小學(xué)五年級(jí)作文400字：趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的啟發(fā)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文400字：趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的啟發(fā)，歡迎閱讀與收藏。
今天上午第一節(jié)課，我們進(jìn)行了趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。
“叮呤呤，叮呤呤”，上課鈴響了，在走廊玩耍的我趕忙跑回教室，端坐在座位上。潘老師捧著一大堆試卷，面帶微笑地走進(jìn)班里，并說(shuō)：“我們今天要進(jìn)行一次趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。”，話音剛落，同學(xué)們就大聲喊著：“耶！太好了！……”，看到老師明顯有點(diǎn)生氣了，同學(xué)們又安靜了下來(lái)。“試卷發(fā)下去，你們就不耶了。”，老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
試卷發(fā)到手里，我急急忙忙看了看，我驚呆了。1—5題都是讓寫成語(yǔ)的，并且多數(shù)都是課本以外的，我會(huì)寫的不多，可沒辦法，我只能會(huì)多少就寫多少吧。
時(shí)間就像調(diào)皮的小孩，悄然無(wú)息地從我身邊溜過，眼看著時(shí)間馬上就要到了，我還有幾個(gè)空沒有填上，真急人！現(xiàn)在，我后悔了，為什么平時(shí)不多去讀讀書？我真是“書到用時(shí)方恨少”呀！
“現(xiàn)在收卷。”，在老師發(fā)出的一聲令下，我只好合上筆，遺憾地交了卷子。
下課了，許多同學(xué)都到操場(chǎng)去玩，而我卻無(wú)心玩耍，傻坐在座位上，不知干些什么好。
下午，老師讓我們同桌交換改卷子。我拿著同桌的試卷認(rèn)真的批改。同桌考得不好，四十五分，慘啦！交換試卷時(shí)，我心里像揣了個(gè)小兔子，怦怦直跳。“天靈靈，地靈靈，希望我考好吧。”，從同桌手里拿過試卷一看，六十二分！也夠慘的！
從這次考試中，第一，我感覺到自己的課外知識(shí)積累的太少，平時(shí)讀書太粗，懶于摘抄一些好的詞語(yǔ)。
第二，太粗心，如眉飛色舞的眉，目字少寫一橫。對(duì)于音同的.字辨別的不認(rèn)真，考試時(shí)慌亂，寫錯(cuò)不少，如甜言蜜語(yǔ)的蜜寫成“密”。我以后一定要細(xì)心辨別，留心記憶。
第三，我要多記成語(yǔ)，特別是成語(yǔ)的由來(lái)故事，這次考試就出了不少。如紙上談兵，毛遂自薦等。
這次競(jìng)賽讓我看到自己的不足，我以后要堅(jiān)持做的以上幾點(diǎn)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
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