關(guān)于植樹作文集合8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的植樹作文8篇，歡迎大家分享。
植樹作文 篇1
今天是3月12日植樹節(jié)。我們?nèi)ス珗@種樹，小明興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)布滿了汗珠，但他不想休息。
小紅把小樹苗小心的移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。還有幾個小朋友在給小樹和小花澆水、施肥。小林和小剛種好了樹，他們站到遠處看看，好象不太直，小剛就把小樹扶正了，小林又揮鍬填上了土。大家都有干得滿頭大汗，說：“小樹苗和我們一起長大，讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美吧！”
植樹作文 篇2
三月十二日星期六，學(xué)校組織植樹，要求早晨七點四十在辦公樓前集合。
吃過早飯，我便來到辦公樓前。在辦公樓門口，我看到一個學(xué)生打扮的小男孩，胖乎乎的，相貌很可愛。“你是誰家的孩子？”我問。“是我爸爸的孩子。”一個狡猾的回答。
不一會兒大家陸續(xù)來了。主任走過來。小孩跑到他的跟前。“等一會我開車拉著你去。”原來是主任的孩子，我的小老鄉(xiāng)。我問，“你領(lǐng)著他去？”“他媽媽有事。我領(lǐng)著他去活動活動。”
人到齊了，我們領(lǐng)了工具上車出發(fā)了。那是個晴朗的天氣。光線是那么得明亮充足，田野是那么得開闊平展。車行駛在柏油路上，平穩(wěn)流暢，大家在車里說著笑著。過了一會兒，我們看到前面路上出現(xiàn)了許多車輛，都滿載著勞動工具，有锨有？還有鎬。汽車上了一條土路，隨地勢起伏顛簸，塵土跟在車后飛揚。在一處開闊地帶，停了許多車輛，旁邊有幾間房屋。人們下了車，等候在那里。大家熟識的不熟識的都熱情地打著招呼。
前面是一條新修的水泥路，不遠處是一座山，上面露出片片白花花的地面。那山我再熟悉不過了。小的時候，過山去城里照相，根本找不到路，四周莽莽蒼蒼全是高大的槐樹松樹。就在鉆樹空的時候，我被棘子扎了手。到家不久手上竟然起了一個紫色葡萄大的血泡。聽老人說，那叫老虎棘子。從那時起，我領(lǐng)略了大山的威嚴。在山上口渴了，很容易找到山泉。泉水清涼甘冽，比起礦泉水不知要強多少倍。山澗溪流淙淙，時常可見魚翔淺底。溪水繞村而過，四季不斷，不知給莊里的孩子大人帶來多少歡樂。然而后來年年秋季伐山取柴，終于使林海變成了荒山。
不一會兒，帶隊校長從房間里出來，后面還跟著兩個年輕人。聽旁人說，那是兩個鄉(xiāng)里的'工作人員。我們分到的植樹地點是水泥路，任務(wù)是挖穴，路肩上早已用石灰做了標記。其他許多單位的人拿著工具上了山。
明確了地段，我們就開始干了起來。路肩有的地方土壤比較松軟，好挖。而有的地方堅硬，用锨便有些吃力。我提了一把鐵鎬，不是地聽到有人喊“鎬，鎬。過來給搞一搞。”我就趕緊過去幫忙。硬底下面或是石頭，或是水泥結(jié)塊。我蹲好馬步用力地刨，直到把硬物刨出。不料在刨坑底的一塊石頭時，抓在前邊的右手硌到一塊石頭上。雖沒出血，但呼呼地疼，小指不敢屈伸。別是傷著骨頭了吧，但我沒聲張，以后看情況再說吧。
鄉(xiāng)里的工作人員發(fā)現(xiàn)大家挖的穴不夠標準，帶隊的校長提醒大家注意，樹穴的長寬高都要是四十公分。主任給孩子派活了，“你用這個樹枝條子給檢查檢查。有不合格的叫老師再加工加工。”小孩答應(yīng)了，開始逐個測量起來。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)里的工作人員率先垂范。明確了標準，大家干得更主動了，挖完一個趕緊奔向下一個。我提著鎬不斷來到老師身邊幫忙。
我正在過路時，有人提醒我避讓。我抬頭一看，有兩個婦女騎著電動車過來了，后車座上綁著锨和？。她們也是去植樹的。
道路轉(zhuǎn)彎處，有人跟我們打招呼，“來栽樹啊，老師。”我們停下來看。路邊麥地里有個老年人，正坐在锨把上休息。旁邊是一個挖好的樹穴，大概要栽果樹吧。附近也有許多村民在挖穴。
我們干得很快，大家有的是力氣，誰也不愿落后。不到兩個小時，樹穴全部挖完。
大家住了手，站起身向山上望去。山上山腰都是人，大家笑語聲喧正干得熱火朝天。拿鎬的成了主力，走上幾步，就用鎬刨起一塊地皮，然后旁邊的人放進一顆小樹苗，接著培上土，踩結(jié)實。他們在栽小松樹，山上已泛起點點綠意。
這時，主任對兒子說，“你再去查查，看看是不是都合格了。”小朋友答應(yīng)了一聲，拿了枝條回身向東去測量。我一看，趕緊一手拿了鐵锨一手拿鎬跟了過去。
小朋友每到一個樹穴前，用小樹條橫一下，豎一下，然后往下一插，“合格”或“不合格”。他說不合格，我就趕緊放下鎬，用锨給整理整理。碰到硬的地方，我還得重新開挖。我們爺倆一邊干一邊嘮嗑。
“你今年多大了？”
“十一了。”
“上幾年級？”
“四年級。”
“學(xué)習(xí)好吧？”
“還行吧。”
“在班里當班長？”
“嗯。”
我不由得住了手，直起身欣賞著認真測量的小家伙。“人家這孩子培養(yǎng)得。”我在心中贊嘆。
我們爺兒倆邊說邊干，漸行漸遠。忽然聽到西頭的老師們喊叫。我們回頭一看，有人在朝我們招手，“回來吧，合影留念。”
我回過頭來看著小朋友，“快了吧？”小朋友說，“快了。”我們就繼續(xù)向東查去。不一會，西頭的人又喊。我又問小朋友，“你一開始就查過，快接上頭了吧？”“快了。我留了標記，插了根小樹枝。”我抬頭看到不遠處一根小樹枝，又繼續(xù)和他干下去。
到了小樹枝前，我說，“可接上頭了。”“不。是那根。”前面不遠處還有一根樹枝插在那里。于是我們又干了一會，終于完成任務(wù)。
等我們回到老師們那里，大家看著小朋友，笑著道，“你可真厲害。一個小孩指揮著大人又刨又挖。”
活干完了，大家收拾工具往回返。我牽掛著那些剛栽上的小樹苗，期盼著老天下場及時雨，頭腦中又浮現(xiàn)出那片大山林。
植樹作文 篇3
3月12日是個讓我向往已久并激動萬分得日子，我們小記者團踏著與熙得春風去植樹了。一路上，我們歡歌笑語，快樂無比。
不知不覺就到達目得地了，我們一個個興沖沖地跑下車，有得抓蝴蝶，有得摘野花，這時，老師大聲叫著：“集合了！集合了！”大家趕緊都跑了過來，排成了一條象“長龍”似得隊伍，跟著老師來到植樹得地方。老師首先給我們講了植樹得規(guī)則，然后我們就開始行動了。我與我得伙伴選擇了一把大鏟子與一棵高而茁壯得小樹，并挑了一塊肥沃得土地準備將它們種在那兒。
開始種樹了，我二話沒說就拿起鏟鍬想要挖土，這時老師走了過來說：“你們力氣小，我來幫你挖吧！”說完，拿著鏟鍬幫我們挖了一個又大又深得坑，弄完之后又拿起鏟鍬去幫別得同學(xué)挖坑。我小心翼翼地將小樹插進泥土中，隨手抓起一根樹枝把周圍松散得泥土放進坑里并用腳踩踏實泥土。然后看了看，不怎么滿意，又繼續(xù)弄了起來，經(jīng)過這樣反復(fù)得踩土，弄土終于把小樹給栽了進去，最后，我把一塊上面寫著“小樹伴你快樂成長”得小木牌掛在上面，一棵完美得小樹種好了。雖然汗水濕透了我們得衣裳，但想到我們得家園能夠多一份綠色，我們依舊開心地植著樹。
在臨走之前，我給小樹澆了點水，小樹喝了可口得水，隨著微風輕輕搖動，好像在跟我們致謝呢！
到了離去得時候了，我希望每一個人都能保護樹林，保護樹木，不亂砍濫伐，讓都市得生活添加一份綠色，讓綠色染綠地球。
植樹作文 篇4
有一天，一個陽光晴朗的早上。小紅`小明`小芬等人，一起去小芬的后花園植樹。
小芬先挖一個坑，機靈的小明看見，便把將樹苗清理干凈，然后移入坑內(nèi)，小紅靈活的眼睛看見了，使用奔馳般的速度跑過去，把扶起來樹苗，小剛也看見了，就拿起鏟子使用周圍土，把樹苗埋起來，小網(wǎng)和小嬌看見了，便去小河邊，打了幾桶水，就去幫小樹苗澆了一些水。
他們按照這個方法，把10棵樹苗都埋了。
小紅、小明、小芬等人干了好幾個小時，終于圓滿的完成了植樹的活動。
小明說“好啦，大功告成了。”大家都嘻嘻哈哈的笑了起來!
通過這次植樹小紅`小明`小芬明白了只要齊心合力就可以產(chǎn)生一股強大的力量。
植樹作文 篇5
這個天氣晴朗得星期六，陽光明媚，春風拂面，正是植樹得好日子。
我與同學(xué)還有爸爸在車上悠閑自在得談天，我們好不容易找到一座綠樹成蔭。峰形柔美得大山。我們拎著借來得鐵鏟，走進深山野嶺中，尋找小樹苗。看看同學(xué)與我都在認真得搜尋小樹苗，而弟弟卻因為上不去那陡如斧削得山坡，在下面耐心得等候。
那山坡不僅陡，還十分滑。山邊布滿了松軟細碎得沙土，不抓著旁邊結(jié)實得雜草叢，你就算是壁虎也會摔個滿臉粉塵。我們也只是花了很長時間才爬上去得。只可惜爬得不高，卻還是費了我們九牛二虎之力。令人欣慰得是我們每人都找到了一棵幼小嬌嫩得小樹苗，爸爸還為弟弟找到了一大堆小竹子，我們都羨慕極了。
爸爸把車開到新家，我們迫不及待地向綠茵茵得草地奔去，爸爸幫我們挖好坑，我們小心翼翼地將樹苗立在坑里，再把坑埋好，用勁填平。爸爸把水拿來，我們?yōu)樾涿鐬⒘怂偻度ヒ粋�充滿憧憬得眼神，便依依不舍地回家了。
那天晚上，我做了一個夢，新家門前得那棵小樹，茁壯地成長著，用它那翡翠般得綠葉，把我家籠罩在一片綠色得“天空”中。啊！——樹兒與我多么快活！
植樹作文 篇6
今天，小明早早的起了床，因為今天是一年一度的植樹節(jié)。小明扛起了鋤頭、拿著種子、戴上了帽子，就去植樹了。
開始植樹了，小明首先拿起鋤頭，在土地里使勁的挖了一個坑，接著，小明撒下蘋果樹種子，再填上土，把種子埋好，然后，小明在土上撒了一點點水，種子就種好了。
過了幾天，小明去看種子，一看，吃驚的發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，變成了一棵可愛的小樹苗，小明非常高興。從那以后，小明更加用心了，它常常去給樹苗澆水、施肥、除草……小樹苗在陽光的照射下，在雨露的滋潤下，小樹苗越來越健康了。
過了幾年，小明長大了，小樹苗也長高了，現(xiàn)在的小樹苗已經(jīng)是一棵蒼天大樹了，你瞧，小鳥和小朋友已經(jīng)迷上了這個地方呢。小鳥會在樹上蓋房子，小朋友們會在樹下玩游戲。
春天到了，大樹開花了，小蜜蜂、小蝴蝶它們都來了，它們在花上采蜜、跳舞，非常可愛。轉(zhuǎn)眼之間，秋天來了，大樹上的蘋果成熟了，就像一個個紅燈籠。
看著那些誘人的蘋果，小明明白了一個道理：只要付出努力，就會有收獲
植樹作文 篇7
“一年之計在于春！”春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)！
茫茫田野，我們迎著春風，唱著歌兒，懷著激動的心情又稍稍帶著點焦慮來到鳳凰島。
一棵棵樹苗睡在草地上，正等待著主人來把它們喚醒。說干就干，當老師說“開始”時，同學(xué)們就像一群群快樂的小天使飛撲過去。我也不甘示弱，拿起鏟子就開始挖坑了。
“說總比做容易。”俗話說的可真不錯。上層土又干又硬真難挖，我費了九牛二虎之力才挖了幾個小角，正當我一籌莫展的時候，一顆“星星”落了下來，是什么星？是個大救星。一位叔叔實在看不下去我的“獨門”鏟法：左敲敲，右打打，上挖挖，下鏟鏟。只見他麻利地拎起一桶水，在我挖的小角上面稍微澆上一點水，過了幾分鐘，泥土就變得又松又軟，真好挖。不一會兒工夫我就給小樹挖出了一個“家”，同伴迫不及待地輕輕把樹苗放進“家”里。然后我們開始填土，我“嘿咻嘿咻”地把塊土斬碎，又”嘿咻嘿咻“地把土填進坑里，最后我們給樹澆上水，便大功告成了。
懷著無比激動的心情，我們圍著小樹跳起了舞，唱起了歌，和小樹一起合了影，臨走前我們在樹上掛上了自己做的護綠牌——專利號。
我們就要離開這兒了，我忽然想起要給小樹起了個名字，就叫它“希望”吧，希望它長成參天大樹，希望它成為有用之材，希望它能帶來生機勃勃的綠色！
小樹，再見了，明年我們還會再來，我們每年都會來，因為，這里有我們的希望。
植樹作文 篇8
今天是植樹節(jié)，蕾安學(xué)校的同學(xué)們受校長之托去植樹。這天，Ana老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天，我們要去郊區(qū)植樹，這次植樹，我們有三個目的，一：去植樹只是為了綠化和讓同學(xué)們親近大自然，不準玩瘋。二：要按規(guī)矩排隊，一切聽班長和副班長雪雪、樂樂指揮。三：大家植樹一律植松樹。”Ana老師剛剛說完，有些同學(xué)就反射性地跳了起來。“哎!等等!還有一條!”“什么?”同學(xué)們直直倒下去，后面的同學(xué)也很配合，情愿當墊底。“好吧好吧，還有一條就算了”Ana老師說。“老師你真的耍我們!”下面一片驚呼。
當老師們說完規(guī)矩，同學(xué)們準備好之后。是一個最令人興奮的過程：乘坐大巴兩小時。大家太興奮了、太幸福了......
剛上車，就聽見“咯吱咯吱”“咔嚓咔嚓”“咻咻”.....的聲音，大家都在吃東西唄!但過了一會兒，就只能聽見“呼嚕呼嚕”的聲音了，原因是：大家都睡覺了唄!
終于到了A郊區(qū)，大家迷迷糊糊地下了車(還沒從夢中醒來)，一隊人熙熙攘攘地走到郊區(qū)內(nèi)，迷迷糊糊地抓了一顆松樹的小樹苗，然后，去植樹嘍!!
雪雪和樂樂首先說：“大家聽好了，兩人分一組，每人植一顆松樹，我們到時候會去檢查并分發(fā)獎勵的喔!”“哇哦!!副班長、班長萬歲!”大家再次歡呼。
雪雪和樂樂一組，他倆首先由樂樂松土，雪雪來種樹苗。他們輪流打水，雪雪打水時，遇見了隔壁班的死對頭：榛榛(女)，“呦!還真沒看出嘛，是班長還自己打水吶!呦呵呵!真是可憐啦!拜拜!!”榛榛說。我才不理她咧。雪雪心想。
傍晚，隨著夕陽的陪伴，蕾安小學(xué)的同學(xué)們結(jié)束了有史以來最開心的一天。
大家都明白了。植樹只為綠化。
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