【精華】我收獲了知識作文集錦7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我收獲了知識作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我收獲了知識作文 篇1

　　每一天人們都會收獲一些東西，但有一些卻不容易，要經歷一些選擇，正確了就會收獲不一樣的東西。

　　比如我，一年級時報了一個英語班，我每次在那里嘻嘻哈哈，課前在教室里玩捉迷藏，每節課就是唱英語歌，背三個很簡單的單詞就完了，一下課我們就圍在游戲機旁打游戲，玩得不亦樂乎。

　　這天我上完課開心的和媽媽回家，這時媽媽對我說：“xxx報了一個英語班，里面要學好多東西，你要不要去試聽一節？”我看媽媽那么開心不能讓他生氣，我就答應了下來。

　　這天，試聽的日子到了，我不情愿的來到了教室，心想這里會學什么知識呢，里面就有一個我認識的，剩下的都是一些陌生的面孔，我有些害羞，找了個地方就坐了下來，接下來我們的老師來了，他是一個很溫柔的老師，上課了，我努力的聽懂老師說的什么，做題的時候有的還不會，我認真聽了，下課了，我就是收獲的很多的知識。

　　到了家，媽媽問了我一個艱巨的問題：“你是要在這里學多多的知識，還是要在原來的地方瘋玩瘋樂？”我想了半天磕磕絆絆的回答：“我——我要——這里學多多的知識！”我終于把內心的話說了出來，媽媽給我報了這個班雖然用了好久我才漸漸跟上節奏，但后來我學的東西是我在之前那個英語班永遠學不會的，但我竟然學會了，原來我一年能唱幾首英文歌學十個個單詞，終于我現在一節課就能學十幾個單詞，背一篇課文，掌握一些語法

　　每次想起這件事我都會覺得我當時的選擇很好，讓我學會了更多的知識。

我收獲了知識作文 篇2

　　初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂，有分享，有喜悅，有悲傷。。。但現在已經要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲的是知識。

　　收獲是什么？收獲是老師培育的學生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。

　　初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來的充實，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。

　　還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會有到差班的風險，所以我不得不努力并把精神時刻緊繃著。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過一點時間，下課時再也看不到外面奔跑同學的身影了。

　　初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實。擺滿課桌的習題與黑板上的中考倒計時都在時時刻刻的提醒著我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。 這你洪戰輝鼓勵自己的一句話，他也認同沒有艱苦奮斗的精神是不會有將來的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。有人說初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰，但 是只要自己努力，哪怕失敗也不會難過。

　　像蝸牛一樣背負著整個家園前行，肩頭的重擔注定會耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無家的感覺讓我心 痛，他的勵志報告感動無數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學 到的知識，雖然有些不得不學，但學到后還是有成就感的。

我收獲了知識作文 篇3

　　10月19日下午，我們去了鳥巢，看中法建交50周年的一個表演活動。 那里的風景恍如天堂一般美麗，河水清澈見底，花草樹木生機勃勃， 種類也很多，有桃樹,杏樹，柳樹和各種各樣的花，都爭奇斗艷，競相開放。 到了演出的地方，那里真是人山人海啊!我是什么也看不見呀！突然， 我看見一條小縫，這時一位好心的阿姨說：“前面有許多小孩，你也過去吧。” 我鉆了進去。今天真是出乎意料啊，爸爸把手機借我拍照。

　　我高興的跳了起來，拿著手機“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。 過了一個多小時 ，這個令我夢寐以求的演出終于開始了。

　　只見一些迷霧彌散開來，，頓時聲音震耳欲聾。最先動的是龍馬，他那脖子，一會變長，一會變短。蜘蛛的8條長長的'爪子，一會向前伸，一會向后縮。 可好玩了！引起我注意的是龍馬，因為它的脖子一伸，足有12米高。而讓這 兩個機器動的是最下面的小車子。

　　龍馬是一只身高12米，重達47噸的龍頭馬身神獸，蜘蛛是一只高5.7米， 體寬6米重37噸的機械蜘蛛。 為操作兩個龐然大物，每只巨獸都配備了15 名 操縱師，而整個演出團隊多達180多人。龍馬大型機械裝置，是取自于中國成語“龍馬精神”的神獸，“龍馬”運用了中國文化元素，根據中國古代傳說故事演繹創作而來。

　　今天，我收獲了許許多多的知識！

我收獲了知識作文 篇4

　　今天，我在吳老師身上收獲了很多知識，讓我受益無窮！

　　吳老師和我們說得是分解事物法。

　　分解事物法是一種寫作的方法，你知道什么事分解事物法嗎？哈哈，不知道吧，告訴你吧，分解事物法是把，某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分，一部分地去寫，使寫出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎？

　　老師不僅僅和我們說這個，老師還舉例說西瓜用分解事物法怎么寫，人用分解事物法怎么寫......太爽了！以后我不怕寫記敘文了！

　　你知道嗎，今天，我還收獲了快樂哦！

　　今天，吳老師還和我們說了一個笑話，是關于西瓜的。老師小時候也很喜歡吃西瓜，她的媽媽看見她吃得那么快，就和她開了個玩笑，說：“小心一點啊，等一下吃下了西瓜核，頭頂就會生西瓜啊！”老師那時候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈，你說逗不逗？

　　今天我既收獲到了知識，又收獲了快樂，真是人生“二大好使��！”

我收獲了知識作文 篇5

　　我今天早上起床，開始了早讀，讀了，語文書、數學書、英語書，我知道了我國的四大發明—活字印刷術、造紙術、火藥、指南針。我還讀了《伊索寓言》讀了其中的狐貍與烏鴉的故事，懂得了，人要時刻保持清醒的頭腦，不能輕易相信別人的話，遇事要動腦分析，避免上當。

　　接著我吃了早飯就去上學了，到了學校，第一節語文，老師講了《火燒云》我知道了，紅彤彤半子半，黃葡萄灰……這些詞語。數學課上我知道正方形的面積：邊長乘邊長，長方形面積：長乘寬。英語課上，我學會了單詞。

　　今天真是開心的一天，因為我收獲了許多知識，還收獲了一個道理。

我收獲了知識作文 篇6

　　有耕耘，才會有收獲。我們會收獲果實，收獲成功，收獲喜悅，還會收獲有趣的故事，而我也有一個很大的收獲，就是收獲了知識。

　　暑假的時候，我除了寫作業，其余時間就是玩，過得如魚得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對我說：“兒子，你過來一下，我給你一樣東西�！蔽液闷娴馗�過去，走近一看，原來是我夢寐以求的書——《三國演義》，我非常喜歡這本書，特別是書里的英雄人物。我高興地拿著書，獨自坐在客廳里，如饑似渴地看起來，立刻就被書里的情節吸引住了。看著看著，就不知不覺地進入知識的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”《三國演義》是一本歷史史書，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等，還有許多鮮活生動的人物形象，如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙云、義重如山的關羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛才的劉備，奸詐陰險的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個個都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛不釋手。

　　我不僅讀出了快樂，而且收獲了知識。

我收獲了知識作文 篇7

　　時間過得如飛一樣快，新的一年又來到了，而我今年卻過了一個不一樣的新年。而是在深圳過的，在這新的一年里我學到了很多知識。

　　一天中午，我們在吃午飯時，大媽說：“我們下午去看電影吧�！蔽液偷艿芗乳_心又激動，說：“好啊，好�。　贝髬層终f：“好，那我就買三張票。”

　　我們吃完了，我去床上睡一會兒覺。沒過一會兒，大媽過來叫我起床。我心想：我不想離開暖和的被子，算了還是起來。大媽說：“走吧，去看電影�！蔽覀儞Q好鞋，乘著電梯到了樓下。大媽把電動車騎過來，我們坐著車到了電影院門口。不過，看一下時間，我們到樓上影院。我們取好了電影票，就進入了放映大廳。時間剛剛好，電影剛剛開始放。

　　突然一名警察說了一些知識，比如：遇到了壞人怎么辦，如果有人來敲門……我聽了這些知識后，屏幕上播放了一段這樣的視頻，我們看了這些視頻，才恍然大悟，知道了以后如何保護自己。

　　電影結束了，我們排著隊走出了電影院。我走在回家的路上，就在想這些知識要把這些知識背下來，以后好知道遇到壞人該怎么辦。

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