植樹作文

時間：2021-05-04 20:50:30 植樹節我要投稿

【必備】植樹作文十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的植樹作文10篇，歡迎大家分享。

【必備】植樹作文十篇

植樹作文篇1

　　周日的一大早就去坐班車，我們去干什么呢？你們猜？原來我們小鹿中隊要去臨江小花朵基地，種樹添綠啦。

　　開始植樹了，先把旁邊的草通通鏟掉，然后挖個坑，我們還發現了一只蚯蚓，但是老師說它們會給樹苗松土，我們就放過了它，溫茜發現一只小蟲子，白白的，肥肥的，我想抓住它，說不定這蟲子會吃我們的小樹苗的根，可是它一鉆進土里就不見了。忙乎了好久，終于把坑挖好了，我們把樹苗放進去，最后再把土埋起來，給它澆了點水，然后再把土壤弄平。關于一年級春天植樹的作文

　　最后還掛上了親手做的名字牌，真希望它快快長高！

　　然后我們還栽了向日葵，小花朵基地的老師教我們怎么栽向日葵，我們先把向日葵的土裝好，然后裝個三分之一，再把向日葵的種子，也就是瓜子埋進去了，這樣就可以了，接著就等著它開花啰。關于一年級春天植樹的作文

　　后來，我們還玩了很多項目，磨豆漿、挖荸薺、拔河，看鳥窩、抬水比賽等等，還去看了美國火雞，它的嘴很長很長，比所有雞的嘴巴都長，它的身體很大很大，腳卻很短，我真怕它那細腳支撐不住它那肥胖的身體。

　　時間不知不覺在開心中溜走了，太陽都快下山了，我們小鹿中隊只好戀戀不舍地坐車回家了。

植樹作文篇2

　　植樹造林講科學

　　樹林的生態過程包括土壤、空氣、植物、動物、菌類和微生物之間的交互作用。由此，科學造林、注重生態，必須遵循植被恢復的自然規律，首先注意科學結構，請專家指導，提倡營造不同系或不同品種的混交林，實現相融互補和植物多樣化，進而實現土壤的營養平衡;要堅持立體種植，注意植被的多層次結構和多物種類型對生態系統功能的作用。做到大中小型綠樹配合，高中低疊落有致，層次豐富，以利通風防害和自然調節。避免成行成例種植同一種同齡樹種，促進樹木自然競爭;要把握科學距離，確定符合生態環境要求的間隔，維護樹下合理植被。

　　同時，應因地制樹，選擇適合當地生態系統的樹種，真正營造出具有多重效益的樹林，實現生態綠化。

　　植樹知識

　　3月中旬至4月下旬為種樹的最佳時段，最好選在陰天和降雨前進行。種植時，在確定好樹坑的位置后，可根據樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規格，一般應比根幅范圍或土球大，直徑應加寬40—100厘米，深度增加20—40厘米。

　　樹坑的好壞對栽植質量和日后的生長發育有很大影響，因此要格外注意。樹坑以圓柱形最好，以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達到規定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木的生長。

　　挖坑時注意把表土和底土分開放置，并按相應位置回填。如果是堅實的上壤或建筑垃圾土則應該加大樹坑的直徑，并將坑底的土挖松;土質不好的應過篩或全部換土。在新填平和新堆土上挖坑時，應先在樹坑附近適當夯實，挖好后的坑底也適當踩實，以防栽完澆水后土塌樹斜。

　　栽植時，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實一遍(若粘土不可重踩)，直到填滿后再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米。

　　栽后應立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活。

　　一顆樹的生態價值

　　印度加爾各答農業大學德斯教授對一棵樹的生態價值進行了計算：

　　一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;

　　吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;

　　涵養水源價值37500美元; 為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元; 產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。

植樹作文篇3

　　綠色環保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。

　　有一部動畫片想必大家都看過吧，那部動畫片就是“熊出沒”。像光頭強那樣亂砍濫伐就是不對的了，但想讓世界充滿綠色，不僅僅自身不能亂砍濫伐，還需要植樹造林，所以，我決定，勞動節和爸爸媽媽一起去植樹。

　　時間如梭，轉眼間，5。1勞動節就到了，我和爸爸媽媽拿起小桶、鏟子和一些小樹苗到山上去植樹。

　　“哇——”到了山上，我贊嘆了一聲，空氣果然比城市里面的清新了許多，樹木也算茂密，仰望上空，依稀可見撲梭的小鳥；樹枝間也能看到幾道灰棕色的小身影穿躍而過，呀！那不就是小松鼠嗎！還有幾個嬌小玲瓏的小蘑菇躲藏在灌木叢中。

　　開始植樹了！我和爸爸媽媽找了一塊空地，爸爸鏟土，媽媽把小樹苗安放好，我來填土，栽了大約五棵我就干不動了，爬到了快山頂上的地方休息。

　　我在想，宇航員從太空上看地球時，地球是怎么樣的呢？是一片蔥籠？還是像兒童畫的抽象畫幾塊綠色再加上一大片海？還是一片土，綠色寥寥無幾了？

　　這山間樹木倒是挺蔥蘢，但那些城市呢？有些城市環境特別差，不光說只有少數的樹苗立在人行道邊，連垃圾都是隨處可見，這讓我想起了外國人調侃咱們中國的一句玩笑話：“中國式扔垃圾，管它是不是垃圾桶，見哪有垃圾就扔哪。”

　　我嘆了一口氣，如果人們不愛護環境，等到將來，也許綠色真的會永遠變成我們的記憶……

　　我想了想，還是實際行動靠譜，于是就三步并作兩步，跳著跑著又回來植樹了！

　　爸爸媽媽都栽了好幾棵了，我心想，我也不能落后！我鼓足了干勁加快了速度，挖坑再栽樹，一口氣栽了六棵。

　　到了離去的時候了，我希望每一個人都能保護樹林，愛護樹木，不亂砍濫伐，植樹造林，從我們做起，讓我們的生活添加一份綠色，讓綠色染綠地球。

植樹作文篇4

　　周三的下午，我們學校二年級的同學們舉行了一次有意義的活動。那就是“植樹”。

　　植樹前，徐老師讓我們帶上自己早已準備好的植樹工具。有鋤頭，水桶，麻繩，水壺，幾根木棍等。我們排好隊，興奮地出發了。

　　我們跟著老師，來到了目的地——學校操場的一個角落。我發現這里一片荒涼，連一棵小樹也沒看到。我想這里真是個植樹的好地方！

　　開始植樹了，我們先選好一片泥土松軟的地方。大家圍成一團，爭著把腦袋往前伸，看著徐老師給同學們示范，她拿起大大的鋤頭用力地挖坑，我也多想試一試呀！接著，徐老師提議讓每一位同學都體驗一下，大家臉上馬上露出了開心的笑容。真沒想到，我和劉浩程最先嘗試了一把，可是，這活看起來簡單，做起來卻不容易。

　　不久，一個又大又深的樹坑挖好了，老師選了幾位力氣大的男孩子一起把樹苗移到樹坑里，有的同學幫忙把樹扶正。接著，大家把剛剛挖出的泥土重新填在樹根上，一層又一層，我們讓泥土緊緊地環繞著大樹。為了讓樹長得更加牢固和粗壯，我們在樹周圍插上三根木棍，還綁上麻繩。最后，我們給大樹澆澆水。

　　當我抬頭仰望這顆樹的時候，我仿佛看到了他在向我微笑！我忘不了這一天！

植樹作文篇5

　　植樹節，天氣晴朗，白云飄飄，老師和我們一起去植樹。

　　兩個小朋友一組，老師發給了我們樹苗。我和同學可可一起栽樹。我們首先挖坑，我再把樹苗小心地放在挖好的坑里，可可又把土埋好，我把水澆在上面。

　　我們今天植了許許多多的樹，今天過得可真開心啊!

植樹作文篇6

　　在中國，長期以來,由于人們對自然界的客觀規律認識不足,對植物資源只知索取而不加以保護和建設，因而，造成許多嚴重后果，現在,我國森林面積只占全國土地總面積的12%，同世界各國的平均數22%相比，我國屬于缺林少木的國家。

　　因此,植樹造林這一活動勢在必行。那么,植樹造林有哪些好處呢?

　　首先,植樹造林能涵養水源。據統計，5萬畝森林的涵水量相當于一座100萬立方米小型水庫。由此，可以看出，一片森林就是一座綠色水庫。森林能夠涵養水源主要與植物的根系有關。當雨水降落到地面上時，楨物龐大的根系利用它根尖上的根毛區將地面上多余的水分吸入體內，既供自己進行生命活動，又保持了水分。在有森林的地區,當雨水降落到地面時，變成地下水的約占35%。在沒有森林地區，變成地下水的僅占10%。

　　其次，植樹造林能夠凈化空氣。現在也許有人擔心,人和動物進行呼吸時,都是吸進氧氣，呼出二氧化碳。那么，天長日久，空氣中的氧氣會不會減少呢?人和動物會不會死亡呢?不會的。因為，在地球上有許多植物，它們通過葉子進行光合作用吋，總是吸收二氧化碳，呼出大量氧氣。據測試：1公頃的闊葉林每天可以吸收1000公斤的二氧化碳，產生新鮮氧氣700多公斤。不少植物還能吸收有害氣體。所以，上面的擔心真可謂杞人憂天了。

　　植樹造林還能防止水土流失。各種灌木和喬木可以利用它們龐大的根系緊緊地抓住土壤，吸收土壤中的水分。據調查：由于森林、草原的破壞而造成的水土流失，僅黃河、長江每年帶走的泥沙就有26億噸,相當于沖走600萬畝良田。這難道不是個令人深思的問題嗎?

　　此外，植樹造林還能吸滯塵埃，森林有著“天然吸塵器”之美稱。有些樹木能吸滯塵埃，這是由于葉子表皮上有一層絨毛,再加上葉子的表面積較大的緣故。試驗證明：1公頃松樹林一年可以吸滯塵埃34噸。在有森林地區空氣中含塵量比無林區少三分之一以上。如果大地一片郁郁蔥蔥,那么,那些令人討厭的灰塵就會大量減少。所以在城市，植樹造林除了能夠綠化和美化環境外,還有益于人體健康。

　　人們常說：“前人栽樹，后人乘涼。”其實,植樹造林好處何止是“乘涼”呢?又何止于上面的那些介紹呢?

　　為把我國建設成為一個林豐草茂，山清水秀，空氣新鮮，環境優美的人間樂園，讓我們都來植樹造林吧!

植樹作文篇7

　星期天，我嚷著媽媽去看小樹苗，來到植物園，發現我栽下的樹苗長得好像沒有媽媽長得高。于是，靈機一動，趁媽媽不注意，兩手抓住樹干，使出吃奶的力氣往上拔，樹苗被一點一點地拔高了，而且已經超過了媽媽栽的樹苗。當離開植物園時，我心里那個樂啊！下次再來時一定比媽媽栽的高些了吧。哈哈

　　過了幾天再來時我大吃一驚，我的`樹苗還是那么高，小樹葉已經開始枯萎了。于是我只好說出了事情真相。媽媽摸這我的頭說：“你這孩子，你這就是典型的拔苗助長啊！”趕忙找到園藝工人重新載種了小樹苗。

　　通過這次植樹，我明白無論做什么事都要遵循事物的發展規律，不能急于求成。

植樹作文篇8

　　春天來了，萬物復蘇，是綠化植樹的季節了。三月十一日，張老師帶領我們到公路旁邊的土地里進行了有意義的植樹活動。

　　植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小花小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實，小樹苗穩穩地站住了。小花興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的營養。他們看著自己種的小樹，心里別提有多高興了。

　　還有很多同學還在忙著，他們就幫著他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，很多年后，它們將長大，為人們帶來綠色，為人們擋風遮蔭。

　　我們要離開了，在微風的吹拂下，它們微微搖動，仿佛在向我們點頭致謝。

　　啊！這是一件多么有意義的活動呀！

植樹作文篇9

　　假日里，我與哥哥約了幾個小伙伴一起去小區公園植樹。我們要種的是幾株小桃樹，它們有一米多高，幾乎在我的胸部，樹干上長兩三片嫩綠的葉子。

　　首先，我雙手拾起鏟子，右腳使勁把鏟子往土里踩，把整個鍬板都踩到了土里。然后，把鏟子往下一壓，再向上一抬，把臉盆般大小的土請出了家。我試又挖了幾個坑，一個比一個好。這時，我氣喘吁吁地說：“伙伴們，我們現在可以把樹苗放進去了。”于是，大伙兒便小心翼翼地把樹苗一株一株放進坑里，然后填上土，用腳踩實，再澆上水。哥哥又拿了一些準備好的木條，在離樹苗兩米外的地方插進土里，圍樹苗，成了一個圓圈。最后，還在土里插了個木牌，上面寫：“享受同一個春天，保護同一個家園。”

　　大伙兒忙得不亦樂乎！像勤勞的農民伯伯春播種子時的心情那樣，祈盼樹苗快快長大，早日開出清香撲鼻的桃花，結出水靈靈的桃子。這時一陣柔與的微風吹過，那嫩綠的樹葉向我們頻頻點頭，好像在說：“人類——我們的朋友，謝謝你們給我們安了新的家，我們一定會茁壯成長的！”

植樹作文篇10

　　今天，我和媽媽參見了淄博先鋒戶外的公益植樹活動，這個活動非常有意義，而且還給我們提供工具和水非常好的，我非常的喜歡這個公益活動，這個活動讓我們知道了非常多的知識，下面我就說一說我參加活動的經過吧！

　　我們看著車，在公路上轉轉轉，問問問，就是不知道，這部老媽不聽我的話，轉到了后山然后又在一個挺高的坡上讓不去了，哎!就是慘，不停小孩言吃虧在眼前，這不真在眼前了，到了坡上下不去上不來我當時都有點害怕怎么回家呀?我們前面就是公路(我們走的是土路)，正好有個好心人過來了幫我們把車看上去了，多虧了這個好心人，要不然我就有可能上不去了，真是險啊!我們回到了公路，到了我們要植樹的地方，走了好長時間的土路，我都快累死啦！

　　我沒辦法還是得走我終于走到了黑鐵山側面看見了植樹的地方，我就去搶了兩把鐵鏟，(還有我弟弟)可是沒有搶上樹苗，多虧我弟弟搶上了樹苗，我就和她一塊植了，可是我覺得沒有植夠，就跑到大老遠的地方把別人的樹給拔了有種上了，我弟弟也學我他也去拔了一棵樹苗，倒霉，還得再種一棵了，我就刨了一個很大很大的坑，把小樹苗給放到坑里種上，我養去要寫水來，可是我一看沒有桶，我想把塑料瓶子灌上水可是連塑料瓶也沒有，實在是沒法澆水我們就走了。

【【必備】植樹作文十篇】相關文章：