植樹節(jié)-二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的植樹節(jié)-二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
植樹節(jié)-二年級(jí)作文1
3月12日星期三是植樹節(jié)，春雨綿綿、春風(fēng)拂面，真是一個(gè)植樹的好天氣。
下午一放學(xué)，我迫不及待地回到家里，拿起精心準(zhǔn)備的小楊梅樹，腳底像踩著風(fēng)火輪似的，跑到小區(qū)的空地上準(zhǔn)備植樹。
保安叔叔熱情地幫助我一起植樹。我們首先用鋤頭挖一個(gè)坑，我的力氣太小了，不會(huì)用鋤頭。只見保安叔叔揮動(dòng)鋤頭，三兩下就挖好了一個(gè)坑。接下來，就輪到我來種樹了，我小心翼翼地把樹苗放到坑里，然后把挖出來的泥土重新填到坑中，再用雙腳使勁地踩著泥土，這樣小樹就和泥土緊緊地連接在一起，我高興極了！
看著種好的小楊梅樹，我心想：“小樹啊！你快點(diǎn)長(zhǎng)！快點(diǎn)長(zhǎng)！長(zhǎng)成參天大樹，結(jié)出累累果實(shí)，讓我們的小區(qū)變得更加美麗！”
今年的植樹節(jié)，多么令人難忘啊！我要天天愛護(hù)小樹，和它一起健康快樂地成長(zhǎng)。
植樹節(jié)-二年級(jí)作文2
“春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，挖土塊，種樹苗……”我們唱著歡快的歌曲，踏著輕快的步伐，迎著溫和的春風(fēng)，來到綠油油的草地上，做一件有意義的一件事情——植樹。
我們攜帶著工具，來到平坦的草地上。我興致勃勃地拿起鋤頭，用力地挖，我想：挖淺了，怎么放得下紫薇樹苗呢？不挖深，紫薇樹苗怎么扎根呢？我使出九牛二虎之力，不停地挖，終于把坑挖好了。我說：“小藝，你來幫我扶苗，行嗎？”小藝爽快地答應(yīng)了，連忙走過來，扶著樹苗，我把樹坑填滿，用腳踩平。小樹苗植好了，我又拿起水壺，細(xì)心地為它澆水。
一切就緒，我走到小樹苗跟前，看看它，摸摸它，我想：紫薇樹苗快快成長(zhǎng)吧，春天，我看你發(fā)芽，夏天，我看你長(zhǎng)葉開花，秋天，我看你高大挺拔，冬天，我看你抵擋風(fēng)雪。為家園多添一份綠色，為我們?cè)鎏砬逍碌目諝獍桑?/p>
為了紫薇樹能茁壯成長(zhǎng)，小藝提議在樹苗的周圍圍上一圈小石頭，又做了一個(gè)環(huán)保標(biāo)識(shí)牌，上面寫著“手下留情，讓我快樂成長(zhǎng)”。
“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，代代造林林成森，年年種樹樹成林，樹木擁有綠色，地球才能擁有脈搏，讓我們一起攜手植樹，共建美好家園吧！
植樹節(jié)-二年級(jí)作文3
今天是植樹節(jié)，媽媽帶著我和弟弟到公園植樹。我們把一棵樹苗插在挖好的土坑里面，填好土后，我給小樹澆水，弟弟再給土壓壓實(shí)。干了很久，弟弟突然說：“為什么要種這么多樹？”我瞥了弟弟一眼，說：“這都不知道，今天是植樹節(jié)啊！”
樹種好了一大半，弟弟覺得種樹好難好累，可我和媽媽卻覺得種樹好開心又很有意義。弟弟說：“我不想種樹了。”正想離開，我馬上拉住他，對(duì)他說：“植樹是一件非常有意義的事情，樹木能給我們帶來很多好處，它是天然的消音器，也是氧氣制造廠，更是天然除塵器。樹木越來越多，會(huì)讓我們的家園變得更加美好。所以，我們更應(yīng)該種樹啦，累算什么。”弟弟聽了若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)加入了我們的行列。
多種一棵綠樹，就能多讓幾只小鳥翩翩起舞；多種一片綠樹，就能讓風(fēng)沙程程退縮；多種一處綠樹，就能使祖國(guó)的版圖更加絢麗。走，讓我們一起去植樹！
植樹節(jié)-二年級(jí)作文4
植樹節(jié)到了，那天陽光明媚，真是個(gè)植樹的好天氣。學(xué)校舉行植樹比賽，看誰植的樹最好。
老師們帶著同學(xué)們來到校園空地，同學(xué)們看見一片金黃的土地，聽到了許多小鳥嘰嘰喳喳地叫聲。
在空地上老師給我們分組。我和小明一組，我們領(lǐng)了小樹苗和勞動(dòng)工具，組織就開始植樹了。同學(xué)們有的鋤草，有的挖坑，有的提水，有的澆水，還有的施肥……可把大家忙得熱火朝天。我們這一組，我力氣大，拿鐵鍬挖坑，挖坑的時(shí)候好像碰到了一塊磚頭，我不怕臟，就用手把磚頭從里土里拿了出來。然后澆水施肥，扶樹苗填土，把土踩實(shí)，最后再澆水。
我們看到栽好的小樹苗很高興，一陣風(fēng)吹來小樹苗彎腰好像在說：“很感謝你們，”小鳥也飛來了，站在小樹苗上嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“我有新家了。”
我抬頭看見整整齊齊的小樹苗，我們很高興，種好了樹，老師帶我們依依不舍地離開了。
植樹節(jié)-二年級(jí)作文5
今天是3月12日，也就是植樹節(jié)，我和媽媽也決定為社會(huì)奉獻(xiàn)一份正能量，讓這個(gè)世界更加美好。
說干就干，媽媽從包里拿出一張百元大鈔，在我面前揚(yáng)了揚(yáng)，對(duì)我說：“兒子，樹苗你去買，樹我來教你種，怎么樣？”“唉！我又成跑腿的了，沒辦法啊，母親大人在上！”
我拿著錢來到樹苗交易市場(chǎng)，各種各樣的樹苗比比皆是，而且每一棵都是那么青，那么綠，好像就是在讓我選擇它一樣。一圈轉(zhuǎn)下來我什么也沒有看上，正當(dāng)我準(zhǔn)備在轉(zhuǎn)一圈時(shí)我身后的一位老人叫住了我：“小朋友，要不要看一看這白楊樹苗？這種樹還是堅(jiān)強(qiáng)的象征呢！”我轉(zhuǎn)過身，看著一棵棵稚嫩的樹苗，決定就買白楊樹苗了。我拿著買來的一棵白楊樹苗，興沖沖地奔回了家。
我和媽媽拿著鐵鍬來到后院，準(zhǔn)備植樹。在媽媽的指導(dǎo)下，我先在地上挖了一個(gè)不大的坑，然后把樹苗埋了進(jìn)去，再就是把土填平，最后澆上一些水就可以收工啦。
看著自己種的.樹挺立在院子里，我的心里美滋滋的！
植樹節(jié)-二年級(jí)作文6
一年一度的植樹節(jié)到了，陽春三月，麗日晴空，春姑娘邁著輕輕地腳步來到人間。大地萬物復(fù)蘇，小草從土里鉆出來了，這是春天的眉毛。花壇里開出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。班主任馬老師帶我們來到市外的公路邊植樹。
我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到公路旁。我們分好小組，我與李浩辰、劉慶龍是一個(gè)小組。李浩辰與劉慶龍一起使出吃奶的勁兒，用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑，再把樹放進(jìn)坑里，又用鐵鍬埋好土，踩結(jié)實(shí)了。
我拎著水桶去找水，走了十分鐘，終于看見一條小溪。我從溪水里撈起滿滿一桶清清的水，然后拎著水桶跑回樹下澆水。劉慶龍也跑來幫我，我們來回拎了好幾桶水，老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我倆。我們雖然很累，但很高興，因?yàn)槲覀優(yōu)榫G化祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。
愿天下所有人都種一棵小樹，看著他們長(zhǎng)大，那多么有趣！讓我們都來植樹，人人都有綠色意識(shí)，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)與諧，地球的未來一定是綠色的！
植樹節(jié)-二年級(jí)作文7
植樹節(jié)到了，一大早我提著水桶來到了學(xué)校。
我首先來到了我們的集合地點(diǎn)——階梯教室。老師先給我們提了一些活動(dòng)要求，接著又介紹了許多關(guān)于植樹節(jié)的知識(shí)。接著我們就開始在校園里為小樹、小草、花兒澆水了，小朋友們有的提著桶，有的端著盆，還有的拿著水槍都忙著澆水。我們忙乎了好一會(huì)兒，校園里的花草都已澆了一遍。看著喝足水的花草，我們高興極了。這時(shí)，花兒也仿佛對(duì)我們說：謝謝你們，謝謝你們，我們開心極了！
完成了給樹木澆水的任務(wù)后，我就排著隊(duì)向校門外走去。一出學(xué)校大門，小朋友們更興奮了。我們一路不停的嘰嘰喳喳說笑著，像一群快樂的小鳥。我們沿著洪澤湖大堤一邊走一邊欣賞著湖光美景。
最后我們來到了一個(gè)小公園，小朋友們?cè)谝黄鹱杂傻乜鞓返赜螒蛑媸怯腥ぃ?/p>
植樹節(jié)-二年級(jí)作文8
三月，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。三月，一個(gè)播種希望的季節(jié)。三月，一個(gè)百花齊放的季節(jié)。我呆呆地望著窗外，腦海中閃過一絲計(jì)劃：天氣這么好，我何不迎著春風(fēng)去植樹呢？
說干就干，我拿好工具，提起水桶，叫上小明，奔向廣場(chǎng)。我找好適合植樹的地方，細(xì)細(xì)地除去雜草，掄起鋤頭，對(duì)準(zhǔn)土地，使勁地挖了起來，土又干又硬，我費(fèi)了九牛二虎之力，也只挖了小小的一個(gè)坑，我累得滿頭大汗。小明見了，忙說：“讓我來幫你吧！你來除草。”
我一邊除草，一邊看著小明，小明挖起來似乎毫不費(fèi)力，不一會(huì)兒，一個(gè)又圓又深、濕潤(rùn)溫馨的“家”就大功告成了。
我興致勃勃地拿起樹苗，小心翼翼地放進(jìn)坑里，又輕輕地把它扶正，可樹苗跟我唱起了反調(diào)，我往左，它往右。費(fèi)了好大一番功夫才把小樹苗安撫好！
該填土了，我拿起鏟子，把細(xì)土鏟進(jìn)樹坑，踩實(shí)。我正要收拾工具回家，小明說：“還沒澆水呢！”我忙拎起水壺，開始澆水，小樹苗貪婪地吸收著水分，頓時(shí)精神抖擻，筆直挺立，恰似一位挺拔的戰(zhàn)土。
植樹節(jié)-二年級(jí)作文9
2**年3月13日上午，天氣格外晴朗，我和爸爸、媽媽去聊城王光宇大橋附近參加《聊城晚報(bào)》組織的植樹活動(dòng)。
到植樹的地方，我發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有好多人在植樹，我和爸爸、媽媽一起領(lǐng)一顆白臘樹苗，找一個(gè)挖好的樹坑，就開始勞動(dòng)起來，我小心的把樹苗放到樹坑中，與前面已經(jīng)植好的樹對(duì)齊，爸爸和媽媽就填起土來，等大約填到一半時(shí)，小樹苗自己能“站立”，我們一起先把土踩一下，然后繼續(xù)填土，等把樹坑基本填滿，我們上去把土踩結(jié)實(shí)，在旁邊用土做一周堰，是因?yàn)橐粫?huì)兒澆水的時(shí)候不讓水流出來。該澆水，我一連提好幾桶水，給小樹苗澆上，看著小樹苗好象大口大口的喝著水，我的心里有一個(gè)愿望：那就是希望小樹苗快快長(zhǎng)大。
這樣的活動(dòng)真是太有意義，既能讓我們?cè)黾又R(shí)，又能讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。以后我一定多參加這樣的活動(dòng)。
植樹節(jié)-二年級(jí)作文10
3月12日，是中國(guó)。但你知道它的來由嗎？我給大家介紹一下吧！
孫中山是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要性和倡導(dǎo)造林的人。辛亥革命后，民國(guó)四年（19xx年），在孫中山倡議下，每年清明節(jié)為植樹節(jié)。在新中國(guó)成立后，又決定每年3月12日為植樹節(jié)。
在xx年植樹節(jié)，我和爸爸、媽媽、外公一起參加了由107城市之聲私家車頻道在杭州獨(dú)城公園舉行的“一棵樹、一片天”大型公益植樹活動(dòng)。我們和來自浙江省各地的107私家車聽眾們一起種下了107棵櫻花樹。
我們種的時(shí)候，外公負(fù)責(zé)挖樹坑，爸爸負(fù)責(zé)把小樹苗放入土里，并把土蓋好，我和媽媽負(fù)責(zé)去小河邊打水，給小樹澆水。最后，一課小樹種好了。我看著我們的勞動(dòng)果實(shí)，真是讓人高興。感覺自己就是一位小園丁呢！
植樹不僅能美化環(huán)境，還能清新空氣，讓我們?cè)谶@春暖花開的日子里一起植樹吧。
植樹節(jié)-二年級(jí)作文11
今天是一年一度的植樹節(jié)，早上，我興高采烈地來到鏡湖十里荷塘，來到這里參加植樹節(jié)活動(dòng)。
一到大門口，就看到了人山人海的隊(duì)伍，道路被堵的水泄不通，這可怎么辦呢？就在這時(shí)，一位保安叔叔過來了，在他的指引下，我們來到登記處，工作人員對(duì)我微笑著，給了我一棵紅豆杉和一把大鏟子。拿上工具，跟著大部隊(duì)到了植樹地點(diǎn)，我環(huán)顧四周，找了一個(gè)好地方，把鐵鏟往地上一插，一挖，可是鐵鏟卻一動(dòng)不動(dòng)，無論我用盡了十八班武藝，都無法把鐵鏟挖出來。旁邊的媽媽一直在喊：“洋洋，加油！你一定行的。”這時(shí)，我把鐵鏟一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)鐵鏟松了，還帶著一團(tuán)土，我找到了方法，挖好了一個(gè)大大的洞，小心翼翼把心愛的小樹種下了土，還在許愿卡上寫了我的心愿，并寄在了小樹身上。
我和媽媽都很開心，為什么呢？因?yàn)槲覀優(yōu)榇笞匀挥衷鎏砹艘唤z綠色，讓我們的地球更加美麗吧！
植樹節(jié)-二年級(jí)作文12
春天來了，小草從地下探出頭來，花兒已經(jīng)開放了，柳樹剛剛發(fā)芽，真美啊！春風(fēng)一吹，春雨一下，萬物都復(fù)蘇了，一片鳥語花香，生機(jī)勃勃的景象。
3月12日是植樹節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ブ矘洹＠蠋熣f：“同學(xué)們，你們兩個(gè)人一組一起去郊外植樹，要注意安全。”同學(xué)們說：“知道了。”小明急忙跑到小花面前說：“小花，我能跟你一組嗎？”小花說：“可以呀。”他們就一起去郊外植樹了。
小明手拿鐵鏟，扛著小樹苗，小花手提著小水桶，他們高高興興地來到了山坡上。山坡上的花朵五顏六色，一陣春風(fēng)吹過，花朵搖呀搖，好像在歡迎他們的到來。看完山坡上這美麗的風(fēng)景，他們就開始植樹了。小明費(fèi)了九牛二虎之力才把樹坑挖好，小花把小樹苗放進(jìn)坑里。小明正準(zhǔn)備開始填土的時(shí)候，小花說：“小明，你等一下，小樹苗有一點(diǎn)歪了，我?guī)兔Π研涿绶稣幌隆！毙』ò研涿绶稣院螅∶鞑砰_始填土，過了一會(huì)兒，他們又去打了桶水給樹苗澆水，最后，一棵小樹苗就種好了。
看著筆直的小樹苗，他們心里開心極了。忽然，兩只小鳥飛了過來嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們給了我一個(gè)美麗的家園。”小紅和小明說：“不用謝。”小明和小花看著自己的勞動(dòng)成果，心里無比地自豪。
植樹節(jié)-二年級(jí)作文13
春姑娘悄悄的送來了一年一度歡快的植樹節(jié)。小紅、小明和小麗要去廣闊的田野上種樹了。
瞧，小紅手上提著鐵桶兒，小明扛著又長(zhǎng)又粗的鐵鏟，小麗扛著他們?nèi)司奶暨x的樹苗，步履如飛地往廣闊的田野走去。
他們到了田野里，進(jìn)行分工植樹。小紅先挖一個(gè)樹坑，小明扶著樹苗，小麗往樹坑里填土。過了一會(huì)兒，小麗提來了一桶水，讓小樹苗喝足了。這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過，小樹苗在風(fēng)中揮舞，好像在說：“我要長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大！”
此時(shí)，和煦的陽光照耀在他們的身上，習(xí)習(xí)的微風(fēng)撫摸著大家烏黑的頭發(fā)，種好了柏樹的他們臉上露出了滿意的笑容。
晚飯時(shí)間到了，他們手牽著手，走在了回家的路上，落日的余輝在向他們揮手告別。
植樹能美化我們的生活環(huán)境，我們一定要多多綠化，共同創(chuàng)造美好的世界。
植樹節(jié)-二年級(jí)作文14
春天到了，小草冒出頭來，小花一朵兩朵地開放了，春風(fēng)微微地吹，柳樹飄呀飄，小鳥在樹上飛來飛去，春天真美呀！春天是植樹的好季節(jié)。
3月12日，學(xué)校組織大家去野外植樹。這一天，大家高高興興地去學(xué)校，小明和小花也很早就到學(xué)校了。小明對(duì)小花說：“我們兩個(gè)一組吧，分工合作，讓小樹苗和我們一起長(zhǎng)大好不好？”小花高興地說：“好呀。”小明拿著鐵鏟、小樹苗，小花提著小水桶，高高興興地來到了野外。
野外的樹木一片郁郁蔥蔥，五顏六色的鮮花像天上的星星，美極了。小明拿著鐵鏟開始挖土，他挖呀挖，用了九牛二虎之力才挖了一個(gè)大樹坑，小花把樹苗放進(jìn)了樹坑里，放好之后，小明就開始填土。過了幾分鐘，小樹苗像一個(gè)筆直的巨人一樣站在那里。他們又去山下的小河邊打了一桶滿滿的清水，回到了小樹苗旁，就給小樹苗澆水。就這樣，一棵小樹苗就種好了。他們看見來了幾只小鳥在小樹苗的頭上飛來飛去！小樹苗長(zhǎng)大之后就可以成為小鳥的家園了，小明和小花心里真開心呀！
植樹節(jié)-二年級(jí)作文15
從我們有記憶的時(shí)候開始，不知過過多少個(gè)節(jié)日。從元旦到六一，從五四到國(guó)慶，從端午到中秋，無不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個(gè)視覺角度，以點(diǎn)帶面展現(xiàn)節(jié)日?qǐng)鼍啊＿@就需要我們睜大眼睛觀察發(fā)現(xiàn)，選取若干事件中最富有家鄉(xiāng)特色的也最能體現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側(cè)面，并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來體察這件事情的方方面面，以表現(xiàn)節(jié)日的歡樂和時(shí)代的旋律。
其次，勾勒一點(diǎn)節(jié)日風(fēng)俗和風(fēng)土人情，讓家鄉(xiāng)的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光，讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。
在具體的寫作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力：一是盡力把事情寫詳細(xì)。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動(dòng)著，要多運(yùn)用各種表達(dá)方式和描寫手法。二是要寫出思想感情來。白居易曾說：“動(dòng)人心者，莫先乎情。”要做到充滿情感的生動(dòng)描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚(yáng)，都讓其流淌在作文的字里行間。
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