植樹節植樹的作文

時間：2023-11-18 15:38:25 植樹節我要投稿

（通用）植樹節植樹的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的植樹節植樹的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（通用）植樹節植樹的作文7篇

植樹節植樹的作文篇1

　　今天我參加了班里組織的植樹節活動，很好玩。

　　活動有認識植物，我們先認識了雪松，雪松像一個高大的寶塔；然后我認識了白樺，白樺的樹皮像冬天的雪一樣白；我還認識了白玉蘭，花的顏色是白色的.，從遠處看，像白色的小鳥。

　　接著我們換上了漢服，背誦有關春天的詩、我們背了很多首詩，爸爸媽媽們都給我們鼓掌。

　　活動快結束了，同學的媽媽給我們每人發了一個多肉植物。

植樹節植樹的作文篇2

　　春天到了，花兒開了，燕子從南方飛回來了，小草長起來了。

　　一度的植樹節到了，我們學校組織了到野外植樹的活動，大家都高興極了。到了野外，我們仿佛聽到小鳥在說：“這里的空氣真清新啊!”

　　我們是女生和男生一組，我們拿到了勞動工具和一棵綠色的小樹苗。我們開始植樹了，同學們有的挖坑，有的鋤草，有的種樹苗，還有得到小河邊小心翼翼地提水……大家熱得滿頭大汗，忙得熱火朝天，不亦樂乎，一個個都沒停下過。

　　我們這組小明力氣大，他負責挖坑，我負責把小樹苗插進去，施肥澆水。小明挖了一個又大又深的坑，我把小樹苗放進坑里，小明開始填土，然后我把肥施到樹根。我到小河邊小心翼翼地提來水，然后把水灑在地上。回頭一看，大家也種的差不多了。

　　我想以后我到這邊看見我以前種的小樹苗變成了參天大樹，想完我就戀戀不舍地離開了。

　　從這次經歷中，我明白了一個道理，我們不能在樹上亂畫他們都是有生命的`，小朋友你知道嗎?

　　老師點評：很棒，語言流暢自然，文章結構清晰，小作者植樹的這一天既辛苦，又充實!

植樹節植樹的作文篇3

　　今天早上老爸告訴我下午不用上托管班了，我不知道為什么。后來老爸媽媽接我的時候我才知道今天要和李若萱去懷柔植樹。車開了很長的時間才到懷柔。我們先找了一個客店，安排好房間就出去找吃飯的地方。

　　第二天一早，我們就出發去植樹。植樹的地方還有一個鳥島，我們看見了孔雀、鶴、鸚鵡、禿鷲、獼猴、小兔、雞和鴕鳥。我們種的樹非常高，有四個小孩那么高。我們還和種的小樹合了影。我們往回走的時候有幾個工人叔叔在把楊樹的枝子切成長短一樣的小段，老爸就問其他人：“你們知道這在干什么嗎？”大家都在想時，我想出來了，而且對了，原來是育樹苗用的。我們還拿了兩根準備回家種呢。

　　我們植完了樹就去紅螺寺爬山。爬山的時候是坐滑道，上去的.時候我和老爸坐，下來的時候我和媽媽坐。我們還看了“生肖園”里的十二生肖石像和五百羅漢像。

　　大家玩的不亦樂乎。

植樹節植樹的作文篇4

　　植樹造林講科學

　　樹林的生態過程包括土壤、空氣、植物、動物、菌類和微生物之間的交互作用。由此，科學造林、注重生態，必須遵循植被恢復的自然規律，首先注意科學結構，請專家指導，提倡營造不同系或不同品種的混交林，實現相融互補和植物多樣化，進而實現土壤的營養平衡;要堅持立體種植，注意植被的多層次結構和多物種類型對生態系統功能的作用。做到大中小型綠樹配合，高中低疊落有致，層次豐富，以利通風防害和自然調節。避免成行成例種植同一種同齡樹種，促進樹木自然競爭;要把握科學距離，確定符合生態環境要求的間隔，維護樹下合理植被。

　　同時，應因地制樹，選擇適合當地生態系統的樹種，真正營造出具有多重效益的樹林，實現生態綠化。

　　植樹知識

　　3月中旬至4月下旬為種樹的最佳時段，最好選在陰天和降雨前進行。種植時，在確定好樹坑的位置后，可根據樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規格，一般應比根幅范圍或土球大，直徑應加寬40—100厘米，深度增加20—40厘米。

　　樹坑的好壞對栽植質量和日后的生長發育有很大影響，因此要格外注意。樹坑以圓柱形最好，以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達到規定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木的生長。

　　挖坑時注意把表土和底土分開放置，并按相應位置回填。如果是堅實的上壤或建筑垃圾土則應該加大樹坑的'直徑，并將坑底的土挖松;土質不好的應過篩或全部換土。在新填平和新堆土上挖坑時，應先在樹坑附近適當夯實，挖好后的坑底也適當踩實，以防栽完澆水后土塌樹斜。

　　栽植時，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實一遍(若粘土不可重踩)，直到填滿后再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米。

　　栽后應立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活。

　　一顆樹的生態價值

　　印度加爾各答農業大學德斯教授對一棵樹的生態價值進行了計算：

　　一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;

　　吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;

　　涵養水源價值37500美元; 為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元; 產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。

植樹節植樹的作文篇5

　　陽光明媚，春暖花開。今天是植樹節。丁丁一家去山上植樹。山上一片生機勃勃的景象。小草綠了，它給大地穿上了綠衣裳。百花齊放，它們給大地穿上了花裙子。

　　爸爸扛著樹苗，媽媽拿著鐵鍬，丁丁提著水桶。他們找到一塊空地開始植樹了。爸爸挖了一個樹坑把樹苗移入樹坑。媽媽揮鍬填了幾鍬土。丁丁提來一桶水給小樹苗澆水。小樹苗栽好了，它像戰士一樣筆直地站在那里。丁丁一家滿意地回家了。

　　今天真是一個快樂的`植樹節。

植樹節植樹的作文篇6

　　植樹造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環境，有利于生態環境的保護。我們知道人每天吸入氧氣，吸出二氧化碳，樹正好相反，它的葉子在陽光照耀下不斷進行光合作用——吸入二氧化碳，釋放出氧氣。據統計，一畝樹林每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個成年人呼吸用。由于森林具有遮蔭避風、樹木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹林的地方冬暖夏涼，可以避暑療養。樹木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮。科學測試表明：一畝樹林一個月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。此外，，樹木在呼吸過程中，產生大量特殊空氣，能治療一些疾病，對人體有良好作用，比如，樺樹、楊樹、檜樹等能分泌出植物雜菌素，可以殺死白喉、肺結核、傷寒、痢疾等病原菌。道路兩旁栽樹可以降低噪音，多種多樣的'樹型、花果和翠綠的枝葉可以美化環境，為人們學習、工作和生活提供理想化環境。

　　木材加工產品更受到人們的喜愛。鋸末水解可得葡萄糖、灑精等物質。50公斤鋸末可提取糖槳 37公斤或結晶葡萄糖10公斤，食用或藥用均可。每1立方米干鋸末，可提取酒精70公斤，飼料酵酶18公斤，醛4.2公斤，干冰18公斤，木素板33平方米。每百斤樺樹皮可提煉樺皮焦油15公斤～30公斤,它可用來配制木材防腐劑，或加工提取汽油等物質。用1立方米木材，能制成150多公斤的人造絲或人造毛，相當于7.5畝棉田的年產量或20只～30只羊的年產毛量。還有用于房屋建筑、家具等用的膠合板、纖維板大都是森林采伐和木材加工剩余的廢物制成的。至于車輛上的輪胎，大家肯定知道是從橡膠樹上脫胎而來的。

植樹節植樹的作文篇7

　　植樹節快到了，今天，我們班王一眾的媽媽組織去章丘植物園植樹。我一大早從家里出發，經過將近一個小時的長途跋涉，我們終于到達了目的地——章丘植物園。

　　在章丘植物園門口，早己是人山人海，有好多植樹的團隊都聚焦在這里。不一會兒，老師、同學和家長都到齊了，我們把一面用紅布黃字印著“燕柳小學四一班植樹小隊”的旗子支好之后，在門口同學、老師和家長都合了一個影，就繼續出發了。

　　進入章丘植物園，我們按不同的樹種分配了兩個不同的植物小隊，一是紫葉李樹小隊，二是幸福樹小隊。我是幸福樹小隊的一個成員。

　　我們很快就到達了幸福樹的種植地點，幸福樹有兩種，一種是梅花，一種是玉蘭，我選擇種玉蘭。我們一人手里各手持一張收據，去領了樹苗、標牌、鐵锨和水桶。開始種樹了！我先挖了一個小坑，大概有一個籃球這么大，要挖一個大坑大約得有五個籃球這么大，按我這樣的挖坑時間，就是挖到天黑也挖不完呀！（）幸好有爸爸和奶奶的幫助，我們很快就挖好了一個坑。由我和奶奶扶著樹苗，把剛才挖出來的土填到坑里，再用腳踩實，下一步就是接水了。我拎著大桶，到了接水的'地點，接好了水準備拿著桶往回走的時候，覺得水桶好重好重，我用了吃奶的勁，也只能雙手拎著水桶像蛤蟆似地走，終于把水拎到植樹的地方，我用了九牛二虎之力，拿起了水桶，把里面的水全部倒進了坑里。最后，我把寫著我名字的卡片掛到了樹上，從那時開始我就想，我明年一定要來看看我種的樹寶寶長多么大了！

　　為了我們的地球媽媽，為了我們家園的美麗，如果每一個人從我做起，每年植樹節主動植一棵樹，那我們的地球媽媽就會變得像以前一樣美麗！

【植樹節植樹的作文】相關文章：

植樹節的作文：植樹節800字-植樹節作文01-18