知識競賽作文（必備）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的知識競賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

知識競賽作文1

　　語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。

　　究竟“大力士”的美譽(yù)會花落誰家呢？請大家拭目以待。 老師點(diǎn)名讓“黃震宇”.“鄭自勤”兩位同學(xué)走上講臺桌比賽扳手腕。

　　他們兩個(gè)實(shí)力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學(xué)們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。

　　黃震宇想：就算我輸了，也要輸?shù)糜泄菤猓�挽回一點(diǎn)面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺上，并緊緊攥住對方的手。“開始”！老師一聲令下，黃震宇來了個(gè)先發(fā)制人。

　　使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。

　　不知怎么的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。

　　大家都愣住了，教室里鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學(xué)們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。

　　大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣?yán)坐Q般的'掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。

　　其實(shí)鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必?cái)　睉?yīng)驗(yàn)了。 這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強(qiáng)大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學(xué)習(xí)，并將這種精神發(fā)揚(yáng)下去。

知識競賽作文2

　　嘿，跑道上的100米比賽開始啦！運(yùn)動員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、生龍活虎。一位一表人才、儀表堂堂的老師輕輕扣動了槍的扳機(jī)，一發(fā)煙霧彈射了出去。運(yùn)動員們也像一枝枝利箭一樣“嗖”地射了出去。其他班的拉拉隊(duì)喊聲洪亮，我們班也不甘示弱，喊聲震天，壓過了其他班，其他班氣憤憤地望著我們，我們則哈哈大笑。

　　不過，有點(diǎn)讓人憤憤不平、怒火中燒的一段小插曲也跟著來了。你聽我娓娓道來：我們班出類拔萃，體育項(xiàng)目更是好。這次，老師選了跑步非常快的.王老師森去為我班爭光。王老師森不負(fù)眾望、遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。陸老師綻開了甜蜜溫柔的微笑，邁開小步子喜悅自豪地去問裁判員我們班得了第幾名。幾位玉樹臨風(fēng)的男裁判員和幾位綽約多姿的女裁判員端端正正地坐在高高的演講臺上呢！可是問了后，陸老師不僅沒有笑容如畫，反而垂頭喪氣地走了回來，嘴里說著：“怎么可能是第四名？”王老師森很委屈地說自己明明是第一名，班上的同學(xué)也都很氣憤，紛紛叫嚷裁判員不公平。陸老師勸也沒辦法，不過我估計(jì)陸老師也有些生氣。

　　但是接下來的時(shí)刻就是見證我們班出類拔萃，是年級的精英，是名副其實(shí)的第一名的時(shí)候了。接力賽給予了我們機(jī)會。八名選手全是陸老師在班上精挑細(xì)選出來的。四名女生，四名男生，全是精英，我們班跑步的八顆“明珠”。他們也臨場不怯，每一個(gè)隊(duì)員一接到接力棒，就“嗖”一下竄出去，終于奪回了輝煌的第一名。我們班同學(xué)嗓子都快喊破了，但是笑得都很明媚，眼睛全笑成了彎彎細(xì)細(xì)的月牙兒。

　　接著，其他項(xiàng)目我們班也取得了優(yōu)秀的名次，取得了很多第一名。我估計(jì)我們班今年又是運(yùn)動會第一名了！

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