知識的重要性作文（精選28篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的知識的重要性作文（精選28篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

　　知識的重要性作文 篇1

　　小松鼠和幾個小動物打算去山上玩，可是途中它們被一座橋攔住了去路，只見橋的前面立著一個牌子“破折號橋”，下面還有一行文字：“要想過橋，必須說出破折號的作用！”小動物們都傻眼了，它們有的抱怨，有的后悔，后悔上課的時候沒有認真聽講。

　　小松鼠先走到了橋前，它對著橋說道：“破折號可以表示解釋說明的作用！”它的話剛說完，橫在橋前的那個欄桿就打開了，于是它過去了。可是其他的小動物又被攔住了。這時，小花貓走到了跟前，它對著橋說道：“破折號可以表示轉折的意思！”可是欄桿并沒有打開，這時候那個牌子下傳出了聲音：“你能舉個例子嗎？”小花貓思考了一下說道：“今天好熱啊！——你什么時候去公園？”它剛說完，欄桿就打開了。

　　只剩下小白兔自己了，它著急得快要哭了，可是仍然說不出破折號的作用，這時小松鼠就在橋的另一邊告訴小白兔“它可以表示聲音的延長”，小白兔立刻這樣對著橋說，可是欄桿仍然沒有打開，這時小花貓又幫它舉了一個例子，“嗚——鳴——嗚，小鳥大聲哭了起來。”小白兔立刻這樣對著橋喊，于是那個欄桿也打開了。

　　就這樣它們幾個高興地通過了“破折號橋”，經歷了這件事，小動物們開始認識到知識的重要性了，從那以后，它們上課的時候總是十分認真，小動物們經常受到老師的表揚。

　　知識的重要性作文 篇2

　　在日益金錢化，浮夸化的社會風氣里，知識無用論這種荒謬的說法或多或少地對于一些文化底蘊不夠牢靠的人產生了影響，我們必須要警惕以知識無用論為代表的浮夸風氣對于我們下一代思想的侵襲。我認為：知識是國家和民族向前發展的不可或缺的因素。

　　新中國的科技，在短短70余年里突飛猛進，百花齊放，百家爭鳴，科教興國，人才強國，這些政策的根本目的，就是為我們的新中國提供更多，更好的人才，這樣就離不開對于教育的重視，百年大計，教育為本。1977年，國家恢復了高考，新一批大學生紛紛走向國家需要的崗位，為國家科技的發展做出了突出的貢獻。

　　知識在提升國家文化軟實力方面，也有至關重要的影響，19世紀80年代，清朝政府閉關鎖國，不愿意接觸新知識，導致中國淪為了被西方列強侮辱嘲笑的對象，新中國成立后，我國與世界的交流日益深刻，我國的國際影響力大幅提高，中國由過去西方列強口中的笑柄到現在得到世界各國的尊重，和我們努力擴充國家知識面有密切關系。

　　那么，我們應該如何重視好文化，發揮好文化的作用呢？首先，我們必須正視文化的性質，尊重文化，其次，我們應該積極的擴充自己的知識儲備，與時俱進。最后，希望大家在今后的學習生活中能取得好成績！

　　知識的重要性作文 篇3

　　在學校，老師除了教我們語文、數學、英語等知識。有時會專門教一些生活小知識。其中有關于滅火的消息。說實話，我都不大相信這種方法，可以滅火。就算能，也不能遇到這種情況。

　　也就在今年，奶奶要來這里辦事兒，奶奶來了我就只能睡沙發。奶奶一直很早起床，今天奶奶一如既往的早起床，打開了冰箱，進了廚房。我沒有多在意也就繼續睡覺了，睡了一會兒，廚房那邊“砰”一聲，我嚇壞了，立刻站起來向廚房跑去，跑到了廚房邊，看見墻壁上火光一片如同一只猙獰的野獸。

　　往里一看，奶奶手里拿著炒瓢，炒瓢上冒的火，火苗竄的老高。我一時愣住了，不是說被這火嚇到了，而是我還真遇到了這種情況。我對奶奶喊:“奶奶，你干了什么？”奶奶一臉歉意:“炒瓢熱著油，我干別的去了，一時忘記了，燒了好久，直接著了。”我無語道：你拿著炒瓢干什么？”奶奶老老實實說：“我準備讓它著完。”

　　我頓時無語，我準備試試用老師教的滅火方法。指揮著奶奶：“把炒瓢放上，用鍋蓋蓋住炒瓢。”奶奶聽我的話做完了，只聽見炒瓢發出“滋——滋——”的聲音。從炒瓢和鍋蓋的細縫中冒出了青煙。并且很快彌漫了整個廚房，很快遍布了客廳。我實在是嗆得不行，就趕快跑出了廚房，打開了窗戶。

　　從今天發生的這件事中，我深刻感受到了知識的重要性。如果沒有知識，生活該有多大的困難！所以從今天起，我們要認真學習。

　　知識的重要性作文 篇4

　　當今社會是一個科學技術日新月異，處處充滿科技的社會。現在，學習知識成了社會生活的頭等大事。顯然，沒有知識，在社會上是寸步難行，很難立足于這個社會，更不要說服務于社會，對社會有所作為了。

　　知識是非常重要的，它是一種無價之寶。在社會中，一個國家的發展，要靠人類用學來的知識去改變它；一個正確理論的產生，也要靠人類用學來的知識去總結；要推翻迷信思想，更需要人類用知識來改造。

　　俗話說：活到老學到老。如果每一個人都能把學習放在一生中的重要位置上，那么我們的社會每天就會有許許多多在學習的人，那么，我們還會愁社會不進步？還會愁我們的國家不強大？為了祖國的強盛，我們要學習；為了人類的進步，我們更應該學習。不學習，人類很可能會退化為野人；不學習，人類便會失去今天動霸主的地位，使之與其它普通動物”平起平坐”，甚至落后。為了社會的繁榮，國家的強大，民族的興旺，為了科技的進步和發展，讓我們一起行動起來，不知疲倦地學習吧！讓我們每一個人都博覽群書；讓我們的社會充滿了朗朗書聲；讓我們每一個城市都籠罩著一股濃濃的學習氣氛；讓我們的社會成為一個實實在在的“學習型社會”。

　　這樣，人們便不會將學習作為一種負擔，而是把它作為一種有益的活動，人們不僅在學習中得到知識，而且從中也感到學習的樂趣。那么我們的科技便會突飛猛進，我們的國家會一天天的強大起來，人民的生活也會一天天好起來。

　　知識使我們的明天一定會更好。

　　知識的重要性作文 篇5

　　剛到氣象臺，我們就被這個美麗的地方深深吸引住了。

　　懷著激動的心情我們先去了三樓。三樓有序廳、氣候廳、實訓魔方屋、低碳廳、氣象服務廳。其中令我印象最深刻的是科技含量很高的實訓魔方屋和低碳廳。

　　實訓魔方屋主要是考察你對氣象的了解有多少，它會在屏幕上跳出問題以及選項，有兩個對的，一個錯的。選擇時，你只要站在相應的地面就可以了。如果答錯了，上面就會噴霧下來以作小小的提醒。當游戲開始時，我們一個個激動地跑東跳西，忙著選擇。非常幸運的是我所有的題目都答對了，可把我得意壞了。

　　低碳廳則主要是教育我們要環保生活。特讓我感興趣的是騎低碳自行車：前面有一個屏幕，你騎在自行車上，就會發現屏幕的路在動，旁邊的格數也會往上升，最后還會顯示你平均速度、消耗能量。低碳自行車的后面還有一棵樹，是讓你針對低碳生活出一些金點子，我也寫了一個，掛在了那棵樹上，很有成就感。。

　　后來我們去了9樓，這里主要是他們工作的地方，解說員跟我們講了一些關于氣象的知識，便讓我們隨便看看。哇塞，這里面電腦雖然多，但人卻很少，并且前面大屏幕上的東西都不怎么看得懂，這時我才發現：知識啊，真的很重要！

　　知識的重要性作文 篇6

　　今天我們和(202)班舉行了辯論大賽，這場大賽可激烈了!我班認為知識更重要，理由是，沒有知識就不能保護國家！2班認為國家更重要:沒有國家就不能安心學知識。

　　2班的領頭人物是小宋，他平時說話就一針見血，加上有他們班的3大高手助陣，氣勢逼人!不過我們班也是臥虎藏龍！一點也不輸給他們班。老師一聲令下：“辯論大賽正式開始。”

　　現在是自說時間（就是把自己認為對的觀點說出來）。小宋首先站起來:“我認為國家最重要，如果沒有國家，去哪學知識？我們也不會像現在這樣坐在這里讀書。如果沒有國家，我們現在應該還跟著父母到處逃命。我們的祖國是多少人用性命換來的，我們應該完成他們的遺愿，更加愛國！”臺下一片掌聲。我們也不甘落后，派出了平時最能說的小圓。她激動地說：“我認為知識最重要，沒有知識我們怎么保護國家，最后還是一樣失去。以前就是因為我們沒有知識，所以國家才會被侵略。但是后來我國用自己的智慧發明了核武器，就沒有人敢侵略我國了。這就是很好的例子——知識救國！”臺下又響起了熱烈的掌聲。看來這場辯論賽還真是不相上下啊!

　　接下來是提問時間。這次由我班先發問：“既然你們班說愛國重要，如果不學知識，那你們怎么保護國家。”我們班這個問題好像難倒他們了，他們班鴉雀無聲。過了好一會兒，小鐘才站起來：“我們沒說不學知識，只是知識和國家對比國家比較重要。”班上頓時炸開了鍋：“這樣回答也行啊？明明是逃避問題嘛。”

　　沒辦法，他們也算回答了。該是他們問我們了。一直在旁邊默默思考的小龔問道：“周恩來周總理曾經說過：“為中華之崛起而讀書！”讀書都是建立在愛國之上，說明愛國比讀書重要。”想不到她也挺厲害，關鍵時刻才出手。這個問題我們還真沒想過。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，想到了，不知道這個答案行不行?不管了試一試:“是啊，周總理都說了為中華之崛起而讀書，所以想中華之崛起就必須得讀書！”“好啊，好啊。”回答的好。

　　這場辯論賽大家都絞盡了腦汁，費盡了口舌。你們認為最后是誰贏了呢？

　　知識的重要性作文 篇7

　　大科學家愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著宇宙的一切，推動著社會進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。”這段簡潔的話語，耐人尋味，引人深思。愛因斯坦本人就是實踐這一句話的典范。想象力可以幫助尋找知識，構建知識。

　　古時候在很多人都希望跟遠在千里的親人對話，當時也有很多方法，寫信、飛鴿傳書等，可是這些方法等待時間過長，還要擔心親人是否收得到。后來，在美國有個人就想：“是否可以在兩個杯子之間拉一條線，這頭說話，那頭聽，就是這一個小小的想法，他就不停的去想，去實踐，結果就在1875年6月3日發明了第一部電話，他就是亞歷山大·格拉漢姆·貝爾。

　　人類一直希望自己像鳥一樣能在天空中自由的翱翔，當時有很多想像，同時也發明出了很多可以在空中飛的東西，比如中國的風箏等，可是這些東西沒有一樣是可以帶人上天的。一百多年前，就在當時美國有兩位年輕的兄弟突發奇想做出了世界上第一架飛機的模型。經過上千次的實驗終于在1903年發明了第一架飛機“飛行者一號”。這兩個兄弟就是后來大家都熟悉的萊特兄弟。

　　隨著現在科技的不斷發展人類也幻想著有一天自己一回家就有飯吃，還幻想著不用打掃衛生等。1958年恩格爾伯格發明出了第一臺機器人。雖然現在機器人還不能幫人類做什么，不過我相信在不久的將來一定可以實現這樣的夢。

　　大導演斯蒂芬·斯皮爾伯格曾說：人最重要的就是想象力，想象力是所有能力的來源。人們依靠想象力來獲取知識，而不是依靠知識萌生出想象力。

　　法國作家儒勒·凡爾納可謂是科幻小說的開山鼻祖，令人驚嘆的不僅僅是他精妙的文筆，曲折的情節和離奇的故事，而是他在十九世紀就想像出來的電器用品、家具設施，在人類步入二十一世紀后，全都夢想成真。

　　而早在民國時期，中國的兩份雜志，1908年的.《天津青年》和1910年的《新中國》便分別期望中國百年之后也能舉辦一場奧運會、在上海舉辦一場萬國博覽會。這兩個夢想，分秒不差的實現了。

　　但是光幻想，思考是不夠的，還要學會實踐，結合實際更要努力學習知識，為以后打下堅實基礎，為祖國獻上一份力。

　　知識的重要性作文 篇8

　　知識很重要，這是毋庸置疑的，但比起知識來說，行動更重要，因為只有行動才能將腦中的知識化為真實，如果沒有行動，一切都不會發生。

　　一個人再聰明、再有智慧，若他不透過行動將所學所知散播出去，便一點價值都沒有，行動正是創造價值的來源，一個不斷行動的人便是一個不斷創造價值的人。

　　一個不斷行動的人，比起一個腦中充滿理想的人來說更有價值，因為真正能夠創造價值的只有行動，知識無法、智能也無法。

　　無論是一個好計畫也好、一個想法也好、一件事情也好，都只能算是一種思維，透過行動才能賦予這些思維價值。

　　即使是最后不成功，但是在行動的過程中肯定能夠得到什么。

　　什么是成功？成功就是當你失敗后可以從中學習到教訓。

　　失敗也能算一種成功？是的，前提是你要能從失敗中學習到教訓，那就算是一種成功，畢竟失敗只是通往成功的一個必經過程。

　　想象如果你是一個不斷行動的人，你會變得怎么樣？首先，你會變得很積極，你不再將時間浪費在那些無意義、對生命沒有價值的事情上，你的人生會變得越來越有價值，并且會讓你覺得此生越來越沒有白活。

　　想象一下你完成了一件事、你看了一本書、你去了一個景點、你去了一趟旅行、看了一場電影，你從中得到了什么？

　　那些你得到的東西便是你因為行動所獲得的價值，所以不斷的行動，你便能不斷的得到東西，同時也替自己再不斷的創造價值，創造價值就是此時此刻不斷的行動。

　　如果你每天閱讀一本書，你閱讀這本書所獲得的觀念、知識、想法，就是你所創造的價值，價值因為行動而存在，創造價值的同時，你也正在收獲。

　　所以，如果想讓自己過一個美好的人生，就必須讓自己不斷的有收獲，而讓自己不斷有收獲的來源就是不斷地替自己創造價值，創造價值的方法就是不斷的行動。

　　有想法更要有做法，如果只知空想而沒有任何行動，那想法永遠也只是個想法，是不可能成為事實的，夢想成真的關鍵就在：不斷的行動、不斷的創造價值。

　　人生的奮斗重點在于行動，如果你很想要某樣東西，就應該選擇讓自己使命必達的完成它。有錢人跟窮人最大的差別就在于「行動」。

　　做夢人人都會，沒什么了不起，真正能將想法落實到實際行動上的人，才是值得令人敬佩的。

　　如果你還年輕，就沒有所謂的失敗，獲取成功只是需要勇氣、智慧和行動。因為，在這樣一個時代，沒有什么不可能。

　　當你選擇替自己創造一個有價值的人生，你需要的是不斷的行動，即使是每天多付出十分鐘也好、五分鐘也好，當你選擇開始這么做，你的人生便已經悄悄的開始改變。

　　記得，你的每一個行動都在創造一個微小的價值，當你替自己創造的價值累積到某一個程度，才能改變自己的人生。

　　知識的重要性作文 篇9

　　小北這輩子基本上沒有服過誰，可是就在今天，就在2005年8月16日早上8:00-9:30這個時間段里，小北就被來自大洋彼岸的姑姑及小表弟給搞定了。

　　如果一個人說你頭腦聰明前途無量，想象力豐富充滿靈氣，而平時的你，總被人說成心不在焉調皮不愛學習，這么一對比，你怎能不對這個慧眼識人的人感激涕零，從而引為知己?

　　小北現在的心情就是這樣。他的大知己是姑姑，小知己就是表弟小亞。

　　這話還得從媽媽跟姑姑的拉家常開始。家長就是這樣，一見面永遠要談到孩子，談到孩子永遠要談到他的學習成績和在學校的表現。小北的姑姑和媽媽也不例外。

　　“聽說你們小學習很好，經常受到老師表揚。”’媽媽先扯開了話頭。

　　“他啊，受老師表揚是真的，學習卻不怎么好。”姑姑說，“他的思維很活躍，總能想到很好的點子，有時都出乎老師的意料。不過基礎知識差，他不怎么愛背書。”

　　“腦子靈也好啊。我們小北不愛學習，上課愛接老師的話茬，我幾乎成了老師的家常客了。”媽媽抱怨說。

　　“媽媽，你就別說了。姑姑剛來，你忍心讓她為心愛的侄子難過嗎?”

　　“你姑姑可是有名的教育專家，我跟她說出來，是為了治你的病。”扭頭又對姑姑說，“就說上周吧，老師布置了篇作文，就是針對《愚公移山》這篇寓言進行議論。大多數同學都說愚公精神可嘉，要學習他堅持不懈的精神.可是小北他……他卻說:‘愚公真是笨得可以，搬個家不就得了，興師動眾地搬這兩座大山，不但把自己所剩不多的口子搭上了，后代的子子孫孫也都干上了挖山這一行，真成了祖傳工作。’這怎么行?我也知道現在的作文講究個性，可是大考試的時候還是要講究隨大眾，要不這作文就可能不及格。”

　　“嫂子你有點多慮了。小北能這么想是值得高興的事情啊，說明他的思維很活躍，很有想象力啊。愛因斯坦說過，想象力比知識更重要，因為想象力是推動人類前進的動力。”姑姑不以為然地說。

　　“話是沒錯。可是你說的理論在我們這里目前實行起來還是很麻煩的。小北要在中國參加考試，就算是想象力再豐富，又有什么用?”

　　姑姑說:“其實區別不是很大啊。順著學習內容去想象就行了。如果小北的想象力在我說的三種里，那就不用怕老師不懂。”

　　“哪三種啊?”小北頓時來了興趣，停住和小表弟的聊天。

　　“第一種，你的想象力要合乎事實的延伸。舉個例子說，《我的叔叔于勒》結尾時，他們為了避免被于勒認出來趕緊逃走了。順著這個思路，你可以設想到從此菲利浦夫婦和于勒斷絕了關系，再也不四處炫耀他們的弟弟。這就是合乎事實的想象。”

　　知識的重要性作文 篇10

　　不知不覺一年過去了，今年大二，我越來越覺得自己對知識的匱乏，上課比原來也有勁頭了，中國教育史啊，小學語文課程與教學啦，還有教育心理等課程等，感覺課程與課程之間的聯系越來越緊密了。上課聽著老師的諄諄教誨，心里面著實佩服，他們對文化的理解，對學習的看法，以及對當代與古代教育的聯系的講解，把我們帶進了中國源遠流長的文化長河當中來，下課我都立刻找老師去聊天，聊大學，聊對這科的看法與理解，還有就是我們即將要面臨選擇考不考研的問題，所以我們就向老師多多詢問關于我們這個專業的考研方向。我所學餓準也是小學教育，先開始覺得特別好學，不就是小學的一些系嘛！

　　可是現在越往后，你吸收的知識越多，就越是覺得很難很難，我最近在讀魏書生老師的《班主任工作漫談》，覺得老師管理一個班級，看著不同的孩子，我們應采取何種方法，怎么對待調皮的孩子？怎么教他們接受新的知識？魏老師的管理方法不是每個人都能學來得，我們應該多時間，多多接觸不同的孩子，才能學會怎樣教孩子。現在網絡上經常爆料十來歲的孩子犯罪的事情，我們暫且不管它是不是真的，倘若是真的呢？老師說我們老師肩上的擔子會很重，不僅要教他們知識，更重要的是要給他們傳授中華傳統美德。

　　我發現也對，現在學校里面老師一味的給老師教知識，我覺得我以后如果是一名老師的話，我怕首先要讓他們背誦《弟子規》，這本書很不錯，教給孩子，家長，老師很多道德，教你：如何做人，孝順長輩，尊敬師長，關心幼小。開學第一課應該交給孩子講道德，在傳授知識過程中，也應該灌輸道德內容，老師應將道德始終貫穿在教學的過程當中來。

　　知識的重要性作文 篇11

　　“書籍是人類進步的階梯”，有了書，就有了智慧。俗話說的好，“書到用時方恨少，事非經過不知難。”我們小學生就應該讀書，這樣就有了知識。

　　許多著名的學者小時侯都酷愛讀書。比如西漢時候的匡衡，為了讀書就把墻上打了個洞，借著別人家的光來看書。還有數學家張廣厚，長大了也愛讀書。有一次，他看到一篇關于虧值的論文，就反反復復的讀了半年多。

　　書是人類進步的階梯，書是人的益友，書是人成長道路上的伙伴讀書能讓我們開啟智慧的大門，讀書能教給我們做人的道理。另外讀書能幫助我們提高我們的寫作水平，然而，閱讀精品則是提高寫作水平的高速公路，這是多體貼的比喻啊。所以只有多讀書，多體會，才能豐富自己的語文庫存，提高自己的寫作能力。

　　所以，我們一定要記住，“舊書不厭百回讀，書讀深思自知”呀！

　　知識的重要性作文 篇12

　　閑時，我翻開《中學生經典閱讀》，看著目錄，題目為《渴望苦難》的文章吸引了我，開始我覺得很奇怪，怎么會有人渴望苦難啊？帶著疑問我一口氣把它讀完，心沉了，大腦也陷入思考之中。

　　在我的印象中，苦難這個詞好像離我很遠，什么叫做苦啊？苦難到底是什么樣的？是不是讓人覺得不舒服？還是痛苦就代表了絕望？通過這篇文章我認識到以前對于苦難的理解不全面，不深切，原因也很簡單，那是我太幸福了，從小到大不愁吃穿，幾乎沒想到的父母都為我考慮到，有他們為我遮風擋雨，我就沒有真正的嘗試過苦難！碰上一點點的曲折就痛哭流涕，記得上學期的一次歷史考試，因為自己的粗心沒帶資料進考場，那張考卷好像擋住了美好的太陽，留下灰暗的一片，我又急又躁，最后憑僅有的記憶考完，一跨進家門心中承受的極大委屈一下子爆發了，不爭氣的眼淚使勁地流，最終變成哇哇大哭，那時覺得真苦啊，整個人也像散了架一樣沒有力氣，也不想再向前，看更不想去努力。這就是我在遇到苦難的時候選擇了逃避，沒有跌到爬起來的勇氣。

　　世上每個人都希望一生順利，就連過節的祝福也是“事事順心，平平安安，一帆風順”等等；但是我們的這一代人缺少的就是苦難的經歷。

　　大部分人在真正的遇到苦難的時候，會選擇逃避還是前進？我想如果真正的處于那種困難絕境的時候，自然會選擇逃避，你有勇氣去迎接嗎？前進的道路是十分的艱辛和痛苦的，看過這篇文章后，你就會換一種方式去思考，想到如果克服了這一切后心里是什么樣的感受？會想在那段困苦的時候，其中有苦有樂的感覺，讓你一點點的品嘗苦難，你也會在不知不覺中磨練著意志，讓自己變得堅強和勇敢，經歷過苦難的鍛煉，在今后人生的道路上做事會覺得輕松，為什么呢？因為再困難的時候都挺過來了，還有什么事情不能化解和處理呢？你已習慣了不畏苦難，有這樣的好習慣會督促你前進！

　　書中有這樣一段評價：“幸福未曾使我心醉神迷過，苦難卻常使我警醒，尤其心靈充滿對人類苦難痛徹肺腑的憐憫時，這苦難將呈現一種圣杰美麗的光輝，使自我的心靈在超越中變得充盈而高踞于人類的全部苦難之上，領略到一種扶搖長空的壯美。”這個評價我特別喜歡，真正詮釋了苦的含義。

　　這讓我想到學校的住宿生，說實話他們真的很優秀，也許我們不解，他們來自農村。他們的生活影響了他們，在鄉村的孩子們比我們辛苦，條件相比之下要差一些，而他們在艱難中刻苦學習，比我們更能下功夫！最終他們的付出得到了回報！

　　孟子說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”如果沒經過困難怎么可能成就輝煌呢？它讓我想到苦難不僅僅代表著苦，它也代表著幸福的開始。

　　這篇文章，讓我認識到在人生的道路上，我們應該把苦難當

　　在今天政治課上時，偶然看到一則小故事，講的是：一位農場主的收割機出了毛病，他和他的朋友都查不出什么毛病，所以請來了一位這方面的專家，專家仔細查看了收割機，然后朝馬達部位用錘子敲了一下，收割機恢復了正常，專家要收費100美元，而農場主則嫌貴，專家解釋說：“我這一錘子只要1美元，而往哪敲這點知識則值99美元。

　　由此可見知識的價值多么寶貴，而要獲得知識我們可以通過老師傳授，互聯網，從電視，報紙，來獲得知識。

　　正如左拉所說：只有知識——才能構成巨大的財富的源泉，既能使土地獲得豐收，又能使文化繁榮昌盛。愚昧重來沒有給人們帶來幸福，幸福的根源在于知識只是會使人精神和物質的荒蕪的土地變為肥沃的土地，每年他的產品將以10倍的增加給人們帶來財富。

　　在21世紀只有知識才能使命運發生轉折各種各樣的競爭潛伏在我們周圍，只有心中有知識才能養活自己。

　　我們要奮發圖強才能明白知識的價值。

　　知識的重要性作文 篇13

　　一本在手，知識我有 剛開始，學校為了仿效他校的做法，也是為了讓學生利用一切可以利用的時間，就讓學生在升旗、上操、吃飯等活動排隊時，拿著小本，一邊等待，一邊讀書。看似場面比較壯觀，可對讀書的效果就不敢肯定是樂觀了。

　　對于小本在手的做法，一開始我們持懷疑態度，想當然地認為：幾分鐘的時間，有必要？課堂上的時間有的還不能好好利用哩，更別提這課下的幾分鐘了？即使拿著，也是裝模做樣而已，起不到多大的作用，感覺這種做法純屬是老師們的美好愿望罷了。

　　但想法歸想法，決策終究要變成現實。制作小卡倒也容易，難不住學生，有的圖方便，直接五毛或者一塊就買到手。當然內容也是很多，需要記憶的知識到處都是，隨手拈來即可。剛開始時學生習慣沒養成，需要再三提醒仍有空手的現象。我現在想起來那個特寫鏡頭還會忍俊不禁，我班的一個典型學生，在升旗排隊時，把小本高高舉起，一邊搖晃，一邊高叫：老師，看，我拿著哩！我就有種感覺，好像學生就是為了拿著而拿著，似乎只起到證明的作用。

　　后來，隨著時間的流逝，學生已經養成了拿小本的習慣。我的看法也隨之發生了改變，雖然每次的時間有限，可能只能記幾個單詞，或者是背一首詩，但總歸是一種收獲，總比站在那兒噴得熱火朝天強吧！是我們老師的心理在作祟，認為只要充分利用好課堂時間，都夠讓老師欣慰了，課下就讓他們逍遙自在一會好了。可殊不知，學生并不是老老實實排隊，安安靜靜等待，他們總是要制造些聲音或者行動，與其這樣，倒不如讓他們一本在手，有點正事可干，不管做樣子也好，真學也罷，畢竟是少了幾分喧鬧，多了幾許安靜，況且，肯定是有收獲的，盡管不是全部，但只要有，就說明這個舉措是有效的。

　　我為自己當初對一本在手的誤解而羞愧，看來老師首先需要相信學生的潛能，需要重視課下這區區的幾分鐘，常說積少成多，就按每次記一個單詞累計吧！三頓飯就能記三個，我們不能小看這點收獲，不積跬步，無以至千里的道理還是可信的。我也相信，會有越來越多的學生能做到一本在手，知識我有！

　　知識的重要性作文 篇14

　　我心中的這盞明燈是知識的明燈，你們也應該有自己心中的明燈吧，也許是知識，也許是親情。也許是這盞明燈，也許可以為人們指引明路，也是一把鑰匙為我們打開知識寶庫的大門。你們想知道我寫的是什么，就繼續看下去吧，我要講的這件事是從我12歲上六年級的時候發生的事情，那就必須從我的學習成績說起。我的學習成績從一到三年級的學習成績很好，在我上四年級的時候很驕傲，我的學習成績很好。我就沒有認真聽課，五年級的時候，我學習成績開始慢慢下滑，我還沒意識到問題的嚴重性，到了小學六年級，我才慢慢意識到問題的嚴重性。

　　我開始認真學，因為我的成績一落千丈，老師也找我談過話，問我這幾個學期有沒有認真學，成績為什么一落千丈，我說我驕傲了，老師說為什么？我因為我前幾個學期成績很好，所以我很驕傲，老師說要想成績好不下降，就要繼續努力學習，因為你不努力。看別人在努力學習，如逆水行舟，不進則退。六年級的語文除前面的基礎題后面的閱讀理解和作文都不行。作文滿分30分，我每次考試都是18分20分以下。數學不好的原因是我上課的時候沒有聽課哦，這我什么都不會，我英語，剛開始由于貪玩沒有學，現在覺得很難，我現在有一個老師，我哪個學科有什么不會的，我都問他。

　　我知道學習成績要下不下，還必須要刻苦不停的努力。正如一句名人說的名言學習如逆水行舟，不進則退。我通過我的老師，我的各科成績開始有了很大的好轉，我的知識寶庫里也有了很多知識。這就是我心中的一盞明燈，你的呢？我心中的拓展名燈，以照亮了我走過的路。能帶你并照亮你前行的路。我的這盞燈是知識的明燈，你的是什么？可否分享一下呢？

　　知識的重要性作文 篇15

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。雖然動物也懂得感恩，但它們的感恩對象大多是自己的母親，而我們人類的感恩不僅是我們親人，還要感謝所有幫助我們的人，包括認識的，不認識的，甚至是給我們制造難題的“敵人”，因為他們都促進了我們更快的成長。正如《愛的奉獻》歌詞所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，我們班的班主任吳老師還說：“只要人人都懂得感恩，世界將變成更加美好的人間”。今天我要感恩的人，就是我們三（8）班的班主任——吳老師。她那無比燦爛的笑容，就像明亮的陽光，照亮我們童真的心靈。

　　吳老師傳授知識非常講究方法，強調課前預習，帶著問題聽課，課后鞏固復習。她上課時聲情并茂，好像就是課文的作者，詩的主人，有時手足舞蹈，有時像在說相聲，還時不時走下講臺，與同學們互動，總是把枯燥乏味的語文課上得津津有味。比如她在上《風箏》這課時，引導我們在自讀的前提下理解課文內容，然后帶領我們一步步感受做風箏時的憧憬和幸福、放風箏時無拘無束的快樂、斷線后找風箏的著急和垂頭喪氣……，她總能把我們帶到課文情境中，有身臨其境的感覺，更容易掌握知識。

　　吳老師不光教會我們知識，還教會了我們做人的道理，告誡我們“成功不要驕傲，失敗不要氣餒”。

　　記得在一年級上學期開學不久，同學們像筆直的小樹苗站在操場上，一是迎接重嚴肅的升旗儀式，二是期待上周各班級的評比結果，當校長宣布一年級八班獲得“優秀王若飛中隊”時，我們班同學們高興壞了，有點劃著剪刀手“耶”，有的擊掌慶祝，有的一跳就有三尺高。此時，吳老師輕輕的點了點頭，手向下壓了壓，示意大家安靜后說：“同學們，能獲得優秀王若飛中隊，是大家共同努力的結果，應該值得高興，成功不要驕傲，繼續保持，一定要對得起王若飛中隊這個稱號”。頓時，鴉雀無聲，同學們默默的低下了頭，似乎在說：“老師，請您放心，我們會繼續保持的”，通過全班師生的共同努力，我們班常常被評為優秀王若飛中隊。

　　還記得二年級下學期的一次單元考試，有些題目看起來簡單，但稍有粗心就會出現錯誤，有的同學自以為是，自我感覺良好，結果試卷一發下來，大家都傻眼了，頭都不敢抬，生怕挨罵。吳老師看著同學們的樣子，燦爛的笑容又出現了：“同學們，失敗不要氣餒，你們應該都知道錯在哪里了，沒關系，知道錯誤，只要能改正比什么都重要，以后可不能再犯同樣的錯誤，來，我們來點掌聲鼓勵一下，下次重來”。頓時響起了熱烈的掌聲，遇到這樣的好老師，同學們肯定不會犯同樣的錯誤。

　　吳老師值得我們感恩的地方很多很多，數不勝數，我們一定會努力學習，成為建設偉大祖國的棟梁之才，以此來感恩我們尊敬的吳老師。

　　知識的重要性作文 篇16

　　是祖國首都——北京的一名小學生，土生土長的北京人，首都以博大的胸懷，高度的現代文明哺育了我。我要做一個知識淵博的北京人，讓全國乃至全世界的人們感受到北京小學生的風采。

　　北京是個國際化的大都市，全國的文化交流中心。我能時刻感受到這里的藝術氣息，各種藝術匯演、科技交流活動，不斷地帶給我們新的信息。我們學生每年也有自己的藝術節。在藝術節里我參加了航模、航海比賽、拓寬了眼界。我和同學們一起研究書法、繪畫的技巧，提高了自己的書寫能力。

　　朗誦比賽讓我們每個人都樹立了自信的形象。在科技展覽中我懂得了許多無線電、光譜的原理，我像一只貪吃的小貓，努力地捕捉各種各樣的知識營養。在學校，我們從書本上學到文化知識，在課外，我們可以去參觀各種各樣的博物館，各種類型的演出。在多元素的熏陶下，從小我的志向是：變成我最崇拜的偶像——諸葛亮那樣的人。上知天文、下知地理，博學多才、事事通曉。

　　雖然路還很長，很長。不過，我會很努力，很努力地……

　　我驕傲，我是北京人。我熱愛，這個生我養育我的地方。我感謝，這個多元素的城市給我帶來豐富多彩的生活。我會珍惜這幸福美好的生活，我要做一個知識淵博、彬彬有禮的北京人，為北京爭光、添彩！

　　知識的重要性作文 篇17

　　想當年，諸葛亮上知天文，下知地理，讓我們只能用一個詞形容他：神通廣大。

　　說他神通廣大，主要是因為他：用兵如神，用計如神，每計必成，這就是人們說他神通廣大的原因。

　　大家是否想過，諸葛孔明為什么那么聰明？是生下來就有的天賦？不，因為三字經上就有答案：人之初，性本善，性相近，習相遠……那為什么？有神伏身？不，因為世上沒有鬼神！

　　那為什么？答案是：讀書多！

　　書，也就是你開啟你人生的一個按紐，如果，你常按它，你就擁有無數的智慧，無數的知識，讓自己知識非常非常的淵博。

　　如果，你只在按紐邊上溜達，就是不按下他，那么，你的人生像一個沒有奔跑能力的豹子。

　　書，是可以買到了，但是，里面的知識是無邊的，是別人用無數的錢也買不到的。

　　如果沒有書，就像沒有磚塊，沒有水泥，就蓋不起房子，如果沒有書，就像沒有羊毛和竹子，就造不成一支好毛筆。

　　人生也是這樣，沒有書，造不成人生的路。

　　知識的重要性作文 篇18

　　我們第一天走進學校，望著老師寫在黑板上的一條小白線，心里正在迷惑不解急切盼著知道它到底是什么時，老師的一句話“跟我讀，1——”讓我們幼小的心靈頓時感受到：人生智慧的大門豁然向自己敞開。那時，興奮的我們都會恨不得逢人便講“我知道這就是1啦！我認識數字嘍！”。那一刻的欣喜與激動，難以言表，終生難忘。從此刻起，對老師的敬佩之心就開始伴隨著我們將要經歷的一生歷程。

　　老師的知識猶如奔涌不息的清泉，讓我們總感到取之不竭、用之不盡。老師用他們的知識滋潤著我們的成長，充實著我們的頭腦，增添我們認識世界的力量。老師的知識讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅，有了時刻擁有巨大知識寶庫的安全感而從不懼怕任何的困難。

　　才華橫溢，滿腹經綸，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述。面對求知若渴的學子們，面對個性各異的少男少女，面對不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識結構。他們的知識是專業與旁通的完美結合。從此，我們心中對老師有了急切無限的向往！

　　口若懸河，滔滔不絕，這是對老師闡釋知識的方法能力的概括。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學生的能力和方法。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著無限的內涵。

　　有人這樣說，一個博學多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術家的風采，讓學生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一個不斷學習、勤奮學習、善于學習、終身學習、勇于進取、可持續獲得知識的人。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優良品質，在學生的心目中老師是一個永不滿足的知識富有者。

　　每個人都有自己的事業，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業績。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業發展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進的路。

　　知識的重要性作文 篇19

　　媽媽的學歷不高，水平也不怎么樣，自從不上學以后便再也沒有碰過書本，用媽媽的話說就是：原來學過的那些東西早被就著菜吃到肚里了，現在一看書就頭痛，根本看不進去。因為，媽媽天生與書無緣，所以在寫作方面更是沒有任何天賦。

　　有些數學題我不會的老媽興許還能教教我，但如果是寫作方面的問題那就要倒過來了----我教媽媽。平日里老師讓家長在作文的后面寫個評價就快要把媽媽難為死了。如果哪一星期老師讓寫家長評價那這絕對是這一星期中最不幸的消息。晚上媽媽洗完腳之后把腳放在床邊上晾了又晾，他就這樣一邊晾腳一邊想為我評價的內容，往往是腳已經涼到了沒有知覺的程度，而媽媽還未想到一句話還沒寫出來他已經拿著本子睡著，其實每當看到這個場景我就感到很心酸。

　　但這個五一假期老師偏偏布置了家長和孩子開一場辯論會，并且要寫出家長的感受這項作業。本來媽媽只是覺得很難，但是為了配合我完成作業他也只能咬咬牙埋頭去苦讀了，媽媽的讀書生涯就這樣開始了。

　　白天媽媽忙完股票后就端著杯冒著熱氣的白開水到后邊屋里去用功。

　　因為媽媽從不讀書所以有很多字詞都不認識，不理解，于是他便一個一個的翻著字典去查去找，然后規規矩矩的抄下來，因此媽媽的讀書路顯得異常艱難。中午閑暇時間媽媽也把書那出來一點一點的仔細閱讀，碰到不懂得的地方有時還要多向我請教請教。看到媽媽為我而這么努力的去讀書我也很樂意教給他。

　　媽媽的股市快到開盤那幾天幾乎所有的人都在家里看電視，但是媽媽卻躲在家里埋頭苦讀。看到這樣的場景，我對媽媽開玩笑說：“你要是早這么用功還能在這兒干這活嗎？”媽媽聽了笑笑對我說：“如果你能考個博士，那我也差不多是個研究生了。”我聽了感覺很不好意思。

　　以前我給媽媽講自己讀過的書的內容時，媽媽總是呆呆的聽著，從不發表自己的意見，就這樣，我和媽媽之間好像筑起了一道無形的墻。而現在我和媽媽之間終于有共同的話題了，這讓我感到很開心，這種發自內心的喜悅真的是無法形容的。

　　現在媽媽辛苦的讀書假期終于結束了，媽媽給我說了這樣一句話：“讀書一本有益的，可能就是人生最有趣的事”！聽了媽媽的這句話，我覺得媽媽仿佛一下子從一個一問三不知的媽媽變成了知識淵博的博士生了

　　知識的重要性作文 篇20

　　我有一個知識淵博的老師，她就是我們的班主任杜老師。漂亮的杜老師有一雙彎彎的月牙似的眉毛，一雙閃著智慧的眼睛，一個不太大也不太小的鼻子，一個櫻桃似的小嘴，一張瓜子臉。別的班的同學看見了說：“現在仙女都可以下凡了嗎?”

　　杜老師是一個非常陽光的人，她喜歡寫作文，也很喜歡修改作文。讓我慢慢道來吧!有一天，我去向杜老師問家庭作業，發現杜老師竟然在認認真真地寫作文，而且竟然在反復修改作文。難道她害怕自己寫得不夠好嗎?之前我以為老師寫作文從不修改。現在，我明白了好作文都是修改出來的。

　　杜老師也是一個盡職盡責的人。有一天，我沒有把二類字寫完，下課老師給我媽媽打了一個電話，把我這個狀況說了一下。看，我們的杜老師可真盡職盡責呀!

　　杜老師還是一個知識淵博的人。再次讓我慢慢道來吧!有一天，我寫作文時發現有一個字不會寫，周圍的同學也不知道這個字如何寫，字典也沒有帶。我只好去問杜老師，本以為杜老師肯定也不會。沒想到老師一眼看過去就知道這個字是如何寫的，我感到非常不可思議。

　　這就是我們的陽光、喜歡寫作文、喜歡修改作文，盡職盡責，知識淵博的老師。老師您就像路邊的燈光，照亮我們前進的道路;老師您就像園丁，為我除掉身上的小蟲子。

　　知識的重要性作文 篇21

　　“真是的，”森林里傳出一只小驢的埋怨聲，“小狐貍和小鹿他們都嘲笑我‘黔驢技窮’，笨又不是我的錯，誰愿意做傻瓜呀……哼，我一定要學好知識，成為一個知識淵博的學者，讓他們對我刮目相看！”小驢暗暗下決心：一定要成為學者，不要再做“小傻驢”！

　　每天清晨，小驢都要坐在窗邊高聲朗讀課文，他那響亮的讀書聲驚醒了還在樹上睡著懶覺的小鳥。上課時，小驢總是坐得端端正正，也是聽老師講課最認真的一個，他不時記記筆記，還能積極舉手發言。下課時，小驢有不會的題目就問問同學和老師，他還樂于助人，彬彬有禮，大家都很喜歡他。

　　一天，小羊跑到小驢家窗前，對他說：“小驢，我爸剛送給我一個新的足球，咱們一起去踢吧！”小驢說：“謝謝你對我的好意！不過今天就不去了，下次吧。”

　　過了一會兒，小牛又來了，他對小驢說：“小驢，我剛發現了一片新鮮的大草地，我們一起去那里打滾吧！”小驢說：“謝謝你對我的熱情！但可惜今天我沒時間，下次吧！”

　　到了晚上，媽媽對小驢說：“兒子啊，先別讀書了。快出來吃飯吧，今天媽媽還做了你最愛吃的糖醋胡蘿卜。”“媽媽，請您等一下，我正讀到《胡蘿卜是怎樣種出來的》呢！”

　　幾年后，通過小驢的刻苦努力和堅持不懈的精神，他終于成為了知識淵博的學者。他的家里擺滿了金燦燦的獎杯，他自己編的書《驢》，還獲得了動物界的諾貝爾文學獎呢！

　　當記者詢問他的“成功秘訣”時，他謙虛地說：“其實沒什么。做任何事情，只有刻苦努力，持之以恒，用心去做，才能夠取得成功。”

　　知識的重要性作文 篇22

　　有一次，我們班班長袁奇偉，也就是我所說的“丸子”，在我們操場上玩貓捉老鼠的游戲，我們配了一個“貓”，我們的班長狡猾地說：“老貓，我去上個廁所，行嗎？”“可以。”“貓”用很怕的語氣說，“不過，你只能在４至６秒之內回來！”“貓”是不會讓一只“老鼠”逃走的，３秒之后，班長悄悄的走向“貓”的身后，把手用力放在“貓”的肩膀上，“貓”嚇了一跳，然后牢里的“老鼠”用箭速沖向放“油”的地方，幾只瘦“老鼠”又“嗖”的一聲回到了牢里，班長也“嗖”的一聲回到了牢里；這個游戲玩起來就像天上的仙人一生一世那樣漫長。

　　還有一次我們上語文課，老師像提了一個大學生也不會的問題，這個問題是“大漠孤煙的意思是什么？”，班長卻回答出來了，當時他回答的是什么我忘了！我從心里佩服他。

　　然后我回到家里，努力地看作文書、課外書、其他的語文書，再看看自己的語文書，把語文書里要背、要默的通通背熟背透，后幾次考試我才考了第三名。

　　還有一次上數學課，老師讓我們回答一個問題，我們的班長這次卻沒回答上來，數學老師讓我回答，我把得數學老師想的都回答出來了。后來下課了，我對他說：“丸子，你也太聰明了！”然后我就撒腿跑開了。

　　知識的重要性作文 篇23

　　我是一個喜愛觀察的小女孩，經常喜歡趴在地上看各種昆蟲，除此以外，鳥、樹木、花草都是我觀察的對象。

　　有一天，我和媽媽一起看了中國詩詞大會，上面的小學生對主持人的問題對答如流，讓我好羨慕。我便下定決心，要做一個知識淵博的孩子。

　　知識淵博可以讓我在課堂上對老師的提問都能對答如流，得到老師的表揚，讓我更加自信。還可以用我的知識幫助同學們和我一起進步。用我豐富的知識代表學校參加各種比賽，為學校和班級爭光。

　　知識淵博可以讓我在寫作方面得到很大提高，寫出一部部好作品，讓我的文字被各個國家的小朋友看到，實現我當作家的理想。

　　不僅如此，知識淵博還可以讓我交到許許多多志同道合的朋友，和她們一起分享知識，交流思想。還能了解不同國家的文化和習俗，開闊我的眼界。

　　成為一個知識淵博的人，長大后也會為祖國建設做出更多貢獻，多一個人才，祖國就向前邁進了一小步，能為祖國的建設貢獻自己的一份力量，是多少光榮的一件事啊！

　　我知道，要成為這樣一個知識淵博的人，從現在開始我要徜徉在書的海洋中，每天閱讀各種書籍，讓肚子里裝滿“墨水”，成為一個知識小百科。除了課內功課，還要努力拓展課外知識，我相信只要不斷努力，堅持不懈，日積月累下來我一定會成為一個知識淵博的孩子。

　　知識的重要性作文 篇24

　　一頭烏黑油亮短發，一對小小的眼睛，紅潤潤的嘴巴，高高的鼻梁，鼻梁上還架著一副小眼鏡，一看就知道是一個知識淵博的小女孩。

　　沒錯,她的知識確實很淵博,名言警句、好詞好句挺多的,特別是成語的詞匯量更多,什么奴顏媚骨、內疏外親、腦滿肥腸、呶呶不休、信手拈來、信誓旦旦、揮霍無度、除舊布新……

　　她因為知識淵博，所以學習成績也名列前茅。她每次考試都在前三名，同學們都十分佩服她。

　　一次語文考試，語文老師發給我們每人一張綜合測試卷，我一看試題，頓時傻了眼，基本上沒有書上的內容，全是課外的知識。下午，老師便批好了，老師把同學們的分數都報了出來，同學們都考得很差，只有她在90分以上而且考了96分，全班最高。當她到講臺邊拿卷子的時候，同學們都用羨慕的眼光看著她，當她拿到卷子的時候也露出了驚訝的表情。

　　從此以后，她更加刻苦學習，每當課余時間，她都會坐在座位上靜靜地看一些名著，旁邊也會備有一本摘錄本，看到好詞好句便會一一摘錄下來。每當我叫她去玩的時候，她都會拒絕，說：“不行，我得抓緊時間看書，梭羅說過，閱讀，是一項高尚的心智鍛煉。你去玩吧！”這次大考，她還得了個總分全年級第一的好成績。

　　她就是我的朋友——談紫霞，一個知識淵博，而又熱愛學習的女孩兒，你們可要記住嘍！

　　知識的重要性作文 篇25

　　我們的語文老師吳老師，她有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴巴。吳老師就像一位神奇的魔術師，在不同的地方、不同的時間變成各種內容豐富、色彩斑斕的書。

　　上課的時候，吳老師像是本《十萬個為什么》，隨時回答我們的奇思妙想。有一次，我們上學習歇后語的課，老師讓同學們說自己認識的歇后語上聯，大家來回答下聯，一個同學說：“給下山老虎開路”。一個個答案接二連三地蹦了出來“同伙”……都不對，吳老師說應該是“頭號幫兇”。

　　有時候，吳老師又像一本《幽默大全》，用她的風趣、幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。一次，下課了，吳老師還沒來得及布置作業，同學們就迫不急待的鬧了起來，這時，吳老師說：“聽吳姥姥把話講完再玩行嗎?”同學們一驚，頓時哈哈大笑，教室里到處都是我們的笑臉，教室變成了歡樂的海洋，同學們認真地抄完了作業，開心地到外面玩了起來。

　　有一些時候，吳老師又像一本故事書。有一次，我們上到了《九寨溝》這篇課文的時候，吳老師告訴了我們她親身到那里的經歷，讓我一直都想有一天可以到那個古木參天、飛瀑流泉、詩情畫意的九寨溝。

　　有時，吳老師又像一本多才多藝的書。吳老師會唱歌、跳舞、彈鋼琴……我們班每次文藝演出都是她幫我們排練，得了很多獎呢!

　　老師是書，老師更是朋友，我們師生間沒有距離，生活在一個溫暖、和諧的班級里。

　　知識的重要性作文 篇26

　　我的語文老師z老師必將成為我一生的財富。

　　z老師是湖南人，講著“湖南普通話”。他講話條理清晰，并不難懂。我們覺得他講話的聲音 “沉著而有力，有時又是宏亮而激亢”。 我和其他同學都適應他的這種風格，甚至喜愛他說話。

　　z老師知識淵博，不拘一格。他往往能從課文中的某一點出發，讓我們看到更新奇的世界。談天說地，舉手投足間，就把你緊緊地吸引住，讓你全神貫注，目不斜視。他敢大膽地指出應試教育下學生們的知識面，他能與我們平等的討論中國教育事業不如人意之處。他的 “人生心語”往往蘊含著最精辟的人生哲理，使我們受益匪淺。

　　z老師不僅知識淵博，而且魅力無限。 乍眼一看，中等個子，瘦小臉龐，幾根標志性翹起的頭發。但他如炬的目光凸顯出一個精明、能干、袖珍的江南才子形象，氣度非凡。他見到誰都是笑呵呵的，讓你感受到兄長般的溫情。每堂課前，他都要來一個“90°”標準的鞠躬，讓你既有師道尊嚴之感，又有地位平等之勢。

　　z老師淵博的知識與無窮的魅力感染著周圍的每個人。z老的淵博知識和無窮魅力，言傳身教，無疑會使我受用終生。

　　知識的重要性作文 篇27

　　我們班有個同學老梁，為什么他年紀輕輕我們卻叫他老梁呢？因為他腦袋聰明，善于學習，總是能總結出許多生活中的經驗并為己所用，我們都很佩服他的能力。雖然他長得賊眉鼠眼，但是內心卻很豐富，經常有些天馬行空的想法，真是個妙人。

　　記得有一次，我和老梁還有我們班的大熊去廣場抓娃娃，我們來到娃娃機前，好斗的大熊說，我們來進行一場抓娃娃比賽吧！我們都同意了。這時候大熊投了一大把硬幣進去，只見他聚精會神地看著娃娃機，情緒十分激動，可是一個娃娃都沒抓到。

　　這時候輪到老梁，只見他一臉輕松的樣子，隨便動了動搖桿就抓到了兩個娃娃，大熊眼睛都綠了。老梁拍了拍大熊的背，對他說："我從你的動作中看出來了，這樣是不適合抓娃娃的，我把他改良了一遍，來，我現在教給你......"

　　生活中處處有智慧，真希望做一個像老梁這樣的人。

　　知識的重要性作文 篇28

　　他瘦瘦的身材，總戴著一副碩大的眼鏡。他總是春風滿面，帶著微笑走進教室，滿心歡喜地給學生上課，他知識淵博，對世界了如指掌，他就是我們的地理老師—鐘精華老師。

　　鐘老師在地理課上無所不知，幽默風趣，學生很是喜歡。當他講到索馬里半島時，他會談起索馬里海盜的戰況。看見地圖上的泰國，他便稱贊泰國米好吃。提到日本的櫻花，他便講起美國在日本買一小 塊地種櫻花，懂得搞好兩國友好關系。看見釣魚島時，他就講到日本扣押中國船長的新聞，影響了兩國之間的關系。還提到日本等國家在中國海域內搞軍事演習，評價他們是向中國挑畔等等。鐘老師帶領著我們遨游世界，直至世界的每個角落。他用順口溜把世界各國的地名串起來，讓學生們牢記，鐘老師讓我們懂得了許多世界的事情，讓我們放眼未來。

　　他不僅地理教得好，而且還善于研究教學方法，撰寫教研論文，就本學年，鐘老師寫了十多篇論文，在各級刊物上發表，他的確是一位知識淵博的地理老師，也是大堰中學的名牌老師，更是我們學生的良師益友。