知識的力量作文集錦15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的知識的力量作文，歡迎大家分享。
知識的力量作文1
一個8歲的小學生竟然會6000多個英語單詞，當別人問他：“你是怎么做到的呢？”她說：“是日積月累的結(jié)果。” 其實，我們一天背2個單詞，30天就可以背60個，一年就能背720個。8年就可以背約5800個單詞。背這么多單詞看起來是很難的，可是你一天背幾個，漸漸地日積月累你不就能背許多個單詞了嗎？
明代醫(yī)學家李時珍從小就隨父行醫(yī)，親自翻山越嶺攀登深山老林采藥，天天都在積累經(jīng)驗。試問，要不是李時珍平時積累經(jīng)驗，身體歷行，醫(yī)術(shù)又怎么能達到爐火純青的地步呢！近代著名畫家齊白石老先生，要不是每天都去觀察花鳥魚蟲，怎能畫出一幅幅栩栩如生的畫，繪畫技術(shù)又怎么達到爐火純青的地步呢？聞名于世的大秦帝國，如果不是歷經(jīng)百年數(shù)世積累，怎能成就始皇帝九合諸侯，一匡天下，總統(tǒng)邦域，經(jīng)緯四極的.壯舉；偉大的中國共產(chǎn)黨如果不正是由星星之火的一個又一個小勝利積累到消滅敵黨800萬軍隊的燎原大火嗎……。放眼望去，古今中外的所有名人不都是靠著這種“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉”的精神,通過滴水穿石的量變積累，才能抵達到人生、事業(yè)的質(zhì)變巔峰嗎？ 我們小學生都覺得寫作文很難，但是如果你會經(jīng)常的觀察身邊的事物，一天多背一些精品好詞、佳段，注重積累，慢慢就達到深思高舉，下筆如有神的境界了。寫作文就不是很難的了。赫胥黎說，人都有貪圖享樂和逃避生活上痛苦的天賦欲望。所以，刻苦積累是一個苦差事，需要堅強的意志。
讓我們記住日積月累帶給我們的啟示吧！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。每一個人都要學會這種精神，每天都鍥而不舍地積累精品知識，篩棄垃圾，讀書貴精煉，不貴貪多。精品積累多多益善，到頭來你頭腦里的知識就會更加豐富了。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。只有經(jīng)過了“離四海,攀北極，涉丹水而馳騁兮”的艱苦付出，才能達到“登昆侖兮四望，心飛揚兮浩蕩”的高層次。讓我們共勉!
知識的力量作文2
書是知識的海洋，是全世界的營養(yǎng)品，每當提起書這個話題，我的話就多了。
小的時候，當我對一切什么都還不知道的時候，對什么東西都充滿好奇，那是，我最大的興趣就是看書了，雖然字不認識幾個，可書里面的圖畫總讓我愛不釋手。現(xiàn)在自己漸漸長大了，看的書也不再是以前的漫畫書、小人書了，而是那些富有哲理的`文章、名家著作。如《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，而里面人物遭遇都使我牽腸掛肚。不論是高爾基那不幸的童年，還是保爾那堅不可摧的性格，都讓我一下子體會到了讀書的樂趣。
有句古話說得好:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘黍。”書里什么東西都有，它是黃金，是收獲。讀書，就等于在體會人世間的真諦，一點一點明白其中的道理。每當我拿起書時，我就覺得在品嘗人世間的真正道理，傾聽另一個人的心聲。
書里的知識是用之不盡，取之不竭的，它就像一座知識的大寶庫，智慧的源泉。讀書，不僅能增長人們的見識，還能開闊我們的眼界。它能讓我們更快、更好地掌握許多知識。書也是創(chuàng)造財富的法寶，是改造世界的鑰匙。
書就像雙翅膀，讀得越多，飛得越高越遠；也好比是種子，播種得越多，收得越豐富。
書就像是我們知識的引路人，告訴我們什么該做？什么不該做？什么是正確的、什么是錯誤的？培養(yǎng)我們處事的能力，讓我們在學習中進步。知識就是力量。
讀書，也是種美的享受。許多貧困山區(qū)的孩子經(jīng)常起早貪黑地去上學，他們渴望讀書。在書中，也有種樂趣，它能通過文字傾聽另一個人的心聲，能理解其中那意味深長的道理。
總而言之，山外有山，人外有人，學無止境，書里的知識是不可能讀完的，但只要刻苦鉆研，努力讀書，終有一天，自己會有一份意想不到的收獲。所以，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，同學們，讓我們一起珍惜時間，認真讀書吧！~~~~
知識的力量作文3
英國的史蘭爾斯曾經(jīng)說過一句話“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。”沒錯，讀書可以陶冶人的情操，了解許許多多的知識，讀著讀著，漸漸地，我與書就建立起了一座永恒的感情橋。
從幼兒園開始，我就喜歡上看一些小故事書，看得津津有味，由于是幼兒園沒什么作業(yè)，所以回家一寫完作業(yè)就翻開書來看，一看就看到吃飯。可由于書的量少，知識不多，鄉(xiāng)下比我大幾歲的人常笑我。
到了二年級，認字多了，也就開始試著讀有圖畫的《三國演義》，時常被書中的英雄上陣是的氣場所震撼，如莽撞耿直的'張飛，忠心義膽的關(guān)羽，藝高人膽大的趙云……每個字，每句話都讓人仿佛身臨其境，被每一位英雄的精神所折服，從此以后，我看書的癡迷度越來越深，以至到了忘我的境界，但知識量還是超不過那些大我?guī)讱q嘲笑我人。
從三年級開始我的科學知識就特別廣泛，我已經(jīng)可以看物理類的書了，當時，就我一個人的書籍多達65本，我的科學知識向外無限的生長開來。那些嘲笑我的人還是繼續(xù)嘲笑我，但嘲笑的語言少了不少。
現(xiàn)在我不僅看科學類的書，還看一些世界名著，就比如說雨果的《悲慘世界》，我現(xiàn)在就在看，有人可能要問我，你在什么地方看呢？我送他四個字：無處不在！在回家時，看；在車上時，看；在睡覺前，看；在寫作業(yè)時，邊看邊寫！我的眼睛，不是因為我看電視或看電腦看壞的，而是因為看書看壞的！但是，我付出終有回報，現(xiàn)在，我的科學知識量已遠過我那初三的姐姐，我對化學也有了一定的了解。原先，在鄉(xiāng)下嘲笑我沒知識的人，現(xiàn)在誰也不敢小瞧我了！
所以，朋友，記住我說的話，書是一切知識的源泉，書，還是一種永恒的力量！我愿一直沉迷于書中，從書中獲得源源不斷的力量！
知識的力量作文4
“在忙嗎？”
“喂？”
聽到這個熟悉的聲音，我不禁地愣住了。原來是三年前的老同學。她說翻了半天才找到我的聯(lián)系方式，我們聊了快一個小時，因為時間的原因就這樣匆匆地掛了電話。那一個小時令我久久不能忘懷。
上學時，數(shù)學成績不太好。考上了一所民辦初中，后來因為各種原因被退學了。無奈之下，爸爸把我送到了鄉(xiāng)下的初中。剛開始的我非常絕望，挺吃不消，畢竟好日子過慣了。直到后來我認識了一個女孩子，對我非常照顧。那剩下兩個月的學期，都是她一直在我身邊安慰我，給我希望。期末考試結(jié)束后，就再也沒有了音訊。初二，爸爸再一次給我轉(zhuǎn)到一所條件很好的重點中學，當年的小脾氣小性子早已被生活磨平了。認識新的同學；新的老師；新的環(huán)境。似乎忘記了以前是個不愛學習的壞孩子。就這樣度過了，今年是初三，最關(guān)鍵的一年。每位同學都在努力拼搏。而她卻再也沒有了這個機會。
從電話里聽到她早已不上學了，去了一家奶茶店上班，每天早起晚歸的。還需要自己一個人做飯，她的'媽媽也去外地打工了。聽她說了許久許久，不知什么時候我的眼眶里熱熱的，好像有一股東西。沒錯，我聽得流淚了但不敢哭出聲音。看看在校內(nèi)的自己，滿腦子的未來和理想而她卻要辛苦地上班掙錢。然后養(yǎng)活自己。
所有的跋涉都是為了抵達，所有的孤獨和堅持都會發(fā)光，別趕不上野心又辜負了努力，總有人要成功為什么不是你？你不努力地時候沒有資格失去自信。
那一次，我認識到知識的力量！或再過三年，我的努力終會有相應(yīng)的回報，而她或許也會過得很好吧。自己不優(yōu)秀遇見什么人都沒用。世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。只有不斷尋找機會的人才會把握機會。
人生最可憐的就是：我們總想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞，今天就開在我們窗口玫瑰。唯有知識帶給我強大的力量，是我堅強的后盾。
知識的力量作文5
“陜西有個十歲女孩，因為家里窮，沒錢上學。她跪在媽媽面前哭著說：‘媽媽，只要你讓我上學，我以后就不吃了。’在接下來的日子里，當別人津津有味地吃午飯時，她只能躲在學校的小山上看天空。四川有個女孩叫小云。她放學后，白天在家做飯喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學。期末考試那天，做完家務(wù)，她來到學校，半節(jié)課就答完了試卷，流著淚寫了四個字：‘我要上學！’”聽完故事，我哭了。現(xiàn)在“希望工程”已經(jīng)在全國各地展開。我希望我和父親能幫助失學兒童，貢獻自己的力量。
我把我聽到的故事告訴了父親，說了我的想法，父親卻說：“現(xiàn)在我們家里有些錢，不過那是給你上學用的，以后你要上高中，上大學！”我不接受。我還是想說點什么。父親看了看，說：“我有生意要談。晚上再說吧！”我看著門外消失的身影，失望之極，無精打采的像個泄氣的皮球。我媽對我說：“你爸是個腦殘。沒有意義。”“嗯，我不信這個邪。”我琢磨了一下，以前家里很窮，我爸也沒機會讀書。我眼睛一閃，眼睛亮了。“如果有，就用這個招數(shù)：懂事，動之以情。我看你還會不會開悟！”
晚上，我做完一切后，坐在客廳里哼著歌，自得其樂。爸爸回來看見了，問：“簡，你今晚為什么有空？來和爸爸聊聊。”我心里高興：“正是我想要的`。”而是裝作不情愿的說：“好吧！”我們聊了一地之后，我突然問：“爸，我聽爺爺說我們家窮到連三餐都照顧不了。是真的嗎？”爸爸動情地談起了過去。“哦，爸爸沒學習！”“耶！我要你上大學，為你父親而戰(zhàn)。”我見時機成熟，就向父親發(fā)起攻勢。在我猛烈的“炮火”下，父親接過來了。他沉思了一會兒，說：“我為他們感到難過。嗯，我女兒很懂事。現(xiàn)在我想通了，明天我們就來一場戀愛。”
我太激動了，像一只剛脫籠的小鳥一樣尖叫起來。我覺得：老師說知識用的越多，就越輝煌。現(xiàn)在我一試，真的是這個道理。
知識的力量作文6
魯迅先生說過：“世上完美無瑕的書，恐怕是絕無的；一個毫無短處的人，也是沒有的。”是啊，人無完人，但若想使自己更加完美，就要靠知識的力量了。
現(xiàn)在書籍種類繁多，不甚多言。一本《十萬個為什么》可以使你拓寬眼界，《諸子百家》有利于你修身養(yǎng)性，《性的弱點》使你處世靈活多變。由此可見，知識可以從各方面給你提供精神支持。
三國時期吳國國力強盛，后人也嘆出“生子當如孫仲謀”的'感嘆，孰不知，孫權(quán)也是以知識治天下的啊。孫權(quán)勸學，呂蒙三日不見便令人刮目相看，為吳國的強盛打下了堅實的基礎(chǔ)，這里面難道就沒有君臣吏民的惜才嗜學嗎？反之，方仲永憑借自己較高的天分而不勤于苦練，最終也只有“泯然眾人”的結(jié)果。
由此看來：知識可以使一個“無知”的人才思敏捷，通曉世事，也會讓“天才”淪為蠢才。當然，背死書是掌握不了知識的真諦的。孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習之余，還要去思考，去實踐，充分理解，才能汲取知識的精華，彌補自己在某方面的欠缺。
我們不僅要以知識來豐富自己，彌補自己的缺點，更要利用它提高自己各方面的素質(zhì)。當今社會，要求的不僅僅是“人才”，也要求“全才”。所以，面對激烈的競爭，只有完善自己才會有更多勝利的保證。讓我們以一個完善的自我去建設(shè)一個完美的國家吧！
知識如蓮，可以使人出淤泥而不染；知識如蘭，可以使人身處幽谷而獨芳；知識更是如光，可以讓埋沒的金子重現(xiàn)光芒！如果您就是那塊埋沒的金子，快些借助知識的翅膀去飛翔吧！
知識的力量作文7
閱讀好的書籍可以發(fā)生一些神奇的事情，比如閱讀好書與閱讀后的歡樂，足以讓一名傷心欲絕的人變得不再那么難過，長期閱讀好書還能，冶煉人的品德和修養(yǎng)的品質(zhì)，接下來讓我們一起領(lǐng)悟閱讀的快樂。
我記得是在那個早晨我起得特別早，外婆讓我讀了一會兒書，聽聽英語，再去學校我同意了，于是我拿起一本小說看了起來，看著看著就覺得沒意思，便出去玩了一會，可誰知道一會兒的時間，既然是小淘氣鬼來巡邏的時間，我也不信被這個膽大包天的弟弟抓住了。
他看了看我開心的'說，姐你起得這么早怎么不去看看書呢?你要是考砸了該如何是好，我自有分寸，還真就不用你來提醒我，我不耐煩的說，你怎么變得像外婆一樣啰嗦了，然后我就去學校了，他也沒多說什么，反而轉(zhuǎn)頭就走了。
我下午回到家的時候，把發(fā)下來的卷子給外婆看了，他說到這就是你早晨不看書的后果，你瞧瞧這分數(shù)你說該怎么辦，不就是沒考好嗎這樣說我有什么用?我憤怒的說外婆，你以為我想嗎?說完我就回到房間了。
本應(yīng)該是憤怒的，我拿起了上午看過的駱駝祥子和前幾天寫的日記，翻到昨天看的那一頁看著看著，寫下來自己的感受，腦海中把自己所想的祥子漸漸的給寫了出來，看著看著也發(fā)現(xiàn)了一個有趣的片段，那就是祥子被大兵抓了之后，失去了自己苦苦打拼了三年買下來的車時，發(fā)起的怒吼憑什么?
這也就是我忘記以前的懶惰，沉浸在知識的海洋里，憑什么這句話，那我感覺到了生活的希望，前路又一片的光明，讀書能使人感到快樂，這應(yīng)該就是書的樂趣吧，讓人冷靜的去閱讀吧，再次感謝閱讀的快樂。
知識的力量作文8
每個人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力，想要有能力就要有文化，現(xiàn)在這社會，沒錢一點不可怕，最可怕得就是沒文化。經(jīng)常有朋友問我，說文山哥，怎么才能夠有能力去應(yīng)對自己身邊所發(fā)生得事呢？怎么才能讓自己成熟起來呢？其實說實話，這些問題大家問出來我們只能象征性得給一點答案給大家，但是真正得答案我們給不了，就算我告訴你，你應(yīng)該怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位說說這個話題。
其實也很簡單，想要讓自己不被社會所淘汰，不被別人笑話，不被別人當個孩子，那你就要有過人之處。作所以文山還是推薦大家，如果有時間得話在上網(wǎng)得時候可以多看看書或者買幾本書，要么下載到自己手機上。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書，是個很好得途徑。根據(jù)自己得需要去選擇你應(yīng)該看得書。有得朋友總是說，山哥，我沒怎么上過學，也沒啥文化，看不懂。或者說我一看書就困，怎么能夠記住呢？其實這些都是借口，你怎么不說錢不是你印得，你就不花錢了呢？所以說不要為自己得懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧。
那么在這里給各位介紹幾本文山看過得書，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡得可以去看一看。
三十六計，論語，史記，黃帝內(nèi)經(jīng)，水經(jīng)注，這些書籍是中國五千年璀璨文化得濃縮和結(jié)晶，大家可以去長長知識，好好看看。
另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成得，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活得秘密，這些書籍是個人愛好，以及開闊眼界，容納東西方文化得一些書籍。
其他得還有，資本主義發(fā)展史，營銷管理學理論，心理學，溝通與交流，對面得人，煙酒學問，這些書籍比較雜，但是包括得方面很多，所以想長知識得朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識，并且把你所看到得知識記住，用在生活上，讓你看到得書變成你生命得一部分，為你點燃希望之光！
知識的力量作文9
目前社會中有很多人認為學習了知識不是一樣的失業(yè)，處于社會底層。然而對于他們來說，是沒有完全領(lǐng)會到知識帶來的真理。不是知識沒有用，而是沒有把知識學精或不會合理的去利用知識。
著名的一位哲學家說過，知識是改變現(xiàn)狀的有力途徑。同時當今社會，也時常流行著這樣一句話，知識改變命運。下面讓我們通過幾個事例，完全領(lǐng)會知識的魅力感。
孟母三遷這個典故，相信很多人都聽過。第一次在商業(yè)中心，孟子學著商人一樣叫喊買賣，所以孟母決定搬遷。第二次住在墳場附近，孟子雖然改變了上次的行為，但此次卻學會了哭喪。所以孟母決定再次搬遷，然而這次搬遷時最好一次，同時也改變了孟子的一生。他們搬遷到了學堂附近，此次孟子再也沒有上兩次的行為了，而是學會讀書了。并且非常深愛讀書，融入其中。最終他成功了，成為了一位儒學家，是繼孔子之后，在儒學史上影響最深的人。這則材料說明，在接受知識時，你要完全領(lǐng)會它，感覺到適合你，有一種似曾相識的感覺。
他在球場是一位虛心的學者，他經(jīng)歷了許多挫折但不放棄，他繼續(xù)的在籃球這場大課堂里繼續(xù)學習。最終他成功了，成為了球隊的領(lǐng)軍人物，他就是華人的驕傲---林書豪。他畢業(yè)于哈佛大學，由于對籃球的熱愛，最終他進入了人NBA。他生涯的前三年，一直處于邊緣人物，都快把板凳坐穿了，同時也經(jīng)歷了兩次被球隊裁員，五度下放至發(fā)張聯(lián)盟。然而他沒有放棄，繼續(xù)向NBA優(yōu)秀的球員學習，并領(lǐng)會到了真正的籃球知識。在一場比賽中他成功了，他去的了生涯最高分，同時也取得了教練對他的信任。從此后他越打越成功，并引領(lǐng)了NBA的風潮，他的神話在繼續(xù)。從此則材料告訴我們在知識面前要選擇不放棄，即使你經(jīng)歷許多失敗，但仍孜孜不倦地學習，相信最終有一天你會成功。
知識的.力量是強大的，可以改變你一生，可以改變一個國家的命運，同時也可以改變社會的狀態(tài)。讓我們正確的領(lǐng)會知識，并擁有它，最終由一天你會成功。
知識的力量作文10
讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書，我從他的航海經(jīng)歷中體會到：知識就是力量。
鄭和為了辨別方向，已經(jīng)開始把航海天文定位與導航羅盤結(jié)合起來應(yīng)用，提高了測定船位、方向的精確度，如果他沒有航海知識，怎么能在大海上辨別方向？
鄭和下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢？他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊！
鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的'山川風貌以及風情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的民俗風情，就會與那些國家格格不入，那怎么還能與那些國家進行友好往來呢？
鄭和下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學知識和航海如為依據(jù)，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術(shù)，那船隊就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢！
只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里。我急得不得了。這時候，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋，應(yīng)該就可以把魚刺拔出來了。”我趕忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來！”
知識的力量作文11
作為一個人來講，知識是人生中必須的營養(yǎng)。一個人不學知識，就像他一天到晚不吃飯；一個人沒有知識，就好比他沒有了營養(yǎng)，自然，力量就無從而來。換句話說，就是我們常聽到的那句話：知識就是力量。
一個人所知道的、所認識的就是他的知識。知識的應(yīng)用在生活中無處不在，所以在生活中，知識帶給我們的力量是巨大的'。同樣一件事，一個擁有知識的人會辦得省時省力，而一個沒有知識的人則恰恰相反。當知識給我們帶來事半功倍的效果時，我們就會發(fā)現(xiàn)知識的力量是那般強大，他可以為我們擠出很多時間。
另外，當我們面對困難時，甚至是面對危險時，更可以體會到知識帶給我們那無窮的力量。試想一下，假如你淪落到一個荒島上，夜幕降臨，天氣陰寒，你怎么辦？假如你在那島上找不到方向了，你怎么辦？假如你碰到毒蛇猛獸之類的，你怎么辦？假如你走了幾天后發(fā)現(xiàn)到了海岸線上，海上驚濤呼嘯，你怎么辦？假如你不慎受傷了，你怎么辦？以上這些問題似乎離我們很遙遠，可一旦遇上了，也是無法逃避的。當你被他們難倒時，也許你會后悔。可那又怎樣呢？你不去獲取知識，不去攝取營養(yǎng)，力量自然不會服侍于你。
學海無涯，知識是無限的。一想到這，很多人都有些煩躁。是啊，學無止境，一天到晚埋頭苦學，誰愿意呢？可是，一分知識一分力量啊，知識無窮，力量也無盡啊！學的越多，懂得越多，力量就越多。有了知識，我們也可以在大庭廣眾之下侃侃而談；有了知識，我們也可以坐享發(fā)明創(chuàng)造的快樂。 總之一句話：“知識就是力量！”
知識的力量作文12
知識有什么力量？我們每天學的知識有什么用？我一直都不喜歡英語，因為我覺得英語對我沒有什么用，再說我也不出國，我身邊的人都說中文，根本用不到英語。
直到那次，我感受到了知識的力量。
一次我和妹妹在老家玩，時間長了我覺得無聊了，于是爸爸就提議讓我和妹妹一起比賽拼英語單詞。英語是妹妹的強項，因為妹妹在上海讀書，從一年級就開始學英語了。但我心想跟妹妹比我可不能輸啊，不然那可多沒面子啊，我得加油。我手心里全是汗，只聽見爸爸喊“蘋果”，當時我太緊張了，腦子里一片空白，我還 沒想起，耳邊就傳來妹妹的聲音“apple。” “對啦！”爸爸大聲喊著。一連好幾個妹妹都搶答對了，當時我急得就像是熱鍋上的螞蟻一樣。接著爸爸又說：“香蕉。”我想起了，昨天爸爸還 讓我默過，于是我搶著說：“banana。”我也得了一分。后來爸爸又報了許多單詞，里面有不少是他每天布置我背默的單詞。好不容易追上妹妹，可我還 是落后一分。我一心只想著要把比分追回來，我猛追死趕，妹妹也不甘示弱，我們兩人的比分都“蹭蹭蹭”地往上漲，最后我以一分險勝。爸爸豎一起大拇指，夸贊道：“你們都很棒！”這時妹妹也說輸?shù)眯姆诜＿@次比賽讓我很有成就感，沒想到每一天背默的單詞，都成了今天我比賽的武器。英語并不是一種沒用的`知識，只要我們學好它，善用它，它的力量無處不在。
其實，我們在學校里學的每一門知識，都是我們將來實現(xiàn)我們理想抱負的武器，為了在將來的世界里走得更穩(wěn)，一定要好好學一習一。
知識的力量作文13
魯賓遜是一個熱愛冒險的英國年輕人，他的一生中有二十八年都是在海上的一個孤島度過的。在此期間，他創(chuàng)造了許多的奇跡。他在島上建房子；用一年時間造了一艘獨木舟；教會了一個名叫星期五的原駐民說話，并幫助這個名叫星期五的人改掉了吃人的惡習。在他們獲救回到英國的時候，正好是英國的冬天，那時，在整個倫敦都飄雪的情況下，星期五向魯賓遜發(fā)誓，要永遠跟著他，這一點讓我很感動。
在魯賓遜流落荒島的時候，他用自己的知識，在那里生活了下來。
看魯賓遜的生活情況一點一點的改善，仿佛看到了人類從石器時代開始逐步走向現(xiàn)代的進化過程。魯賓遜用知識使自己獲得了成功，他用自己的知識在荒島上建造房屋，圈養(yǎng)山羊；他用自己的知識在巴西種植植物，辦了養(yǎng)殖場，使自己的生活一天一天的好起來，富裕起來。
這充分向我們說明了知識的力量和重要性。有了知識，你在任何地方都能生存，你會用知識來武裝自己，保證自己不被受到侵害。你會因為知識而生活的很好，因為你懂得用知識來造福你自己。就像魯賓遜一樣，他用知識得到了富裕的生活；得到了人們的尊敬；得到了星期五的.追隨。
所以，知識造福了他。
我們和他一樣，都學會了知識，都懂得了知識，我們也能夠?qū)⑦@些知識運用到我們的生活當中去，所以，我們也可以像魯賓遜一樣，用知識武裝自己，用知識使我們的生活一天一天的變好不是嗎？魯賓遜能做到的，我們也能。雖然我們沒有魯賓遜的經(jīng)歷，雖然我們不會像魯賓遜一樣有這些冒險的事情，但是，我們和魯賓遜都有一樣相同的東西——知識！
知識帶給我們財富，知識帶給我們力量。知識帶給我們的，是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的。所以，我們要好好學習。用知識去創(chuàng)造財富，用知識的鑰匙，打開通向未來的大門！
知識的力量作文14
人類與動物最大的區(qū)別是我們?nèi)祟愑兄R、有情感、有文化，如果沒有了這些我們?nèi)祟惻c動物又有什么區(qū)別呢？
培根說過“如果我們沒有知識，我們一無所有。”如果沒有知識就沒有今天的高樓大廈，如果沒有知識就沒有今天幸福的生活，如果沒有知識就沒有今天和諧文明的社會。
知識吸引著人們對真理的追求與探索。我曾看過一個關(guān)于魯迅先生吃辣椒驅(qū)寒讀書的故事。魯迅先生從小愛學習，少年時在江南水師學堂讀書，第一學期因為表現(xiàn)優(yōu)異，學校獎勵他一枚金質(zhì)獎?wù)拢⒓茨萌ベu了，然后買了幾本書與一串紅辣椒，每當晚上冷得無法認真看書時，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，辣得額頭冒汗。正是魯迅先生這種孜孜不倦的求知精神，使他成為偉大的文學家、思想家，積極參加了五四新文化運動。毛主席曾評價過魯迅先生：魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
愛迪生發(fā)明了電燈，貝爾發(fā)明了電話，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鈾、鐳……這些發(fā)明、發(fā)現(xiàn)使人們的'生活過得更加幸福美好，這些難道不是知識帶給人類的福音嗎？
我國著名科學家錢學森為中國的航天事業(yè)、導彈、原子彈發(fā)射作出了巨大貢獻，中國鐵路之父詹天佑主持設(shè)計并建造了中國的第一條鐵路――京張鐵路，雜交水稻之父袁隆平為解決中國十幾億人口吃飯問題，潛心研究水稻栽培技術(shù)，取得豐碩成果，正是因為有了像錢學森、詹天佑、袁隆平等這些平凡而又偉大的科學家，用知識的力量讓我們偉大祖國變得更加強大。祖國的強盛同樣也離不開無數(shù)不知名的科技工作者、工人、農(nóng)民，他們充分發(fā)揮聰明才智，運用日積月累在勞動中汲取的知識，默默無聞地為祖國的富強添磚加瓦。
知識蘊含著無窮的力量，作為一名小學生，我們一定要勤奮學習，掌握好科學文化知識，將來更好地服務(wù)于他人，服務(wù)于社會！
知識的力量作文15
在放寒假的前一天，學校里布置下來一個作業(yè)，要參加網(wǎng)絡(luò)國學知識競賽。聽到這個消息，全班每一個人幾乎都是垂頭喪氣，這個作業(yè)要完成起來不僅費時間而且費精力，至少花五天時間，而且考的題目還是我們都不擅長的主題，很無奈，又沒辦法。在寒假初旬，我便開始答題，第一次可謂是“時間緊迫，腦袋炸破”。
20分鐘的時間得做100題，我在開始時并未看見計時的版塊，于是看一題，就在指定的書里翻答案，這讓我一會兒就不耐煩了，我發(fā)現(xiàn)題目上的內(nèi)容在書中并未找到，于是著急的如熱鍋上的螞蟻一般，急著詢問媽媽，媽媽卻從容地說：“自己的事情自己解決，如果我不在，你怎么辦？”話音剛落，便走向了陽臺。20分鐘時間，我卻只做完了40多題。前去查看成績，“哦！天哪！怎么會這樣？”成績只有27.5分，我感到自己實在太失敗了。再后來的9次答題中，我汲取了第一次的'教訓，不再停留于難度的題目，只是填上了個人覺得最合適的答案，而在簡單的題目上花心思找最正確的選項。在這種方法上，我的成績漸漸上升，最高分達到了47.5分，這個成績雖然連及格也沒達到，但是我已經(jīng)盡我所能努力答題了。起初參賽時，只是為了完成任務(wù)，是懷著不耐煩的心情答題的，但是慢慢的，我對答題產(chǎn)生了興趣，在學習中競賽，在競賽中學習，可以用這競賽時的激情和動力來鼓勵自己學習，何樂而不為呢？
在很多事情中都是這樣，興許一開始你對這事情十分的厭惡，沒有興致去完成，但是在慢慢完成的過程中，自然而然會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣所在。每件事情都會有樂趣，要學會去嘗試，才能找到樂趣。