關(guān)于植樹的作文400字七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的植樹的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植樹的作文400字 篇1
選擇這片土地。
選擇這個(gè)季節(jié)。
春天，帶上樹苗和鐵鍬，帶上孩子們，我們?nèi)ブ矘洹?/p>
鏟開這復(fù)蘇的土地，一股溫?zé)岬臍庀ⅰ⒁还膳畈纳涿娑鴣恚⒆觽冊谖覀兩砼詺g呼跳躍。植樹的日子，使我們快樂和接近，使我們眼中蓄滿綠色、希望與和平的濃蔭。
選苗、挖坑、培土、澆水。想著這季節(jié)，這土地、這些孩子們，我們干得一絲不茍：把苗根深埋，把樹身扶正。植樹是一場嚴(yán)肅而隆重的儀式，植樹是一場偉大事業(yè)的開始，是吉祥與幸福的開始；植樹的日子是些神圣的日子，是我們、是孩子、是樹木和土地的共同節(jié)日。
一排排幼苗在泥土里站定，在春天里站定，它們競相吐出嫩綠鮮亮的葉子，伸出胖嘟嘟的小手承接陽光雨露。孩子們和幼苗們排成雁陣的姿勢，挺進(jìn)春天，挺進(jìn)風(fēng)景。
我們注定要遠(yuǎn)行的。我們的孩子留在這里，在斗艷的春日里放牧歌聲與風(fēng)箏，在夏天的濃蔭里談?wù)搻矍楹褪粘桑谇锾斓墓憷飺]鐮收割，在冬天設(shè)計(jì)的林海雪原上寫生或吟詩。植上樹，我們就要遠(yuǎn)行了，孩子們留下來，做這里的主人、園丁和果農(nóng)。
選擇這片土地。
選擇這個(gè)季節(jié)。
春天，帶上孩子們，我們?nèi)ブ矘洹?/p>
植樹的作文400字 篇2
3月12日是植樹節(jié)，每當(dāng)植樹節(jié)來臨的時(shí)候，全家老小忙得不可開交，俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。”在這里，耕耘指植樹，收獲指新鮮的空氣和各類紙張。如果每天節(jié)省一滴水，就等于增加了一滴生命之源;如果你在植樹節(jié)當(dāng)天,植一棵樹，就多了一些新鮮空氣。
爸爸對我說，今天要植樹。我興奮的跳了起來，在爸爸周圍轉(zhuǎn)圈兒。爸爸說：“植樹沒你想象的那么簡單。”聽了這句話,我又擔(dān)心起來。爸爸鼓勵(lì)我說：“你能行，你是最棒的。”于是，大家忙碌起來，我拿水壺，你拿鏟，乒乒乓乓植樹了。首先，爸爸把樹坑挖好，接著，媽媽把小樹苗放進(jìn)坑里，然后，爸爸連忙埋上土，最后，我給小樹苗澆水、施肥。在微風(fēng)的吹拂下，小樹苗的枝葉微微擺動(dòng)，好像在向我們揮手致意，我高興的跳了起來。這時(shí)，爸爸問了我一個(gè)數(shù)學(xué)問題：“茜茜，如果在一塊邊長10米的空地上，每平方米種2棵樹，一共能種多少棵?”我得意洋洋地說：“(10×10=100平方米),(100÷2=50棵)”爸爸望著我說：“你再仔細(xì)看看。”我還是沒明白過來，爸爸耐心地幫我分析：“應(yīng)先算正方形空地的面積，再算空地上一共能種多少棵樹。” 我恍然大悟：“明白了，這樣做才對(10×10=100平方米)，(100×2=200棵)爸爸意味深長地說:“以后碰到問題不要輕易下結(jié)論，而要深思熟慮才行。”
啊，原來生活中也有數(shù)學(xué)問題。來吧，用你的那雙慧眼，找出隱藏在身邊的問題。
植樹的作文400字 篇3
春天是百鳥爭鳴，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
3月12日是植樹節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭用肩扛鐵鍬，小明一只手拿著買來的樹苗，另一只手提著水桶，還有小紅也拿著樹苗。他們?nèi)艘黄鸶吒吲d興地去公園的后山植樹。
小蘭把鐵鍬給小明，小明挖土，小蘭扶著樹苗，小明培土，小紅把樹苗放在旁邊，再高興的說：“種好一棵了，”小明小心地培土，小紅開心地給小樹澆水，小明說：“水不要澆得太多，”小紅說：“放心吧，小樹筆直地站著，”小蘭說：“我們到別的地方植樹把。'
他們一看，哇!人可真多呀!看見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土。還有的在澆水，大家干得熱火朝天。一陣春風(fēng)吹來，他們感到了絲絲涼意，都用手擦去臉上的汗水。三只小花貓你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。以后植樹節(jié)大家都要植樹，這樣，就能使空氣更加新鮮，使人們呼吸更好的空氣。
植樹的作文400字 篇4
一年一度的植樹節(jié)馬上就要到了！老師號召同學(xué)們積極參加植樹活動(dòng)，為綠化祖國做貢獻(xiàn)。同學(xué)們都很是興奮的說著自己的植樹計(jì)劃
植樹節(jié)這天，一位叫小馬虎的同學(xué)出場了！他扛著一把鐵鍬、脖子上非常有喜感地掛著一塊寫有愛護(hù)小樹四個(gè)大字的木牌，手里拿著植樹必備的一棵小樹苗，邁著輕快的步伐，去郊外的山坡上植樹！
來到山坡上，小馬虎取下脖子上的木牌和手里的樹苗，然后低著頭在地上看來看去，似乎在尋找著什么，哈哈原來，小馬虎在找一塊土質(zhì)比較疏松的地來栽種這棵小樹苗呀！這樣種出的小樹苗就更加容易的扎根生長了。
找到了土質(zhì)疏松點(diǎn)兒的地后，小馬虎就開始著手挖坑了。他把鐵鍬往地上插下去，再用腳使勁地踩在鐵鍬上，然后雙手握住鐵鍬的柄往后一撬，一大塊土就被撬出來了。看來小馬虎非常熟練呢！就這樣三下五除二，坑就被小馬虎給挖好了。小馬虎的額頭上，早已冒出了一顆顆細(xì)小的汗珠。他絲毫沒有停歇的意思，順手抓起放在一旁的木牌往土地一插，直接用鐵鍬把坑周圍的土圍繞著木牌把坑填滿，再用腳把土踩實(shí)。植樹大功告成！拿起工具，往肩上一扛，露出潔白的牙齒，笑了！
他把老師和同學(xué)們都忘在了腦后，在褲子上拍了拍手上了土，就哼著小曲兒往山坡下走去！完全沒注意到今天要栽種的小樹苗還躺在地上，小樹苗望著主人遠(yuǎn)去的身影，淚水模糊了它的雙眼，心里默默的說著粗心的小人，真是人如其名啊！
植樹的作文400字 篇5
伴著春日明媚的陽光，伴著溫暖和煦的春風(fēng)，伴著愉悅的心情，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一塊去風(fēng)景區(qū)植樹。
那一天，上課時(shí)老師說了一件事情：“今天下午我們要去風(fēng)景區(qū)植樹，放學(xué)了回家要準(zhǔn)備工具。對了，植樹節(jié)是為了紀(jì)念孫中山先生，當(dāng)時(shí)就是他提出要植樹，孫中山先生是3月12日去世的，所以那天被定為植樹節(jié)，以此來紀(jì)念孫中山先生，”同學(xué)們聽完后都?xì)g呼起來。
下午我們帶著工具在大門口集合，浩浩蕩蕩的出發(fā)了，一路上綠樹紅花，時(shí)不時(shí)有幾只麻雀飛過，真是美極了！到了后，老師幫我們分組，我和小明是一組。我們商量了一下，最后決定我先挖坑，挖坑可是我的拿手絕活。我先把鏟子插到土里，可是插不深。于是我用腳踩住鏟子的邊沿，用力的向下插，這樣就插的很深了。我雙手發(fā)力，把土堆到一邊，一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，坑就挖好了。然后小明去領(lǐng)樹苗，我一抬頭就看到旁邊的同學(xué)，慢的同學(xué)正在挖土，最快的已經(jīng)把樹苗埋進(jìn)去了。
小明回來了，他把樹苗放到坑里，扶好樹苗，我拿鏟子，把土填到坑里，然后我們兩個(gè)一起把土踏平，夯實(shí)。完工后，我和小明一人拿起一個(gè)水壺開始給樹苗澆水，澆完水，我又看了一下同學(xué)們，有的還沒干完呢。干完的`同學(xué)去幫沒干完的同學(xué)，小明說：“咱們也去幫助他們吧！”“好。”最后，全班同學(xué)植完了樹。
看著這些幼小的樹苗，我心想：以后會長成參天大樹的，下次植樹節(jié)我還要來這里植樹。
植樹的作文400字 篇6
樹，是人類的保護(hù)傘。她們保護(hù)了人類與地球，人類也有義務(wù)保護(hù)她們。可是，有些人不但不保護(hù)她們，反而殘忍地將她們破壞掉。于是，地球媽媽用一些自然災(zāi)害來報(bào)復(fù)人類。比如，泥石流、沙塵暴、土地沙漠化等。
一個(gè)星期六的下午，風(fēng)與日麗，我與幾個(gè)同學(xué)約好在我們居住的小區(qū)栽幾棵小橘子樹。
開始挖坑了，有的用鋤頭鋤草，有的用小鏟子挖坑，還有的用土澆地。不一會兒，我們手忙腳亂地挖好了坑。開始植樹了，我們分工合作。我扶著樹苗，郭文瑾負(fù)責(zé)往坑里填土，直到填滿為止。我們還在土上踩了踩，另外兩個(gè)男同學(xué)負(fù)責(zé)澆水。
剛剛種好的小橘子樹亭亭玉立。一陣微風(fēng)吹來，拂過小的身旁小樹苗們立即“點(diǎn)頭哈腰”，仿佛在說：“謝謝你們，我的小主人，是你們把我?guī)У竭@個(gè)美麗的春天！謝謝！”那樣子可愛極了！
郭文瑾一本正經(jīng)地說：“第一棵是我們一起種的，剩下幾棵我們分兩組進(jìn)行比賽，看誰種得快，又種得直。”我們聽后歡呼雀躍，爭先恐后地開始忙起來。
天色漸漸地暗了下來，我們也回家吃晚飯了。可我們的耳畔似乎還飄蕩著我們植樹時(shí)那快了、純真的笑聲。
植樹的作文400字 篇7
又到了一年一度的植樹節(jié)，我們開始紛紛保護(hù)樹林和樹木。一大半的人認(rèn)為只有在植樹節(jié)才要保護(hù)樹林和樹木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，我們不能只在植樹節(jié)保護(hù)樹林和樹木，應(yīng)該無時(shí)不刻的保護(hù)著樹林和樹木。
今年春天,同學(xué)們參加了“綠色活動(dòng)”。老師和同學(xué)帶著植樹工具和樹苗，到學(xué)校的植樹園里植樹。老師給同學(xué)們講植樹的領(lǐng)后，大家都熱火朝天的干了起來，有的丈量，有的繁忙，有的運(yùn)樹苗，有的打水一片繁忙的景象。
我和小紅在一組，負(fù)責(zé)種五棵樹，小紅力氣大，主動(dòng)趁擔(dān)挖坑土的任務(wù)，他左一鏟，右一鏟挖坑。經(jīng)過他努力，終于把樹坑挖好了，我把樹苗放在坑中間，保持小樹的直立，小紅培上土，我把土踩實(shí)后，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。小紅看著小樹苗高興的說：“小樹苗快喝吧!希望你快快長大，我等你哦!”
由于我們團(tuán)結(jié)合作，很快就把樹苗種完了，看看其他同學(xué)， 在同心協(xié)力的干著。一會兒，同學(xué)們都把樹苗中好了。看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹苗安了家，我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來飛去，好象是在感謝我們給他們增添了新的一片綠色之源。
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