[精]植樹作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的植樹作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植樹作文 篇1

　　今日是是植樹節(jié)，即使下了雪，但我仍然堅(jiān)持去植樹。我先去買了一棵樹苗，接下來(lái)帶著鏟子到樓下挖坑，我挖呀，挖呀，本以為很好挖，可挖起來(lái)非常吃力。忽然，碰到一塊小石頭，怎么也挖不出來(lái)，只好用手去摳，好大一會(huì)兒才把它摳出來(lái)。我又接著挖，又碰到一塊大石頭，我怎么也挖不出來(lái)，也摳不出來(lái)。我只好回家找來(lái)一把錘子和一根鐵棒，用錘子把鐵棒的一頭砸下去，手握鐵棒的另一頭，撬呀，撬呀，費(fèi)了好大的勁才把這塊石頭撬了出來(lái)。我又向下挖呀，挖呀，又碰到了一個(gè)小樹根，我又跑回家找來(lái)一根鋸條，在小樹根上鋸呀鋸呀，把它鋸斷了。

　　一連干了好幾個(gè)小時(shí)，累得滿頭大汗，一個(gè)有臉盆大的'坑終于挖成了。我把小樹苗直直地放在里面，接著培上土，小樹終于栽好了。

　　我回到家，實(shí)在是累壞了，一頭倒在沙發(fā)上睡著了……我看著我的小樹，逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一棵大樹。我和我的同學(xué)在樹下做游戲。有人說(shuō)；“這棵樹真漂亮。”有人說(shuō)：“這棵樹可以蓋房子。”還有人說(shuō)：“這棵樹可以做家具。”……忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友用小刀在樹上刻字，我大聲喊：“不要傷害它！”于是我驚醒了，原來(lái)是在做夢(mèng)。

植樹作文 篇2

　　伴著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的步伐，我和同學(xué)們提著水桶，握著鏟子，扛起鋤頭，高高興興地來(lái)到田邊植樹，播撒希望的種子。

　　我和小超正在挑選著“風(fēng)水寶地”，“小涵，快來(lái)、快來(lái)！”原來(lái)是小超找到了一塊陽(yáng)光充足的好地方。只見(jiàn)平時(shí)溫文爾雅的小超像變了個(gè)人似的，他挽起袖子，拿起鋤頭，在地上刨了一個(gè)小坑。我也拿著小鏟子，把坑挖深，挖到大約20厘米深時(shí)，土越積越多。這使我有些氣餒，一旁的小超一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我：“小涵，別泄氣，看我的。”只見(jiàn)他雙手不停地往外捧泥土，不一會(huì)兒，一個(gè)又大又圓的樹坑就呈現(xiàn)在我們眼前了。

　　接著，我和小超仔細(xì)地挑選了一棵筆直的紫薇樹苗，小心翼翼地把它移入坑里，我扶苗，小超把土一點(diǎn)一點(diǎn)地往坑里填。可是，問(wèn)題又來(lái)了：這大都是土塊，容易把小樹苗壓壞。小超這個(gè)機(jī)靈鬼立馬就想出了一個(gè)好辦法，他先用鋤頭把土塊雜碎，終于，在我面前有了一堆細(xì)土。我干勁十足，一手扶著樹苗，一手來(lái)填土，不一會(huì)兒，樹就被栽好了。

　　小超提來(lái)水桶，把清涼的泉水澆到小樹身上，喝飽了水的`小樹苗仿佛更有精神了，在春風(fēng)的吹拂下?lián)]手舞蹈，像在感謝我們?yōu)樗�“安家落戶”�?/p>

　　望著這棵小樹苗，我在心中默默地祈禱：祈禱更多人參與到植樹活動(dòng)中來(lái)，播撒希望的種子，為地球媽媽增添一份新綠。

植樹作文 篇3

　　春風(fēng)剛剛吹走冬天的寒冷，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)，也就到了各個(gè)學(xué)校組織植樹的時(shí)候，我們虹橋一小也不例外，這次我們要種植的是丁香樹苗。

　　我和好朋友王云博、路博文、陳子豪還有劉驍霄分到了一組，領(lǐng)到樹苗和工具后我們小組先進(jìn)行了簡(jiǎn)單分工，我和劉驍霄是女生，負(fù)責(zé)運(yùn)送樹苗和工具、做好后勤保障，其他三名男同學(xué)負(fù)責(zé)挖樹坑和打水。分工之后我們就開(kāi)始行動(dòng)了，我們把樹苗運(yùn)到了指定位置，路博文和陳子豪就開(kāi)始挖樹坑，王云博去打水。剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)行的'很順利，剛剛挖到一半，突然，路博文大叫一聲，把大家都嚇了一跳，原來(lái)他用力向下一挖鐵鍬卻被彈了回來(lái)。大家仔細(xì)一看原來(lái)泥土下面有一塊大石頭，把我們要挖的位置遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。如果這時(shí)換位置再挖就會(huì)影響到整排樹苗的整齊和美觀，大家頓時(shí)有些不知所措，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō):“我們先用小鏟子把石頭周圍的泥土挖松，再一起用鐵鍬做杠桿把它撬起來(lái)。”小伙伴們馬上圍著這塊“攔路石”行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)這塊頑石就在我們齊心協(xié)力的攻擊下敗下陣來(lái)，乖乖的躺到一邊，小伙伴們乘勝追擊，一會(huì)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的樹坑就挖好了，我和劉驍霄小心翼翼的把樹苗放在坑里，其他人把松軟的泥土慢慢地填回到樹坑里，輕輕地在上面踩實(shí)，這時(shí)“大力士”王云博拎起一桶清水慢慢地澆在樹坑里，這樣就大功告成了。

　　植樹活動(dòng)結(jié)束了，望著那一排整齊的樹苗我的心里別提有多高興了，因?yàn)槲覀冇米约旱呐�力為我們的校園又增添了一抹新綠，為美化我們的校園盡了自己的一點(diǎn)綿薄之力。

植樹作文 篇4

　　今天是3月12日植樹節(jié)，我們學(xué)校組織了植樹活動(dòng)，我早早的就來(lái)到了曲江公園跟同學(xué)老師們會(huì)合。

　　只見(jiàn)曲江公園內(nèi)綠樹成陰，鳥兒們?cè)缫言谥︻^開(kāi)起了演唱會(huì)，晨練的老人們一個(gè)個(gè)精神抖擻。眼前的這一切都是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的到來(lái)而精心準(zhǔn)備的，現(xiàn)在就等我們來(lái)為它添上一片新綠了。

　　與其他同學(xué)會(huì)合后，我們便同老師一起去領(lǐng)樹苗，我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運(yùn)到植樹區(qū)。

　　來(lái)到植樹區(qū)，我們先選了一個(gè)能夠讓我們心愛(ài)的'小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽(yáng)光的地方，然后便開(kāi)始挖坑了。剛開(kāi)始我們還不會(huì)使用鐵鍬，只得笨拙地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開(kāi)，體育老師見(jiàn)了便過(guò)來(lái)幫忙，只見(jiàn)他三下五除二就挖了一個(gè)又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進(jìn)坑里，將它扶正。

　　終于開(kāi)始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填進(jìn)坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。填好土，我們又把樹苗旁的土踩實(shí)，再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來(lái)，好讓小樹苗喝得飽飽的。

　　“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹苗們安好了新家。看著我們辛苦了一上午的勞動(dòng)成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聞到了桂花盛開(kāi)時(shí)那濃郁的香味，看到了桂花盛開(kāi)時(shí)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的美麗景象。

　　今天真的是個(gè)快樂(lè)的植樹節(jié)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)種樹了。

植樹作文 篇5

　　一個(gè)春天的早晨，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。小鳥唱著快樂(lè)的歌兒，風(fēng)兒和云兒在天空中追逐嬉戲。

　　我和小明、小紅約好一起去田野植樹。我們先準(zhǔn)備好植樹的工具：鏟子、水壺、樹苗。我們?nèi)齻�(gè)小伙伴拿好工具，一邊走一邊唱歌兒，不一會(huì)兒就來(lái)到公園了。我們?nèi)齻�(gè)人四處張望，心里嘀咕著到底種哪兒好呢?我們最終選了一處草比較茂密的地方種這棵樹，我們想這個(gè)地方，草都長(zhǎng)這么好，肯定將來(lái)我們的樹也一定會(huì)長(zhǎng)得特別好。小明先用鐵鍬把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地給挖出來(lái)了，挖樹坑比較講究，樹坑不要太深也不要太淺，挖得差不多了，我就去挑選了一棵比較綠的樹苗，小心地移入樹坑，看看坑的深度夠了嗎?太巧了，坑深淺正好，我扶著樹苗，小明揮鍬填了幾鍬土，填的差不多，我們?nèi)�人一起用腳踩踩，小紅把事前早準(zhǔn)備好的水給小樹苗澆水，就這樣一棵綠油油的'小樹就種好了，像士兵一樣筆直地站在那里。我們露出滿意的笑容!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者作為二年級(jí)的小學(xué)生，寫下這篇習(xí)作，內(nèi)容充實(shí)，是非常棒的了。習(xí)作的開(kāi)頭，小作者先是來(lái)了一段環(huán)境描寫，給我們營(yíng)造了一種美麗和諧的氛圍，小鳥唱歌風(fēng)云嬉戲，帶著這份愉悅的心情，我們跟著小作者一起去植樹。接下來(lái)是植樹的過(guò)程，小作者能夠按照事情的發(fā)展順序記錄下來(lái)，并且使用“挖”、“移”、“扶”等一系列的動(dòng)詞，將植樹的過(guò)程完整地展現(xiàn)，使得文章形象生動(dòng)。

　　優(yōu)爸建議小作者在文末另起一段結(jié)尾，抒發(fā)自己的心情并表達(dá)快樂(lè)的感受，這樣就完美了!

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