植樹節(jié)植樹的作文優(yōu)選3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的植樹節(jié)植樹的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹節(jié)植樹的作文 篇1
植樹節(jié)那天，我們學(xué)校要舉行一次植樹活動，消息一傳開，同學(xué)們可高興啦，有的甚至跳了起來。
去植樹的路上，同學(xué)們一路春風(fēng)，腳下像裝有彈簧一樣，轉(zhuǎn)眼到了操場邊的荒地上，同學(xué)們爭先恐后地拿起鐵鍬去挖樹坑植樹。我也拿起鐵鍬，弓著背，彎著腰使勁地挖樹坑。整個操場頓時響起了挖地聲和同學(xué)們的歡笑聲。
植樹可不是一件容易的事，本來植樹就累，我們負責(zé)的區(qū)域又恰巧在操場邊的舊廁所那兒，地基還在地下，盡是磚頭，特別不好挖，所以我只干了一會兒，手就開始發(fā)軟了，腿也快支持不住了，真想坐下休息一會兒呀!
但我看到同學(xué)們有的挖坑，有的扶樹苗，還有的澆水，不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓的都不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起來繼續(xù)挖。
挖呀挖，一個水桶大的樹坑終于挖好了，我和同伴立刻把樹苗放到坑里，扶正，蓋了一半土，把樹苗往上提了提，再把剩下的土也蓋上，踩實，然后澆了些水，就這樣，一棵樹苗就待在土里了。呦!操場又增添了一份綠意，地球上又多了一個綠色的生命了!我們高興萬分。接下來，我們干得更加起勁了，一個坑一個坑地挖，并種上樹苗。
我們種完一棵又種一棵，慢慢地忘卻了身上的疲勞，一滴滴汗水落在泥土里，我們都顧不上擦了。
在同學(xué)們的'辛勤努力下，一大片小樹苗神氣活現(xiàn)地在操場邊安家了。
我們望著眼前的小樹苗，陷入了深深的思考:我們已經(jīng)六年級了，馬上就要步入初中的殿堂了，也馬上就要和母校分別了。也許我再也不會回來了。但我們的純真，我們的回憶永遠會留在母校中--這就是我們--“90后”雖知有困難，卻仍迎著困難去解決它
閉上眼睛，感受著我們留在校園中永遠長不大的記憶……
植樹節(jié)植樹的作文 篇2
星期六，花花一個人在家里覺得很悶，便想到了一個好主意——去植樹。她提了一桶水，拿著一把鏟子和一棵樹苗，然后走上山坡去種樹了。
花花先挖了一個坑，把樹苗放進坑里，然后用泥土把小樹苗壓牢，用腳踩踩緊，最后，她還給小樹苗澆水，施肥。干完這一切，花花高興地向小樹揮揮手，依依不舍地回家了。
從種完樹那天起，花花常常給小樹澆水，過了好幾年，小樹終于長大了，花花甭提有多高興！
植樹能美化我們的環(huán)境，我們一定要向花花學(xué)習(xí)，美化環(huán)境，愛護綠化。
植樹節(jié)植樹的作文 篇3
前幾天，我校舉行了“我捐廢紙換新苗”的活動。全校同學(xué)都積極參與，使我校得到了3649市斤廢報紙。因此，學(xué)校選了一批學(xué)生去參加植樹，我被幸運地選中了。星期五，我們70名學(xué)生和幾位老師來到原野莊園植樹。首先，老師給我們每組三把小鏟子、兩個水桶和一棵樹苗。接著，我們來到一塊土地，這塊土地的土非常硬，泥土有一些發(fā)黃。我在第4組，我跟著組長來到一個角落里，開始挖坑了。等我們挖到約十厘米的地方的時候，鄧老師突然走過來，對我們小組說：“這邊的土比較硬，那邊的土比較軟。”鄧老師用手指指了指我們小組身后的角落。土比較軟的`地方竟然是我們的身后的角落，不是我們現(xiàn)在挖的這個角落，那我們的力氣不是都白費了嗎?我心里想。可是，組長卻把我們植樹的所有工具都拿到鄧老師手指指的那個方向，又在那里挖起坑來。幾分鐘過后，我們小組同心協(xié)力，終于挖好了一個小坑。接著，我們把樹苗慢慢地埋進土里，接著一個組員用水桶裝了滿滿一桶水回來，然后，我們用手把水一點一點地灑在樹苗的旁邊，然后，再把我們的牌子掛在這棵樹苗上，那就大功告成了。望著這棵樹苗，我相信，不久的將來，這里一定會變成一片郁郁蔥蔥的森林。
植完樹后，我們還完了各種各樣的游戲，快樂的時光總是過得非常快，不久，我們就要離開了，望著原野莊園的花草樹木，我笑了。
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