興地唱道：“小樹，小樹你快點長，長大一點我們就有新家了。”小兔子也一跳一跳地跑來說：“小樹，小樹你快點長，長大一點我就能在樹下乘涼了。”他們看著歡快的小動物，相約以后每年春天都要來植樹，綠化它們的家園，也綠化我們的家園，綠化我們共同的家！

植樹的作文篇8

　　今天是三月十二日植樹節。

　　植樹節是一些國家以法律形式規定，以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內容的節日。通過各種活動，來激發人們愛林，造林的感情，提高人們對森林公用的認識，促進國土綠化，改善生態環境。

　　今天，我也去郊區種了一棵小松樹。我先是在地上挖了一個大坑，然后把綁在樹上的`草繩解開扔到坑底，因為等草繩腐爛后是非常良好的樹木肥料。然后把樹苗放入坑中，把她扶正，確保屬樹干入土深度和他的苗圃一樣。下面要加土，土家到一半以后要把樹苗向上稍微提一下，能保證樹的根全部抄下，還要不斷地把土給踩是。最后要給樹木來一次透水，因為只有充足的水分才能保證樹苗成活。

　　希望我的樹苗早日長成大樹。

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