【精品】植樹的作文合集7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的植樹的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹的作文 篇1
今天，我們班組織去森林公園植樹，在路上我心里特別高興，我們六班又可以聚在一起玩兒了，車很快就開進(jìn)了山里，只見漫山遍野的綠色，象樹木的海洋。
到了目的地，我們和一班的小朋友匯合在一起，老師教育我們：要環(huán)保，我們種下的這棵小樹總會(huì)長(zhǎng)成大樹，帶給人們清新的空氣，讓我們用雙手打造蔚藍(lán)的天空，更好的家園。下來我們開始領(lǐng)樹苗和鏟子，然后我們開始正式植樹。開始因?yàn)槭^太多，我挖不動(dòng)，我就學(xué)著爸爸的樣子，雙手拿著鏟子，在拿腳把鏟子伸進(jìn)土里。我想：種樹原來這么累呀！挖完洞，我們把小樹放在里面，再填上土，然后壓實(shí)它，樹就植完了，然后掛上名字，爸爸說：不要掛在主桿上，要不然小樹就會(huì)勒死的。我第一次知道掛名字還要這么多規(guī)矩。終于吃午飯了，我狼吞虎咽，象一只饑餓的獅子。
吃完飯我要到拓展訓(xùn)練營(yíng)去玩，我高興地一會(huì)兒沖上山坡，一會(huì)兒奔到河邊，在拓展訓(xùn)練營(yíng)跟前一看，��？竟然沒開門，我很失望，于是就和同學(xué)們?cè)跇淞掷镒銎鹆擞螒颍矣X得也很快樂。
時(shí)間過得很快，下午我們坐上了大巴車回到了城里，快樂的一天結(jié)束了！
植樹的作文 篇2
今天是植樹節(jié)，天空萬里晴朗，還飄著幾朵云彩。公園里的環(huán)境非常好，有幾只小兔子在蹦蹦跳跳的吃草，還有兩只小鴿子停在草地上。
三個(gè)小朋友一起來植樹，大家先在草地上挖了一個(gè)坑，然后一個(gè)小朋友把樹苗輕輕的放到坑里，另外一個(gè)小朋友用鐵鏟把土埋到樹苗上，最后一個(gè)小朋友就負(fù)責(zé)給小樹澆水。這樣小樹苗就種好啦！
植樹的作文 篇3
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”。在這個(gè)陽光明媚的早春上午，植樹節(jié)悄悄來臨了。
周六上午，我們來到宜秀區(qū)新政府大樓旁的山上。一路上不時(shí)聽見鳥叫，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。油菜花伸展著它們那金黃的身姿，一路上都伴隨著我們，似乎總是那么頑皮。用“鳥語花香”形容真是再合適不過了。
到了目的地，柯子衿、何山、潘嘯、王夏怡和她爸爸、我和爸爸組成一組開始植樹了。來到了樹坑的旁邊，我拿起坑邊的小樹苗，放在樹坑的中間，和何山一起扶著樹苗，爸爸拿大鐵鍬往上往坑里填土。等填穩(wěn)了樹苗，我們就可以放手了�？粗职痔钔聊敲慈菀祝覀兪忠舶W了，決定由我們五個(gè)小孩來種下一棵樹苗。我們五個(gè)人規(guī)定：使用小鐵鍬鏟土，輪流填土，輪流扶著樹苗。剛填了一會(huì)兒土我們就明白什么叫作“看別人吃豆腐牙齒快”的意思了。五個(gè)小孩中僅有的男生潘嘯才二年級(jí)，最后我們的決定泡湯了!爸爸笑著說：“像你們那么扒拉土，一天能栽幾棵苗哦!”最后在爸爸和叔叔幫助下，小樹苗終于站穩(wěn)了!我向那些與我們一起來種樹的大學(xué)生們借了一些水，澆在樹苗的腳下。這樣，我們的“處女作”就完成了!小樹苗隨著微風(fēng)，輕輕地向我們點(diǎn)頭，顯得非常開心 ，我們當(dāng)然更開心了!
“處女作”完成后，我向遠(yuǎn)方眺望。山腳風(fēng)光一覽無余，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”!再環(huán)顧四周，那些男孩子個(gè)個(gè)以一當(dāng)十，奮勇直前，沖鋒陷陣，好像都想當(dāng)個(gè)“植樹英雄”!女孩子們也不甘示弱，幾個(gè)分成一組，真是“巾幗不讓須眉”，都有一種“誰說女子不如男”的氣勢(shì)，不管平時(shí)如何，這會(huì)兒她們個(gè)個(gè)都是穆桂英!
到了中午，植樹結(jié)束了，我們組種了七棵樹苗，最多的一組種了十一棵呢。雖然大家臉上掛著汗珠，但個(gè)個(gè)都喜笑顏開。當(dāng)然，也有一些不順心，譬如，我不小心跌到土上去了，弄了一身泥……
下了山，我再回頭望那片樹苗，成就感油然而生。我們給安慶添了一份綠，給中國(guó)添了一份綠，給地球添了一份綠。山區(qū)被我們用手和鐵鍬畫上了一筆新綠，那我們的心靈，是否也應(yīng)該像這般綠得秀麗，綠得清新呢?
明年的植樹節(jié)我還會(huì)來。我想，那時(shí)候肯定會(huì)有“早鶯”在爭(zhēng)我的小樹吧。
植樹的作文 篇4
叮鈴鈴叮鈴鈴急促的鬧鐘鈴聲在我耳邊響起，往常很懶的我，今天一下子就從床上爬起，這是為什么呢？告訴你吧，今天學(xué)校要組織大家植樹
我飛快地洗臉，刷牙，吃了早餐。和爸爸一起帶上工具出發(fā)了。爸爸開著車，我們到學(xué)校門口集合，哇，人真多啊！等各班人都到齊后，老師告訴我們要注意些什么，我們就出發(fā)了。
我一路上很興奮，終于到了目的地。到了后我們才知道，原來我們不需要植樹，而是要給樹鋤草。老師為我們劃了區(qū)域后，我們就開始鋤草了。我們忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗。我費(fèi)了九牛二虎的力氣，才鋤了一小塊地，一看爸爸，已經(jīng)鋤了一大片了。我也加快了手中的動(dòng)作，最后累得腰都直不起來了。結(jié)束后大隊(duì)輔導(dǎo)員××老師組織大家唱歌表演節(jié)目，校長(zhǎng)為我們講話，講了植樹節(jié)的由來和植樹的意義，還頒了獎(jiǎng)。
今天真是有意義的一天，以后有這樣的活動(dòng)我還要參加！
植樹的作文 篇5
今天是植樹節(jié)，為了響應(yīng)xxx的號(hào)招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢(shì)浩大的植樹活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來到了人和進(jìn)行植樹活動(dòng)。
下了大巴車，我們來到了植樹的地方，張老師要求我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個(gè)小伙伴來到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我就已經(jīng)等不及開工啦！我拿起鋤頭認(rèn)真的挖了起來，挖了很久，突然發(fā)現(xiàn)挖不動(dòng)了，我停下來仔細(xì)看了看，原來是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來，可是我花了九牛二虎之力還是沒有把它挖出來，我只好向媽媽求救了，媽媽費(fèi)勁的把那塊大石頭搬了出來，現(xiàn)在我又可以繼續(xù)挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹坑挖好了，我把一棵茁壯的樹苗移進(jìn)了樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號(hào)牌，一棵小樹總算栽好了。我好高興啊！還和自己親手栽種的小樹合影呢！
后來，我想時(shí)間還早呢？于是又在這棵大樹的周圍栽了幾棵小樹，我把這棵大樹比喻成張老師，周圍的小樹比喻成了我們班上的小朋友，我們?cè)趶埨蠋煹呐嘤侣拈L(zhǎng)大，種一棵小樹，綠一方凈土，愿小樹和我們一起健康快樂的成長(zhǎng)。
植樹的作文 篇6
在重慶讀書的時(shí)候，我所在宿舍的前面有一個(gè)花園�；▓@是新建的，樹很小。一天下午，在老師的帶領(lǐng)下，來了一串幼兒園的娃娃，有的敲鑼打鼓，有的拿著硬紙板做的一尺見方大小的牌子。一到花園，他們便把大大小小的牌子掛到樹上。若遇喬木，牌子掛在樹枝上也就罷了；碰上灌木就苦了，那牌子幾乎將樹冠遮去了一半。再看牌子：“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)！”，“植樹造林，綠化祖國(guó)！”。道理上固然說得過去，政治上更加正確。
過不久和一個(gè)朋友談起此事，朋友說，類似的事其實(shí)正多。惹得我突發(fā)奇想，提議做幅漫畫。于是在我的筆下誕生了一幅“漫畫”：一棵柔一弱的小樹，被寫著“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)！”的牌子壓彎了腰。但我終究不會(huì)作畫，朋友也不會(huì)�？戳艘魂�，自己也無趣，便將那創(chuàng)作一揉一成一一團(tuán)一，扔出窗外去了。然而那情景卻留在了我的記憶里。
為那“漫畫”的題目，我們也頗費(fèi)了一番心思，但終于沒有結(jié)果。我以為“過猶不及”即可，但朋友不贊成。他的意思，“過猶不及”固然不好，不“過”就好嗎？其后細(xì)思，不如干脆就沒有題目，也就是無題。這樣，會(huì)有更多“對(duì)號(hào)入座”的人和事。
兩三年來，確曾目睹了若干“對(duì)號(hào)入座”的事，但我沒料到，誘發(fā)我的寫這些文字的牌子，還會(huì)再掛起來。
然而將半個(gè)樹冠遮住的事畢竟不再有。或許也為節(jié)省材料起見，這牌子只有過去的五分之一或更小。但不少牌子掛到了一丈多高的樹枝上，顯然不是幼兒園的娃娃所能做到的了。
牌子掛到一丈多高的樹枝上，確實(shí)更加醒目，要做到這點(diǎn)，也有多種辦法。但最簡(jiǎn)便而實(shí)用的辦法，恐怕是爬上樹去；但“爬”上樹去，似乎有違“愛護(hù)樹木”的本意，若用其它辦法，多半又得不償失。
在公路的峻急之處，豎一塊牌子，寫上幾個(gè)紅色大字：此處經(jīng)常肇事！無疑會(huì)使司機(jī)、路人警醒。因?yàn)樯杂胁簧�，便危及身家性命。但這“愛護(hù)樹木”的牌子，卻不能相提并論。
真的愛護(hù)樹木，那么除草修枝或許更好，但比起掛牌子來，卻要費(fèi)力得多，何況掛牌子是可以留名的'。我看到牌子上的落款，便以小人之心，度君子之腹了。
但僅看到這層，卻未免流于膚淺。事實(shí)上，是這當(dāng)中存在“分工”，除草修枝的園丁，不會(huì)去掛牌子；而掛牌子的人，也決不多管閑事來除草修枝的。
這眾多的牌子，都是為迎接植樹節(jié)而掛的。
植樹節(jié)，顧名思義，就是植樹的日子。那么，非但掛牌子，就是除草修枝也不能符其實(shí)。但這“植樹的日子”，卻在牌子門的翩翩起舞中溜過去了。
天下之事，不但尚未做完，而且正多，如植樹，尤其是當(dāng)務(wù)之急。熱衷于掛牌子的人，與其多掛十塊牌子，倒不如省些工夫去種一棵樹，或者去清除久積路旁的垃圾。但遺憾的是，正如掛“愛護(hù)樹木”的牌子的人不會(huì)去除草修枝一樣，掛“愛護(hù)清潔”的牌子的人，也不會(huì)去掃大街的。
植樹的作文 篇7
今天上午九點(diǎn)多的時(shí)候，我和媽媽一起來到了學(xué)校，剛進(jìn)校門就看見有幾個(gè)同班同學(xué)和家長(zhǎng)已經(jīng)比我們更早到了。猜猜看，這個(gè)星期六我們來學(xué)校干什么呢？哈，看見我們大家手里拎著各種各樣的水桶，肩上扛著大小不一的鋤頭和鏟子，你就會(huì)立刻明白，我們是來學(xué)校種樹了。這不，蔣欣頤爸爸剛從車子里往外抱一大捆還帶著小嫩芽的小樹苗呢！
我們學(xué)校真好，為了滿足我們?cè)谥矘涔?jié)里要親手種上小樹苗的心愿，竟然同意在校園的花圃里為我們開辟一片土地，還讓園工們事先替我們挖開了很多個(gè)可以種樹的泥坑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興奮極了，我也連忙跑過去拿了一棵小樹苗，然后找了中間的一個(gè)大坑，就和媽媽一起開始工作了。我先把帶根的小樹苗放進(jìn)了坑里，可這坑好大呀，就讓我的媽媽助手來扶著樹苗的小身子吧，而填土這項(xiàng)重要工作當(dāng)然就由我來做了。雖然今天天氣熱，太陽火辣辣的照著，但我的心思全部都在我的小樹苗上，一點(diǎn)都沒覺得額頭上很快就出汗了。坑里的土很快就填滿了，我用腳把泥土踩平，聽媽媽說新鮮的黃土能給小樹苗增加營(yíng)養(yǎng)，我又帶著小桶和鏟子一次又一次的搬運(yùn)起了黃土，直到小樹苗身邊的黃土鼓起了一個(gè)“小山坡”，最后，我又提水讓小樹苗喝飽了水。
看著我親手種的櫻桃小樹苗筆直的站立在濕潤(rùn)的土地上，我心里甜滋滋的，好像也看見了長(zhǎng)大后的小樹苗已經(jīng)結(jié)出了一串串美麗的果實(shí)，在春風(fēng)里向我招手。媽媽讓我和我可愛的小樹苗一起合影，對(duì)呀，我們相約要一起茁壯成長(zhǎng)，為了我們美好的明天。